Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 22 - Nguyễn Kim Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. TuÇn 22 Thứ hai ngày …………… H.D.H: TIẾNG VIỆT : luyện đọc THẦM - LUYỆN VIẾT I. Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học trong tuần. II. Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập sau: A. Đọc thầm. Mảnh vườn của tôi Vườn nhà tôi khá rộng với đủ loại hoa quả, nhưng tôi thích nhất một góc vườn phía đông, trồng toàn trái cây. Nó được tôi rào lại như một khu vườn riêng biệt. Ngay sát chiếc cổng nhỏ, một cụ chuối đã trổ buồng. Những trái chuối còn non xanh. Những chiếc lá phe phẩy như đang reo vui khi thấy chị gió tới. Cạnh đó là một cây dừa được trồng từ hồi ba tôi còn nhỏ xíu. Thân cây dừa thật cao lớn. Còn chị bưởi thì ôm riết mấy đứa con đầu trọc lóc như sợ nó rớt xuống đất mất... Mỗi lần nhìn mảnh vườn này, tôi lại nhớ đến nội tôi, người đã dày công vun xới cho khu vườn thêm xanh tốt. Dựa theo nội dung bài vừa đọc, chọn ý đúng nhất cho các câu trả lời dưới đây 1. Các câu “ Vườn nhà tôi khá rộng với đủ loại hoa quả, nhưng tôi thích nhất một góc vườn phía đông, trồng toàn trái cây. Nó được tôi rào lại như một khu vườn riêng biệt.” Thuộc loại câu nào đã học? a. Câu hỏi. b. Câu kể. c. Câu kể Ai làm gì? 2. Vị ngữ trong câu: “ Nó được tôi rào lại như một khu vườn riêng biệt.”là những từ nào? a. được tôi rào lại như một khu vườn riêng biệt. b. tôi rào lại như một khu vườn riêng biệt. c. rào lại như một khu vườn riêng biệt. 3. Trong các câu văn sau, câu văn nào không dùng biện pháp nhân hóa? a. Ngay sát chiếc cổng nhỏ, một cụ chuối đã trổ buồng. b. Những chiếc lá phe phẩy như đang reo vui khi thấy chị gió tới. c. Những trái chuối còn non xanh. 4. Góc vườn phía đông trong bài trồng mấy loại cây ăn quả? a. Một loại. ( Cây dừa) b. Hai loại. ( Cây dừa, cây chuối) c. Ba loại. ( Cây dừa, cây chuối, cây bưởi) 5. Trong các nhóm từ dưới đây, nhóm từ nào không phải là tính từ? a. Rộng, non xanh, nhỏ xíu. b. Thích, reo vui, phe phẩy. c. Cao lớn, trọc lóc, xanh tốt. B) .Chính tả: Bài viết: Bài “Cây gạo” (Viết đoạn đầu.) III. Củng cố dặn dò. Thu một số vở chấm, nhận xét, chữa bài. Nhận xét tiết học. ****************************************** Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Thứ ba ngày ……………………. H.D.H: TOÁN LUYỆN TẬP SO SÁNH PHÂN SỐ CÙNG MẪU A.Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè; so s¸nh ph©n sè víi 1 - Ôn kiến thức rót gän phân số . B.§å dïng d¹y häc: - Vë luyện to¸n C.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Bài mới: A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña buæi s¸ng B. Hướng dẫn học toán Cho HS lµm c¸c bµi trong vë bµi tËp - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm?. Bµi 1: - C¶ líp lµm vµo vë -2 em ch÷a bµi 4 3 > ; 7 7. 8 11 < ; 15 15. (các phép tính còn lại làm tương tự) - ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n 1, cã mÉu sè lµ 4 tö sè kh¸c 0?. Bµi 3: - C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi 1<. 4 7. - ViÕt c¸c ph©n sè ;. 3 6 ; theo thø tù tõ bÐ 7 7. đến lớn?. 1 4. 1<. 2 ; 4. 1<. 3 4. Bµi 4: 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi - líp nhËn xÐt 4 7. 3 6 ; viÕt theo thø tù tõ bÐ 7 7 3 4 6 đến lớn là ; ; 7 7 7. C¸c ph©n sè ;. - Cả lớp đổi vở kiểm tra- nhận xét 2-3 em nêu cách tìm , rồi làm bài . Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống (và chỉ ra cách tìm số đó ) 2 = 3 18 10 15. ;. 5 = ; 9 45. 49 7 = 9. ;. 5. =. 18 30. ;. 3. =. - 2-3 em nêu cách tìm , rồi làm bài .. 3 = 12 36. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Bài 2 : Khoanh vào các phân số bằng nhau :. - 2-3 em nêu cách tìm , rồi làm bài .. 