Giáo án tổng hợp môn lớp 4 năm 2011 - 2012 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: Gi¶ng:. to¸n (TiÕt116). TuÇn 24. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. - Hs cã ý thøc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 -2 HS leân baûng laøm. -2 HSlªn b¶ng lµm baøi tËp 2c; 3/128 - Líp theo dâi nhËn xÐt. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Luyện tập. 1 - Nghe, đọc đầu bài 2.HD Luyện tập thực hành 30 Baøi 1(128): -1 HS đọc đề. -BT yeâu caàu gì? -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vµo giÊy -GV vieát baøi maãu leân baûng, yeâu caàu HS nh¸p viết các số tự nhiên thành phân số có 2 3 12 a) 3 + b) +5 c) +2 mẫu số là 1, sau đó thực hiện quy đồng 3 4 21 vaø coäng caùc phaân sè -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 3 (129): -1 h/s đọc đề bài -BT yeâu caàu gì? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Bµi gi¶i Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:. D.Cuûng coá- Daën doø: - Tổng kết giờ học -Chuẩn bị: Phép trừ phân số.. 3. 2 3 29 + = (m) 3 10 30 29 §¸p sè: (m) 30. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** tập đọc (Tiết47) VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN. I.Môc tiªu: - Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh họa bài đọc, tranh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ ( nếu có). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. III.Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 Bµi:Khóc h¸t du nh÷ng em bÐ lín trªn -H/s đọc bài và tả lời câu hỏi l­ng mÑ; §äc + tr¶ lêi c©u hái. C.Bµi míi: 1 -Học sinh nhắc lại đề bài. 1. GV giới thiệu bài “Vẽ về cuộc sống an toàn” 20 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: + GV ghi bảng: UNICEF, hướng dẫn đọc - HS đọc và nghe giải thích. cả lớp đọc đồng thânh . kết hợp GV giải thích nghĩa của từ UNICEF: tên viết tắt của Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quoác. + GV: 6 dòng đầu của bài đọc là 6 dòng tóm tắt những nội dung đáng chú ý của baûn tin + Một, hai HS đọc 6 dòng mở đầu bài đọc - Từng nhóm 4 HS đọc tiếp nối nhau đọc + GV hướng dẫn HS xem các bức tranh 4 đoạn của bài; đọc 2-3 lượt thiếu nhi vẽ ; Giúp HS hiểu những từ - Học sinh luyện đọc theo cặp khoù trong baøi: Unicef, thaåm myõ, nhaän - 1-2HS đọc cả bài thức, khích lệ…..; Lưu ý HS nghỉ ngắt hơi dúng các dấu câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong câu quá dài. + GV đọc mẫu bản tin với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh. Nhấn giọng các từ ngữ: nâng cao, đông đảo, 50 000, 4 tháng…. b) Tìm hieåu baøi GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: *H/s đọc thầm đoạn1,2: + Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? - Em muốn sống an toàn + Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 naøo? bức tranh của các thiếu nhi khắp mọi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> miền tổ quốc gửi về Ban tổ chức *H/s đọc tầm đoạn3, 4: - Chæ ñieåm teân 1 soá taùc phaåm cuùng thaáy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn GT - Phòng trưng bày là phòng tranh đẹp, maøu saéc töôi taén, boá cuïc roõ raøng… *H/s đọc 6 dòng in đậm - Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc. Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin - Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiéu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề: Em muèn sèng an toµn.. + Ñieàu gì cho ta thaáy caùc em coù nhaän thức tốt về chủ đề cuộc thi? + Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giaù cao khaû naêng thaåm myõ cuûa caùc em? + Những dòng in đậm ở bản tin có tác duïng gì?. - Bài đọc có nội dung chính là gì?. c. Hướng dẫn HS đọc diƠn c¶m Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn. Gv hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với moät baûn thoâng baùo tin vui: nhanh, goïn, roõ raøng GV đọc mẫu đoạn tin sau đó hướng dẫn cả lớp đọc và thi đọc đoạn tin D.Cuûng coá- Daën doø -GV yeâu caàu HS neâu yù nghóa cuûa baøi? -GV nhaän xeùt tieát häc -Vềø nhà tiếp tục luyện đọc bản tin IV.Rót kinh nghiÖm:. - 4HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài. -HS luyện đọc và thi đọc đoạn tin. 4 -HS trả lời. