Giáo án Toán 4 - Bài học: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Thiết kế bài dạy Tu ần 34. Thứ TOÁN LUYỆN TẬP SGK/171. Nguyễn Trị. ngày. tháng 5 năm 2012 TGDK:40’. A. Mục tiêu: - Biết giải bài toán về chuyển động đều. - Bài 1, bài 2 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. B. ĐDDH: Bảng phụ, bảng hệ thống công thức toán chuyển động. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. - Sửa bài 2 trang 171 SGK.Giáo viên nhận xét bài cũ. 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Biết giải bài toán về chuyển động đều Bài 1: 1 học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề. - Nêu công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian trong chuyển động đều?  Giáo viên lưu ý: đổi đơn vị phù hợp. Học sinh làm bài vào vở + 1 học sinh làm vào bảng nhóm. GV chấm một số bài. HS nhận xét bài bạn-GV kiểm tra – HS sửa bài. - Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì? Bài 2: Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề. - Học sinh thảo luận nhóm đôi nêu hướng giải.Học sinh làm bài vào vở.1HS làm ở bảng phụ-HS khác n hận xét bài bạn- HS sửa bài. Bài 3 :1học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.Đây là dạng toán gì? - Học sinh suy nghĩ cá nhân cách làm. - Giáo viên nhấn mạnh: chuyển động 2 động tử ngược chiều. Nêu các kiến thức vừa ôn qua bài tập 3? - Học sinh làm bài vào vở.1HS làm ở bảng phụ-HS khác n hận xét bài bạn- HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 3.Hoạt động cuối cùng : : Củng cố,dặn dò:Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? - Thi đua ( tiếp sức ): Đề bài: Vận tốc canô khi nước yên lặng là 12 km/giờ. Vận tốc dòng nước là 3 km/giờ. Hai bến sông A và B cách nhau 4,5 km. Hỏi thời gian canô đi xuôi dòng từ A đến B là bao lâu? Đi ngược dòng từ B về A là bao lâu? - Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Năm học :Lop4.com 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thiết kế bài dạy Tu ần 34. Nguyễn Trị. TOÁN LUYỆN TẬP SGK/172. TGDK:40’. A. Mục tiêu: - Biết giải bài toán có nội dung hình học. - Bài 1, bài 3 (a, b) - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận. * Hỗ trợ TV BT1,2. B. ĐDDH:Bảng phụ. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. - 3 HS làm BT 1/171SGK 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Biết giải bài toán có nội dung hình học Bài 1:1HS đọc đề-HS đọc thầm lại -GV hướng dẫn tóm tắt bài và cách giải-HS làm vào vở-1 HS làm vào bảng phụ -GV chấm một số bài-HS,GV nhận xét bài trên bảng phụ- Kiểm tra lớp-HS sửa sai. Bài 2:1 học sinh đọc đề.Nêu dạng toán.Nêu công thức tính.(Cách thực hiện tương tự bài 1) Bài 3:1 học sinh đọc đề.Đề hỏi gì? HS làm vào vở-1 HS làmvào bảng phụ- GV chấm một số bàiHS,GV nhận xét bài trên bảng phụ- Kiểm tra lớp-HS sửa sai. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: Nhắc lại nội dung ôn. - Chuẩn bị: Ôn tập về biểu đồ - Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Năm học :Lop4.com 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thiết kế bài dạy Tu ần 34. Nguyễn Trị. TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ SGK/173. TGDK:40’. A. Mục tiêu: - Biết đọc số liệu trên b iểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu. - Bài 1, bài 2 (a), bài 3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, khoa học. B.ĐDDH:Bảng phụ, Biểu đồ, bảng kết quả điều tra như SGK phóng to. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên:Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. - HS làm BT 1 /172SGK Hoạt động 1: Thực hành. Mục tiêu: Biết đọc số liệu trên b iểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu Bài 1:Học sinh nêu các số trong bảng theo cột dọc của biểu đồ chỉ gì? - Các tên ở hàng ngang chỉ gì?HS tự làm bài- 1 HS làm ở bảng phụ-HS nhận xét bài trên bảng phụ- GV nhận xét và kết luận –Kiểm tra lớp-HS sửa sai. Bài 2:Cách làm tương tự bài 1. Bài 3:Học sinh đọc yêu cầu đề.Cho học sinh tự làm bài rồi sửa. - Yêu cầu học sinh giải thích vì sao khoanh câu C. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn. - Thi đua vẽ nhanh biểu đồ theo số liệu cho sẵn. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Năm học :Lop4.com 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Thiết kế bài dạy Tu ần 34. Nguyễn Trị. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG SGK/175. TGDK:40’. A.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Bài 1, bài 2, bài 3 + Hỗ trợ TV bài 4. B. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: HS làm 1/173 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính Bài 1: 1HS nêu yêu cầu BT lưu ý HS về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có chứa phép cộng,phép trừ-HS làm bài -1 HS làm trên bảng phụ -GV chấm 1 số bài- HS, GV nhận xét bài trên bảng- GV kết luận –kiểm tra lớp-HS sửa sai+ lưu ý cách trình bày bài cách cộng ,trừ phân số cùng mẫu. Bài 2: Cách thực hiện tương tự như bài 1-HS nêu lại cách tính các thành phần chưa biết của phép tính. Bài 3:1HS đọc đề-HD HS tóm tắt đề-HS làm -1 HS làm trên bảng –HS,GV nhận xét và chốt ý+ chấm bài – KT lớp - HS sửa sai. Bài 4: Cách thực hiện tương tự như bài 3. -Bài 5: Cách thực hiện tương tự như bài 1( Quy đồng tử số) 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: HS nhắc lại nội dung kiến thức. Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................ ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Năm học :Lop4.com 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Thiết kế bài dạy Tu ần 34. Nguyễn Trị. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG SGK/176. TGDK:40’. A.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bài 1 (cột 1), bài 2 (cột 1), bài 3 B. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ : HS làm 1,2/175 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bài 1: 1HS nêu yêu cầu BT- HS làm bài -1 HS làm trên bảng phụ -GV chấm 1 số bài- HS, GV nhận xét bài trên bảng- GV kết luận –kiểm tra lớp-HS sửa sai. - Bài 2: Cách thực hiện tương tự như bài 1-HS nêu lại cách tính các thành phần chưa biết của phép tính. - Bài 3:1HS đọc đề-HD HS tóm tắt đề-HS làm -1 HS làm trên bảng –HS,GV nhận xét - chấm bài –KT lớp-HS sửa sai. - Bài 4: Cách thực hiện tương tự như bài 3.+ yêu cầu HS nêu cách giải. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: HS nhắc lại nội dung kiến thức. Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................ ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Năm học :Lop4.com 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>