Giáo án lớp 4 môn học Tiếng Việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tiết1: Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu: Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: cánh bướm non, chùn chùn, năm trước, lương ăn. Đọc ngắt nghỉ đúng các dấu, nhấn giọng các từ gợi tả, đọc diễn cảm toµn bµi. Đọc hiểu- hiểu các từ : cỏ xước, Nhà Trò, bự, lương ăn, ăn hiếp, mai phục. ý nghĩa: Truyện ca ngợi tấm lòng hào hiệp, thương yêu ngời khác, sẵn sàng bªnh vùc kÎ yÕu cña DÕ mÌn. II.§å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS: SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A- KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc:Gọi HS đọc to toàn bài. - Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia lµm mÊy ®o¹n? - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b- T×m hiÓu néi dung: - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và tr¶ lêi c©u hái. c- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn. - GV bổ sung và hướng dẫn cách đọc GV đọc mẫu, đánh dấu các từ cần nhÊn m¹nh: mÊt ®i, thui thñi, èm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, đánh em, b¾t em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em, xoè, đừng sợ. độc ác. Cho HS quan s¸t tranh vµ rót ra ý nghÜa cña bµi.( GV ghi b¶ng) 3.Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi nµy em häc tËp ai? V× sao? -Đọc trước bài: Mẹ ốm.. Hoạt động của trò - HS mở sách để kiểm tra.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm 4 ®o¹n. Đoạn 1: Từ đầu... đá cuội. §o¹n 2: TiÕp... míi kÓ. §o¹n 3: tiÕp ,...¨n thÞt. §o¹n 4: tiÕp….hÕt. - 4 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 4 HS đọc: Mỗi HS đọc 1 đoạn kết hîp gi¶i nghÜa tõ. HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời c©u hái - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hái - HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời - 4 HS đọc, cả lớp theo dõi. -HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - HS nªu ý nghÜa: Ca ngîi DÕ MÌn cã tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yÕu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt 1: ChÝnh t¶(nghe- viÕt) DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I-Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tập đọc: Dế MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu( l/n) hoặc vần ( an/ang) dÔ lÉn. - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ. II-§å dïng d¹y häc: - GV: Ba tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a.. - HS: Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra sách vở và đồ dùng như - HS mở sách và đồ dùng để kiểm tra. vë, bót b¶ng. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - HS chó ý theo dâi. trong SGK . - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - Cho HS đọc thầm đoạn cần viết và - HS trả lời: cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn nªu c¸c tiÕng, tõ cÇn viÕt hoa , dÔ viÕt chïn. sai. - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ GV đọc từng câu, cụm từ cho HS viết. theo đúng tốc độ. Mỗi câu đọc 2 lượt. - GV đọc soát lỗi - HS dïng bót ch× chÊm lçi GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS mang bµi cho GV chÊm, cßn l¹i HS khác đổi vở cho nhau để chữa. trao đổi bài và tự sửa cho nhau. GV nhËn xÐt chung bµi viÕt. 3- Hướng dẫn làm bài tập: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Cho HS tù lµm bµi tËp vµo vë - HS lµm bµi ra vë BT. - 3 HS lµm phiÕu tr×nh bµy trªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, söa sai. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. - HS thùc hiÖn . NhËn xÐt vµ söa sai Kết quả đúng: a- Cái la bàn. - HS ghi kết quả đúng vào vở BT. b- Hoa ban. 3-Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt1 :LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng I-Môc tiªu: - Nắm được cấu tạo cơ bản của đơn vị tiếng trong Tiếng Việt - Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần cña tiÕng nãi chung vµ vÇn trong th¬ nãi riªng. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có ví dụ điển hình - HS: Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng +Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - HS mở sách và đồ dùng để kiểm tra. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. - GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt luyÖn tõ vµ c©u- tiÕt häc sÏ gióp c¸c em më réng vèn - HS chó ý theo dâi. tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi c©u g·y 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. gän. 2- Hướng dẫn HS hoạt động: HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt dßng 1 gåm 6 tiÕng. - GV gọi HS đọc và lần lượt thực hiện -Líp thùc hiÖn vµ nhËn biÕt dßng2 yªu cÇu SGK gåm 8 tiÕng. YC1: §Õm c¸c tiÕng trong c©u tôc ng÷. - HS thùc hiÖn miÖng. YC2: §¸nh vÇn tiÕng : bÇu vµ ghi l¹i - HS th¶o luËn theo cÆp. cách đánh vần đó. - 1 HS đại diện các nhóm lên trình YC3: Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng bÇu. bµy. YC4: HS hoạt động nhóm - GV cñng cè cho HS nh÷ng nhËn xÐt võa - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS hoạt động nhóm. rót ra vµ kÕt luËn: - HS nªu nhËn xÐt vÒ néi dung võa Ghi nhớ: HS đọc. t×m hiÓu. 3- LuyÖn tËp: - HS đọc thầm và đọc cá nhân. Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Tổ chức cho HS thực hiện vào vở theo - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS lµm bµi ra vë BT. nhãm. - 3 HS lµm phiÕu tr×nh bµy trªn b¶ng. Bài tập 2:Cho HS đọc đầu bài. Líp nhËn xÐt, söa sai. - Cho HS thùc hiÖn ra vë BT. - HS đọc bài tập 2. 3. Cñng cè- dÆn dß: HS thùc hiÖn. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Kết quả đúng: chữ sao Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhớ và học thuộc lòng câu đố.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tiết 2: Tập đọc MÑ èm I- Môc tiªu: - Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: lá trầu, khép mỏng, nóng ran, cho trứng... Đọc ngắt nghỉ đúng các dấu, nhấn giọng các từ gợi tả, đọc diễn cảm toàn bµi. - Ngắt , nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng ở các từ gợi tả. - §äc hiÓu- hiÓu c¸c tõ : kh« gi÷a c¬i trÇu, TruyÖn KiÒu, y sÜ, lÆn trong đời mẹ. - Nội dung: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ đối với người mẹ. II-§å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: Gọi HS đọc to toàn bài. Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơĐọc nối tiếp lần 2 GV đọc . b- T×m hiÓu néi dung: Cho HS đọc thầm 2 khổ thơ đầuHỏi: Em hiểu 2 câu thơ sau nói gì? Gọi HS đọc khổ thơ 3. Hái: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy sù quan t©m cña xãm lµng? Hái: B¹n nhá mong mÑ ®iÒu g×? c- Luyện đọc diễn cảm:Cho HS đọc nối tiếp đoạn hết bài.Luyện đọc diễn cảm khæ th¬ 4 vµ 5.Häc thuéc lßng bµi th¬. Hướng dẫn quan sát tranh và rút ra nội dung cña bµi.Trß ch¬i: Th¶ th¬ 3-Củng cố- Dặn dò: -Đọc trước bài: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu( tiÕp theo).. Hoạt động của trò - 3 HS đọc bài theo yêu cầu của GV.. -1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - 7 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. 7 HS đọc: Mỗi HS đọc 1 khổ kết hîp gi¶i nghÜa tõ. HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu. 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời câu hái HS đọc thầm khổ thơ 3 và trả lời câu hái:. 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - 1 HS đọc 2 khổ thơ cuối bài. - B¹n nhá mong mÑ mau khái. -HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - HS nªu néi dung cña bµi. - HS ch¬i trß ch¬i: Th¶ th¬ - Liªn hÖ b¶n th©n em víi mÑ. -Häc thuéc lßng bµi th¬.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt 1: KÓ chuyÖn Sù tÝch hå ba bÓ I-Môc tiªu: - HS kÓ ®­îc c©u chuyÖn dùa theo tranh vµ lêi kÓ cña GV. - Rèn kĩ năng nghe thầy cô và bạn kể nhớ và đánh giá. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái và khẳng định lòng nhân ái sẽ được đền đáp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK. - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra s¸ch, vë. HS để sách, vở cho GV kiểm tra B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- GV kể và hướng dẫn HS kể. a-GV kÓ: GV kÓ lÇn 1. Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ khó: HS theo dâi GV kÓ chuyÖn. Cầu phúc: xin được hưởng điều tốt lµnh. Giao long: loµi r¾n lín, thuång luång. Bà goá: người phụ nữ có chồng bị chÕt. Lµm viÖc thiÖn: ®iÒu tèt lµnh. GV kÓ lÇn 2: kÓ minh ho¹ b»ng tranh. HS theo dâi. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung. HS tr¶ lêi c©u hái. b- Hướng dẫn kể chuyện: Hướng dẫn tập kể đoạn theo nhóm. C¸c nhãm tËp kÓ. Từng nhóm cử đại diện trước lớp Đại diện các nhóm kể trước lớp. theo ®o¹n. Líp nhËn xÐt, bæ sung. Tæ chøc nhËn xÐt bæ sung. 4 em kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n. KÓ nèi tiÕp theo ®o¹n. 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. Cho HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. GV cïng HS nhËn xÐt cho ®iÓm. 3-Cñng cè- DÆn dß: Rót ra ý nghÜa cña c©u chuyÖn: BÊt - HS nªu ý nghÜa cña c©u cứ ở đâu con người đều phải có chuyÖn. lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn lạc VÒ nhµ tËp kÓ. người đó sẽ được đền đáp.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt1:TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn I-Môc tiªu: HS nắm được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, phân biệt được văn kể chuyÖn víi c¸c lo¹i v¨n kh¸c. BiÕt x©y dùng bµi v¨n theo t×nh huèng cho s½n. Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: GV: khæ giÊy to, bót d¹ - HS: truyÖn Hå Ba BÓ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra s¸ch, vë. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Bµi gi¶ng: a-Bài tập:Cho HS đọc yêu cầu bài 1. Th¶o luËn c¸c t×nh huèng. Gọi HS đọc to yêu cầu 2 và bài văn: Hå Ba BÓ. Hướng dẫn HS tìm hiểu - Cho HS nhËn xÐt bµi nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? V× sao? Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. GV cñng cè chèt l¹i. b- LuyÖn tËp: Bµi 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.Cho HS làm bài trong 5’. Sau đó trình bày bài làm cña m×nh. GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, söa sai. Tương tự hướng dẫn HS làm bài 2. HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn m×nh kÓ. 3-Cñng cè- DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí.. Hoạt động của trò HS để sách, vở cho GV kiểm tra. 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS th¶o luËn nhãm - ghi kÕt qu¶ ra phiÕu häc tËp. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. - 2 HS đọc bài, lớp theo dõi. - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS nhËn xÐt. - HS nªu, líp nh©n xÐt, bæ sung. - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Thùc hiÖn lµm bµi trong vë. - Trình bày trước lớp. - 2 HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - VÒ nhµ tËp kÓ.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt 2: TËp lµm v¨n Nh©n vËt trong truyÖn I-Môc tiªu: HS nắm được văn kể chuyện phải có nhân vật. Văn kể chuyện là người , là đồ vËt, con vËt, c©y cèi ®­îc nh©n c¸ch ho¸. Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: khæ giÊy to, bót d¹ - HS: truyÖn Hå Ba BÓ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra phÇn ghi nhí. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Bµi gi¶ng: a-Bµi tËp: Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. Th¶o luËn c¸c t×nh huèng. Gọi HS đọc to yêu cầu 2 và bài văn: Hồ Ba BÓ. Hướng dẫn HS tìm hiểu. - Cho HS nhËn xÐt bµi nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? V× sao? Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. GV cñng cè chèt l¹i. b- LuyÖn tËp: Bµi 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.Cho HS làm bài trong 5”. Sau đó trình bày bài làm cña m×nh. GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, söa sai. Tương tự hướng dẫn HS làm bài 2. HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn m×nh kÓ. 3-Cñng cè- DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí.. Hoạt động của trò 2HS đọc ghi nhớ.. 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS th¶o luËn nhãm - ghi kÕt qu¶ ra phiÕu häc tËp. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. - 2 HS đọc bài, lớp theo dõi. - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS nhËn xÐt. - HS nªu, líp nh©n xÐt, bæ sung. - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu cuả bài. - Thùc hiÖn lµm bµi trong vë. - Trình bày trước lớp. - 2 HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - VÒ nhµ tËp kÓ.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt2 : LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I- Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ cÊu t¹o cña tiÕng gåm 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thanh, hiÓu thÕ nµo lµ 2 tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬. Rèn kỹ năng phân tích đúng cấu tạo của tiếng trong câu. Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có ví dụ điển hình - HS: Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng + Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS về kĩ năng phân tích -2 HS làm bảng – dưới lớp làm cÊu t¹o tiÕng. nh¸p. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Hướng dẫn HS hoạt động: - HS chó ý theo dâi. GV gọi HS đọc và lần lượt thực hiện yªu cÇu SGK Bài tập 1Cho HS đọc yêu cầu của bài. 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. Tổ chức cho HS hoạt động nhóm. Mçi nhãm thùc hiÖn ph©n tÝch 3 Bµi tËp 2: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. tiÕng. GV hướng dẫn HS tìm hiểu: Câu tục Đại diện các nhóm lên chữa bài ng÷ viÕt theo thÓ th¬ nµo? trªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, bæ sung. 2 tiÕng nµo b¾t vÇn víi nhau? HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt: C©u Bµi tËp 3: tôc ng÷ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS tr¶ lêi miÖng : tiÕng ngoµi vµ Tæ chøc cho HS thùc hiÖn theo nhãm. hoµi. NhËn xÐt vÇn gièng nhau hoµn oµn - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. vµ tiÕng cã vÇn gièng nhau kh«ng - 1 HS đọc yêu cầu của bài. hoµn toµn. - HS th¶o luËn theo cÆp. Bµi tËp 4: Th¶o luËn chung. - 1 HS đại diện các nhóm lên trình - Hái: ThÕ nµo lµ 2 tiÕng b¾t vÇn víi bµy.- HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. nhau? - HS trả lời khi nào đúng GV chốt Bài tập 5:Hướng dẫn HS tự tìm lời giải. lại. Cho HS thùc hiÖn miÖng. - HS đọc thầm và đọc cá nhân. 3-Cñng cè- dÆn dß: - HS tr¶ lêi c¸ nh©n – líp nhËn GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng xÐt. HS häc tèt. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tập đọc TiÕt 3: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu( tiÕp) I-Môc tiªu: -Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: sừng sững, nặc nô, co rúm lại, béo múp, bÐo mÝp, qu¼ng l¹i... -HiÓu c¸c tõ :sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu, nÆc n«, kÐo bÌ kÐo c¸nh, cuèng cuång. - ý nghÜa: TruyÖn ca ngîi tÊm lßng hµo hiÖp ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh. II- §å dïng d¹y häc: GV: tranh SGK + b¶n - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A- KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài: Mẹ - HS mở sách để kiểm tra. èm vµ kÕt hîp hái néi dung bµi. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. a-Luyện đọc: - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm 3 ®o¹n. -Gọi HS đọc to toàn bài. §o¹n 1: Tõ ®Çu… hung d÷ -Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia làm Đoạn 2: Tiếp… giã gạo mÊy ®o¹n? §o¹n 3: tiÕp ..hÕt. -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - 3 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. -Luyện đọc theo cặp. - 3 HS đọc: Mỗi HS đọc 1 đoạn kết -GV đọc diễn cảm toàn bài. hîp gi¶i nghÜa tõ. HS tr¶ lêi: DÕ Hái: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? MÌn, Nhµ Trß, NhÖn. b- T×m hiÓu néi dung: -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu Hỏi: Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? hỏi: Chăng tơ từ bên này sang bên -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả kia đờng sừng sững lủng củng lêi c©u hái. nh÷ng nhÖn lµ nhÖn. GV chèt l¹i. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả -Gọi HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: lêi c©u hái c. §äc diÔn c¶m HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời . GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm . đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 2 HS đọc phân vai, HS nêu cách 3- Cñng cè – DÆn dß đọc.HS luyện đọc diễn cảm và thi GV YC HS nªu ý nghÜa truyÖn. đọc.HS nêu ý nghĩa truyện. -Đọc trước bài: Truyện cổ nước mình. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 ChÝnh t¶ Tiết 2: (nghe- viết): Mười năm cõng bạn đi học I-Môc tiªu: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Mười năm cõng b¹n ®i häc. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu(s/x) hoặc vần ( ăn/ ăng) dÔ lÉn. -Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ. II-§å dïng d¹y häc: - GV: Ba tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a.. - HS: Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -GV đọc cho HS viết bảng những tiếng - HS thùc hiÖn b¶ng con. cã ©m ®Çu lµ l/n: an/ang. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc đoạn văn cần viết. -HS chó ý theo dâi. -Cho HS đọc thầm đoạn cần viết và nêu -1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. c¸c tiÕng, tõ cÇn viÕt hoa , dÔ viÕt sai: -HS tr¶ lêi. Vinh Quang, Chiªm Ho¸, Tuyªn Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh. - GV nhắc nhở HS gấp SGK. GV đọc - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ tõng c©u, côm tõ cho HS viÕt. Mçi c©u theo đúng tốc độ. đọc 2 lượt. - GV đọc soát lỗi. - HS dïng bót ch× chÊm lçi -GV thu 1/3 sè bµi chÊm GV nhËn xÐt HS mang bµi cho GV chÊm, cßn l¹i trao đổi bài và tự sửa cho nhau. 3 –Hướng dẫn làm bài tập: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. -1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cho HS tù lµm bµi tËp vµo vë . - HS lµm bµi ra vë BT. - 3 HS lµm phiÕu tr×nh bµy trªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, söa sai. - Hướng dẫn HS nhận xét, sửa sai -HS đọc bài tập 3. Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. - HS thùc hiÖn trªn b¶ng con. NhËn -Tổ chức cho HS thi giải đố và ghi kết xÐt vµ söa sai . quả đúng vào vở BT. 4-Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc cßn. Kết quả đúng: a-sao- sáo b-tr¨ng- tr¾ng. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt3 : Më réng vèn tõ: Nh©n hËu- ®oµn kÕt I-Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người như thể thương thân. Nắm được cách dùng các từ ngữ đó. -Học nghĩa của 1 số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt. Nắm được cách dùng các từ ngữ đó. -Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: Bót d¹ vµ 4-5 tê phiÕu khæ to cã kÎ s½n c¸c cét nh BT1. - HS: Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: GV cho HS viết bảng các tiếng chỉ người trong gia đình có 1 âm: bố, mẹ. chú. dì... Cã 2 ©m: b¸c, thÝm, «ng, cËu... B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Hướng dẫn HS hoạt động: Bài tập :- Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Sau đó gọi HS làm mẫu. - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm. Bµi tËp 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV hướng dẫn HS thực hiện trên phiếu häc tËp. -- Gọi đại diện các nhóm lên chữa bài b¶ng líp. Bµi tËp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Tổ chức cho HS đặt câu. - HS tr×nh bµy. Bài tập 4:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS thực hiện theo cặp. - Cho HS thùc hiÖn miÖng. 3-Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. Hoạt động của trò - HS lµm b¶ng.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - Mçi nhãm thùc hiÖn phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi trªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt . - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt. - HS nhËn xÐt bæ sung. - HS trả lời khi nào đúng GV chốt lại. - HS đọc thầm và đọc cá nhân. - HS tr¶ lêi c¸ nh©n – líp nhËn xÐt. - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ. - HS vÒ nhµ häc thuéc 3 c©u tôc ng÷.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tập đọc TiÕt 4: TruyÖn cæ n¦íc m×nh I- Môc tiªu: Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: sâu xa, rặng dừa nghiêng soi, độ lượng. §äc toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, tha thiÕt. Hiểu các từ :độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang, vàng cơn nắng, trắng cơn mưa. Nội dung: Câu chuyện ca ngợi kho tàng truyện cổ của nước mình. Đó là câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ông cha. II- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô+mét sè c©u chuyÖn nh­: TÊm C¸m, Cây tre trăm đốt. HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: GV kiểm traHS đọc và kết hợp hỏi nội dung bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc:- Gọi HS đọc to toàn bài. - Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia lµm mÊy ®o¹n? Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hái: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? b- T×m hiÓu néi dung: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn từ đầu ...c­u mang vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gọi HS đọc to phần còn lại. Gäi HS nªu ý nghÜa cña 2 c©u chuyÖn. - Gọi HS đọc to 2 câu cuối. c- Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc diễn c¶m toµn bµi. HD HS nhÊn m¹nh c¸c tõ gîi t¶, gîi cảm.- Hướng dẫn HS rút ra nội dung 3-Cñng cè- DÆn dß:- HS nh¾c l¹i néi dung bµi.- VÒ nhµ häc thuéc lßng. - Đọc trước bài: Thư thăm bạn.. Hoạt động của trò - 3HS đọc nối tiếp. - Líp nhËn xÐt- ghi ®iÓm. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm 5 ®o¹n. Đoạn 1: Từ đầu…độ trì §o¹n 2: TiÕp… nghiªng soi. §o¹n 3: tiÕp ..cña m×nh. §o¹n 4: TiÕp ...viÖc g×. Do¹n 5: TiÕp ...hÕt. - 3 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 3 HS đọc: Mỗi HS đọc 1 đoạn kết hîp gi¶i nghÜa tõ. - 2 HS đọc . Lớp lần lượt trả lời câu hỏi đến hoàn chỉnh. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lêi c©u hái: TÊm c¸m vµ §Ïo cµy gi÷a ®­êng. - HS nªu ý nghÜa cña 2 c©u chuyÖn. - 1 HS đọc to 2câu cuối. - 1 HS đọc toàn bài- lớp nhận xét. - HS nhẩm đọc thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 KÓ chuyÖn Tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã học Nµng tiªn èc I-Môc tiªu: - HS kÓ ®­îc c©u chuyÖn Nµng tiªn èc b»ng ng«n ng÷ cña m×nh. - Rèn kĩ năng kể tự nhiên kết hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hîp víi nh©n vËt. - Giáo dục HS yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau . II-§å dïng d¹y häc: - GV: tranh c©u chuyÖn. - HS: s¸ch kÓ chuyÖn. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn: Sù tÝch Hå Ba BÓ. - 2 HS kÓ. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- GV kể và hướng dẫn HS kể. a-GV kÓ:- GV kÓ lÇn 1. - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ khó - HS theo dâi GV kÓ chuyÖn. - 3 HS đọc nối tiếp bài thơ. - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung. - HS theo dâi. Bà cụ nghèo làm gì để sống? - HS tr¶ lêi c©u hái: Mß cua b¾t èc. Bµ b¾t ®­îc con èc cã g× l¹? - Con èc rÊt xinh, vá biªng biÕc xanh. - Thả vào chum nước. Bµ lµm g× khi b¾t ®­îc èc? - Cho HS đọc đoạn 2 - HS đọc thầm đoạn 2. Tõ khi cã èc bµ thÊy cã g× l¹? - HS tr¶ lêi c©u hái:Nhµ cöa s¹ch, Bà làm gì để thấy điều kì lạ? lợn cho ăn, cơm đã nấu. Hỏi: Câu chuyện kết thúc như thế nào? - Cho HS đọc đoạn cuối. b- Hướng dẫn kể chuyện: - Bµ r×nh thÊy nµng tiªn tõ trong chum nước bước ra. - Hướng dẫn tập kể đoạn theo nhóm. - Từng nhóm cử đại diện trước lớp . - C¸c nhãm tËp kÓ. - KÓ nèi tiÕp theo ®o¹n. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. - Cho HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV cïng HS nhËn xÐt cho ®iÓm. - 4 em kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n. 3-Cñng cè- DÆn dß: - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Rót ra ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Con - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. người cần yêu thương giúp đỡ nhau. - VÒ nhµ tËp kÓ.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TËp lµm v¨n Tiết 3 :Kể lại hành động của Nhân vật I-Môc tiªu: - Hiểu hành động thể hiện tính cách của nhân vật. - Biết sắp xếp hành động nhân vật theo thời gian, xây dựng nhân vật với hành động tiêu biểu. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: GV:B¶ng phô. HS: vë, bót. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? §iÒu g× thÓ hiÖn tÝnh c¸ch -HS tr¶ lêi- Líp nhËn xÐt, bæ sung. nh©n vËt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Bµi gi¶ng: - 1 HS đọc yêu cầu phần nhận xét. - Cho HS đọc yêu cầu phần nhận xét 1. - 2 HS đọc nối tiếp hết câu chuyện. - Cho HS hoạt động nhóm- Rút ra nhận - HS thảo luận nhóm - ghi kết quả ra xÐt. phiÕu häc tËp. Hành động cậu ý nghÜa cña hµnh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. bÐ động - Líp nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. - GV gi¶ng - HS tr¶ lêi, líp theo dâi. - Hỏi: Hành động của cậu bé nói lên - Líp nhËn xÐt, bæ sung. ®iÒu g×? -3 HS kể nối tiếp hành động của cậu GV chèt l¹i: bÐ. - Khi kể hành động của nhân vật cần HS nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung. l­u ý ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi- líp nhËn xÐt. Chèt l¹i: - HS nêu ghi nhớ- 3-4 em đọc. - 1 HS đọc yêu cầu cuả bài. * LuyÖn tËp: - HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Hành động hợp lý: 1,5,2,4,7,3,6,8,9 - 3 em kÓ l¹i dùa vµo dµn ý. - GV nhËn xÐt- bæ sung - 2 HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. 3-Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ tËp kÓ. - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - VÒ nhµ tiÕp tôc tËp kÓ c©u chuyÖn HS vÒ häc bµi. m×nh x©y dùng.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TËp lµm v¨n TiÕt 4 :T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I-Môc tiªu: -Hiểu trong bài văn kể chuyện , việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. -Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa của truyện khi đọc truyện, tìm hiểu truyện. Biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại h×nh nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. -Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV:PhiÕu häc tËp viÕt bµi tËp – 1 tê viÕt ®o¹n v¨n cña Vò Cao. - HS: BT TiÕng ViÖt. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: TÝnh c¸ch - HS tr¶ lêi- Líp nhËn xÐt, bæ sung. nhân vật thường được thể hiện qua phương diện nào? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- Bµi gi¶ng: - Cho HS đọc yêu cầu phần nhận xét 1. - 1 HS đọc yêu cầu phần nhận xét. - Cho HS hoạt động nhóm- Rút ra nhận - 3 HS đọc nối tiếp hết câu chuyện. xÐt. - HS th¶o luËn nhãm - ghi kÕt qu¶ ra - GV ph¸t cho 3-4 HS lµm phiÕu ý 1, tr¶ phiÕu häc tËp lêi miÖng ý 2. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh - Gọi HS nhận xét về các đặc điểm sau: + bày. - Líp nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. søc vãc: + c¸nh:+ Trang phôc: - Ngo¹i h×nh cña nh©n vËt thÓ hiÖn tÝnh - HS nêu ghi nhớ- 3-4 em đọc. c¸ch yÕu ®uèi, th©n phËn téi nghiÖp, đáng thơng, dễ bị bắt nạt. * LuyÖn tËp: -2 HS đọc yêu cầu cuả bài. . - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: - HS thảo luận nhóm đôi. - Hướng dẫn HS làm bài. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp. - GV nhËn xÐt- bæ sung - 3 em kÓ l¹i dùa vµo dµn ý. 3-Cñng cè- DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - 2 HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - VÒ nhµ tiÕp tôc tËp kÓ c©u chuyÖn m×nh - VÒ nhµ tËp kÓ. x©y dùng.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 4 :DÊu hai chÊm I-Môc tiªu: - HS biết dấu hai chấm dùng để liệt kê hay dẫn lời nói của nhân vật. -BiÕt dïng dÊu hai chÊm khi viÕt v¨n. Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: GV: B×a cã viÕt s½n néi dung bµi HS: Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4. -1HS làm bảng- Dưới lớp theo dõi. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Hướng dẫn HS hoạt động: -GV treo đã viết sẵn lên bảng. Gọi HS đọc. - 2 HS đọc bài. -Hái: C©u v¨n trªn dÊu 2 chÊm cã t¸c dông g×? Nã dïng phèi hîp víi dÊu nµo? - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV. -Líp nhËn xÐt- GV chèt l¹i: DÊu 2 chÊm trong c©u v¨n trªn b¸o hiÖu phÇn sau lµ 4. HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u lêi nãi cña B¸c Hå, dïng phèi hîp víi hái: Qua c¸c c©u hái a,b,c dÊu ngoÆc kÐp. dấu 2 chấm dùng để làm gì? Nã ®i kÌm víi dÊu nµo? -PhÇn b,c tiÕn hµnh t¬ng tù. -GV chèt l¹i ý chÝnh. - 4 HS đọc phần ghi nhớ. 2-LuyÖn tËp: Bài tập 1 -GV gọi HS đọc yêu cầu của bµi. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để rút - Líp th¶o luËn nhãm 2. ra kÕt luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi a- DÊu: Phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng trªn b¶ng. b¸o hiÖu lêi nãi cña t«i. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. b-Dấu: Giải thích cho bộ phận đứng trước. Bµi tËp 2:- Cho HS nªu yªu cÇu cñabµi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS thực hiện trong vở: - HS thùc hiÖn viÕt vë. viÕt 1 ®o¹n v¨n. - 4 HS đọc bài của mình cho cả lớp 3-Cñng cè- dÆn dß: nghe. - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí. - HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí. - VÒ nhµ lµm vë BT.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tập đọc TiÕt 5: Th­ th¨m b¹n I-Môc tiªu: -Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: Quách Tuấn Lương, lũ lụt, xả thân, quyên gãp. -HiÓu c¸c tõ : x¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc. Nội dung: Ca ngợi tình cảm bạn bè: thương bạn muốn chia sẻ cùng bạn khi b¹n gÆp chuyÖn buån, khã kh¨n trong cuéc sèng. HiÓu t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th­. II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: Gäi HS §TL. Hoạt động của trò -2 HS đọc bài- lớp nhận xét.. Truyện cổ nước mình. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bài. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc:-Gọi HS đọc to toàn bài. -Hướng dẫn HS chia đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. -Luyện đọc theo cặp. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b- T×m hiÓu néi dung: -YC HS đọc thầm từng đoạn và TLCH. - HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời câu hỏi: -Gọi HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: -GV gọi 1 HS đọc câu đầu và câu cuối. Hái: Néi dung cña bµi nãi g×? c- Đọc diễn cảm: - -Hướng dẫn HS nhấn m¹nh c¸c tõ gîi t¶ h×nh ¶nh, lßng quyÕt t©m. 3-Cñng cè- DÆn dß:-HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Người ăn xin.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm 3 ®o¹n. §o¹n 1: Tõ ®Çu…víi b¹n §o¹n 2: TiÕp… b¹n míi nh m×nh. §o¹n 3: tiÕp ..hÕt. - 3 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 3 HS đọc: Mỗi hS đọc 1 đoạn kết hîp gi¶i nghÜa tõ. -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS nối tiếp trả lời: Mọi người quyªn gãp, ñng hé. - HS trả lời: Gửi thư động viên và gióp toµn bé sè tiÒn bá èng. - HS tr¶ lêi c©u hái: n¬i viÕt,thêi gian, lêi chµo, lêi chóc. - HS nèi tiÕp tr¶ lêi. -3 HS đọc nối tiếp - cả lớp theo dõi. -HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 TiÕt 5:. LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn và từ phức. I-Môc tiªu: - HS hiểu sự khác nhau giữa tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nªn c©u, tõ bao giê còng cã nghÜa, cßn tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa. -Biết phân biệt từ đơn, từ phức. -Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa của từ. II-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung câu: Nhờ bạn giúp đỡ, l¹i cã chÝ häc hµnh, nhiÒu n¨m liÒn, Hanh lµ häc sinh tiªn tiÕn. -GiÊy khæ to kÎ s½n néi dung bµi tËp 1phÇn nhËn xÐt vµ bót d¹. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -1HS trả lời- Dưới lớp theo dõi. -GVgäi HS tr¶ lêi c©u hái: t¸c dông vµ - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV. c¸ch dïng dÊu chÊm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. - HS theo dâi. 2- Tìm hiểu ví dụ:Yêu cầu HS đọc câu - có 14 từ. v¨n trªn b¶ng líp: -Mçi tõ ®­îc ph©n - Trong c©u v¨n cã nh÷ng tõ gåm 1 tiÕng, cã nh÷ng tõ gåm 2 tiÕng. c¸ch b»ng 1 dÊu g¹ch chÐo. C©u v¨n cã - 1 HS đọc yêu cầu. bao nhiªu tõ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tõ trong c©u - Các nhóm nhận đồ dùng học tập và v¨n trªn? hoµn thµnh phiÕu. Bài 1: -Hướng dẫn HS thảo luận và hoàn - Dán phiếu và nhận xét, bổ sung. thµnh phiÕu häc tËp. - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc.Bài 2:-Từ gồm mấy tiếng? Tiếng dùng để 2 HS lêm bảng làm. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. làm gì? - Từ dùng để làm gì? - Thế nào là từ đơn, thế nào là từ phức - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Ghi nhớ: GV gọi HS đọc phần ghi nhớ. - HS thùc hiÖn dïng bót ch× g¹ch trong vë. 3-LuyÖn tËp: Bµi 1:-Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt. -GV viÕt bµi lªn b¶ng- Gäi HS lµm bµi. Bµi 2: -GV nªu ý nghÜa cña tõ ®iÓn. - HS vÒ nhµ häc thuéc 4 c©u th¬. -HD HS t×m tõ vµ ghi ra b¶ng phô - HS hoạt động nhóm. Bµi3:- Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. GV yêu cầu HS đặt câu. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. 4-Cñng cè- dÆn dß: VÒ nhµ lµm vë - HS nối tiếp đặt câu. - Líp nhËn xÐt- bæ sung. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) TiÕt 3: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I-Môc tiªu: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài thơ lục bát: Cháu nghe câu chuþªn cña bµ. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu(tr/ch) hoặc dấu hỏi, dÊu ng·. -Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ. II-§å dïng d¹y häc: - GV: 2 tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a, 2b - HS: Vë bµi tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 1 HS đọc, 3 HS viết. - GV gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt tõ . - Líp nhËn xÐt, bæ sung. B-Bµi míi:-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc bài thơ cần viết chính tả - Hái: B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c l¹ mäi ngµy? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Yªu cÇu HS viÕt tõ khã, dÔ lÉn. - GV đọc từng câu, cụm từ cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt. - GV đọc soát lỗi. - GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS khác đổi vở cho nhau để chữa. GV nhËn xÐt chung bµi viÕt. 3- Hướng dẫn làm bài tập: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Cho HS tù lµm bµi tËp vµo vë Bài tập 2b tương tự. 3-Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS cßn viết sai nhớ sửa để không còn viết sai những từ đã ôn luyện.. - HS chó ý theo dâi. 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. HS tr¶ lêi:B¹n nhá thÊy bµ võa di võa chèng gËy. trước, sau, làm, lưng, lối, rưng - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ theo đúng tốc độ. - HS dïng bót ch× chÊm lçi HS mang bµi cho GV chÊm, cßn l¹i trao đổi bài và tự sửa cho nhau. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - HS lµm bµi ra vë- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. Líp nhËn xÐt, söa sai. TL: C©y tróc, c©y tre th©n cã nhiÒu đốt dù bị đốt nó vẫn có dáng thẳng. §o¹n v¨n ca ngîi c©y tre th¼ng th¾n, bÊt khuÊt lµ b¹n cña con ngêi. - HS nghe vµ vÒ nhµ thùc hiÖn.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ Hång Loan – Gi¸o ¸n líp 4 Tập đọc Tiết 6: Người ăn xin I-Môc tiªu: - Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: lom khom, xấu xí, giàn giụa, rên rỉ, lẩy bẩy, run rẩy, chằm chằm...Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc diễm cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung. Hiểu các từ :lom khom, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, sưng húp, rên rỉ, lẩy bẩy, tài sản, khản đặc. - Nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của trò -3 HS đọc bài- lớp nhận xét.. -GV kiểm tra HS đọcbài “ Thư thăm b¹n” vµ tr¶ lêi c©u hái. B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc:-Gọi HS đọc to toàn bài. -Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia làm mấy đoạn?-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn.-Luyện đọc theo cặp. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b- T×m hiÓu néi dung: -Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: GV gäi HS chèt néi dung bµi. Gọi HS đọc tiếp đoạn 3 và trả lời c©u hái 2 SGK. -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hái 3 SGK. Cho HS nªu néi dung cña bµi. c- Đọc diễn cảm: -Hướng dẫn HS nhấn m¹nh c¸c tõ gîi t¶ h×nh ¶nh, lßng quyÕt t©m. 3-Cñng cè- DÆn dß: - HS nh¾c l¹i nội dung bài.- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Một người chính trực.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm 3 ®o¹n. §o¹n 1: Tõ ®Çu…cÇu xin cøu gióp. §o¹n 2: TiÕp… cho «ng c¶. §o¹n 3: tiÕp ..hÕt. - 3 HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 3 HS đọc: Mỗi HS đọc 1 đoạn kết hợp gi¶i nghÜa tõ. -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời -HS nèi tiÕp tr¶ lêi. 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời c©u hái -HS trả lời đến đúng thì thôi. -HS đọc nội dung. -3 HS đọc nối tiếp - cả lớp theo dõi. -HS luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm. HS vÒ häc bµi.. Trường tiểu học Ngọc Vân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>