Bài giảng Lớp 1 - Tuần 16 (tiết 14)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 03 – 12 Baøi :. im , um. I . Muïc tieâu : Giuùp hs : -Hs đọc và viết được : im , um , chim câu , trùm khăn. -Hs phân biệt được sự khác nhau để đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ khoá. -Đọc được câu ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xanh , đỏ , tím , vàng. II . Chuaån bò : -Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu ) từ ngữ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ ứng dụng, tranh phaàn luyeän noùi. -Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút. III . Các hoạt động : Haùt. 1. Oån ñònh. 2 . Baøi cuõ : -Gv cho hs đọc và viết : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm -2 hs viết và đọc. mại. Gv cho hs đọc câu ứng dụng : Con coø maø ñi aên ñeâm. Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu và ghi tựa bài * Hoạt động 1: Dạy vần. *Vần im : a. Nhaän dieän vaàn : - Hs quan saùt. -Vần im được tạo nên từ 2 vần i và m. - Hs so saùnh -So sánh im với am. - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. b. Đánh vần: Gv cho hs nhìn bảng phát âm. -Gv đánh vần : i – mờ – im -Gv cho hs đánh vần, chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. -Neâu vò trí cuûa aâm vaø vaàn trong tieáng khoùa : chim -Gv đánh vần : I – mờ – im. Chờ – im – chim. Chim câu. -Gv đọc trơn : Chim câu. -Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs. c. Vieát : Gv vieát maãu vaàn : im -Gv nêu quy trình viết và hướng dẫn hs viết. -Gv cho hs vieát baûng con 2 vaàn im vaø 2 tieáng chim Nhận xét và chữa lỗi. * Vần um : Thực hiện tương tự. * Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng. -Gv treo tranh hoặc vật mẫu rút ra từ ứng dụng : con nhím, troán tìm, tuûm tæm, muûm mæm. -Gv cho hs đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc mẫu, gọi hs đọc lại. -Gv giải thích ý nghĩa của các từ ứng dụng cho hs hiểu. Nhaän xeùt. * Hoạt động 3 : Củng cố. -Troø chôi : Tìm tieáng coù vaàn : im vaø um trong saùch baùo GiaoAnTieuHoc.com. -Ch đứng trước, im đứng sau. -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. Hs đọc . -Hs theo doõi. -Hs vieát baûng con.. -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.. - 2 , 3 hs đọc lại.. -Hs leân thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhaän xeùt, tuyeân döông. Các hoạt động : TIEÁT 2 1/ Oån ñònh. 2/ KTBC -Hs đọc cá nhân. 3/ Bài mới * Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Gv cho hs luyện lại vần mới học ở tiết 1 : Im , chim , chim caâu. -Hs quan sát và trả lời câu hỏi Um , truøm , truøm khaên. -Gv treo tranh, + Tranh veõ gì ? -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. + Em beù trong tranh nhö theá naøo ? -Gv yêu cầu hs đọc câu ứng dụng dưới bức tranh : Khi ñi em hoûi. Mieäng em chuùm chím. Khi veà em chaøo. Meï coù yeâu khoâng naøo. -Gv hướng dẫn đọc câu ứng dụng. -Gv chỉnh sửa ( lưu ý hs khi đọc câu có dấu chấm, dấu -2 , 3 hs đọc lại. phẩy chúng ta phải chú ý ngắt hơi, nghỉ hơi đúng chỗ ). -Gv đọc mẫu, gọi hs đọc lại câu ứng dụng. Nhaän xeùt -Hs quan saùt. * Hoạt động 2 : Luyện viết. -Gv gắn chữ mẫu. nêu cấu tạo, quy trình và viết mẫu. -Hs thực hiện. -Gv hướng dẫn hs viết. -Gv sửa lỗi cho hs. