Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần 31 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn31. Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2012 tập đọc ĂNG – CO - VÁT. TiÕt 61: I.Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục. - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng-co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu- chia. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc GV:Tranh vµ b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: * KiÓm tra bµi cò - GV gọi HS đọc bài Dòng sông mặc áo. Và TLCH. *GV giíi thiÖu bµi. 1. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn văn 2, 3 lượt. (chia 3 đoạn) - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã trong bµi. Söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Cho HS luyện đọc theo cặp, gọi một vài em đọc cả bài. Rút ra cách đọc. - GVđọc lại bài văn. b. Tìm hiểu bài: GV cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH sau: Câu 1: *Đoạn 1: HS đọc thầm ? ¡ng-co V¸t ®­îc x©y dùng ë ®©u vµ tõ bao giê. (¨ng –co V¸t ®­îc x©y dùng tõ ®Çu thÕ kØ thø 12) - HS trả lời, GV chốt lại ý đúng. *Đoạn 2: 1 HS đọc, lớp đọc thầm ? Khu đền chính đồ sộ như thế nào? ( Khu đền chính gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn) ? Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào? ( Những cây tháp được dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn.Đây là những bức tường buòng nhẵn bóng như mặt ghế đá, hoàn toàn được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức…) - HS trả lời, GV chốt lại ý đúng *Đoạn 3: HS đọc thầm Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? (vào lúc hoàng hôn ăng - co Vát đẹp huy hoàng: ánh nắng chiếu vào bngs tối của cửa đền; Những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt nốt xoà t¸n trßn…) - GV: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS nªu néi dung cña bµi, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng. c. Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. GV đọc diễn cảm đoạn văn. - HS nêu cách đọc phù hợp cho từng đoạn. - HS luyện đọc theo nhóm. HS thi đọc diễn cảm. - GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay nhất. 2, Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 37. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n THỰC HÀNH (tiÕp, tr 159). TiÕt 151: I. Môc tiªu: - HS biết cách vẽ trên bản đồ ( có tỉ lệ cho trước ), một đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: KiÓm tra vë bµi tËp cña HS B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi. a) Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ ( VD trong SGK ) - GV gäi HS nªu BT ( SGK-159 ) - Gîi ý c¸ch thùc hiÖn: +Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB ( theo xăng- ti – mét ) §æi 20m = 2000cm §é dµi thu nhá: 2000 : 400 = 5 ( cm ). - Hãy vẽ một đoạn thẳng AB có độ dài 5cm. - HS vÏ vµo vë nh¸p. Bµi gi¶i: §é dµi thu nhá cña ®o¹n th¼ng AB lµ: 2000 : 400 = 5 (cm) TØ lÖ: 1: 400. b)Thùc hµnh Bµi 1( tr 159) - GV giíi thiÖu chiÒu dµi b¶ng líp häc lµ 3cm. - HS tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ - GV kiểm tra và hướng dẫn HS cách làm: + §æi 3m = 300cm + Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 50 là: 300 : 50 = 6(cm) + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 38 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiÕt 2). TiÕt 31: I. Môc tiªu: - HS hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau . Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch . - Biết bảo vệ giữ gìn môi trường trong sạch . Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. Không đồng tình ủng hộ những hành vi , thái độ phá hoại môi trường - Rèn HS ngồi học ngồi viết đúng tư thế. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học. * Kiểm tra bài cũ:- Vì sao cần tham gia thực bảo vệ môi trường? - Giíi thiÖu bµi. 1,TËp lµm “Nhµ tiªn tri’’ ( BT2 –SGK ) *Mục tiêu: HS biết cách giải quyết các tình huống để bảo vệ môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh c¸c nhãm. B2: Mỗi nhóm nhận một tình huống để thảo luận và bàn cách giải quyết. B3: Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn B4: GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và đưa ra đáp án đúng. 2:Bµy tá ý kiÕn cña em ( BT3 ) *Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến với những việc làm đúng *C¸ch tiÕn hµnh: B1: HS lµm viÖc theo cÆp. B2: GV mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. B3: GV kết luận đưa ra đáp án đúng. 3 , Xö lÝ t×nh huèng ( BT4 ) *Mục tiêu: HS biết nhắc nhở mọi người cùng tham gia bảo vệ môi trường. *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh c¸c nhãm. B2: Tõng nhãm nhËn 1 nhiÖm vô, th¶o