Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.23 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I:</b>
<b>1. KIẾN THỨC CƠ BẢN:</b>
<b>* ƠN BÀI HÁT:</b>
- MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- LÍ DĨA BÁNH BỊ
- TUỔI HỒNG
- HỊ BA LÍ
- BAY ĐI CHIM.
u cầu học sinh ôn lại, học thuộc thuộc các bài hát đã học và tập hát kết hợp vận
động phụ họa, gõ đệm, hát có sắc thái biểu cảm.
<b>* ƠN NHẠC LÍ: </b>
<b>- Giọng song song- giọng la thứ hịa thanh:</b>
? Thế nào là giọng song song? Cho ví dụ?
? Tìm điểm khác biệt giữa giọng la thứ hịa thanh so với giọng la thứ?
<b>- Thứ tự các dấu thăng giáng ở hóa biểu</b>
? Viết thứ tự các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu?
<b>- Giọng cùng tên</b>
? Giọng cùng tên là gì? Cho ví dụ?
<b>* ƠN TẬP ĐỌC NHẠC </b>
- CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO
- TRỞ VỀ SU – RI – EN – TƠ
- HÃY HĨT CHÚ CHIM NHỎ HAY HÓT
- CHIM HÓT ĐẦU XUÂN.
Yêu cầu học sinh đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và thuộc lời các
bài tập đọc nhạc đã học
<b>* ÔN TẬP ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC </b>
– NHẠC SĨ HOÀNG VÂN
– NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU
Yêu cầu hs ôn lại kiến thức về cuộc đời và sự nghiệp sang tác âm nhạc của 3 nhạc sĩ.
<b>2. KĨ NĂNG :</b>
- Thuộc bài hát, bài tập đọc nhạc, hát hoặc đọc diễn cảm kết hợp gõ đệm.
- Kĩ năng xác định được các giọng song song, giọng cùng tên. Giọng la thứ, la thứ
hòa thanh.
- Kĩ năng xác định được vị trí, thứ tự các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu.
<b>3. BÀI TẬP :</b>
- Thuộc các bài hát và các bài TĐN đã học
- Cho ví dụ về giọng song song ?
- Cho ví dụ về giọng cùng tên ?
- Xác định một bài hát bản nhạc viết ở giọng la thứ và la thứ hào thanh?
<b>II. CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ II:</b>
<b>1. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN ÔN TẬP TỪ TUẦN 20 ĐẾN TUẦN 23:</b>
<b>* KIẾN THỨC CƠ BẢN:</b>
- Học hát:
Khát vọng mùa xuân
- Nhạc lí:
Nhịp 6
8
- Tập đọc nhạc số 5:
Làng tôi
- Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu
<b>* KĨ NĂNG :</b>
- Thuộc bài hát, bài tập đọc nhạc, hát hoặc đọc diễn cảm kết hợp gõ đệm.
- Kĩ năng xác định nhịp 6/8, đánh nhịp 6/8 kết hợp hát, đọc nhạc.
- Thuộc bài hát Khát vọng mùa xuân và bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm, đánh nhịp,
thể hiện sắc thái biểu cảm.
- Nêu định nghĩa nhịp 6/8? Cánh đánh nhịp 6/8 ?
- Học sinh có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và sự nghiệp hoạt động âm
nhạc của ông.
<b>2. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NGHIÊN CỨU, TÌM HIỂU, ƠN TẬP ĐỂ </b>
<b>CHUẨN BỊ KIỂM TRA HỌC KÌ II:</b>
<b>* KIẾN THỨC CƠ BẢN:</b>
<b>+ Hát: Gồm 10 bài đã học trong năm</b>
- Mùa thu ngày khai trường. Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
- Lí dĩa bánh bò. Dân ca Nam Bộ.
- Tuổi hồng. Nhạc và lời: Trương Quang Lục.
- Hị ba lí. Dân ca Quảng Nam
- Bay đi chim – Dân ca Gia Rai – Lời mới: Văn An
- Khát vọng mùa xuân. Nhạc: Mô – Da. Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải
- Nổi trống lên các bạn ơi. Nhạc và lời: Phạm Tuyên.
- Ngôi nhà của chúng ta. Nhạc và lời: Hình Phước Liên
- Tuổi đời mênh mơng. Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.
- Mùa hè đẹp nhất. Nhạc và lời : Hương Thành
<b>* Yêu cầu học sinh thuộc bài hát kết hợp gõ đệm và thể hiện sắc thái biểu cảm.</b>
<b>+ TẬP ĐỌC NHẠC: </b>
<b>Gồm 8 bài đã học trong năm</b>
- Tập đọc nhạc số 1(Chiếc đèn ông sao)
- Tập đọc nhạc số 2 (Trở về Su – ri – en - tô)
- Tập đọc nhạc số 3 (Hãy hót chú chim nhỏ hay hót)
- Tập đọc nhạc số 4 (Chim hót đầu xuân)
- Tập đọc nhạc số 5 (Làng tơi)
<b>Hs trình bày các bài TĐN kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp.</b>
<b>+ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:</b>
Hệ thống hóa kiến thức về nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân, Nguyễn Đức Toàn, Sô
-panh.
<b>* KĨ NĂNG :</b>
- Thuộc bài hát, bài tập đọc nhạc, hát hoặc đọc diễn cảm kết hợp gõ đệm.
- Kĩ năng xác định bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 6/8 nhịp 6/8, đánh nhịp 6/8 kết hợp
hát, đọc nhạc.
<b>3. BÀI TẬP :</b>
- Thuộc các bài hát và các bài TĐN đã học kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, thể hiện sắc
thái biểu cảm.