1 2 5 4 9 3 a) ; ; ; ; ; 2 4 8 8 10 6 1 2 2 3 5 5 b) ; ; ; ; ; 4 4 8 12 6 20. C) Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhận xét , lắng nghe . - Lắng nghe nhận xét ở bảng .. - Lắng nghe .. ********************************************* Thứ ba ngày …………………….. “ Mái trường xanh – sạch - đẹp ”. H ĐTT: Chñ ®iÓm: I.Môc tiªu: - học sinh biết giữ gìn cảnh quan sư phạm nhà trường luôn xanh – sạch - đẹp. - HS thấy được tác dụng của môi trường đối với đời sống con người. - Giáo dục học sinh có ý thức vệ sinh môi trường. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Néi dung buæi sinh ho¹t. Trß ch¬i. III. Các hoạt động chính: 1.ổn định tổ chức: 2. Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp khẩu hiệu Đội. 3. Hoạt động chính: - Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸. * Häc sinh tr¶ lêi c©u hái: + Hµng ngµy c¸c em trùc nhËt líp cña m×nh nh­ thÕ nµo? (QuÐt líp s¹ch giÊy r¸c, lau bµn ghÕ, lau b¶ng) + Khi trùc nhËt líp häc c¸c em quÐt líp nh­ thÕ nµo? (QuÐt gÇm bµn, , gÇm ghª, quÐt m¹ng nhÖn) + Để đảm bảo vệ sinh môi trường, trước khi quét ta phải làm gì? ( Phải vẩy nước cho khỏi bụi lên bàn ghế và người) + Khi đã thu gọn rác chúng ta đổ ở đâu? (Đổ vào thùng rác hoặc nơi qui định của nhà trường). + Khi ra chơi muốn cho mái trường xanh – sạch - đẹp chúng ta phải làm gì? (Nhặt giấy rác, lá cây dụng cho vào thùng rác, không chạy nhảy vào vườn hoa, không hái hoa, lá cây) + Cho c¶ lớp h¸t bµi. Em yêu trường em Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n + Trò chơi: Giữ mái trường sạch đẹp. Những tờ giấy trong đó có ghi nội dung sau: Trùc nhËt s¹ch sÏ. Chơi trong vườn hoa. Tưới cây chăm sóc vườn hoa. Vứt giấy rác ra sân trường. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Vẽ bẩn lên tường. Quét mạng nhên lên tường. Khi nhận tờ giấy có ghi nội dung này các em đánh dấu nội dung cần phải làm để giữ gòn cho mái trường luôn xanh – sạch - đẹp. Còn những nội dung không cần làm không cần đánh dấu. - Mỗi tổ 10 phiếu. Lớp đánh dấu đúng nội dung nhiều thì lớp đó thắng. Cụ giỏo đọc to cho cả lớp biÕt kÕt qu¶ cña tõng tổ * Thi vÏ tranh vÏ l¸ cê: - Chän ra 1 tổ: B¶ng nhãm – bót d¹. - Bắt nhịp cho học sinh hát bài “ Điều đó phụ thuộc vào hành động của bạn” 4. Cñng cè – DÆn dß: - HS nhắc lại buổi hoạt động – Ngăn nắp gọn gàng - Nhận xét buổi HĐ ********************************************* Thứ tư ngày ………………… H.D.H: TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT BÀI 23 1. Môc tiªu HS viết đúng cỡ chữ. HS viết đẹp, đúng tốc độ. 2. Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết. HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************* Thứ tư ngày …………………….. H.D.H: TOÁN:. LuyÖn tËp vÒ So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. I. Môc tiªu: Gióp HS - LuyÖn tËp vÒ so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, phiÕu BT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña buæi s¸ng B. Hướng dẫn học toán Bµi 1: So s¸nh 2 ph©n sè sau (theo mÉu): MÉu:. 4 5 vµ 3 4. * Q§MS cña. 4 5 vµ 3 4. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. MSC = 12 Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 4 4 x4 16 5 5 x3 15   ;   3 3x 4 12 4 4 x3 12 16 15  *Ta thÊy: 12 12 4 5 *VËy: > 3 4 3 4 6 7 a) vµ b) vµ 2 5 5 10 1 4 3 5 c) vµ d) vµ 6 9 4 10. - C¶ líp lµm bµi - 4 HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm. Bµi 2: §iÒn dÊu < ; = ; > vµo chç chÊm : 5 11 < 6 12 8 8 c) < 15 9. - C¶ líp lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm. 4 3 < 7 4 10 5 d) = 14 7. a). b). Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè:. 14 23 9 3 theo thø ; ; ; 15 30 10 5. tự từ bé đến lớn : *Q§MS: MSC = 30 14 14 x 2 28 9 9 x3 27 3 3 x6 18   ;   ;   15 15 x 2 30 10 10 x3 30 5 5 x6 30. - C¶ líp lµm bµi - 1 HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm. 18 23 27 28    30 30 30 30 3 23 9 14 *VËy: ; ; ; 5 30 10 15. *Ta thÊy:. Bµi 4: Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè (theo mÉu): 5 6 vµ : 6 5 5 *Ta thÊy :  1 ; 6 5 6 *VËy < 6 5 11 10 a) vµ 10 11. MÉu:. - C¶ líp lµm bµi - 2 HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm. 6 1 5. b). 