luËn vµ t×m c¸ch xö lÝ. B3: Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận ( có thể đóng vai ). B4: GV nhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm vµ ®­a ra c¸ch xö lÝ sau: a/ ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c. b/ §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh. c/ Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®­êng lµng. 4, Dù ¸n “ T×nh nguyÖn xanh” Mục tiêu: HS tìm hiểu về môi trường ở địa phương mình. *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô: Nhóm 1: Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm/ phố, những hoạt động bảo vệ môi trường, những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết. Nhóm 2 : Tương tự đối với môi trường trường học. Nhóm 3 : Tương tự đối với môi trường lớp học B2: Tõng nhãm th¶o luËn . B 3: Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. B4: KÕt luËn chung: GV nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường. H§ nèi tiÕp: Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 39. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChiÒu. THỂ DỤC ( Đ/c Kế dạy) .......................................................... khoa häc TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT. TiÕt 61: I. Môc tiªu - Trình bày được sự trao đổi chất ở thực vật: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, khí ô - xi, các chất khoáng khác… - Thể hiện sự trao đỏi chất giữa thực vật và môi trường bằng sơ đồ. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. ii. đồ dùng dạy học GV: H×nh trang 122, 123 SGK HS: giÊy a4, bót vÏ. III.Các hoạt động dạy học * KTBC: - GV: Nêu vai trò của không khí đối với thực vật? - GV giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1 : : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vËt. * Mục tiêu: HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy từ môi trường và những gì phải thải ra môi trường trong quá trình sống. * C¸ch tiÕn hµnh: B1:Lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 trang 122 SGK: + Trước hết kể tên những gì đựơc vẽ trong hình. + Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh( ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất) có trong hình. + Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung ( khí các-bô- níc, khí ô-xi). - HS thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý trªn cïng víi b¹n . - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. B2: Hoạt động cả lớp GV gäi mét sè HS lªn tr¶ lêi c©u hái: - Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×? *Kết luận :Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các – bô- níc, nước, khí ô-xi và thải ra hơi nước , khí các –bô-níc, chất khoáng khác… Quá trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Tổ chức, hướng dẫn - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm. B2:-HS lµm viÖc theo nhãm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ B3: Các nhóm treo sản phẩm và trình bày trước lớp, GV nhận xét đánh giá *. Cñng cè , dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc . DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lÞch sö NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP. TiÕt 31 I - Môc tiªu - Nắm được đôi nét về sự thành lập của nhà Nguyễn: + Sau khi Quang Trung qua đời, triều dại Tây sơn suy yếu dần.Lợi dụng thờ cơ đó Nguyễn ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn.Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long, đóng đô ở Phú Xu©n. - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi viẹc trong nhà nước. + Tăng cường lực lượng quân đội. + Ban hành bộ Luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền lợi tuyệt đối của nhà vua, trừng trị kẻ tàn bạo kẻ chống đối. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II §å dïng d¹y häc GV: Mét sè ®iÒu luËt cña Bé luËt Gia Long ( nãi vÒ sù tËp trung quyÒn hµnh vµ những hình phạt đối với mọi hành động phản kháng Nhà Nguyễn). III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu * KiÓm tra bµi cò : *GV gäi HS lªn b¶ng TLCH sau : - Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế? - Nội dung và tác dụng của các chính sách đó. - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm *GV giíi thiÖu bµi. *Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c©u hái : +Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? và đi đến kết luận : + Sau khi vua Quang Trung mất ,lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công , lật đổ nhà Tây Sơn . - GV nói thêm về sự tàn sát cùa Nguyễn ánh đối với những người tham gia khởi nghÜa T©y S¬n . - GV thông báo :Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long ,chọn Huế làm kinh đô. Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua :Gia Long ,Minh M¹ng , ThiÖu TrÞ , Tù §øc . *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc SGK và cung cấp cho các em một số điểm trong bộ luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét :nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng nhà vua . - Các nhóm cử người báo cáo kết quả làm việc của nhóm trước lớp - GV kÕt luËn : Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành trong tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh . - GV kết luận lại nội dung của hoạt động 2 *H§ 3:Cñng cè – dÆn dß - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những bạn có ý thức học tập tốt. - DÆn dß HS vÒ nhµ «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. ..................................................................... Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2012 ( Đ/c Hùng dạy) Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập 41 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø t­ ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2012 tập đọc CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC. S¸ng TiÕt 62: I. Môc tiªu: -. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm, bước đầu biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của quê hương. - RÌn t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - GV:Tranh vµ b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: *Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài ăng - co Vát sau đó TLCH trong SGK. *GV giíi thiÖu bµi HĐ1. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc nối 3 đoạn của bài. Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài. - GV kết hợp hướng dẫn xem tranh, ảnh minh hoạ bài tập đọc; giúp HS hiểu nghĩa của các từ khó trong bài, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi tự nhiên, đúng giữa các câu dµi. - Cho HS luyện đọc theo cặp, gọi một vài em đọc cả bài. Rút ra cách đọc. - GV đọc lại bài . b. Tìm hiểu bài: GV đặt câu hỏi lần lượt cho HS trả lời miệng: - HS đọc thầm bài và thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi trong SGK * Đoạn 1: HS đọc thầm ? Chó chuån chuån ®­îc miªu t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? Bèn c¸nh máng nh­ giÊy bãng, Hai con m¾t long lanh nh­ thuû tinh.Th©n chó nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu..) ? Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? V× sao? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt *Đoạn 2: 1 HS đọc, lớp đọc thầm ? C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× hay? (Tả rất đúng về cách bay vọt lên bất ngờ của chú chuồn chuồn nước; tả theo cánh bay cña chó nhê thÕ t¸c gi¶ t¸c gi¶ kÕt hîp t¶ ®­îc mét c¸ch tù nhiªn phong c¶nh quê hương) ? Tình yêu quê hương đất nước của tác giả được thể hiện qua những câu văn nào? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt chung. - Cho HS rót ra néi dung cña bµi . GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c. Luyện đọc diễn cảm - Gọi 2em đọc nối tiếp lại bài . - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc của bài .Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - HS luyện đọc diễn cảm đoạn mình chọn. - HS luyện đọc theo nhóm. HS thi đọc diễn cảm. - GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay nhất. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 42 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tr 161). TiÕt 153: I.Môc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi *Bµi 1( tr161, dòng 1,2). - HS tù lµm nh¸p vµ 6 HS làm b¶ng líp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng. GV? để củng cố cách so sánh hai số. KÕt qu¶: 989 < 1321 34579 < 34 601 27 105 > 7985 150482 > 150 459 8300 : 10 = 830 72 600 = 726 x 100 *Bµi 2( tr 161) - HS nªu yªu cÇu BT - HS so sánh rồi sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn vào vở - HS, GV nhËn xÐt a) 999, 7426, 7624, 7642 b) 1953, 3158, 3190, 3518 *Bµi 3( tr 161) - Làm tương tự bài 2 - GV lưu ý cho HS : BT yêu cầu sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé ( kh¸c BT 2) KÕt qu¶: a) 10261, 1590 1567, 897 b) 4270, 2581, 2490, 2476 4.Cñng cè - DÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc h«m sau. .............................................................. MĨ THUẬT ( GV chuyên soạn giảng) Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 43. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TËp lµm v¨n TiÕt 61 : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña con vËt trong ®o¹n v¨n (BT1, BT2); quan sát các bộ phận của con vật mà em yêu thích và bước đầu tìm được nh÷ng tõ ng÷ mµ miªu t¶ thÝch hîp (BT3) - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: * KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra : HS tr×nh bµy phiÕu Khai b¸o t¹m tró t¹m v¾ng cña m×nh. *Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bµi tËp 1,2 - Một HS đọc nội dung BT1,2. - HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm vào vở BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV dùng phấn màu đỏ gạch dưới các từ chỉ tên các bộ phận của con ngựa được miêu tả; dùng phấn màu vàng gạch chân các từ ngữ miêu tả từng bộ phận đó. C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - Hai tai - To, dựng đứng trên cái đầu rất đẹp - Hai lç mòi - ươn ướt, động đậy hoài - Hai hµm r¨ng - tr¾ng muèt - Bêm - ®­îc c¾t rÊt ph¼ng. - Ngùc - në - Bèn ch©n - khi đứng cũng cứ dậm cồm cộp trên đất - C¸i ®u«i - dµi, ve vÈy hÕt sang bªn nµy l¹i sang bªn kia Bµi tËp 3 - Một HS đọc nội dung BT3 - GV treo 1 số ảnh con vật đã chuẩn bị. - Một vài HS nói tên con vật em chọn để quan sát. - GV nh¾c c¸c em: + Đọc 2 ví dụ ( M ) trong SGK để hiểu yêu cầu của bài: cách quan sát rất độc đáo từng bộ phận của con vật; biết tìm những từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm của các bộ phận đó. + ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo 2 cét . - HS viết bài, đọc kết quả - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp. - DÆn HS nµo ch­a hoµn thµnh BT 4 vÒ nhµ viÕt l¹i vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chiều. TOÁN ( ÔN) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. I.Môc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tụe từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi Bµi 1(BT4 SGK tr 161) - HS đọc yêu cầu BT - GV? để gợi ý HS cách làm: + Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? 0 + Sè lÎ bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? 1 + Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? 9 + Sè ch½n lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? 8 - HS tù lµm bµi vào vở råi ch÷a bµi. *Bµi 2( BT 5 SGK tr 161) - Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và chữa bài lần lượt theo các phần a), b) , c). a, 57 < 58, 60 < 62. b, 57 < 59,61 < 62. c, 57 < 60 < 62. Bài 3 : Viết tất cả các số có ba chữ số được lập từ các chữ số 1, 3, 4, 6, 0 a, Hãy sắp xếp các số em vừa viết theo thứ tự từ bé đến lớn b, Mỗi chữ số ở mỗi hàng xuất hiện bao nhiêu lần? - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi . GV thu chấm bài 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc h«m sau. ........................................................... TIẾNG ANH ( GV chuyên soạn giảng) Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 45. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 33:. TÌM HIỂU VỀ CHIẾN THẮNG 30 - 4. I.Môc tiªu - HS có hiểu biết về chiến tháng 30 – 4, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. - Học sinh biết tự hào về lòng dũng cảm, truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ Quốc cña d©n téc ViÖt Nam. II.Quy mô hoạt động - Tæ chøc theo quy m« líp III.Tài liệu và phương tiện - GV: Câu hỏi, đáp án, phần thưởng - HS: Tranh ¶nh, tµi liÖu vÒ 30 – 4. IV.Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động trước 2 tuần để HS nắm về cuộc thi: + Néi dung thi: T×m hiÓu vÒ chiÕn th¾ng 30 – 4, gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam và thống nhất đất nước. + H×nh thøc: Thi h¸i hoa d©n chñ - Học sinh chuẩn bị đọc các tài liệu liên quan đến chủ đề cuộc thi Bước 2: Tiến hành - Lớp được kê theo hình chữ U. ở giữa có đặt một cây xanh, cây có cài những bông hoa b»ng giÊy mµu, mçi b«ng hoa cã ghi mét c©u hái. - Lần lượt các HS xung phong lên háI hoa và trả lời câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng hoµn toµn ®­îc tÝnh 10 ®iÓm. Bước 3: Tổng kết chung - Công bố HS có tổng số điểm cao nhất và trao giải thưởng. - GV nhận xét chung và nhắc nhở HS học tập gương chiến đấu dũng cảm của c¸c chiÕn sÜ trong chiÕn th¾ng 30 – 4. ..................................................................... Sáng. Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm2012. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 46 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ( Đ/c Hùng dạy) ChiÒu TiÕt 62: I.Môc tiªu. khoa häc ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG. - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật. - Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. ii.