Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 11 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 LuyÖn tiÕng ViÖt Tiết 21: Luyện trao đổi ý kiến với ngời thân A. Môc tiªu 1. Xác định đợc mục đích trao đổi,vai trong trao đổi. 2. Lập đợc dàn ý của bài trao đổi đạt mục đích. 3. Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đề ra. B. §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ chép sẵn đề bài C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy I- ổn định II- KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em đọc bài văn đã chuyển từ vở kÞch "YÕt Kiªu " thµnh chuyÖn. - 1 em kÓ c©u chuyÖn. III- D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi:SGV(207) 2. Híng dÉn häc sinh ph©n tÝch bµi - GV g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - Treo b¶ng phô. - Nghe giíi thiÖu - HS đọc thầm bài,2 em đọc to - §äc tõ GV g¹ch ch©n - §äc b¶ng phô - 3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý. 3. Xác định mục đích trao đổi,hình dung các câu hỏi sẽ có - GV hớng dẫn xác định trọng t©m - Nội dung trao đổi là gì ? - Đối tợng trao đổi là ai ? - Mục đích trao đổi để làm gì ?. - Xác định trọng tâm - VÒ nguyÖn väng häc m«n n¨ng khiÕu - Anh,chÞ cña em - Lµm cho anh, chÞ hiÓu râ nguyÖn vọng, giải đáp thắc mắc của anh, chÞ… - Em và bạn trao đổi - Mỗi ngời đóng 1 vai. - Hình thức trao đổi là gì ? 4. Thực hành trao đổi theo cặp - Chia cÆp theo bµn - GV giúp đỡ từng nhóm 5. Thi tr×nh bµy tríc líp - GV híng dÉn nhËn xÐt theo c¸c. - Thảo luận để chọn vai - Thực hành trao đổi - §æi vai - HS thi đóng vai trớc lớp - Líp nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tiêu chí sau: Đúng đề tài,đạt mục đích, hợp vai. - GV nhËn xÐt 6.Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cần nhớ khi trao đổi với ngời thân - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh viÕt bµi vµo vë - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - 2 em nh¾c l¹i - Nghe - Thùc hiÖn.. TiÕng ViÖt( t¨ng). LuyÖn kÓ chuyÖn : Bµn ch©n k× diÖu A. Mục đích, yêu cầu 1. LuyÖn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ häc sinh kÓ c©u chuyÖnBµn ch©n k× diÖu. - HiÓu chuyÖn , rót ra bµi häc vÒ tÊm g¬ng kh¸t khao häc tËp, giµu nghị lực, có ý chí vơn lên đạt đợc điều mình mong muốn. 2. LuyÖn kÜ n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng, kể tiếp lời. B. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ truyÖn, b¶ng phô C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t 1. Giíi thiÖu truyÖn: SGV(231) - Häc sinh quan s¸t tranh minh hoạ,đọc thầm các yêu cầu của bài 2. LuyÖn kÓ chuyÖn “Bµn ch©n k× - HS nghe diÖu” - GV kÓ lÇn1 giäng kÓ thong th¶ - Nghe vµ quan s¸t tranh nhÊn giäng ë tõ gîi t¶, gîi c¶m. - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn 3 kÕt hîp giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc Ký ( HiÖn nay «ng Ký lµ nhµ gi¸o u tó, dạy môn Ngữ văn của 1 trờng trung - 1 em đọc bài thơ häc ë thµnh phè Hå ChÝ Minh. ¤ng - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu là tác giả bài thơ Em thơng đã học - Kể theo bàn, trao đổi về điều học líp 3) đợc ở anh Ký 3. Híng dÉn luyÖn kÓ chuyÖn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) KÓ theo cÆp GV nhËn xÐt tõng cÆp kÓ. - Mçi em kÓ theo 2 tranh - Líp nhËn xÐt - NhiÒu tèp thi kÓ - 3 em thi kÓ c¶ chuyÖn - Líp nhËn xÐt. b) Thi kÓ tríc líp - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - NhiÒu em tù liªn hÖ. - GV nhËn xÐt chän nhãm, c¸ nh©n kể hay nhất, nhận xét đúng nhất. c) Tù liªn hÖ - Em cã biÕt mét tÊm g¬ng nµo cã - Häc sinh nªu tinh thÇn vît khã trong häc tËp ë - Tinh thÇn ham häc, quyÕt t©m vlíp, hay trêng m×nh kh«ng? ît khã. - Bản thân em đã cố gắng nh thế nµo? 4. Cñng cè, dÆn dß - Qua c©u chuyÖn nµy em häc tËp đợc gì? TiÕng ViÖt (t¨ng) Tiết 22: Luyện: động từ A. Môc tiªu 1. Luyện tập cho HS 1 số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ 2. Bíc ®Çu biÕt sö dông c¸c tõ nãi trªn. B. §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt néi dung bµi 1. B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2, 3 - Vë bµi tËp TV4 C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy *. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1. Hoạt động của trò - 1 em đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm, gạch chân dới các động từ đợc bổ xung ý nghĩa. 2 em lµm b¶ng líp. - GV ghi s½n 2 c©u v¨n lªn b¶ng - GV nhận xét, chốt ý đúng - Tõ “s¾p” bæ xung ý nghÜa thêi gian cho động từ “đến”. - Từ “đã” bổ xung ý nghĩa cho - 1-2 häc sinh nh¾c l¹i động từ “trút” Bµi tËp 2 - GV gợi ý: Đọc câu văn thơ, lần l- - 2 em đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ trao ît ®iÒn thö cho hîp nghÜa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt ý đúng: a) Ngô đã thành cây b) Chào mào đã hót…, cháu vẫn ®ang xa… mïa na s¾p tµn. - GV phân tích để học sinh thấy ®iÒn nh vËy lµ hîp lÝ Bµi tËp 3 - Truyện vui đó có gì đáng cời ? - GV treo b¶ng phô - GV chốt cách làm đúng 3. Cñng cè, dÆn dß - Nh÷ng tõ nµo thêng bæ xung ý nghĩa thời gian cho động từ ? - DÆn häc sinh kÓ l¹i truyÖn vui. đỏi cặp, ghi kết quả vào phiếu - 1 em ch÷a bµi - Lớp làm bài đúng vào vở bài tập - 1-2 em đọc bài đúng. - 1 em đọc yêu cầu về chuyện vui: §·ng trÝ - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân - Nhµ b¸c häc cø nghÜ kÎ trém vµo đọc sách chứ không nghĩ là trộm lấy đồ đạc quý - 1 em ®iÒn b¶ng - Líp nhËn xÐt c¸ch söa - 1 em đọc to lại chuyện đã sửa - 1 em nêu : Các từ sẽ, đã, đang, s¾p…. Thùc hµnh to¸n : To¸n : ¤n tËp vÒ phÐp nh©n, c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. I Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp nh©n, c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. - RÌn kÜ n¨ng vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµo tÝnh nhanh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm. III. Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nhÈm : 45  10, 350  100, 7800 : 100, 697000 : 100. B Bµi míi : 1 GTB : Trùc tiÕp. 2 H§ 1 : Cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp nh©n : * Mục tiêu : Giúp HS củng cố, khắc sâu những kiến thức đã học về phÐp nh©n. * §å dïng d¹y häc : * Phơng pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, cả lớp. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV HD HS cñng cè mét sè kiÕn thøc vÒ : +) Muốn nhân 1 số với 10, 100, ... ta chỉ việc thêm vào bên phải số đó 1, 2, ... ch÷ sè. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +) Muốn nhân một số với tổng, ta nhân số đó với từng số hạng của tổng råi céng l¹i c¸c kÕt qu¶. +) Tæng c¸c sè lÎ lµ sè lÎ, tÝch mét sè lÎ víi 1 sè ch½n lµ sè ch½n. +) Muốn nhân 1 số với 1 thơng ta nhân số đó với số bị chia, đợc bao nhiªu chia cho sè chia. a  (b : c) = a  b : c +) Muốn nhân một số với một hiệu, ta nhân số đó với số bị trừ, số trừ rồi trõ hai kÕt qu¶ víi nhau. VD : 8  27 = 8  (30 - 3) = 8  30 - 8  3 = 240 - 24 = 216 +) Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø 3, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø 2 vµ thø 3. 3 H§ 2 : Thùc hµnh luyÖn tËp : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, vËn dông vµo tÝnh nhanh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. * §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm. * Phơng pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, cả líp. * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 23541  2 ; 12604  7 b) 53165  6 ; 27082  4 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu. - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Bµi 2 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : a) 35761 + 61773  2 b) 2385  4 + 21205  5 15853  5 - 62608 6906  7 - 9885  3 - HS nªu yªu cÇu. - HS xác định biểu thức trên thuộc dạng biểu thức nào đã học và nhắc lại quy t¾c. - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV + HS nhËn xÐt, Gv chèt l¹i kh¾c s©u cho HS ghi nhí c¸c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n chia. Bµi 3 : TÝnh b»ng c¸c thuËn tiÖn nhÊt : a) 4  7  5 ; 15  9  2 b) 25  895  4 ; 2  3238  50 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu. - HS suy nghĩa mình vận dụng tính chất nào của phép nhân để thực hiện tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn mét c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc. Bµi 4 : T×m x : a) 6  (x + 9845) = 29042  6 b) (x : 3)  8 = 8  3198. - HS nªu yªu cÇu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV HD HS làm bài. (Cần làm phép nhân ở bên phải dấu = trớc, sau đó ¸p dông tÝnh chÊt t×m thõa sè cha biÕt, cuèi cïng lµ vËn dông c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ chia cha biÕt). - HS th¶o luËn theo nhãm 4 vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt chung. Bµi 5 : TÝnh nhanh : a) 444  3 + 444  7 b) 742  6 + 742  4 c) 805  19 + 805 + 805  80 d) 999  70 + 999  29 + 999 - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu. - GV yêu cầu HS vận dụng tính chất nhân một số với một tổng đẻ làm bµi. - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. GV nhËn xÐt chung. Bài 6 : Tính tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 90. - GV HD HS suy nghÜ lµm bµi. Bµi 7 : Vên trêng cã h×nh ch÷ nhËt mµ chiÒu dµi b»ng 4 lÇn chiÒu réng. Nếu kéo dài chiều rộng thêm 97 m và chiều dài thêm 7 m thì sẽ đợc hình vu«ng. TÝnh chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña vên trêng. - HS đọc bài toán. - GV HD HS tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n. - HS suy nghÜ gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - GV nhËn xÐt chung. 4 H§ 3 : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau. KÜ thuËt :tuan 7. Kh©u hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng (tiÕt 2) I/Môc tiªu HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng. Khâu ghép đợc hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng -Rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống. Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo của đôi bài tay.. II/§å dïng d¹y häc - Tranh quy tr×nh kh©u thêng. - MÉu kh©u ghÐp. - VËt liÖu vµ dông cô kh©u. III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: cñng c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng - 1 HS nªu c¸c bíc kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Các tổ trởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ viên, báo cáo. -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. Hoạt động 2:HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng Mục tiêu:HS biết cách khâu và khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng PP&HT:LTTH,CN 2 HS nh¾c l¹i kÜ thuËt kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng ( phÇn ghi nhí SGK) - GV nhắc và hớng dẫn HS cách kết thúc đờng khâu(khâu lại mũi mặt phải đờng khâu, nút chỉ ở mặt trái đờng khâu) - HS nhắc lại và thực hiện thao tác để GV uốn nắn, hớng dẫn thêm. - GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh. - HS thùc hµnh mòi kh©u trªn v¶i. GV quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS cßn lóng tóng. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS Mục tiêu:HS biết cách đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo tiêu chí đã cho. - GV nêu các tiêu chi đánh giá sản phẩm. -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. * GV cñng cè cho HS nhí vÒ c¸c bíc kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS.. KÜ thuËt :t6 Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thườn(tiết1) I/Môc tiªu HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường -Rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo của đôi bài tay. II/Đồ dùng dạy học- Tranh quy trình khâu thường. - MÉu kh©u ghÐp. VËt liÖu vµ dông cô kh©u III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Mục tiêu: củng cách khâu thường - 1 HS nêu các thao tác kĩ thuật khâu thường -Các tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ viên, báo cáo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu Mục tiêu HS nắm được cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bước 1 : GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường và hướng dẫn HS quan sát Bước 2 : HS quan sát , nhận xét : đường khâu là các mũi khâu cách đều nhau .mÆt ph¶i cña 2 m¶nh óp vµo nhau . §­êng kh©u ë mÆt tr¸i cña 2 m¶nh v¶i . * GV kết luận : Khâu ghép 2 mép vải được ứng dụng nhiều trong đời sống . §­êng ghÐp cã thÓ lµ ®­êng cong cã thÓ lµ ®­êng th¼ng . 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Môc tiªu:HS biÕt c¸ch kh©u vµ kh©u ghÐp ®­îc hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thường PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - HS quan s¸t H , 1 , 2 , 3 trong SGK H : Nêu các bước khâu ghép 2 mép vải bẳng mũi khâu thường ? - HS quan s¸t H1 tr¶ lêi H : Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng kh©u 2 mÐp v¶i ? - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu . - HS quan s¸t H2 , 3 SGK tr¶ lêi H : Nêu cách khaua lược , khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường ? - Líp vµ Gv theo dâi nhËn xÐt . - 1 số HS đọc phần ghi nhớ - GV cho HS x©u kim chØ , vª nót chØ vµ tËp khaua ghÐp 2 mÐp v¶i b»ng mòi khâu thường. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. KÜ thuËt :t5 Khâu thường (tiết 2) I/Môc tiªu: -HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu -Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo của đôi bài tay. II/§å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình khâu thường.- Mẫu khâu- Vật liệu và dụng cụ khâu III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: cñng cè c¸ch cÇm v¶i, c¸ch lªn kim, xuèng kim cho HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -1 HS nªu c¸ch lªn kim, xuèng kimvµ lµm mÉu. -1 HS nªu c¸ch cÇm v¶i vµ lµm mÉu. -Các tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ viên, báo cáo. -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Hoạt động 2:HS thực hành khâu Mục tiêu:HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường v¹ch dÊu. PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm. -2 HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường ( phần ghi nhơSGK) -GV nhắc và hướng dẫn HS cách kết thúc đường khâu(khâu lại mũi mặt phải ®­êng kh©u, nót chØ ë mÆt tr¸i ®­êng kh©u) -HS nhắc lại và thực hiện thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm. -GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh. -HS thùc hµnh mòi kh©u trªn v¶i. -GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. 3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS Mục tiêu:HS biết cách đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo tiêu chí đã cho. PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm. GV nêu các tiêu chi đánh giá sản phẩm. - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. * GV cñng cè cho HS nhí vÒ c¸ch xá chØ, c¸ch cÇm kÐo, cÇm v¶i,c¸ch ®­a mòi kim. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. KÜ thuËt – t1 VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu I- Môc tiªu - Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản để cắt , khâu, thêu. - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ. II- §å dïng d¹y häc Mét sè mÉu v¶i, chØ kh©u vµ chØ thªu c¸c mµu.Kim kh©u, kim thªu c¸c cì. KÐo c¾t chØ, kÐo c¾t v¶i.Khung thªu cÇm tay, sap hoÆc nÕn, phÊn mµu, thíc dẹt, thước dây, đê, khuy cài khuy bấm.Một số sản phẩm may, khâu, thêu. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giới thiệu bài: GV đa ra các sản phẩm may, thêu, khâu để giới thiệu vào bài, nêu mục đích , yêu cầu tiết học. .Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét về vật liệu . a)V¶i Nêu đặc điểm của vải GV nhËn xÐt, kÕt luËn néi dung a Hướng dẫn chọn vải phù hợp . b)ChØ GV giíi thiÖu mÉu chØ, ph©n biÖt chØ kh©u vµ chØ thªu. GV kÕt luËn néi dung b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng kéo. Ph©n biÖt kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ GV lµm mÉu c¸ch cÇm kÐo, c¸ch c¾t v¶i Gäi h/s lµm mÉu, yªu cÇu líp tËp lµm. Hoạt động 3: Hướng dẫn quan sát nhận xét vật liệu, dụng cụ khác. GV lần lượt giới thiệu và cho h/s nêu hiểu biết về các vật liệu và các dụng cụ kh¸c IV- NhËn xÐt-dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn h/s chuÈn bÞ tiÕt 2.. KÜ thuËt-tuÇn 2 C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu I. Môc tiªu - HS biÕt c¸ch vach dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®­êng vach dÊu -Vạch được đường dấu trên vải và cắt đợc đường vạch dấu đúng quy trình kĩ thuËt . -giáo dục ý thức an toàn lao động. II. §å dïng d¹y häc -1 mẫu vải đã được vạch dấu sẵn đường thẳng đường congbằng phấn may. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt (v¶i ,kÐo c¾t v¶i ,phÊn thø¬c. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu. Mục tiêu:HS biết cách quan sát và nhận xét tương đối chính xác mẫu. - GV giới thiệu mẫu hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS nêu tác dụng của việc vạch dấu,và các bước cắt theo đường vạch dấu. - GV hướng dẫn HS nhận xét bổ sung câu trả lời. Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Môc tiªu:HS biÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t ®­îcv¶i theo ®­êng v¹ch dÊu dóng quy tr×nh kÜ thuËt. * v¹ch dÊu trªn v¶i: HS quan s¸t h1 nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng th¼ng ,®­êng cong. - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn .HS c¶ líp thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu ®­êng cong lªn m¶nh v¶i. GV lu­ ý HS c¸c th©o t¸c khi v¹ch dÊu trªn v¶i. *C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu:HS quan s¸t h2. 3HS nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu GV nhËn xÐt bæ sung theo nh÷ng néi dung trong SGKvµ nh¾c HS mét sè lu­ ý khi c¾t v¶i. - 2HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 3:HS thực hành vạch dấu,cắt vải theo đường vạch dấu Môc tiªu:HS v¹ch ®­îc ®­êng dÊu trªn v¶i vµ c¾t ®­îc v¶i theo ®­êng v¹ch dấu đúng quy trình kĩ thuật. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GVnªu yªu cÇu thùc hµnh vµ thêi gian thùc hµnh. - HS thùc hµnh, GV quan s¸t uèn n¾n, chØ dÉn thªm cho HS cßn lóng tóng. - GV nêu tiêu chí đánh giá và tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS dựa vào tiêu chí đánh giá tự đánh giá sản phẩm thực hành. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và sản phÈm cña HS. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÜ thuËt-t2 C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu I. Môc tiªu HS biết cách vach dấu trên vải và cắt vải theo đờng vach dấu -Vạch đợc đờng dấu trên vải và cắt đợc đờng vạch dấu đúng quy trlnhf kĩ thuật . -giáo dục ý thức an toàn lao động.. II. §å dïng d¹y häc -1 mẫu vải đã đợc vạch dấu sẵn đờng thẳng đuờng congbằng phấn may. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt (v¶i ,kÐo c¾t v¶i ,phÊn thø¬c.. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu. Mục tiêu:HS biết cách quan sát và nhận xét tương đối chính xác mẫu. - GV giới thiệu mẫu hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS nêu tác dụng của việc vạch dấu,và các bước cắt theo đường vạch dấu. - GV hướng dẫn HS nhận xét bổ sung câu trả lời. Hoạt động 2:Hớng dẫn thao tác kĩ thuật Môc tiªu:HS biÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t ®­îcv¶i theo ®­êng v¹ch dÊu dóng quy tr×nh kÜ thuËt. * v¹ch dÊu trªn v¶i: HS quan s¸t h1 nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng th¼ng ,®­êng cong. - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn .HS c¶ líp thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu ®­êng cong lªn m¶nh v¶i. GV l­u ý HS c¸c th©o t¸c khi v¹ch dÊu trªn v¶i. *C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu:HS quan s¸t h2. 3HS nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu GV nhËn xÐt bæ sung theo nh÷ng néi dung trong SGKvµ nh¾c HS mét sè lu ý khi c¾t v¶i. - 2HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 3:HS thực hành vạch dấu,cắt vải theo đường vạch dấu Mục tiêu:HS vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy tr×nh kÜ thuËt. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GVnªu yªu cÇu thùc hµnh vµ thêi gian thùc hµnh. - HS thùc hµnh, GV quan s¸t uèn n¾n, chØ dÉn thªm cho HS cßn lóng tóng. - GV nêu tiêu chí đánh giá và tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS dựa vào tiêu chí đánh giá tự đánh giá sản phẩm thực hành. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và sản phẩm của HS. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø 4 ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2008. KÜ thuËt :. Kh©u thêng (tiÕt 2) I/Môc tiªu: -HS biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu -Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo của đôi bài tay. II/§å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh kh©u thêng-MÉu kh©u - VËt liÖu vµ dông cô kh©u III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: cñng cè c¸ch cÇm v¶i, c¸ch lªn kim, xuèng kim cho HS. -1 HS nªu c¸ch lªn kim, xuèng kimvµ lµm mÉu.-1 HS nªu c¸ch cÇm v¶i vµ lµm mÉu. -Các tổ trởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ viên, báo cáo. -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Hoạt động 2:HS thực hành khâu Mục tiêu:HS biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dÊu. PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh,C¸ nh©n ,nhãm. -2 HS nh¾c l¹i kÜ thuËt kh©u thêng ( phÇn ghi nh¬SGK) -GV nhắc và hớng dẫn HS cách kết thúc đờng khâu(khâu lại mũi mặt phải đờng khâu, nút chỉ ở mặt trái đờng khâu) -HS nhắc lại và thực hiện thao tác để GV uốn nắn, hớng dẫn thêm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh - HS thùc hµnh mòi kh©u trªn v¶i. -GV quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS cßn lóng tóng. 3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS Mục tiêu:HS biết cách đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo tiêu chí đã cho. GV nêu các tiêu chi đánh giá sản phẩm. PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh,C¸ nh©n ,nhãm. -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. * GV cñng cè cho HS nhí vÒ c¸ch xá chØ, c¸ch cÇm kÐo, cÇm v¶i,c¸ch ®a mòi kim. 4.Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. KÜ thuËt:-t4. Kh©u thêng(tiÕt1). I/Môc tiªu - HS biết cách cầm vải, cầm kim, xuống kim khi khâu và đặt điểm mũi khâu, đờng khâu thờng. - Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu. - Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo của đôi tay.. II/§å dïng d¹y häc - Tranh quy tr×nh kh©u thêng. MÉu kh©u thêng vµ 1 sè s¶n phÈm. - C¸c vËt liÖu, dông cô cÇn thiÕt (v¶i, len, kh¨n kh©u, kÐo, kim, chØ...). III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Mục tiêu : HS biết cách quan sát, nhận xét đúng mẫu khâu thờng và nắm đợc đặc điểm của mũi khâu, đờng khâu, mũi thờng. - PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh.C¸ nh©n ,nhãm. GV giíi thiÖu mÉu kh©u thêng vµ gi¶i thÝch. - HS quan s¸t mÆt tr¸i, mÆt ph¶i cña mòi kh©u thêng, kÕt hîp quan s¸t h×nh 3 SGK để nhận xét về đờng khâu mũi thờng. - GV bổ sung và kết luận về đặc điểm của đờng khâu mũi thờng. - HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Gv hớng dẫn thao tác kĩ thuật. Môc tiªu: HS biÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim lªn lim, xuèng kim khi kh©u. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PP& HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh. C¸ nh©n ,nhãm. 1. GV híng dÉn HS thùc hiÖn mét sè thao t¸c khi kh©u, thªu c¬ b¶n. - GV híng dÉn HS c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim khi kh©u, c¸ch lªn kim vµ xuèng kim. - HS quan s¸t h×nh 1 SGK nªu c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim. Gv nhËn xÐt vµ híng dÉn HS th¸o t¸c theo SGK. - HS quan s¸t h×nh 2 SGK. 2 HS nªu c¸ch lªn kim, xuèng kim, GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i. - 3 HS lªn b¶ng thao t¸c nh GV híng dÉn. * GV kÕt luËn néi dung 1 (SGK). 2. GV híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt kh©u thêng. - GV treo tranh quy trình, hớng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bớc khâu thờng. - HS quan sát hình 4 nêu cách vạch dấu đờng khâu. GV nhận xét và hớng dẫn HS vạch dấu đờng khâu theo 2 cách. - 2 HS đọc nội dung phần b mục 2 két hợp quan sát để nêu cách khâu các mũi kh©u thêng. GV híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt . - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i các thao tác GV vừa hớng dẫn, cả lớp nhận xét. 3 HS đọc phần ghi nhớ. - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. HS tập khâu mũi thờng trên giấy ô li. - GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết 2.. §Þa lÝ:. Trung du B¾c Bé. I/Môc tiªu: HS mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ .Xác lập đợc mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất.Nêu đợc quy trình sản xuất chè.Biết dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiếm kiến thức. Có ý thức bảo vệ rừng.. II/§å dïng d¹y häc: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bản đồ hành chính, địa lí VN. Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ.Phiếu thảo luËn. III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu về đồi núi Mục tiêu: HS mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ. PP&HT: Quan s¸t,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. Bớc 1:HS các nhóm đọc mục 1 trong SGK , quan sát tranh ảnh,thảo luận nội dung c©u hái theo phiÕu. Bíc 2:§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn xÐt, söa ch÷a. * GV chốt nội dung:Trung du Bắc Bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn, sờn thoải - 2 HS chỉ trên bản đồ hành chính VNcác tỉnh Tjhái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang – những tỉnh có vùng đồi trung du. 2.Hoạt động2: Tìm hiểu về cây ăn quả Mục tiêu:HS nắm đợc một số đặc điểm tiêu biểu của vùng trung du bắc Bộ PP&HT: Quan s¸t,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. Bớc 1: Các nhóm đọc mục 2 trong SGK, thảo luận nhóm các câu hỏi theo phiÕu Bíc 2:§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn xÐt, söa ch÷a. * GV chèt néi dung:ThÕ m¹nh cña trung du B¾c Bé l¨ trång c©y ¨n qu¶vµ c©y công nghiẹp, đặc biệt là trồng chè. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu về trồng rừng và cây công nghiẹp Mục tiêu:HS nấm đợc mục đích của việc trồng rừng. Biết dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiếm kiến thức. Có ý thức bảo vệ rừng. PP&HT: Quan s¸t,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. GV cho cả lớp quan sát tranh, ảnh về đồi trọc, trả lời các câu hỏi: - Vì sao trung du Bắc Bộ có những nơi đất trống đồi trọc? - §Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy, ngêi d©n ë ®©y trång nh÷ng lo¹i c©y g×? - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä trong nh÷ng n¨n gÇn ®©y. GV liên hệ thực tếđể giáo dục cho HS ý thức bảo vệ rừngvà tham gia trồng