Giáo án toán tuần 12 chủ đề các cô bác trong trường mầ non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.47 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 12 CHỦ ĐỀ LỚN CÁC CÔ ,BÁC TRONG TRƯỜNG MẦN
NON

Thời gian thực hiện 2 tuần
Chủ đề nhánh 2: ngày
Thời gian thực hiện 1 tuần

TỔ CHỨC CÁC

Thđ Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Đón
Trẻ
Thể 
dục 
sán
g

* Đón trẻ :

*Trị chuyện chủ đề:

- Chơi theo ý thích trong góc

* Thể dục sáng:

Hơ hấp thổi nơ

Tay 2 Chân 2 bụng 2 bật 2

* Điểm danh:

-Tạo sự gần gũi thân thiệnvới
trẻ ,cảm giác an toàn đối với
trẻ

-Tạo sự tin tưởng của các bậc
phụ huynh

- Trẻ nhận biết và gọi tên của
các cô ,bác trong nhóm trẻ
trường mầm non

- Trẻ được hít thở khơng khí
trong lành buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ biết tập theo cô một số
động tác của bài tập PTT
-Theo dõi trẻ đi học hàng ngày

- Quét dọn
nhà cửa
- Kê bàn ghế
gọn gàng
- Chuẩn bị
nước uống
- Tranh ảnh
về chủ đề

- Sân tập

sạch sẽ bằng
phẳng

- Gậy
,vòng ,nơ
- Sổ theo dõi
trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 13 tháng 11 đến 24/11/ năm /2017
Hội của các cô

Từ ngày 20/11 đến 24/11năm/2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng niềm nở

- Nhắc trẻ chào cô ,chào bố mẹ cất đồ dùng cá
nhân

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức
khỏe và học tập của trẻ trong ngày

* Hoạt động 2: trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Cơ nhắc trẻ vào chơi trong góc

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

*Hoạt động 3; Thể dục sáng tập với vịng

A,Khởi động :

- Cơ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay

B,Trọng động : BTPTC
- Cho trẻ tập các động tác
- Tay 2 chân 2 bụng 2 bật 1
- Tập kết hợp với vòng

- Cho trẻ chơi trò chơi reo hạt

C,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng thả lỏng chân
tay

*Hoạt động 3: Điểm danh trẻ
- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô và bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định

- Trẻ vào chơi trong góc theo ý

thích của mình

- Trẻ trị chuyện cùng cơ

- Trẻ khởi đơng chân tay theo đội
hình vịng trịn

- Đi kiễng các kiểu chân cúi
người ,khom lưng,đi nhanh ,đi
chậm

- Trẻ chuyển đội hình thành 2
hàng ngang

- Tập các động tác theo cô ,mỗi
động tác tập 4 lần 4 nhịp

-Trẻ chơi cùng cô 1-2 lần
- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng thả
lỏng chân tay

-Trẻ dạ cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt
động
chơi
tập
theo
ý

thíc
h

* Hoạt động ngồi trời

* Góc xây dựng:

- Xếp đường đi đến trường,
xếp chồng các khối làm
ngôi trường xếp bàn ghế

* Góc thao tác vai:

- Bé tập nấu ăn cho em ăn
,ru búp bê ngủ ,dẫn em đi
học,chơi làm cơ giáo

* Góc sách :

- Xem tranh ảnh về các
cô,bác,Công việc của các
cô,bác trong nhóm ,lớp của
bé

Chơi với tranh lơ tơ

- Xem sách tập mở sách,
tranh chuyện

- Tùy thuộc vào thời tiết của

từng ngày

- Phát triển sự khéo của tay
và mắt

-Trẻ biết cách xếp chồng lắp
gép tạo thành con đường
ngôi trường

- Phát triển ngôn ngữ giao
tiếp cho trẻ

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch
lạc

- Trẻ tập bé em, cho em ăn
cho em ngủ

- Tập làm cô giáo

- Trẻ hận biết goi được tên,
cơng việc của các cơ bác
trong nhóm ,lớp

- Trẻ chọn và nhặt gọi tên
đúng công việc và tên các
cô,bác

- Biết mở vở và dở tranh
chuyện xem

- Các khối hộp
gỗ đồ chơi lắp
ghép

- Đồ dùng đồ
chơi trong góc

- Tranh ảnh
nói về chủ đề
- Sách vở
- Tranh chuyện
có nội dung về
chủ đề

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1,Hoạt động 1:Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào

