Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 6 - Trường Tiểu học Hiệp Cát

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê. Nội dung do nhà trường tổ chức. _______________________________________ ThÓ dôc §ång chÝ Phan ThÞ H¶i lªn líp ________________________________________ Tập đọc. Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y - ca. I. Mục đích yêu cầu. - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm,bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của b¶n th©n. ( TLCH trong SGK) II. §å dïng. - Tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò : Gµ Trèng vµ C¸o - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hái trong SGK. - NhËn xÐt tÝnh c¸ch hai nh©n vËt Gµ Trèng C¸o ? - NHận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : - C©u chuyÖn nçi d»n vÆt cña An-®r©yca sÏ cho c¸c em biÕt An-®r©y-cacã phẩm chất đáng quý mà không phải ai còng cã . §ã lµ phÈm ch Êt g× ? bµi häc này sẽ giúp các em hiểu điều đó . b. Hướng dẫn luyện đọc : - Chia ®o¹n, gi¶i nghÜa thªm tõ khã. Söa lçi ph¸t ©m cho HS . - §äc diÔn c¶m c¶ bµi giäng trÇm , buồn , xúc động . Lời ông đọc giọng mệt nhọc , yếu ớt . ý nghĩ của An-đrâyca đọc với giọng buồn , day dứt . Lời mÑ dÞu dµng , an ñi . NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ , gîi c¶m : ho¶ng hèt , khãc nÊt , oµ khãc , nøc në , tù d»n vÆt . c. T×m hiÓu bµi : - Khi c©u chuyÖn x¶y ra , An-®r©y-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thÕ nµo ?. - HS đọc và trả lời câu hỏi . - NhËn xÐt. - HS G, K đọc cả bài - HS TB, Y đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - §äc thÇm phÇn chó gi¶i. - HS G, K đọc lại bài .. HS TB, Y tr¶ lêi - An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi , em sèng cïng «ng vµ mÑ . Ong ®ang èm rÊt. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. - MÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho ông , thái độ của An-đrây-ca thế nào ? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuèc cho «ng ?. - ChuyÖn g× x¶y ra khi An-®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ ? - An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo ?. - C©u chuyÖn cho thÊy An-®r©y-ca lµ mét cËu bÐ nh­ thÕ nµo ?. GV: NguyÔn §×nh Söu. nÆng . HS TB, Y tr¶ lêi - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay . HS TB, Y tr¶ lêi - An-®r©y-ca ®­îc c¸c b¹n ®ang ch¬i đá bóng rủ nhập cuộc . mải mê nên quªn lêi mÑ dÆn . M·i sau em míi nhí ra , chạy đến cửa hàng mua thuốc mang vÒ . HS TB, Y tr¶ lêi - An-®r©y-ca ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khóc nấc lên . Ông đã qua đời. HS G, K tr¶ lêi + An-®r©y-ca oµ khãc khi biÕt em qua đời . Bạn cho rằng chỉ vì mình mải chơi bãng , mua thuèc vÒ chËm mµ «ng chÕt . + An-®r©y-ca kÓ hÕt mäi chuyÖn cho mÑ nghe . + MÑ an ñi , b¶o An-®r©y-ca kh«ng cã lçi nh­ng An-®r©y-ca kh«ng nghÜ nh­ vậy. Cả đên bạn nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng . Mãi khi đã lớn, em vÉn tù d»n vÆt m×nh . HS G, K tr¶ lêi - An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thø cho m×nh v× «ng s¾p chÕt cßn m¶i ch¬i bãng, mang thuèc vÒ nhµ muén. An-®r©y-ca rÊt cã ý thøc tr¸ch nhiÖm, trung thùc vµ nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n.. - HS TB, Y đọc nối tiếp - Luyện đọc diễn cảm d. §äc diÔn c¶m : - HS TB, Y nối tiếp nhau đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS luyện đọc . - Hướng dẫn luyện đọc đoạn “ Bước - HS G, K đọc phân vai. vµo phµng … ra khái nhµ “ - Chó bÐ trung thùc , Chó bÐ giµu t×nh Hoạt động nối tiếp c¶m , Tù tr¸ch m×nh , Nghiªm kh¾c víi - Nªu ý nghÜa truyÖn ? - §Æt l¹i tªn cho truyÖn theo ý nghÜa lçi lÇm cña b¶n th©n … - Bạn đừng ân hận nữa . Ong bạn chắc cña truyÖn ? rÊt hiÓu tÊm lßng cña b¹n . - ChuÈn bÞ bµi : “ChÞ em t«i” ____________________________________ TO¸N. I. Môc tiªu :. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ - HS TB, Y lµm ®­îc c¸c BT1, BT2 Tr33 II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng nhãm – b¶ng con : III. Các hoạt động dạy học :. 1. Kiểm tra bài cũ : Biểu đồ (tt) HS thùc hiÖn Gäi 2 HS lµm BT 2a Tr30 HS nhËn xÐt nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giới thiệu bài : “đọc được một số thông tin trên biểu đồ” b. thùc hµnh : 1 HS nªu yªu cÇu BT * Bµi tËp 1: - Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu đồ HS làm bài vào vở Tõng cÆp HS söa vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ tranh vÏ HS TB, Y tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ * Bµi tËp 2: Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu đồ cét GV cã thÓ hái thªm: VD: ? Sè ngµy m­a ë th¸ng nµo nhiÒu nhÊt, Ýt nhÊt ? Sè ngµy m­a cña th¸ng 7 nhiÒu h¬n sè ngµy m­a trung b×nh cña 3 th¸ng lµ bao nhiªu ngµy? Bµi 3 : ( Dµnh cho HS kh¸ giái nÕu cßn thêi gian). 