Chuyên đề Tự chọn khối 10 Hình học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35. Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1: TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I/ Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người ;nhận biết và söa lçi trong bµi; viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi cho hay h¬n. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung. III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS: GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em đều xác định được yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. +Một số HS diễn đạt tốt. +Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp. -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Hướng dẫn HS chữa bài: -GV tr¶ bµi cho tõng häc sinh. a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng -Mêi HS ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng. b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài. -Hai HS nối tiếp nhau đọc nhiệm vụ 2 và 3. -HS ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái 1 Lop4.com. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xét của GV để học tập những ®iÒu hay vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n.. -HS đọc lại bài của mình, tự ch÷a. -HS đổi bài soát lỗi. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đáng học của đoạn văn, bài văn. d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n: + Y/c mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt ch­a đạt trong bài làm cùa mình để viết lại. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại. + GV chÊm ®iÓm ®o¹n viÕt cña mét sè HS.. -HS trao đổi, thảo luận. -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy ch­a hµi lßng. -Mét sè HS tr×nh bµy.. 3- Cñng cè – dÆn dß: GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS viết bài tốt. Dặn HS chuẩn bị bài sau. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Biết thực hành tính nhân, chia ; vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.(bài 1cột1;bài 2(cột 1);bµi3. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu 3 d¹ng to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (176): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 23 905 ; b) 1/ 9 ; c) 4,7 ;. 830 450 495/ 22 2,5. ; 746 028 ; 374/ 561 ; 61,4. *Bµi tËp 2 (176): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *VD vÒ lêi gi¶i: a) 0,12 x X = 6 X = 6 : 0,12 X = 50. *Bµi tËp 3 (176): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë.. *Bµi gi¶i: Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày ®Çu lµ: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 4 (176)(HS kh¸ giái) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thø 2 lµ: 240 : 100 x 40 = 960 (kg) Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong 2 ngµy ®Çu lµ: 840 + 960 = 1800 (kg) Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thø 3 lµ: 2400 – 1800 = 600 (kg) §¸p sè: 600 kg. *Bµi gi¶i: V× tiÒn l·i bao gåm 20% tiÒn vèn, nªn tiÒn vốn là 100% và 1 800 000 đồng bao gồm: 100% + 20% = 120% (tiÒn vèn) Tiền vốn để mua số hoa quả đó là: 1800000 : 120 x 100 = 1500000 (đồng) §¸p sè: 1 500 000 đồng.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 5 : §Þa lÝ ¤n tËp häc k× II I/ Môc tiªu: -Tìm được các châu lục ,đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới. -Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên(vị trí địa lí,đặc điểm thiên nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế(một số sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nông nghiÖp )cña c¸c ch©u lôc :ch©u ¸,ch©u ¢u,ch©u Phi, ch©u MÜ,ch©u §¹i Dương,châu Nam Cực. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Thế giới. Quả Địa cầu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu một số đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hoá của Bảo Yên. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) -GV cho c¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái: + Châu A tiếp giáp với các châu lục và đại 3 Lop4.com. -HS thảo luận theo hướng dẫn của.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dương nào? GV. + Nêu một số đặc điểm về dân cư, kinh tế cña ch©u A? +Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Phi? 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhãm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm. -HS thảo luận nhóm theo hướng -Ph¸t phiÕu häc tËp cho mçi nhãm. Néi dÉn cña GV. dung phiÕu nh­ sau: +Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bang Nga. + Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật? + Hãy kể tên những nước láng giềng của ViÖt Nam? -HS trong nhóm trao đổi để thống nhất kết qu¶ råi ®iÒn vµo phiÕu. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Nhận xét, đánh giá. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, tuyên dương những nhóm th¶o luËn tèt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về học bài để giờ sau ôn tập tiếp. TiÕt 6: To¸n. ¤n tËp tæng hîp. A .Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kû n¨ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n. B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bµi cò : 2. Bµi míi : GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài và chữa bài. Chẳng hạn: Bµi 1: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: T×m x: 11 3 5 x 15 46 a/   b/   14. x. 14. 13. 26. 52. (X-3)x 5 = 21 X:3- 7,2 = 1,56. 36-8 x X = 26 X : 6 x 4 =1,248. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 47,95x3,58+52,05x3,58 6,25x0,75x32 Bài 3:Một mảnh đất hình thang vuông có đáy lớn hơn đáy bé 6m,được chia thành 2 phÇn mét h×nh ch÷ nhËt vµ mét h×nh tam gi¸c (h×nh vÏ) biÕt h×nh ch÷ nhËt cã chu vi98m ,hình tam giác có diện tích 51m2.tìm diện tích mảnh đất.. 6m. 3.Häc sinh lµm bµi vµo vë. 4.ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 nghØ §H §¶ng bé x· kho¸ 17. TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010(TKB thø 2) TiÕng ViÖt ÔN TẬP cuèi häc k× ii (TIẾT 1). I. MỤCtiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc học thuộc lòng ; tốcđộ khoảng 120 tiếng/ phót ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, đoạn văn - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yeu cầu của BT2 HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bảnnghệ thuật biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt. II. CHUẨN BỊ : - GV : Thăm ghi sẵn tõng bài đọc.Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Nếu Trái Đất thiếu trẻ con” và trả lời câu hỏi: - Nhận xét, cho điểm. BÀI MỚI : Giới thiệu bài, ghi đề ( 1-2 phót) HĐ1: Luyện đọc ( 10- 12 phút) - Cho học sinh ôn tập lần lượt từng bài. Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc các từ khó đọc diễn cảm. - Gọi từng học sinh lên bốc thăm, mở thăm biết tên bài, cho học sinh ôn lại bài 2 phút. Học sinh tự đọc theo yêu cầu của thăm. Giáo viên đọc một câu hỏi về đoạn hoặc bài để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm. - Kiểm tra đọc ¼ số học sinh trong lớp. HĐ 2: Củng cố về chủ ngữ, vị ngữ. (15 phút) - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 2. - 1 học sinh đọc bảng tổng kết của kiểu câu Ai làm gì? - Cho cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 1.. - Cho học sinh làm bài tại lớp. Nhận xÐt, sửa bài, VÝ dụ: C¸nh đại bàng rất khoẻ. Ví dụ: Chim c«ng là nghệ sĩ móa tài ba. CỦNG CỐ - DẶN Dß : ( 2-3 phót) - Yêu cầu HS nhắc lại CN và VN - Dặn về nhà tiếp tục rèn đọc, tiếp sau kiểm tra.. HS tr¶ lêi c©u hái. HS lªn b¶ng bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS lµm bµi c¸ nh©n. TiÕt 2: To¸n luyÖn tËp chung A. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè kû n¨ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n HS lµm ®­îc BT1(a,b,c);bµi 2(a);bµi 3. B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Bµi cò : 2. Bµi míi : GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài và chữa bài. Chẳng hạn: Bµi 1: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: 5 3 7 4. a) 1 x = b). 12 3 12 x 3 3 x 3 9 x = = = 7 4 7x4 7 7. 10 1 10 4 10 3 10 x 3 5 x 3 15 :1 = : = x = = = 11 3 11 3 11 4 11 x 4 11 x 2 22. c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24,6. Bµi 2: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: a). 21 22 68 21 x 22 x 68 2 x 4 8 x x = = = 11 17 63 11 x 17 x 63 3 3. b). 5 7 26 5 x7 x 26 1 x x = = (kh¸,giái) 14 13 25 14 x 13 x 25 5. Chó ý: Khi c¸c thõa sè trªn dÊu g¹ch ngang bÞ g¹ch ®i hÕt th× tö sè cña ph©n sè chØ kÕt qu¶ tÝnh lµ 1. Bµi 3: Cho HS tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i vµ ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trên bể là: 414,72 : 432 = 0,96(m) 5 Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là . 4 ChiÒu cao cña bÓ b¬i lµ: 0,96 x. 5 = 1,2 m 4. §¸p sè: 1,2m. Bµi 4: Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. (HS kh¸,giái) a) VËn tèc cña thuyÒn khi xu«i dßng lµ: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giê) Qu·ng s«ng thuyÒn ®i xu«i dßng trong 3,5 giê lµ: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền khi ngược dòng là: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/giê) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km là: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 30,8 : 5,6 = 5,5 (giê) §¸p sè: a) 30,8 km; b) 5,5 giê Bài 5: Gv nên khuyến khích HS làm bài tập 5 ở lớp(đối với HS khá giỏi), nếu không đủ thời gian thì làm khi tự học. 8,75 x x + 1,25 x x =20 (8,75 + 1,25) x x = 20 10 x x = 20 x = 20 : 10 x=2 3. Cñng cè, dÆn dß : - Bµi sau: LuyÖn tËp chung. TiÕt 4:. LÞch sö ¤n tËp cuèi n¨m. A. Môc tiªu: Ôn tập củng cố kiến thức lịch sử lớp 5 chuẩn bị cho học sinh kiểm tra định kì B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.luyÖn tËp:cho häc sinh lªn b¶ng ®iÒn vµo chç trèng c¸c mèc, thêi gian lÞch sö. Bµi 1: Hãy điền vào chỗ chấm sự kiên lịch sử hoặc mốc thời gian tương ứng? Thêi gian N¨m 1858 2-9-1945 …………... 30-4-1975 ………….... Sù kiÖn lÞch sö ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ ……………………………………………………………………… Tổng tuyển cử bầu quốc hội chung trong cả nước. Bµi 2: Nối các sự kiện tương ứng với các nhân vật lịch sử 1. Phong trµo §«ng Du a- Bïi Quang ThËn 2. Người giương cao ngọ cờ Cách mạng b- Phan Béi Ch©u trên dinh độc lập 3. Người đọc bản tuyên ngôn độc lập c- NguyÔn ThÞ B×nh ngµy 02 th¸ng 9 n¨m 1945 4. Người đại diện cho phía cách mạng d- Hå ChÝ Minh Việt Nam kí hiệp định Pa-ri 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. Người anh hùng lấy thân mình nấp e- Phan §×nh Giãt lç ch©u mai Bµi 3: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng 1. Vì sao nhân dân Việt Nam chiến thắng giặc Pháp, giặc Mĩ xâm lược A. V× chóng ta cã §¶ng vµ B¸c Hå kÝnh yªu B. V× nh©n d©n ta rÊt anh hïng C. Vì chúng ta được sự giúp đỡ của các nước anh em, bạn bè thế giới D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 2. Tổ máy cuối cùng hoà vào lưới điện của cuốc gia vào thời điểm nào A. Ngµy 6/11/1979 B. Ngµy 4/4/1994 C. Ngµy 30/12/1988 Bµi 4: Viết đoạn văn ngắn nói lên cảm nghĩ của em về công lao của Bác Hồ đối víi d©n téc 3. Cñng cè, dÆn dß :chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra ************************************* TiÕt5: chÝnh t¶ ÔN TẬP (Tiết 2) II. môc tiªu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2 - GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học. Bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu SGK.Bảng phụ ghi bài cũ - HS : Sách giáo khoa và xem lại các kiến thức đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh BÀI CŨ : ( 1-2 phút) - Yêu cầu HS làm các bài tập sau: Gạch dưới trạng ngữ trong các câu sau - HS lµm bµi và cho biết chúng chỉ gì ? - Sửa bài và ghi điểm cho HS BÀI MỚI : Giới thiệu bài, ghi đề ( 12 phút) HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( Dự kiến 10- 12 phút). - Gọi HS đọc tên các bài tập đọc từ 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tuần 29 đến tuần 34. - Gọi lần lượt 9 HS lên bảng cùng lượt bốc thăm các bài đọc và chuẩn bị đến lượt thực hiện yêu cầu kiểm tra của giáo viên. - Gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét từng học sinh : Đọc đúng,đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi, chấm điểm. HĐ 2: Ôn tập về trạng ngữ. (5 -7 phút) - Gọi học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung. H: Trạng ngữ là gì? Có những loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào? - Dán phiếu ghi bản tổng kết nội dung cần ghi nhớ lên bảng, cho 2 học sinh đọc lại. Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân,mục đích… của sự việc nêu trong câu. Trạng ngữ có thể đứng đầu hoặc cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ, vị ngữ. Các loại trạng ngữ: chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện. HĐ3: Luyện tập.(7- 8 phút) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2 - Cho học sinh làm bài 2 vào vở, trên phiếu theo mẫu SGK. - Sửa bài, nhận xét. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phút) - Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về TN - Dặn ôn lại các bài tập đọc để thi HK2.. - HS đọc bài - HS lªn b¶ng bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS lµm bµi 2 vµo vë. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 6:. Toán «n tËp. I. Mục đích - Gióp HS: cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª ham häc m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ : B¶ng con, phÊn mµu. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: HS lÇn lît nªu c¸ch tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n. 2. Bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm 2 25 12 25 12  25 2  5 10      5 18 5 18 5  18 1  3 3. a/ 2 . b/ 10,77 x 9,8 + 5,23 x 9,8 = (10,77 + 5,23) x 9,8 = 16 x 9,8 = 156,8 c/ 1,26 x 3,6 : 0,28 – 6,2 = 4,536 : 0,28 – 6,2 = 16,2 – 6,2 = 10 Bµi tËp 2Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm a/. 20 33 69 20  33  69 1  3  3 9      1 11 23 180 11  23  180 1  1  9 9. b/ (675,98 + 888,66 + 111,34) x 0,01 = (675,98 +1000) x 0,01 = 1675,98 x 0,01 = 16,7598 Bµi tËp 3. Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm 18,84  x + 11,16  x = 0,6 x  30 = 0,6 x = 0,6 : 30 x = 0,02 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau ******************************************** 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 5:. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 LTVC Ôn tập. .Môc tiªu : - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Quyền và bổn phận. - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : Néi dung «n tËp. III.Hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò : Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi tËp 1: T×m tõ: a/ Chøa tiÕng quyÒn mµ nghÜa cña tiÕng quyÒn lµ nh÷ng ®iÒu mµ ph¸p luËt hoặc xã hội công nhận cho đợc hưởng, được làm, đựơc đòi hỏi. b/ Chứa tiếng quyền mà nghĩa của tiếng quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà đợc làm. Bµi lµm a/ QuyÒn lîi, nh©n quyÒn. b/ QuyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn. Bµi tËp 2: a/ Bæn phËn lµ g×? b/ Tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận. c/ §Æt c©u víi tõ bæn phËn. Bµi lµm a/ Phần việc phải lo liệu, phải làm theo đạo lí thông thờng. b/ NghÜa vô, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù. c/ Bæn phËn lµm con lµ ph¶i hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc cha mÑ. Bµi tËp 3: Viết đoạn văn trong đó có câu em vừa đặt ở bài tập 2. Bµi lµm: Gia đình hạnh phúc là gia đình sống hòa thuận. Anh em yêu thơng, quan tâm đến nhau. Cha mẹ luôn chăm lo dạy bảo khuyên nhủ, động viên các con trong cuéc sèng. Cßn bæn phËn lµm con lµ ph¶i hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc cha mÑ. 3. Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc. DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau Tiết 6:. Toán «n tËp 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Mục đích - Gióp HS: cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª ham häc m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ : B¶ng con, phÊn mµu. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: HS lÇn lît nªu c¸ch tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n. 2. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi tËp 1:. Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm 2 25 12 25 12  25 2  5 10      5 18 5 18 5  18 1  3 3. a/ 2 . b/ 10,77 x 9,8 + 5,23 x 9,8 = (10,77 + 5,23) x 9,8 = 16 x 9,8 = 156,8 c/ 1,26 x 3,6 : 0,28 – 6,2 = 4,536 : 0,28 – 6,2 = 16,2 – 6,2 = 10 Bµi tËp 2:. Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm a/. 20 33 69 20  33  69 1  3  3 9      1 11 23 180 11  23  180 1  1  9 9. b/ (675,98 + 888,66 + 111,34) x 0,01 = (675,98 +1000) x 0,01 = 1675,98 x 0,01 = 16,7598 Bµi tËp 3:Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm 18,84  x + 11,16  x = 0,6 x  30 = 0,6 x = 0,6 : 30 x = 0,02 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Tiết 7:. Tập làm văn «n tËp. I,Môc tiªu : - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm v¨n. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò : Sù chuÈn bÞ cña häc sinh.. B.D¹y bµi míi: Hớng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn sau. Đề bài: Tả một người em mới gặp một lần nhng để lại cho em những ấn tượng s©u s¾c. - Gọi HS đọc và phân tích đề bài. - Híng dÉn häc sinh lËp dµn ý. * Më bµi: - Giới thiệu ngời đợc tả. - Tên ngời đó là gì? - Em gặp ngời đó trong hoàn cảnh nào? - Ngời đó đã để lại cho em những ấn tợng sâu sắc gì? * Th©n bµi: - Tả ngoại hình của ngời đó (màu da, mái tóc, đôi mắt, dáng ngời, nụ cời, giäng nãi,..) - Tả hoạt động của ngời đó. - (Chú ý: Em nên tả chi tiết tình huống em gặp người đó. Qua tình huống đó, ngoại hình và hoạt động của ngừơi dó sẽ bộc lộ rõ và sinh động. Em cũng nên giải thích lí do tại sao ngời đó lại để lại trong em ấn tợng sâu sắc nh thế.) * KÕt bµi: - ảnh hưởng của ngời đo đối với em. - Tình cảm của em đối với ngời đó. - Gọi học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập. - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n. - GV nhận xét và đánh giá chung. 3. Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc. DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau.. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1:. Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 4) 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Lập biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. II. CHUẨN BỊ : - GV : Viết sẵn mẫu biên bản lên bảng phụ - HS : Sách giáo khoa, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. BÀI CŨ : ( 3-5 phút) - Yêu cầu HS đọc thuộc 1 bài thơ và nêu nội dung bài thơ đó ? - GV nhận xét và ghi điểm. BÀI MỚI : Giới thiệu bài, ghi đề ( 12 phút) HĐ1: Củng học sinh cách lập biên bản.(6-7 phút) - Yêu cầu HS nêu cấu tạo 1 biên bản? - Chốt ( trên bảng phụ); gọi học sinh nhắc lại. HĐ 2: Luyện tập.