Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng TUẦN: 18 Thứ / Ngày Sáng Hai 13/12. Môn. Tên bài dạy. SHĐT Đạo đức Bài : Ôn tập Học vần(TĐ) Bài 81 : ach Học vần(TĐ) Bài 81: ach. ĐDDH x. x. Luyện toán Chiều Luyện viết Luyện đọc Học vần(CT) Sáng Học vần (TV) Ba Toán Thủ công 14/12 Thể dục Chiều Luyện viết Luyện toán. Luyện tập : Bài luyện tập chung Luyện viết : Bài ach Luyện đọc bài : Bài ach Bài 82: ich , êch Bài 82 : ich , êch Bài : Điểm , đoạn thẳng Bài 15 : Gấp cái ví ( Tiết 2). x x x x. Luyện viết : bài ich , êch Luyện tập bài : Điểm , đoạn thẳng. x x. Toán Tư 15/12 Mĩ thuật Học vần (TĐ) Học vần (TĐ) Toán Sáng Âm nhạc Năm Học vần (TĐ) 16/12 Học vần (TV) Tập viết (KC) Chiều HDLT TN - XH. Bài : Độ dài đọan thẳng Bài 18 : Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông Bài 83 : Ôn tập Bài 83 : Ôn tập Bài : Thực hành đo độ dài. x. Sáu 17/12 Sáng. Bài 84 : Ôn tập Bài 84 : Ôn tập Bài : con ốc , đôi guốc , cá diếc … Bài : Ôn tập Bài : Cuộc sống xung quanh. Học vần (TĐ) Bài 85 : Ôn tập Học vần (TV) Bài 85 : ÔN tập Toán Bài : Một chục , tia số SHL. GiaoAnTieuHoc.com. x x. GDMT x x x x GDMT KNS x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. hai ngaøy 13 thaùng 12 naêm 2010 ĐẠO ĐỨC. ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố một số kĩ năng : - Biết nghiêm trang khi chào cờ để thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc Việt Nam. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ . - Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng , ra vào lớp ; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện . - Biết liên hệ bản thân qua kĩ năng trên. II- CHUẨN BỊ: Các hình các bài học bài 6 ,7 , 8 III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh nhắc lại tên bài học bài 6,7,8. - Nhận xét 2- Bài mới : a- Giới thiệu bài b- Ôn tập - Hoạt động 1 : HS thực hành chào cờ GV phoå bieán yeâu caàu cuoäc thi. -Cho HS thực hành theo từng tổ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại tên các bài đã học. +Cả lớp tập đứng chào cờ theo hiệu lệnh của GV hoặc lớp trưởng. -Theo doõi -Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu -Đánh giá: Tổ nào điểm cao nhất sẽ lệnh của tổ trưởng. thaéng cuoäc. -Cả lớp theo dõi, nhận xét và cùng GV cho điểm từng tổ. + Hoạt động 2 : Nêu ích lợi của việc nghiêm trang khi chào cờ; đi học đều và đúng giờ và giữ trật tự trong giờ học . - Chia nhóm đôi cho các em thảo luận. - Thỏa luận nhóm đôi - Gọi học sinh nêu. - Nhiều em trả lời - Nhận xét ( Sau mỗi câu trả lời cho HS TB , yếu nêu lại ) + Hoạt động 3 : Liên hệ - Liên hệ bản thân - Nhiều em liên hệ bản thân và các - Liên hệ các bạn trong lớp . bạn trong lớp - Nhận xét tuyên dương các em thực hiện. GiaoAnTieuHoc.com. ĐDDH - HS kh ágiỏ i. - khá , giỏi; TB ,yếu nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tốt và các em có tiến bộ . 3- Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : bài 9 RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................. ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................. HOÏC VAÀN. Baøi 81: ach I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: ach, cuốn sách ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ach, cuốn sách - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở - HS khá, giỏi đọc trơn và hiểu thêm một số từ. Luyện nói được cả bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm - Tranh minh hoïa caùc hình trong SGK -Bộ chữ cái Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 ÑTHS A- Kieåm tra baøi cuõ: +HS đọc bài 80 -Y, TB - Đọc -K, G -Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần +Đọc thuộc câu ứng dụng ieâc, öôc -Cho mỗi dãy viết một từ đã học: -cả lớp -Viết: GV chọn từ bữa tiệc, thác nước, đổ rác B- Bài mới 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi. - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn ach. GV vieát leân baûng ach - Đọc theo GV - Đọc mẫu: ach. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Daïy vaàn:. ach -GV giới thiệu vần: ach - Cho HS đánh vần. Đọc trơn. -Caøi : ach -Đánh vần: a-ch-ach Đọc trơn: ach -Vieát: ach. -Cho HS vieát baûng -Cho HS viết thêm vào vần ach chữ s và dấu sắc để tạo thành tiếng sách -Vieát: saùch -Phaân tích tieáng saùch? -Cho HS đánh vần tiếng: sách -Đánh vần: sờ-ach- sach- sắcsách -GV vieát baûng: saùch - Đọc : sách -GV giô cho HS xem quyeån saùch tieáng -cuoán saùch vieät 1 vaø hoûi: Ñaây laø caùi gì? -GV viết bảng từ khoá -Đọc: cuốn sách -Cho HS đọc trơn: -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp ach, saùch, cuoán saùch * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: - 2 – 3 HS đọc vieân gaïch keânh raïch saïch seõ cây bạch đàn +Tìm tiếng mang vần vừa học ach : gaïch, saïch, raïch, baïch +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung -HS đọc từ ngữ ứng dụng. TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Đọc SGK -Cho HS xem tranh 1, 2, 3 -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới -Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: -Viết mẫu bảng lớp: ach Lưu ý nét nối từ a sang ch. -Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh -Tiếng mới: sạch, sách -Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -Đọc toàn bài trong SGK -Taäp vieát: ach. GiaoAnTieuHoc.com. -Y, TB. -K, G. -K, G đọc trôn -Y, TB đánh vaàn. -TB -K, G.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Hướng dẫn viết từ: cuốn sách Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi -Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề: Giữ gìn sách vở -GV cho HS xem một số sách vở được giữ gìn sạch sẽ của các bạn trong lớp -Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có theå) -Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề -Cho HS đọc nội dung từng bài. -Taäp vieát: cuoán saùch. -Viết vào vở. -K, G. - Đọc tên bài luyện nói -HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm roài lên giới thiệu trước lớp về quyển sách, vở đẹp đó -Laøm baøi taäp -Chữa bài. -Duøng noäi dung baøi taäp laøm baøi luyeän đọc 4.Cuûng coá – daën doø: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) -Daën doø: +HS theo dõi và đọc theo. - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. - Xem trước bài82 RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................. ..................................................................................................................................................... ................................................................................................................... LUYỆN VIẾT. LUYỆN VIẾT CÁC VẦN , TIẾNG BÀI : ach I-MỤC TIÊU : Giúp học sinh -Viết được các vần , tiếng , từ ứng dụng - Viết đúng tương đối II-CHUẨN BỊ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm . từ ngữ ứng dụng HS : bảng con III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1- Kiểm tra bài cũ - Cho các em viết từ : - Học sinh viết bảng con Bảng - Nhận xét con 2 – Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện viết + Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học - 4 em nêu + Cho các em viết lần lược các vần , tiếng Bảng và từ bài ach con - GV đọc và cho các em xem chữ mẫu - Quan sát và viết vào bảng con ( GV theo dõi giúp các em yếu viết ) - Nhận xét – tuyên dương 3- củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................................. ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................. TOÁN. ÔN TẬP I- MỤC TIÊU:Giúp HS : - Giúp các em nắm lại cánh trình bày và làm bài kiểm tra. - Chữa bài kiểm tra cho các em II- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b- Ôn tập : + Chữa bài kiểm tra thử . - HS chữa bài + HD các em nắm lại : - Làm tính viết số cho rõ ràng , thẳng cột - HS làm bảng con , lần lượt từng - Nhận dạng hình và ghi được tên hình vào em lên bảng làm dấu 3 chấm - Nhận xét VD : Hình ….. GiaoAnTieuHoc.com. ĐDDH. - Bảng con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Viết phép tính vào ô trống . - Làm tính có 2 dấu phép tính - Khoanh vào số lớn nhất , bé nhất - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại … Mỗi dạng cho các em làm bảng hoặc bảng con ( Lưu ý các em yếu ) 