Giáo án Tự chọn Toán 10 Chuyên đề: Phương trình - Hệ phương trình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34 Thø 2 ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2012 Chµo cê To¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: - §äc ,viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ các số có 2 ch÷ sè II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng viÕt bµi tËp 2, 3. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 2 hs lªn b¶ng ch÷a BT 3 SGK 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhËn xÐt. ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( H/s: §äc viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100). Bµi 2: H/s nªu y/c bµi tËp. Gv gäi H/s nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: Tìm số liền trước, số liền sau cña mét sè.) Bài 3: HS đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s . - GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng vµ tÝnh ®iÓm cho c¸c tæ. ? Y/c HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất. Bµi 4: H/s nªu yªu cÇu bµi to¸n. (H/s nªu). - GV hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s HS đổi vở kiểm tra kết quả. - Gäi 3H/s lªn b¶nh lµm bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt. ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (h/s: thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè cã 2 ch÷ sè). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài . …………………………………………. Tập đọc b¸c ®­a th­ I/ Môc tiªu: - H/s đọc trơn cả bài “ Bác đưa thư”. đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại mát lạnh, lễ phép.bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - HiÓu néi dung bµi : B¸c ®­a th­ vÊt v¶ trong viÖc ®­a th­ tíi mäi nhµ. C¸c em cÇn yªu mÕn vµ ch¨m sãc b¸c .Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * GDKN Giao tiếp lịch sự, cởi mở.Thể hiện sự cảm thông. Xác định giá trị. Tự nhËn thøc b¶n th©n. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Bác đưa thư”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. -a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc vui. b/ HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV s÷a lçi cho HS. - H/s ph©n tÝch c¸c tõ trªn, H/s nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dâi vµ chØnh s÷a cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi ®ua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *H§2: ¤n c¸c vÇn imh, uynh a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần inh): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần inh (H/s tìm phân tích. H/s nhắc l¹i: Minh). b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK. - HS lần lượt tìm tiếng có vần inh, uynh. (H/s xinh xinh, trắng tinh, hình ¶nh... , phô huynh, khuúnh tay...) Gi¶i lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 2-3 H/s đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: nhËn ®­îc th­ bè, Minh muèn ch¹y vµo nhµ kheo víi mÑ) - 2- 3 H/s ®o¹n 2. C¶ líp theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái 2 trong SGK (H/s: thÊy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uèng... ) . GV nhËn xÐt. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . *H§3: luyÖn nãi. - GV nªu Y/c: Nãi lêi chµo hái cña Minh víi b¸c ®­a th­. - Từng nhóm 2 HS một em đóng vai Minh, 1 em đóng vai bác đưa thư. Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? bác đưa thư trả lời ra sao?). Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS c¶ líp bæ sung, GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Làm anh”. ………………………………………………………………………. Thø 3 ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2012 ChÝnh t¶ B¸c ®­a th­ I/ Môc tiªu: - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong khoảng 15 – 20 phót - Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k vào chỗ trống. II/ §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng viÕt s½n ®o¹n v¨n trong bµi ( B¸c ®­a th­), - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy 1/Bài cũ:- GV cho H/s viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi:*GTB:GV nªu M§,Y/c cña tiÕt häc. *HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuÈn bÞ. -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS đọc lại đoạn văn. b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai ( mõng quýnh, kheo, nhÔ nh¹i,...) