Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Thø 2 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010. To¸n (TiÕt 146 ):. LuyÖn tËp chung. I - Môc tiªu: Giuùp HS «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra :. - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ d¹ng to¸n t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông của GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: Bµi cò (5 phót) C.cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung biết tổng và tỉ số của hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. H§3 : LuyÖn tËp (30 phót ). - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài 1 C. cè kÜ n¨ng vÒ céng, trõ, nh©n, chia - HS đọc đề bài ph©n sè - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp1: (VBTT – Trang 75) - ở dưới làm vào VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nh¾c l¹i quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè C.cè kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh th«ng qua bµi to¸n vÒ t×m ph©n sè cña mét sè Bµi tËp2: (VBTT – Trang 75). - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích đề - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi - ở dưới làm vào VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Bµi tËp3: (VBTT – Trang 76). - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích đề. - HS lên bảng làm bài - ở dưới làm vào VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nªu l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Cñng cè kh¸i niÖm vÒ ph©n sè Bµi tËp4: (VBTT – Trang 76). - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài 4 - HS nªu yªu cÇu cña bµi-quan s¸t h×nh vÏ - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - ở dưới làm vào VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. H§4 : (4 phót.) Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong SGK. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Đạo đức: I - Môc tiªu:. Bảo vệ môi trường ( Tiết 1 ). - HS biết được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị « nhiÔm - Có ý thức bảo vệ môi trường - Đồng tình ủng hộ những người có ý thức bảo vệ môi trường, không đồng tình với những người không có ý thức bảo vệ môi trường - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường , ở lớp và ở nhà - Tuyên truyền mọi người phải cùng nhau bảo vệ môi trường II - §« dïng d¹y häc: Mçi HS 3 tÊm thÎ mµu III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:. *HĐ1: Củng cố về các hoạt động nhân đạo.( 3 – 5 phót) GV đặt câu hỏi. - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua bµi cò. * H§2: . Trß ch¬i “ T×m hiÓu t¸c dông cña viÖc trång rõng ”(8- 10 phót) - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV điều khiển cuộc chơi, GV đánh giá kết qu¶ * HĐ 3: Củng cố về việc bảo vệ môi trường.(10 15 phút ) - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm BT2 – SGK trang 40.. NX, chèt ý: GV nh¾c l¹i 1 sè viÖc lµm nh»m bảo vệ môi trường * H§4: . Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra th­c tiÔn.(810 phót). Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra. Chèt ý nªu ra ghi nhí SGK trang 41. * Hoạt động nối tiếp: ( 3 - 5 phút ) NhËn xÐt tiÕt häc.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com. - 1 HS nªu . + NhËn xÐt § , S.. - HS nghe gîi ý, ®o¸n gîi ý vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS đọc các tình huống trong SGK, th¶o luËn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. - HS th¶o luËn b»ng c¸ch gi¬ thẻ. Đồng ý giơ màu đỏ, không đồng ý giơ màu xanh. -NhËn xÐt bæ sung.Gi¶i thÝch v× sao §, S. - HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt bæ sung HS nªu ghi nhí 3 – 5 em. - HS l¾ng nghe thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. To¸n (TiÕt 147):. Tỉ lệ bản đồ. I - Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? (cho biết 1 đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ) II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông của GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a. Cñng cè vÒ tØ sè vµ gi¶i bµi to¸n t×m hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót ) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. HĐ3: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ ( 15 phút ) - GV cho HS xem một số bản đồ và nêu tỉ lệ - GV giảng : Các tỉ lệ vừa nêu là tỉ lệ bản đồ Bản đồ trong SGK có ghi Chẳng hạn : Bản đồ trong SGK có ghi TØ lÖ 1 : 10.000.000 TØ lÖ 1 : 10.000.000 +Ta nói: Tỉ lệ 1 : 10.000.000 gọi là tỉ lệ bản đồ + Tỉ lệ 1:10.000.000 cho biết nước Việt Nam +Ta nói : Tỉ lệ 1 : 10.000.000 gọi là tỉ lệ bản đồ được vẽ thu nhỏ 10.000.000 lần. Tức là 1 cm + Tỉ lệ 1:10.000.000 cho biết nước Việt Nam trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10.000.000 được vẽ thu nhỏ 10.000.000 lần. Tức là 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10.000.000cm cm hay 100 km + Tỉ lệ 1:10.000.000 có thể viết dưới dạng phân hay 100 km + Tỉ lệ 1:10.000.000 