Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng TUẦN: 5 Thứ / Ngày. Môn. SHĐT Sáng Đạo đức Hai Học vần(TĐ) 6/9 Học vần(TĐ) Luyện toán Chiều Luyện viết Luyện đọc Học vần(CT) Sáng Học vần (TV) Ba Toán 7/9 Thủ công Thể dục Chiều Luyện viết Luyện toán Toán Tư 8/9 Mĩ thuật Học vần (TĐ) Học vần (TĐ) Toán Sáng Âm nhạc Năm Học vần (TĐ) 9/9 Học vần (TV) Tập viết (KC) Chiều HDLT TN - XH Sáu Học vần (TĐ) 10/9 Sáng Học vần (TV) Toán SHL. Tên bài dạy. ĐDDH. Bài 3:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết 1 ) Bài 19 : s , r Bài 19 : s , r Luyện tập : Số 6 Luyện viết : Bài 19 Luyện đọc bài : Bài 19 Bài 20 : k , kh Bài 20 k , kh Bài : Số 7 Bài : Xé , dán hình tròn. GDMT x x x x x x x. Luyện viết : Bài 20 k , kh Luyện tập bài : Số 7 Bài : Số 8. x x x. Bài 21: Ôn tập Bài 21: Ôn tập Bài : Số 9. x. Bài 22 : p - ph , nh Bài 22 : p - ph , nh Bài : Cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ Luyện viết và đọc bài : Bài 21 & 22 Bài : Vệ sinh thân thể Bài 23 : g , gh Bài 23 : g , gh Bài : Số 0. x. GiaoAnTieuHoc.com. x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. hai ngaøy 6 thaùng. 9. naêm 2010. ĐẠO ĐỨC. Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiếât 1) I. MUÏC TIEÂU: -Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. GDMT :Giữu gìn sách , vở đồ dùng học tập cẩn thận , sạch đẹp là một việc làm tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên , bảo vệ môii trường , làm cho môi trường luôn sạc đẹp. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Buùt chì maøu. - Các đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, thước kẻ, sách, vở, cặp. - Phần thưởng cho HS khá nhất trong cuộc thi: “ Sách, vở ai đẹp nhất”. - Điều 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ 2- Bài mới A- Giới thiệu bài B- Các hoạt động * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. -GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp 1.. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 2. Gợi ý: + Tên đồ dùng học tập? + Đồ dùng đó làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập?. Keát luaän:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. ÑDDH. -HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trong bức tranh bài taäp 1. -HS trao đổi từng đôi một.. -Vở baøi taäp -Tranh baøi taäp 1. -HS từng đôi một giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của -Dụng cuï hoïc mình: + Sách, vở, bút, thước, keo, kéo, tập taåy…. + Bút để viết, kéo để cắt… + Khoâng laøm giaây baån, vieát baäy ra sách vở, không xé sách, xé vở, không dùng thước, bút, cặp… để nghòch.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Được đi học là một quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. * Hoạt động 3: HS làm bài tập 3. - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Gợi ý HS giải thích: + Baïn nhoû trong moãi tranh ñang laøm gì? +Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là đúng? +Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là sai? -GV giaûi thích: +Hành động của các bạn trong các bức tranh 1, 2, 6, là đúng. +Hành động của các bạn trong các bức tranh 3, 4, 5 laø sai. Keát luaän: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: - Không làm dây bẩn, viết bậy ra sách vở. - Không xé sách, xé vở. - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch. - Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình.: GV nêu nội dung GDMT *Nhaän xeùt –daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”.. - Lớp nhận xét. - HS laøm baøi taäp. - HS chữa bài tập và giải thích. + Hình 1: Ñang lau caëp. + Hình 2: Ñang saép xeáp buùt. + Hình 3: Đang xé sách vở. + Hình 4: Đang dùng thước cặp để nghịch. + Hình 5: Đang viết bậy vào vở. + Hình 6: Ñang ngoài hoïc. + Vì bạn không biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.. -Tranh baøi taäp 3. * Mỗi HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập của mình.. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... HOÏC AÂM. Baøi 19 :. s-r. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: s, r, sẻ, rễ, từ và câu ứng dụng. - Viết được: : s, r, sẻ, rễ ( HS yếu viết được ½ số dòng quy định ở vở tập viết 1) - Luyện nói từ 2 – 3- câu theo chủ đề: rổ, rá II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: sẻ, rễ - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số, phần luyện nói: rổ, rá - Sách Tiếng Việt1, vở tập viết 1, tập 1 - Bộ chữ cái Tiếng Việt . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑDDH A- Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng: thợ - Gọi HS đọc bài : xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá veà thò xaõ - Vieát baûng -Baûng - Vieát vaøo baûng con x, ch, xe, choù B- Bài mới con 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: - Cho HS thảo luận và trả lời câu + Tranh veõ gì? hoûi - GV giaûi thích; + Sẻ: loài chim nhảy nhỏ, lông màu hạt dẻ, có vằn, mỏ hình nón; hay làm tổ ở noùc nhaø + Rễ: Bộ phận của cây cỏ, thường đâm xuống đất và dùng để hút màu nuôi cây - GV hoûi: + Trong tiếng sẻ chữ nào đã học? + Cá nhân trả lời + Trong tieâng reệ chöõ naøo ñaõ hóc? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: s, r. GV viết lên bảng s, r - Đọc theo GV - Đọc mẫu: s - sẻ r - reã 2.Dạy chữ ghi âm:. s. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ s đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ s gồm nét xiên phải, -HS thảo luận và trả lời nét thắt, nét cong hở -trái +Gioáng: neùt cong - So sánh s với x +Khaùc: s coù theâm neùt xieân vaø neùt thaét b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: s (uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không -HS nhìn bảng phát âm từng em coù tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần: - HS đọc: sẻ -GV viết bảng sẻ và đọc sẻ -GV hỏi: Vị trí của s, e trong sẻ như thế - s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm e naøo? -Duøng baûng caøi : seû -Cho HS gheùp tieáng: seû - GV hướng dẫn đánh vần: sờ –e – se- - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân hoûi - seû GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) - GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái s theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình. -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: sẻ Lưu ý: nét nối giữa s và e -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maët baøn baèng ngoùn troû - Vieát vaøo baûng con: s - Vieát vaøo baûng: seû. r a) Nhận diện chữ:. GiaoAnTieuHoc.com. -Baûng con.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV viết (tô) lại chữ r gồm: nét xiên - Quan sát - Thảo luận và trả lời phải, nét thắt, nét móc ngược + Gioáng: neùt xieân phaûi, neùt thaét - GV hỏi: So sánh chữ r và s? + Khác: kết thúc r là nét móc ngược còn s là nét cong hở- trái b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: r (uốn đầu lưỡi về -HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá phía vòm, hơi thoát ra xát, có tiếng thanh nhân. -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần: _GV vieât bạng reệ vaø ñóc reê -GV hoûi: Vò trí cụa r, eđ, daâu ngaõ trong reệ - Cá nhân trả lời nhö theá naøo? - Duøng baûng caøi: reã - Cho HS gheùp tieáng: reã - GV hướng dẫn đánh vần: rờ- ê- rê- -HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân ngaõ- reã GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái r -HS viết trên không trung hoặc mặt theo khung ô li được phóng to. Vừa viết bàn. - Vieát vaøo baûng: r vừa hướng dẫn qui trình. -GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: rễ -Baûng - Vieát vaøo baûng: reã Lưu ý: nét nối giữa r và ê con -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng maãu) cho HS deã hình dung +Su su: loài cây leo cùng họ với bầu, quaû maøu luïc nhaït, hình leâ, thòt chaéc vaø mát thường dùng để xào với thịt hoặc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> naáu canh +Chữ số: số +Rổ rá: đồ đan hình tròn, lỗ thưa dùng để đựng rau, cá… +Cá rô: loài cá nước ngọt, nhỏ, vảy cứng, xương ngắn hay trạch ngược dòng nước - GV đọc mẫu -Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. - Lần lượt phát âm: âm s, tiếng sẻ -Bảng và âm r, tiếng rễ (HS vừa nhìn chữ lớp (SGK) vừa phát âm). * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. -GV đọc mẫu b) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: - Chủ đề: rổ, rá -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? +Roå duøng laøm gì? +Raù duøng laøm gì? +Roå, raù khaùc nhau theá naøo? +Ngoài rổ, rá ra còn có loại nào khác ñan baèng maây tre? +Queâ em coù ai ñan roå, raù khoâng? * Chôi troø chôi: Gheùp moâ hình 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá:. - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa của câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (Đánh vần đối với HS chậm, còn HS khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc - Taäp vieát: s, r, seû, reã. - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời. +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK,. GiaoAnTieuHoc.com. -Tranh minh hoïa caâu ứng duïng -Vở taäp vieát 1 -Tranh roå, raù.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Daën doø:. baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhaø. - Xem trước bài 20. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... LUYỆN VIẾT. LUYỆN VIẾT CÁC ÂM , TIẾNG BÀI 19 I-. MỤC TIÊU : Giúp học sinh Viết được các âm , tiếng đã học ở bài 19 II- CHUẨN BỊ GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm và tiếng . HS : bảng con III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ - cho các em viết âm x, ch ;tiếng xe , chó - Học sinh viết bảng con - Nhận xét 2 – Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện viết + Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học - 4 em nêu + Cho các em viết lần lược các âm , tiếng bài 19 - GV đọc và cho các em xem chữ mẫu - Quan sát và viết vào bảng con ( GV theo dõi giúp các em yếu viết ) - Nhận xét – tuyên dương 3- củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học. ĐDDH Bảng con. Bảng con. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN. TIEÁT 16:. SOÁ 6. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh củng cố: Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc, đếm được từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại -Sáu miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ 1 đến 6 trên từng miếng bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra bài cũ B- Bài mới a- Giới thiệu bài b. Thực hành: Baøi 1: Vieát soá 6 -GV giúp HS viết đúng qui định Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào oâ troáng -GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo cuûa soá 6. - GV chæ tranh vaø noùi: + “6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5” -Với các tranh vẽ còn lại HS phải trả lời được các câu hỏi tương tự và điền kết quả đếm được vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp vào ô troáng. GV cho HS bieát: “Coät coù soá 6 cho bieát coù 6 oâ vuoâng”; “Vò trí soá 6 cho bieát 6 đứng liền sau 5 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS vieát 1 doøng soá 6 +Vieát vaøo baûng +Viết vào vở. -HS nhaéc laïi. -Đếm ô. -Ñieàn soá vaøo oâ troáng. GiaoAnTieuHoc.com. ÑDDH. -VBT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống rồi đọc theo thứ tự: từ 1 đến 6 và từ 6 đến 1 - Giúp HS so sánh từng cặp hai số tiếp liền trong các số từ 1 đến 6 để biết: 1 < 2; 2 < 3; 3 < 4; 4 < 5; 5 < 6. neân cho HS nhận xét để biết 6 lớn hơn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, và 6 là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6. Chaúng haïn: Cho HS quan sát để thấy tương ứng với số 6 là cột cao nhất coù 6 oâ vuoâng -So saùnh soá Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS thực hành so sánh các số -Điền dấu > ,< , = trong phaïm vi 6 baèng caùch yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp daïng ñieàn daáu >, <, = vaøo caùc oâ troáng -Chú ý: Khuyến khích HS tự phát hiện yêu cầu của đề bài; tự chấm bài của mình hoặc của bạn mình 4.Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc +Luyeän vieát soá 6 +Chuaån bò baøi 17: “Soá 7”. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... LUYỆN ĐỌC. LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM,TIẾNG BÀI 19 I-MỤC TIÊU Học sinh đọc được và đúng các âm , các tiếng , từ ứng dụng bài 19 III- CHUẨN BỊ Bảng nhóm viết các âm , tiếng đã học III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện đọc + Gọi học sinh nêu lại các âm ,tiếng và câu - Nhiều em nêu -HS đọc : cá nhân , nhóm , cả lớp ứng dụng đã học + Gọi học sinh đọc ( Gv theo dõi , chỉnh sửa cho các em yếu đọc đúng ) Nhận xét , tuyên dương. ĐDDH. Gv : bảng nhóm viết các âm, tiếng. 