(15-17 phút ) - Cho học sinh làm bài tập trang 165. Đề: Hãy viết biên bản về cuộc họp của chữ viết. - Treo bảng phụ có bài tập lên bảng. Cho học sinh đọc, trả lời câu hỏi: + H: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? + H: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? - Dán tờ phiếu mẫu biên bản lên bảng, - Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm. - Tuyên dương học sinh viết tốt. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của văn bản. - Dặn về nhà hoàn thành tiếp biên bản, chuẩn bị bài sau.. HS đứng lên đọc 1 bài thơ và nêu nội dung. 1 HS nªu cÊu t¹o 1 biªn b¶n HS đứng lên nhắc lại. HS đọc và trả lời câu hỏi. 2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở.. TiÕt2:To¸n 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> luyÖn tËp chung A.Môc tiªu: BiÕt tÝnhTØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m.TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh trßn HS lµm ®­îc bµi 1,2 phÇn 1;bµi 1 phÇn 2 B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bµi cò : 2. Bµi míi : GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. PhÇn 1: Cho HS tù lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ lµm bµi. Khi HS ch÷a bµi, GV cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. Ch¼ng h¹n: Bµi 1: Khoanh vµo C (v× 0,8% = 0,008 =. 8 ) 1000 1 số đó là: 5. Bài 2: Khoanh vào C ( vì số đó là: 475 x 100 : 95 = 500 và. 500 :5 = 100). Bài 3: Khoanh vào D (vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ).(HS khá giỏi) PhÇn 2: GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: Bµi 1: Bµi gi¶i Ghép các mảnh đã tô màu vào hình vuông ta được một hình tròn có bán kính 10cm, chu vi cña h×nh trßn chÝnh lµ phÇn kh«ng t« mµu. a) Diện tích của phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314(cm2) b) Chu vicña phÇn kh«ng t« mµu lµ: 10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm) §¸p sè: a) 314 cm2 ; b) 62,8cm Bµi 2: (HS kh¸ giái) Bµi gi¶i 120 6    hay sè tiÒn mua Sè tiÒn mua c¸ b»ng 120% sè tiÒn mua gµ 120%  . c¸ b»ng. 100. 5. 6 sè tiÒn mua gµ. Nh­ vËy nÕu sè tiÒn mua gµ lµ 5 phÇn b»ng nhau 5. th× sè tiÒn mua c¸ gåm 6 phÇn nh­ thÕ. Ta có sơ đồ sau: Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 5 + 6 = 11 (phÇn) 16 Lop4.com. sè tiÒn mua gµ: 88.000đồng sè tiÒn mua c¸: ? đồng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Sè tiÒn mua c¸ lµ: 88000: 11 x 6 = 48000(đồng) Đáp số: 48 000 đồng. 3. Cñng cè, dÆn dß : Bµi sau LuyÖn tËp chung.. Thø b¶y ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n luyÖn tËp chung A.Môc tiªu: Biết giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt HS lµm ®­îc BT phÇn 1(HS kh¸ giái phÇn 2) B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bµi cò : 2. Bµi míi : PhÇn 1: Cho HS lµm bµi ë vë nh¸p råi nªu kÕt qu¶ lµm tõng bµi. Khi cÇn thiÕt GV cã thÓ cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi. Ch¼ng h¹n: Bài 1: Khoanh vào C. (Vì ở đoạn đường thứ nhất ô tô đã đi hết 1 giờ; ở đoạn đường thứ hai ô tô đã đi hết : 60 : 30 = 2 (giờ) nên tổng số thời gian ô tô đã ®i c¶ hai ®o¹n ®­êng lµ: 1 + 2 = 3 (giê)). Bµi 2: Khoanh vµo A. (v× thÓ tÝch cña bÓ c¸ lµ 60 x 40 x 40 = 96000 (cm3 ) hay 96 dm3 ; thể tích của nửa bể cá là: 96 : 2 = 48 (dm3); vậy cần đổ vào bể 48l nước (1 l = 1 dm3 ) để nửa bể có nước). Bµi 3: Khoanh vµo B. (V× cø mçi giê Võ tiÕn gÇn tíi LÒnh ®­îc: 11 - 5 = 6 1 3. (km); thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là: 8 : 6 = 1 (giờ) hay 80 phút). PhÇn 2(HS kh¸,giái) Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 1: Bµi gi¶i Ph©n sè chØ tæng sè tuæi cña con g¸i vµ cña con trai lµ: 1 1 9   (tuæi cña mÑ) 4 5 20. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Coi tæng sè tuæi cña hai con lµ 9 phÇn b»ng nhau th× tuæi cña mÑ lµ 20 phÇn nh­ thÕ. VËy tuæi mÑ lµ: 18 x 20 = 40 9. §¸p sè: 40 tuæi. Bài 2: Khi làm tính, trong từng bước tính của bài này HS chỉ được sử dụngmáy tÝnh bá tói. Bµi gi¶i Số dân ở Hà Nội năm đó là: 2627 x 921 = 2419467 (người) Số dân ở Sơn La năm đó là: 61 x 14210 = 866810 (người) TØ sè phÇn tr¨m cña sè d©n ë S¬n La vµ sã d©n ë Hµ Néi lµ: 866810 : 2419467 = 0,3582... 0,3582... = 35,82% b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 người/km2 thì trung bình mỗi ki lô mét vuông sẽ có thêm: 100 – 61 = 39 (người), khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thªm lµ: 39 x 14210 = 554190 (người) Đáp số: a) khoảng 35,82%; b) 554 190 người. 3. Cñng cè, dÆn dß :. TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP (Tiết 6). I. MỤCtiªu: - Nghe viết đúng CT đoạn thơ bài: Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do - viÕt ®­îc ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u (dùa vµo néi dung h×nh ¶nh gîi ra tõ bµi th¬ TrÎ con ë MÜ S¬n) II. CHUẨN BỊ : - GV: Bảng lớp viết 2 đề bài. - HS: Sách giáo khoa, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. BÀI CŨ : ( 3-5 phút) - Nhận xét và ghi điểm cho HS. BÀI MỚI : Giới thiệu bài, ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Nghe viết - chính tả.(10 – 12phút) - Đọc mẫu cả bài 1 lần. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Cho học sinh tập viết các từ khó: nín bặt, ùa chạy sóng. - Nhận xét, sửa chữ viết sai. - Hướng dẫn viết bài: +Nhắc học sinh tư thế ngồi viết, cách trình bày bài, chú ý viết đng1 nội dung bài nhất là các từ khó. - Đọc cho học sinh viết bài, mỗi câu đọc 3 lần. - Đọc lại bài cho học sinh soát bài bằng mực. - Đọc, sửa bài, chấm bài tổ 1 và 2; nhận xét, - Sửa lỗi phổ biến. HĐ 2 : Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh.(15phút) - Cho học sinh đọc bài 2 * Đề 1: Tả một đám trẻ con đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò. * Đề 2: Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh. - Cho học sinh đọc, xác định đề, gạch dưới từ trọng tâm. Sau đó tự chọn đề, làm bài vào vở. - Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên cùng lớp nhận xét, chấm một số bài. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 1-2 phút) - Tổng kết văn tả cảnh và văn tả người. - Dặn về nhà ôn lại, chuẩn bị tiết sau.. -HS l¾ng nghe - HS tËp viÕt nh÷ng tõ khã. - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi. - HS - HS đọc đề. - HS trình bày bài làm trước lớp - HS chọn đề. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3: TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× 2(tiÕt 7) I. Môc tiªu 1. HS đọc hiểu bài: Cây gạo ngoài bến sông 2. Dựa vào nội dung bài, chọn ý trả lời đúng II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô (hoÆc giÊy khæ to ph« t« c¸c bµi tËp) III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi 1’: Trong tinh thÇn «n - HS l¾ng nghe tập hôm nay, các em sẽ đọc bài: Cây gạo ngoài bến sông. Sau đó dựa vào nội dung bài đọc để làm bài tập dưới hình thức chọn ý trả lời đúng trong các câu tr¶ lêi. Đọc thầm 5’: Cho HS đọc bài 1. GV giao việc: Các em đọc thầm l¹i bµi: C©y g¹o ngoµi bÕn s«ng. Khi đọc, các em cần chú ý những chi tiÕt, nh÷ng h×nh ¶nh miªu t¶ c©y g¹o, chó ý nh÷ng h×nh ¶nh so sánh, nhân hoá để có thể làm ®­îc bµi tèt. 2. Lµm bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi tËp 1 - HS lµm bµi - Mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt C©u 1: ý a C©u 6: ý b C©u 2: ý b C©u 7: ý b C©u 3: ý c C©u 8: ý a C©u 4: ý c C©u 9: ý a C©u 5: ý b C©u 10: ý c 3. Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - D¨n HS c¸c tiÕt kiÓm tra sau. ********************************************************* 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>