Giáo án Toán 4 tuần 18 - Thứ 2: Dấu hiệu chia hết cho 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán:. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9.. I/ Mục tiêu: - HS biết dấu hiệu cho 9, bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. II/ Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu học tập. III/ Phương pháp dạy học: Động não, hỏi đáp, thảo luận. IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9: a) GV đặt vấn đề: b) Cho HS tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 9 và vài số không chia hết cho 9. c) Tổ chức thảo luận nhóm đôi phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - Y/c HS nêu các số chia hết cho 9 và số chia hết cho 9 . - Yêu cầu HS khác nhận xét. - GV ghi lên bảng. - Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút ra kết luận dấu hiệu chia hết cho 9. - Gọi HS nêu. Gọi HS khác nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. HĐ3: Luyện tập: - GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 ở SGK. Riêng HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài 3,4 SGK. - GV dạy cá nhân, chấm một số bài. nhận xét. HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9. - GV nhận xét giờ học, dặn HS làm bài tập ở nhà, chuẩn bị bài sau.. Lop4.com. Hoạt động của HS - 2HS phát biểu.. - HS lắng nghe.. - HS suy nghĩ tự tìm các số chia hết cho và không chia hết cho 9. - HS nối tiếp phát biểu. - HS khác nhận xét. - HS thảo luận nhóm đôi về dấu hiệu chia hết cho 9. - Đại diện các nhóm nêu. - Các nhóm khác nhận xét. - HS làm bài tập 1,2 ở SGK. HS khá, giỏi làm thêm bài 3,4 SGK. - 2HS nhắc lại. - HS theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>