Thiết kế bài dạy môn: Toán lớp 2 - Bài: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y. M«n : To¸n Líp 2 A. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc :. Bµi : luyÖn tËp. - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp trõ nhÈm, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - T×m sè trõ, sè bÞ trõ ch­a biÕt trong phÐp trõ . - Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 - 2 điểm cho trước .. 2. Kü n¨ng : - RÌn tÝnh nhÈm nhanh ; RÌn kü thuËt tÝnh phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 nhanh , đúng; Rèn cách trình bày bài tìm số bị trừ, số trừ và vễ đường th¼ng nèi qua 2 ®iÓm .. Gi¸o dôc : - Giáo dục HS đức tính cẩn thận, nhanh từ đó các em yêu thích môn To¸n.. B. ChuÈn bÞ C. Các hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy. Hoat động học. I . KiÓm tra bµi cò :( 3-5 phót) - Gäi HS 1 lªn vÏ ®­êng th¼ng ®i qua 2 ®iÓm A . B ? - Gäi HS 2 lµm bµi : 52 - 14 ?. - HS 1:VÏ ®­êng th¼ng ®i qua 2 ®iÓm A vµ B. - HS 2 : 52 14 38. - Gäi HS nªu c¸ch vÏ ®­êng th¼ng ? - Gäi HS nhËn xÐt . II . Bµi míi:( 25-29 phót) 1, Giíi thiÖu bµi: §Ó cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí vµ vÏ ®­êng th¼ng , tiÕt to¸n h«m, nay c« cïng c¸c em t×m hiÓu qua tiÕt luyÖn tËp . Ghi b¶ng : LuyÖn tËp. 2, LuyÖn tËp. Bµi 1: - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài 1 ? - Cho HS nhÈm. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ ? - - GV ®iÒn kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh. - Em h·y nªu c¸ch nhÈm 12 trõ ®i. - HS nhËn xÐt.. Lop4.com. - HS nghe. - HS đọc - HS đọc : tính nhẩm - HS nªu kÕt qu¶. - 7 t¸ch 2 cßn 5 .LÊy 12 trõ ®i 2 b»ng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mét sè? - Tương tự gọi HS nêu cách nhẩm 13,14,15,16,17,18, trõ ®i mét sè ? - Gäi HS nhËn xÐt . - Qua bµi tËp sè 1 em cÇn l­u ý ®iÒu g× ?. - C¸c em nhÈm rÊt nhanh, cßn thùc hiện phép tính có nhanh và đúng kh«ng , chóng ta sang lµm bµi tËp 2. Bµi sè 2 : TÝnh - Gọi HS đọc bài ? - Bµi 2 yªu cÇu lµm g× ? - Bài tập đã giúp chúng ta thực hiện bước gì ? - Chúng ta phải thực hiện bước nào ? - Yªu cÇu HS chia lµm 5 nhãm ? C¸c nhóm tự cử nhóm trưởng và thư ký. Mỗi nhóm thực hiện 2 phép tính cô đã ghi trong phiÕu häc tËp. - Cho HS th¶o luËn tõ 2 – 3 phót , sau đó đại diện nhóm lên gắn phiếu häc tËp lªn b¶ng . - Gäi tõng nhãm nhËn xÐt cho nhãm kh¸c ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh trong bµi tËp 2? - Muèn thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí em l­u ý ®iÒu g× ?. - Ngoµi c¸ch lµm trªn em cßn cã c¸ch lµm nµo kh¸c n÷a ? Lop4.com. 10, lÊy 10 trõ ®i 5 b»ng 5. - HS tr¶ lêi . - HS nhËn xÐt. - LÊy sè trõ t¸ch hai phÇn , phÇn thø nhất bằng chữ số hàng đơn vị của số bị trừ. Lấy số bị trừ , trừ đi phần đơn vÞ võa t¸ch , ®­îc bao nhiªu trõ ®i sè đơn vị của số trừ sau khi tách .. - 1 HS đọc bài. - Bµi yªu cÇu : tÝnh. - §Æt tÝnh. - TÝnh. - Líp chia nhãm vµ vÒ vÞ trÝ tõng nhãm . - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lªn g¾n phiÕu häc tËp . - Tõng nhãm nhËn xÐt . - §Òu lµ c¸c phÐp tÝnh trõ cã nhí . - Chữ số hàng đơn vị của số bị trừ nhỏ hơn chữ số hàng đơn vị của số trõ nªn ta ph¶i lÊy mét chôc ë hµng chục của số bị trừ để trừ cho chữ số hàng đơn vị của số trừ. Khi