Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 15. Thø hai ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2010. Đạo đức: ( Tiết 15). BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o(tiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với HS. - HS ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quÝ thÇy gi¸o c« gi¸o. 2. BiÕt bµy tá sù kÝnh träng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. II. Chuẩn bị: Kéo, giấymàu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho HĐ2 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bµi cò: (3') * HS nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn biÕt ¬n + ThÕ nµo lµ biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o? thÇy gi¸o, c« gi¸o. 2. Dạy - häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi (1’) b. T×m hiÓu bµi: (27’) H§1:B¸o c¸o kÕt qu¶ s­u tÇm.(7') - YC c¸c nhãm viÕt l¹i c¸c c©u th¬, ca dao - H§ nhãm 4 HS lµm BT 3 (SGK) tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ giấy, - Đại diện nhóm nêu kết quả, lớp nhận xét nªu tªn c¸c truyÖn vµo mét tê, vµ ghi kû bæ sung VD: Không thầy đố mày làm nên. niÖm khã quªn vµo 1 tê. - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè c©u khã. KL: C¸c c©u ca dao, tôc ng÷ khuyªn ta - Ph¶i biÕt kÝnh träng , yªu quý thÇy c« v×. ®iÒu g×? * H§2: Thi kÓ chuyÖn (10') - YC lần lượt mỗi HS kể cho bạn nghe câu *HS làm việc theo nhóm đôi BT4 (SGK) + HS lần lượt kể cho bạn nghe. chuyÖn hoÆc kû niÖm cña m×nh. - GV và HS theo dõi , nhận xét , đánh giá + Các nhóm kể chuyện trước lớp. + Em thích nhất là câu chuyện nào? vì - HS đánh giá bình bạn có chuyện - hay nhÊt sao? *H§3: S¾m vai xö lý t×nh huèng.(10') TH1: C« gi¸o líp em ®ang gi¶ng bµi th× bÞ *HS đóng vai theo nhóm 5 mÖt kh«ng thÓ tiÕp tôc gi¶ng ®­îc em sÏ Đại diện đóng vai- sử lý . lµm g× ? +SÏ b¶o c¸c b¹n gi÷ trËt tù, cö 1 b¹n + Em cã t¸n thµnh c¸ch gi¶i quyÕt cña xuèng tr¹m y tÕ b¶o víi b¸c sü, 1 b¹n b¸o nhãm b¹n kh«ng? T¹i sao? với BGH nhà trường, 1 bạn xoa dầu gió + Cách làm đó có tác dụng gì ? nÕu c« cÇn. GV kÕt luËn: C¸c em h·y kÓ ra nh÷ng viÖc - Líp nhËn xÐt. lµm thiÕt thùc. 3. Cñng cè, dÆn dß. (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. Tập đọc (Tiết29). C¸nh diÒu tuæi th¬. I. Mục đích , yêu cầu: 1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết , thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 2/ Hiểu các từ ngữ mới trong bài(mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao ). Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ Mục đồng khi các em lắng nghe sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ löng trªn bÇu trêi. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh họa bài đọc (SGK) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *2 HS tiếp nối đọc chuyện Chú Đất Nung. A.KiÓm tra bµi cò:(3') - Gọi 2 HS tiếp nối nhauđọc chuyện : Chú Trả lời các câu hỏi 2,3,4,SGK - Líp nhËn xÐt, bæ sung §Êt Nung(P2) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . * HS l¾ng nghe. B.D¹y –häc bµi míi: (34’) 1.Giíi thiÖu bµi (1') * 1 HS đọc toàn bài. HS chia đoạn (2 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài (30’) ®o¹n) HĐ1. Luyện đọc: (10’) - HS đọc tiếp nối 2 đoạn của bài (2 lần) - YC HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc tiếp nối lần 1 kết hợp luyện đọc - YC HS luyện đọc theo cặp tõ khó. Lần 2 kết hợp đọc chú giải. - YC 1 HS đọc bài. - Hs luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm. - 1HS khá đọc H§ 2. HD t×m hiÓu bµi: (12’) + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả * HS đọc thầm bài,trả lời câu hỏi: c¸nh diÒu? + Cánh diều mềm mại như cánh bướm . + Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em +C¸c b¹n hß hÐt nhau th¶ diÒu thi vui nh÷ng niÒm vui lín nh­ thÕ nµo? +Trò chơi thả diều đem lại những mơ ước sướng đến phát dại nhìn lên trời. + Nh×n lªn bÇu trêi bay ®i… đẹp NTN? + Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi, TG + Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp muèn nãi ®iÒu g× víi c¸nh diÒu tuæi th¬? cho tuæi th¬. HĐ 3. HD đọc diễn cảm. (8’) - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và *2 HS tiếp nối đọc 2 đoạn, cả lớp đọc thi đọc diễn cảm đoạn 1. thÇm. