Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ChiÒu thø 2 ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2010. TuÇn 19. TiÕng viÖt : OÂn tËp(2T) Tiết 1 : luyện đọc diễn cảm bài “ bốn anh tài” I. Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn vớigiọng kể chuyện chậm rãi; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khỏe, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé. Chú ý nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu chÊm xuèng dßng. §äc liÒn m¹ch c¸c tªn riªng N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. II. §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng đoạn văn sau: Ngày xưa, / ở bản kia / có 1 chú bé tuy nhỏ người nhưng ăn 1 lúc hết 9 chõ xôi. // Vì vậy, / người ta đặt tên cho chú là Cẩu Khây. // Cẩu Khây lên mười tuổi, / sức đã bằng trai mười tám, / mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ. // Hồi ấy, / trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và súc vật để ăn thịt. // Chẳng mấy chốc, / làng bản tan hoang, / nhiều nơi không còn ai sống sót./ Thương d©n b¶n. / CÈu Kh©y quyÕt chÝ lªn ®­êng diÖt trõ yªu tinh. // - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm. - HS nhận xét bạn đọc. - HS thi đọc diễn cảm. III. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: luyÖn viÕt:. Bµi 1 tËp II. 1. Môc tiªu HS viết đúng cỡ chữ. HS viết đẹp, đúng tốc độ. 2. Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết. HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai. 3. Cñng cè dÆn dß. Khoa häc :. T¹I SAO COÙ GIOÙ?. I/.Muïc tieâu : Giuùp HS : -Làm thí nghiệm để nhËn ra không khí chuyển động tạo thành gió. -Giải thích được nguyªn nh©n g©y ra gió.. II/.Đồ dùng dạy học : -HS chuẩn bị chong chóng. -Đồ dùng thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, diêm, vài nén hương. -Tranh minh hoạ trang 74, 75 SGK phóng to. III/.Các hoạt động dạy học :. Hoạt độngcủa giáo viên. Hoạt động của HS. 1/.KTBC : -K/khí c/cho sự thở của người,động vật, thực vật n.t.n ? -HS lần lượt lên trả lời câu hỏi. -Th/phần nào trong k/khí q/trọng nhất đối với sự thở ? -HS khác nhận xét, bổ sung. -Cho VD chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, động vật, thực vật. GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2/.Bài mới Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Trò chơi: chơi chong chóng. -Kieåm tra vieäc chuaån bò chong choùng cuûa HS.. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò cuûa caùc baïn. -HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV. -HS nghe. -Thực hiện theo yêu cầu. Tổ trưởng tổ đọc từng câu hỏi để moãi thaønh vieân trong toå suy nghó trả lời. -Tổ trưởng báo cáo xem nhóm mình chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát.. -Y/caàu HS d/tay qu/caùnh xem ch/choùng coù quay khoâng. -H/dẫn HS ra sân chơi chong chóng: Mỗi tổ đứng thành 1 hàng, quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng ra phía trước mặt. Tổ trưởng có nhiệm vụ đôn đốc các bạn thực hiện. Tr/quá trình chơi tìm hiểu xem: +Khi naøo chong choùng quay ? +Khi naøo chong choùng khoâng quay ? +Làm thế nào để chong chóng quay ? -GV tổ chức cho HS chơi ngoài sân. GV đến từng tổ hướng dẫn HS tìm hiểu bắng cách đặt câu hỏi cho HS. Nếu trời lặng gió, cho HS chạy để ch/chóng qu/nhanh. +Chong chóng quay là do gió thoåi.Vì baïn chaïy nhanh. -GV cho HS baùo caùo keát quaû theo caùc noäi dung sau: +Vì khi baïn chaïy nhanh thì taïo +Theo em, taïi sao chong choùng quay ? ra gioù. Gioù laøm quay chong +Taïi sao khi baïn chaïy nhanh thì chong choùng cuûa baïn choùng. +Muoán chong choùng quay nhanh laïi quay nhanh ? khi trời không có gió thì ta phải +Nếu trời không có gió, làm thế nào để chóng quay chạy. +Chong choùng quay nhanh khi nhanh ? coù gioù thoåi maïnh, qu/chaäm khi coù g/thoåi yeáu. +Khi naøo ch/choùng quay nhanh, quay chaäm ? -HS laéng nghe. -Keát luaän: Khi coù gioù thoåi seõ laøm chong choùng quay. Không khí có ở xung quanh ta nên khi ta chạy, không khí xung quanh chuyển động tạo ra gió. Gió thổi mạnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong chóng quay chậm. Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay. *Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra gió -Ch/ta sẽ c/làm t/nghiệm để tìm hiểu ng/nhân g/ra gió. -GV giới thiệu các dụng làm thí nghiệm như SGK, sau đó yêu cầu các nhóm kiểm tra đồ dùng của nhóm mình. -HS đọc và làm thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK. GV đưa bảng phụ có ghi sẵn câu hỏi và cho HS vừa làm thí nghiệm và trả lời các câu hỏi: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao?. Lop4.com. -HS chuaån bò duïng cuï laøm thí nghieäm.. -HS laøm thí nghieäm vaø quan saùt các hiện tượng xảy ra. -Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Phaàn hoäp beân oáng A khoâng khí noùng leân laø do 1 ngoïn neán đang cháy đặt dưới ống A. +Phaàn hoäp beân oáng B coù khoâng khí laïnh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Phaàn naøo cuûa hoäp khoâng coù k/khí laïnh ?. +Khói từ mẩu hương cháy bay vaøo oáng A vaø bay leân.. +Khoùi bay qua oáng naøo ? -Goïi caùc nhoùm tr/baøy keát quaû caùc nhoùm khaùc n/xeùt, boå sung. +Khói bay từ mẩu hương đi ra ống A mà chúng ta nhìn thấy là do có gì tác động ? -GV nêu: Không khí ở ống A có ngọn nến đang cháy thì nóng lên, nhẹ đi và bay lên cao. Không khí ở ống B khoâng coù neán chaùy thì laïnh, khoâng khí laïnh naëng hôn và đi xuống.Khói từ mẩu hương cháy đi ra qua ống A là do không khí chuyển động tạo thành gió. Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. -GV hoûi laïi HS : +Vì sao có sự chuyển động của không khí ? +Không khí chuyển động theo chiều như thế nào ?. +Sự chuyển động của không khí tạo ra gì ?. +Khói từ mẩu hương đi ra ống A maø maét ta nhìn thaáy laø do khoâng khí chuyển động từ B sang A.. +Sự chênh lệch nhiệt độ trong khoâng khí laøm cho khoâng khí chuyển động. Khoâng khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi noùng. +Sự ch/động của kh/khí tạo ra gioù.. *Hoạt động 3: Sự chuyển động của k/khí trong tự -Vaøi HS leân baûng chæ vaø trình nhieân -GV treo tranh minh hoạ 6, 7 SGK yêu cầu trả lời các bày. câu hỏi : +Hình vẽ khoảng thời gian nào trong ngày? +H.6 vẽ ban ngày và hướng gió +Mô tả hướng gió được minh hoạ trong hình. thổi từ biển vào đất liền. +H.7 vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất liền ra biển. -HS thaûo luaän theo nhoùm 4 trao -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi: đổi và giải thích hiện tượng. +Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và +ban đêm không khí trong đất ban đêm có gió từ đất liền thổi ra biển ? (+Ban ngày liền nguội nhanh hơn nên lạnh không khí trong đất liền nóng, không khí ngoài biển hơnkhông khí ngoài biển. Vì thế lạnh. Do đó làm cho không khí chuyển động từ biển không khí chuyển động từ đất vào đất liền tạo ra gió từ biển thổi vào đất liền.) liền ra biển hay gió từ đất liền -GV đi hướng dẫn các nhómgặp khó khăn. thoåi ra bieån. -Goïi nhoùm xung phong trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Laéng nghe vaø quan saùt hình -Kết luận : Trong tự nhiên, dưới ánh sáng mặt trời, các trên bảng. phần khác nhau của Trái đất không nóng lên như nhau. Phần đất liền nóng nhanh hơn phần nước và cũng nguội đi nhanh hơn phần nước. Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền nên ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển. -HS leân baûng trình baøy.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Goïi HS chæ vaøo tranh veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi. -Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hieåu baøi. -HS trả lời. 3/.Cuûng coá : -Taïi sao coù gioù ? -GV cho HS trả lời và nhận xét, ghi điểm. -Laéng nghe . 4/.Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø h/baøi vaø s/taàm tranh, aûnh veà taùc haïi do baõo gaây ra. **********************************************************************. ChiÒu thø 3 ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2010 To¸n :. Ôn luyện tổng hợp. I/Yêu cầu Ôn các công thức toán đã học . II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Bài mới: Hoạt động 1 : Ôn các công thức tính toán đã học : GV nêu câu hỏi , gọi HS trả lời bổ sung cho nhau . *Cho biết công thức tính chu vi , diện tích hình -Chữ nhật ? -Vuông ? *Cho biết công thức tìm 2 số khi biết tổng và hiÖu? *Cho biết cách nhân nhẩm với : 10 ; 100 ; 1000 ? *Cho biết cách nhân nhẩm với : 9 ; 11 ? *Cho biết bảng đo : -Đơn vị độ dài ? -Đơn vị đo khối lượng ? -Đơn vị đo diện tích ? *Cho biết quan hệ các đơn vị thời gian : Giây , phút , giờ , ngày , tuần, tháng , năm , thế kỉ ? Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất : 141 + 326 + 159 + 274 5937 + 4160 – 37 – 1160 379 x 21 359 x 75 + 359 x 25 Bài 2 : Tìm X X : 142 = 625 – 457 X + 136 = 11 x 192 -Gọi 2 HS lên bảng giải .Gọi một số học sinh trình bày -Thu chấm vở , nhận xét . 3/nhận xét tiết học. Anh V¨n : TiÕng ViÖt :. C« HiÒn d¹y Luyện tập tổng hợp Lop4.com. -Thực hiện cá nhân , trả lời bổ sung cho nhau .. -HS thực hiện -HS thực hiện Nhận xét , lắng nghe . -Lắng nghe nhận xét ở bảng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Yeâu caàu : -Củng cố cho HS về từ ghép , từ láy, cấu tạo câu . II.Chuaån bò : Soạn đề bài . Bảng phụ ghi đề . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/OÅn ñònh : 2/Baøi taäp : -GV nêu đề bài Bài 1 : Xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép ,từ láy : đêm đông , đủng đỉnh , đánh đuổi , đì đùng , đì đẹt , đánh đu , đánh động , đổ đèn , đen đuổi , đánh đổ, đung đưa , đẹp đẽ ;. -Laøm vaøo BT traéng . HS leân baûng laøm baûng phuï. -2-3 em trình baøy -Laéng nghe , nhaän xeùt .. Bài 2 : Tìm chủ ngữ , vị ngữ của các câu văn sau : -Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc . -Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành . -Nhà Vua đã đỡ chú bé đứng dậy . -Lúc ấy nhà Vua mới ôn tồn nói . Choâm nhaän thoùc veà , doâùc coâng chaêm soùc maø thoùc vaãn khoâng naõy maàm .. -Thực hiện cá nhân vào vở . -2-3 em neâu mieäng . -Nhaän xeùt , goùp yù. Baøi 3 : ñaët hai caâu keå Ai , laøm gì ?. -Thực hiện vào vở. -2-3 em neâu . -Laéng nghe.. 3/.Nhaän xeùt, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc .. ThÓ dôc :. -2-3 em. -Laéng nghe .. ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TROØ CHÔI : “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC”. I. Muïc tieâu : -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. -Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Y/cầu biết c/chơi và th/gia chơi chủ động tích cực. II. Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác ” như cờ. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung. Định lượng 6 – 10 ph 1 – 2 phuùt. 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV Nêu mục tiêu-yêu cầu giờ học. -Khởi động: Cả lớp chạy chậm theo một 1 phút hàng dọc xung quanh sân trường. +Đứng tại chỗ vỗ tay và hát , khởi động 1 phút xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hoâng, vai. 2 phuùt +Troø chôi: “Bòt maét baét deâ”.. Lop4.com. Phương pháp tổ chức -L/trưởng taäp hợplớp b/caùo.    GV. GV.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp “Reøn luyeän tö theá cô baûn’’ * Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp -GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện. -Tổ chức cho HS ôn lại các động tác đi vượt chướng ngại vật dưới dự điều khiển của GV. -HS đứng theo đội hình tập luyện 2 – 4 hàng dọc theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m. -HS đứng theo đội hình tập luyện 2 – 4 hàng dọc theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m.. 18 – 22 ph 12 – 14 phuùt 2 – 3 lần cự li 10 – 15m. * GV tổ chức cho HS ôn tập theo từng tổ ở khu vực đã quy định .GV theo dõi bao quát lớp và nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong luyeän taäp. -HS đứng theo đội hình 4 haøng ngang.    