hoạt động chơi tự chọn

- Cơ cho trẻ hát bài cơ và mẹ
- Trị chuyện về chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ bằng cách hỏi
trẻ

- Đây là góc gì được biểu thị bằng hình gì?
- Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi

- Cơ cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự giúp đỡ

của cô

2 .Hoạt động 2.Bao quát q trình chơi của 
trẻ.

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi và giúp đỡ trẻ trong quá trình
chơi

- Cơ cho trẻ tham quan và nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ
- Giáo dục liên hệ thực tế

3 Hoạt động 3. Kết thúc chơi:

- Cô cho trẻ cất gọn gàng đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trị chuyện cùng cô
- Trẻ quan sát trả lời

- Và đọc tên các góc theo cơ
- Trẻ chọn góc chơi bằng cách

chọn thẻ theo ý thích của mình
- Xong trẻ về góc có biểu tượng
giống với biểu tượng của trẻ đã
chọn

- Trẻ phân vai chơi
- Góc xây dựng

Chơi xâu vịng hạt xanh đỏ ,tơ
màu tranh cơ giáo ,chơi với đất
nặn

Góc thao tác vai chơi nấu ăn bế
em cho em ăn

- Góc sách xem sách tranh chuyện
- Chơi tranh lơ tơ

- Chọn tranh nói về cô giáo ..

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi

-Trẻ đi tham quan các góc nận xét
từng góc chơi

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ dùng đò chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thđ Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ
t 
độn
g ăn 
ngủ

* Thực hiện hoạt động vệ
sinh cá nhân

* Thực hiện tổ chức hoạt
động ăn trưa

* Thực hiện tổ chức hoạt
động ngủ trưa

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng
cách trước và sau khi ăn,
sau khi đi vệ sinh

- Trẻ biết cách rửa tay bằng
xà phịng theo trình tự các
bước

- Rèn trẻ có kỹ năng nhận
biết tên gọi của một số món
ăn

- Trẻ biêt ích lợi của việc

ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng
giờ

- Rèn thói quen cho trẻ ngủ
đúng chỗ nằm ngay ngắn
- Ngủ một giấc

- Khăn tay ,xà
phịng

- Bàn ghế ,Bát
thìa

- Khăn lau
miệng

- Các món ăn
trong ngày

- Giường chiếu
Chăn màn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hướng dẫn của giáo viên Hoat động của trẻ
1,Ổn định tổ chức:

- Cô tập chung trẻ các con ơi đến giờ ăn trưa rồi
chúng mình phải làm gì nhỉ?

- Vậy chúng mình cùng cất đồ chơi rồi đi vệ sình
nào

2 Hướng dẫn trẻ:

* Hoạt động 1 :Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cô cho trẻ xếp thành hàng đứng chờ rửa tay
- Cô hướng đẫn trẻ cách rửa tay bằng xà phịng
- Cơ cho từng trẻ rửa tay dưới sự hướng dẫn của cô
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ nhớ từng động tác

*Hoạt động 2 :Tổ chức hoạt động ăn
- Cô cho trẻ đọc bài thơ giờ ăn

- Đến giờ ăn các con phải như thế nào ?

