GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 31 ( LỚP 5TA2 NĂM 2018- 2019)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>: <b>QUÊ HƯƠNG – ĐẤT</b>
Thời gian thực hiện ( 3 tuần):
<i><b>Tên chủ đề nhánh 1 : ĐÔNG TRIỀU </b></i>
( Thời gian thực hiện: Từ ngày
<b>A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>-Đón</b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi</b>
<b>.</b>
<b>- Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “
Một số phương tiện giao thông đường bộ,
đường sắt”

- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng 03
- Điểm danh:

- Cô dọn dẹp lớp học, thơng
thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa nhạc. Các
động tác thể dục.

- Sổ điểm danh.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>- Góc phân vai :Lễ hội làng ta, cửa hàng </b>
thực phẩm, siêu thị, nhà hàng ăn uống
<i><b>- Góc xây dựng: Xếp hình lăng Bác; Tháp </b></i>
Rùa, xây cơng viên

<i><b>- Góc âm nhạc: Hát lại hoặc biểu diễn các </b></i>
bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các
dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm
thanh khác nhau

<i><b>- Góc sách:</b></i> Làm sách tranh truy n v ệ ề
m t s l h i ho c c nh đ p c a đ t ộ ố ễ ộ ặ ả ẹ ủ ấ

nước Vi t Nam; xem sách tranh truy n ệ ệ

liên quan đ n ch đ .ế ủ ề

<b>- Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân biệt </b>
các hình, khối cầu, khối trụ; Tách, gộp các
nhóm đối tượng.

<b>Góc tạo hình:Tơ màu/ xé/ cắt, dán các </b>
loại quả đặc sản, trang phục truyền thống:
Làm cờ, bản đồ Việt Nam; làm sách tranh
về đất nước Việt Nam

- Các loại thực phẩm
- Bộ xếp hình

- Sắc xơ, song loan, trống, lắc
- Nhạc bài hát

- Giấy A4, tranh về quê hương
- Khối cầu , khối trụ

- Bút sáp màu, giấy màu,

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>* HĐCCĐ: * Hoạt động có chủ đích:</b>
- Quan sát thời tiết/ lắng nghe các âm
thanh khác nhau ở sân chơi…

- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam.
Nghe kể chuyện/ đọc thơ/ hát.

<b>* Trị Chơi vận động: </b>

- Tung bóng, mèo đuổi chuột, thi ai nhanh

- Sân trường sạch sẽ
- Phấn trắng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

<b>NƯỚC – BÁC HỒ </b>
từ ngày 22/4/2019 đến 10/05/2019

QUÊ HƯƠNG EM

- Số tuần thực hiện: 1 tuần
22 /04/ đến 26/ 04 / 2019)
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Đông triều quê hương em

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom</b>
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 04)</b>

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 04
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ</b>
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

<b> - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao qt trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.
<i><b>1. Hoạt động có mục đích: </b></i>

- Quan sát thời tiết/ lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết
dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng dẫn trẻ

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Tung bóng, mèo đuổi chuột, thi ai nhanh nhất, chuyền bóng bằng hai chân, trời mưa.
<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
<b>3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn</b>

<b>A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn
uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng sau khi
ăn xong.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa
đủ cho số lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngủ</b>

- Vệ sinh lớp học

- Chuẩn bị giường chiếu, gối
- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi
ngủ..

Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng
mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.
<b>Chơi, hoạt </b>

<b>động theo </b>
<b>ý thích.</b>

- Ơn lại các hoạt động đã học
trong buổi sáng

- Chơi trò chơi kidmat
- Hoạt động trong các góc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nội dung

- Phòng máy kidmast

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Khăn, chậu

<b>Trả trẻ</b> - Cất, xếp đồ chơi gọn gàng.

- Nhận xét nêu gương bé ngoan
cuối ngày, cuối tuần

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết
để trả trẻ.

<b> CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó
lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
Ngày 22/04/2019

VĐCB: Trèo lên xuống 7 gióng
thang

<b>- Đồ dùng của cơ và trẻ</b>
- Sắc xơ

-2 thang có 7 gióng
-Dây kéo co ( dây thừng)

Thứ 3

Ngày 23/04/2019

Làm quen chữ cái : S-X <b> Đồ dùng của cô và trẻ:</b>
Đồ dùng của cô.

– Bộ thẻ chữ cái, Túi len, dây
thừng.

– Giáo án, nhạc bài yêu Hà
Nội.

* Đồ dùng của cô.

- Mỗi trẻ 1 rổ chữ cái s-x
Thứ 4

Ngày 24/04/2019

Ôn số lượng trong phạm vi 9.
( ƯDPHTM

<b>- Giáo án, nhạc bài: " Em đi </b>
qua ngã tư đường phố"

- 9 cái mũ bảo hiểm , một số
bộ quần áo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tô phương tiện giao thông: 30
cái xe máy, 30 cái mũ bảo
hiểm, 30 cái thuyền...
- Bài giảng powerpoint,

- Máy tính bảng, Ti vi - Bài
giảng

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>*/ Khởi động: </b>
- Bao quát trẻ.
<b>*/ Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò
chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5
Ngày 25/04/2019

Trò chuyện về quê hương,
làng xóm nơi trẻ sống

<b>* Đồ dùng của cơ và trẻ</b>
- Các tranh ảnh về quê hương
Tràng lương của bé có: Cảnh chợ;
đồi vải; cánh đồng...

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Thứ 6</b>
Ngày 26/04/2019

Hát: Quê hương tươi đẹp
(ƯDPHTM)

<b>Đồ dùng của cô và trẻ</b>

- Băng, đĩa nhạc có các bài hát "
Quê hương tươi đẹp

“mùa hè quê em”

- Giáo án điện tử ., máy tính bảng

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->