GV                . GV _ Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập T1. T2. b) Troø chôi: “Chaïy theo hình tam giaùc” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối. -Neâu teân troø chôi. -GV cho HS nhaéc laïi caùch chôi. -GV giaûi thích laïi ngaén goïn luaät chôi vaø toå chức cho HS thi đua chơi chính thức theo tổ. GV theo doõi nhaéc caùc em khi chaïy phaûi thẳng hướn, động tác phải nhanh, khéo léo không được quy phạm để đảm bảo an toàn trong luyeän taäp. -Sau caùc laàn chôi GV quan saùt, nhaän xeùt, biểu dương những tổ HS chơi chủ động. 3. Phaàn keát thuùc: -HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp. -HS ñi theo voøng troøn xung quanh saân taäp, vừa đi vừa hít thở sâu. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -GVø giao bài tập về nhà ôn các động tác đội hình đội ngũ và bài tập “Rèn luyện tư. T3. GV. T4. 5 – 6 phuùt -HS tham gia chôi.. 4 – 6 phuùt 1 phuùt 1 phuùt. GV. 1 – 2 phuùt 1 – 2 phuùt. Lop4.com. -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> theá cô baûn”.     GV. *******************************************************. Thø 7 ngµy 09 th¸ng 01 n¨m 2010 to¸n :. «n h×nh b×nh hµnh. I. Môc tiªu :  Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm veà hình bình haønh.  Phân biệt hình bình hành với các hình đã học. II. Hoạt động : Bµi 1 viÕt tªn mçi h×nh. HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 2 ViÕt ch÷ cã hoÆc kh«ng vµo c¸c « trèng cña b¶ng sau.. 1. 3. 2. 1. 4. 5. H×nh §Æc ®iÓm Cã 4 c¹nh vµ 4 gãc Có 2 cặp cạnh đối diện và song song Cã 4 gãc vu«ng vµ 4 c¹nh b»ng nhau Có 2 cặp cạnh đối diện bằng nhau Cã Ýt nhÊt 1 gãc vu«ng HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè III. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. 1. Lop4.com. 2. 3. 4. 5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tËp lµm v¨n: ¤n luyÖn tËp viÕt bµi v¨n miªu t¶ I. Môc tiªu: Gióp HS : - Khả năng viết bài văn miêu tả đồ vật. Dựa trên những kiến thức đã học và thực hành viết đoạn văn miêu tả đồ vật đã học ở những tuần trước. - Khả năng quan sát đồ vật, dùng từ, đặt câu, khả năng diễn đạt của học sinh.. II. Hoạt động 1. Đề bài : Em hãy tả một đồ dùng học tập mà em yêu thích nhất. 2. Hướng dẫn HS làm bài a) Xác định đề bài. Em hãy tả một đồ dùng học tập mà em yêu thích nhất. b) Gîi ý: Dàn ý của bài văn tả đồ vật. 1. Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả. 2. Th©n bµi: - Tả bao quát toàn bộ đồ vật ( hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo…). - Tả từng bộ phận của đồ vật. 3. Kết luận: Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật . 4. HS luyÖn viÕt 5. HS đọc bài viết của mình, nhận xét – GV Kết luận §Þa Lý : thµmh phè H¶I phßng I.Muïc tieâu :Hoïc xong baøi HS bieát : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu cuỷa TP Haỷi Phoứng: + VÞ trÝ : ven biÓn ,bªn bê s«ng CÊm . + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,… - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ ) II.Chuaån bò : -Caùc BÑ :haønh chính, giao thoâng VN. -BÑ Haûi Phoøng (neáu coù) . -Tranh, aûnh veà TP Haûi Phoøng (söu taàm) III.Hoạt động trên lớp :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Nêu những dẫn chứng cho thấy HN là trung -HS lên chỉ BĐ và trả lời câu taâm chính trò, kinh teá, vaên hoùa, khoa hoïc haøng hoûi. -HS khaùc nhaän xeùt. đầu của nước ta . GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bà: bTìm hiểu bài : * HÑ 1: Haûi Phoøng – thµnh phè caûng: -Cho các nhóm dựa vào SGK, BĐ hành chính. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> và giao thôngVN, tranh, ảnh th/luận theo gợi ý sau: +TP Hải Phòng nằm ở đâu? +Chỉ vị trí Hải Phòng trên lược đồ và cho biết Hải Phòng giáp với các tỉnh nào ? +Từ Hải Phòng có thể đi đến các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào? + Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển ? +Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng . - GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời . *HÑ2:T/hiểu ngaønh c/nghieäp q/troïng c/H/Phoøng: -Cho HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau: +So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như theá naøo? +Kể tên các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng? . +Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng (xà lan, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách, tàu chở hàng…) GVchốt ý: Các nhà máy ở Hải Phòng đã đóng được những chiếc tàu biển lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu. Hình 3 trong SGK theå hieän chieác taøu bieån coù trọng tải lớn của nhà máy đóng tàu Bạch Đằng ñang haï thuûy . * Hoạt động 3: .Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch: Yêu cầu HS thảo luận nhoùm: -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để thảo luận theo gợi ý : +H/Phòng có những đ/kiện nào để p/triển ngaønh du lòch ? -GV nhaän xeùt, keát luaän. 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc bài học 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuẩn bị bài tiết sau: “Đồng bằng Nam Bộ”. Mü thuËt :. -HS caùc nhoùm thaûo luaän.. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû .. -HS nhaän xeùt, boå sung.. -HS trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Laéng nghe .. -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình trước lớp. -HS trả lời .. -HS đọc . -Laéng nghe . -HS cả lớp.. THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH DÂN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIAN VIEÄT NAM I/ MUÏC TIEÂU : -HS biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa ,vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội . -HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua ND và hình thức thể hiện . -HS yêu quý ,có ý thức giữ gìn nghệ thuật II/ CHUAÅN BÒ : GV : - SGK , SGV -Moät soá tranh daân gian ,chuû yeáu laø hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng HS : - SGK -Söu taàm theâm tranh daân gian III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : Hoạt động 1: Giới Thiệu Sơ Lược Vẽ Tranh Dân Gian + Tranh dân gian đã có từ lâu ,là một trong những di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam .Trong đó ,tranh dân gian Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng laø hai doøng tranh tieâu bieåu + Vào dịp tết đến nhân dân ta thường treo tranh dân gian neân coøn goïi laø tranh teát . GV cho HS xem qua moät vaøi tranh daân gian Ñoâng Hoà vaø Hàng Trống ,sau đó đặt câu hỏi để HS suy nghĩ về bài học . + Hãy kể tên một vài bức tranh dân gian Đông Hồ và Haøng Troáng maø em bieát ? + Ngoài các dòng tranh trên ,em còn biết thêm về dòng tranh dân gian nào nữa ? GV neâu teân moät soá doøng tranh daân gian khaùc nhö laøng Sình ( Huế ) , Kim Hoàng ( Hà Tây ) …và cho HS xem một vài bức tranh thuộc các dòng tranh này Sau khi giới thiệu sơ lược về tranh dân gian ,GV cho HS xem tranh ở SGK để các em nhận biết ; tên tranh ,xuất xứ ,hình veõ , maøu saéc … Hoạt động 2: Xem tranh lí ngư vọng nguyệt và cá chép GV nên tổ chức cho HS học tập theo nhóm GV y/c HS quan sát tranh ở trang 45 SGK và hỏi : + Tranh Lí vọng nguyệt có những hình ảnh nào ? + Tranh cá chép có những hình ảnh nào ? + Hai ảnh nào là chính ở hai bức tranh ?. Lop4.com. Hoạt động của HS Haùt. -Laéng nghe HS laéng nghe. -HS quan saùt -HS trả lời -HS trả lời. HS quan saùt HS quan sát và trả lời caâu hoûi Gioáng : Cuøng veõ caù cheùp,hình daùng gioáng nhau Khác : Ở tranh Hàng troáng Hình caù cheùp nheï nhaøng hôn ,neùt khaéc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Hai bức tranh có gì giống nhau và khác nhau ? thanh mảnh . Ở trang Ñ.Hoà maäp maïp ,neùt Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá GV nhận xét tiết học và khen ngợi những HS có nhiều ý khắc dứt khoát,khoẻ khoaún kiến xây dựng bài 4/ Daën doø : Söu taàm tranh ,aûnh veà leã hoäi cuûa Vieät Nam. HÕt ****************************. ****************************. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>