§å dïng d¹y - häc - GV: H×nh trang 124, 125 iii. các Hoạt động dạy - học * KiÓm tra bµi cò - Nêu quá trình trao đổi chất ở thực vật. - Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống. *Môc tiªu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật. *TiÕn hµnh: B1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhãm, yªu cÇu HS lµm theo thø tù sau: + Đọc mục Quan sát trang 124 để xác định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiÖm. + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng con vµ th¶o luËn, dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. B2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn của GV - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm B3: Lµm viÖc c¶ líp - GV yêu cầu đại diện một vài nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và điền ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng sau: Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 47. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chuét sèng ë hép. §iÒu kiÖn ®­îc cung cÊp. §iÒu kiÖn thiÕu. 1. ánh sáng, nước, không khí. Thøc ¨n. 2. ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n. Nước. 3. ánh sáng, nước, không khí ,thức ăn. 4. ánh sáng, nước, thức ăn. Kh«ng khÝ. 5. nước, không khí, thức ăn. ¸nh s¸ng. H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm *Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. *TiÕn hµnh: B1: Th¶o luËn nhãm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm dùa vµo c©u hái trang 125-SGK: - Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước ? tại sao? Những con chuét cßn l¹i sÏ nh­ thÕ nµo? - Kể ra những yếu tố cần để một con chuột sống và phát triển bình thường. B2: Th¶o luËn líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶, GV kÎ thªm môc dù ®o¸n vµ ghi tiÕp vµo b¶ng sau: Chuét sèng ë hép. §iÒu kiÖn ®­îc cung cÊp. §iÒu kiÖn thiÕu. Dù ®o¸n kÕt qu¶. 1. ánh sáng, nước, không khí. Thøc ¨n. SÏ chÕt sau con chuét ë h2 vµ h4. 2. ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n. Nước. SÏ chÕt sau con chuét ë h4. 3. ánh sáng, nước, không khí, thøc ¨n. 4. ánh sáng, nước, thức ăn. 5. nước, ¸nh s¸ng kh«ng khÝ, thøc Sèng ¨n 0 kháe m¹nh. *KÕt luËn:Nh­ môc b¹n cÇn biÕt SGK trang 125 H§3: Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi: - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 48 Lop4.com. Sống bình thường Kh«ng khÝ. Sẽ chết trước tiên.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ...................................................................... TIN( GV chuyên soạn giảng) TiÕng viÖt(ÔN) LUYỆN TẬP THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đượcẩtạng ngữ là gì? Cách đặt câu có trạng ngữ. - Cñng cè vµ lµm mét sè bµi tËp d¹ng nµy. - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Nội dung đề bài: Bµi 1: Thªm tr¹ng ng÷ vµo chç trèng sau ®©y: a) … một đàn cò xoải cánh bay miết về phía cánh rừng. b)…hoa hông nở rất đẹp. c) …lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. - HS đọc yêu cầu tự làm bài vào vở. - HS tr×nh bµy bµi lµm. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. *Kết quả: Trên trời; Trong vườn; Ngoài sân Bµi 2: T×m tr¹ng ngữ trong c¸c c©u sau: a) LÇn nµo trë vÒ víi bµ, Thanh còng thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ thÕ b) Trên bờ tre, dưới những chòm xoan tây lấp loáng hoa đỏ mẹ tôi mặt rầu rầu, đầu h¬I cói, m¾t nh×n nh­ kh«ng thÊy g× hÕt. c) Thỉnh thoảng, từ chân trời phía xa, một vài đàn chim bay qua bầu trời ngoài cửa sổ về phương nam. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS thảo luận nhóm đôi ra nhỏp, trình bày bài làm. GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Bài 3: Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả cây cối trong đó có sử dụng câu có thµnh phÇn phô tr¹ng ng÷. ( hs viÕt bµi vµo vë. GV chÊm vµ ch÷a bµi) Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 49. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau.. S¸ng. Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2012 To¸n ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tr 162). TiÕt 155 I. Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,…, giải các bài toán liên quan đến phép céng, phÐp trõ. - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm. III. Các hoạt động dạy học: * KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 1. Giíi thiÖu bµi 2 .LuyÖn tËp *Bµi 1(tr 162, dòng 1,2 ): - HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân trên bảng con - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 6195 + 2785 = 8980 b) 5342 – 4185 = 1157 47863 + 5409 = 53272 29041 – 5987 = 23054 *Bµi 2(tr 162) - HS đọc yêu cầu làm bài vào nháp. - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) x + 126 = 480 b) x – 209 = 435 x = 480 – 126 x = 435 + 209 x = 354 x = 644 *Bµi 4 (tr 162, dòng 1) - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài nhóm đôi vào nhỏp - §¹i diÖn nhãm trr×nh bµy, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. a) 1286 + 99 + 501 = 1286 + (501 + 