Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 7: Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuaàn 4 ,Ngaøy tháng năm 2009: BAØI 7: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN? I /Muïc tieâu: ( CKTKN :92 ,SGK :16 ) Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng . Biết được để có sứ khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn . Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói : cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường ,nhóm chứa nhiều vitamin và chất khonág ,ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm, ăn có mức độ nhóm có nhiều chất béo ,ăn ít đường và ăn hạn chế muối ... II /Đồ dùng dạy học: -. Tranh vẽ trong SGK, tranh ảnh các loại thức ăn. Sưu tầm các đồ chơi bằng nhựa như gà, cá, tôm, cua…. III /Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Ổn định : B/ Baøi cuõ: -Nêu vai trò của các chất Vitamin,khoáng và 2,3 HS trả lời xô? -Kể các thức ăn có chứa chất Vitamin, khoáng, xơ. Nhận xét ,cho điểm C/ Bài mới: Hoạt động 1: thảo luận về sự cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. *Mục tiêu: Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường đổi món. *Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm - Tại sao ta phải phối hợp và thường xuyên -HS trả lời theo nhóm 3-4 em đổi món? Từng nhóm trình bày , - GV đi từng nhóm hướng dẫn, đưa ra các câu hoûi phuï neáu caàn. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV kết luận: Không có loại thức ăn nào chứa tất cả các chất dinh dưỡng, vì vậy chúng - 2 HS nhắc lại . ta phải phối hợp và thường xuyên đổi món để có đủ chất dinh dưỡng. Hoạt động 2: Làm việc với sgk tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối. Mục tiêu: Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ítvà ăn hạn chế. Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc cá nhân. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV yêu cầu HS nghiên cứu ‘tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho 1 người trong 1 tháng. Bước 2: Làm việc theo cặp. - HS hỏi đáp theo cặp, nói tên nhóm thức ăn: cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít, ăn hạn chế Bước 3: Làm việc cả lớp - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm - HS khác nhận xét, bổ sung. việc theo cặp dưới dạng đố nhau .Hướng dẫn h/s -HS tự đđố theo nhĩm đơi . Keát luaän : Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, vitamin, chất khoáng và chất xơ cần được ăn đầy đủ. Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần được ăn vừa phải, hạn chế chất béo, muối, không nên ăn nhiều đường. Hoạt động 3:Trò chơi Đi chợ *Caùch tieán haønh: HS lựa chọn các thức ăn, đồ uống có trong tranh. Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi. - GV treo lên bảng bức tranh vẽ một số món - HS ghi các thức ăn cho từng bữa lên các tờ giấy màu khác nhau ăn, đồ uống HS tieán haønh chôi - Phát cho mỗi HS 3 tờ giấy màu khác nhau - Từng HS tham gia giới thiệu trước lớp những thức ăn, đồ uống mà mình đã chọn Bước 2 Bước 3 - GV hướng dẫn HS nhận xét sự lựa chọn của bạn nào là phù hợp. D/ Cuûng coá – Daën doø: - GV yêu cầu HS nêu lại các thức ăn cho buổi saùng, tröa, toái. - Dặn HS ăn uống đủ chất dinh dưỡng . - Chuaån bò baøi 8. Duyệt ( ý kiến góp ý ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>