1 HS nªu yªu cÇu BT HS lµm bµi vµo vë HS TB, Y tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶. -HS đọc các số liệu tren biểu đồ, so s¸nh sè c¸ thu ®­îc trong c¸c th¸ng - HD HS tự quan sát và vẽ lại biểu đồ vµo vë To¸n thùc hµnh.. Hoạt động nối tiếp NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi : “LuyÖn tËp chung” ______________________________________________________ Buæi chiÒu : §ång chÝ - lªn líp __________________________________________________________________ Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng §ång chÝ lªn líp __________________________________________________________________ chiÒu Dạy phân loại đối tượng. Mạc Thị Hương. Mạc Thị Hương. Häc sinh kh¸ giái c¶ khèi 4. I. Mục đích yêu cầu. M«n TiÕng ViÖt. - Cñng cè vµ n©ng cao c¸ch nhËn diÖn danh tõ vµ luyÖn viÐt ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. - HS lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ DT vµ viÕt ®­îc ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - GD HS yªu thÝch viÕt v¨n II chuÈn bÞ. - HÖ thèng bµi tËp III. Lªn líp. A. KiÓm tra bµi cò : - ThÕ nµo lµ DT, DTC, DTR? LÊy VD? B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cÇu tiÕt häc 2 . Hướng dẫn ôn lại các kiến thức về DT - GV dùng câu hỏi gợi mở để HD HS nhí l¹i c¸c kh¸i niÖm vÒ DT, DTC, DTR, DT chỉ khái niệm và DT chỉ đơn vÞ . - HD c¸ch nhËn diÖn DT C¸ch 1: Dùa vµo kh¸i niÖm vÒ DT C¸ch 2: Dùa vµo kh¶ n¨ng kÕt hîp víi các từ đứng trước và đứng sau theo mô h×nh Đứng trước DT DT đứng sau DT Mét , vµi , mÊy , nh÷ng… nµy , kia, ấy , đó,... 3. luyÖn tËp Bµi 1: T×m c¸c DT trong ®o¹n v¨n sau vµ xÕp chóng vµo cét DTC- DTR: “ Nói Sam thuéc lµng VÜnh TÕ. Lµng cã miÕu Bµ Chóa Sø, cã l¨ng Tho¹i Ngäc Hỗu-người đã đào con kênh Vĩnh Tế” - GV cñng cè c¸ch nhËn d¹ng DTCDTR Bµi 2: T×m 1 DT chØ kh¸i niÖm 1 DT chØ hiện tượng - Đặt câu với từ em tìm được. Bài 3: Đặt 2 câu , mỗi câu đều sử dụng 2 DT “ lÞch sö,d©n téc “ sao cho trong 2 câu đó mỗi từ này giữ chức vụ ngữ pháp kh¸c nhau Bµi 4: Dùa vµo bµi th¬ “ Gµ Trèng vµ C¸o “ em h·y x©y dùng cèt truyÖn vµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n kÓ vÒ sù viÖc 1: c¸o dô Gà Trống xuống để ăn thịt Gà Trống. - GV chÊm mét sè bµi - nhËn xÐt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n 4. cñng cè bµi. GV giải đáp thắc mắc của HS. - 3 HS tr¶ lêi vµ lÊy VD.. - HS lµm theo y/c cña GV. - Lấy VD để nhận biết DT - HS tự làm bài vào vở sau đó chữa bài. - HS nghe - HS tự tìm - đặt câu , thi đua đọc câu vừa đặt. - HS lµm theo gîi ý cña GV -HS lµm theo HS viÕt vµo vë. - HS nªu nh÷ng chç m×nh ch­a hiÓu, ch­a râ. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. M«n To¸n. I.môc tiªu. - Củng cố và nâng cao các KT về biểu đồ và giải toán có lời văn. - HS biết cách xem biểu đồ , lập biểu đồ , nhận dạng toán và giải -Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II chuÈn bÞ. - HÖ thèng bµi tËp II. chuÈn bi: HÖ thèng bµi «n tËp,. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. A. KiÓm tra bµi cò : - HS kiÓm tra chÐo . - KiÓm tra vë luyÖn tËp cña HS B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. HD luyÖn tËp Bài 1 : Số người tăng thêm của xã Xuân Phương trong 4 - HS đọc đề xác định năm lần lượt là : Năm 2003 là : 2800 người y/c råi tù vÔ vµo vë Năm 2004 là : 2600 người theo HS cña GV. Năm 2005 là : 2200 người Năm 2006 là : 2000 người a)Hãy vẽ biểu đồ biểu thị : Số người tăng thêm của xã xuân phương trong 4 năm b ) Dựa vào biểu đồ hãy TLCH: + Số người tăng thêm của xã Xuân Phương tăng hay - HS nhìn vào biẻu đồ gi¶m? võa vÏ tr¶ lêi miÖng. + Năm 2006 Số người tăng thêm của xã Xuân Phương ít hơn so với năm 2003 là bao nhiêu người? + TB mỗi năm xã Xuân Phương tăng thêm bao nhiêu người? Bài 2: Một cửa hàng ngày đầu bán dược 210 tạ muối, - HS đọc đề xác định ngµy thø hai b¸n ®­îc nhiÒu h¬n ngµy ®Çu 30 t¹ muèi, y/c- tãm t¾t råi gi¶i Ngµy thø ba b¸n ®­îc sè muèi b»ng mét phÇn hai sè muối của 2 ngày đầu. Hỏi TB mỗi ngày cửa hàng đó bán vào vở. - 1 HS ch÷a bµi ®­îc bao nhiªu t¹ muèi? Bµi 3: Tæng sè thãc cña kho 1 vµ 2 lµ 34137kg. Tæng sè thãc cña kho 2 vµ 3 lµ 51792kg. Tæng sè thãc cña kho 1 - Tæ chøc cho HS lµm vµ 3 lµ 43155kg . T×m sè thãc mçi kho? việc cặp đôi thi tìm 3. Cñng cè bµi nhiÒu c¸ch gi¶i kh¸c - Gv nhắc lại cách vẽ biểu đồ và giải toán bằng nhiều nhau c¸ch __________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 CHÝNH T¶ (Nghe - viÕt). Người viết truyện thật thà. I. Mục đích, yêu cầu :. - Nghe - viết đúng và trình bày chính tả sạch sẽ ; trình bày đúng bài đối thoại cña nh©n vËt. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Làm đúng BT2 và BT3a II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô viÕt néi dung BT2 III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 1 HS lên bảng đọc các từ ngữ cho - Đọc và viết các từ: + lÉn lén, nøc në, nång nµn, lo l¾ng. 3 HS viÕt. + leng keng, len lÐn, hµng xÐn. - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Giê chÝnh t¶ h«m nay c¸c em sÏ viÕt l¹i c©u chuyÖn vui - L¾ng nghe. nãi vÒ nhµ v¨n Ph¸p næi tiÕng Ban-d¾c. b. Hướng dẫn viết chính tả : * T×m hiÓu néi dung truyÖn - 2 HS G, K đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc truyên. + Ông có tài tưởng tượng khi viết - Hái: + Nhµ v¨n Ban-d¾c cã tµi g×? + Trong cuộc sống ông là người như thế truyện ngắn, truyện dài. + Ông là người rất thật thà, nói dối là nµo? thẹn đỏ mặt và ấp úng. * Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã viÕt trong - C¸c tõ : Ban-d¾c, truyÖn dµi, truyÖn ng¾n,. . . truyÖn. - Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ võa t×m ®­îc. * Hướng dẫn trình bày - GV HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu. * Nghe – viÕt - Tù ghi lçi vµ ch÷a lçi. * Thu, chÊm, nhËn xÐt bµi c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bµi 2 - HS nªu yªu cÇu BT - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS ghi lçi vµ ch÷a lçi vë BT - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung. - ChÊm mét sè bµi ch÷a cña HS. - HS TB, Y tr×nh bµy miÖng - NhËn xÐt.  