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... LUYỆN ĐỌC. LUYỆN ĐỌC BÀI : ach I-MỤC TIÊU Học sinh đọc được và đúng các vần , tiếng và từ bài : ach và câu ứng dụng Làm đúng bài tập trong VBT II- CHUẨN BỊ Bảng nhóm viết các âm , tiếng và từ cần luyện học III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện đọc + Gọi học sinh nêu lại vần đã học + Gọi học sinh đọc ( Gv theo dõi , chỉnh sửa cho các em yếu đọc đúng ) Nhận xét , tuyên dương c- Làm bài VB - Cho các em làm bài Theo dõi giúp các em yếu làm - Chấm bài , nhận xét 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Nhiều em nêu -HS đọc : cá nhân , nhóm , cả lớp. - Lớp làm bài VBT. GiaoAnTieuHoc.com. ĐDDH. Gv : bảng nhóm viết các âm . TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ. ba ngaøy 14 thaùng 12 naêm 2010 HOÏC VAÀN. Baøi 82:. ich- eâch. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: ich, ếch, tờ lịch, con ếch ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ich, ếch, tờ lịch, con ếch - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch - HS khá, giỏi đọc trơn và hiểu thêm một số từ. Luyện nói được cả bài. - GDMT : HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói -Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm - Bộ chữ cái Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 HOẠT DDOONGNJ CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. ÑTHS. A- Kieåm tra baøi cuõ: +HS đọc bài 81 -Y, TB - Đọc -K, G -Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần +Đọc thuộc câu ứng dụng ach -Cho mỗi dãy viết một từ đã học: -cả lớp -Viết: GV chọn từ viên gạch, sạch sẽ, bạch đàn B- Bài mới : 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu - GV ñöa tranh vaø noùi: hoûi. + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn ich, eâch. GV vieát leân baûng ich, eâch - Đọc theo GV - Đọc mẫu: ich, êch 2.Daïy vaàn:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ich -GV giới thiệu vần: ich - Cho HS đánh vần. - Đọc trơn -Cho HS vieát baûng -Cho HS viết thêm vào vần ich chữ l và dấu nặng để tạo thành tiếng lịch -Phaân tích tieáng lòch? -Cho HS đánh vần tiếng: lịch -GV vieát baûng: lòch -GV giơ tờ lịch và hỏi: Đây là cái gì? -GV viết bảng từ khoá -Cho HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch. _-Caøi : ich -Đánh vần: i-ch-ich Đọc trơn: ich -Vieát: ich -Vieát: lòch -Đánh vần: lờ-ich-lich-nặng-lịch -Đọc : lịch -tờ lịch -Đọc: tờ lịch -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -TB, Y. eâch Tiến hành tương tự vần ich * So saùnh eâch vaø ich?. * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: vở kịch muõi heách vui thích cheânh cheách +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung. -HS thảo luận và trả lời +Gioáng: keát thuùc baèng ch +Khác: êch mở đầu bằng ê * Đọc trơn: eâch, eách, con eách - 2 – 3 HS đọc. -K, G. ich: kòch, thích eâch: heách, cheách. -K, G đọc trôn -Y, TB đánh vaàn. -HS đọc từ ngữ ứng dụng. Nêu nội dung GDMT TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Đọc SGK -Cho HS xem tranh 1, 2, 3. -TB, Y. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới -Cho HS luyện đọc. b) Hướng dẫn viết: -Viết mẫu bảng lớp: ich, êch Lưu ý nét nối từ i sang ch, từ ê sang ch -Hướng dẫn viết từ: tờ lịch, con ếch Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi -Cho HS tập viết vào vở Gvtheo dõi giúp các em yếu viết c) Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề: Chúng em đi du lịch -GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Tranh veõ gì? +Ai đã được đi du lịch với gia đình hoặc với nhà trường? +Khi đi du lịch các bạn thường mang những gì? +Kể tên những chuyến du lịch mà em đã được đi? d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có theå) -Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề -Cho HS đọc nội dung từng bài -Duøng noäi dung baøi taäp laøm baøi luyeän đọc 4.Cuûng coá – daën doø: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) -Daën doø. -Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh -Tiếng mới: chích, rích, ích -Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -Đọc toàn bài trong SGK. -K, G. -Taäp vieát: ich, eâch -Tập viết: tờ lịch, con ếch. -Viết vào vở. -K, G - Đọc tên bài luyện nói -HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm veà noäi dung bức tranh rồi lên trước lớp giới thieäu. -Laøm baøi taäp -Chữa bài. +HS theo dõi và đọc theo. - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà.. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN. BAØI : ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được “điểm”, “đoạn thẳng” -Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng -Kẻ được đoạn thẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Thước và bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Giới thiệu “điểm” “đoạn thẳng” -GV veõ hình vaø cho HS noùi: .A .B Điểm A Điểm B -Lưu ý cách đọc: B đọc là bê D đọc là đê N đọc là nờ….. -GV lấy thước nối hai điểm lại và nói:. -Ñieåm A, ñieåm B. +Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thaúng AB -GV chỉ vào đoạn thẳng AB và cho HS đọc: 2.Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng: a) Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng: -GV giơ thước và nói: Để vẽ đoạn thẳng ta thường dùng thước thẳng -GV hướng dẫn HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di chuyển theo mép -Đoạn thẳng AB thước để biết mép thước “thẳng” b) Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng theo các bước: -Bước 1: Dùng bút chấm 1 điểm rồi 1 điểm nữa vào tờ giấy. Đặt tên cho từng ñieåm. GiaoAnTieuHoc.com. ĐTHS.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bước 2: Đặt mép thước qua điểm A và điểm B và dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa -HS lấy thước ra vào mép thước và tì lên mặt giấy tại điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B -Bước 3: Nhấc thước và bút ra. Trên mặt giấy có đoạn thẳng AB A . . B c) GV cho HS vẽ một đoạn thẳng AB -Thực hành vẽ một đoạn thẳng 3. Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc tên các điểm và các -Điểm M, điểm N, đoạn thẳng NM đoạn thẳng trong SGK … Baøi 2: -Dùng thước và bút nối từng cặp 2 -Thực hành nối điểm để có các đoạn thẳng -Đọc tên từng đoạn thẳng Baøi 3: Coù 2 yeâu caàu: -Cho HS nêu số đoạn thẳng -Đọc tên từng đoạn thẳng trong mỗi hình veõ 2.Nhaän xeùt –daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Chuẩn bị bài 67: Độ dài đoạn thaúng. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... THUÛ COÂNG. Baøi 14: GAÁP CAÙI VÍ I.MUÏC TIEÂU:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy - Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. -HS khéo tay: Các nếp gấp thẳng, phẳng. Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: _ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn _ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 2.Hoïc sinh: _ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví _ 1 tờ giấy vở HS _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A – Kiểm tra bài cũ B- Bài mới 1- Giới thiệu bài 2. Học sinh thực hành gấp cái ví: - GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước. + Bước 1– Lấy đường dấu giữa + Bước 2 – Gấp 2 mép ví: + Bước 3 – Gấp túi ví: - Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, -Thực hành gấp ví giúp đỡ những em còn lúng túng + Để dọc tờ giấy, mặt màu úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (h1) + Gấp đều phẳng 2 mép ví, mieát nheï tay cho thaúng (h4) + Gaáp 2 meùp ví vaøo trong saùt đường dấu giữa (không gấp leäch, khoâng gaáp choàng leân nhau) Khi lật hình 7 ra mặt sau, để giaáy naèm ngang, gaáp 2 phaàn - Trình baøy saûn phaåm: ngoài vào (h9) - Đánh giá sản phẩm: * Gấp hoàn chỉnh cái ví – HS + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm trang trí sản phẩm.. GiaoAnTieuHoc.com. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. 3.Nhaän xeùt- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc: + Sự chuẩn bị của học sinh + Tinh thaàn hoïc taäp - Daën doø: Laøm baøi “Gaáp muõ ca loâ”. - Dán “cái ví” vào vở. Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy maøu.. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... LUYỆN VIẾT. LUYỆN VIẾT CÁC VẦN , TIẾNG BÀI : ich , êch I-MỤC TIÊU : Giúp học sinh -Viết được các vần , tiếng , từ ứng dụng - Viết đúng tương đối II-CHUẨN BỊ GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm . từ ngữ ứng dụng HS : bảng con III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1- Kiểm tra bài cũ - Cho các em viết từ : - Học sinh viết bảng con Bảng - Nhận xét con 2 – Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện viết + Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học - 4 em nêu + Cho các em viết lần lược các vần , tiếng Bảng và từ bài ich , êch con - GV đọc và cho các em xem chữ mẫu - Quan sát và viết vào bảng con ( GV theo dõi giúp các em yếu viết ) - Nhận xét – tuyên dương 3- củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………….............................................. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................. LT TOÁN. LT BAØI : ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG I.MUÏC TIEÂU:Giúp học sinh củng cố : -Nhận biết được “điểm”, “đoạn thẳng” -Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng -Kẻ được đoạn thẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Thước và bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1- Kiểm tra bài cũ 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b. Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc tên các điểm và các đoạn thẳng trong SGK Baøi 2: -Dùng thước và bút nối từng cặp 2 điểm để có các đoạn thẳng - GV nhận xét và gọi HS yếu đọc lại Baøi 3: Coù 2 yeâu caàu: -Cho HS nêu số đoạn thẳng -Đọc tên từng đoạn thẳng trong mỗi hình veõ 2.Nhaän xeùt –daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Chuẩn bị bài 67: Độ dài đoạn thaúng. ĐTHS. -Điểm M, điểm N, đoạn thẳng NM TB-Y … -Thực hành nối -Đọc tên từng đoạn thẳng. - HS đọc số đoạn thăng - Nhận xét , HS yếu nêu lại. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ..................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ. tö ngaøy 15. thaùng 12 naêm. 2010. HOÏC VAÀN. Baøi 83: OÂn taäp I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được các vần,từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83. - Viết được các vần,từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83. - Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. HS khá, giỏi kể được từ 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm -Tranh trong SHS Anh chaøng ngoác vaø con ngoãng vaøng - Bộ chữ cái Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc: - Viết: GV đọc cho HS viết. HOẠT ĐÔNG CỦA HS. ÑTHS. -Cho HS đọc bài 82 -Đọc câu ứng dụng - Cho mỗi dãy viết một từ :xem kòch, thích thuù, leäch laïc. -Y, TB -K, G -cả lớp. B- Bài mới 1.Giới thiệu bài: - GV hoûi: + Tuần qua chúng ta học được những vần + HS nêu ra các vần đã học trong -K, G gì mới? tuaàn GV ghi beân caïnh goùc baûng caùc vaàn maø HS neâu -GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.OÂn taäp: a) Các chữ va øvần đã học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV vieát saün 2 baûng oân vaàn trong SGK -GV đọc vần -GV cho HS nhaän xeùt: +13 vaàn coù gì gioáng nhau? +Trong 13 vaàn, vaàn naøo coù aâm ñoâi? b) Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV vieát leân baûng: thác nước, chúc mừng, ích lợi. -HS vieát vaøo baûng caøi (moãi daõy vieát 1 vaàn). -HS luyện đọc 13 vần. -K, G đọc -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách -HS đọc thầm và tìm tiếng có trơn phaùt aâm. chứa vần vừa ôn: thác, nước, -Y, TB đánh chuùc, ích vaàn -Luyện đọc từ ứng dụng -Luyện đọc toàn bài trên bảng Tieát 2 - TB 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: -Cho HS đọc bài trong SGK -Cho HS quan sát và nhận xét bức tranh soá 3 veõ gì? -Luyện đọc bài thơ ứng dụng: Đi đến nơi nào Lời chào đi trước -HS đọc thầm, tìm tiếng có chứa Lời chào dẫn bước -K, G vần vừa ôn: trước, bước, lạc Chẳng sợ lạc nhà -Đọc trơn bài thơ Lời chào kết bạn Con đường bớt xa _Cho HS đọc trơn toàn bài trong SGK b) Hướng dẫn viết: -Cho HS vieát baûng: -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Keå chuyeän: Anh chaøng ngoác vaø con ngoãng vaøng -GV giới thiệu: Một anh chàng ngốc -Cho