99) b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 = 1286 + 600 = 200 + 2080 = 1346 = 2280 *Bµi 5 (tr 162): - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. bµi gi¶i: Trường Tiểu học Thắng Lợi quyên góp được ssố quyển vở là: 1475 - 184 = 1291 (quyÓn) Cả hai trường quyên góp được số quyển vở là: 1475 + 1291 = 2766 (quyÓn) Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 50 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §¸p sè: 2766 quyÓn 3.Cñng cè - DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. TËp lµm v¨n TiÕt 62:. LT XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc ®o¹n v¨n vµ ý chÝnh cña tõng ®o¹n trong bµi v¨n t¶ con Chuån chuồn nước (BT1); biết sắp xếp ác câu cho trướng thành một đoạn văn (BT2); bước ®Çu viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®Çu cho s½n (BT3). - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học: * KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. - Giíi thiÖu bµi HĐ1. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bµi 1 : - HS đọc yêu cầu của bài và nội dung phiếu - GV yêu cầu học thảo luận nhóm đôi làm bài trên phiếu và vở bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n , ®iÒn néi dung vµo phiÕu - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh.GV nhËn xÐt §o¹n ý chÝnh cña mçi ®o¹n *Đoạn 1( từ đầu… đến - Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước lúc đậu một nh­ ®ang cßn ph©n v©n chç. *§o¹n 2 (Cßn l¹i) - Tả chú Chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chú chuån chuån Bµi 2: - HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân – Xác định thứ tự đúng các câu văn để tạo thành ®o¹n v¨n hîp lÝ. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *KÕt qu¶: Con chim g¸y hiÒn lµnh, bÐo nôc. §«i m¾t n©u trÇm ng©m ng¬ ng¸c nh×n xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quanh chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biªc biÕc. Chµng chim gÊy nµo giäng cµng trong, cµng dµi th× quanh cæ cµng ®­îc đeo nhiêu vòng cườm đẹp. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu mçi HS viÕt mét do¹n v¨n cã c©u më ®o¹n cho s½n. - HS lµm bµi vµo vë. HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Kết quả: Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống rất đẹp. Chú có thân hình chắc nịch.Bộ lông màu đỏ óng ánh. Nổi bật nhất là cái đầu có chiếc màu đỏ rực. đôi m¾t rÊt s¸ng. §u«i cña chó lµ mét tóm loong gåm rÊt nhiÒu mµu pha trén, cao vèng lªn råi uèn cong xuèng nom võa mÜ miÒu võa kiªu h·nh. §«i ch©n chó cao, to nom thËt khoÎ vµ c­¹i vµ nh÷ng mãng nh¹n lµ vò khÝ tù vÖ thËt lîi h¹i. H§ 2. Cñng cè dÆn dß: - GVnhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 51. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - DÆn HS vÒ hoµn chØnh l¹i toµn bé néi dung bµi vµo vë tËp lµm v¨n.ChuÈn bÞ bµi sau. ................................................................. TIN( GV chuyên soạn giảng) KÜ thuËt TiÕt 31: LẮP Ô TÔ TẢI ( tiÕt 1) I.Môc tiªu - HS biết chọn đúng scác chi tiết để lắp ô tô tải - L¾p ®­îc tõng bé phËn « t«t t¶i. N¾m ch¾c qui trinh fl¾p « t«t t¶i. - RÌn t­ thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS. ii. đồ dùng dạy học - GV: MÉu xe « t« t¶i, bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt - HS: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt iii. các hoạt động dạy học * Kiểm tra đồ dùng học tập. - Giíi thiÖu bµi. HĐ1: GV hướng dẫn quan sát mẫu. - GV cho HS quan s¸t mÉu xe «t « t¶i - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận để trả lời câu hỏi: Để lắp được ô t« t¶i cÇn bao nhiªu bé phËn? (Cần 3 bộ phận: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin; ca bin; thành sau của thùng xe và trôc b¸nh xe. - GV nêu tác dụng của ô tôt tải trong thực tế: Hàng nagỳ, chúng ta thường thấy c¸c xe « t¶i ch¹y trªn ®­êng.Trªn xe chë ®Çy hµng ho¸. HĐ2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS gọi tên, số lượng và họn từng chi tiết theo bảng trong SGK cho đúng đủ. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp. b) L¾p tõng bé phËn *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin (H2 – SGK) GV đặt câu hỏi: Để lắp được bộ phận này, ta cần phải lắp mấy phần? (Cần lắp 2 phần: Giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin) - GV tiÕn hµnh l¾p tõng phÇn. GV gäi HS lªn l¾p, HS kh¸c quan s¸t nhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn chØnh. *L¾p ca bin (H3 – SGK) - HS quan sát hình 3 SGK, Gv đặt câu hỏi ?Em nêu các bước lắp ca bin (Cói 4 bước như SGK) - GV tiến hành lắp theo các bước như trong SGK.Trong khi lắp, GV có thể gọi HS lên lắp 1 hoặc 2 bước đơn giản *L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe (H 4 – SGK) - GV gäi HS lªn l¾p cho c¸c b¹n quan s¸t. c) L¾p r¸p xe « t« t¶i. - GV lắp ráp theo các bước trong SGK - Khi lắp xong Gv cần kiểm tra sự chuyển động của xe d) GV hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi tiết xếp gọn vào trong hộp. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 52 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§3: Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài, trao đổi khắc sâu kiến thức: HS nêu lại một số lưu ý khi l¾p ghÐp tõng bé phËn. - DÆn SH chuÈn bÞ bµi sau. Chiều to¸n(LT) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,…, giải các bài toán liên quan đến phép céng, phÐp trõ. - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học: * KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 1. Giíi thiÖu bµi 2 .LuyÖn tËp *Bµi 1 :Không cần thực hiện phép tính, hãy tìm X a, 14 + 56 + x = 56 + 43 + 14 b, ( 21 + x) + 88 = (88 + 12 ) + 21 - HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân trên bảng con - GV nhËn xÐt , yêu cầu HS giải thích , GV ch÷a bµi. a, x = 43 b, x = 12 *Bµi 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a + b = b + .... a - .... = a (a + b) + c = ....(b+ c) ... – a = 0 a + 0 = ....+ a = ..... - HS đọc yêu cầu làm bài vào vở - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Bµi 3 ( BT 5 tr163, sgk) - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. bµi gi¶i: Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi được quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (lít ) Số tiề phải mua xăng để ô tô đi được quãng đường dài 180 km là: Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 53. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số : 112500 đồng 3.Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. TỰ HỌC LTVC THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I. Môc tiªu: - HS luyện tập củng cố tác dụng và đặc điểm của trạng chỉ nơi chốn trong câu. - HS làm đúng bài tập nhận diện trạng ngữ chỉ nơi chốn. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học: H§1. Giíi thiÖu bµi HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1 : T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c¸c c©u sau. a) Trên mặt biển đen sẫm, hòn đảo như một vầng trăng sắp đầy, ngỡ ngàng ánh s¸ng. b) Trên thuyền, các bác đánh cá đang thu lưới về. c) Ngoµi s©n, c¸c chÞ v¨n c«ng ®ang tËp móa. d) Trên khắp hè phố, các bạn học sinh đang cắp sách tới trường. - Cho HS làm bài cá nhân, trình bày bài, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn vµo chç chÊm trong c¸c c©u sau. a)…, lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. b) …, tượng Bác Hồ tbằng thạch cao trắng nổi bật nên trên nền phông xanh thẫm. c) …, đội cờ, đội trống mặc đồng phục, đội mũ ca nô xanh đứng nghiêm chào cờ. - Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng chữa GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: Ngoµi s©n ở giữa lễ đài Phía trước lễ đài Bài 3: Các câu dưới đây chỉ có trạng ngữ chỉ nơi chốn.hãy thêm những bộ phận chÝnh cho c©u. a) Trªn cµnh c©y,… b) Lấp ló sau màu xanh của lá, lnhững búp đỏ đang nhú lên. c) Dưới tán lá xanh, các bạn học sinh dang chơi cờ vua. d) Dưới gốc bàng, những lớp lá khô cong như những cai bánh tráng phủ đầy mặt đất. Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 54 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho HS lµm vë GV thu vÒ nhµ vµ chÊm nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. H§3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét giờ học tuyên dương những HS có ý thức học tập thật tốt. Dặn dò giê häc sau. Sinh ho¹t TiÕt 31 KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN 31 I. Môc tiªu. - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. - Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp. II. ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III. TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập: Còn nhiều bạn lười học bài và làm bài ở nhà. - Về đạo đức:các em đều ngoan ngoãn , lễ phép. - VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác.  Tuyên dương:  Phª b×nh: 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được - Đi học đều và đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, chuẩn bị ôn tËp tèt cho KT§K lÇn 3. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. - Tập đều đẹp bài thể dục - Chăm sóc tốt 4 bồn hoa được phân công và trồng cây ở khu vườn trường. 3/ Cñng cè - dÆn dß. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi cho tuÇn häc tíi.( tuÇn 32) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 55. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Nguyễn Thị Thu Phương- Tiểu học An Lập. 56 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>