2020, trường THCS Trịnh Phong tổ chức các khóa học bài mới trực tuyến trên VNPT E-Learning, các em HS theo dõi lịch và tham gia các khóa học cho đầy đủ.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (439.89 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NGỮ VĂN LỚP 7

GV: NGUYỄN THỊ BÍCH TRÂM

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Nêu khái niệm câu đặc biệt?

Câu 2: Tác dụng của câu đặc biệt? (Chọn câu trả

lời đúng)

A.Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc nói

đến trong đoạn.

B. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện

tượng

C.Bộc lộ cảm xúc

D.Gọi đáp

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* Ôn tập kiến thức:

? Nhớ lại kiến thức đã được học ở bậc tiểu học và nêu

hiểu biết của em về trạng ngữ?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trạng ngữ:

-Là thành phần phụ của câu

-Làm cho câu cụ thể, xác định hơn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hs đọc ví dụ

sgk/39.

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Đặc điểm của trạng ngữ:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Đặc điểm của trạng ngữ:

1.Ví dụ:

Xác định trạng ngữ trong các câu sau

a) “Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam
dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời
đời, kiếp kiếp…

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”,
“khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn
phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn
đời nay, xay nắm thóc.”

b) “Vì hết tiền, Lão Hạc phải bán chó”

c) “Dựa vào đặc tính ngữ âm của bản thân mình, tiếng Việt đã không
ngừng đặt ra những từ mới, những cách nói mới…”

d)“Một cách chăm chỉ, chúng ta học tập”

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Xác định trạng ngữ 
trong các câu trên, 
chúng bổ sung ý 
nghĩa gì cho câu?

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Đặc điểm của trạng ngữ:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

a) “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam
dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người,
đời đời, kiếp kiếp…

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn
minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt.
Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cói xay tre nặng nề quay,
từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.”

b) “Vì hết tiền, Lão Hạc phải bán chó”

c) “ Dựa vào đặc tính ngữ âm của bản thân mình, tiếng Việt đã
không ngừng đặt ra những từ mới, những cách nói mới…”

d) “Một cách chăm chỉ, chúng ta học tập”

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Xét về ý nghĩa, 
em thấy trạng

ngữ có vai trị 
gì?

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Đặc điểm của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

- Trạng ngữ có vai trò bổ sung ý nghĩa cho
nòng cốt câu, giúp cho ý nghĩa của câu cụ
thể hơn.

Nếu bỏ các

trạng ngữ đi, ý 
nghĩa của câu 
sẽ như thế nào?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Các trạng ngữ bổ sung về nội dung gì cho câu?

a) Dưới bóng tre xanh

Đã từ lâu đời

Đời đời, kiếp kiếp
 Đã mấy nghìn năm

Từ nghìn đời nay

Bổ sung TT về nơi chốn

Bổ sung TT về thời gian

b) Vì hết tiền Bổ sung TT về nguyên nhân

c) Dựa vào đặc tính ngữ

âm của bản thân mình Bổ sung TT về phương tiện

d) Một cách chăm chỉ Bổ sung TT về cách thức

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TRẠNG

NGỮ

NƠI 
CHỐN
NGUYÊN 
NHÂN
MỤC 
ĐÍCH
PHƯƠNG
TiỆN
CÁCH 
THỨC
THỜI 
GIAN

--

Về phân loại: phân loại theo nội dung biểu thị.

Trạng ngữ bổ sung thông tin về nguyên nhân, mục đích,

nơi chốn, thời gian, phương tiện, cách thức cho nòng cốt

câu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

a) Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân Việt Nam dựng nhà, 
dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.

- Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai 
hoang, dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời.

- Người dân cày Việt Nam, dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời,
dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang.

b) Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.

+ Đời đời, kiếp kiếp, tre ăn ở với người.
 + Tre đời đời, kiếp kiếp ăn ở với người.
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm
 Đã mấy nghìn năm, tre với người như thế .

d) Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

a)

“

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời,

người dân Việt Nam

dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.

• Tre ăn ở với người,

đời đời, kiếp kiếp.

• Tre với người như thế

đã mấy nghìn năm.

• Cối xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay

, xay nắm thóc.

Cuối câu

Đầu câu

Giữa câu

-

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

(

1)

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời

, người dân

cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng,

khai hoang.