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ******************. Khoa häc (TiÕt47) ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG. I.Muïc tieâu: Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. II.Đồ dùng dạy học -HS mang đến lớp cây đã trồng từ tiết truớc. -Hình minh hoạ trang 94,95 SGK. III.Các hoạt động dạy học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 -HS lên trả lời câu hỏi. -Bóng tối xuất hiện ở đâu? khi nào ? Có Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thể làm cho bóng của vật thay đổi bằng caùch naøo ? -Lấy ví dụ chứng tỏ bóng của vật thay đổi khi vị trí chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2. Tìm hieåu baøi * Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 2. -Yêu cầu : các nhóm đổi cây cho nhau để đảm bảo nhóm nào cũng có cây gieo haït vaø caây troàng. Cho caùc nhoùm quan sát và trả lời câu hỏi: +Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa cây đậu ? +Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển như theá naøo ? +Caây soáng nôi thieáu aùnh saùng seõ ra sao? +Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu khoâng coù aùnh saùng ? -Goïi HS trình baøy yù kieán. -Nhận xét kết quả thảo luận của từng nhoùm. *Aùnh sáng rất cần cho sự sống của thực vật. Ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác của thực vật như: hút nước, thoát hơi nước, hô hấp, sinh sản, …. Không có ánh sáng, thực vật sẽ mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng đểâ duy trì sự sống. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ 2 / 94 SGK và hỏi: Tại sao những bông hoa này lại có tên là hoa hướng dương ? *Nhu cầu về ánh sáng của thực vật -GV giới thiệu : cây xanh không thể. -Lớp nhận xét, bổ sung.. 1 - Nghe, đọc đầu bài 9. -HS thảo luận nhóm 2, quan sát trao đổi và trả lời câu hỏi .. +Các cây đậu khi mọc đều hướng về phía coù aùnh saùng. Thaân caây nghieâng haún veà phía coù aùnh saùng. +Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển bình thường, lá xanh thẫm, tươi. +Caây soáng nôi thieáu aùnh saùng bò heùo laù, uùa vaøng, bò cheát. +Không có ánh sáng, thực vật sẽ không quang hợp được và sẽ bị chết. -HS nghe.. +Vì khi nở hoa quay về phía Mặt trời. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thiếu ánh sáng Mặt trời nhưng có phải mỗi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh yếu như nhau không ? Các em cùng tìm hiểu qua hoạt động 2. -Cho HS hoạt động nhóm. -Gv treo caâu hoûi leân baûng: +Tại sao một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên, … được chiếu sáng nhiều ? Trong khi đó lại có một số loài cây sống được trong rừng rậm, hang động ?. +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng ?. -GV gọi đại diện HS trình bày, yêu cầu mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhoùm khaùc boå sung. -Nhận xét câu trả lời của HS. -GV kết luận: Mặt trời đem lại sự sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí sạch cho động vật và con người. Nhưng mỗi loài thực vật lại có nhu caàu aùnh saùng maïnh, yeáu, ít nhieàu khác nhau. Vì vậy có những loài cây chỉ sống ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên thoáng đãng đầy đủ ánh sáng, đó là những cây ưa aùnh saùng nhö: caây goã teách, phi lao, boà đề, xà cừ, bạch đàn và các cây nông nghiệp. Một số loài cây khác ưa sống nơi ít ánh sáng nên có thể sống được Lop4.com. -HS nghe.. -HS thảo luận nhóm, trao đổi, trả lời các câu hỏi và ghi câu trả lời ra giấy. +Vì nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây khác nhau. Có những loài cây có nhu cầu aùnh saùng maïnh, nhieàu neân chuùng chæ sống được ở nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên, … Nếu sống ở nơi ít ánh sáng chúng sẽ không phát triển được hoặc sẽ chết. Ngược lại, có những loài caây caàn ít aùnh saùng, aùnh saùng yeáu neân chúng sống được trong rừng rậm hay hang động. +Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng: caây aên quả, cây lúa, cây ngô, cây đậu, đỗ, cây laáy goã, +Caùc caây caàn ít aùnh saùng: caây vaïn lieân thanh, cây gừng, giềng, rong, một số loài coû, caây laù loát, … -HS đại diện nhóm trình bày kết quả.. -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trong