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. * Hoạt động 3 : Luyện nói. -Gv cho hs đọc tên bài chủ đề luyện nói. -Gv đặt câu hỏi để hs luyện tập nói : + Bức tranh vẽ những thứ gì ? + Mỗi thứ đó có màu gì ? + Em biết những vật gì có màu xanh ? + Em biết những vật gì có màu đỏ ? + Em biết những vật gì có màu vàng ? + Em biết những vật gì có màu tím ? + Ngoài các màu đó em còn biết màu gì ? + Em biết những vật gì có màu đen ? + Em biết những vật gì có màu trắng ? -Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá. -Gv cho hs đọc lại sgk. -Cho hs thi đua tìm vần mới học trong 1 đoạn sách , báo. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5 . Dặn dò:Về nhà đọc lại sgk. -Laøm baøi taäp tieáng vieät. Chuaån bò baøi : ieâm, yeâm. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com. -Hs : xanh, đỏ, tím, vàng. -Hs trả lời theo suy nghĩ của mình.. -Hs đọc. -Hs leân thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn 03 – 12. Baøi:. ieâm , yeâm. I . Muïc tieâu : Giuùp hs :gn -Hs đọc và viết được : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm . -Hs phân biệt được sự khác nhau để đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ khoá. -Đọc được câu ứng dụng, Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : điểm mưới. II . Chuaån bò : -Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu ) từ ngữ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ ứng dụng, tranh phaàn luyeän noùi. -Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút. III . Các hoạt động : Haùt. 1. Oån ñònh : 2 . Bài cũ: Gv cho hs đọc và viết : con nhím, trốn tìm, tủm -2 hs viết và đọc. tæm, muûm mæm. -Gv cho hs đọc câu ứng dụng : Khi ñi em hoûi. Mieäng em chuùm chím Khi veà em chaøo. Meï coù yeâu khoâng naøo. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới. Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Dạy vần. *Vần iêm : a. Nhận diện vần:Vần iêm được tạo nên từ 2 vần iê và m - Hs quan sát. - Hs quan saùt - So sánh iêm với êm. b. Đánh vần: Gv cho hs nhìn bảng phát âm. - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gv đánh vần : iê – mờ – iêm -Gv cho hs đánh vần. -Gv chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. -Neâu vò trí cuûa aâm vaø vaàn trong tieáng khoùa : xieâm. -Gv đánh vần : Iê – mờ – iêm Xờ – iêm – xiêm. Dừa xiêm. -Gv đọc trơn : Dừa xiêm. -Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs. c. Vieát : Gv vieát maãu vaàn : ieâm -Gv nêu quy trình viết và hướng dẫn hs viết. -Gv cho hs vieát baûng con 2 vaàn ieâm vaø 2 tieáng xieâm. Nhận xét và chữa lỗi. * Vần yêm : Thực hiện tương tự. * Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng. -Gv treo tranh hoặc vật mẫu rút ra từ ứng dụng : thanh kieám, quyù hieám, aâu yeám, yeám daõi. -Gv cho hs đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc mẫu, goi hs đọc lại. -Gv giải thích ý nghĩa của các từ ứng dụng cho hs hiểu. Nhaän xeùt. * Hoạt động 3 : Củng cố. GiaoAnTieuHoc.com. -X đứng trước, iêm đứng sau. -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.. Hs đọc . -Hs theo doõi. -Hs vieát baûng con.. -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. - 2 , 3 hs đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Troø chôi : Tìm tieáng coù vaàn : ieâm vaø yeâm trong saùch baùo -Hs leân thi ñua. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Các hoạt động : TIEÁT 2 1/ Oån ñònh. 2/ KTBC 3/ Bài mới * Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Hs đọc cá nhân. -Gv cho hs luyện lại vần mới học ở tiết 1 : Iêm, xiêm, dừa xiêm. Yeâm, yeám, caùi yeám. -Hs quan saùt. -Gv treo tranh, -Veõ chim seû. + Tranh veõ gì ? -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gv yêu cầu hs đọc câu ứng dụng dưới bức tranh : -Gv hướng dẫn đọc câu ứng dụng. -Gv chỉnh sửa ( lưu ý hs khi đọc câu có dấu chấm, dấu phẩy chúng ta phải chú ý ngắt hơi, nghỉ hơi đúng chỗ ). -2, 3 hs đọc lại. -Gv đọc mẫu, gọi hs đọc lại câu ứng dụng. Nhaän xeùt * Hoạt động 2 : Luyện viết. -Gv gắn chữ mẫu, nêu cấu tạo, nêu quy trình và viết mẫu. -Hs quan sát. -Hs thực hiện. -Gv hướng dẫn hs viết. -Gv sửa lỗi cho hs. -Nhaän xeùt. * Hoạt động 3 : Luyện nói. -Gv cho hs đọc tên bài chủ đề luyện nói. -Hs : điểm mười . -Gv đặt câu hỏi để hs luyện tập nói : -Hs trả lời theo suy nghĩ của mình. + Bức tranh vẽ những ai ? + Em nghĩ bạn hs thế nào khi được cô cho điểm 10 ? + Neáu laø em thì em coù vui khoâng ? + Khi em nhận được điểm 10, em muốn kheo với ai đầu tieân ? + Phải học như thế nào thì mới được điểm 10 ? + Lớp mình bạn nào hay được điểm 10 ? Bạn nào được nhieàu ñieåm 10 nhaát ? + Em đã được mấy điểm 10 ? + Hôm nay có bạn nào được điểm 10 không ? -Nhaän xeùt. -Hs đọc. 4. Cuûng coá. -Hs leân thi ñua. -Gv cho hs đọc lại sgk. -Cho hs thi đua tìm vần mới học trong 1 đoạn sách , báo. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5 . Dặn dò: -Về nhà đọc lại sgk. -Laøm baøi taäp tieáng vieät. Chuaån bò baøi : uoâm, öôm. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn 03 – 12. BAØI: uoâm. öôm. |. Muïc ñích yeâu caàu Đọc và viết được : uôm , ươm , cánh buồm , đàn bướm Đọc dược câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :ong , bướm , chim , cá cảnh , ||. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ : Cánh buồm , đàn bướm - Câu ứng dụng Phần luyện nói |||. Các hoạt động dạy học GV HS 1.OÅn ñònh Lớp hát 2. KTBC Các em đã học bài gì ? ieâm yeâm GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng :cái Đọc + phân tích : 6 HS yeám , aâu yeám , que dieâm , quyù hieám , thanh kieám , … GV cho HS vieát baûng con : caùi yeám , caùi lieàm Mỗi dãy viết 1 từ GV nhaän xeùt 3.Bài mới * Daïy vaàn uoâm GV giới thiệu – ghi bảng : uôm HS nhaän dieän vaàn GV yêu cầu HS ghép vần mới HS thực hiện GV goïi HS n/ x baûng gheùp cuûa baïn 1 HS nhaän xeùt GV gọi HS đọc vần vừa ghép 1 HS đọc , 1 hs khác n/x GV hướng dẫn cách đọc : chúm tròn môi để phát âm uô và HS theo doõi Đánh vần + phân tích : 6 HS kết thúc bằng âm m với 2 môi khép kín nhưng có hơi qua Đọc : 6 HS – nhóm đường mũi . GV yêu cầu HS lấy thêm b và \ để ghép tiếng mới HS thực hiện GV goïi HS n/x baûng gheùp cuûa baïn 1 HS nhaän xeùt GV gọi HS đọc tiếng vứa ghép 1 HS đọc , 1 HS khác n/x GV ghi baûng : buoàm GV cho HS xem tranh vaø giaûng tranh HS quan saùt vaø laéng nghe GV yêu cầu HS ghép từ HS thực hiện GV goïi HS n/x baûng gheùp