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xÐt. c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. GV giúp đỡ H/s nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở so¸t lçi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS ) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay). +Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi nhau viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ g hay gh. C¶ líp lµm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS đọc lại từ đúng: cú mèo, dßng kªnh). 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TËp viÕt: t« ch÷ hoa: x, y I/ Môc tiªu: - H/s biÕt t« ch÷ hoa:X, Y - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.mỗi từ ngữ viÕt Ýt nhÊt mét 1 lÇn II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Bé ch÷ d¹y tËp viÕt: ch÷ X, Y. B¶ng viÕt c¸c vÇn inh, uynh, uya; c¸c từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya. - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ , nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: GTB (trùc tiÕp). *H§1:HD t« ch÷ hoa X, Y - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ X, Y hoa trªn bé ch÷ d¹y tËp viÕt..) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa X, Y, - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh s÷a lçi cho HS. *H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh. - H/s nh¾c l¹i c¸ch ®­a bót viÕt c¸c nÐt trßn , c¸ch nèi c¸c con ch÷.(H/s nªu - GVviÕt mÉu ch÷ trªn dßng kÎ. - HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhËn xÐt vµ chØnh söa cho H/s. *H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn inh, uynh, uya. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B trong VTV ………………………………………….. To¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: -Thùc hiÖn phÐp céng, trõ (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt) c¸c sè trong ph¹m vi 100 (kh«ng nhí). - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Thức hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ). II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng viÕt bµi tËp 1,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng ch÷a bt 3 SGK 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( H/s: céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100). Bµi 2: H/s nªu y/c bµi tËp. Gv gäi 3 H/s lªn b¶ng lµm. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100.) Bài 3: HS đọc Y/c bài . GV gọi H/s nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s . GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 4: Trß ch¬i “ §ång hå chØ mÊy giê”. - GV cầm một đồng hồ, quay kim chỉ giờ đúng, HS nhìn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ. Tổ nào có nhiều bạn đọc giờ, đúng là tổ thắng cuộc. Sau đó cho HS làm bài tập 5 vào VBT. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ)). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài ……………………………………………………….. Thñ c«ng ¤N TËP CHñ §Ò “ c¾t, d¸n giÊy” I/ Môc tiªu: -Củng cố được kiến thức ,kỹ năng cắt ,dán các hình đã học. -Cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm tương đối.Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng. HS khéo tay: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học.Có thể cắt ,dán được hình mối.Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳnh.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp ,sáng tạo. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Một số mẫu cắt gián đã học ( Hình vuông, HCN, hình tam giác) trong chương. - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Néi dung «n tËp *HS nhắc lại cách cắt dán các hình đã học - Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt «n tËp: Em h·y c¾t, d¸n mét trong nh÷ng h×nh mà các em đã học.(hình tam giác và hình chữ nhật) -HS KG cắt ba hình đã học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HS làm bài. GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng để hoµn thµnh bµi 2/ §¸nh gi¸ - nhËn xÐt: - Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ: - Hoàn thành:Cắt đủ số hình,thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng, đẹp. ( Tuyên dương những bài có sáng tạo) - Chưa hoàn thành: Thực hiện quy trình không đúng, đường cắt không th¼ng, d¸n h×nh kh«ng ph¼ng, cá nÕp nh¨n. 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng đi để trưng bày sản phẩm. ……………………………………………………………………………… Thø 4 ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2012 Tập đọc lµm anh I.Môc tiªu: - H/s đọc trơn cả bài Làm anh”. Đọc đúng các các từ ngữ ; làm anh, người lín, dç dµnh, dÞu dµng.BiÕt nghØ h¬i cuèi mçi dßng th¬,khæ th¬. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phảI yêu thương em, nhường nhịn em. *GDKNS: Xác định giá trị. Đảm nhận trách nhịêm. Tự nhận thức bản thân. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Bài viết sẵn, Tranh trong bài tập đọc SGK. - HS: Đọc bài cũ ; Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Làm anh”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s đọc bài Bác đưa thư và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ). *HĐ1: Luyện đọc. a/ GV đọc toàn bài: giọng dịu dàng, âu yếm. b/ HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dÞu dµng... - H/s ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(H/s ph©n tÝch nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶I nghÜa tõ: dç dµnh, dÞu dµng... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (H/s đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. - Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài. *H§ 2: ¤n c¸c vÇn iªng - H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: chia). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s phân tích). - H/s đọc y/c 2 trong SGK ( H/s đọc y/c và các câu mẫu trong SGK).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ia và uya . ( H/s : vần ia: mía, mĩa mai, nong nia,... Vần uya: đêm khuya, khuya kho¾t...). GV nhËn xÐt . GiaØ lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ 3: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi. - 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1và khổ 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: anh ph¶I dç dµnh, anh ph¶I n©ng dÞu dµng) - 2- 4 H/s, đọc khổ thơ 3 cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( H/s: anh chia quà cho em phần hơn, anh phảI nhường nhịn em...). - 2- 3 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi: ? Muèn lµm anh ph¶I cã t×nh c¶m thÕ nµo víi em bÐ. ( HS: ...ph¶I yªu em bÐ). - 2,3 H/s đọc diễn cảm bài thơ. - GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần mục tiêu). *H§ 4: LuyÖn nãi . - 1 H/s G đọc y/c của bài: Kể về ( anh, chị) em của em - C¸ch tiÕn hµnh:C¸c nhãm HS (3-4 em) ngåi kÓ víi nhau vÒ anh (chÞ, em) cña tõng em. - HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi ®ung vµ l­u lo¸t. 3/ Cñng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học. ……………………………………. To¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến100; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ) giải được bài toán có lời văn;đo dược độ dài ®o¹n th¼ng. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng viÕt bµi tËp 1,2. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: Gäi 1 H/s lªn b¶ng lµm bµi 3 trong SGK tiÕt 129. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV ghi néi dung BT 1. Gäi h/s lªn b¶ng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Các bảng trừ từ 1 đến 100). Bµi 2: H/s nªu y/c bµi tËp. Gv gäi 1 H/s lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài3 :(câu a 2cột câu b 2 cột) .Gọi HS lên bảng làm ở dưới làm vào vở bµi tËp ( H/s K-G lµm c¶ bµi) GV ch÷a bµi c¶ líp Bài 4: HS đọc Y/c bài . GV gọi H/s nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s . - GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV thu vë chÊm nhËn xÐt. Bài5 : GV hướng dẫn H/s về nhà làm. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài . ……………………………………………….. Đạo đức: Thùc hiÖn an toµn giao th«ng I/ Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc cÇn ph¶i t«n träng LuËt Giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sống của mình và của mọi người. - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II/ §å dïng D¹y - Häc: -GiÊy khæ to. -Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III/ Các hoạt động dạy - học: A/KiÓm tra bµi cò:. B/Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1 : Trò chơi "Tìm hiểu về biển báo giao thông" -Chia HS thµnh 6 nhãm. -Phæ biÕn luËt ch¬i (HS cã nhiÖm vô quan s¸t biÓn b¸o giao th«ng khi GV gi¬ lên, và nói ý nghĩa của biển bố đó. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu các nhãm cïng gi¬ tay th× viÕt vµo giÊy. Tæng kÕt, nhãm nµo nhiÒu ®iÓm nhÊt th× nhóm đó thắng) -Tæ chøc cho HS ch¬i (GV ®­a biÓn b¸o, mét c¸n sù theo dâi, tÝnh ®iÓm). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập ) -Cho HS hoạt động nhóm 4. Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết.. -Sau 5'p các nhóm lần lượt báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và kết luận: a/ Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n vµ gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu: LuËt Giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i. b/ Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ra ngoµi, nguy hiÓm. c/ Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài s¶n c«ng céng.. d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn. ®/ Khuyªn c¸c b¹n nªn ra vÒ, kh«ng nªn lµm c¶n trë giao th«ng. e/ Khuyên các bạn không nên đi dưới lòng đường, rất nguy hiểm. Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người, cần chấp hµnh nghiªm chØnh LuËt Giao th«ng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C/ cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc; - dÆn dß h/s biÕt ¸p dông bµi häc vµo cuéc sèng h»ng ngµy. ……………………………………………………………… Thø 5 ngµy 3 th¸ng.5 n¨m 2012 Tập đọc người trồng na I/ Môc tiªu: - H/s đọc trơn cả bài “Người trồng na”, Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên ơn người đã trồng. -Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2(sgk) II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Bài viết sẵn, Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. - HS: Đọc trước bài “Người trồng na”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Làm anh” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a/ GV đọc mẫu bài: Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại. b/ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: lúi húi, ngoài vườn, trång na, ra qu¶... - H/s phân tích từ khó: ngoài vườn, ra quả...(H/s phân tích nhắc lại). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: lói hói, ra qu¶... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu, theo hình thức đọc nèi tiÕp theo hµng ngang. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2. - H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và Gv nhận xÐt. *H§2: ¤n c¸c vÇn oai, oay. - Tìm tiếng trong bài có vần oai (H/s: đọc yêu cầu trong SGK. H/s: Ngoài vườn). - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s phân tích). - H/s G đọc y/c 2 trong SGK, H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai và oay. (H/s vÇn oai: cñ khoai, qu¶ xoµi, loµi c©y...VÇn oay: loay hoay, hÝ ho¸y, xoay người...). GV nhận xét. - Yêu cầu H/s điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc các câu đó lên. (H/s: Bác sĩ nói chuyện điện thoại./ Diễn viên múa xoay người). Gi¶I lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 2 đến 3 H/s đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Người hàng xóm khuyên cụ nên rồng chuối v× chuèi chãng cã qu¶, cßn trång na l©u cã qu¶). - 2 đến 3 H/s đọc đoạn còn lại, cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Cụ nói, con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trång). Gv nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm bài văn. - HS luyện đọc lại bài. *H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 H/s G đọc y/c của bài, (Kể về ông bà của em). - Gv chia nhãm 3 - 4 em, c¸c em kÓ cho hau nghe vÒ «ng bµ cña m×nh. GV gọi 1 – 3 nhóm lên kể trước lớp. - Cho H/s luyện nói trước lớp. H/s và Gv nhận xét. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. ................................................................... To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100; biÕt cäng ,trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - §o ssé dµi ®o¹n th¼ng II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng ghi néi dung bµi tËp 1,3 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 2 H/s K lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 trong SGK tiÕt 130. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc). - GV gọi lần lượt H/s đọc các số và các chữ đã viết trên bảng, sau đó Y/c H/s lµm bµi vµo vë BT.. GV nhËn xÐt . GVKL: Rèn kĩ năng đọc, viết các số trong phạm vi 100. Bµi 2: H/s nªu y/c bµi tËp.. (H/s K- G lµm hoµn thµnh) - Gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trªn b¶ng. Bài 3: H/s đọc bài toán.. -GV gọi 4 H/s lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc. - H/s lµm vµo vë BT. G/v nhËn xÐt ? Bµi tËp 2, 3, gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (H/s: lµm tÝnh céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100). Bài 4:H/s đọc y/c bài cả lớp theo dõi. Một HS lên bảng làm. Cả lớp và Gv nhËn xÐt. ? Bµi tËp 4 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (H/s: gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n) Bài hướng dẫn HS lấy thước đo và viết số đo vào VBT, GV nhận xét .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 132. …………………………………………………. Thùc hµnh LV: TuÇn 34 I/ Môc tiªu: - Gióp häc sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa: X, Y; viÕt ®­îc vÇn, tõ ch÷ râ rµng, đẹp, đúng mẫu chữ ở vở thực hành luyện viết. - RÌn tÝnh cÈn thËn cho hs khi viÕt ch÷. II/ §å dïng: - GV: Ch÷ viÕt mÉu, vë thùc hµnh lv. - HS: B¶ng con, vë luyÖn viÕt. III/ Thùc hµnh viÕt: 1.Quan s¸t mÉu: - Cho hs quan s¸t bµi mÉu ch÷ hoa trªn b¶ng, nhËn xÐt . - Giáo viên hướng dẫn hs đọc bài viết. - Giáo viên hướng dẫn cách viết bài, hs theo dõi. - Cho hs viÕt b¶ng con: + ViÕt ch÷ hoa, viÕt vÇn, tõ - Cho hs đọc lại bài viết. 2. Häc sinh viÕt bµi vë: - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n hs yÕu. - GV thu chÊm sè bµi - Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp. 3.Cñng cè- dÆn dß: - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện viết thêm đủ bài. …………………………………………………………………… Thø 6 ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2012 ChÝnh t¶ chia quµ I/ Môc tiªu: -Chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15-20phút. -Điền đúng chữ s hay x;v hay d vào chỗ trống -Bµi tËp (2) ahoÆc b II/ §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng chÐp s½n ND viÕt vµ bµi tËp 2a. - HS: vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy 1/Bµi cò: + Gäi hai H/s lªn b¶ng viÕt: mõng quýnh, khoe víi mÑ. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả. - GV đọc đoạn văn trong bài “ Chia quà” một lần. 2-3 HS đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những tiếng, từ trong bài dễ viết sai: : (H/s:ảieo lên, tươi cười, ... -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết c¸c tõ dÔ viÕt sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. c/ HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. GV h/d vµ nh¾c H/s c¸ch ngåi ,c¸ch cÇm bút, những chữ đầu dòng và tên riêng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau để H/s soát lỗi. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm bµi , nhËn xÐt. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bµi tËp 2a:1HS nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi vµ quan s¸t tranh trong SGK. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS ) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Sáo tập nói. Bé xách túi). 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. ………………………………… kÓ chuyÖn hai tiÕng k× l¹ I/ Môc tiªu: - Häc sinh nghe Gv kÓ chuyÖn Hai tiÕn k× l¹. - HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi ý dưới tranh . - Hiểu ý nghĩa của chuyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ * GDKNS: - Xác định giá trị. – Ra quyết định.- Thể hiện sự cảm thông hợp tác. - L¾ng nghe tÝch cùc. - T­ duy phª ph¸n. III/ Các hoạt động dạy 1/ Bµi cò: - Gäi 2 H/s nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Dª con nghe lêi mÑ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. -Chó ý kÜ thuËt kÓ: - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, lµm râ c¸c chi tiÕt. - Lêi cô giµ th©n mËt, khÝch lÖ Pao – lÝch. - Lêi Pao-lÝch nãi víi chÞ, víi bµ, víi anh,: nhÑ nhµng, ©u yÕm. - C¸c chi tiÕt t¶ ph¶n øng cña chÞ Lª-na, cña bµ, cña anh, cÇn ®­îc kÓ víi giọng tự nhiên, sau đố là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích. *H§2: Häc sinh tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Mçi tranh 2-3 HS kÓ; Tranh 1: GV yªu cÇu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? Theo em hai tiÕng k× l¹ mµ cô giµ d¹y cho Pao-lÝch lµ hai tiÕng nµo? VÝao Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em? (H/s: ...§ã lµ hai tiÕng “ Vui lßng” cïng víi lêi nãi dÞu dµng, c¸ch nãi nh×n thẳng vào người đối thoại. ...). Gv nhận xét và kế luận như phần 2 mục tiêu. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. -DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau:” ¤n tËp” …………………………………………….. Tù nhiªn x· héi bµi 34: thêi tiÕt I/ Môc tiªu: - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.. II/ ChuÈn bÞ: - GV: C¸c h×nh trong bµi 34 SGK. - HS : SgK, vbt - III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: 2/ Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp). *H§1: Lµm viÖcvíi c¸c tranh, ¶nh s­u tÇm ®­îc. Bước 1: GV chia lớp thành 3 nhóm. - Y/c H/s các nhóm sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi..và c¸c nhãm d¸n c¸c tranh vµo giÊy khæ to... Bước 2 : Gv tổ chức cho H/s từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm khác có thể bổ sung, Gv nhận xét. * H§ 2:Th¶o luËn c¶ líp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? V× sao em biÕt ngµy mai sÏ n¾ng ( hoÆc m­a, nãng...). ? Em mÆc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng, trêi rÐt. ?.... GVKL: Chóng ta biÕt ngµy mai n¾ng hay m­a lµ do b¶n tin dù b¸o thêi tiết...Ta phải mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khẻo mạnh. - Chuẩn bị: Một số tấm bìa, mỗi tấm có viết tên một số đồ dùng: quần, áo, khăn, mũ, nón và các đồ dùng khác dùng cho mùa hè, mùa đông. Bước1: - GV nªu c¸ch ch¬i: + Cö mét b¹n h«: “trêi n¾ng, trêi m­a” c¸c b¹n tham gia ch¬i sÏ nhanh chóng cầm các tấm bìa có viết tên trang phục và các đồ dùng phù hợp với trêi n¾ng. + Cũng tương tự như thế với trời mưa... + Ai nhanh sÏ th¾ng cuéc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bước 2 : GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm 5. GV quan sát hướng dẫn thªm, gäi 1- 2 nhãm lªn ch¬i. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ………………………………. sinh ho¹t nhË xÐt tuÇn 1/ NhËn xÐt tuÇn. - Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ. - GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập, + trường lớp, +VS cá nhân. - B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ trong tuÇn. + GV nhËn xÐt mäi viÖc trong tuÇn lµm tèt vµ ch­a tèt nh­: häc tËp, nÒ nÕp, đóng góp, vệ sinh,… + Có số em chưa đóng góp đủ làm ảnh hưởng thi đua của lớp. - Tæ chøc cho H/s ch¬i c¸c trß ch¬I vÒ to¸n häc . + GV h/d c¸ch ch¬I, ch¬I thö, h/s ch¬i. 2/Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi: - Lµm tèt c¸c viÖc trong tuÇn lµm ch­a tèt.,… - Về nhà ôn bài tốt chuẩn bị thi cuối kì đạt điểm cao để lên lớp 2. - Những bạn đóng góp còn thiếu về xín bố mẹ đóng đủ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thñ c«ng ¤N TËP CHñ §Ò “ c¾t, d¸n giÊy” I/ Môc tiªu: -Củng cố được kiến thức ,kỹ năng cắt ,dán các hình đã học. -Cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm tương đối.Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng. HS khéo tay: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học.Có thể cắt ,dán được hình mối.Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳnh.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp ,sáng tạo. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Một số mẫu cắt gián đã học ( Hình vuông, HCN, hình tam giác) trong chương. - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Néi dung «n tËp *HS nhắc lại cách cắt dán các hình đã học - Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt «n tËp: Em h·y c¾t, d¸n mét trong nh÷ng h×nh mà các em đã học.(hình tam giác và hình chữ nhật) -HS KG cắt ba hình đã học -HS làm bài. GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng để hoµn thµnh bµi 2/ §¸nh gi¸ - nhËn xÐt: - Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ: - Hoàn thành:Cắt đủ số hình,thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng, đẹp. ( Tuyên dương những bài có sáng tạo) - Chưa hoàn thành: Thực hiện quy trình không đúng, đường cắt không th¼ng, d¸n h×nh kh«ng ph¼ng, cá nÕp nh¨n. 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng đi để trưng bày sản phẩm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUÇN 35 Thø 2 ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 Tập đọc anh hïng biÓn c¶ I.Môc tiªu: 1. H/s đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ:nhanh vun vút, săn lùng, bờ biÓn, nh¶y dï...BiÕt ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u . 2. HiÓu néi dung bµi: - Cá heo là con vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Anh hùng biển cả”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “Người trồng na” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. -a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch. b/ HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV s÷a lçi cho HS. - H/s K,TB ph©n tÝch c¸c tõ trªn, H/s Y nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọc trơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dâi vµ chØnh söa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi ®ua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *H§2: ¤n c¸c vÇn u©n, ©n. a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần uân): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần uân (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: huân chương). b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK. - HS lần lượt tìm câu chứa tiếng có vần uân, ân. ( H/s: Mèo chơi trên sân./ Cá heo được thưởng huân chương). TiÕt 2 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 2-3 H/S K, G đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: C¸ heo cã thÓ b¬i nhanh vun vót nh­ tªn b¾n) - 2- 3 H/s K, TB ®o¹n 2. C¶ líp theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái 2 trong SGK (H/s: Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển... ) . GV nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . *H§4: luyÖn nãi. - GV nªu Y/c: Hái nhau vÒ c¸ heo theo néi dung bµi. - Từng nhóm 2 HS cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK.. Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp. - HS c¶ líp bæ sung, GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “ò... ó... o”. ************************************** To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: *Giúp h/s cũng cố về: - Biết đọc,viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100;biết cộng trừ các số có hai chữ số; biết đặc điểm số 0 trong phép céng, phÐp trõ; gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 2, 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: hs lªn b¶ng gi¶i bt 3 sgk 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. Gv gäi H/s nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: NhÆn biÕt thø tù c¸c sè cã hai ch÷ sè trong mét d·y sè Bài 2: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng và tÝnh ®iÓm cho c¸c tæ. ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kü n¨ng g× ( H/s: Thùc hiÖn , céng trõ c¸c sètrong ph¹m vi 100.) Bµi 3: H/s nªu yªu cÇu bµi to¸n. (H/s K,G nªu). - GV hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả. - Gäi 2 H/s K lªn b¶nh lµm bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt. ? Y/c HS giả thích vì sao số đó lại bé nhất, số đó lại lớn nhất. Bài 4: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài to¸n. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ? Bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g× (H/s: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n). Bài 5: GV hướng dẫn HS làm.Gọi 2HS K làm, cả lớp cùng làm .GVchữa bµi trªn b¶ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (Bài này giúp ta củng cố gì?. Giúp ta củng cố đặc điểm số không trong phép céng ,phÐp trõ). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 133. **************************************** MÜ thuËt Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp I.Môc tiªu: HS thÊy ®­îc kÕt qu¶ häc tËp trong n¨m -Nhà trường tổng kết và thấy được kq dạy học mĩ thuật II.H×nh thøc tæ chøc -Chọn bai vẽ đẹp, vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đê tài -Trưng bày ở nơi thuận tiện có nhiều người xem Chú ý dán theo loại bài học, có đầu đề III.§¸nh gi¸ -Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ -Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp **************************************************** Thø 3 ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: *Giúp h/s cũng cố về:Biết đọc,viết số liền trước, số liền sau của một số; thực hiÖn ®­îc céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè; gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, 2, 4. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng ch÷ bt 3 SGK 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Nhận biết số liền trước số liền sau cña mét sè) Bµi 2:(cét 1,2) H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. Gv gäi 2 H/s lªn b¶ng lµm. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: TÝnh nhÈm c¸c sè trong ph¹m vi 100.). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 3(cột 1,2) HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại cách thực hiÖn phÐp tÝnh - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bài 4: - HS K, G đọc đề bài. Gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán.Gọi 1HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë . GV ch÷a bµi chung 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 134. ****************************************** TËp viÕt: t« ch÷ sè: 0... 9 I/ Môc tiªu: - H/s viÕt c¸c ch÷ sè: 0,1,2,3,4,5,6,8,9. - Viết đúng các vần: ân, uân oăt,oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo vở tập viết1,tập hai.(Mçi tõ ng÷ ®­îc viÕt Ýt nhÊt mét lÇn) II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Bé ch÷ d¹y tËp viÕt: sè 0... 9. B¶ng phô viÕt c¸c vÇn an, u©n, o¨t; c¸c từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hót... - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: GTB (trùc tiÕp). *H§1:HD HS viÕt ch÷ sè. - GV hướng dẫn cách đưa bút viết chữ số từ : 0... 9, trên bộ chữ dạy tập viÕt: (HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ sè trªn bé ch÷ d¹y tËp viÕt..) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ sè, - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh s÷a lçi cho HS. *H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh. - H/s nh¾c l¹i c¸ch ®­a bót viÕt c¸c nÐt trßn , c¸ch nèi c¸c con ch÷.(H/s K,G nªu , TB,Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ trªn dßng kÎ. - HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhËn xÐt vµ chØnh söa cho H/s. *H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 3/ Cñng cè dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>