KÕt luËn : * Bµi 3a Tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m s: san s¸t - Gọi HS đọc. Hái: + Tõ l¸y cã tiÕng chøa s hoÆc x lµ s¼n sµng, s¨n sãc, sÇn sïi, se sÏ, sôc s«i, sïng sôc, su«n sÎ, song song tõ l¸y nh­ thÕ nµo? - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho HS. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. Hoạt động nối tiếp - HS ghi nhí c¸c tõ l¸y võa t×m ®­îc vµ chuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau. ___________________________________ Tập đọc. ChÞ em t«i. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. I. Mục đích, yêu cầu. - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,bước đầu diễn tả được ND câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khuyên học sinh không được nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người với mình. ( TLCH trong SGK) II. §å dïng d¹y - häc. - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK III. Các hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi “ Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y - ca . Nªu néi dung bµi. - §äc mét ®o¹n mµ em thÝch . V× sao? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.HD luyện đọc - GV gọi HS đọc toàn bài, chia đoạn. - 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS khá đọc , giải thích vì sao?. -Đoạn 1:Từ đầu đến. .cho qua. -Đoạn 2: ...đến cho nên người. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Gọi đọc nối tiếp lần 1 kết hợp giúp HS luyện - 3 HS đọc nối tiếp lần 1 đọc từ khó - 2 HS đọc chú giải - HD t×m hiÓu nghÜa mét sè tõ cuèi bµi: - HS đọc nhóm 3 - Luyện đọc nối tiếp lần 2 trong nhóm - HS tiếp nhau đọc đọc từng -Thi đọc trước lớp đoạn - 2,3 lượt. 1 HS đọc toàn bµi. - GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. 3. T×m hiÓu bµi -Cho HS đọc thầm toàn bài và lần lượt trả lời -HS đọc thầm từng đoạn và trả tõng c©u hái trong SGK lêi c¸c c©u hái trong SGK -GV chốt lại lời giải đúng và rút ra ý chính của - HS khá , giỏi nêu. ®o¹n. - HS trao đổi cặp đôi về ND - Đọc toàn bài trao đổi về nội dung bài bµi - GV chèt ý vµ ghi ND bµi - 2-3 HS nªu - 3 HS đọc nối tiếp nêu giọng 4. Hướng dẫn đọc diễn cảm đọc - GV gọi HS đọc diễn cảm toàn bài - HS luyện đọc diễn cảm - GV HD luyện đọc diễn cảm đoạn 2. ®o¹n 2 - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 - Các nhóm 3 thi đọc phân vai - Tổ chức tho đọc phân vai( HS khá giỏi) c¶ c©u chuyÖn. - Bình chọn nhóm đọc hay nhÊt. 5. Cñng cè bµi - 2 HS khá , giỏi đọc và nêu ý - §äc toµn bµi , em thÝch nh©n vËt nµo trong kiÕn. truyÖn ? V× sao? _______________________________ To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu :. - Viết, đọc so sánh các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, đo thời gian . - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - t×m ®­îc sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - HS TB, Y lµm ®­îc c¸c BT1, BT2 II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng con ; b¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : Gäi HS lµm BT2, 3 Tr 35 nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi :”LuyÖn tËp chung” b. thùc hµnh : * Bµi tËp 1:. HS söa bµi HS nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu BT - HS TB,Y t×m vµ nªu miÖng - HS G, K nhËn xÐt vµ kÕt luËn. - HS nªu yªu cÇu BT vµ c¸c sè liÖu trªn * Bµi tËp 2: biểu đồ - Ôn cách đọc biểu đồ . - HS lµm vµo vë - HS TB,Y t×m vµ nªu miÖng - HS G, K nhËn xÐt vµ kÕt luËn. a. 33 quyÓn s¸ch ; b. 40 quyÓn s¸ch c. 15 quyÓn s¸ch ; d. Trung 3. Hoạt động nối tiếp e. Hßa ; g. Trung ; h. 30 quyÓn s¸ch ChuÈn bÞ bµi: PhÐp céng ______________________________________ §Þa lÝ. T©y Nguyªn. i. môc tiªu. - HS nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên : + C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau : Kon Tum, §¨k L¾k, L©m Viªn, Di Linh. + KhÝ hËu cã 2 mïa râ rÖt : mïa kh« vµ mïa m­a. (HS kh¸ giái nªu ®­îc đặc điểm của mùa khô và mùa mưa ở TN) - Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ( Lược đồ) địa lí tự nhiên Việt Nam : Kon Tum, Pl©y Ku, §¨k L¾k, L©m Viªn, Di Linh. - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc ii. đồ dùng dạy học. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vµ t­ liÖu vÒ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn iii. Các hoạt động dạy học. A.KiÓm tra bµi cò : - Trình bày mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và - 2HS trả lời hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ ? B. Bµi míi Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. 1. Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. T©y Nguyªn - xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - GV treo bản đồ địa lí tự nhiên VN lên bảng và chỉ vị trí khu vực Tây Nguyên và giới thiêu qua về đặc điểm của vùng đất TN - GV chia líp thµnh 4 nhãm , ph¸t tranh ¶nh cho mçi nhãm vÒ cao nguyªn - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn : Tr×nh bµy mét số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên mà nhóm m×nh ®­îc ph©n c«ng t×m hiÓu . - GV yªu cÇu HS dùa vµo môc 1 trong SGK xÕp c¸c cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao. - GV söa ch÷a , bæ sung gióp tõng nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy . - GV KL về đặc điểm vị trí , địa hình của Tây Nguyªn: C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau : Kon Tum, §¨k L¾k, L©m Viªn, Di Linh. 3. T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt : mïa m­a vµ mïa kh« - Y/c dùa vµo môc 2 vµ b¶ng sè liÖu ë môc 2 trong SGK , tõng HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? ë Bu«n Ma Thuét mïa m­a vµo nh÷ng th¸ng nµo ? Mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo ? ? KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa ? Lµ nh÷ng mïa nµo ? - Y/c HS khá giỏi nêu được đặc điểm của mùa khô vµ mïa m­a ë TN?. GV: NguyÔn §×nh Söu. - 1 HS chØ vÞ trÝ cña c¸c cao nguyên trên lược đồ hình 1 trong SGK và đọc tên các cao đó theo hướng từ Bắc xuống Nam . -2-3 HS lên bảng chỉ bản đồ địa lí tự nhiên VN và đọc tên c¸c cao nguyªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh kÕt hîp víi viÖc minh ho¹ b»ng tranh ¶nh . - 2 HS nh¾c l¹i. - HS làm việc cặp đôi và TLCH - §¹i diÖn mét sè HS tr¶ lêi. - HS1 trình bày đặc điểm của mùa khô; HS2 trình bày đặc ®iÓm cña mïa m­a. - 2 HS nh¾c l¹i.. - GV cñng cè vµ KL vÒ khÝ hËu cña T©y Nguyªn: KhÝ hËu cã 2 mïa râ rÖt : mïa kh« vµ mïa m­a. - HS kh¸ nªu. 4. Cñng cè bµi. - Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí , địa hình và khí - 2 HS TB nhắc lại ghi ghớ SGK hËu cña T©y Nguyªn . ______________________________________ KHOA HäC. Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. I.Môc tiªu:. - Kể tên một số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh,ướp mặn, đóng hộp,... - Thùc hiÖn ®­îc mét sè biÖn ph¸pb¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ. II. §ådïng :. -H×nh trang 24-25 SGK III. Hoạt động dạy học. A.KiÓm tra bµi cò : -2 HS tr¶ lêi. - T¹i sao cÇn ¨n nhiÒu rau xanh vµ qu¶ chÝn? - Nêu tiêu chuẩn xác định thực phẩm sạch và an - 1-2 HS nêu. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. toµn? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi :GV nªu yªu cÇu bµi häc - HS thảo luận cặp đôi chỉ và 2. T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - GV cho häc quan s¸t h×nh trang 24-25 SGK vµ nãi c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n trong tõng h×nh TLCH -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - ChØ vµ nãi c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? trước lớp - GV củng cố đưa ra đáp án đúng: (làm khô, ướp -Các nhóm khác nhận xét bổ sung lạnh,ướp mặn, đóng hộp,...) - GV dùng câu hỏi gợi mở để giúp HS phát hiện ra - HS cùng trao đổi nói cho nhau nghe sau đó 3-4 HS trình bày các cách bảo quản thức ăn ở gia đình em? trước lớp 3. T×m hiÓu c¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o -HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt thùc qu¶n thøc ¨n tế để thảo luận nguyên tắc bảo -GV giảng về các loại thức ăn tươi có nhiều chất quản và rút ra nguyên tắc dinh dưỡng dễ bị vi khuẩn xâm nhập làm hư hỏng chung «i thiu - Y/c HS nêu cách bảo quản thức ăn tươi, nguyên - Một số HS khá giỏi trình bày. t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n? - GV cñng cè rót ra nguyªn t¾c b¶o qu¶n thøc ¨n. - 2 HS TB nh¾c l¹i - HD HS c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n an toµn. 4. T×m hiÓu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ - Y/c HS tự ghi ra 3-5 loại thức ăn ở gia đình em , -HS liên hệ thực tế gia đình và cách bảo quản các loại thức ăn đó? trình bày trước lớp để học tập -GV củng cố HD cách sử dụng tủ lạnh để bảo lẫn nhau qu¶n thøc ¨n - HS nghe bæ sung thªm. 5.Cñng cè bµi: §äc ghi nhí SGK - 2 HS đọc - Thi kÓ tªn nhanh c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? - 2 nhãm thi __________________________________________ To¸n (TH). Luyện xem biểu đồ và giải toán có lời văn. I.Môc tiªu. - Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đơn giản về biểu đồ và giải toán có lời văn . - Đọc và bước đầu tập xử lí ,phân tích thông tin về biểu đồ tranh , biểu đồ cột - Vận dụng để hoàn thành các bài tập về biểu đồ II.Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra bài cũ: 2 Hs nhắc lại cấu tạo về biểu đồ tranh và biểu đồ cột 2 . Hướng dẫn luyện tập thực hành Bài 1 : Vẽ biểu đồ cột biểu diễn các số liệu theo bảng thống kê sau §éi Kg. §éi 1 §éi 1 §éi 2 §éi 3 50 kg 60 kg 75 kg 55 kg Bài 2 : Dưới đây là biểu đồ nêu số ki–lô-gam giấy vụn đã thu được của các tổ học sinh lớp 4A trong đợt tham gia làm kế hoạch nhỏ : Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. Số ki-lô-gam giấy vụn đã thu được của các tổ ……….. 35 ………... ……….. Tæ 1 Tæ 2 Tæ 3 Tæ 4 Dựa vào biểu đồ hãy điền số thích hợp vào chỗ trống : a, Sè ki-l«-gam giÊy vôn c¸c tæ thu ®­îc lµ : - Tæ 1 : …………. - Tæ 2 : 35 kg - Tæ 3 :……….. - Tæ 4 : ……….. b, Trung b×nh mçi tæ thu ®­îc sè ki-l«-gam giÊy vôn lµ :………………………. 