(2) Tre ăn ở với người,

đời đời, kiếp kiếp.

(3) Cối xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay,

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

(1) Dưới bóng tre xanh

,

đã từ lâu đời,

người dân

(2) cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng,

khai hoang.

(2) Tre ăn ở với người,

đời đời, kiếp kiếp.

(3) Cối xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay,

xay nắm thóc

.

CN

/

VN

/

CN

VN

/

CN

VN

VN

TN

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-

Về cách nhận biết:

+ Khi nói: Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

thường có một quãng nghỉ hơi.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- HS đọc ghi

nhớ sgk/39.

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Đặc điểm của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

- Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời
- đời đời, kiếp kiếp

- từ nghìn đời nay

 Trạng ngữ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

? Thêm các loại trạng ngữ cho câu sau:

- Lúa chết rất nhiều

Gợi ý:

- Ngoài ruộng

- Năm nay

- Vì rét

Năm nay, ngồi đồng,

lúa chết rất nhiều

, vì rét.

Lúa chết rất nhiều

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

ĐĂC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ

Về ý nghĩa

Về hình thức

Thời
gian
nơi
chốn
ngun
nhân
Mục
đích
phương
tiện
cách
thức
Đứng đầu
câu, cuối
câu hay
giữa câu

Giữa TN với
CN-VN
thường có
Một quãng
nghỉ khi nói

hoặc một
dấu phẩy

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1. Để cha mẹ vui lòng, An đã cố gắng rất nhiều.

Để cha mẹ vui lịng,

2. Vì ngộ độc thức ăn, con chó đã bị chết.

Vì ngộ độc thức ăn,

? Xác định và phân loại trạng ngữ trong các câu sau:

3. Nhanh như cắt,

rùa há miệng đớp lấy thanh gươm

và lặn xuống nước.

4. Mấy bạn nữ đang chơi nhảy dây, ở dưới gốc

phượng.

ở dưới gốc

phượng.

5. Cây cà phê, từ lâu đời, gắn bó với người dân Tây

Nguyên.

từ lâu đời

6. Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo

nên những tiết mục rất đặc sắc.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Để cha mẹ vui lòng =>

TN chỉ mục đích

Vì ngộ độc thức ăn =>

TN chỉ nguyên nhân

Nhanh như cắt =>

TN chỉ cách thức

ở dưới gốc phượng =>

TN chỉ nơi chốn

từ lâu đời =>

TN chỉ thời gian

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- HS lần lượt

đọc các ví dụ

sgk

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)

I. Công dụng của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

1. Xét ví dụ:

a. Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng 
giêng {…}.

Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay 
thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê 
mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở 
trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, 
vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, 
trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như 
cánh con ve mới lột. (Vũ Bằng)

b. Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun.
(Đồn Giỏi)

Thường thường, vào khoảng đó
Sáng dậy,

Chỉ đợ tám chín giờ sáng,
trên nền trời trong trong

Về mùa đông,

I. Công dụng của trạng ngữ

Trên giàn hoa lí,

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Về mặt ý nghĩa, các 
trạng ngữ trên được 
thêm vào câu nhằm 
mục đích gì?

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)

I. Cơng dụng của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

* Xét ví dụ:

a. Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng 
giêng {…}.

trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như 
cánh con ve mới lột. (Vũ Bằng)

I. Công dụng của trạng ngữ

Em hãy lược bỏ trạng ngữ và rút ra nhận

xét?

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)

I. Cơng dụng của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

-Ta khơng nên lược bỏ trạng ngữ đó vì:
+ Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời
gian, khơng gian giúp nội dung miêu tả
chính xác hơn.

+ Các trạng ngữ cịn có tác dụng liên kết
các câu , các phần làm cho nội dung mạch
lạc hơn.

- Thường thường, vào khoảng đó,...

 trạng ngữ chỉ thời gian.

- Trên giàn thiên lí, ... trên nền trời xanh.

 trạng ngữ chỉ nơi chốn.

(b) Về mùa đông

 trạng ngữ chỉ thời gian.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Từ việc tìm hiểu ví dụ 
trên, em hiểu gì về 
cơng dụng của trạng 
ngữ trong câu?

Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)

I. Cơng dụng của trạng ngữ:

1. Ví dụ: (sgk/39)

- Thường thường, vào khoảng đó,...

 trạng ngữ chỉ thời gian.