- Cô hỏi hôm nay các con ăn cơm với món gì ?
- Cơ mời trẻ ăn cơm

- Cơ quan sát nhắc nhở động viên những trẻ ăn
chậm,biếng ăn cố gắng ăn hết xuất cơm của mình

* Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ ngủ

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh xong lên giường nằm phải
như thế nào

- Cô quan sát nhắc trẻ ngủ ngoan

- Cô tạo cho trẻ có giấc ngủ ngon cho trẻ nghe hát
ru

- Trẻ khó ngủ cơ xoa đầu cho trẻ ngủ

*Hoạt động 4: kết thúc hoạt động trưa
- Cô cho trẻ dậy nhác trẻ cất đồ gọn gàng

- Rửa tay chân mặt mũi ạ
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ xếp thành hàng
- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ lần lượt rửa tay theo sự
hướng dẫn của cô

- Trẻ rửa tay xong về bàn ngồi

- Trẻ trả lời

-Trẻ quan sát trả lời ,thịt kho
dậu canh rau cải nấu

xương…

- Trẻ mời cô và các bạn ăn
cơm

Trẻ mới ăn

- Trẻ tự xúc cơm ăn
- Khơng để ơi vãi ra ngồi

- Ăn xong trẻ cất bát thìa gọn
gàng

- Trẻ biết đi vệ sinh
- Cởi quần áolấy gối lên
giường nằm ngay ngắn

- Nằm đúng chỗ và khơng nói
chuyện

-Trẻ ngủ một giấc

- Trẻ thức dậy biết cất gói gọn
gàng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ổ CHỨC CÁC

Thđ Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Ơn 
hoạt 
động
chơi 
tập 
theo 
ý 
thíc
h

*Ơn hoạt động chơi tập

- Xem tranh ảnh ,băng hình về
ngày hội của các cơ bác trong
trường mầm non

- Nghe kể chuyện Khỉ con ăn
chuối

- Đọc thơ chào,vườn trẻ

- Nghe hát ru em,cô giáo miền
xuôi

-TRVĐ lộn cầu vồng ,thi xem
ai nhanh hơn kéo cưa lừa xẻ

-*Hoạt động chơi theo ý thích

*Hoạt động nêu gương

- Củng cố các kỹ năng
- Rèn các ỹ năng đẫ
được cung cấp

- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô

- Rèn kỹ năng ngôn ngữ
Đọc rõ ràng mạch lạc

- Trẻ thoải mái hoạt
động trong góc

- Rèn trẻ có thói quen
gọn gàng ngăn lắp

- Rèn trẻ có thói quen đi
học đúng giờ

- Biết tuân theo quy định
chung của lớp

- Đồ dùng dồ
chơi

- Tranh chuyện
Tranh thơ
- Đồ dùng âm
nhạc

- Đồ chơi trong
Lớp

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài bơng hoa mừng cơ
-Trị chuyện chủ đề

2 Giới thiệu;

- Bây giờ cô cùng các con đi ôn tập các hoạt động
buổi sáng nha

3 Hướng dẫn;

* Hoạt động 1; Ôn hoạt động chơi tập

- Cô cho trẻ đọc bài thơ chào ,vườn trẻ,cô giáo em
- Nghe cô kể chuyên khỉ con ăn chuối,thơ vườn trẻ
- Hát vận động bài cô và mẹ

* Hoạt động 2:Chơi trị chơi vận động
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho tre chơi

- Quan sát nhận xét kết quả chơi ,động viên khuyến
khích trẻ

* Hoạt động 3: Chơi theo ý thích hoạt động góc
- Cơ cho trẻ chơi hoạt động góc theo ý thích
- Cơ quan sát trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi
- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng khi chơi xong
* Hoạt đọng 4: Nêu gương cuối ngày cuối tuần
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ nhận xét các tiêu chuẩn bé ngoan
- Bé chăm ,bé sạch bé ngoan

- Cho từng tổ đứng lên cho tổ bạn nhận xét
- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ nhận bé ngoan

*Hoạt động 5 :trả trẻ

- Trẻ hát cùng cô

- Trị chuyện cùng cơ về chủ
đề

- Vâng ạ

- Trẻ đọc theo cô 2-3 lần
- Luân phiên các tổ đọc ,cá
nhân đọc

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ vào góc theo ý thích
của mình chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi

-Trẻ hát những bài hát có nội
dung nói về chủ dề

- Biểu diễn theo hình thức cs
nhân ,đơn ca ,tam ca

- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 20 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động.Thể dục : Bật qua vạch

TC VĐ : Thi ai nhảy xa

I.Mục đích - Yêu cầu:

1.Kiến thức : Phát triển cơ chân,tay lưng bụng,Trẻ biết cách lấy đà bật qua vạch không
vấp ngã không dẫm vào vạch

2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng vận động bật nhảy

3.Giáo dục trẻ: Chăm chỉ tập luyện yêu thích môn học

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ: Một đường thẳng dài 1m rộng 0,40 m 2 rổ đựng quả
2 .Địa điểm : Ngoài sân

III. Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài cô như chim mẹ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2,Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con tập bài bật sâu nhé

3 Hướng dẫn thực hiện :
*Hoạt động 1, khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay

*Hoạt động 2 ,Trọng động :

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ Trị chuyện cùng cơ
- Vâng ạ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

*BTPTC :

- Cho trẻ tập các động tác Tay vai 3 ,chân 3, bụng
3, bật 3

* BTCB: Bật qua vạch.

- Cô tập mẫu lần 1: động tác phải đẹp chính xác
Khơng phân tích

- Cơ tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác
- Cơ tập mẫu lần 3

- Cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập lần lượt
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa 2 trẻ ,3
trẻ với nhau

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ gây hứng thú

* TCVĐ

- Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi chia lớp thành 2 đội chơi
thi đua 2 tổ sau một lần hát đội nào hết lượt trước
đội đó thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ

*. Hoạt động 3 ;Hồi tĩnh :
- Cô cho tẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố:

- Cô hỏi trẻ về bài học hôm nay cô cùng các con
vừa học xong bài bật thế nào?

,chậm ,khom lưng..

- Trẻ chuyển đội hình thành 2
hàng ngang

-Trẻ tập các động tác theo cô
mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp
-Trẻ đứng thành 2 hàng ngang
-Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- 1-2 trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt 1-2 lần
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập theo yêu cầu của cô
- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ dồn hàng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô giáo dục trẻ .liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi
*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………..
………
………
………
………
………..

………
………
………
………
………...…

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tên hoạt động. Nhận biết : Trò huyện về ngày hội của các cơ giáo ,

I.Mục đích – u cầu

1,Kiến thức :

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết một số hình ảnh hoạt động quen thuộc của ngày nhà giáo Việt Nam
ngày 20/11

2,Kỹ năng : Quan sát nhận biết ,ghi nhớ

- Rèn kỹ năng quan sát ,kỹ năng nhận biết ,ghi nhớ có chủ định

II.Chuẩn bị:

1,Đồ dùng của cơ và trẻ:

- Tranh ảnh về chủ đề,hoạt động của ngày 20/11ngày nhà giáo Việt Nam
2 Địa điểm : trong lớp

III .Tổ chức hoạt động

HƯƠNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ cơ giáo em
- Trị chuyện vè chủ đề

- Hôm nay cô cùng các con hãy đi trò chuyện về
ngày hội của các cô giáo trong trường mầm non
nha

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng
nhận thức.

- Cô dùng thủ thuật đưa tranh lên bảng

- Hỏi trẻ các con có biết bức tranh vẽ về những gì

-Trẻ lắng nghe
-Trị chuyện cùng cơ
- Vâng ạ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

đậy khơng?

- Các con có biết đó là ngày hội của ai ?
- Các bạn đang làm gì đây nhỉ ?

- Ngồi các bạn cịn làm gì đây nhỉ ?
- Các bạn mang hoa đi đâu?

- Các cơ mặc áo gì ?

- Cô giới thiệu về ngày nhà giáo việt nam
- Cô Giáo dục trẻ

* Hoạt động 3 . Hát chúc mừng các cô

- Bây giờ cô cùng các con hát múa chúc mừng
ngày nhà giáo việt nam nào

- Cô hát tặng các con bài hát cô giáo miền xuôi
- Cô giới thiệu trẻ hát múa

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ

- Cô giới thiệu từng tiết mục cho trẻ biểu diễn
*Hoạt động 4.kết thúc

- Cô hỏi trẻ cô với các con vừa hát múa chào
mừng ngày gì ?