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. - Chú ý ngắt nghỉ đúng và nhấn giọng 3. Cñng cè , dÆn dß (3’) nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS thi đọc diễn cảm đoạn 1 GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. To¸n(Tiết 71). Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 I. Môc tiªu : Gióp HS - Thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi to¸n cã liªn quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò : (4’) *HS nªu vµ t×m vÝ dô. - Muèn chia mét tÝch cho mét sè ta lµm - Líp nhËn xÐt , thèng nhÊt kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? Nªu vÝ dô. GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi : (34’) 1. Giíi thiÖu bµi (1’) 2. T×m hiÓu bµi:(15') * HS nªu, líp nhËn xÐt. - GV nªu: 320 : 10 ; 320 : 100 ; 320 : - HS lµm: 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 1000 = 6 : 2 = 3. - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 - GV nªu: 60 : (10 x 2) = ? = 32 : 4 = 8 GV nªu VD1: 320 : 40 = ? - GV yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p, 1HS lµm - HS nªu c¸ch lµm. trªn b¶ng. LÊy 32 : 4 ( Cïng bá ®i ë sè bÞ chia vµ sè - GV gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. chia 1 ch÷ sè 0) - VËy 320 : 40 theo cét däc chia nh­ thÕ - HS theo dõi GV hướng dẫn cách đặt và nµo? thùc hiÖn phÐp chia theo cét däc. - GV hướng dẫn chia theo cột dọc: 320 40 0 8 - HS rót ra quy t¾c nh­ SGK. 2 Hs nh¾c l¹i VD2: 32000 : 400 (GV HD tương tự VD1) - GV hướng dẫn hS rút ra quy tắc chia cho *HS yªu cÇu bµi tËp. 3 HS lªn b¶ng lµm sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. bµi 3. Bµi tËp (15’) a. 420 : 60 = 7 b. 85000 : 500 = 170 Bµi1: TÝnh. 4500 : 500 = 9 92000 : 400 = 230 - GV gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia theo cét däc c¸c phÐp chia n * 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi. Bµi2: T×m x a) X x 40 = 25600 Bµi3: VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. X= 25600 : 40 - GV gọi 1 HS đọc lại yêu cầu bài tập X= 640 - GV thu chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. * HS lµm bµi vµo vë 4. Cñng cè, dÆn dß (3') a)1 toa xe chë 20 tÊn hµng cÇn sè toa lµ - GV nhËn xÐt tiÕt häc 180 : 20 = 9 (toa) - DÆn HS vÒ häc bµi sau. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt ChÝnh t¶(Nghe-viết)(Tiết 15 ). C¸nh diÒu tuæi th¬ I. Môc tiªu: 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ. 2. Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch; thanh hỏi/ thanh ng·. 3. Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT(2), sao cho các bạn hình dung đợc đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó. II. ChuÈn bÞ: - Mét vµi tê phiÕu kÎ b¶ng thi lµm BT2a, 3; b¶ng phô ghi néi dung bµi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * 2 HS ghi b¶ng líp. A KiÕm tra bµi cò:(3') - 2HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo nh¸p c¸c - Líp nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ tÝnh tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi1') 2. T×m hiÓu bµi H§1. HS nghe - viÕt.(17') - YC 1 HS khá đọc đoạn viết chính tả , *1 HS đọc , cả lớp đọc thầm, chú ý những tõ ng÷ dÔ viÕt sai Hs luyÖn viÕt tõ khã vµo cả lớp đọc thầm. b¶ng con, ( c¸nh diÒu, mÒm m¹i…) - HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - HS nghe - viÕt. - GV đọc từng câu. - HS đổi chéo bài - GV đọc lại để Hs soát lỗi. - Hs đổi vở soát lỗi. - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt. H§2.Lµm BT chÝnh t¶.(10') Bài tập1a:YC các nhóm đọc nội dung * HS làm BT1a,2 bài, trao đổi , cử đại diện tham gia trò + Tìm tên đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt ®Çu b»ng tr/ ch. ch¬i tiÕp søc. - GV tæ chøc hai d·y(2 nhãm) mçi nhãm + ch: chong chãng, chäi gµ, th¶ chim 4 bạn chơi. nhóm nào tìm đợc nhiều, + tr : trống cơm, cầu trượt, trốn tìm. đúng sẽ thắng. Bài tập2: Miêu tả 1 đồ chơi(đã tìm được * HĐ cá nhân. miêu tả các đặc điểm ë BT1) - Cá nhân tiếp nhau miêu tả đồ chơi hoặc - GV nhận xét ghi điểm một số đoạn văn trò chơi, kết hợp cử chỉ, hành động hướng dÉn c¸ch ch¬i. hay 3. Cñng cè dÆn dß:(3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u (Tiết 29). Më réng vèn tõ: §å ch¬i, trß ch¬i. I. Môc tiªu: - HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. II. ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi- SGK - GiÊy khæ to, b¶ng phô ghi BT3,4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 3’) YC 2 HS nªu 1-2 t×nh huèng cã thÓ dïng - HS nªu c©u hái theo YC - Líp nhËn xÐt , bæ sung câu hỏi để tỏ thái độ khen , chê/ khẳng định, phủ định. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y –häc bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi (1') - HS l¾ng nghe. 2.HD HS lµm bµi tËp (30’) Bµi tËp1: ChØ tranh minh häa, nãi tªn c¸c *HS lªn b¶ng líp chØ tranh minh ho¹ nªu đồ chơi ứng với các trò chơi. tên trò chơi, đồ chơi. VD tranh 1: §å ch¬i: diÒu: trß ch¬i, th¶ - GV nhËn xÐt Bµi tËp2: T×m thªm nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c diÒu đồ chơi hoặc trò chơi bổ sung BT1. - GV nhận xét để dán kèm tờ giấy ghi Bài tập 3: Nói rõ các trò chơi có ích, đồ chơi có hại? Chơi đồ chơi thế nào thì có lîi, thÕ nµo th× cã h¹i? Bµi tËp 4: T×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ t×nh cảm, thái độ của con người khi tham gia c¸c trß ch¬i. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: (4') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. *HS nªu yªu cÇu bµi tËp. HS thi tr¶ lêi nhanh + §å ch¬i: Bãng, qu¶ cÇu, kiÕm ,quan cê, súng phun nước. Trò chơi: Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm * HS nªu y/c cña bµi tËp. Hs th¶o luËn theo nhóm đôi trả lời theo y/c của bài. b/ Th¶ diÒu Thó vÞ , kháe. rước đèn ông sao(vui) c/ súng phun nước( làm ướt người khác) Đấu kiếm(dễ làm cho nhau bị thương) * HS lµm bµi vµo vë. a/ T/C bạn trai thường hay thích: đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng,lái máy bay, lái mô t«.. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. To¸n (Tiết 72 ). Chia cho sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè. - VËn dông vµo lµm tèt c¸c bµi tËp vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * 2 HS ch÷a bµi líp NX A. KiÓm tra bµi cò(4'): 420 : 60 = ? 4500 : 500 = ? GV yªu cÇu HS chia - GV cñng cè ghi ®iÓm. B. D¹y – häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1’) 2. T×m hiÓu bµi: (31’) *HS đặt tính tương tự chia cho số có một H§1: H×nh thµnh phÐp chia(13') ch÷ sè vµ thùc hiÖn. - GV nªu: 672 : 21 = ? 672 21 - GV gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn chia 42 32 theo cét däc vµ vµi em nªu l¹i c¸ch thùc 0 hiện và cách ước lượng. 779 18 - GV nêu: 779 : 18 = ? yêu cầu hS đặt và 59 43 thùc hiÖn nh­ vÝ dô 1. 5 - GV gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn vµ - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia. cách ước lượng chia, nêu tên các thành - HS nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp phÇn cña phÐp chia. chia. - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho số có hai chữ số và cách ước lượng. H§2: HDHS thùc hµnh (18') * 1HS đọc nối tiếp các bài tập SGK. - Y/c HS lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3 SGK. - Lớp đọc thầm các bài tập SGK và có thể - HD thªm cho HS yÕu. hái thªm yªu c©u bµi tËp. - ChÊm 1 sè bµi, NX. Gäi HS ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc. Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: *HS theo dâi vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp L­u ý: - PhÐp chia hÕt chia. HS lªn b¶ng líp lµm bµi. - PhÐp chia cã d­. - Cho 1 sè HS nªu c¸ch tÝnh. * 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS cßn l¹i lµm Bµi2: Cñng cè vËn dông phÐp chia vµo bài vào vở, đối chiếu kết quả nhận xét gi¶i to¸n cã lêi v¨n: Gi¶i - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Sè bé bµn ghÕ ®­îc xÕp vµo mçi phßng häc lµ: 240 : 15 = 16 (bé) §¸p sè: 16 bé. 3. Cñng cè, dÆn dß:(3') - NX tiÕt häc, dÆn HS CB bµi sau. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. KÓ chuyÖn (Tiết 15 ). Kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Mục đích yêu cầu. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gủi với trẻ em. - Hiểu câu chuyện ( đoạn truyện), trao đổi được với các bạn về tính cách của nhân vật và ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2. Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bài kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II, ChuÈn bÞ: - Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em, truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười.... III, Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động củatrò A.KiÓm tra bµi cò: (3’) - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª cña ai ? *1 HS kÓ l¹i. - C¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt. b»ng lêi kÓ cña bóp bª. _ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y – häc bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) 2. T×m hiÓu bµi: (30’) *1 HS đọc y/ c bài. cả lớp theo dõi (SGK) H§1. HD häc sinh kÓ chuyÖn(9'). a, Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của - HS quan s¸t tranh minh häa ( SGK) bµi tËp. Gv ghi đề bài, gạch dưới những từ ngữ - Chú Đất nung; Búp bê của ai? Chú lính ch× dòng c¶m... kể... đồ chơi... con vật gần gũi ... - Gợi ý học sinh 3 truyện đúng với chủ ®iÓm. + Truyện nào có nhân vật là những đồ - Truyện: Chú đất Nung... - VD: t«i muèn kÓ cho c¸c b¹n c©u ch¬i cña trÎ em ? - Y/c một số HS tiếp nối nhau giới thiệu chuyện.. Chú đất Nung... tªn c©u chuyÖn cña m×nh. Nãi râ nh©n vËt trong truyện là đồ chơi hay nhân vật. HĐ2. HS thực hành kể chuyện, trao đổi * KC theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn(20'). GV nhắc nhở HS, KC phải có đầu có cuối. - Thi KC trước lớp mỗi HS kể xong nói ý nghÜa cña m×nh vÒ t×nh c¸ch nh©n vËt, ý Víi nh÷ng dµi kÓ 1,2 ®o¹n. GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u nghÜa cña c©u chuyÖn. - HS theo dâi. chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC hay nhÊt. 2. Cñng cè, dÆn dß. (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS ch¨m chú nghe bạn kể, nhận xét chính xác, đặt c©u hái hay. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø t­ ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc (Tiết 30). Tuæi ngùa I. Môc tiªu: - Đọc trơn , lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào høng, tr¶i dµi ë khæ th¬(2,3) miªu t¶ ­íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa. - Hiểu các từ mới trong bài( tuổi ngựa, đại ngăn - HiÓu néi dung bµi th¬: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹i nhiÒu n¬i nh­ng cËu yªu mÑ, ®i d©u cËu còng nhí ®­êng vÒ víi mÑ. - HTL bµi th¬. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc: (SGK) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: (3') - 2 HS tiếp nối đọc bài: Cánh diều tuổi thơ *2 HS đọc kêt hợp TLCH. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1') *1 HS đọc toàn bài. 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài.(30') - HS đọc tiếp nối 4 khổ thơ. Kết hợp đọc Luyện đọc: (10’) tõ khã. - YC HS đọc tiếp nối 4 khổ thơ, GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, hiểu nghĩa - HS đọc tiếp nối lần 2 kết hợp đọc chú gi¶i. từ: đại ngăn. Chú ý đọc lời đối đáp giữa 2 mẹ con cậu - GV đọc mẫu. bÐ. HD t×m hiÓu bµi. (10’) - HS luyện đọc trong nhóm(đôi) - YC HS đọc thầm khổ thơ 1 - 1HS đọc. + B¹n nhá tuæi g×? + MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? * Hs đọc thầm từng khổ thơ và TLCH + Tuæi ngùa. + Ngùa con theo ngän giã rong ch¬i + Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn 1 chç, lµ tuæi nh÷ng ®©u? +§iÒu g× hÊp dÉn " Ngùa con" trªn nh÷ng thÝch ®i. + ... rong ch¬i qua miÒn trung du xanh cánh đồng hoa? ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ... trăn + Trong khæ th¬ cuèi"Ngùa con" nh¾n miÒn. nhñ mÑ ®iÒu g× + Màu sắc trắng xóa của hoa mơ, hương HDđọc diễn cảmvà HTL bài thơ. (8’ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, thơm ngào ngạt của hoa huệ, gió và nắng xôn xảo trên cánh đồng ... cúc dại. c¶ bµi th¬. + Tuæicon lµ tuæi ®i nh­ng... víi mÑ 3. Cñng cè dÆn dß:(3'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc * 4 HS tiếp nối đọc 4 khổ thơ GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. To¸n. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt ( Tiết 73). Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng:. - Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè. - VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp cã liªn quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *2 HS ch÷a bµi; Líp nhËn xÐt. A. KiÓm tra bµi cò(4'): - GV yêu cầu HS đặt và thực hiện phép tÝnh: 4624 : 12 ; 3699 : 36 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. D¹y - häc bµi míi: * Hs lên bảng đặt tính. 1. Giíi thiÖu bµi (1’) 8192 64 2. T×m hiÓu ND bµi. 179 128 a)H×nh thµnh phÐp chia: (7') 512 - GV nªu: 8192 : 64 = ? 0 - GV yêu cầu HS đặt và thực hiện phép - HS nêu cách làm và cách ước lượng. chia theo cét däc. - GVgäi mét hS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ nªu lại cách làm, cách ước lượng. - GV nªu : 1154 : 62 = ? b) HD luyÖn tËp (10') Bài1: Củng cố về đặt tính, tính với phép chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè.. - HS tiÕn hµnh nh­ vÝ dô1. * 1HS đọc yêu cầu bài tập. 4 HS lên bảng lµm bµi. §Æt tÝnh råi tÝnh. a) 4674 : 82 b ) 5781 : 47 2488 : 35 9146 : 72. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.. Bµi3: Cñng cè t×m thõa sè ch­a biÕt vµ sè chia. - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt; sè chia ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.. * 1 Hs lµm bµi vµo b¶ng phô, HS cßn l¹i làm vào vở, đối chiếu kết quả nhận xét. a) 75 x X = 1800 X= 1800 : 75 X= 24. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. KÜ thuËt (Tiết 15). C¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän I. Môc tiªu: Giúp học sinh đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tù chän cña häc sinh. II. §å dïng DH: - Tranh qui trình của các bài trong chương. - Mẫu khâu thêu đã học. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A . KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gv y/c HS nêu tên bài đã học B . D¹y- häc bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi: (1’) 2. Hd HS thùc hµnh (28’) HĐ 1 :GV tổ chức ôn các bài đã học trong chương 1: - GV yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c mòi khâu, thêu đã học.. Hoạt động của trò -Häc sinh tr¶ lêi. - Gäi mét sè hoc sinh nªu l¹i qui tr×nh khâu, thêu đã học trong chương 1. - GV sö dông c¸c lo¹i tranh qui tr×nh vµ nêu lại các bước thực hiện? H§ 2 :HD tù chän s¶n phÈm vµ thùc hµnh s¶n phÈm: - Trong giờ học trước các em đã học cách thực hiện các mũi khâu, thêu đã học. Sau ®©y c¸c em sÏ chän vµ tiÕn hµnh c¾t, kh©u, thêu một sản phẩm mình đã chọn.. * HS tr¶ lêi c©u hái - Khâu thường, khâu thưa, khâu đột, khâu đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thªu mãc xÝch. - Mét sè häc sinh nªu l¹i qui tr×nh kh©u, thêu đã học trong chương 1. - HS theo dâi.. *HS tù chän vµ giíi thiÖu s¶n phÈm mµ m×nh sÏ tiÕn hµnh lµm trong tiÕt häc. - HS cã thÓ nªu lÝ do mµ m×nh lùa chän để tiến hành làm trong tiết học. - HS thực hiện như GV đã hướng dẫn.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV hÖ thèng l¹i néi dung cña tiÕt häc. - Nh¾c nhë chuÈn bÞ tiÕt sau.. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u ( Tiết 30 ). Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Môc tiªu :. - Biết phép lịch sự khi hỏi người khác.Tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác . - Phát hiện được quan hệ và tính cách của người đối thoại. Biết hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp. II. ChuÈn bÞ : - B¶ng phô viÕt néi dung BT1( luyÖn tËp ) - Một tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2 ( mục II) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *2HS đọc, cho VD A.KiÓm tra bµi cò : (3’) - Líp nhËn xÐt - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ tiết trước. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. D¹y - häc bµi míi : * HS L¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi (1') 2. PhÇn nhËn xÐt (8'): *HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi vµo vë BT1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi t©p. bµi tËp. - GV yªu cÇu HS t×m trong ®o¹n v¨n c©u C©u hái: MÑ ¬i, con tuæi g×? hỏi và từ để hỏi? Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép" Mẹ ơi" BT2: - YC HS đọc nội dung bài. *2 HS đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm - GV theo dõi HS làm bài; gọi 1HS đọc - HS lµm vµo vë bµi tËp. kÕt qu¶ bµi tËp. a. Víi c« gi¸o thÇy gi¸o: Th­a c«, c«...