Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 2 năm học 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2:. Thø hai ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2008. To¸n. TiÕt 6 :. c¸c sè cã 6 ch÷ sè. I.Môc tiªu: - Giúp HS ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết viết và đọc các số có 6 chữ số. * Träng t©m: §äc, viÕt sè cã s¸u ch÷ sè. II. §å dïng d¹y - häc: - Sö dông c¸c b¶ng gµi cã thÎ ghi sè. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Tæ chøc: H¸t . SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3.. D¹y bµi míi:. - HS lªn b¶ng.. - Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: * Hướng dẫn bài mới: a. Sè cã 6 ch÷ sè: * Ôn về các hàng đơn vị, chục, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n. - GV gọi HS đứng tại chỗ nêu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ.. * Hµng tr¨m ngh×n: - GV giíi thiÖu: 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n 100 ngh×n viÕt lµ 100 000 *Viết và đọc số có 6 chữ số:. 10 đơn vị = 1 chục 10 chôc = 1 tr¨m 10 tr¨m = 1 ngh×n 10 ngh×n = 1 chôc ngh×n - HS theo dâi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS quan s¸t b¶ng cã viÕt sẵn các hàng đơn vị -> trăm nghìn. HS G¾n c¸c thÎ sè 100 000; 10 000; … 10; 1 lên các cột tương ứng. - §Õm xem cã bao nhiªu tr¨m ngh×n bao nhiªu chôc ngh×n ………………… bao nhiêu đơn vị - GV gắn kết quả đếm xuống các - Xác định lại số này gồm mấy nghìn, mấy cét ë cuèi b¶ng. trăm, mấy chục, mấy đơn vị. - GV hướng dẫn HS viết số và đọc sè. - Tương tự như vậy, GV lập thêm - HS lên bảng viết và đọc số. vµi sè. - HS lªn thùc hiÖn. - GV viÕt sè,yªu cÇu HS lÊy c¸c thÎ sè 100 000; 10 000; 1 000; 100; 10; 1 vµ c¸c tÊm 1, 2, 3, …, 9 gắn vào các cột tương ứng trên b¶ng.  Thùc hµnh: - Bµi 1: - GV cho HS ph©n tÝch mÉu. - GV ®­a h×nh vÏ nh­ SGK. - HS Nªu yªu cÇu bµi tËp. HS nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt vµo « trèng: 523 453 Cả lớp đọc số: 524 453 . HS: Nêu yêu cầu và tự làm bài, sau đó thèng nhÊt kÕt qu¶. HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Nối tiếp nhau đọc các số đó. HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Viết các số tương ứng vào vở.. - Bµi 2: - Bµi 3: - Bµi 4: GV nhËn xÐt, chÊm bµi cho HS. 4. Cñng cè – dÆn dß:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc,yªu cÇu vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Tập đọc. TiÕt 3:. DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) T« Hoµi.. I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tíi h¶ hª) phï hîp víi lêi nãi vµ suy nghÜ cña nh©n vËt DÕ MÌn. 2. HiÓu ®­îc néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh. * Trọng tâm: Luyện đọc hiểu nội dung bài. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa néi dung bµi. - Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc: H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS:. - §äc thuéc lßng bµi “MÑ èm” vµ nªu néi dung bµi. - §äc truyÖn “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn.. - NhËn xÐt cho ®iÓm.. 3. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? 3 ®o¹n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 – 3 lần. - Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải - Luyện đọc theo cặp nghÜa tõ. - 1 – 2 em đọc cả bài. - GV §äc diÔn c¶m toµn bµi. - Nghe GV đọc. b. T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ cho biÕt: TrËn - Bän NhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ®­êng, địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện nh­ thÕ nµo? núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung d÷. - Đọc thầm đoạn 2 và cho biết: Dế - Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ Mèn đã làm cách nào để bọn nhện rất oai, giọng thách thức của 1 kẻ mạnh: ph¶i sî? Muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn “chãp bu”, dïng c¸c tõ x­ng h«: ai, bän nµy, ta. - Đọc thầm đoạn 3 và cho biết: Dế - Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để Mèn đã nói thế nào để bọn nhện bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, nhËn ra lÏ ph¶i. không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thêi ®e do¹ chóng. ? Bọn nhện sau đó đã hành động - Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống nh­ thÕ nµo cuång ch¹y däc, ngang ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi. - Đọc câu hỏi 4 trao đổi, thảo luận - HS trả lời. chän danh hiÖu thÝch hîp cho DÕ MÌn. => Tèt nhÊt lµ chän danh hiÖu HiÖp sÜ. - Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV khen những em đọc tốt. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn c¶m 1, 2 ®o¹n. + GV đọc mẫu. - HS Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cÆp. + Nghe vµ söa ch÷a, uèn n¾n. - 1 vài em thi đọc diễn cảm trước lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4.. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu l­u ký”.. Khoa häc TiÕt 3:. trao đổi chất ở người (tiếp). I. Môc tiªu: Sau bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ë bªn trong c¬ thÓ. - Trình bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường. * Trọng tâm: Quá trình trao đổi chất và bộ máy hoạt động trao đổi chất. II. §å dïng d¹y häc: - Hình trang 8, 9 SGK, phiếu học tập, bộ đồ chơi, … III. Các hoạt động dạy – học: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Hàng ngày, cơ thể người phải lấy từ HS: … lấy thức ăn, nước uống, khí ôxi môi trường những gì? và thải ra và thải ra phân, nước tiểu, và khí các – nh÷ng g× b« - nÝc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. D¹y bµi míi: * HĐ 1: Xác định những cơ quan. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao đổi chất ở người. + Môc tiªu:KÓ tªn nh÷ng biÓu hiÖn bên ngoài của quá trình trao đổi chất vµ nh÷ng c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh - HS: Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp. đó. + C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang 8 SGK. HS: ChØ vµo tõng h×nh ë trang 8 nãi tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan. ? Trong số những cơ quan đó, cơ … - C¬ quan tiªu ho¸ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ tr×nh - C¬ quan h« hÊp trao đổi chất giữa cơ thể người với - Bài tiết nước tiểu. môi trường bên ngoài - GV gi¶ng vÒ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn trong viÖc thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất diễn ra ở bên trong c¬ thÓ. * H§ 2: T×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan trong viÖc thùc hiÖn sự trao đổi chất ở người. + Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc sù phèi hợp hoạt động của các cơ quan tiêu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt. + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc cá nhân.. - Bước 2: Làm việc theo cặp.. HS: Xem sơ đồ hs (9) tìm ra các từ còn thiếu để bổ sung vào sơ đồ cho hoàn chØnh vµ nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan: Tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiết trong quá trình trao đổi chất. HS: 2 em quay l¹i kiÓm tra chÐo xem bạn bổ sung đúng chưa và lần lượt nói víi nhau vÒ mèi quan hÖ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Bước 3: Làm việc cả lớp. - GV Gäi 1 sè HS nãi tªn vÒ vai trß cña tõng c¬ quan trong qu¸ tr×nh trao đổi chất. - KÕt thóc tiÕt häc GV nªu 1 sè c©u hỏi để HS trả lời. => KL: Nhê c¬ quan tuÇn hoµn mµ quá trình trao đổi chất diễn ra ở bên trong c¬ thÓ ®­îc thùc hiÖn. Nếu 1 trong những cơ quan đó ngừng hoạt động, sự trao đổi chất sẽ ngừng, c¬ thÓ chÕt. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ häc bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Mü thuËt TiÕt 2:. vÏ theo mÉu: vÏ hoa l¸ (GV chuyªn d¹y). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đạo đức TiÕt 2 :. trung thùc trong häc tËp (tiÕt 2). I.Môc tiªu: 1. NhËn thøc ®­îc cÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp. 2. BiÕt trung thùc trong häc tËp. 3. Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiÕu trung thùc trong häc tËp. * Träng t©m: LuyÖn gi¶i quyÕt t×nh huèng vÒ tÝnh trung thùc trong häc tËp. II. Tài liệu và phương tiện: - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: ? Trung thùc trong häc tËp lµ thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Trung thùc trong häc tËp em ®­îc mọi người như thế nào - NhËn xÐt, khen. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn thảo luận:. Lop4.com. - 2 HS lªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * H§ 1: GV chia nhãm vµ giao - HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 3. nhiÖm vô - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¶ líp trao đổi, chất vấn bổ sung. - GV kết luận về cách ứng xử đúng trong mçi t×nh huèng: a. ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt tâm học để gỡ lại. b. Báo cáo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng. c. Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc trong häc tËp. * HĐ 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm - 1 vài HS trình bày, giới thiệu. ®­îc (bµi tËp 4 SGK). ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, - HS Th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý nghÜ cña tấm gương đó m×nh. => KÕt luËn: xung quanh chóng ta cã nhiều tấm gương về trung thực trong häc tËp. Chóng ta cÇn häc tËp c¸c bạn đó. * HĐ 3: Trình bày tiểu phẩm (bài tập - 1 – 2 nhóm trình bày tiểu phẩm đã 5 SGK). ®­îc chuÈn bÞ. - Th¶o luËn c¶ líp vµ tr¶ lêi. ? Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem - HS Suy nghÜ tr¶ lêi. ? Nếu em ở vào tình huống đó, em có hành động như vậy không? Vì sao? GV nhËn xÐt chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học và thực hiện theo những điều đã học.. Thø ba ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008. To¸n LuyÖn tËp. TiÕt 7:. I. Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có 6 chữ số (cả các trường hợp có chữ số 0). - §äc , viÕt thµnh th¹o sè cã 6 ch÷ sè. - Gi¸o dôc ý thøc luyÖn tËp tèt. * Trọng tâm: Luyện đọc , viết số có 6 chữ số. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV ghi b¶ng c¸c sè cã 6 ch÷ sè. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: * Hướng dẫn luyện tập: a. ¤n l¹i hµng:. Lop4.com. HS: 3 – 5 em đọc các số đó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> :- GV cho HS ôn lại các hàng đã học, quan hệ giữa đơn vị hai hàng liền kề. - GV viÕt 8 2 5 7 1 3 ? Ch÷ sè 3 thuéc hµng nµo? ? Ch÷ sè 1 thuéc hµng nµo? ? Ch÷ sè 7 thuéc hµng nµo? ? Ch÷ sè 5 thuéc hµng nµo? ? Ch÷ sè 2 thuéc hµng nµo? ? Ch÷ sè 8 thuéc hµng nµo? - GV cho HS đọc các số: 850203 ; 820004 ; 820007 ; 832100 ; 832010 b. Thùc hµnh: - Bµi 1: - Bµi 2: GV nªu yªu cÇu. + GV cho HS đọc các số. - Bµi 3: Nªu yªu cÇu . GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. + Bµi 4:. - Hàng đơn vị - Hµng chôc - Hµng tr¨m - Hµng ngh×n - Hµng chôc ngh×n - Hµng tr¨m ngh×n - HS: Nối tiếp nhau đọc số.. HS: Nªu yªu cÇu, tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS xác định hàng ứng với chữ số 5 của từng số đã cho. - HS tự làm bài, sau đó vài em lên bảng ghi sè cña m×nh. HS: C¶ líp nhËn xÐt. HS: §äc yªu cÇu vµ tù nhËn xÐt quy luËt cña d·y sè.. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV Cho điểm em làm đúng, nhanh. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 2:. mười năm cõng bạn đi học. I. Môc tiªu: 1. Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học”. 2. Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm vần, dễ lẫn s/x, ăn/ăng. 3. Gi¸o dôc ý thøc viÕt bµi cÈn thËn. * Träng t©m: Nghe , viÕt dóng ®o¹n v¨n. II. §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to ghi s½n bµi tËp 2. - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp 1. III. Các hoạt động dạy - học: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu n/l hoÆc vÇn an/ang. - GV nhËn xÐt, uèn n¾n vµ cho ®iÓm. 3. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: * Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt.. - C¶ líp theo dâi. - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa. - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận HS nghe - viết bài vào vở. ng¾n trong c©u cho HS viÕt vµo vë. Mỗi câu đọc 2 lượt. GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. - Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau. - Có thể đối chiếu SGK và sửa lỗi ra lề. - GV chấm 7 đến 10 bài. - GV nªu nhËn xÐt chung. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bµi 2:. HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “Tìm chç ngåi”, suy nghÜ lµm bµi vµo vë. - GV: Dán giấy ghi sẵn nội dung HS: 3 – 4 lên thi làm đúng, làm nhanh. truyÖn vui lªn b¶ng. - Từng em đọc lại truyện sau khi đã điền từ hoàn chỉnh sau đó nói về tính khôi hài cña truyÖn vui. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng b¹n vÒ chÝnh t¶, ph¸t ©m, kh¶ n¨ng hiÓu đúng tính khôi hài, châm biếm của - Lời giải đúng: + L¸t sau – r»ng – ph¶i ch¨ng – xin truyÖn. bà - băn khoăn – không sao! để xem. + TÝnh kh«i hµi cña truyÖn: “¤ng kh¸ch … … … mµ th«i” * Bµi 3b: - 2 em đọc câu đố. - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố. - Dßng 1: ch÷ tr¨ng - Dßng 2: ch÷ tr¾ng 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ t×m 10 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng s/x.. ThÓ dôc TiÕt 3:. quay tr¸i, quay ph¶i, dµn hµng, dån hµng trß ch¬i: thi xÕp hµng nhanh. I. Môc tiªu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hµo høng khi ch¬i. *Trọng tâm: Luyện tập về đội hình. II. Địa điểm – phương tiện: - Sân trường sạch, chuẩn bị còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. 1. PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - §øng t¹i chç h¸t, vç tay. - Giậm chân đếm theo nhịp 1 – 2. cầu, chỉnh đốn hàng, … 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn đội hình đội ngũ: - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng. + GV quan sát HS tập để sửa chữa nh÷ng sai sãt. + GV quan sát, đánh giá sửa chữa nh÷ng sai sãt. + GV cho cả lớp tập lại để củng cố(2 lÇn). - Tập dưới sự điều khiển của GV, có sửa sai cho HS. - Chia tổ tập theo tổ do tổ trưởng điều khiÓn. - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn.. b. Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch HS: - 1 tæ ch¬i thö 1 – 2 lÇn. c¸ch ch¬i. - C¶ líp ch¬i thö 1 – 2 lÇn - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua 2, 3 lÇn. - GV quan sát, nhận xét, biểu dương. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tæ th¾ng cuéc. 3. PhÇn kÕt thóc: HS: làm động tác thả lỏng 2 – 3 phút. - Nªu l¹i néi dung bµi. - Cho cả lớp ngồi nghỉ tại chỗ để chuẩn bÞ häc giê sau.. - GV hÖ thèng bµi 1 – 2 phót.. - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. - Về nhà tập lại các động tác vừa học cho thành thạo.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 3:. Më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt. A.Môc tiªu: 1. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm “thương … thân”. Nắm được cách dùng các từ ngữ đó. 2. Học nghĩa 1 số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt. Nắm được cách dùng các từ ngữ đó. 3.Gi¸o dôc tÝnh nh©n hËu , ®oµn kÕt. * Träng t©m: Më réng vµ hÖ thèng c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm " Nh©n hËu ®oµn kÕt". B. §å dïng d¹y - häc: - Bót d¹, giÊy. C. Các hoạt động dạy – học: 2. Bµi cò:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS: 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vở những tiếng chỉ người trong gia đình mµ cã phÇn vÇn: - Cã 1 ©m: bè, mÑ, chó, d×, … - Cã 2 ©m: b¸c, thÝm, «ng, cËu … 3. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: - Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1:. HS: 1 em đọc yêu cầu, từng cặp HS trao đổi làm vào vở, 4 – 5 cặp làm vào phiÕu. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. GV chốt lại lời giải đúng: a) Lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh th©n ái, tình thương mến, yêu quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm … b) Hung ¸c, nanh ¸c, tµn ¸c, tµn b¹o, cay độc, ác nghiệt, hung dữ, dữ tợn, d÷ d»n… c) Cøu gióp, cøu trî, ñng hé, hç trî, bªnh vùc, b¶o vÖ, che chë, che ch¾n, che đỡ, nâng đỡ, … d) ¡n hiÕp, hµ hiÕp, b¾t n¹t, hµnh h¹, đánh đập, … + Bµi 2: HS: Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp làm vµo vë bµi tËp. GV ph¸t phiÕu riªng cho 4 – 5 cÆp lµm. - Nh÷ng HS lµm phiÕu lªn tr×nh bµy kÕt quả trước lớp. - Lời giải đúng: a) Nh©n d©n, c«ng d©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân tõ. + Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp.. + Bµi 4:. - Lµm bµi theo nhãm vµo giÊy khæ to. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n. HS: Nêu yêu cầu bài tập và trao đổi theo cÆp vÒ 3 c©u tôc ng÷.. - Gäi c¸c nhãm nªu lêi gi¶i cña nhãm m×nh. - NhËn xÐt, söa ch÷a vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. LÞch Sö TiÕt 2:. Làm quen với bản đồ (tiết 2). I. Môc tiªu: - Học xong bài này, HS biết trình tự các bước sử dụng bản đồ. - Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo quy ước. - Tìm 1 số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ. * Trọng tâm : Nắm đựoc cách sử dụng bản đồ. II. §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 2.KiÓm tra bµi cò: HS: Kể 1 số yếu tố của bản đồ. 3. D¹y bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - . Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: * Hướng dẫn bài mới: - Bước 1: Cách sử dụng bản đồ: * H§1: Lµm viÖc víi c¶ líp. ? Tên bản đồ cho ta biết điều gì - §¹i diÖn 1 sè HS tr¶ lêi. ? Dùa vµo 1 sè b¶ng chó gi¶i ë h×nh 3 - Líp nhËn xÐt. (Bài 2) để đọc các ký hiệu của 1 số đối tượng địa lý ? Chỉ đường biên giới phần đất liền của Việt Nam với các nước láng giềng trên h×nh 3 (Bµi 2) vµ gi¶i thÝch v× sao l¹i biÕt đó là biên giới quốc gia - GV giúp HS nêu được các bước sử dụng bản đồ như SGK. - Bước 2: Bài tập. * H§2: Thùc hµnh theo nhãm. - Các nhóm lần lượt làm các bài tập a, b. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - GV nghe, gọi các nhóm khác sửa chữa, + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lào, bæ sung. Cam – pu – chia, Trung Quèc. - Câu trả lời đúng: bài b ý 3. + Vùng biển nước ta là 1 phần của biển §«ng. + Quần đảo của Việt Nam: Trường Sa, Hoµng Sa... + Một số đảo chính: Phú Quốc, Côn Đảo, C¸t Bµ, … + Mét sè s«ng chÝnh: S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu, … * H§3: Lµm viÖc c¶ líp. - 1 em lên đọc tên bản đồ và chỉ các - GV tiếp tục treo bản đồ hành chính lên hướng Đ, B, T, N trên bản đồ. b¶ng vµ yªu cÇu: - 1 em lªn chØ vÞ trÝ cña tØnh (thµnh phè) m×nh ®ang sèng. - 1 em lªn nªu tªn nh÷ng tØnh, thµnh - GV chú ý theo dõi và hướng dẫn cho phố giáp với tỉnh (thành phố) mình đang HS chỉ đúng. sèng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi.. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2008. To¸n TiÕt 8:. hµng vµ líp.. I. Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt ®­îc: - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; Lớp nghìn gåm 3 hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n. - VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ theo líp. - Giá trị của từng chữ số theo vị trí của từng chữ số đó ở từng hàng, từng líp. *Trọng tâm: Đọc , viết số có 6 chữ số đúng dựa theo hàng và lớp. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô kÎ nh­ phÇn ®Çu bµi häc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Tæ chøc: H¸t. SÜ sè. 2. KiÓm tra: - Gäi HS viÕt sè: 321 456 ;148 253 ;... - GV nhËn xÐt . Ghi ®iÓm. 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu . Ghi ®Çu bµi.. Lop4.com. - HS lªn b¶ng viÕt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hướng dẫn tìm hiểu bài: a. Giới thiệu lớp nghìn, lớp đơn vị: ? Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn - GV giíi thiÖu: C¸c hµng nµy ®­îc xếp vào các lớp. Hàng đơn vị, chục, trăm hợp thành lớp đơn vị hay lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, chôc, tr¨m. Líp ngh×n gåm 3 hµng: ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n. - GV đưa ra bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nªu: ? Lớp đơn vị gồm những hàng nào? - GV viÕt sè: 321 vµo cét sè trong b¶ng phô råi cho HS lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè vµo c¸c cét ghi hµng. - GV tiến hành tương tự như vậy với c¸c sè: 654000; 654321 b. Thùc hµnh: + Bµi 1:. HS: … §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n.. HS: … hàng đơn vị, chục, trăm HS viết số 1 vào cột đơn vị, sè 2 vµo cét chôc, sè 3 vµo cét tr¨m.. HS: - Quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu trong SGK. - Cho HS nªu kÕt qu¶ c¸c phÇn cßn l¹i.. + Bµi 2: a) GV chØ viÕt sè 46307 lªn b¶ng chØ HS: Nªu ch÷ sè 3 thuéc hµng tr¨m, líp lần lượt vào từng số yêu cầu HS nêu đơn vị. tên hàng tương ứng. - GV ghi số 65032 lên bảng và hỏi HS: …… hàng chục, lớp đơn vị. ch÷ sè 3 ë hµng nµo, líp nµo? - GV hỏi tương tự với các số còn lại. b) GV cho HS nªu l¹i mÉu. - ViÕt sè 38753 lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS: §äc sè HS đọc số. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>