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
- Cho trẻ ra chơi

giáo

- Cô giáo ạ
- Hát múa

- Các bạn mặc quần áo đẹp đi
biểu diễn văn nghệ chúc mừng
các cô

- Mặc áo dài
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát mạnh dạn tự tin
- Trẻ lên biểu diễn trị chuyện
cùng cơ

- Ngày nhà giáo việt nam

- Trẻ ra chơi
*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………

……….

………
………
………..
………
………
………...
...…

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tên hoạt động .Âm nhạc: Tập vận động bài cô và mẹ
Nghe hát: Cô giáo miền xi

I Mục đích – u cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ biết vận động theo cô bài hát Cô và mẹ,nhớ tên bài hát
2 kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vân động, theo nhịp bài hát
3 Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc,u q kính trọng cơ giáo

II,Chuẩn bị:

1, Đồ dùng của cô và trẻ: Nội dung bài hát ,đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc
2.Địa điểm: Trong lớp:

IIITổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát ngày đầu tiên đi học
- Các con có biết bài hát nói về những gì nào
- Ngày đầu đến trường bé còn làm sao?
- Ai đã dỗ dành các con?

- À đúng rồi cô giáo đã dỗ dành các con đấy cô
giáo cũng là mẹ hiền

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con tập vận động bài hát

- Trẻ chú ý nghe hát
- Ngày đầu đi học
- Khóc

- Cơ giáo

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Cô và mẹ nhé

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1 : Ơn bài hát cơ và mẹ
- Cơ cùng trẻ nghe bài hát lần 1

- Các con biết bài hát tên gì khơng?

- Bây giờ Cơ cùng các con hát bài hát này nhé
- Cô cho trẻ hát lại bài hát 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 2: Dạy vận động theo nhạc

- Cô thấy các con hát rất hay rồi bây giờ chúng
mình cùng đi vận động theo nhạc bài hát này nhé
- Vận động bài hát này các con có thể vận động
bằng nhiều cách khác nhau

- Nhưng hôm nay cô cùng các con đi vận động
nhún theo nhịp của bài hát nha

- Cô vân động mẫu 1-2 1ần

- Cô dạy trẻ vận động nhún theo nhịp của bài hát
- Cho trẻ hát kết hợp vận động cùng cô

- Cho trẻ hát vận động theo các tổ

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ dông viên trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 :Nghe hát

- Cơ Thấy các con hát vận động rất hay bây giờ
cô hát tặng cho lớp mình nghe bài hát cơ giáo
miền xuôi . Cô hát lần 1

- Giảng nội dung

-Trẻ hát cùng cô
- Cô và mẹ
- Vâng ạ

- Trẻ hát 2-3 lần
- luân phiên các tổ hát
- Cá nhân hát

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ hát vận động theo cô 2-3
lần

- Hát vận động theo nhạc cả bài
2-3 lần

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô hát lần 2

4. Củng cô :

- Cô với các con vừa vận động song bài hát gì
- Cơ giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 kết thúc :

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe
- Cô và mẹ

- Trẻ ra chơi
*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………..
………
………
………
………
………..

………
………
………
………
………...…

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I,Mục đích – Yêu cầu

1.Kiến thức :

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ đọc theo cô bài thơ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ
2,Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ngơn ngữ ,kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3,Giáo dục:

- Trẻ yêu qúy kính trọng biết ơn cô giáo

II,Chuẩn bị

1,Đồ dùng của cô và trẻ.

