Giáo án Tập làm văn lớp 4 - Bài dạy: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy Tuần 14 Bài dạy: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Ngày dạy 13/09/2012 Bài kiểm tra: Thế nào là miêu tả ? Phân môn: Tập làm văn lớp 4 GV giảng dạy: Nguyễn Thị Ngọc Quyên I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài; Hiểu được các kiểu mở bài, kết bài và trình tự miêu tả trong phần thân bài. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật. 3. Thái độ: - Yêu quý các đồ vật xung quanh chúng ta; Yêu thích học văn, góp phần giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt; HS được phát triển khả năng tư duy sáng tạo và bồi dưỡng tâm hồn. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên (GV): - Sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 4 tập 1; Máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh (HS): - SGK và Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tập 1. III. Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi – đáp, giảng giải, thảo luận, thực hành, quan sát. IV. Nội dung bài dạy: 1. Ổn định lớp: Hát (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Mục tiêu: HS nắm lại bài cũ để chuẩn bị cho bài tiếp theo. - Các hoạt động: Gọi HS trả lời câu hỏi; Nhận xét ghi điểm. 3. Dạy bài mới: a) Hoạt động 1: Nhận xét. (15 phút) - Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: MB, TB và KB; Hiểu được các kiểu mở bài, kết bài và trình tự miêu tả trong phần thân bài. - Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1; Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK; Nhận xét. b) Hoạt động 2: Ghi nhớ. (4 phút) - Mục tiêu: HS nắm lại nội dung bài học để chuẩn bị cho phần luyện tập. - Cách tiến hành: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi củng cố bài học; GV tóm tắt ghi nhớ bằng sơ đồ; HS phát biểu ghi nhớ dựa vào sơ đồ. c) Hoạt động 3: Luyện tập. (13 phút) - Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức vừa học để viết mở bài và kết bài. - Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu phần luyện tập; Yêu cầu Hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi; Các nhóm báo cáo; Nhận xét; Yêu cầu HS viết MB và KB vào vở bài tập Tiếng Việt; Mời HS đọc phần MB và KB; Nhận xét, sửa lỗi; Giới thiệu các MB và KB mẫu. 4. Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - Mục tiêu: HS khắc sâu hơn nội dung bài học, chuẩn bị tốt bài tiếp theo. - Cách tiến hành: Cho HS trả lời các câu hỏi củng cố bài; Nhận xét tiết học; Dặn HS về chuẩn bị bài tiếp theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>