có thể viết dưới dạng phân 1 sè Tử số cho biết độ dài thu nhỏ 1 10.000.000 sè Tử số cho biết độ dài thu nhỏ 10.000.000 còn mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng còn mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng H§4: Thùc hµnh(17 phót ): - HS đọc đề bài - Quan sát bản đồ CC khái niệm về tỉ lệ bản đồ - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi Bµi tËp 1: (VBTT- trang77) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ xung - ở dưới làm vào VBT. - Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau CC mối quan hệ của độ dài thu nhỏ và - HS nªu yªu cÇu bµi tËp độ dài thật trên thực tế - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng Bµi tËp2: (VBTT- trang 78) - ở dưới làm VBTT - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ năng tìm độ dài thật khi biết độ - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài 3,4 dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3,4 (VBTT- trang 78) - 2HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - ở dưới làm VBTT - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong SGK. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Khoa häc:. Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt. I - Môc tiªu: Gióp HS biÕt:. - Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống của thực vật - Tr×nh bµy vÒ nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ cña kiÕn thức đó trong trồng trọt II- §å dïng d¹y- häc: - GV chuÈn bÞ h×nh minh ho¹ trang 120,121- SGK III- các hoạt động dạy học chủ yếu:. Néi dung H§1: KiÓm tra bµi cò Mục tiêu : Nêu được vai trò của nước đối với đời sống của thực vật H§2: T×m hiÓu vai trß cña c¸c chÊt khoáng đối với đời sống của thực vật. KÕt luËn: Trong qu¸ tr×nh sèng, nÕu kh«ng được cung cấp đầy đủ các chất khoáng c©y sÏ kÐm ph¸t triÓn hoÆc sÏ cho n¨ng xuất thấp. Điều đó chứng tỏ các chất khoáng đã tham gia vào thành phần cấu tạo các hoạt động sống của cây. Ni - tơ (có trong phân đạm ) là chất khoáng quan träng mµ c©y cÇn nhiÒu nhÊt H§3: T×m hiÓu vÒ nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ của kiến thức đó trong trồng trọt Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c nhau hoÆc cïng mét lo¹i c©y nh­ng ë nh÷ng gai ®o¹n kh¸c nhau th× sẽ cần lượng chất khoáng khác nhau - Nªu ®­îc øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y KÕt luËn: - C¸c lo¹i c©y kh¸c nhau th× cÇn chất khoáng với liều lượng khác nhau - Cïng mét lo¹i c©y nh­ng vµo tõng thêi k× ph¸t triÓn kh¸c nhau th× nhu cÇu chÊt kho¸ng cña chóng còng kh¸c nhau - BiÕt nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt sÏ giúp nhà nông chăm bón đúng cách và sẽ cho n¨ng xuÊt cao H§5:Cñng cè dÆn dß. Hoạt đông của GV - HS - Một HS lên bảng nêu vai trò của nước đối với đời sống của thực vật - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh trong SGK - trang 118 vµ th¶o luËn: + C¸c c©y cµ chua ë c¸c h×nh b,c,d thiÕu c¸c chÊt kho¸ng g× ? KÕt qu¶ ra sao? + Trong sè c¸c c©y cµ chua a,b,c,d c©y nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt ? H·y gi¶i thÝch t¹i sao ? Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? + C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt , tíi møc kh«ng thÓ ra hoa kÕt qu¶ ®­îc? T¹i sao? Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c mhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - Rót ra kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV nêu vấn đề: Vì sao có nhà trồng cà chua rÊt nhiÒu qu¶ nh­ng cã nhµ trång l¹i rÊt Ýt qu¶ - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong tổ cïng th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - GV đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Bæ sung vµ rót ra kÕt luËn - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV gi¶ng thªm :Cïng mét lo¹i c©y nh­ng vµo tõng thêi k× ph¸t triÓn kh¸c nhau th× nhu cÇu chÊt kho¸ng cña chóng còng kh¸c nhau. -DÆn HS häc thuéc nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Thø 4 ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010. To¸n (TiÕt 148):. ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. I - Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước biết cách tính độ dài thật trên mặt đất II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông của GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a. Cñng cè vÒ tØ sè vµ gi¶i bµi to¸n t×m hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót ) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. HĐ3: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ ( 15 - GV viết đề bài lên bảng - HS đọc đề phót ) - HS phân tích đề Bµi to¸n1 : (SGK- Trang 156) - GV HD HS gi¶i bµi to¸n Gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i Chiều rộng thật của cổng trường là: - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung 2 x 300 = 600 (cm) 600cm = 6 m - GV HD tương tự §¸p sè : 6 m - GV gióp HS rót ra kÕt luËn Bµi to¸n2 :(SGK- Trang 156) * Muốn tìm độ dài