HS viết: thác nước, ích lợi nghếch nhưng đã lấy được cô công chúa xinh đẹp. Vì sao như vậy, hãy lắng nghe caâu chuyeän Anh chaøng ngoác vaø con ngoãngvaøng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm -GV kể chuyện lần thứ hai theo nội dung từng bức tranh _ GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện. -Tranh 1: Nhaø kia coù moät anh uùt raát ngoác ngheách. Mọi người gọi anh là Ngốc. Một lần vào rừng, Ngốc gặp một cụ già. Cụ xin Ngốc nhường thức ăn cho mình. Ngốc liền mời cuï ngay, aên xong cuï noùi: -Con là người rất tốt. Con xứng đáng nhận được một món quà quý từ sau cái cây kia Theo hướng cụ chỉ, Ngốc bắt được một con ngoãng coù boä loâng …. -Tranh 2: Trên đường, anh tạt vào một quán trọ. Ba cô con gái con ông chủ đều muốn có những chiếc lông ngỗng bằng vàng. Nhưng khi họ đến rút lông ngỗng thì tay liền bị dính ngay vào ngỗng, không ra được. Ngốc tiếp tục lên đường. Anh không biết có ba cô gái vẫn đang lẽo đẽo theo sau. Dọc đường, có một người đàn ông định keùo giuùp caùc coâ nhöng tay oâng bò dính vaøo luoân. …… -Tranh 3: Vừa lúc ở Kinh đô có chuyện lạ: Công chúa chẳng cười chẳng nói và vua đã treo giải: ai làm cho công chúa cười thì sẽ được cưới nàng làm vợ -Tranh 4: Công chúa nhìn thấy đoàn bảy người cuøng con ngoãng ñang ñi leách theách thì buồn cười quá. Nàng cất tiếng cười sằng saëc Ngốc được giải. Anh được cưới công chúa xinh đẹp làm vợ. - Laéng nghe. -Sau khi nghe xong HS thaûo luaän nhóm và cử đại diện thi tài -Moãi toå keå 1 tranh - HS khaù, gioûi thi keå laïi 2 – 3 đoạn truyện mỗi em. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * YÙ nghóa caâu chuyeän: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ d) Hướng dẫn làm bài tập: (nếu có thể) 4.Cuûng coá – daën doø: + GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK) -Daën doø. - Daønh cho HS khaù, gioûi. +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà.. RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... TOÁN. BAØI : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I.MUÏC TIEÂU: -Có biểu tượng về “dài hơn- ngắn hơn” ; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng . -Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Một vài cái bút (thước hoặc que tính) dài ngắn, màu sắc khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐÔNG CỦA HS. ĐTHS. 1.Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thaúng a) GV giơ 2 cây thước (bút chì) dài ngắn khaùc nhau vaø hoûi: -Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, -Chập hai chiếc lại sao cho chúng -K, G có một đầu bằng nhau, rồi nhìn vào caùi naøo ngaén hôn? đầu kia thì biết chiếc nào dài hơn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho HS thực hành so sánh -Cho HS nhaän xeùt hình veõ trong SGK b) Giúp HS có nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có một độ dài nhất định 2. So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian: -GV giới thiệu: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay +GV thực hành đo độ dài một đoạn thaúng veõ saün treân baûng baèng gang tay. -So sánh bút chì, thước, … -HS nhận xét độ dài của thước, đoạn thaúng -Thực hành so sánh từng cặp 2 đoạn -K, G thaúng trong baøi taäp 1. -TB,Y +Quan saùt. -K, G -Cho HS xem SGK, nhận xét xem đoạn -Đoạn thẳng ở dưới dài hơn thaúng naøo daøi hôn -GV nhận xét: Có thể so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng đó 3. Thực hành: Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn -Đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thaúng thẳng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng -So sánh độ dài từng cặp hai đoạn thaúng Baøi 3: Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát -GV hướng dẫn HS: +Đếm số ô vuông có trong mỗi băng -HS làm bài tập giấy rồi ghi số đếm được vào băng giấy tương ứng +So sánh các số vừa ghi để xác định baêng giaáy ngaén nhaát +Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát 4.Nhaän xeùt –daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Chuẩn bị bài : Thực hành đo độ dài RUÙT KINH NGHIEÄM. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>