Giáo án Tiếng việt Lớp 4 - Buổi chiều - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn : 2 Th­ ba ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : ¤N :KÓ chuyÖn vµ nh©n vËt trong chuyÖn A- Mục đích yêu cầu: - Củng cố đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt văn kể chuyện với các loại văn kh¸c - BiÕt x©y dùng mét bµi v¨n kÓ chuyÖn B- §å dïng d¹y häc: GV : Néi dung «n. HS: Vë BTTV C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? §¸nh gi¸, cñng cè. III- Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dẫn làm bài tập: *Bµi tËp 1(4BTTV) - Tổ chức hoạt động cả lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt *Bµi tËp 2(4) Hướng dẫn như bài 1 + VËy bµi v¨n cã ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn kh«ng ? V× sao ? *Bµi tËp 1(5) Nhận xét, đánh giá *Bµi tËp 1(8) Nªu yªu cÇu? - Tæ chøc cho häc sinh tËp tr¶ lêi c©u hæi - GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2(8) §äc yªu cÇu? Hướng dẫn như bài 1 HS lhá đọc bài của mình? NhËn xÐt, khen nh÷ng em lµm tèt. Hoạt động của trò - H¸t 2 em. NhËn xÐt. - Häc sinh nghe - 1 em đọc nội dung bài tập - 1 em kÓ chuyÖn : Sù tÝch Hå Ba BÓ - Lµm miÖng - C¸c em bæ xung, nhËn xÐt - Lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi - Kh«ng cã nh©n vËt. - Kh«ng v× kh«ng cã nh©n vËt.Kh«ng kÓ nh÷ng sự việc liên quan đến nhân vật. - 2 em đọc yêu cầu. - Lµm vë - 2 - 3 em đọc - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào vở BTTV - 2 em - 2 em nêu trước lớp. Lµm vë nh­ bµi 1 - 2 - 3 em đọc bài NhËn xÐt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> D Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, vËn dông lµm bµi. Th­ n¨m ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu- §oµn kÕt. DÊu hai chÊm A- Mục đích, yêu cầu: 1.Luyện mở rộng vốn từ theo chủ điểm thương người như thể thương thân, cách dùng từ ngữ đó. 2.LuyÖn dïng dÊu hai chÊm khi viÕt v¨n. B- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra :. III- Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: M§- YC 2. Hướng dẫn luyện a) LuyÖn më réng vèn tõ: “ Nh©n hËu- §oµn kÕt” - GV treo b¶ng phô. - Nhận xét và chốt lời giải đúng b)LuyÖn dÊu hai chÊm - GV ch÷a bµi tËp 1 - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ söa. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em đọc ghi nhớ tiết 1 - 1 em đọc ghi nhớ tiết 2 - Líp nªu nhËn xÐt - Nghe giíi thiÖu. - HS më vë bµi tËp ( ) - Tù lµm c¸c bµi tËp 1- 2. - Lần lượt làm miệng nối tiếp các bài tập đã làm. - 1 em ch÷a bµi lªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung - 1 em nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Líp më vë bµi tËp, lµm bµi c¸ nh©n bµi 1- 2. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 4- 5 em đọc đoạn văn tự viết theo yêu cÇu bµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. D- Hoạt động nối tiếp: - HÖ thèng kiÕn thøc bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Th­ s¸u ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu A- Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, thể hiện nhữ điệu phù hợp với cảnh tượng, lời nãi, suy nghÜ cña nh©n vËt. - HiÓu bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng. B- §å dïng d¹y- häc: GV: Tranh SGK. Bảng phụ chép đoạn luyện đọc diễn cảm. HS: SGK C- Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy I-Tæ chøc: II- KiÓm tra: - §äc thuéc lßng bµi: MÑ èm? - §äc: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III- Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hdẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp ®o¹n( 3 ®o¹n ) - §äc theo cÆp - §äc c¶ bµi - GV đọc diễn cảm cả bài b)T×m hiÓu bµi - Gọi h/s đọc theo đoạn + Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sî nh­ thÕ nµo? + Dế Mèn làm gì để nhện sợ?. Hoạt động của trò - H¸t 2 em NhËn xÐt. - Nghe giíi thiÖu- më s¸ch. - Nối tiếp đọc từng đoạn(3 lượt) - Luyện đọc theo cặp - 2 - 3 em đọc cả bài . - Lớp đọc thầm - NhËn xÐt. . - 1 em đọc đoạn 1 - 2 em tr¶ lêi . Líp nhËn xÐt - 1 em đọc đoạn 2 - 2 em tr¶ lêi , líp nhËn xÐt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 2 em đọc đoạn 3 + DÕ MÌn nãi g× víi bän nhÖn? - 1 em nªu c©u tr¶ lêi + Sau đó bọn nhện đã hành động như thế - 2 em trả lời nµo? - Líp nhËn xÐt. - Treo b¶ng phô ghi néi dung c¸c danh - Lớp đọc thầm câu hỏi 4 và trả lời hiÖu SGV(55) - Lớp tự tìm danh hiệu thích hợp và nêu trước - NhËn xÐt, chèt danh hiÖu phï hîp nhÊt líp. : HiÖp sÜ. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - §äc mÉu ®o¹n 2 - Nối tiếp nhau đọc đoạn - Khen những em đọc hay - Nhiều em thi đọc diễn cảm đoạn 2. - Lớp bình chọn bạn đọc hay. Th­ ba ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu: 1.Tiếp tục rèn kĩ năng nói: HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng nhân hậu, thương người. 2.Luyện kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng, kể được tiếp lời. B- §å dïng d¹y- häc: - Mét sè chuyÖn cã néi dung vÒ lßng nh©n hËu - Bảng lớp chép đề bài - B¶ng phô, vë bµi tËp C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra GV nhËn xÐt. Hoạt động của trò - H¸t - 2em luyÖn kÓ - NhËn xÐt vµ bæ sung. III- Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC. - HS l¾ng nghe. 2.Hướng dẫn kể chuyện a)Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV më b¶ng líp. - Vµi HS luyÖn kÓ - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Treo b¶ng phô. - HS đọc yêu cầu hướng dẫn. b)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa chuyÖn - Thi kÓ chuyÖn. - Thùc hµnh kÓ chuyÖn - NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn - T×m hiÓu vÒ ý nghÜa cña chuyÖn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương những học sinh kể tốt. - DÆn häc sinh vÒ nhµ s­u tÇm thªm vµ đọc những câu chuyện có nội dung nói vÒ lßng nh©n hËu. D- Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt bµi viÕt vµ giê häc. Th­ n¨m ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện đọc: Thư thăm bạn (2 T) A. Mục đích, yêu cầu : 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. đọc đúng các tiếng, từ khó, ngắt nghỉ hơi sau các dấu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - §äc diÔn c¶m toµn bµi, giäng phï hîp néi dung. 2. HiÓu néi dung , ý nghÜa truyÖn: B. §å dïng d¹y- häc : GV + HS : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: - 2 em. §äc bµi, nh¾c l¹i néi dung? - NhËn xÐt Nhận xét, đánh giá III. Bµi míi: - HS mở sách,quan sát tranh bài đọc. 1. Giới thiệu bài đọc Nghe giíi thiÖu. - Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc bài. Yêu cầu đọc nối tiếp toàn bài( 2 lượt) - Kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc ngắt giäng - 1em đọc chú giải cuối bài - Gióp h/s hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i. - Luyện đọc theo cặp - 2 em đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài ( Giọng trầm, buồn - Lớp nghe, theo dõi sách. thÓ hiÖn sù chia sÎ ch©n thµnh. ThÊp giäng h¬n khi nói đến sự mất mát. Nhấn giọng: Xúc động, chia buồn, tự hào, xả Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> th©n ) b) Nh¾c l¹i néi dung bµi : - Em hiÓu hi sinh lµ g×? - §Æt c©u víi tõ hi sinh ? - Bá èng nghÜa lµ g× ? - Nh¾c l¹i néi dung l¸ th­ ? c) §äc diÔn c¶m - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp §1: Giäng trÇm, buån §2: Buån, thÊp giäng §3: TrÇm, buån, chi sÎ - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen h/s đọc tốt.. - Häc sinh tr¶ lêi - Chết vì nghĩa vụ, lý tưởng cao đẹp. 2 - 3 em. NhËn xÐt - Dµnh dôm, tiÕt kiÖm.. - 2em nêu cách chọn giọng đọc - Líp chia nhãm - 3 em luyện đọc - Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc.. D. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống bài và nhận xét giờ học. Th­ s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện viết: Người ăn xin A. Mục đích yêu cầu : 1. Viết đúng chính tả 1 đoạn bài: Người ăn xin. Trình bày sạch, đẹp 2. Luyện kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả B. §å dïng d¹y- häc : GV : SGK HS : Vë chÝnh t¶ C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: §äc cho HS viÕt: Lóa non, an t©m, lang thang. III. Bµi míi: 1 Giíi thiÖu 2.Hướng dẫn viết chính tả + §äc bµi viÕt:Tõ : T«i lôc t×m…..cña «ng l·o. - §o¹n v¨n thuéc bµi nµo? - T¸c gi¶ lµm g×? v× sao? - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Cã nh÷ng dÊu g×? - Nªu c¸ch viÕt? + ViÕt tiÕng khã §äc cho HS viÕt Lop4.com. - H¸t - B¶ng tay. NhËn xÐt. - Nghe giíi thiÖu, - 1 em đọc bài chính tả. -…..Người ăn xin - ….Lục tìm…. để cho người ăn xin. - Líp tr¶ lêi c©u hái. - Thùc hiÖn viÕt b¶ng tay..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + §äc cho HS viÕt bµi: - §äc chËm tõng c©u, côm tõ. - Giúp đỡ HS yếu, khuyết tật. 3 ChÊm ch÷a: - Hướng dẫn chữa - ChÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt. 4 Bµi tËp: §Æt trªn ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·? - TÊt nhiªn lµ tranh ve canh hoµng h«n. - V× sao «ng l¹i Kh¨ng ®inh chÝnh x¸c nh­ vËy? - Lµ b¬i v× t«i biÕt ho¹ si ve tranh nµy. + ChÊm ch÷a bµi tËp, thèng nhÊt kÕt qu¶.. - lôc t×m, run lÈy bÈy, ch»m ch»m, xiÕt, - NhËn xÐt, ch÷a. - C¶ líp viÕt vµo vë. §æi vë, kiÓm tra. NhËn xÐt - Tù ch÷a lçi b»ng bót ch×. - VÏ c¶nh - Khẳng định - bëi…..sÜ vÏ.. D Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà: Luyện viết sạch đẹp, đúng quy đ. Th­ ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn : ViÕt th­ ( 2 tiÕt) A. Mục đích yêu cầu : 1.Nắm chắc mục đích việc viết thư, nội dung cơ bản, kết cấu thông thường một bức thư. 2. LuyÖn kÜ n¨ng viÕt th­, vËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng. B. §å dïng d¹y- häc : G V : - Bảng phụ chép đề văn, HS : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: Mét bøc th­ gåm mÊy phÇn? - Nghe giíi thiÖu III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: SGV(93) 2. NhËn xÐt - Líp tr¶ lêi c©u hái - §äc bµi: Th­ th¨m b¹n? - §Ó chia buån cïng b¹n Hång. - Bạn Lương viết thư cho Hồng làm gì? - §Ó th¨m hái, th«ng b¸o tin tøc… - Người ta viết thư để làm gì? + Nêu lý do và mục đích viết thư - 1 bøc th­ cÇn cã néi dung g×? + Thăm hỏi tình hình của người nhận thư. + Th«ng b¸o t×nh h×nh, bµy tá t×nh c¶m… - Đầu thư ghi địa điểm, thời gian, xưng - Qua bức thư đã đọc em có nhận xét gì h«. vÒ më ®Çu vµ cuèi th­? - Cuèi th­: Ghi lêi chóc, høa hÑn, ch÷ kÝ,tªn 3. Ghi nhí - 3 em đọc SGK.Lớp đọc thầm. 4. LuyÖn tËp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) Tìm hiểu đề - Gạch chân từ ngữ quan trọng trong đề. - §Ò bµi yªu cÇu em viÕt th­ cho ai? Môc đích viết thư làm gì? - CÇn x­ng h« nh­ thÕ nµo? Th¨m hái b¹n nh÷ng g×? - Kể bạn những gì về trường lớp mình? - Cuèi th­ chóc b¹n, høa hÑn ®iÒu g×? b) Thùc hµnh viÕt th­ - ViÕt ra nh¸p nh÷ng ý chÝnh - Kh/ khÝch viÕt ch©n thùc, t×nh c¶m. - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm, xác định yêu cầu của đề. - 1 bạn ở trường khác. Hỏi thăm và kể cho bạn về trường lớp mình. - B¹n, cËu, m×nh,…,Søc khoÎ, häc hµnh, gia đình, sở thích… - T×nh h×nh häc tËp,sinh ho¹t,c« gi¸o,b¹n bÌ. - Søc khoÎ, häc giái… - Thùc hiÖn - Tr×nh bµy miÖng(2 em) - NhËn xÐt. - Cả lớp viết thư vào vở.1 em đọc. - GV nhËn xÐt, chÊm 3-5 bµi. D . Hoạt động nối tiếp: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ luyÖn thùc hµnh. Th­ n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn: KÓ chuyÖn mét nhµ th¬ ch©n chÝnh A. Mục đích, yêu cầu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: Tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®­îc chuyÖn. Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thµ chÕt trªn giµn löa thiªu, kh«ng chÞu khuÊt phôc. 2. LuyÖn kÜ n¨ng nghe: nghe c« gi¸o kÓ chuyÖn Theo dâi b¹n kÓ, nhËn xÐt vµ kÓ tiÕp. B. §å dïng d¹y häc : GV : - Tranh minh ho¹ 3 ®o¹n cña chuyÖn - B¶ng phô viÕt s½n néi dung yªu cÇu 1. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Tæ chøc : II. KiÓm tra: kÓ l¹i chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC 2. LuyÖn kÓ chuyÖn - GV kÓ 1 lÇn, tãm t¾t néi dung chuyÖn. - H¸t - 2 em Líp nhËn xÐt. - Nghe - Nghe GV kÓ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hướng dẫn kể. - Lần lượt tập kể theo cặp, nêu ý nghĩa chuyÖn. - Vµi nhãm thùc hµnh luyÖn kÓ chuyÖn trước lớp. (KÓ tõng ®o¹n, c¶ bµi). - GV nhËn xÐt - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? 3.Thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc cho h/s thi kÓ - GV nhËn xÐt - Biểu dương những học sinh kể đúng, diÔn c¶m. - Ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh thµ chÕt trªn giµn löa thiªu kh«ng khuÊt phôc cường quyền. - Tõng h/s thi kÓ theo ®o¹n - Mçi tæ 1-2 em thi kÓ c¶ chuyÖn - Líp nhËn xÐt - B×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt. D.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh tiÕp tôc tËp. Th­ ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : ¤n : LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y A. Mục đích, yêu cầu : 1. LuyÖn : N¾m ®­îc 2 c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc tiÕng ViÖt. 2. Luyện kĩ năng : vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy,tìm từ ghép, từ láy, tập đặt câu với các từ đó. B. §å dïng d¹y häc : GV :- Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt, b¶ng phô viÕt 2 tõ mÉu. HS :- Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc : - H¸t II. KiÓm tra : - 2 em Từ đơn và từ phức khác nhau ở điểm gì? Nhận xét, đánh giá. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC tiÕt häc - Nghe 2. Luyện từ đơn và từ ghép - 1em đọc bài 1 và gợi ý, lớp đọc thầm. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tiÕng cÊu t¹o - §Òu do c¸c tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh nªn tõ phøc: TruyÖn cæ, «ng cha? ( truyÖn cæ = truyÖn + cæ…) - TiÕng cã ©m ®Çu th lÆp l¹i - NhËn xÐt vÒ tõ phøc: thÇm th×? - Nªu nhËn xÐt vÒ tõ phøc : chÇm chËm, - LÆp l¹i vÇn eo (cheo leo) - LÆp l¹i c¶ ©m vµ vÇn (chÇm chËm, se cheo leo, se sÏ? sÏ) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Ghi nhí - GV gi¶i thÝch néi dung ghi nhí (l­u ý víi tõ l¸y: lu«n lu«n) 4. LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - GV nh¾c h/s chó ý c¸c tõ in nghiªng, c¸c tõ in nghiªng vµ in ®Ëm. Bµi tËp 2: - GV phát các trang từ điển đã chuẩn bị - Treo b¶ng phô - Nhận xét,chốt lời giải đúng. ( gi¶i thÝch cho häc sinh nh÷ng tõ kh«ng có nghĩa, hoặc nghĩa không đúng ND bµi). - Vµi h/s nªu l¹i - 2em đọc ghi nhớ , cả lớp đọc thầm. - Nghe - 2 tiÕng lÆp l¹i hoµn toµn - HS më vë bµi tËp, lµm bµi 1 - Vài em đọc bài - 1em đọc yêu cầu - Trao đổi theo cặp - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - 1em ch÷a b¶ng phô - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lớp đọc bài - Chữa bài đúng vào vở. - Nghe nhËn xÐt - Thùc hiÖn.. D. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu mçi em t×m 5 tõ ghÐp vµ 5 tõ l¸y chØ mµu s¾c.. Th­ n¨m ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện đọc :Một người chính trực ( 2 tiết) A. Mục đích, yêu cầu : 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Giọng đọc phù hợp phân biệt lời người kể với lời nh©n vËt.ThÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh. 2. Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện: ca ngợi sự thanh liêm , tấm lòng vì dân vì nước của T« HiÕn Thµnh- VÞ quan thêi xa. 3. Rèn đọc ngắt nghỉ đúng cho HS yếu, HS khuyết tật B. §å dïng d¹y- häc : GV : - Tranh SGK. HS :SGK C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: - 2 em nèi tiÕp II. Kiểm tra: Đọc bài: Một người chính - NhËn xÐt. trùc, tr¶ lêi c©u hái 2,3 ? III. Bµi míi: - Më s¸ch,quan s¸t tranh chñ ®iÓm vµ 1Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi bài đọc. Nghe GV giới thiệu. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn truyện theo - Hướng dẫn đọc 3 lượt. - Kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc 1em đọc chú giải cuối bài - Gióp h/s hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i. - Luyện đọc theo cặp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đọc diễn cảm toàn bài - 2 em đọc cả bài * Thi đọc: - Líp nghe, theo dâi s¸ch. + Tổ chức cho HS yếu đọc: Nhận xét, đánh giá, chỉ ra điểm - §äc c¸ nh©n( 3 em) - NhËn xÐt m¹nh, yÕu cña HS + Tổ chức cho HS TB đọc + Tổ chức cho HS K,G đọc ( diễn cảm) 3 em. Nhận xét. - Thái độ chính trực của Tô Hiến b) T×m hiÓu bµi Thµnh - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? §èi víi viÖc lËp ng«i vua. - Trong viÖc lËp ng«i vua T« HiÕn Thµnh - Quan gi¸n nghÞ TrÇn Trung T¸. thÓ hiÖn sù chÝnh trùc thÕ nµo? - Ông tiến cử người ít đến thăm mình. - Ai thường xuyên chăm sóc khi ông ốm - Häc sinh tr¶ lêi nÆng? - Ông vì dân, vì nước - ¤ng tiÕn cö ai thay m×nh? - V× sao Th¸i HËu tá ra ng¹c nhiªn? - Vì sao nhân dân ca ngợi Tô Hiến Thành? - Nối tiếp đọc - 2em nêu cách chọn giọng đọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Lớp chia nhóm 3 em luyện đọc theo - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân 3 vai đoạn cuối truyện ( Một hôm …Trung T¸). vai - Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc. - Nhận xét, khen h/s đọc tốt. Khuyến khích HS yếu đọc ở nhà. D. Hoạt động nối tiếp : - Hệ thống bài. Nhận xét giờ - Về nhà: Luyện đọc. Th­ n¨m ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện đọc :Một người chính trực. Tre Việt Nam A. Mục đích, yêu cầu : 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Giọng đọc phù hợp phân biệt lời người kể với lời nhân vật. Ngắt nghỉ đúng giọng thơ. 2. Hiểu nội dung: Qua hình tượn cây tre Việt Nam ca ngợi Những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam . 3. Rèn đọc ngắt nghỉ đúng cho HS yếu, HS khuyết tật B. §å dïng d¹y- häc : GV : - Tranh SGK. HS :SGK C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: - 2 em nèi tiÕp II. KiÓm tra: §äc bµi: Tre ViÖt Nam ? - NhËn xÐt. III. Bµi míi: 1Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn truyện theo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn đọc: Một người chính trực - Kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc - Gióp h/s hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i. - §äc diÔn c¶m toµn bµi * Thi đọc: + Tổ chức cho HS yếu,TB đọc: - Nhận xét, đánh giá, chỉ ra điểm mạnh, yÕu cña HS + §äc: Tre ViÖt Nam - NHận xét, đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi : - Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn sù g¾n bã l©u đời của tre với người Viết Nam ? - Tìm hình ảnh tượng trưng cho sự ngay th¼n ? - T×m h×nh ¶nh c©y tre, bóp m¨ng ? - ý nghÜa bµi th¬ ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức thi đọc diễn cảm . - Nhận xét, khen h/s đọc tốt. Khuyến khích HS yếu đọc ở nhà.. 3 lượt. 1em . NhËn xÐt. - Luyện đọc theo cặp - 2 em đọc cả bài - Líp nghe, theo dâi s¸ch. - §äc c¸ nh©n( 3 em) - NhËn xÐt - Đọc nối tiếp, mỗi em đọc 2 dòng thơ. NhËn xÐt. - §äc theo cÆp. NhËn xÐt. - Tre xanh… ( Lâu đời, chứng kiến chuyện xảy ra từ nghìn đời.) - tre….lạ thường.. - Nối tiếp đọc - 2em nêu cách chọn giọng đọc - HS kh¸ giái - Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc.. D. Hoạt động nối tiếp : - Hệ thống bài. Nhận xét giờ - Về nhà: Luyện đọc thuộc lòng bài thơ. Th­ ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn : LuyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn ( 2T) A- Mục đích, yêu cầu: Luyện tưởng tượng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện. B- §å dïng d¹y- häc : Tranh minh hoạ cốt truyện nói về lòng hiếu thảo của người con khi mẹ ốm. Tranh minh hoạ cốt truyện nói về tính trung thực của người con chăm sóc mẹ ốm. HS :Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4 C- Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: - Nêu ghi nhớ tiết trước ? - Kể chuyện đã chuẩn bị ? III. Bµi míi:. Hoạt động của trò - H¸t - 1em - 1 em .Líp nhËn xÐt - Nghe, më s¸ch Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. LuyÖn x©y dùng cèt truyÖn a) Xác định yêu cầu đề bài Đọc yêu cầu đề bài? - Ph©n tÝch, g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng. - Cã mÊy nh©n vËt ? - Đây là truyện có thật hay tưởng tượng, v× sao em biÕt? - Yêu cầu chính của đề là gì? b)Lựa chọn chủ đề câu truyện c) Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn - GV đưa ra các tranh để gợi ý - Yªu cÇu h/s lµm bµi - Quan sát, giúp đỡ HS yếu, HS khuyết tËt - NhËn xÐt, bæ xung. * Thi kÓ chuyÖn: - Nhãm HS kh¸, giái - Nhãm HS TB - Nhãm HS yÕu - GV khen nh÷ng h/s kÓ tèt. - 1em - Më vë bµi tËp - Ph©n tÝch t×m tõ quan träng - Cã 3 nh©n vËt - Là truyện tưởng tượng vì có nhân vật bµ tiªn. - X©y dùng cèt truyÖn(kh«ng kÓ chi tiÕt). - 2 em đọc gợi ý 1, 2 - Líp theo dâi s¸ch - Nhiều em nói chủ đề mình lựa chọn - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - 1em làm mẫu trước lớp ( HS K- G ) - Từng cặp kể vắn tắt truyện đã chuẩn bị - NhËn xÐt. - Thi kể trước lớp ( 3 nhóm, mỗi nhóm 2 em ) - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt( Theo nhãm) - nghe nhËn xÐt. D. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch x©y dùng cèt truyÖn? - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra.. Th­ n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc A - Mục đích, yêu cầu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Luyện: HS kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng trung thực. Hiểu truyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B- §å dïng d¹y – häc : Một số truyện viết về tính trung thực, sách truyện đọc lớp 4. Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. C- Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - H¸t - 2 h/s kÓ chuyÖn : Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh - Tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa truyÖn - Líp nhËn xÐt. I . Tæ chøc : II KiÓm tra: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn luyệnkể truyện a) HD hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch dưới trọng tâm, giúp h/s xác định đúng yêu cÇu. - GV treo b¶ng phô. - Nghe giới thiệu. Mở truyện đã chuẩn bÞ - Tù kiÓm tra theo bµn. b)Häc sinh thùc hµnh kÓ truþªn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Tæ chøc kÓ trong nhãm - GV gîi ý kÓ theo ®o¹n - Thi kể trước lớp - GV mở bảng ghi tiêu chuẩn đánh giá - Gợi ý để h/s nêu ý nghĩa chuyện - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn - Biểu dương h/s kể hay, ham đọc truyÖn. - 1-2 em đọc yêu cầu đề bài - Gạch dưới các từ trọng tâm - 4 em nối tiếp đọc các gợi ý 1,2,3,4. - HS nối tiếp nêu câu chuyện định kể. - 1 em kÓ mÉu, líp nhËn xÐt. - Mçi bµn lµm 1nhãm tËp kÓ - KÓ theo cÆp - 1-2 em kÓ theo ®o¹n (nÕu chuyÖn dµi) - HS xung phong kể trước lớp - 1-2 em đọc tiêu chuẩn - Mỗi tổ cử 2 h/s thi kể trước lớp - Líp b×nh chän h/s kÓ hay nhÊt. - HS nªu ý nghÜa cña truyÖn võa kÓ. - Nghe - Thùc hiÖn.. D. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, dặn h/s tiếp tục tập kể và đọc thêm truyện mới. ChuÈn bÞ bµi tËp KC tuÇn sau.. Th­ ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn më réng vèn tõ: Trung thùc- Tù träng. Danh tõ A- Môc tiªu. yªu cÇu: 1. Luyện mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực- Tự trọng. 2. Luyện cho HS nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. B- §å dïng d¹y- häc : GV : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 3, 4 - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt, phiÕu bµi tËp, vë bµi tËp tiÕng ViÖt 4 C- Các hoạt động dạy- học : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thầy I. Tæ chøc : II. KiÓm tra: III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§- YC 2. Hướng dẫn mở rộng vốn từ : Trung thùc- Tù träng. - GV yêu cầu h/s trao đổi cặp - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Tõ cïng nghÜa víi trung thùc: Th¼ng th¾n ngay th¼ng, thµnh thËt, thËt t©m… +Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc: Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian gi¶o, lõa bÞp… - GV nªu yªu cÇu cña bµi - GV ghi nhanh 1, 2 c©u lªn b¶ng - NhËn xÐt. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2 - 1 em lµm l¹i bµi tËp 3 - Nghe, më s¸ch + Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 1 - Từng cặp h/s trao đổi, làm bài - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Làm bài đúng vào vở. + HS më vë lµm bµi tËp 2 - Nghe GV ph©n tÝch yªu cÇu - Tự đặt 2 câu theo yêu cầu - Lần lượt đọc + Häc sinh lµm miÖng bµi tËp 3 - GV treo b¶ng phô - 1em lµm b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Líp lµm bµi vµo vë +Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ g×n phÈm - 2-3 em đọc bài gi¸ cña m×nh. - Häc sinh lµm l¹i bµi 4 - GV gîi ý, gäi 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi - 2 em ch÷a bµi trªn b¶ng - Nhận xét chốt lời giải đúng - Häc sinh nªu 3. LuyÖn danh tõ : - Líp nhËn xÐt - Gäi 1 häc sinh nªu ghi nhí: ThÕ nµo lµ - Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 1 danh tõ ? - Vài em đọc bài làm - GV ph¸t phiÕu bµi tËp - Học sinh trao đổi cặp đặt câu với danh tõ chØ kh¸i niÖm ë bµi tËp 1 - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2. - Nghe GV nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt D.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Bæ xung bµi tuÇn 8, 9, 10. Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn ph¸t triÓn c©u chuyÖn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> A. Mục đích, yêu cầu 1. LuyÖn: Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian 2. LuyÖn: C¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian. B. §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp ghi so s¸nh lêi më ®Çu1 c©u chuyÖn theo 2 c¸ch kÓ . - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4. C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 1 em kể lại chuyện đã kể tiết trước - 1 em tr¶ lêi c©u hái: C¸c c©u më ®Çu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện tr×nh tù thêi gian?. III. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV(187) 2. Hướng dẫn học sinh luyện Bµi tËp 1 - GV gäi 1 häc sinh giái lµm mÉu - GV nhËn xÐt. Nghe, më SGK. Bµi tËp 2 - GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu - Bài tập 1 em đã kể theo trình tự nào ? - Bµi tËp 2 yªu cÇu kÓ theo tr×nh tù nµo ? - Trong bµi võa häc giíi thiÖu mÊy c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn ?. - HS đọc yêu cầu - 1 em lµm mÉu - Tõng cÆp häc sinh suy nghÜ, tËp kÓ theo tr×nh tù thêi gian. - 3 em thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu. - Theo tr×nh tù thêi gian - Theo tr×nh tù kh«ng gian - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - GV nhËn xÐt - 2 em thi kÓ. Bµi tËp 3 - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - GV më b¶ng líp - Lớp đọc thầm ND bảng - Em h·y so s¸nh 2 c¸ch kÓ cã g× kh¸c ? - §o¹n 1: tr×nh tù thêi gian - §o¹n 2: tr×nh tù kh«ng gian. - HS lµm bµi 3 vµo vë bµi tËp - VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc, vÒ tõ ng÷ 3. Cñng cè, dÆn dß nèi hai ®o¹n. - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a 2 c¸ch kÓ chuyÖn võa häc ? - Thùc hiÖn. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu häc sinh viÕt 1 hoÆc 2 ®o¹n v¨n hoµn chØnh vµo vë.. Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyÖn më réng vèn tõ: ¦íc m¬. §éng tõ A. Mục đích, yêu cầu 1. Luyện mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.Động từ. 2. LuyÖn ph©n biÖt ®­îc nh÷ng gi¸ trÞ ­íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ bæ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh hoạ.Luyện sử dụng và tìm động từ trong văn bản. 3. HiÓu ý nghÜa 1 sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm. B. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ nh­ bµi tËp 2. Vë bµi tËp TV 4 C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò III. D¹y bµi míi: Nªu M§- YC 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: ước mơ - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong sẽ đạt được trong tương lai. Mong ­íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp trong tương lai Bµi tËp 2 - GV ®­a ra tõ ®iÓn. GV nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh thảo luận - GV ph©n tÝch nghÜa c¸c tõ t×m ®­îc Bµi tËp 3 - GV hướng dẫn cách ghép từ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi tËp 4 - GV viªn nh¾c häc sinh tham kh¶o gîi ý 1 bµi kÓ chuyÖn. GV nhËn xÐt Bµi tËp 5 - GV bổ xung để có nghĩa đúng - Yªu cÇu häc sinh sö dông thµnh ng÷ 3. Luyện: động từ - Gọi học sinh nêu ghi nhớ về động từ - Tìm các từ chỉ hoạt động ở nhà ? - Tìm từ chỉ hoạt động ở trường ? - Yªu cÇu häc sinh lµm l¹i bµi 2 - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “xem kÞch c©m” 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - H¸t - 1 em nªu ghi nhí - 1 em sö dông dÊu ngoÆc kÐp - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ­íc m¬.1 em lµm b¶ng phô vài em đọc - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm học sinh tập tra từ điển, đọc ý nghĩa các từ võa t×m ®­îc trong tõ ®iÓn - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh ghÐp c¸c tõ theo yªu cÇu - Nhiều em đọc bài làm - Học sinh đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm - Häc sinh më s¸ch - Trao đổi cặp, nêu 1 ví dụ về 1 loại ước m¬ - T×m hiÓu thµnh ng÷ - HS tr¶ lêi - Líp bæ xung. - Më vë bµi tËp lµm l¹i bµi tËp 2 - 2 em đọc - Líp ch¬i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn kÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Mục đích, yêu cầu 1. LuyÖn 2 c¸ch kÕt bµi : kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng trong v¨n KC 2. LuyÖn viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n KC theo 2 c¸ch: më réng, kh«ng më réng. II- §å dïng d¹y- häc 1 tê phiÕu kÎ b¶ng so s¸nh hai c¸ch kÕt bµi (BT.I.4), in ®Ëm ®o¹n thªm vµo. B¶ng phô viÕt néi dung bµi 3.Vë bµi tËp TV4. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 1 em nªu ghi nhí vÒ më bµi trong v¨n B.D¹y bµi míi KC 1. Giíi thiÖu bµi : nªu M§- YC - 1 em lµm l¹i bµi tËp 3 2. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1, 2 - Nghe, më s¸ch - T×m phÇn kÕt bµi cña chuyÖn ? Bµi tËp 3 - 1 em đọc bài tập 1, 2 - Treo b¶ng phô - Lớp đọc thầm, tìm kết bài - GV nhận xét, khen ngợi lời đánh giá hay. - Thế rồi…nước Nam ta. Bµi tËp 4 - 1 em đọc bài(đọc cả mẫu) - GV më b¶ng líp - Mỗi em thêm lời đánh giá vào cuối chuyÖn - GV chốt lời giải đúng : a) C¸ch kÕt bµi kh«ng më réng - Lần lượt nêu ý kiến b) C¸ch kÕt bµi më réng - Học sinh đọc yêu cầu của bài 3. PhÇn ghi nhí - Häc sinh lµm vë BT 4. PhÇn luyÖn tËp - NhiÒu em nªu ý kiÕn Bµi tËp 1 - GV yªu cÇu häc sinh më vëBT - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn - GV nhận xét kết luận: a là kết bài không - 4 em đọc ghi nhớ më réng. b,c,d,e lµ kÕt bµi më réng. Bµi tËp 2 - 5 em nối tiếp đọc bài tập 1, trao đổi cặp - Gọi học sinh đọc bài - 2 em lµm b¶ng - T×m kÕt bµi - học sinh làm bài đúng vào vởBT - GV nhận xét, chốt ý đúng: - Trong bài 1 người chính trực,Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca là kết bài không mở rộng. - học sinh đọc yêu cầu của bài Bµi tËp 3 - T« HiÕn Thµnh t©u…TrÇn Trung T¸. - GV gîi ý cho häc sinh lµm bµi.GVnhËn - Nh­ng An-®r©y- ca…Ýt n¨m n÷a. xÐt - Nªu nhËn xÐt kÕt bµi 5. Cñng cè, dÆn dß - Học sinh đọc bài 3 - Em häc cã mÊy c¸ch kÕt bµi? - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - DÆn häc sinh chuÈn bÞ KT Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Vài em đọc bài làm - Cã 2 c¸ch kÕt bµi. Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn: Më réng vèn tõ ý chÝ- NghÞ lùc I- Mục đích, yêu cầu 1. Luyện cho học sinh : Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong bài thuéc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn. 2. LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn,hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II- Đồ đùng dạy- học B¶ng phô kÎ s½n c¸c cét a,b (theo néi dung BT1), thµnh c¸c cét DT/ §T/ TT (theo néi dung BT2).Vë bµi tËp TV4. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định A. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 1 em đọc ghi nhớ (bài tính từ) - 1 em lµm l¹i bµi 3 ý b,c. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : nªu M§- YC 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1. - Nghe, më s¸ch. - GV treo b¶ng phô - GV chốt ý đúng: a) QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan,bÒn lßng… b) Khã kh¨n,gian khæ, gian nan, thö th¸ch… Bµi tËp 2 - GV nhận xét, phân tích câu do HS đặt VD: Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ Danh tõ C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ TÝnh tõ Bµi tËp 3 - GV gióp häc sinh hiÓu yªu cÇu - Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ đã học về chủ đề ? - Gọi học sinh đọc bài 3. Cñng cè, dÆn dß - §Æt c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ- NghÞ lùc mµ em thÝch nhÊt ?. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Trao đổi cặp, ghi vào nháp - Đại diện các cặp nêu trước lớp - 1 em lªn ch÷a bµi - Học sinh làm bài đúng vào vởBT. - HS đọc yêu cầu, làm việc cá nhân - Nhiều em đọc câu đã đặt - 2 em lµm b¶ng líp. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS đọc : Có chí thì nên, lửa thử vàng gian nan thö søc, cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim… - HS suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n vµo vëBT. - Nhiều em lần lượt đọc bài làm - Líp nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - DÆn häc sinh vÒ nhµ xem l¹i bµi. - Nhiều em đọc. Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt Luyện: Viết tên người, tên địa lí Việt Nam I- Mục đích, yêu cầu - Luyện vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên riêng Việt Nam. II- §å dïng d¹y- häc - Ba tê phiÕu khæ to ghi 4 dßng cña bµi ca dao ë bµi 1, bót d¹. - Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to, vở bài tập tiếng Việt 4 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 1 em nh¾c l¹i néi dung ghi nhí ( quy B. D¹y bµi míi tắc viết tên người, tên địa lý VN ). 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§-YC tiÕt häc 2. Hướng dẫn làm bài tập - Nghe, më s¸ch Bµi tËp 1 - GV nªu yªu cÇu cña bµi - 1 em đọc yêu cầu - GV ph¸t phiÕu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Nhận phiếu, trao đổi cặp, làm bài - §©y lµ tªn riªng c¸c phè ë Hµ Néi khi - Vµi em nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. viÕt ph¶i viÕt hoa c¶ 2 ch÷ c¸i ®Çu - GV gi¶i thÝch 1 sè tªn cò cña c¸c phè. - 1 vµi em nh¾c l¹i quy t¾c Bµi tËp 2 - Nghe - GV treo bản đồ Việt Nam - 1 em đọc bài 2 - Gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi - Quan sát bản đồ, vài em lên chỉ bản - Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp đồ tìm các tên địa lí Việt Nam, tên các - GV nhËn xÐt danh lam thắng cảnh của nước ta - LuyÖn kiÕn thøc thùc tÕ: - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4. - Em h·y nªu tªn c¸c huyÖn thuéc tØnh Phó Thä? - 2-3 em nªu - Em hãy nêu tên các xã, phường của thµnh phè ViÖt Tr×? - Vµi em nªu, c¸c em kh¸c bæ sung - ở tỉnh ta có địa điểm du lịch, di tích lÞch sö hay danh lam th¾ng c¶nh næi tiÕng - Khu di tÝch lÞch sö §Òn Hïng, khu du nµo? lịch Ao Châu, suối nước nóng Thanh Thuû… - Hãy chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí tØnh Phó Thä vµ thµnh phè ViÖt Tr×? - H·y viÕt tªn quª em - 1 vài em lên chỉ bản đồ - 1 vài em lên viết tên các địa danh . 3. Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>