¹? BT3: - Gọi HS đọc YC của bài, suy nghĩ , b. Với bạn: Bạn có thích... không? *HS nêu YC, suy nghĩ nêu những trường tr¶ lêi c©u hái . hîp kh«ng nªn hái. - GV lưu ý những trường hợp không nên - Câu hỏi này không dùng để hỏi. hái. Ghi nhí(5') : * HS rót ra ghi nhí nh­ SGK. - GV hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ. - HS nªu ghi nhí vµ nªu vÝ dô. - GV tæ chøc cho HS häc ghi nhí. *H§3.LuyÖn tËp : (15’) *HS trao đổi theo cặp, trả lời. Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. a. Quan hÖ gi÷a hai nh©n vËt lµ quan hÖ - GVyªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp vµ thÇy- trß. Bµi 2. GV nªu yªu cÇu bµi tË b. Quan hÖ gi÷a hai nh©n vËt lµ quan hÖ - Gäi HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. thù - địch. 3. Cñng cè dÆn dß. (3’) * HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp. - YC HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - HS nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. To¸n (Tiết74 ). LuyÖn tËp: I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. -Giải toán có liên quan đến phép chia cho số có hai chữ số. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: (4’) * 2 HS ch÷a bµi; líp nhËn xÐt GV nªu: 4534 : 23; 2173 : 24. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (1’) 2. HD lµm bµi tËp.(29') - Gäi HS ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc. Bài1: GV củng cố cách đặt và thực hiện *1HS đọc yêu cầu bài tập. phÐp chia theo cét däc. - GV gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - HS lµm vµo vë bµi tËp. - 4 HS chữa bài. HS đối chiếu kết quả theo cột dọc và cách ước lượng. nhËn xÐt. a) 855 : 45 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 579 :36 * HS đọc y/c bài tập. Bµi2: Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu - Hs lµm bµi vµo phiÕu BT thøc. - Trong biểu thức không có dấu ngoặc đơn a. 4237 x 18 - 34578 = 76266 - 34578 = 41688 mµ cã phÐp céng, trõ, nh©n, chia th× ta 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 46980 thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? b. 46857 + 3444 : 14 = 46857 + 123 - GV thu chÊm 1 sè phiÕu vµ nhËn xÐt. = 46980 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617. 3. Cñng cè dÆn dß:(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c HS vÒ lµm BT trong VBT.. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. To¸n (Tiết 75). Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS: - TiÕp tôc thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè . - BiÕt vËn dông vµo thùc hiÖn c¸c bµi tËp vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *2 HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi nhËn A. KiÓm tra bµi cò(4') xÐt. - Gv nªu: 70368 : 19 = ? 85312 : 74 = ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. (1’) 2. H×nh thµnh phÐp tÝnh. (17') - 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng, lop­ lµm vµo - GV nªu: 10150 : 43 = ? nh¸p. - GV yêu cầu HS đặt và thực hiện phép . 10105 43 tÝnh theo cét däc. 150 235 - GV yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn 215 phÐp tÝnh theo cét däc vµ nªu c¸ch ­íc 0 lượng. - Vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia theo cột dọc và cách ước lượng phép chia theo cột dọc và cách ước lượng cho sè cã hai ch÷ sè. b) 26345 : 35 - GV hướng dẫn tương tự . 3. Bµi tËp Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - GV gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn chia theo * HS §Æt tÝnh råi tÝnh trªn b¶ng cét däc trªn b¶ng. a) 23 564 : 56 b) 18510 : 15 - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 31628 : 48 42546 : 37 theo cét däc. - HS đối chiếu kết quả nhận xét. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi2: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Gäi hS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi * HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. to¸n. - GV cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Gi¶i §æi 1giê15phót = 75 phót 38km400m = 38400m Trung bình mỗi phút người đó đi được là: 4. Cñng cè, dÆn dß: (3') 38400 : 75 = 512 (m) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §¸p sè: 512m - HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Gi¸o ¸n líp 4. GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>