hang động. Một số loài cây lại không thích hợp với ánh sáng mạnh nên cần được che bớt nhờ bóng của cây khác như : Cây dọc, một số loài hoa, vạn liên thanh, các loại thuộc họ gừng, hoï caø pheâ, … * Liên hệ thực tế -GV giaûng: Tìm hieåu veà nhu caàu aùnh sáng của mỗi loài cây, ngưòi ta đã ứng dụng những kiến thức khoa học đó để tìm ra những biện pháp kĩ thuật trồng trọt sao cho cây vừa được chiếu sáng thích hợp và đem lại hiệu quả năng suất cao. Em hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật mà cho thu hoạch cao? -Goïi HS trình baøy.. -GV nhận xét, khen ngợi những HS có kinh nghieäm vaø hieåu bieát D.Cuûng coá,dÆn dß: +Aùnh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau.. 7 -HS nghe và trao đổi theo cặp.. -HS trình baøy: +Khi trồng cây ăn quả cần được chiếu nhiều ánh sáng, người ta chú ý đến khoảng cách giữa các cây vừa đủ để cho cây đủ ánh sáng. Phía dưới tán cây có thể trồng các cây: gừng, riềng, lá lốt, ngải cứu là những cây cần ít ánh sáng. +Ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của cây cao su và cây cà phê, người ta có thể trồng cây cà phê dưới rừng cao su mà vẫn không ảnh hưởng gì đến năng suaát. +Trồng cây đậu tương cùng với ngô trên cùng một thửa ruộng. +Trồng họ cây khoai môn dưới bóng cây chuoái… 4 -HS trả lời.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Đạo đức (Tiết24) GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (2/2). I.Môc tiªu: - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng. - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. II.Tài liệu,phương tiện -Phieáu ñieàu tra (theo maãu Baøi taäp 4) -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn A. ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ -Vì sao chúng ta phải lịch sự với mọi người? C Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Baùo caùo veà keát quaû ñieàu tra ( Baøi taäp 4, SGK).. Häc sinh. TG(P). 1 4. - H¸t -H/s tr¶ lêi. 1 12. Caùch tieán haønh: GV gọi đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về các công trình công cộng ở địa phöông.. -GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương. 3. Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 3, SGK) Caùch tieán haønh: GV phổ biến lại cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu: đỏ, xanh, trắng. GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập. GV neâu yeâu caàu HS giaûi thích lí do. GV keát luaän: Lop4.com. -Cả lớp thảo luận về các bản báo caùo, nhö: + Laøm roõ, boå sung yù kieán veà tình traïng caùc coâng trình vaø nguyeân nhaân. + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp. 12. -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước. - Thảo luận chung cả lớp - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Ý kiến (a) là đúng. -Caùc yù kieán (b), (c) laø sai. * Lưu ý: Nếu có điều kiện, GV có thể tổ chức cho HS ñi tham quan moät coâng trình coâng coäng ở địa phương và thảo luận về lợi ích của công trình và các biện pháp cần làm để giữ gìn, bảo vệ công trình công cộng đó D. Cuûng coá- daën doø.. 5. GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Thực hiện tốt các nội dung ở mục “ Thực haønh” trong SGK. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. So¹n: Gi¶ng:. ****************** ThÓ dôc (TiÕt47) BẬT XA; PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY VAØ CHẠY, mang v¸c; TRÒ CHƠI : “ KIỆU NGƯỜI”. I.Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác bật xa tại chỗ. - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy, nhảy. - Bước đầu biết cách thực hiện chạy, mang vác. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Địa điểm, Phương tiện: -Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi, dụng cụ tập luyện phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác, kẻ sẵn vạch chuẩn bị và xuất phát và giới hạn. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG(P) Néi dung Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu: 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. dung, yêu cầu giờ học . - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số . - Xoay các khớp cổ tay, cẳng -Moãi chieàu 4- 5 laàn. tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hoâng. -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo 1 hàng dọc xung quanh sân trường. nhieân - Troø chôi Keát baïn 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB. -OÂn baät xa. + Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã qui định -Tập phối hợp chạy, nhảy.. .Yêu cầu hoàn thiện kĩ thuật và nâng cao thành tích Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tthực hiện bài tập. +Cho HS tập theo đội hình hàng dọc, điều khiển các em tập luyện theo hiệu lệnh , em đứng đầu hàng thực hiện xong , đi ra khỏi đệm .GV mới cho em tiếp theo được xuất phát. + GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và làm mẫu động tác. GV chia số HS trong lớp thành các nhóm 3 người , tập động tác kiệu người tại chỗ, sau đó mới cho di chuyển . Sau một vài lần thực hiện thử , mới tổ chức cho các em chơi chính thức. Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kĩ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em.. b)Trò chơi Kiệu người:. 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát. -Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét, đánh giá kết quả vaø giao baøi taäp veà nhaø. IV.Rót kinh nghiÖm:. 7 - Theo đội hình hàng ngang. - Nghe và thực hiện theo yc gv. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** To¸n (TiÕt 117) phÐp trõ ph©n sè ( 1/2). I.Môc tiªu: Giuùp HS: -Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số. -Biết thực hiện phép trừ hai phân số có cùng mẫu số. II.§å dïng d¹y häc: -Hs: Chuaån bò hai baêng giaáy hcn 4cm x 12 cm. Keùo. -GV: chuẩn bị hai băng giấy hcn kích thước 1dm x 6dm. III.Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B. KiÓm tra bµi cò: 5 -2 HS leân baûng laøm. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 1,(T128) -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Phép trừ hai phân số. - Nghe, đọc đầu bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. HD hoạt động với đồ dùng trực quan. -GV nêu vấn đề: từ. 1 10. 5 3 baêng giaáy maøu,laáy 6 6. để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu phần của baêng giaáy? -GV HD hoạt động với băng giấy. -Vaäy. 5 3 – =? 6 6. -HS hoạt động theo hướng dẫn. . * HD thực hiện trừ hai phân số cùng mẫu số. Caùch tieán haønh: -GV nêu vấn đề ở phần 2.2 , sau đó hỏi HS: để biết còn lại bao nhiêu phần của băng giấy chuùng ta phaûi laøm pheùp tính gì?. -phép trừ.. 5 3 -Dựa vào cách thực hiện phép trừ – , em 6 6. hãy nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số? -Vaøi HS nhaéc laïi. 3.Luyện tập thực hành ( BT 1; 2a,b) Baøi 1: -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. 2 6. -Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyeân maãu soá. 20 - 1 HS đọc đề. - Laøm baøi: 15 7 8 7 3 4 = = ; b) = =1 16 16 16 4 4 4 9 3 6 17 12 5 c) = ; d) = 5 5 5 49 49 49 a). Baøi 2. Rót gän råi tÝnh: -BT yeâu caàu gì? -HS tự làm bài. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. - 1 HS đọc đề. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vµo vë 2 3 2 1 2 1 1 - = - = = 3 9 3 3 3 3 7 15 7 3 73 4 b) = - = = 5 25 5 5 5 5. a). D.Cuûng coá- Daën doø: -Em hãy nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu soá? -NhËn xÐt giê häc - H/s vÒ nhµ lµm bµi 2 phÇn c, d vµ chuaån bò bµi Phép trừ phân số (tt) IV.Rót kinh nghiÖm:. 3. - 2 hs neâu - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ***************** LuyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt 47) C©u KÓ ai lµ g×?. I. Môc tiªu: - HS hieåu caáu taïo ,taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì?. - Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu và nhận định về một người , một vật. II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ ghi 3 câu văn của đoạn văn ở ( Phần nhận xét) III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định 1 - h¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 -HS đọc thuộc lòng 4 câu trong bài tập 1 ( - 2 em thực hiện yc, lớp theo dõi nx tiết LTVC trước)- 1 HS làm BT3 C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài “ Câu kể Ai là gì?” 1 - Nghe, đọc đầu bài 2.Hướng dẫn HS nắm nội dung bài 12 *Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1,2,3,4: - Hd hs