- Trên giàn thiên lí, ... trên nền trời xanh.

 trạng ngữ chỉ nơi chốn.

(b) Về mùa đông

 trạng ngữ chỉ thời gian.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29></div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

a.

Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng một bức

chân dung tinh thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà

thơ.

Ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí

Minh có nhà báo Nguyễn Ái Quốc hết sức sắc sảo trong bút

pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm.

Ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp

nối truyền thống thi ca lâu đời ở phương Đông, của dân tộc,

từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, … đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh

Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến …

(Theo Nguyễn Đăng Mạnh)

Đáp án

:

Trạng ngữ vừa có tác dụng bổ sung những thơng tin

tình huống, vừa có tác dụng liên kết các luận cứ trong mạch

lập luận của đoạn văn, giúp đoạn văn trở nên rõ ràng, dễ hiểu.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

2020, trường THCS Trịnh Phong tổ chức các khóa học bài mới trực tuyến trên VNPT E-Learning, các em HS theo dõi lịch và tham gia các khóa học cho đầy đủ.

<b>NGỮ VĂN LỚP 7</b>

<b>NGỮ VĂN LỚP 7</b>

<b>GV: NGUYỄN THỊ BÍCH TRÂM</b>

<b>Kiểm tra bài cũ</b>

<b>Câu 1: Nêu khái niệm câu đặc biệt?</b>

<b>Câu 2: Tác dụng của câu đặc biệt? (Chọn câu trả </b>

<b>lời đúng)</b>

A.Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc nói

đến trong đoạn.

B. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện

tượng

C.Bộc lộ cảm xúc

D.Gọi đáp

* Ôn tập kiến thức:

<b>? Nhớ lại kiến thức đã được học ở bậc tiểu học và nêu </b>

<b>hiểu biết của em về trạng ngữ?</b>

<b>Trạng ngữ:</b>

-Là thành phần phụ của câu

-Làm cho câu cụ thể, xác định hơn

<b>Hs đọc ví dụ </b>

<b>sgk/39.</b>

<b>Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>

<b>I/ Đặc điểm của trạng ngữ:</b>

<b>Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>

<b>Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>

<b>I/ Đặc điểm của trạng ngữ:</b>

<b>1.Ví dụ: </b>

<b>Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>

<b>I/ Đặc điểm của trạng ngữ:</b>

<b>Tiết 83: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>

<b>I/ Đặc điểm của trạng ngữ:</b>

<b>Các trạng ngữ bổ sung về nội dung gì cho câu?</b>

<b>TRẠNG </b>

<b>NGỮ</b>

<b></b>

<b>--</b>

<b>Về phân loại: phân loại theo nội dung biểu thị.</b>

<b>Về phân loại: phân loại theo nội dung biểu thị.</b>

<b>Trạng ngữ bổ sung thông tin về nguyên nhân, mục đích, </b>

<b>Trạng ngữ bổ sung thông tin về nguyên nhân, mục đích, </b>

<b>nơi chốn, thời gian, phương tiện, cách thức cho nòng cốt </b>

<b>nơi chốn, thời gian, phương tiện, cách thức cho nòng cốt </b>

<b>câu.</b>

<b>a) </b>

“

<i><b>Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời,</b></i>

<i><b> người dân Việt Nam </b></i>

<i><b>dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. </b></i>

•

<i><b><sub>Tre ăn ở với người, </sub></b></i>

<i><b><sub>đời đời, kiếp kiếp.</sub></b></i>

•

<i><b><sub>Tre với người như thế </sub></b></i>

<i><b><sub>đã mấy nghìn năm.</sub></b></i>

•

<i><b><sub>Cối xay tre nặng nề quay, </sub></b></i>

<i><b><sub>từ nghìn đời nay</sub></b></i>

<i><b><sub>, xay nắm thóc.</sub></b></i>

<b>Cuối câu</b>

<b>Cuối câu</b>

<i><b>Đầu câu</b></i>

<b>Giữa câu</b>

<b>- </b>

(

1)

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời

, người dân

cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng,

khai hoang.

(2) Tre ăn ở với người,

đời đời, kiếp kiếp.

(3) Cối xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay,

(1) Dưới bóng tre xanh

,

đã từ lâu đời,

người dân

(2) cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng,

khai hoang.