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .. Thứ. ba ngaøy 7 thaùng 9. naêm 2010. HOÏC AÂM. Baøi 20:. k - kh. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: k, kh, kẻ, khế , từ và câu ứng dụng. - Viết được: : k, kh, kẻ, khế.( HS yếu viết được ½ số dòng quy định ở vở Tập viết 1) - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: kẻ, khế - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê, phần luyện nói: ù ù, vo vo, vuø vuø, tu tu - Sách Tiếng Việt1, vở tập viết 1, tập 1 - Bộ chữ cái Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT 1 Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên A- Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đoïc:. - Vieát baûng B- Bài mới 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV giaûi thích +Kẻ: dùng bút chì tạo nên những dòng kẻ ngang đều đặên trên vở + Kheá: caây to, laù keùp loâng chim, hoa nhoû màu tím, quả có năm múi, mọng nước, vị chua, ăn được - GV hoûi: + Trong tiếng kẻ chữ nào đã học? + Trong tiếng khế chữ nào đã học? _ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: k,kh. GV viết lên bảng k, kh - Đọc mẫu: k - kẻ kh - kheá. - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng su su, chữ số, rổ rá, cá rô -Đọc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số -Baûng - Vieát vaøo baûng con s, r, seû, reã con. - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi.. + Cá nhân trả lời. - Đọc theo GV. 2.Dạy chữ ghi âm:. k a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ k đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ k gồm nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược -HS thảo luận và trả lời - So sánh k với h +Gioáng: neùt khuyeát treân +Khaùc: k coù theâm neùt thaét b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: k (ca). ÑDDH. -HS nhìn bảng phát âm từng em. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. * Đánh vần: -GV viết bảng kẻ và đọc kẻ -GV hoûi: Vò trí cuûa k, e trong keû nhö theá naøo? - Cho HS gheùp tieáng: keû - GV hướng dẫn đánh vần: ca- e- ke- hỏikẻ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV vieát maãu k. Lưu ý nét thắt rơi vào vị trí phù hợp trong chữ k -GVù nhận xét các chữ cụ thể của HS *Hướng dẫn viết tiếng: -Hướng dẫn viết vào bảng con: kẻ Lưu ý: nét nối giữa k và e -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. - HS đọc: kẻ - k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân aâm e - Duøng baûng caøi: keû - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân. -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ - Vieát vaøo baûng con: k. - Vieát vaøo baûng: keû. kh a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ kh đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ kh là ghép hai chữ k và - Quan sát h - GV hỏi: So sánh chữ kh và k? - Thảo luận và trả lời + Giống: đều có chữ k + Khác: kh có thêm con chữ h b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: kh (gốc lưỡi lui về -HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát ra cá nhân. tiếng xát nhẹ, không có tiếng thanh)-GV sửa lỗi cụ thể cho HS qua phát âm. * Đánh vần: -GV viết bảng khế và đọc khế -GV hỏi: Vị trí của kh, ê trong khế như thế - Cá nhân trả lời naøo?. GiaoAnTieuHoc.com. -Baûng con.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho HS gheùp tieáng: kheá - GV hướng dẫn đánh vần: khờ- ê- khê – saéc kheá GV sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV vieát maãu: kh. - Duøng baûng caøi: kheá -HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân. -HS viết trên không trung hoặc maët baøn. - Vieát vaøo baûng: kh. -GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: - Vieát vaøo baûng: kheá -Hướng dẫn viết vào bảng con: khế Lưu ý: nét nối giữa kh và ê -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng cho HS deã hình dung +Kẽ hở: những điều rất nhỏ, những chi tiết raát tæ mæ +Kì coï: coï ñi xaùt laïi cho saïch +Khe đá: đường hở +Cá kho: nấu khan một thức ăn (cá) có muối, tương hoặc nước mắm - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - GV đọc mẫu. -Baûng con. TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh. - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS -GV đọc mẫu. - Lần lượt phát âm: âm k, tiếng kẻ và âm kh, tiếng khế (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa của câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (Đánh vần đối với HS chậm, còn HS khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc. GiaoAnTieuHoc.com. -Baûng lớp (SGK) -Tranh minh hoïa caâu ứng duïng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: - Chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Caùc vaät, con vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo? +Em coøn bieát caùc tieáng keâu cuûa caùc vaät, con vaät naøo khaùc khoâng? +Coù tieáng keâu naøo maø khi nghe thaáy người ta phải chạy vào nhà ngay? +Có tiếng kêu nào khi nghe thấy người ta raát vui? +Em thử bắt chước tiếng kêu của các vật trong tranh hay ngoài thực tế * Chôi troø chôi: Gheùp moâ hình 4.Cuûng coá – daën doø: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Daën doø.. - Taäp vieát: k, kh, keû, kheá. -Vở taäp vieát 1. - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời. -Tranh đề tài luyeän noùi. +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhaø. - Xem trước bài 21. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... .................................................................................................. TOÁN. TIEÁT 17: SOÁ 7 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Biết đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7; biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại -Bảy miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ 1 đến 7 trên từng miếng bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. I. KTBC: GV mời 1 HS lên bảng nhận biết 1 nhóm đồ vật có số lượng là sáu. Yêu cầu đếm số từ 1 đến 6, đọc số từ 6 đến 1 và nêu cấu taïo soá 6. II. Bài mới: 1.Giới thiệu số 7: Bước 1: Lập số 7 - GV hướng dẫn HS xem tranh +Coù maáy em ñang chôi? +Có mấy em đi tới? -GV noùi: +Có sáu em đang chơi cầu trượt, một em khác đang chạy tới. Tất cả có mấy em? +Saùu em theâm moät em laø baûy em. Taát caû coù baûy em. -Cho HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS lấy ra 6 hình vuông, sau đó laáy theâm 1 hình vuoâng vaø noùi: +Saùu hình vuoâng theâm moät hình vuoâng laø baûy hình vuoâng; saùu con tính theâm moät con tính laø baûy con tính. Goïi HS nhaéc laïi -GV chæ vaøo tranh veõ, yeâu caàu HS nhaéc laïi: “Coù baûy em, baûy chaám troøn, baûy con tính” -GV nêu: “Các nhóm này đều có số lượng laø baûy” Bước 2: Giới thiệu chữ số 6 in và chữ số 6 vieát -GV nêu: Số bảy được viết (biểu diễn). - Cá nhân trả lời. ÑDDH. -Tranh SGK. +HS nhaéc laïi: “Coù baûy em”. -HS nhaéc laïi: “Coù baûy em, baûy chaám troøn, baûy con tính” -HS đọc: số 7. GiaoAnTieuHoc.com. -Hình vuoâng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bằng chữ số 7 -GV giới thiệu chữ số 7 in, chữ số 7 viết - GV giơ tấm bìa có chữ số 7 Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 -GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 7 rồi đọc ngược lại từ 7 đến 1 -Giuùp HS nhaän ra soá 7 lieàn sau soá 6 trong daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 2. Thực hành: Baøi 1: Vieát soá 7 -GV giúp HS viết đúng qui định +Vieát vaøo baûng +Viết vào vở Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô troáng -GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo cuûa soá 7. Chaúng haïn: +Có mấy con bướm trắng? +Mấy con bướm xanh? +Trong tranh có tất cả mấy con bướm -GV nêu câu hỏi tương tự với tranh còn lại - GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: + “7 goàm 6 vaø 1, goàm 1 vaø 6 + 7 goàm 5 vaø 2, goàm 2 vaø 5 + 7 goàm 3 vaø 4, goàm 4 vaø 3” Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp vào ô trống để có. -HS đọc: Bảy. -HS đếm từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1 (cá nhân, nhóm, lớp). -HS vieát 1 doøng soá 7. +Có 2 con bướm trắng +Có 5 con bướm xanh +Có 7 con bướm. -HS nhaéc laïi. -Đếm ô. GV giuùp HS nhaän bieát: “Soá 7 cho bieát coù 7 ô vuông”; “Số 7 cho biết 7 đứng liền sau 6 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6,7” -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống rồi đọc theo thứ tự: từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1. GiaoAnTieuHoc.com. -Chữ soá baûy in, vieát.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giúp HS so sánh từng cặp hai số tiếp liền -Điền số vào ô trống trong các số từ 1 đến 7 để biết: 1 < 2; 2 < 3; 3 < 4; 4 < 5; 5 < 6; 6 < 7. Nên cho HS nhận xét để biết 7 lớn -So sánh số hôn taát caûcaùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6 vaø 7 laø soá lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Chẳng hạn: Cho HS quan sát để thấy tương ứng với số 7 là cột cao nhất có 7 ô vuoâng Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống( HS khá, giỏi làm ) -Ñieàn daáu > ,< , = -Hướng dẫn HS thực hành so sánh các số trong phaïm vi 7 baèng caùch yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp daïng ñieàn daáu >, <, = vaøo caùc oâ troáng - Chú ý: Khuyến khích HS tự phát hiện yêu cầu của đề bài; tự chấm bài của mình hoặc của bạn mình 4.Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: +Luyeän vieát soá 7 +Chuaån bò baøi 18: “Soá 8” RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. THUÛ COÂNG. Baøi 3: XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình troøn. - Xé, dán được hình tương đối tròn. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phaúng. Với HS khéo tay: Xé, dán được hình tròn. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phaúng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác . . Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình troøn - Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản) - Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn - Khaên lau tay 2.Hoïc sinh: - Giaáy nhaùp coù keû oâ, giaáy thuû coâng maøu - Hoà daùn, buùt chì - Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra bài cũ B-Bài mới 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho xem baøi maãu, hoûi: + Những đồ vật nào có dạng hình tròn? - GV nhaán maïnh: xung quanh ta coù nhieàu đồ vật dạng hình tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Veõ vaø xeù hình troøn: - GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và veõ 1 hình vuoâng caïnh 8 oâ. - Xé hình vuông rời khỏi giấy màu. - Lần lượt xé 4 góc của hình vuông xong laät maët maøu cho HS quan saùt c) Daùn hình: Sau khi đã xé xong đượcø hình tròn, GV hướng dẫn dán: - Xếp hình cho cân đối trước khi dán. - Bôi một lớp hồ mỏng và đều. 3. Học sinh thực hành: - Thực hiện vẽ các bước vẽ một hình tròn. Nhaéc HS veõ caån thaän.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. + Quan sát những đồ vật xung quanh. ÑDDH. -Baøi maãu veà hình troøn. - Quan saùt. - Hình 2&3. - Quan saùt. -Hình 4 trang 180. - Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh daáu, veõ vaø xeù hình troøn.. -Hình veõ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình. - Xeù 1 hình vuoâng caïnh 8 oâ. - Xeù hình troøn GV theo dõi giúp các em TB , yếu xé được sản phẩm. -Quan saùt hình - Đặt tờ giấy màu lên bàn (lật mặt tròn sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình vuoâng. - Kieåm tra laãn nhau. - Thực hiện chậm rãi. - Cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhieàu veát raêng cöa. - Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh. - Xếp hình cân đối. Dán sản phẩm vào vở.. - Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm. - Trình baøy saûn phaåm. 4.Nhaän xeùt- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc: + Nhận xét thái độ học tập + Vieäc chuaån bò cho baøi hoïc + Ý thức vệ sinh, an toàn lao động - Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít raêng cöa. + Hình xé gần giống mẫu, dán đều không -Chuẩn bị giấy nháp, giấy màu có nhaên. keû oâ, buùt chì, hoà. - Daën doø: “Xeù, daùn hình quaû cam”. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT. LUYỆN VIẾT CÁC ÂM , TIẾNG BÀI 20 IV-. MỤC TIÊU : Giúp học sinh Viết được các âm , tiếng đã học ở bài 20 VCHUẨN BỊ GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm và tiếng . HS : bảng con. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>