rõng. * GV trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu của vùng trung du Bắc Bộ. (ghi nhí SGK) Hoạt động nôi tiếp: GV nhận xét tiết học, HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LÞch sö:. N ước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc I/Môc tiªu: HS biết: Từ nâm 179 TCN đến năm 938, nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. - Kể lại môt số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiếnphơng Bắc đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta đã không cam chịu nô lệ, liên tục đứng lên khỏi nghĩa đánh ®uæi qu©n x©m lîc, gi÷ g×n nÒn v¨n ho¸ d©n téc.. II/§å dïng d¹y häc: Phiếu thảo luận. Bảng phụ kẻ bảng hoạt động 1 SGV III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng bắc đô hộ Mục tiêu: HS nắm đợc thời gian từ nâm 179 TCN đến năm 938, nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. PP&HT: Quan s¸t,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. GV đa bảng để trống cha điền nội dung so sánh tình hình nớc ta trớc và sau khi bị triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm chñ quyÒn, v¨n ho¸ - GV phát phiếu học tập cho các nhóm, các nhóm đọc phần 1 trong SGK thảo luËn nhãm tr×nh bµy néi dung theo phiÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * GV chốt ý:Từ nâm 179 TCN đến năm 938, nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ, nhân dân ta bị bọn thực dân phong kiến áp bức bóc lột năng nÒ. 2Hoạt động 2:Nhân dân ta anh dũng đứng lên chống áp bức bất công Mục tiêu: HS nắm đợc một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta trong giai ®o¹n bÊy giê. PP&HT: Quan s¸t,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. - 2 HS đọc mục 2 trong SGK, cả lớp theo dõi trong SGK trả lời câu hỏi 2trong. - GV ®a b¶ngthèng kª( ghi c¸c thêi gian diÔn ra c¸c cuéc khëi nghÜa, cét ghi các cuộc khởi nghĩa để trống) - HS th¶o luËn theo phiÕu ®iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét cßn trèng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. * GV chèt néi dung: MÆc dï bÞ ¸p bøc bãc lét nÆng nÒ,nh©n d©n ta vÉn kh«ng chịu khuất phục, không ngừng nổi dậy đấu tranh. Bằng chiến thắng Bach Đằng vang dội, nhân dân ta dành đợc độc lập hoàn toàn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt đông nối tiếp: 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK . GV nhận xét tiết học - HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Khoa häc:. Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n. I/Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ:Gi¶i thÝch lÝ do cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguån gèc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. Nói về ích lợi của muối i – ốt.Nêu đợc tác hại của thói quen ăn mặn.. II/§å dïng d¹y häc: Su tÇm c¸c tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈmcã chøa i ốt và vai trò của i- ốt đối với sức khoẻ.. III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo Mục tiêu:HS lập ra đợc danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo. PP&HT: Thùc hµnh,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. - GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội c ra đội trởng rút thăm xem đội nào đợc nói trớc.- Lần lợt 2 đội thi nhau kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo( thời gian ch¬i 8 phót) - Nếu đội nào ghi đúng đợc nhiều tên món ăn nhất sẽ thắng cuộc. 2.Hoạt động 2:Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chÊt bÐo cã nguån gèc thùc vËt. Mục tiêu:HS biết tên một số món ăn vùa cung cấp chất béo động vật vùa cung cấp chất béo thực vật.Nêu đợc ích lợi về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. PP&HT: Thùc hµnh,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm. - Cả lớp đọc lại danh sách các món ăn vừa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>