thật khi biết độ dài - Vài HS nhắc lại kết luận thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ ta chỉ việc lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần thu nhá (mÉu sè cña tØ lÖ ) - HS đọc đề bài - Quan sát bảng số liệu H§4: Thùc hµnh(17 phót ): - HS lªn b¶ng lµm- G¶i thÝch c¸ch lµm CC kĩ năng tính độ dài thật khi biết độ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ - ở dưới làm vào VBT. Bµi tËp 1: (VBTT- trang79) - Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau CC giải toán có liên quan đến độ dài thu - HS nêu yêu cầu bài tập- phân tích đề bài - HS lªn b¶ng lµm - G¶i thÝch c¸ch lµm nhỏ và độ dài thật trên thực tế - ở dưới làm VBTT Bµi tËp2: (VBTT- trang 79) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ năng tìm độ dài thật khi biết độ - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài 3 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ trên hình vẽ - 1HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp 3 (VBTT- trang 79) - ở dưới làm VBTT - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong SGK. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. To¸n (TiÕt 149):. ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp). I - Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông của GV - HS. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. H§1: KTBC (5 phót) CC kĩ năng tính độ dài thật khi biết độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót ) HĐ3:ứng dụng của tỉ lệ bản đồ(15 phút ) Bµi to¸n1 : (SGK- Trang 157) Gi¶i 20m = 2000cm Khoảng cách giữa hai điểm A và B trên bản đồ là: 2000 : 500 = 4 (cm ) §¸p sè : 4cm Bµi to¸n2 :(SGK- Trang 157) * Muốn tìm độ dài thu nhỏ khi biết độ dài thật và tỉ lệ bản đồ ta chỉ việc lấy độ dài thật chia cho số lần thu nhỏ (mÉu sè cña tØ lÖ ) H§4: Thùc hµnh(17 phót ): CC kĩ năng tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ khi biết độ dài thật và tỉ lệ bản đồ Bµi tËp 1: (VBTT- trang80). - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a. - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. - GV viết đề bài lên bảng - HS đọc đề - HS phân tích đề - GV HD HS gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - GV HD tương tự - GV gióp HS rót ra kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - HS đọc đề bài - Quan sát bảng số liệu - HS lªn b¶ng lµm- G¶i thÝch c¸ch lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - ở dưới làm vào VBT. - Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. CC giải toán có liên quan đến độ dài thu - HS nêu yêu cầu bài tập- phân tích đề bài nhỏ và độ dài thật trên thực tế - HS lªn b¶ng lµm - G¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp2: (VBTT- trang 80) - ở dưới làm VBTT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ năng tìm độ dài thu nhỏ trên bản - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài 3 đồ khi biết độ dài thật và tỉ lệ bản đồ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3: (VBTT- trang 80) - 1HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - ở dưới làm VBTT - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß. ThÓ dôc:. - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong SGK. M«n thÓ thao tù chän - nh¶y d©y. I - Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Ôn và học một số nội dung môn thể thao tự chọn . Yêu cầu thực hiện động tác đúng chÝnh x¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác và n©ng cao thµnh tÝch. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 II - Địa điểm phương tiện : - §Þa ®iÓm: Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vẽ sân chơi. IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV nhan lôp pho bien noi dung yeu cau tiet hoc - GV cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn. - GV cho HS chôi troø chôi "KÕt b¹n". - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. * Hoạt động 2: Phần cơ bản Bước 1: ¤n chuyỊn cÇu b»ng mu bµn ch©n - GV nhắc lại và làm mẫu động tác - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn mét lÇn - Lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi để sửa sai - GV chia toå HS luyeän taäp - GV theo dâi vµ söa ch÷a kÞp thêi sai sãt cho HS - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt đồng thời biểu dương những tổ tập tốt Bửụực 2: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - GV nhắc lại và làm mẫu động tác - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn mét lÇn - Lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi để sửa sai - GV chia toå HS luyeän taäp - GV theo dâi vµ söa ch÷a kÞp thêi sai sãt cho HS - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt đồng thời biểu dương những tổ tập tốt * Hoạt động 3: Phần kết thúc GV yeu cau HS tha long tÝch cùc, hÝt thë s©u. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hoâ: "Giaûi taùn". To¸n (TiÕt 150 ):. - HS tap hôp chænh ñon trang phuc bao cao só so . - Hs thöc hien theo sö ñieu khien cua GV - Cả lớp tham gia chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - HS đứng tại chỗ , nghe và quan sát - HS tËp theo sù diÒu khiÓn cña GV - HS tËp GV theo dâi vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập - HS tËp theo tæ. - HS đứng tại chỗ , nghe và quan sát - HS tËp theo sù diÒu khiÓn cña GV - HS tËp GV theo dâi vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập - HS tËp theo tæ - HS ñi thöông vong quanh san - HS đứng tại chỗ hít thở sâu 4 -5 lần - VÒ nhµ «n nh¶y d©y kiÓu ch©n trước chân sau - HS đồng thanh hô "Khoẻ". Thùc hµnh. I - Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Biết đo độ dài 1đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế bằng thước dây - Biết xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách dóng thẳng hàng các cọc tiêu ) II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Néi dung. Hoạt đông của GV - HS. - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) Rèn kĩ năng tìm độ dài thu nhỏ trên bản - GV cùng cả lớp nhận xét sửa chữa. đồ khi biết độ dài thật và tỉ lệ bản đồ - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót ) H§3: Thùc hµnh (30 phót ): Thùc hµnh t¹i líp :. - GV HD HS cách đo độ dài 1đoạn thẳng trong thực tế bằng thước dây và cách xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất như SGK. Thùc hµnh ngoµi líp : Rèn kĩ năng đo độ dài Bµi tËp 1: (VBTT- trang 81 ). - GV chia nhóm 4 em để HS thực hành đo chiÒu dµi, chiÒu réng phßng häc, c¸i bảng, để hoàn thành bài tập 1 - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nh¾c l¹i c¸ch ®o. Rèn kĩ năng ước lượng độ dài Bµi tËp 2: (VBTT- trang 81). - HS đọc đề bài - HS lµm theo yªu cÇu cña bµi tËp - HS nêu kết quả ước lượng và kết quả thùc hµnh ®o - GV cñng cè bµi -HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong SGK. H§4: (5 phót.) Cñng cè, dÆn dß. Khoa häc:. Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. I - Môc tiªu: Gióp HS:. - Nêu được vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật - HiÓu ®­îc vai tr× cña «-xi vµ c¸c- b« - nic trong qu¸ tr×nh h« hÊp vµ quang hîp -BiÕt ®­îc mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt II- §å dïng d¹y- häc: - GV chuÈn bÞ h×nh minh ho¹ trang 120,121- SGK III- các hoạt động dạy học chủ yếu:. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Néi dung H§1: KiÓm tra bµi cò Môc tiªu : Nªu ®­îc vai trß cña chÊt khoáng đối với đời sống của thực vật H§2: Vai trß cña kh«ng khÝ trong qu¸ trình trao đổi khí của thực vật Môc tiªu : Nªu ®­îc vai trß cña kh«ng khí đối với đời sống của thực vật - ph©n biÖt ®­îc quang hîp vµ h« hÊp KÕt luËn: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Cây dù được cung cấp đủ nước, chÊt kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nh­ng thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®­îc H§3: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt KÕt luËn: Biết nhu cầu về không khí của cây để có chế độ chăm bón hợp lí cho từng loại cây vµo rõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y míi cã thể đạt được năng xuất cao. H§5:Cñng cè dÆn dß. Hoạt đông của GV - HS - Mét HS lªn b¶ng nªu vai trß cña chÊt khoáng đối với đời sống của thực vật - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV nªu c©u hái: ? Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo ? ? Kể tên những loại khí quan trọng đối với đời sèng cña thùc vËt ? - Hs tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để trả lêi c¸c c©u hái sau : ?Trong quang hîp thùc vËt hót vµ th¶i ra khÝ g×? ? Trong h« hÊp thùc vËt hót vµ th¶i ra khÝ g× ? ? Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y ra khi nµo ? ? Qu¸ tr×nh h« hÊp x¶y ra khi nµo ? ? §iÒu g× x¶y ra khi mét trong hai qu¸ tr×nh trªn ngõng? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c mhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - Rót ra kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV l­u ý : Khi h« hÊp c©y hót «- xi vµ th¶i c¸c- b«- nic cßn khi quang hîp c©y l¹i hót khÝ c¸c- b« -nÝc vµ th¶i khÝ « -xi . Qu¸ tr×nh quang hîp chØ x¶y ra vµo ban ngµy cßn qu¸ tr×nh h« hấp thì xảy ra liên tục vào cả ngày và đêm - GV nêu vấn dề: Thực vật ăn gì, uống gì để sèng ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - GV đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Bæ sung vµ rót ra kÕt luËn - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV gi¶ng thªm :Thùc vËt kh«ng cã c¬ quan hô hấp riêng nhưng các bộ phận của cây đều tham gia hô hấp . Vì vậy để quá trình hô hấp được tốt thì đất trồng phải tơi, xốp và thoáng -DÆn HS häc thuéc nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn To¸n ôn tập về tỉ lệ bản đồ I Môc tiªu:. - Củng cố về cách tìm độ dài thật và cách tìm độ dài thu nhỏ khi biết tỉ lệ bản đồ - Rèn kĩ năng giải toán về tỉ lệ bản đồ II ChuÈn bÞ. - Vë bµi tËp bæ trî vµ n©ng cao III Các hoạt động dạy và học. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Néi dung H§1: Bµi cò (5 phót) Cñng cè vÒ d¹ng to¸n t×m 2 sè biÕt hiÖu vµ tØ cña 2 sè. H§2: Giíi thiÖu bµi: ( 1 phót) H§3 : LuyÖn tËp (30 phót ). Củng cố về cách tìm độ dài thật khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dài thu nhỏ Bµi tËp1,2: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 47). Hoạt đông của GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài 1,2 - HS đọc đề bài- phân tích đề. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - ở dưới làm vào VBTrợ. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nhắc lại cách tìm độ dài thật khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dài thu nhỏ. Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tìm độ dài thật khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dµi thu nhá - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích đề Bµi tËp3,4: (B.Trî vµ N.Cao – Trang - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi 48) - ở dưới làm vào VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tìm độ dài thu nhỏ khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dài thật và vẽ hình theo tỉ lệ Bµi tËp5: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 48). Củng cố kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ Bµi tËp9: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 49). - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích đề. - GV giúp HS xác định hướng làm - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - ở dưới làm vào VBT. - HS nh¾c l¹i c¸c bíc lµm - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích đề - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi - ë díi lµm vµo VBT. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 6, 8, 10 bæ trî vµ N. cao. H§4 : (4 phót.) Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động tập thể sinh ho¹t líp. Häc sinh s­u tÇm tranh ¶nh vÒ cuéc sèng thiÕu nhi thÕ giíi I .Môc tiªu:. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. - Giúp HS có ý thức vươn lên trong học tập, tư tưởng đạo đức: Mạnh dạn đấu tranh phê và tự phê, có ý thức tự quản tốt. - Rèn cho HS có kỹ năng trình bày rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên trước tập thể. - Giáo dục tinh thần đoàn kết, th©n ¸i víi thiÕu nhi thÕ giíi . II/ Chuẩn bị: * GV: Kế hoạch hoạt động tuần tới. * HS: Báo cáo tình hình hoạt động của tổ. Toång keát ñieåm thi ñua trong tuaàn. III/ Noäi dung: HĐ1: ổn định tổ chức: - GV cho HS khởi động bằng trò chơi "Làm theo tôi nói chứ đừng làm theo tôi làm"". - GV tËp hîp líp , phæ biÕn néi dung buæi häc. H§2: sinh ho¹t líp - Lớp trưởng điều hành cuộc họp- Lớp trưởng mời thư kí lên làm việc. 1/ Các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình: - Tổ trưởng báo cáo điểm thi đua trong tuần của tổ. - Tổ trưởng các tổ báo cáo những bạn mắc lỗi, vi phạm nội quy của lớp. 2/ Tröng caàu yù kieán cuûa caùc baïn. - Tất cả các bạn tham gia ý kiến về việc báo cáo những bạn mắc lỗi và vi phạm nội quy của lớp. 3/ Lớp trưởng đánh giá chung: -Tình hình học tập -Nề nếp tự quản và ý thức chấp hành nội quy của lớp - Tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. 4/ Các tổ thảo luận nhóm để tìm ra nguyên nhân và cách giải quyết cũng như hình phạt đối với những bạn đã vi phạm nội quy của lớp và bình bầu một bạn ngoan nhất trong tổ để tuyên dương trước lớp. Tổ trưởng báo cáo kết quả thảo luận nhóm- Các tổ khác lắng nghe và nhận xét. 5/ Lớp trưởng lấy biểu quyết đối với từng bạn bị phạt. Thö kí thoâng qua bieân baûn. 6/ GV nhận xét buổi sinh hoạt: GV nhắc nhở HS bị kỷ luật Tuyên dương 4 bạn ngoan nhất trong tuần mà các bạn đã đưa lên. H§3: Häc sinh su tÇm tranh ¶nh vÒ cuéc sèng thiÕu nhi thÕ giíi Các tổ trng bày tranh ảnh của tổ mình đã su tầm được và bàn bạc thống nhất lời giới thiÖu. KÜ ThuËt. ( TiÕt 30 ) L¾p xe n«i (TiÕt 2 ). I, Môc tiªu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi . - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng qui trình . - Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ,tháo các chi tiết của xe nôi . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn .. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III, Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 3: Thực hành lắp xe nôi ( 20-25’) -GV đưa mẫu xe nôi đã lắp sẵn hỏI lại: Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận ? a)Hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK -GV cho HS lật SGK chọn ra đúng , đủ từng loạI chi tiết b)Lắp từng bộ phận : - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn . GV cã thÓ nh¾c nhë c¸c em mét sè lu ý .*GV yêu cầu HS lắp tay kéo (H2-SGK): *GV yêu cầu Lắp giá đỡ trục bánh xe(H3-SGK) *GV yêu cầu HS lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4- SGK) *GV yêu cầu HS lắp thành xe và mui xe(H5-SGK) * GV yêu cầu HS lắp trục bánh xe(H6-SGK) (Trong quá trình lắp GV lưu ý HS : -Vị trí trong ngoài của các thanh -Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn -Vị trí tấm nhỏ vớI tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe ) c)Lắp ráp xe nôi (H1 SGK) -GV yêu cầu HS lắp ráp đúng quy trình như SGK và chú ý vặn chặt các mốI ghép . -GV nhắc HS lắp xong phảI kiểm tra sự chuyển động của xe. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập (5’_) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình +Xe nôi lắp chắc chắn +Xe nôi chuyển động được -GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của mình -GV nhận xét đánh giá và cho điểm . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Hoạt động 5 :Củng cố ,dặn dũ : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ năng lắp ghép ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập .. LÞch sö: (TiÕt 30) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs biết: - Một số chính sách về kinh tế, văn hóa của vua Quang Trung và tác dụng của chính sách đó đối với việc ổn định và phát triển đất nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Phiếu thảo luận nhóm cho hs. -Gv và Hs sưu tầm các tư liệu về các chính sách kinh tế, văn hóa của vua Quang Trung. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. III. Các hoạt động - dạy học Néi dung Hoạt động dạy học H§1 :Củng cố kiến thức về diÔn - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái bµi 25 biÕn các trận đánh cña nghÜa - YC HS nhËn xÐt. qu©n T©y S¬n - GV kÕt luËn cho ®iÓm. HĐ2 : Quang Trung xây dựng đát - Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhúm. + Gv phát phiếu thảo luận nhóm cho Hs, sau đó níc theo dõi hs thảo luận, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Gợi ý cho hs phát hiện ra tác dụng của các KÕt luËn : Vua Quang Trung ban chính sách kinh tế và văn hóa giáo dục của vua hành Chiếu khuyến nông ,đúc tiền Quang Trung. đồng ,yêu cầu nhà Thanh mở cửa - Gv yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý kiến. biên giới cho dân hai nớc đợc tự do - Gv tổng kết ý kiến của Hs và gọi 1 Hs túm tắt trao đổi hàng hoá mở cửa biển cho cỏc chớnh sỏch của vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước. thuyÒn bu«n b¸n níc ngoµi vµo - Gv tổ chức cho Hs cả lớp trao đổi, đóng góp ý bu«n b¸n kiến: + Theo em, tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + Gv giới thiệu: vua Quang Trung rất coi trọng H§3 : Quang Trung -«ng vua tiếng nói dân tộc, muốn đưa tiếng nói chữ Nôm lu«n chó träng b¶o tån vèn v¨n thành chữ viết chính thức của nước ta thay cho ho¸ d©n téc chữ Hán. Nhà vua giao cho La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp lập viện Sùng Chính để dịch chữ KÕt luËn : Chö n«m lµ ch÷ cña d©n Hán ra chữ Nôm. Các văn kiện nhà nước dần dần tộc .Việc vua Quang Trung đề cao được viết bằng chữ Nôm - Gv hỏi: em hiểu câu “xây dựng đất nước lấy d©n trÝ ,coi träng viÖc häc hµnh việc học làm đầu” của vua Quang Trung NTN? - Gv giới thiệu: công việc đang tiến hành thuận lợi thì vua Quang Trung mất (1792) người đời sau đều thương tiếc một ông vua tài năng đức độ nhưng mất sớm. - Gv tổng kết, dặn dò Hs về nhà học thuộc bài, làm BT tự đánh giá (nếu có) và chuẩn bị bài sau H§4. Cñng cè, dÆn dß. Tập đọc: (Tiết59) I.MỤC TIÊU:. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát tên riêng nước ngoài ( Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma- gien-lăng, Ma-tan); Đọc rành các chữ số chỉ ngày, tháng, năm. 2. Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh chân dung Ma-gien-lăng ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy học. N«i dung kiÕn thøc HĐ1:Củng cố kĩ năng đọc TL bài thơ " Trăng ơi ....từ đâu đến" vµ TL c©u hái cuèi bµi HĐ2: Luyện đọc đúng HS1: Từ đầu….. vùng đất mới. Các hoạt động day học chủ yếu - 1-2 hs lên bảng đọc TL bài thơ " Trăng ơi ....từ đâu đến" và TL câu hỏi cuối bài -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung + GV viết lên bảng các tên riêng; các chữ số chỉ HS 2: Tiếp theo.. Thái Bình Dương ngày, thỏng, năm: HS đọc đồng thanh, giỳp cỏc em đọc dúng, không vấp các tên riêng và chữ số. HS 3: Thái Bình Dương ....tinh +HS tiếp nối đọc 6 đoạn của bài ( xem mỗi lần thÇn xuống dòng là một đoạn). Kết hợp sửa lỗi phát âm HS4 : §o¹n ®­êng ...m×nh lµm HS 5 : Nh÷ng thuû....T©y Ban Nha cho HS, giúp +HS tiếp nối đọc 6 đoạn của bài ( xem mỗi lần HS 6 : Còn lại: xuống dòng là một đoạn). Kết hợp sửa lỗi phát H§3: T×m hiÓu bµi. Đoạn 1: Mục đích cuộc thám hiểm õm cho HS, giỳp cỏc em hiểu nghĩa những từ được chú giải sau bài. Đoạn 2: Ph¸t hiÖn ra Th¸i B×nh + GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng rõ ràng, chậm Dương - HS đọc tiếp nối 6 đoạn của bài, đọc 2-3 lượt Đoạn 3: Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: SGK th¸m hiÓm + Câu chuyện giúp em hiểu những gì về nhà thám hiểm? Đoạn 4 GIao tranh với dân đảo Ma -tan - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 6 đoạn của bài. GV hướng dẫn các em đọc diển cảm, thể hiện đúng nội §o¹n 5 : Trë vÒ T©y Ban Nha dung . §o¹n 6 : KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m - GV HD cả lớp thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. hiÓm -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp §¹i ý : Nh ND ë trªn - Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện cho người thân. GV nhận xét tiết học. HĐ4:Luyện đọc diễn cảm. Toàn bài đọc với giọng chậm rãi ,rõ ràng ,to vừa đủ nghe H§5:Cñng cè dÆn dß:. ChÝnh t¶: (T 30 ). Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010. §­êng ®i Sa Pa. I.MỤC TIÊU: - Nhớ- viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đường đi Sa Pa. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) .. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. Néi dung Hoạt động dạy và học HĐ1: Kiểm tra KN viết đúng các - GV gọi 2 HS lờn bảng viết 5-6 tiếng cú nghĩa tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu b»ng tr /ch bắt dầu bằng tr/ch hoặc có vần êt/êch - Cả hoÆc cã vÇn Ðt /Õch lớp viết vào nháp.. - NhËn xÐt vÒ bµi lµm cña HS. HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả: a. Trao đổi về nội dung đoạn văn Phong cảnh Sa Pa rất đẹp và có sự thay đổi trong mùa trong một ngµy thËt l¹ lïng vµ hiÕm cã. b. Hướng dẫn viết từ khó: Tho¾t c¸i ,ma tuyÕt ,h©y hÈy .kho¼nh kh¾c ,nång nµn.... c. ViÕt chÝnh t¶: d. So¸t lçi, chÊm bµi, nhËn xÐt. HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính t¶: Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2 HS làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) .. H§4. Cñng cè dÆn dß:. 1 HS đọc yêu cầu của bài đọc thuộc đoạn viết của bài Đường đi Sa Pa - HS đọc thầm lại - Phong cảnh Sa Pa thay đổi nh thế nào ? Vì sao Sa Pa đợc gọi là"Món quà tặng diệu kì " cña thiªn nhiªn ? - HS t×m c¸c tõ khã ,dÔ lÉn khi viÕt vµ luyÖn đọc . - HS gấp sách GK. Nhớ -Học sinh viết bài - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài Nhận xét chung - GV nêu yêu cầu bài tập chọn bài tập cho HS,nhắc các em chú ý thêm dấu thanh cho vần để tạo thành tiếng có nghĩa - HS làm bài , suy nghĩ ,trao đổi nhóm - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều tiếng . - HS làm vào vở BT. HS theo dõi - HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị qua bài chính tả BT3. - ChuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u: (T59). Më réng vèn tõ: Du lÞch - Th¸m hiÓm. I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục MRVT về Du lịch- Thám hiểm - Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ vừa tìm được.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Néi dung HĐ1. Củng cố kĩ năng đặt 3 câu thể hiÖn gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tá Y/C ,đề nghị HĐ2. Hướng dẫn luyện tập. Bài tập 1: Hoc sinh tìm đợc các từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch (Phương tiện ,đồ dùng ,nhân viên ,địa điểm ). Bài tập 2,3:Tiến hành như BT1 Cñng cè Kn t×m ®­îc c¸c tõ ng÷ liªn quan đến thám hiểm Nói cao ,vùc s©u, Rõng rËm ,sa m¹c ,ma giã ,rÐt ,sãng thÇn . - can đảm ,thông minh ,dũng cảm.. Bài tập 4 RÌn luyÖn Kn viÕt ®o¹n v¨n về chủ đề Du lịch - Thám hiểm. - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi - Thi tìm từ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một HS đọc nội dung bài tập - GV chia lớp thành các nhóm- phát giấy cho các nhóm trao đổi thảo luận. GV giao việc - HS suy nghĩ, làm bài. HS trình bày - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng - Một HS đọc yêu cầu của BT3 - HS làm cá nhân: mỗi HS tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm - HS đọc đoạn viết trước lớp. - GV chấm điểm một số đoạn viết tốt. - HS đọc thầm yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ làm bài - HS trỡnh bày ,dưới lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở đoạn văn ở BT3.. H§TN:Cñng cè dÆn dß.. KÓchuyÖn: ( T30). Hoạt động dạy và học - 1-2 hs lên bảng đặt câu theo yêu cầu của GV -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung. Kể chuyện đã nghe ,đã đọc. I. MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng nói: HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện,đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa. - Hiểu cốt truyện, trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. - Rèn kỹ năng nghe: lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm..Rèn kỹ năng nói III hoạt động dạy học. Néi dung kiÕn thøc Hoạt động dạy và học H§1. Cñng cè l¹i kÜ n¨ng kÓ - 1 HS kể 1-2 đoạn của câu chuyện Đôi cánh của chuyÖn §«i c¸ch cña Ngùa Tr¾ng Ngựa Trắng, Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS kh¸c nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. H§2. HD häc sinh kÓ chuyÖn. a. Tìm hiểu đề bài. Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ mét chuyÕn du lÞch hoÆc th¸m hiÓm mµ em được đọc ( được nghe). - GV ghi đề lên bảng.Gọi HS đọc đề bài.HD phân tích đề ( gv dùng phấn màu gạch chân những từ quan trọng của đề) - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó trong truyện) - 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2. - HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể -GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý của bài kể b.KÓ chuyÖn trong nhãm chuyện.1 HS đọc - Kể chuyện theo cặp c.Thi kể trước lớp - HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS tiếp nối nhau thi kể. Mỗi em kể xong cùng d. Häc sinh thi kÓ chuyÖn. bạn đối thoại Kể câu chuyện Rô -bin –sơn ở đảo - HS kể + Trả lời cõu hỏi( như SHD350) hoang - vài tốp HS thi kể từng đoạn câu chuyện theo KÓ ®o¹n trÝch DÕ mÌn ngao du tranh thiªn h¹ cïng DÕ tròi - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm Cả lớp bình C©u chuyÖn th¸m hiÓm vÞnh ngäc chọn bạn KC hay nhất trai cùng thuyền trưởng Nê-mô - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện kể ở lớp H§3- Cñng cè dÆn dß cho người thân. - Dặn HS đọc trước nội dung của bài KC tiết tới. Tập đọc: (Tiết60). Dßng s«ng mÆc ¸o. I.MỤC TIÊU: 1. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm tin, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hương. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài.. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương 3. HTL bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học. N«i dung kiÕn thøc HĐ1:Củng cố kĩ năng đọc đúng bµi v¨n " H¬n mét ngh×n ngµy vòng quanh trái đất" và TL câu hái cuèi bµi HĐ2: Luyện đọc đúng HS1: Dßng s«ng ....sao lªn HS 2 : Khuya råi ....në nhoµ ¸o ai. Các hoạt động day học chủ yếu - 1-2 hs lên bảng đọc TL bài văn " Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất" và TL câu hỏi cuối bài -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài thơ.- GV kết hợp hướng dẫn quan sát tranh minh kh¾c họa bài thơ; giúp các emhiểu nghĩa các từ được chú giải;ll lu ý các em nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ. H§3: T×m hiÓu bµi. Đoạn 1: Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng ,tra ,chiÒu ,tèi Đoạn 2: Mieu t¶ mµu ¸o cña dßng sông lúc đêm khuya và trời sáng. §¹i ý : Nh ND ë trªn. - HS l - luyện đọc theo cặp - 1-2 - HS đọc cả bài. - GV LuyÖn đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên; nhiªn nhấn giọng  Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu?  Sắc màu của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày? Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì hay?. HĐ4:Luyện đọc diễn cảm. Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao §ọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện - Gọi 2 HS đọc tiếp nối 2khổ thơ niềm tin, sự bất ngờ của tác giả khi - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu diễn cảm 1 đoạn của bài. của dòng sông quê hương. - HS đọc nhẩm TL bài thơ - GV yêu cầu HS nói nội dung bài thơ: - Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ H§5:Cñng cè dÆn dß:. - GV nhận xét tiết học Thø 6 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u: (T60). C©u c¶m. I. Môc tiªu. - Nắm đuợc cấu tạo và tác dụng cả câu cảm,nhận diện đựơc Câu cảm - Biết đặt câu và sư ûdụng Câu cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một tờ phiếu ghi lời giải BT1 (phần Nhận xét). Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30. Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 HS làm BT 4 ?( Phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Néi dung Hoạt động dạy và học H§1. Cñng cè kÜ n¨ng viÐt ®o¹n - 2 HS đọc đoạn văn đã viết về họat động du văn về hoạt động du lịch -thám hiểm lịch hay thỏm hiểm BT3( tiết LTVC trước). -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung .. H§2:Hướng dẫn HS nắm nội dung - 3 HS đọc tiếp nối nhau các BT 1,2,3. - HS tự suy nghĩ làm bài bài - HS phát biểu ý kiến *Phần nhận xét: - Hai câu văn trên dùng để làm gì ? Bài tập 1,2: Gi úp h ọc sinh biết nhận - Cuèi c©u v¨n cã dÊu hiÖu g× ? diện câu c¶m - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3:Giúp h ọc sinh bi ết ®¨t c©u - 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK c¶m , sö dông linh ho¹t c©u c¶m trong - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ v¨n c¶nh lêi nãi . - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - HS làm vào vở BT. GV phát phiếu cho một * Phần ghi nhớ:(SGK) số HS H§3 : LuyÖn tËp - HS phát biểu ý kiến Bài tập1: Giúp HS nhận diện đợc câu - GV nhận xột ; mời một số HS dỏn bài lờn c¶m bảng lớp,đọc kết quả - GV chốt lại lời giải đúng Thực hiện như BT1 Bài tập 2: Rèn Kỹ năng đặt đợc câu c¶m - Một số HS đọc yêu cầu của BT 3 - GV nhắc nhở HS xác định rõ mục đích của bài khi làm. - HS suy nghĩ làm bài . -Bài tập 4 RÌn luyÖn Kn¨ng nªu t¸c - HS phát biểu ý kiến dung cña c©u c¶m - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS họcthuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài; về nhà tự đặt 3 câu cảm, viết vào vở.. TËp lµm v¨n: (TiÕt 60). §iÒn vµo giÊy tê in s½n. I.MỤC TIÊU: - HS biết điền đúng nội dung vào các chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng. - Biết tác dụng của việc khai báo tạm trú,tạm vắng. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:. Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>