trừ đến ch÷ sè hµng chôc cña sè trõ ta thªm mét chôc vµo ch÷ sè hµng chôc cña sè trõ . Råi lÊy ch÷ sè hµng chôc cña sè bÞ trõ , trõ ®i ch÷ sè hµng chôc cña sè trõ . - HS tr¶ lêi : em kh«ng nhí vµo hµng chôc cña sè trõ mµ bít mét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chôc ë hµng chôc cña sè bÞ trõ. - GV nªu : C¸c em cÇn thùc hiÖn theo c¸ch thø nhÊt thuËn tiÖn vµ dÔ nhí hơn .Các em tính rất tốt,vận dụng để t×m sè ch­a biÕt thÕ nµo chóng ta chuyÓn sang bµi tËp sè 3. Bµi 3 : T×m x - T×m x. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 3 ? - x lµ sè trõ vµ sè bÞ trõ . - Trong 3 phÐp trõ cña bµi 3 , x cã tªn gäi lµ g× ? - Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ , trõ ®i hiÖu sè . - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ . - HS nhËn xÐt . - Gäi HS nhËn xÐt . - Líp : x – 17 = 25 - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm 2 phÐp tÝnh x = 25 + 17 ®Çu, líp lµm b¶ng con phÐp tÝnh 3? x = 42 HS 1: 32 –x = 18 x = 32 – 18 x = 14 HS 2 : 20 – x = 2 x = 20 – 2 x = 18 - GV nhËn xÐt b¶ng con . - Nghe. - Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng ? - HS nhËn xÐt . - Chóng ta võa häc xong bµi vÏ ®­êng th¼ng . §Ó vÏ tèt h¬n c¸c em lµm bµi sè 4. Bµi 4: VÏ ®­êng th¼ng - Gọi HS đọc bài 4. - HS đọc bài 4. - Bµi 4 yªu cÇu g× ? - VÏ ®­êng th¼ng . - C« cho c¸c em lµm bµi tËp sè 4 - Nghe dưới hình thức trò chơi. - Cô chia làm 2 đội, mỗi đội có 3 bạn, đại diện cho các bạn nam và đại diện cho c¸c b¹n n÷. Trß ch¬i tªn lµ “ Ai nhanh, ai đúng “ - C¸ch ch¬i : Ch¬i tiÕp søc, mét b¹n lªn vÏ ®­êng th¼ng thø nhÊt xong vÒ chç th× b¹n tiÕt theo lªn vÏ ®­êng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thẳng thứ 2 . Cứ như thế cho đến hết ( mçi b¹n chØ ®­îc vÏ 1®­êng th¼ng). - Thêi gian ch¬i tõ 1 - 2 phót. §éi nào vẽ nhanh, đúng, đội đó thắng. - Cách đánh giá như sau : Vẽ đúng 1 ®­êng th¼ng ®­îc 10 ®iÓm. §éi nµo vÏ xong nhanh ®­îc 10 ®iÓm . - Mời 2 đội các em cử người lên ch¬i. - Gọi HS nhận xét, đánh giá 2 đội ch¬i . - Gọi HS đọc đường thẳng đi qua 2 ®iÓm M,N ?§­êng th¼ng ®i qua ®iÓm o?§­êng th¼ng ®i qua 2 trong 3 ®iÓm A,B.C. - Qua bµi tËp 4 cñng cè cho em kiÕn thøc g× ? - Em h·y nªu c¸ch vÏ ®­êng th¼ng ? 3. Cñng cè - dÆn dß (3 - 5 phót ). - 3 HS lªn ch¬i .. - HS nhận xét, đánh giá. - HS đọc. - VÏ ®­êng th¼ng . - Dùng thước thẳng nối các điểm và kÐo dµi vÒ 2 phÝa.. C¸c em võa häc xong tiÕt luyÖn tËp. - TÝnh nhÈm, thùc hiÖn phÐp trõ cã Qua tiÕt häc nµy cñng cè cho em kiÕn nhí trong ph¹m vi 100. - T×m sè trõ, sè bÞ trõ vµ vÏ ®­êng thøc nµo? thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước .. - GV : C¸c em cÇn chó ý khi thùc hiÖn phép trừ có nhớ phải đặt tính sao cho c¸c hµng th¼ng cét víi nhau vµ khi chữ số hàng đơn vị của số bị trừ nhỏ hơn chữ số hàng đơn vị của số trừ thì ph¶i lÊy thªm mét chôc ë hµng chôc của số bị trừ, trừ đi hàng đơn vị của sè trõ . - HS : Cã vÏ ®­îc ®­êng th¼ng ®i qua - Cßn khi vÏ ®­êng th¼ng cã thÓ vÏ 3 điểm , khi 3 điểm đó cùng nằm trên ®­îc ®­êng th¼ng ®i qua 3 ®iÓm 1đường thẳng đó , hay nói cách khác kh«ng? Khi nµo ? 3 điểm đó thẳng hàng với nhau. - VÒ nhµ c¸c em lµm bµi trong vë bµi - HS nghe tËp to¸n . - NhËn xÐt tiÕt häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>