4 9 vµ 9 4. C. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi *********************************************** Thứ năm ngày ………………….. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông H.D.H: TIẾNG VIỆT:. LUYỆN tËp: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 23 ( Chủ ngữ trong câu kể Ai - Thế nào?). I.Yeâu caàu : - Củng cố cho HS về câu kể Ai thế nào? Đặt câu có tính từ cho trước .. II.Chuaån bò : Soạn đề bài . Bảng phụ ghi đề .. III.Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/OÅn ñònh : 2/Baøi taäp : Baøi 1 : Tìm trong bài “ Bãi ngô ” những câu kể Ai thế nào ? Xác định chủ ngữ , vị ngữ các câu đó . - Chấm vở , 1 em trình bày bảng phụ. Baøi 2 : đặt câu với mỗi từ sau : xanh ; xanh thắm ; đỏ ; đỏ chót ; vàng ; vàng tươi. Bài 3: Thêm bộ phận vị ngữ vào sau các dòng sau để t¹o thµnh c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Cây phượng ở trường em rất xanh tươi - Con mÌo nhµ em bÐo trßn - ChiÕc bót cña em míi tinh Bài 4: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña em trong lêi kÓ cã sö dông mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? 3/.Nhaän xeùt, daën doø - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS trả lời, HS khác nhận xét. - Laøm vaøo vở . HS leân baûng laøm baûng phuï. - Nhaän xeùt . - Thực hiện cá nhân vào vở . -2 em nêu mieäng . - Nhaän xeùt , goùp yù - Laøm vaøo vở . HS leân baûng laøm baûng phuï. - Nhaän xeùt .. - Laøm vaøo vở . - HS đọc bài làm; Nhaän xeùt .. -Laéng nghe.. ************************************************* Thứ năm ngày ………………….. §äc s¸ch: ( Học sinh đọc sách tại thư viện) *************************************************. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Thứ năm ngày………………… H.D.H: TOÁN: Cñng cè vÒ so A.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - So s¸nh hai ph©n sè - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè B.§å dïng d¹y häc: - Thước mét. Vở bài tập toán C.Các hoạt động dạy học. s¸nh ph©n sè, tÝnh chÊt cña ph©n sè. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña buæi s¸ng B. Hướng dẫn học toán - Cho HS tù lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm?. Bµi 1: - C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a bµi 6 8 < ; 11 11. 8 8 > ; 5 7. 21 21 > 23 27. (các phép tính còn lại làm tương tự) Bµi 3: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi. - ViÕt ph©n sè cã tö sè, mÉu sè lµ sè lÎ lín h¬n 6 vµ bÐ h¬n 10? Ph©n sè bÐ h¬n 1? Ph©n sè lín h¬n 1? Ph©n sè b»ng 1?. 7 <1 9 9 Ph©n sè lín h¬n 1: > 1 7 9 7 Ph©n sè b»ng 1: ; 9 7. Ph©n sè bÐ h¬n 1:. Bµi 4: C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi:. - TÝnh?. 5* 6 * 7 *8 5 = 6 * 7 *8*9 9 42 * 32 14 * 3 * 16 * 2 1 b. = = 12 * 14 * 16 3 * 2 * 2 * 14 * 16 2. a.. - Cho HS lµm thêm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè sau víi 1.. - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi. 4 4 5 15 7 12 ; ; ; ; ; 5 3 5 14 9 20. - Chèt vÒ c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1. Bµi 2: T×m x biÕt x lµ sè tù nhiªn. x 3  100 25. - C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi. x 4  5 10. - Chèt vÒ c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong bµi d¹ng ph©n sè. Bµi 3: Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé: - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi. 12 55 36 126 56 ; ; ; ; 39 33 84 168 24. - Cñng cè vÒ c¸ch s¾p xÕp thø tù c¸c ph©n sè từ lớn đến bé, mở rộng thêm cách sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn C/.Nhaän xeùt, daën doø - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laéng nghe.. ************************************************* Thứ sáu ngày…………………….. H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LÀM VĂN LuyÖn tËp cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cách quan sát để lập dàn bài tả một loài cây mà em yêu thích. - VËn dông viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét bé phËn cña c©y. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Ôn lại bài văn miêu tả cây cối. - HS nªu c¸ch quan s¸t mét loµi c©y ta ph¶i dïng nh÷ng gi¸c quan nµo? - Gäi HS nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. - GV nhËn xÐt chèt l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ * Hoạt động 2: HS làm bài tập. Bài 1: Quan sát để lập dàn bài tả một cây mà em thích trong khu vực trường hoặc nơi em ở và ghi lại những gì đã quan sát được. Gợi ý: (HS có thể quan sát để viết một dàn bài). 1. Mở bài: Giới thiệu cây me tây: Cây trồng ở khoảng giữa đoạn đường từ nhà đến trường. Cây to như cây cổ thụ. Đây là điểm dừng chân của khách đi đường và của học sinh khi tan trường vào nh÷ng ngµy n¾ng nãng. 2. Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t c©y me t©y: C©y to, t¸n l¸ xum xuª. - T¶ tõng bé phËn cña c©y: + Gốc to ước chừng hai vòng tay người lớn. + Rễ cây nhiều, đủ cỡ nằm ngoằn ngoeo trên mặt đất như những con trăn nằm tránh nắng. + Thân cây thẳng đứng, chia thành nhiều nhánh, nhiều cành. + Vá c©y xï x× mµu n©u x¸m. + L¸ c©y nhá mµu xanh ®Ëm. + Hoa mµu tÝm. + T¸n l¸ xum xuª to¶ réng, cã chim chãc nh¶y móa h¸t ca. 3. KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ vÒ c©y me t©y. Bài 2: Viết đoạn văn tả lá, thân hay gốc của một cây mà em đã lập dàn bài ở bài tập 1 Ví dụ đoạn văn tả gốc me tây: Gốc cây ước chừng hai vòng tay người lớn ôm không xuể. Những cái rễ to, nhỏ đủ cở bò lan trên mặt đất dùng làm ghế tạm cho khách đi đường nay đã nhẵn bóng lên nằm phơi mình như những con trăn khổng lồ trong bóng dâm. Thân cây thẳng đứng từ mặt đất Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông lªn chõng ba, bèn mÐt chÜa thµnh ba nh¸nh lín t¹o nªn vßm trßn nh­ mét c¸i dï phi c«ng mµu xanh lục. Vỏ cây xù xì màu nâu xám . Một vài vị khách muốn lưu lại đây một vài kỷ niệm nào đấy đã dùng dao khắc lên vỏ cây ngày tháng năm và chữ ký loằng ngoằng cùng họ tên của mình. Tít trªn cao t¸n l¸ xum xuª to¶ réng lµ n¬i nh÷ng chó chÝch b«ng, chµo mµo, s¸o sËu ... thØnh tho¶ng tô héi vÒ ®©y dù héi diÔn “Ca móa nh¹c quÇn chóng”. §Õn mïa ra hoa c¸i vßm xanh lôc khæng lå nµy điểm sáng vô vàn những chấm nhỏ li ti màu hồng tím, trông mới tuyệt đẹp làm sao! * Hoạt động 3: HS chữa bài. III/.Nhaän xeùt, daën doø - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************* Thứ sáu ngày ……………………… H.D.H: TOÁN:. LuyÖn tËp vÒ So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè. - Vận dụng để so sánh, rút gọn, tính nhanh các phân số. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña buæi s¸ng B. Hướng dẫn học toán Bµi 1: So s¸nh 2 ph©n sè sau (theo mÉu): MÉu:. 4 5 vµ 3 4. 4 5 vµ MSC = 12 3 4 4 4 x4 16 5 5 x3 15   ;   3 3x 4 12 4 4 x3 12 16 15  *Ta thÊy: 12 12 4 5 *VËy: > 3 4. * Q§MS cña. 6 7 1 4 3 5 vµ c) vµ d) vµ 5 10 6 9 4 10 14 23 9 3 Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè: theo thø tù tõ ; ; ; 15 30 10 5. a). 3 4 vµ 2 5. - C¶ líp lµm vµo vë 3 em ch÷a bµi. b). - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi. bé đến lớn : *Q§MS cña :. 14 23 9 3 ; ; ; 15 30 10 5. MSC = 30. *Ta cã: *Ta thÊy: *VËy: Bµi 3: Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè (theo mÉu): Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông 5 6 vµ : 6 5 5 *Ta thÊy :  1 ; 6 5 6 *VËy : < 6 5. - C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi. MÉu:. a). 11 10 vµ 10 11. 6 1 5. b). 4 9 vµ 9 4. - Laéng nghe. C/.Nhaän xeùt, daën doø - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************************************. Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 4. Lop4.com. GV: NguyÔn Kim Hoa 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>