3. Cñng cè bµi. - Củng cố cách vẽ biểu đồ cột và giải toán TBC _________________________________________ TiÕng viÖt ( TH). Luyện đọc các bài tập đọc Tuần 5+6. I.Mục đích yêu cầu. - Giúp các em rèn kĩ năng đọc đúng, rõ rằng lưu loát bài Những hạt thóc giống, Gµ Trèng vµ C¸o, Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca, ChÞ em t«i -Củng cố lại nội dung bài đọc về chủ điểm Măng mọc thẳng . . Qua đó GD các em biết quý đức tính trung thực thật thà , đồng thời cần cảnh giác trước những lời ®­êng mËt , phØnh nÞnh .... II. Lªn líp. Hoạt động 1 : GV nêumục đích yêu cùa của tiết học Hoạt động 2 : GV tổ chức cho HS lần lượt đọc lại , đọc diễn cảm , theo trình tự sau Tổ chức cho 2 nhóm HS khá đọc mẫu các bài Tổ chức cho cả lớp luyện đọc nhóm đôi Tổ chức cho một số nhóm HS TB, yếu đọc GV vµ c¶ líp nhËn xÐt , hç trî Hoạt động 3 : Tổ chức nhắc lại nội dung bài đọc __________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ViÕt th­ ( Tr¶ bµi ). Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. I. Mục đích yêu cầu:. - Biết rút kinh nghiệm về bài TLVviết thư( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,...) ; tự sửa được các lỗi đã mẳc trong bài viết theo sự HD của GV. - HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay. II. §å dïng d¹y häc.. - Bảng phụ ghi 4 đề tập làm văn - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. A. KiÓm tra bµi cò : - HS nªu l¹i néi dung chÝnh mét bøc th­ B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp. - GV treo bảng phụ ghi đề kiểm tra (tiết 10) - NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: + Ưu điểmvà nhược điểm về : ý, bố cục , dùng từ, đặt câu và viết chính tả,... (GV căn cứ vào bài chấm để nêu.) 2. Hướng dẫn HS chữa bài a. Hướng dẫn từng HS sửa lỗi về : ý, bố cục , dùng từ, đặt câu và viết chính tả,... - §äc lêi nhËn xÐt trong bµi viÕt - ViÕt lçi vµ söa lçi vµo phiÕu häc tËp - HD HS tự sửa được các lỗi đã mẳc trong bài viết. b. Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép một số lỗi tiêu biểu định chữa (HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu v¨n hay). - 2 HS nªu l¹i. - HS đọc đề - HS nghe nhËn xÐt . HS đọc kỹ lời, nhận xét trong bµi viÕt cña m×nh råi tù viÕt l¹i lçi vµ söa lçi vµo phiÕu. - HS đổi phiếu và soát lỗi, söa lçi cho nhau. - HS ch÷a lçi tù söa ®­îc các lỗi đã mẳc trong bài viÕt theo sù HD cña GV.. 3. Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay: - GV nªu tªn nh÷ng HS cã ®o¹n th­ hoÆc l¸ th­ hay, - HS ph¸t hiÖn c¸i hay c¸i đáng học tập từ đó rút mời một số HS đó đọc. kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - GV đọc thêm 4. Cñng cè bµi. - 2 HS nh¾c l¹i. - GV cñng cè l¹i c¸ch viÐt mét bøc th­ ___________________________________________ TO¸N I Môc tiªu:. PhÐp céng. - Biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượtvà không liên tiếp. - Hoµn thµnh ®­îc c¸c bµi tËp : BT1; BT2(dßng1,3); BT3. II. §å dïng III. hoạt động dạy học chủ yếu.. A. KiÓm tra bµi cò :. - 2 HS lªn lµm bµi, c¶ líp lµm. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. - §Æt tÝnh råi tÝnh: 36 157 + 1 785 21 406 + 24 579 B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng - GV ghiu Vda ; VDb lên bảng. Y/c HS đặt tính và tÝnh - Gọi HS nêu kq cách đặt tính- cách thực hiện cộng cã nhí vµ kh«ng nhí. - GV củng cố cách viết chữ số, đặt tính, đặt dấu céng, c¸ch tÝnh…. 3. LuyÖn tËp - HD HS t×m hiÓu y/c cña tõng bµi (BT1; BT2(dßng1); BT3) - Y/c nªu c¸ch lµm tõng bµi vµ thùc hiÖn lµm vµo vở( GV giúp đỡ HS yêú) - GV thu mét sè bµi – chÊm- nhËn xÐt - Gäi HS ch÷a tõng bµi vµ cñng cè c¸ch lµm tõng bµi. Bµi 4:dµnh cho HS giái tù lµm thªm nÕu thõa thêi gian 4. Cñng cè bµi. - Tự viết một phép cộng mà các số hạng đều có 6 ch÷ sè råi tÝnh kq.. GV: NguyÔn §×nh Söu. nh¸p - HS nêu cách đặt tính. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. HS - HS nèi tiÕp nhau nªu kq. - HS tù kiÓm tra . - 3 HS lần lượt đọc y/c của 3 bµi tËp . - HS kh¸ giái nªu c¸ch lµm vµ tù lµm bµi. - HS yÕu GV Hd gi¶i tõng bµi. - HS đối chiếu kq và tự sửa sai. - Mçi tæ 2 HS tham gia thi viÕt.. _______________________________ LÞch sö. I.Môc tiªu. Khëi nghÜa hai bµ Tr­ng (N¨m 40). - KÓ ®­îc ng¾n gän cuéc khëi nghÜa cña Hai Bµ Tr­ng( Chó ý nguyªn nh©n khëi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa): + Nguyên nhân : do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại( Trả nợ nước, thù nhà). + DiÔn biÕn: Mïa xu©n n¨m 40 t¹i cöa s«ng H¸t, Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa...NghÜa qu©n lµm chñ Mª Linh, chiÕm Cæ Loa råi tÊn c«ng Luy L©u, trung t©m của chính quyền đô hộ. + ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân d©n ta. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chínhvề diễn biến cuộc khởi nghĩa. II.§å dïng. Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. KiÓm tra bµi cò : - Cuộc sống của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc NTN?. - KÓ tªn mét sè cuéc khëi nghÜa tuªu biÓu trong giai ®o¹n nµy? B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.Hướng dẫn tìm hiểu nguyên nhân cuộc khởi nghÜa Trường Tiểu học Hiệp Cát. - 2 HS tr¶ lêi. - 2HS kÓ .. -HS quan s¸t GV giíi thiÖu vµ N¨m häc : 2010 - 2011. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. - Y/c HS đọc SGK : từ đầu đến….trả thù nhà. - GV gi¶i thÝch : quËn Giao ChØ - Y/c HS nªu nguyªn nh©n do ®©u Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa? GV ®­a ra hÖ thèng c©u hái phô cho HS yÕu tr¶ lêi : A. Do c¨m thï giÆc B. Do Thi S¸ch bÞ T« §Þnh giÕt h¹i. C. Do do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại. Em chọn đáp án nào? - GV cñng cè KL: Nguyªn nh©n : do c¨m thï qu©n xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại( Trả nợ nước, thï nhµ). 3.T×m hiÓu diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa. - Y/c HS đọc SGK kết hợp quan sát tranh H1 và lược đồ H2 để nêu được diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Gọi HS khá giỏi trình bày diễn biến trên lược đồ.. GV: NguyÔn §×nh Söu. mô tả lược đồ trận đánh -Từng cặp trao đổi diễn biến và trình bày trước lớp. - HS thảo luận cặp đoi tìm đáp án đúng - HS TB nh¾c l¹i. -HS quan s¸t nªu ND tranh vµ mô tả lược đồ trận đánh. - 2 HS kh¸ giái chØ vµ tr×nh bày diễn biến trên lược đồ. - HS TB nh¾c l¹i. - GV cñng cè KL: DiÔn biÕn: Mïa xu©n n¨m 40 t¹i cöa s«ng H¸t, Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa...NghÜa qu©n lµm chñ Mª Linh, chiÕm Cæ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hé. 4. ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa. - Y/c HS trao đổi cặp đôi về ý nghĩa của cuộc khởi -Tõng cÆp HS th¶o luËn vµ rót nghÜa? ra ý nghÜa cña cuéc khëi - Gäi HS nªu ý kiÕn. nghÜa - GV Cñng cè KL: §©y lµ cuéc khëi nghÜa ®Çu tiªn (Nh­ môc I) thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. 5. Cñng cè bµi. - 2 HS kh¸ giái tr×nh bµy. - Em h·y kÓ ®­îc ng¾n gän cuéc khëi nghÜa cña Hai Bµ Tr­ng? ______________________________________ LUYÖN Tõ Vµ C¢U. Më réng vèn tõ : Trung thùc -Tù träng. I. Mục đích yêu cầu:. - Biết thêm đựoc nghĩa một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực – Tự trọng( BT1; BT2 ) ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng ‘trung’ theo 2 nhóm nghĩa( BT3) và đặt c©u ®­îc víi mét sè tõ trong nhãm(BT4) II. §å dïng d¹y häc.. - Tõ ®iÓn, b¶ng phô ghi BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. A. KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ DT chung, DT riªng? cho VD - 2 HS tr¶ lêi -NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt DT chung, DT riªng. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. -1 HS đọc y/c. Bài 1: Gọi HS đọc y/c của đề. - HS tù lµm vµo vë BTTVsau Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. đó nêu kq. - Y/c HS tù lµm vµo vë BTTV – Gäi HS nªu kq - GV củng cố đưa ra đáp án đúng( có thể dùng từ HS liên hệ so sánh với tân điển để giải nghĩa một số từ mà HS chưa hiểu VD: gương của bạn. - 3 HS khá giỏi đặt câu. tù ti; tù kiªu...) -1 HS đọc y/c. - HD HS tập đặ câu để hiểu nghĩa từ. Bài 2: Y/c Hs trao đổi để xác định nghĩa của các - HS trao đổi cặp đôi. - HS nêu phương án mà nhóm từ đó m×nh chän. - Gäi HS nªu nghÜa cña tõng tõ. - GV HD HS dùng từ điểnđể KT đáp án. - HS tù lµm vµo vë BTTV - Tổ chức cho HS thi đặt câu với các từ đó. Bài 3:- Y/c HS trao đổi căp đôi tự xếp các từ theo nhóm sau đó dùng từ điểm KT -Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kq. - GV nêu nghĩa từ để HS tự KT và xếp lại cho đúng. - Y/c HS giỏi tìm thêm một số từ khác cho mỗi - HS tự chọn từ và đặt câu. nhãm. ( Trung ®iÓm, trung trùc, trung hiÕu...) - 3 tæ mçi tæ 3 HS tham gia thi Bài 4:Y/c HS tự đặt câu vào vở BTTV - Gv chấm một số bài và củng cố cách đặt câu. 3. Cñng cè bµi. - Thi kÓ tªn mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Trung thùc – Tù träng. §Æt c©u. _________________________________________ TiÕng Anh Đồng chí Vũ Thị Hương - lên lớp _________________________________________ To¸n (TH) I. Môc tiªu. LuyÖn tËp vÒ phÐp céng , vµ gi¶i to¸n TBC. -Giúp HS củng cố một số kiến thức cơ bản về phép cộng -Rèn kĩ năng đặt tính và tÝnh thµnh th¹o -Vận dụng làm cấc bài tập liên quan đến phép cộng và giải toán về Trung bình céng. II. §ådïng :. Vë BTT vµ hÖ thèng bµi tËp cho HS giái.. III. Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò : - Thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh sau : 758 906 + 757 488 218 197 + 791 18 B.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi :GV nªu M§YC cña tiÕt häc 2.Cho häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT 3.Bµi tËp më réng cho HS kh¸ giái. Bài 1: Tính ( có đặt tính ) rồi thử lại: a) 84 753 + 6 937 3 796 521 + 432 617 b) 879 532 + 689 744 204 103 + 9 876 -GV thống nhất cách làm đúng Trường Tiểu học Hiệp Cát. -2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - HS kh¸ , giái tù lµm c¸c bµi tËp và tham gia trình bày trước lớp . - HS yếu GV giúp đỡ giải lần lượt tõng bµi. - 4 em lªn b¶ng lµm. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - HS kh¸ , giái lµm vµo vë Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - 3 HS ch÷a bµi. a) 325+ 1 268 + 332 + 675 b) 2 547 + 1 456 + 6 923 - 456 c) 100 - 99 + 98 - 97 + 96 - 95 + 94 - 93 + 92 - 91 + 90 -GV thống nhất cách làm đúng Bài 4: Một cửa hàng có 1 425 kg muối. Trong - HS xác định dạng toán và tự làm 2 ngµy ®Çu b¸n ®­îc 321kg. Sè cßn l¹i b¸n trong 3 ngµy sau. Hái: a) Trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiªu ki- l« -gam muèi? b) Trong 3 ngµy sau, trung b×nh mçi ngµy cöa hàng đó bán được bao nhiêu ki- lô -gam muối? -GV thống nhất cách làm đúng 3. Cñng cè bµi: - GV chấm một số bài - nhân xét và giải đáp -HS nêu ý kiến th¾c m¾c cña HS ___________________________________________________________ hoạt động tập thể GD ATGT. Bài 5: Giao thông đường thuỷ và phương tiện GTĐT. I. Môc tiªu :. - Học sinh nắm được khái niệm giao thông đường thuỷ và các phương tiện tham gia giao th«ng ®­êng thuû . N¾m ®­îc tÇm quan träng cña giao th«ng ®­êng thuû. - N¾m ®­îc mét sè biÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®­êng thuû. - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng khi tham gia giao th«ng ®­êng thuû. II. §å dïng. - Tranh ¶nh SGK trang 18, 19, 20 SGK. - Một số biển báo giao thông đường thuỷ làm bằng bìa. Bản đồ giao thông Việt Nam III . Hoạt động dạy học :. A. KiÓm tra bµi cò : - Kể tên các loại đường giao thông và các phương tiện giao th«ng mµ em biÕt? B.Bµi míi 1.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. T×m hiÓu vÒ giao th«ng ®­êng thuû - GV dùng câu hỏi gợi mở để giúp HS nhận ra - Khái niÖm vÒ giao th«ng ®­êng thuû . - GV treo bản đồ giao thông y/c quan sát và chỉ các con ®­êng GT§T - GV cñng cè ,giíi thiÖu c¸c ®­êng giao th«ng trªn s«ng , trªn biÓn vµ kÕt luËn vÒ GT§T,ý nghÜa ,tÇm quan träng cña c¸c lo¹i ®­êng thuû. 3. Phương tiện GTĐT. - Y/c HS quan s¸t tranh ¶nh SGK –TR18,19.20.vµ kÓ tên các phương tiện GTĐT, tác dụng của các loại phương tiện này - HD liện hệ các phương tiện GTĐT ở địa phương - Gọi đại diện chỉ vào từng hình và giới thiệu các PTGT§T. - GV cñng cè vµ HD ®i an toµn trªn c¸c PTGT§T Trường Tiểu học Hiệp Cát. - 2-3 HS kÓ. - HS trao đổi theo câu hỏi gợi ý để hiểu thế nào là GT§T - HS quan s¸t, 2-3 HS chØ vµ giíi thiÖu. - 2 HS nh¾c l¹i. - HS trao đổi cặp đôi. - HS quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe - HS tù liªn hÖ. -3-4 HS nèi tiÕp nhau lªn giíi thiÖu. -HS quan s¸t,chØ vµ m« t¶ c¸c biÓn b¸o GT§T, nªu ý. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. nghÜa cña c¸c biÓn b¸o. 4. C¸c biÓn b¸o hiÖu GT§T - Cho HS quan s¸t c¸c biÓn b¸o giao th«ng ®­êng thuû. - GV hướng dẫn nhận biết ý nghĩa các biển báo. -GV cñng cè KL nh­ SGK - 2 HS nh¾c l¹i 5. Cñng cè bµi - Kể tên các tuyến đường GTĐT và PTGT đi trên đó? -HS khá nêu. _________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc §ång chÝ Phan ThÞ H¶i lªn líp _________________________________________ TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Mục đích yêu cầu -Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện “Ba lưỡi rìu” và những lời dẫn giải dưới. tranh để kể lại được cốt truyện“Ba lưỡi rìu”(BT1) - Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện. (BT2) II. §å dïng. - Các tranh minh họa truyện “ Ba lưỡi rìu” , vở BTTV III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò : - HS đọc bài TLV viết tuần trước: Kể lại câu chuyÖn ”Em bÐ l¹c mÑ” b»ng lêi cña em bÐ. B. bµi míi : 1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Quan sát tranh “ Ba lưỡi rìu”và đọc cốt truyÖn. - Y/c HS nªu tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt , ND truyÖn?. - 2 HS đọc. -HS quan sát tranh, đọc thầm những câu gợi ý dưới tranh để nắm sơ lược cốt truyện. - 6 HS nối tiếp nhau đọc câu gợi ý dưới tranh. - Y/c dựa vào tranh và lời dẫn giải dưới mỗi tranh - 2 HS khá,giỏi kể kÓ l¹i cèt truyÖn. Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một -2 HS đọc, HS khác nghe. ®o¹n truyÖn. - GV HD HS đọc chú ý : cách xây dựng đoạn văn - 2 HS khá nêu. - HS giỏi đọc đoạn văn. kÓ chuyÖn. - HD lµm mÉu tranh1: q/s tranh vµ TLCH theo - HS lµm vµo vë BTTV gîi ý a, b. - GV cñng cè vµ chèt ý chÝnh -Y/c HS dựa vào đoạn vừa làm mẫu để phát triển - HS kÓ theo nhãm 4 c¸c ®o¹n cßn l¹i. +-2-3 HS khá, giỏi kể trước lớp - Tæ chøc cho HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo nhãm. - Thi kể trước lớp -HS nh¾c l¹i c¸ch ph¸t triÓn c©u 3.Cñng cè bµi : - GV cñng cè néi dung bµi: c¸ch x©y dùng vµ truyÖn. ph¸t triÓn c©u chuyÖn. ________________________________________ To¸n Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. PhÐp trõ. I. Môc tiªu. - Biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượtvà không liên tiếp. - Hoµn thµnh ®­îc c¸c bµi tËp : BT1; BT2(dßng1); BT3. II. §å dïng III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò -2 HS thùc hiÖn trªn b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh - C¶ líp lµm vµo nh¸p 37525 + 41609 164738 + 435262 - Nªu c¸ch thùc hiÖn råi nªu c¸ch lµm tÝnh céng ? B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết häc 2.Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ -GV nêu phép trừ a, b lên bảng, y/c HS đặt tính - 1HS nêu yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng lµm vµ thùc hiÖn- nªu c¸ch tÝnh? a, 865279 - 450237 = ? b. 647253 - 285749 = - HS kh¸c tù lµm bµi ? - HS kh¸ giái nªu quy t¾c trõ - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ - Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? -HS tù lµm bµi. 3. LuyÖn tËp - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kq* Bµi 1; Bµi 2 ( dßng1) c¸ch lµm. -1 HS đọc bài toán rồi tự tóm tắt - HS xác định y/c của bài và tự làm vào vở vµ gi¶i. - Gọi HS đọc kết quả - cách làm. Bài 3: Gọi HS đọc nội dung bài toán., phân tích 1 HS chữa bài trên bảng. sơ đồ - HS kh¸, giái lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµn bµi. -GV nhËn xÐt chèt néi dung bµi. Bài 4 : Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3( dành -3 HS lªn b¶ng thi cho HS kh¸ giái lµm thªm nÕu cßn thêi gian) - HS khá giỏi đặt đề toán - Y/c HS đọc đề, tóm tắt rồi giải vào vở - Y/c HS kh¸ giái t×m thªm TB 1 n¨m trång ®­îc bao nhiªu? 4. Cñng cè bµi : - Tù lÊy 1 VD vÒ phÐp trõ vµ thùc hiÖn. - Đặt đề toán tương tự bài 3 _____________________________________________ Khoa häc. I. Môc tiªu. Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu được một số cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé. + Cung cấp đủ chát dinh dưỡng và năng lượng. - Đưa trẻ đi khám để chữa trị kịp thời. II. §å dïng. H×nh trang 26; 27 SGK. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò :. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Nªu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - 2 HS tr¶ lêi. - Khi b¶o qu¶n thøc ¨n cÇn lùa chän c¸c lo¹i thøc ¨n ntn ? B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cÇu tiÕt häc 2.NhËn d¹ng mét sè bÖnh do thiÕu chất dinh dưỡng. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh 1; 2 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo nhËn xÐt m« t¶ c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu luận về nguyên nhân dẫn đến các bệnh trªn. cæ. - Nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên? - c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - GV gióp HS nªu kÕt luËn : TrÎ em...cßi - 1, 2 HS nªu kÕt luËn . xương - HS dựa vào hiểu biết để trả lời các câu 3. Th¶o luËn vÒ c¸ch phßng bÖnh do hái . thiếu chất dinh dưỡng - GV lần lượt nêu các câu hỏi : + Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ các em còn biết - 1 , 2 HS kh¸ nªu kÕt luËn . bệnh nào do thiếu chất dinh dưỡng ? - HS tù liªn hÖ b¶n th©n vÒ viÖc ¨n uèng + Nêu cách phát hiện và đề phòng ở gia đình. các bệnh do thiếu dinh dưỡng? - GV giúp HS nêu kết luận về cách đề phßng c¸c bÖnh do thiÕu chÊt dinh dưỡng: Cần ăn đủ lượng...chữa trị.( HD liªn hÖ thùc tÕ) 4.Ch¬i trß ch¬i -Chia lớp thành hai đội. - GV hướng dẫn luật chơi. - Mỗi đội cử ra một đội trưởng đứng ra - Tæ chøc cho HS ch¬i. rút thăm xem đội nào nói trước. ________________________________________ ¢m nh¹c §ång chÝ NguyÔn ThÞ H¨ng lªn líp ____________________________________________ TiÕng ViÖt (TH). LuyÖn tËp vÒ Danh tõ chung , Danh tõ riªng. I. Mục đích yêu cầu. - Gióp HS nh¾c l¹i cñng cè vÒ kh¸i niÖm, c¸ch nhËn biÕt vÒ danh tõ , danh tõ chung và danh từ riêng. lấy ví dụ để minh hoạ và phân tích . -VËn dông lµm c¸c bµi tËp mét c¸ch thµnh th¹o. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A.KiÓm tra bµi cò : - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ Danh tõ , Danh tõ chung vµ - 3 HS lªn b¶ng danh tõ riªng – LÊy vÝ dô minh ho¹ - HS lµm theo y/c cña GV B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 . Hướng dẫn ôn lại các kiến thức về DT - GV dùng câu hỏi gợi mở để HD HS nhớ lại các khái niÖm vÒ DT, DTC, DTR, DT chØ kh¸i niÖm vµ DT chØ Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. đơn vị . - HD c¸ch nhËn diÖn DT C¸ch 1: Dùa vµo kh¸i niÖm vÒ DT Cách 2: Dựa vào khả năng kết hợp với các từ đứng trước và đứng sau theo mô hình Đứng trước DT DT đứng sau DT Mét , vµi , mÊy , nh÷ng… này , kia, ấy , đó,... 3. LuyÖn tËp Bµi 1: G¹ch ch©n c¸c DT trong c©u sau a) Dân giàu , nước mạnh. b) Trèo đèo , lội suối. c) Trung thu trăng sáng như gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng.. - Lấy VD để nhận biết DT - HS tự làm bài sau đó chữa bµi -3 HS lªn g¹ch ch©n DT . HS kh¸ ph©n lo¹i DT. - 1 HS lªn g¹ch ch©n Bµi 2: T×m c¸c DTC vµ DTR trong ®o¹n v¨n sau: ‘’ Chóng ta cã quyÒn tù hµo vÒ nh÷ng trang lÞch sö vÎ vang của thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng §¹o, Lª Lîi, Quang Trung.Chóng ta ph¶i ghi nhí c«ng lao cña c¸c vÞ anh hïng d©n técv× c¸c vÞ Êy lµ - HS tù t×m vµ viÕt c©u . HS tiªu biÓu cña mét d©n téc anh hïng.” Bµi 3: T×m 1DT chØ k/n, 1 DT chØ ®v, 1DTC, 1DTR . kh¸ giái viÕt thµnh ®o¹n v¨n. §Æt c©u - 2 HS nh¾c l¹i. 4. Cñng cè bµi - Nh¾c l¹i c¸c c¸ch nhËn biÕt DT _________________________________________ Sinh ho¹t líp. I. Môc tiªu:. - HS thấy được những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phương hướng trong tuÇn tíi. - Phân công phụ trách ban chỉ huy chi đội mới.. II. Néi dung:. 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 6 - Ban cán sự lớp lần lượt trình bày theo phân cấp kết quả theo dõi thi đua trrong tuần -Lớp trưởng lên báo cáo tổng hợp về hoạt động trong tuần của lớp. - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn trong líp. - GV nhËn xÐt chung: + ­u ®iÓm:. + Tån t¹i:. 2- Phæ biÕn c«ng t¸c thi ®ua tuÇn7 Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>