- Tranh nội dung bài thơ,nội dung bài thơ,Đĩa nhạc baì hát cô giáo miền xuôi
2,Địa điểm:

- Trong lớp

III, Tổ chức thực hiện

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ nghe bài hát Mẹ của em ở trường
- Giảng nội dung bài hát

- Đến trường ác con được cô chăm lo cho các con
từ bữa ăn đến giấc ngủ cô cũng là người mẹ thứ
hai của các con luôn mong muốn các con mau lớn
khỏe mạnh ngoan biết vâng lời các cô và cha mẹ

2 Giới thiệu bài:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Điều đó được thể hiện qua bài thơvườn trẻ
- Hôm nay cô cùng các con đi học bài thơ này nhé

3 Hướng dẫn :

* Hoạt động 1:Nghe đọc thơ

- Cô đọc bài thơ lần 1 với giọng diễn cảm
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Cô đọc lần 3giảng nội dung bài thơ

- Qua bài thơ các con thấy cô giáo dạy các con học
hát ,múa ,cơ kể chuyện ,cơ bày trị chơi..khơng
những thế đến lớp các con cịn có rất nhiều bạn bè
- Cô giáo dục trẻ

* Hoạt động 2.Đàm thoại nội dung
- Các con vừa học bài thơ gì?

- Trong vườn trẻ có ai?

- Các con được làm gì?
- Cô cho trẻ đọc lại bài thơ

* Hoạt động 3 .Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu một
- Cho trẻ đọc theo cô cả bài
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ đọc lời bài thơ kết hợp các động tác
như vỗ tay Và chạm tay nhau vào từ cuối

- Cô cùng trẻ đọc

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố

- Cơ hỏi trẻCơ với các con vừa học bài thơ gì
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Vườn trẻ

- Có cơ giáo ,các bạn
- Hát múa ,đùa nơ,vui chơi

- Trẻ đọc

-Trẻ đọc theo cô từng câu
2-3 lần

- Đọc theo cô cả bài 2-3 lần
- Luân phiên các tổ đọc
- Cá nhân đọc

-Trẻ đọc và làm theo cô

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

5 Kết thúc bài

- Cô cho trẻ ra chơi - Trẻ ra chơi
*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………..
………
………
………
………
………..

………
………
………
………
………...…

Thứ 6 ngày 24 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động.HĐVĐV : Xâu vịng tặng cơ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1. Kiến thức :

- Trẻ biết cách xâu chiếc vòng

2. Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng cầm dãy xâu vòng kỹ năng khéo léo kết hợp tay và mắt

3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình

II.Chuẩn bị:

1 .Đồ dùng của cơ và trẻ:

-2 mẫu hướng dẫn trẻ ,hạt vòng các màu dây xâu vòng ,rổ đựng hạt vòng đĩa nhạc

2.Địa điểm :
- Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài trường chúng cháu là
trường mầm non

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cơ cùng các con đi xâu những chiếc
vịng tặng cô nhân ngày 20/11nha

3. Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- Cô dùng thủ thuật đưa mẫu lên cho trẻ quan sát
- Cơ có gì đây ?

- Các con hãy quan sát xem chiếc vịng có những

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ chị chuyện cùng cơ
- Vâng ạ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

hạt màu gì ?

- Cơ cho trẻ đọc màu xanh ,đỏ

- Bây giờ chúng mình cùng xâu chiếc vịng nhé

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ dán

- Muốn xâu được chiếc vòng thật đẹp các con
hãy cầm dây bằng tay phải hạt vịng bằng tay trái
cơ xỏ dây vào hạt vịng thị đầu dây sang cơ cầm
đầu dây kéo lên và cô lại xỏ hạt tiếp theo cứ thế
cô xỏ hết hạt và buộc vào thành chiếc vòng rồi
- Nào các con thấy chiếc vịng có đẹp khơng?
- Cô hướng dẫn lần 2

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe kích thích sự sáng tạo
của trẻ

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ không biết xâu
- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4:Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét sản phẩm

- Cơ nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4 .Củng cố bài :

- Cô với các con vừa xâu xong cái gì đây?
- Giáo dục trẻ liên hệ thực

5.Kết thúc :

- Nào chúng mình cùng mang hoa lên tặng cô
nào

- Trẻ đọc
- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe