Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tổ Toán GV:. Döông Minh Huøng. TiÕt 42: I. Mục tiệu:. Trường THPT Lấp Vò 2. LUYỆN TẬP. 1) Về kiến thức: Nắm ĐL dấu tam thức bậc hai,. 2) Về kỹ năng: Vận dụng được ĐL dấu tam thức bậc hai để giải các bài tốn cĩ liên quan. 3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác ĐL dấu tam thức bậc hai. 4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong làm toán. II Chuẩn. bị:. +Thầy : Giáo án , SGK, một số đồ dùng cấn thiết khác +Hoïc sinh: SGK, maùy tính boû tuùi III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm. IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :  ổn định lớp :5’ - Sü sè líp : - Nắm tình hình chuẩn bị bài tập ở nhà của HS Hoạt động 1: ( Xột dấu biểu thức ứng dụng đl dấu tam thức bậc hai ) GV: Gọi 4 HS lên bảng trình bày các câu 2b), 2d), 3b), 3d). Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Noäi dung 5’ -HS trình bày. -Trong thời gian chờ đợi, 2b) +Kết quả cần đạt: tiến hành gọi 1 HS lên 2d) -HS vận dụng được định lý dấu tam thức bảng trình bày đl dấu tam thức bậc hai, cách giải bất bậc hai. -Lập bảng xét dấu chính xác. phương trình ứng dụng đl -Kết luận đúng về dầu của biểu thức cho dấu tam thức bậc hai. -Lưu lại các trường hợp. bảng các 2b) nội dung x -Khắc sâu cho Hs quy tắc đã chỉnh  -1/2 0 1 4/3  2 xét dấu “trong trái ngoài sửa hoàn + 0 + - 0 + 20’ 3x -4x cùng ” đối với tam thức chỉnh Hs 2x2-x-1 + 0 - 0 + bậc hai và “bé trái lớn f(x) +0 - 0+0- 0 + cùng ” đối với nhị thức 2d) bậc nhất. x  3 -1 0 1/3 3/4 3  -L ưu ý cho HS tại các 3x2-x + + + 0 - 0 - + + nghiệm làm cho biểu thức 2 3-x không xác định. - 0 + + + + + 0 4x2+x-3 + + 0- - 0+ + 15’ f(x) - 0 + - 0+ + 0-. tuaàn 20. gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ Toán GV:. Döông Minh Huøng. Trường THPT Lấp Vò 2. 3b) -HS lập được bảng xét dấu và dựa vào - Lưu ý khắc sâu cho HS bảng xét dấu kết luận đúng theo yêu cầu tri thức phương pháp trong của bất phương trình. bài tập 3 này. 4 -Cần lưu ý các biểu thức KQ: 1  x  3 có dạng phân số 3c). -HS chuyển vế quy đồng chính xác biểu thức, lập được bảng xét dấu và dựa vào bảng xét dấu kết luận đúng theo yêu cầu của bất phương trình. KQ: 2  x  3 Hoạt động 2: (Tỡm điều kiện của tham số m thỏa yờu cầu cho trước.) GV: Cho gọi 2 HS lên trình bày. Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên +Kết quả cần đạt: - Lưu ý rèn luyện cho HS Phương trình vô nghiệm khi và chỉ các kỷ năng vận dụng định lý dấu tam thức bậc khi   0 . m  1 hai vào việc giải các bài 4a)  toán có liên quan, đặc m  3 biệt là các bài toán tìm 3  m  1 b) điều kiện cho tham số m. 2. -Lưu lại bảng các nội dung đã chỉnh sửa hoàn chỉnh Hs. Noäi dung. -Lưu lại bảng các nội dung đã chỉnh sửa hoàn chỉnh Hs. V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’ + Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi cách lập bảng xét dấu một tam thức bậc hai, nêu cách giải bpt bậc hai một ẩn +Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, bài tập đã sửa của SGK trang 105, làm các bài tập còn lại. Chuẩn bị bài học hôm sau.  §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).. tuaàn 20. gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổ Toán GV:. Döông Minh Huøng. Trường THPT Lấp Vò 2. tuaàn 20. gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>