thực hiện yc của từng bài - Thực hiện yc từng bài theo sự hd cuûa gv. * Phần ghi nhớ: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - 4-5 HS đọc – cả lớp theo dõi SGK đọc thầm 3. Phaàn luîeân taäp 17 Baøi taäp1: - Cả lớp theo dõi SGK - Gọi1 HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - Tìm câu kể Ai là gì? Trong từng - Hd hs tìm câu kể Ai là gì? Trong từng phần phaàn a,b,c vaø neâu taùc duïng cuûa noù. a,b,c vaø neâu taùc duïng cuûa noù. - Nghe - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - Đọc yc - HS đọc yêu cầu của bài - HS suy nghó, vieát nhanh vaøo giaáy - Yc hs suy nghó, vieát nhanh vaøo giaáy nhaùp nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể Ai là gì? kể Ai là gì? Có trong đoạn văn. Có trong đoạn văn. - HS thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp - Cho HS thực hành giới thiệu trước lớp. nhaän xeùt - Nghe - GV nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, haáp daãn D.Cuûng coá, daën doø 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhâïn xét tiết học. Yêu cầu HS ghi nhớ noäi dung baøi hoïc. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu BT2 vào vởû IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KÓ chuyÖn (TiÕt24). KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Môc tiªu: - Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. - Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II.§å dïng d¹y häc - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp. III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 -H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Kể chuyện đã nghe đã đọc 5 - Theo dõi nhận xét. tuÇn 23. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: 5 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài ( GV gạch dưới những - 1 HS đọc chữ cần chú ý trong đề bài) - Cho 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2,3 24 - Cả lớp theo dõi trong SGK 3.HS thực hành kể chuyện - Cho HS kể theo cặp- GV đến từng nhóm, - HS keå chuyeän theo caëp . nghe HS kể, hướng dẫn,góp ý - HS thi kể chuyện trước lớp - Moät vaøi nhoùm HS thi keå. Moãi em kể xong, đối thoại với các bạn về noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét về nội dung, câu - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm chuyên, cách kể, cách dùng từ, đặt câu.Bình chọn bạn kể sinh động nhaát 4 D Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở nội dung câu chuyện các em vừa kể ở lớp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Dặn HS chuẩn bị trước bài KC Những chú beù khoâng cheát. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** MÜ thuËt (TiÕt24) Vẽ trang trí :tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I. Môc tiªu: - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm của nó. - Tô được màu vào dòng chữ nét đều có sẵn. * HS khá giỏi: Tô màu đều, rõ chữ. II. §å dïngg d¹y häc: GV: - Mẫu chữ nét đều , nét thanh nét đậm .Bài vẽ của HS . HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy, mµu s¸p . III. Hoạt động dạy – học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 -H¸t A. ổn định. 2 - Baùo caùo B.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra §DHT cña Hs C.Bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: 3 2. Quan s¸t, nhËn xÐt: + Em hiểu như thế nào là chữ nét đều? + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷ 1 vµ 2: 1- a b c d e g h k l + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao? 2- p n h b m c q + Trong líp cã dßng ch÷ nµo lµ dßng ch÷ nÐt đều? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.. häc tËp chữ in hoa nét đều. häc tËp chữ in hoa nét đều. 3. Cách kẻ chữ nét đều: - GV giíi thiÖu h×nh 5, trang 57 SGK. + T×m chiÒu cao, chiÒu dµi cña dßng ch÷, + KÎ c¸c « ch÷. + Ph¸c ch÷. + Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong) + VÏ mµu tù chän. - Gi¸o viªn cho xem tranh ... 4. Thùc hµnh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Yc HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều. 5. Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt c¸c bµi vÏ Lop4.com. 3. 20. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.. * HS lµm viÖc theo nhãm. mÜ thuËt 4. Bµi tËp vÏ mµu vµo dßng ch÷ cã s½n cña häc sinh - Nx baøi veõ cuûa mình, cuûa baïn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vÒ: + Mµu s¾c. + C¸ch vÏ mµu. - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi. 6. DÆn dß: - Quan sát quang cảnh trường học. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Xếp loại bài vẽ 1. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** So¹n: Gi¶ng:. To¸n (TiÕt118) phÐp trõ ph©n sè (2/2). I.Môc tiªu: Giuùp HS: -Nhận biết phép trừ hai phân số kh¸c mẫu số. -Biết thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số. II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 -2 HS lªn b¶ng lµmbaøi 1c,d/129 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Phép trừ ph©n sè(tt) 1 2. HD thực hiện phép trừ hai phân số khác 10 maãu soá. -GV nêu bài toán. -Để biết cửa hàng còn bao nhiêu tấn đường chúng ta phải làm phép tính gì? Tìm cách thực hiện phép trừ. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi 3: - Gọi 1 hs đọc bài - Yc hs toùm taét roài trình baøy baøi giaûi.. -H¸t -2 HS leân baûng laøm mçi em 1 phÐp tÝnh.. - Nghe, đọc đầu bài. -HS nghe và tóm tắt đề toán -Phép trừ. - HS trao đổi với nhau về cách thực hiện phép trừ. -Quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai phân số đó.. 4 2 – =? 5 3. -Vậy muốn thực hiện phép trừ hai phân số khaùc maãu soá chuùng ta laøm ntn? 3. Luyện tập thực hành: ( Bµi tËp 1,3) Baøi 1 (130): -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi.. Häc sinh. 20 -1 HS neâu -2 HS lên bảng làm, mỗi HS thực hiện hai phần, cả lớp làm vµo vë.. -1 HS đọc bài -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi gi¶i DiÖn tÝch trång c©y xanh chiÕm sè phÇn lµ :. -GV theo doõi vaø nhaän xeùt. D.Cuûng coá- Daën doø: -Muốn thực hiện phép trừ hai phân số khaùc maãu soá chuùng ta laøm ntn? -NhËn xÐt giê häc. -Chuaån bò bµi häc sau : Luyeän taäp. IV.Rót kinh nghiÖm:. 3. 6 2 16 - = (diÖn tÝch) 7 3 35 16 §¸p sè: DiÖn tÝch 35. - Tr¶ lêi theo y/c. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** tập đọc Tiết48) ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ. I.Môc tiªu: 1.Bước đầu biết đọc biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui tự hào. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. 3. HTL baøi thô II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoïa trong SGK phoùng to III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5 -GV gọi 2 HS lên đọc bài “Vẽ về cuộc sống - Nghe nhận xét bạn đọc. an toàn”, trả lời các câu hỏi sau bài đọc C.D¹y bµi míi: 1. GV giụựi thieọu baứi “ ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự” 1 - Nghe, đọc đầu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 20 a) Luyện đọc: - GV cho HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, giúp - §äc tõ khã HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài; hướng - §äc chó gi¶i. - HS luyện đọc theo cặp dẫn các em biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng nhịp - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài trong mỗi đoạn thơ - HS laéng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng đọc nhịp nhàng , khẩn trương. Nhấn giọng những từ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ngữ ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng của biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng của những người đánh cá b) Tìm hieåu baøi: GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi trong SGK:  Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? Gv boå sung: Vì quaû ñaâùt hình troøn neân coù cảm giác mặt trời đang lặn dần xuống đáy bieån.  Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó?. - Vào lúc hoàng hôn. Mặt trời xuống bieồn nhử hoứn lửỷa / Sóng đã cài then đêm sập cửa. cho bieỏt ủieàu ủoự. - Đoàn thuyền trở về vào lúc bình minh. Những câu thơ “sao mờ…. trời sáng; Mặt trời… màu mới” cho ta biết điều đó - Mặt trời xuống biển như hòn lửa sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu mới MÆt c¸ huy hoµng mu«n dÆm ph¬i..  Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển. ý đoạn 1: Vẻ đẹp huy hoàng của biển  Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?. ý đoạn 2: vẻ đẹp của những con người lao động trên biển. - GV hoûi veà noäi dung baøi thô: GV chốt ý chính: Bài thơ là Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động 3. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thô -Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ- GV kết hợp hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc cuûa baøi thô vaø theå hieän bieåu caûm. - Caâu haùt caêng buoàm cuøng giã khôi - Lời ca của họ thật hay, thật vui vẻ, hào hứng: cá bạc biển đông lặng.. nuôi lớn đời ta tự buổi nào - Công việc kéo lưới, những mẻ cá nặng được miêu tả thật đẹp: ta kéo xoăn tay chìm cá nặng.. lưới xếp buồm lên đón nắng hồng - Hình ảnh thuyền về thật đẹp: đoàn thuyền chạy đua nhau cùng mặt trời. - HS trả lời 9 - HS đọc tiếp nối. - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả baøi thô. -Gv hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc -Hs nhaåm HTL baøi thô Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> D.Cñng cè,dÆn dß: Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø HTL baøi thô IV.Rót kinh nghiÖm:. 4 - HS trả lời. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** tËp lµm v¨n (TiÕt47) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Môc tiªu: - Dựa vào những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một đoạn văn hoàn chænh. - Hs cã thøc suy nghÜ t×m tßi, s¸ng t¹o trong viÖc viÕt v¨n.. II.§å dïng d¹y häc: -Một tờ phiếu viết đoạn1 chưa hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cây cối chuối tiêu BT2. III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A.ổn định. 4 - Nghe nhËn xÐt. B.KiÓm tra bµi cò: §äc ghi nhí cña tieets häc trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.D¹y bµi míi: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giới thiệu bài “Luyện tập xây dựng đoạn 1 vaên mieâu taû caây coái” 2.Hướng dẫn Hs làm bài tập (trang 60-SGK) 30 Baøi taäp 1: - 1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tieâu. - 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi trong - GV hỏi: Từng dàn ý trên thuộc phần nào SGK trong caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái? - HS trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV giao việc: Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn - HS theo doõi chưa hoàn chỉnh trong SGK, suy nghĩ, làm bài - HS thực hiện cá nhân vào vở - HS trình baøy - GV nhận xét, khen đoạn hay nhất - HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các - HS làm bài trên phiếu ( có đoạn 1) dán bài em đã hoàn chỉnh trên bảng lớp, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét D.Cuûng coá,daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh cả 4 đoạn. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> văn ở BT2.. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. §Þa lý (TiÕt24). Thµnh phè Hå ChÝ Minh (TiÕt23) I.Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh: + Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn. + Thành phố lớn nhất cả nước. + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng; hoạt động thương mại rất phát triển. - Chỉ được thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lược đồ). Học sinh khá, giỏi: - Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số thành phố Hồ Chí Minh với các thành phố khác. - Biết các loại đường giao thông từ thành phố Hồ Chí Minh đi tới các tỉnh khác. - Hs yêu quê hương, đất nước. II.§å dïng d¹y häc: - Các bản đồ: Hành chính và giao thông Việt Nam - Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh; tranh ảnh về thành phố Hồ Chí Minh III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1 - H¸t A. ổn định 4 B.KiÓm tra bµi cò: -Nêu dẫn chứng cho thấy đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển nhất nước ta. - Vµi em tr¶ lêi, lớp nx vµ bæ sung. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Néi dung. 1. Thành phố lớn nhất cả nước + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ thµnh phè H.C.M + H§2: Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho HS th¶o luËn c©u hái - Thµnh phè n»m bªn s«ng nµo? - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? - Thµnh phè ®­îc mang tªn B¸c tõ n¨m ?. 1 12,. - HS lên chỉ trên bản đồ - Thµnh phè n»m bªn s«ng Sµi Gßn - Thµnh phè cã lÞch sö trªn 300 n¨m - Thµnh phè mang tªn B¸c tõ n¨m 1976 - HS nªu - §­êng bé, ®­êng thuû, ®­êng s¾t, ®­êng hµng kh«ng - HS nªu. - Thµnh phè tiÕp gi¸p nh÷ng tØnh nµo? - Tõ thµnh phè ®i tíi c¸c tØnh b»ng c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng nµo? - Dùa vµo b¶ng sè liÖu, h·y so s¸nh vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung 2.Trung t©m KT, v¨n ho¸, khoa häc lín + H§3: Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho HS dùa tranh ¶nh tr¶ lêi - KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh phè Hå ChÝ Minh - Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung tâm kinh tế lớn của cả nước - Chøng minh thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc lín - Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi cña thµnh phè B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ D.Cñng cè,dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. -NhËn xÐt tiÕt häc. -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. 13, - C«ng nghiÖp ®iÖn, luyÖn kim, c¬ khÝ, ®iÖn tö, ho¸ chÊt, dÖt may,... - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp rÊt ®a d¹ng, thương mại phát triển, nhiều chợ và siªu thÞ lín,... - Thµnh phè cã nhiÒu viÖn nghiªn cứu, trường đại học,... - Th¶o CÇm Viªn, §Çm Sen, Suèi Tiªn 4. - Tr¶ lêi theo y/c.. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KÜ thuËt (TiÕt24). CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA I.Muïc tieâu: -HS bieát muïc ñích ,taùc duïng, caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau, hoa. -Làm được một số công việc chăm sóc cây rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II.Đồ dùng dạy- học: -Vaät lieäu vaø duïng cuï: +Vườn đã trồng rau hoa ở bài học trước (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất). +Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. +Dầm xới,hoặc cuốc. +Bình tưới nước. III. Hoạt động dạy- học: Tieát 1 TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 1 -Chuẩn bị đồ dùng học tập C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Chăm sóc cây rau, hoa và nêu 1 muïc tieâu baøi hoïc. 2.Hướng dẫn cách làm: * Tưới nước cho cây: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV hoûi: + Tại sao phải tưới nước cho cây? + Ở gia đình em thường tưới nước cho nhau, hoa vào lúc nào? Tưới bằng dụng cụ gì? Người ta tưới nước cho rau, hoa bằng cách nào? -GV nhận xét và giải thích tại sao phải tưới nước lúc trời râm mát (để cho nước đỡ bay hơi) -GV làm mẫu cách tưới nước. * Tæa caây: -GV hướng dẫn cách tỉa cây và chỉ nhổ tỉa những cây cong queo, gầy yếu, … -Hoûi: +Theá naøo laø tæa caây? +Tæa caây nhaèm muïc ñích gì?. -Thiếu nước cây bị khô héo hoặc chết. -HS quan sát hình 1 SGK trả lời .. -HS laéng nghe. 6 -HS theo dõi và thực hành. -HS theo doõi.. -GV hướng dẫn HS quan sát H.2 và nêu nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt ở hình 2a, 2b. * Laøm coû: -GV gợi ý để HS nêu tên những cây thường mọc trên các luống trồng rau, hoa hoặc chậu cây.Làm cỏ là loại bỏ cỏ dại trên đất trồng rau, hoa Hỏi: +Em hãy nêu tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa? +Tại sao phải chọn những ngày nắng để làm coû? -GV keát luaän: treân luoáng troàng rau hay coù coû dại, cỏ dại hút tranh chất dinh dưỡng của cây và che laáp aùnh saùng laøm caây phaùt trieån keùm. Vì vaäy phải thường xuyên làm cỏ cho rau và hoa. -GV hỏi :Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau vaø hoa baèng caùch naøo ? Laøm coû baèng duïng cuï gì ? -GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ bằng cuốc hoặc dầm xới và lưu ý HS: +Cỏ thường có thân ngầm vì vậy khi làm cỏ phải dùng dầm xới. +Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi coû moïc saùt goác. Lop4.com. 9. -Loại bỏ bớt một số cây… -Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng. -HS quan saùt vaø neâu:H.2a caây moïc chen chuùc, laù, cuû nhoû. H.2b giữa các cây có khoảng cách thích hợp nên cây phát trieån toát, cuû to hôn.. -Hút tranh nước, chất dinh dưỡng trong đất. -Coû mau khoâ. -HS nghe.. -Nhổ cỏ, bằng cuốc hoặc dầm xới. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>