cuûa baïn 1 HS nhaän xeùt GV gọi HS đọc từ vừa ghép 1 HS đọc , 1 HS khác n/x GV ghi : caùnh buoàm Đọc : 5 HS – nhóm GV gọi HS đọc cột vần vừa học Đọc : 3 HS - đồng thanh * Dạy vần ươm (quy trình tương tự ) GV hướng dẫn viết bảng con : uôm: sau khi viết uâ như đã học , tới điểm cuối của u ta HS vieát vaøo baûng con kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của ô để viết ô , cuối cuøng vieát m Cánh buồm: Viết chữ cánh, cách 1 nét cong kín viết chữ HS theo doõi buoàm ươm: Sau khi viết ư như đã học , tới điểm cuối của ư ta HS vieát vaøo baûng con kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của ơ để viết ơ , cuối cuøng vieùt m . HS quan saùt đàn bướm : Viết chữ đàn, cách 1 nét cong kín để viết chữ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bướm . 4. Củng cố. Cô vừa dạy vần gì ? oâm ôm Trò chơi : GV treo lên bảng 4 bức tranh và 4 từ quả HS theo doõi 2 nhóm thi đua thực hiện (tiếp muoãm , öôm caây , nhuoäm vaûi , Hoà Göôm sức )Nhóm nào nối nhanh và GV yêu cầu HS nối tranh với từ chỉ tranh đúng thì thắng cuộc GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông TIEÁT 2 1.OÅn ñònh 2.KTBC Ở tiết 1 các em học bài gì ? GV gọi HS đọc bài ở tiết 1 GV nhaän xeùt 3.Luyeän taäp GV cho HS xem tranh roài giaûng tranh GV ghi leân baûng : Những bông cải nở rộ nhuọâm vàng cả cánh đồng . Trên trời , bướm bay lượn từng đàn . Có âm b vá dấu / muốn có tiếng bướm ta phải làm sao ? GV gọi HS đọc câu ứng dụng GV gọi HS đọc toàn bài trên bảng * Luyện nói theo chủ đề :GV treo tranh lên bảng , hỏi : -Bức tranh vẽ gì ? -Con ong thường thích gì ? -Con bướm thường thích gì ? -Con cá cảnh để làm gì ? -Con chim sâu có lợi ích gì ? -Em thích con gì nhaát ?Nhaø em coù nuoâi noù khoâng ? -Ong và chim có ích lợi gì cho nhà nông ? * Luyện đọc : GV yêu cầu hs đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng :vườn ươm , đàn bướm , ao chuôm , cánh buoàm , Hoà Göôm , nhuoäm vaûi , … *Luyện viết : GV yêu cầu HS viết bài vào vở GV theo dõi , uốn nắn HS về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút 4.Cuûng coá Cô vừa dạy vần gì ? Trò chơi : GV treo lên bảng 3 bức tranh dưới 3 bức tranh có ghi :ướm thử áo , lượm lúa , ao chuôm GV yeâu caàu HS ñieàn uoâm hay öôm GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông Về nhà học bài . Xem trước bài mới. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp hát uoâm öôm Đọc : 5 HS – đồng thanh HS quan saùt vaø laéng nghe HS tìm tiếng có vần mới (bướm ) Đánh vần + phân tích : 2 HS Theâm vaàn öôm Đánh vần + phân tích : 2 HS Đọc : 5 HS – nhóm đồng thanh HS quan sát và trả lời câu hỏi. Đọc + phân tích : 16 HS – đồng thanh. HS thực hiện uoâm öôm HS theo doõi 2 nhóm thi đua điền ( tiếp sức ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn 03 – 12. BAØI: OÂN TAÄP |.Muïc ñích , yeâu caàu - HS đọc và viết được 1 cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng - m - Đọc được câu úng dụng, Nghe hiểu và kể lạitheo tranh truyện kể ||.Ñ oà duøng daïy hoïc - Tranh minh hoạ truện kể - Baûng oân |||.Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.KTBC Các em đã học bài gì ? uoâm öôm GV gọi HS đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng : Đọc + phân tích : 6 HS cánh buồm , vườn ươm , con bướm , nhuộm vải , … GV cho HS viết bảng con :cánh buồm , đàn bướm Mỗi dãy viết 1 từ GV nhaän xeùt 3.Bài mới Tuần qua chúng ta đã được học những vần gì ? GV ghi ra ở góc bảng HS đưa ra những vần chưa ôn GV gaén leân baûng baûng oân HS kiểm tra với bảng ôn, bổ sung m m a am e em aê … eâ … aâ … i … o … ieâ … oâ … yeâ … ô … uoâ … u … öô …. GV đọc âm GV gọi HS ghép vần từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang GV viết lên bảng : lưỡi liềm xaâu kim nhóm lửa GV gọi HS đọc từ GV gọi HS đọc toàn bài trên bảng GV hướng dẫn viết : Xâu kim : viết chữ xâu , cách 1 nét cong kín viết chữ kim lưỡi liềm: Viết chữ lưỡi , cách 1 nét cong kín viết chữ liềm 4.Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì ? Trò chơi : Nối từ thành câu. GV treo lên bảng : Buïi caây chaêm chæ. Noài côm um tuøm. Laøm baøi đom đóm. Từng đàn gaïo taùm . GV yêu cầu HS nối để thành câu GV tuyeân döông nhoùm thaéng 5.Daën doø GV nhaän xeùt – daën doø GiaoAnTieuHoc.com. 8 HS leân chæ aâm do GV yeâu caàu 8 HS vừa chỉ vừa đọc. HS tìm tieáng coù vaàn oân Đánh ần + phân tích HS đồng thanh. HS vieát vaøo baûng con OÂn taäp HS theo doõi. 2 nhoùm thi ñua noái nhóm nào nối nhanh – đúng thì thaéng cuoäc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1 OÅn ñònh 2. KTBC OÛû tieát 1 caùc em hoïc baøi gì ? GV gọi HS đọc toàn bài ở tiết 1 GV nhaän xeùt 3.Luyeän taäp. TIEÁT 2. GV treo tranh , hoûi : Trong tranh veõ gì ?. GV giaûng tranh roài ghi leân baûng: Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quaû ngon daønh taän cuoái muøa. Chờ con , phần cháu bà chưa trảy vào Coù aâm c muoán coù tieáng cam ta phaûi laøm sao ? GV gọi HS đọc câu ứng dụng GV gọi hs đọc toàn bài trên bảng GV keå chuyeän :Ñi tìm baïn GV kể chyện diễn cảm , có kèm theo tranh minh hoạ GV yeâu caàu HS keå laïi chyeän Tranh 1 : Sóc và nhím là đôi bạn thân . Chúng thường nô đùa , hái hoa , đào củ cùng nhau . Tranh 2 : Nhưng có 1 ngày giá lạnh từ đâu kéo về . Rừng cây thi nhau rút lá , khắp nơi lạnh giá. Chiều đến , …Vaéng baïn soùc buoàn laém . Tranh 3 ; gặp bạn thỏ , sóc bèn hỏi tỏ có gặp nhím ở đâu không ? …Rồi sóc lại đi tìm nhí ở khắp nơi . Tranh 4 : Mãi khi mùa xuân ấm áp đưa mùa uân đến tứng nhà. Cây cối thi nhau nảy lộc , chim chóc hót véo von , sóc mới gặp đuợc nhím . Ý nghĩa : nói lên tình bạn thân giữa thỏ và nhím , mặc dầu mỗi người có mỗi hoàn cảnh sống khác nhau . *Luyện đọc : GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng :chùm cam , xâu kim , đom đóm , nấu cơm , lưỡi liềm , đàn bướm , … *Luyện viết : GV yêu cầu HS viết bài vào vở GV theo doõi , uoán naén HS veà tö theá ngoài vieát , caùch cầm bút , cách để vở 4.Củng cố . Vừa học bài gì ?. Trò chơi : GV treo lên bảng 3 bức tranh GV yêu cầu HS điền từ thích hợp (chùm vải , con nhím , vaàng traêng ) GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông Veà nhaø hoïc baøi Xem trước bài mới. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp hát OÂn taäp Đọc : 5 HS – đồng thanh. Ngoâi nhaø , caây cam HS tìm tieáng coù vaàn oân (chuøm ) Đánh ần + phân tích : 3 HS. Theâm vaàn am Đánh vần + phân tích : 3 HS HS laéng nghe HS thaûo luaän Đại diện nhóm 1 kể Đại diện nhóm 2 kể Đại diện nhóm 3 kể Đại diện nhóm 4 kể. Đọc + phân tích : 16 HS – đồng thanh. HS thực hiện OÂn taäp HS theo doõi 2 nhóm điền thi đua (tiếp sức ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn 03 – 12. BAØI :. ot at. |. Muïc ñích yeâu caàu Đọc và viết được: ot , at , tiêng hót , ca hát Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ||. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ : - Câu ứng dụng. - Phần luyện nói |||. Các hoạt động dạy học GV 1.OÅn ñònh 2. KTBC Các em đã học bài gì ? GVgọi HS đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng: xâu kim , chùm cam , quả trám , lưỡi liềm , … GV cho HS chæ baûng con :soá taùm , caùi yeám GV nhaän xeùt 3.Bài mới * Daïy vaàn ot GV giới thiệu – ghi bảng : ot GV yêu cầu HS ghép vần mới GV goïi HS n/x baûng gheùp cuûa baïn GV gọi HS đọc vần vừa ghép GV hướng dẫn cách đọc : Miệng mở hơi rộng , tròn môi lại để nói o .Vừa phát âm o , vừa đưa đầu lưỡi chặn kín đường chân răng , luồng hơi tắc ở đó , tạo thành ot GV yêu cầu HS lấy thêm m và . để ghép tiếng mới GV goïi HS n/x baûng gheùp cuûa baïn GV gọi HS đọc tiếng vứa ghép GV ghi baûng : hoùt GV cho HS xem tranh vaø giaûng tranh GV yêu cầu HS ghép từ GV goïi HS n/x baûng gheùp cuûa baïn GV gọi HS đọc từ vừa ghép GV ghi : tieáng hoùt GV gọi HS đọc cột vần vừa học * Dạy vần âm (quy trình tương tự ) * GV hướng dẫn viết bảng con : Ot: sau khi viết o như đã học , tới điểm cuối của o ta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của t để viết t tiếng hót : Viết chữ tiếng cách 1 nét cong kín viết chữ hót At: Sau khi viết anhư đã học , tới điểm cuối của a ta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của t để viết t Ca hát : Viết chữ ca , cách 1 nét cong kín để viết chữ hát GV cho HS xem tranh minh hoạ từ ứng dụng 4. Củng cố Cô vừa dạy vần gì ? GiaoAnTieuHoc.com. HS Lớp hát OÂn taäp Đọc + phân tích : 6 HS. HS nhaän dieän vaàn HS thực hiện 1 HS nhaän xeùt 1 HS đọc , 1 HS khác n/x HS theo doõi Đánh vần + phân tích : 6 HS Đọc : 6 HS – nhóm HS thực hiện 1 HS nhaän xeùt 1 HS đọc , 1 HS khác n/x Đánh vần + phân tích : 6 HS HS thực hiện 1 HS nhaän xeùt 1 HS đọc , 1 HS khác n/x Đọc : 5 HS – nhóm Đọc : 3 HS - đồng thanh HS theo doõi HS vieát vaøo baûng con HS theo doõi HS vieát vaøo baûng con HS quan saùt ot , at.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Troø chôi : GV treo leân baûng : Chuøm nhoùt thôm ngaùt . Bé đã đã ửng đỏ . Höông sen đạt điểm cao GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông. HS theo doõi 2 nhóm thi đua thực hiện (tiếp sức ) Nhóm nào nối nhanh và đúng thì thaéng cuoäc. TIEÁT 2 1.OÅn ñònh 2.KTBC Ở tiết 1 các em học bài gì ? GV gọi HS đọc bài ở tiết 1 GV nhaän xeùt 3.Luyeän taäp GV cho HS xem tranh roài giaûng tranh GV ghi leân baûng : Ai troàng caây Người đó có tiếng h..át.. Treân voøm caây Chim hót lời mê say . Coù aâm h vaø / muoán coù tieáng haùt ta phaûi laøm sao ? GV gọi HS đọc câu ứng dụng GV gọi HS đọc toàn bài trên bảng * Luyện nói theo chủ đề :GV treo tranh lên bảng , hỏi : -Trong tranh veõ gì ? -Chim hoùt nhö theá naøo ? -Em hãy đống vai chú gà để cất tiếng gáy ? -Em thường ca hát vào lúc nào ? * Luyện đọc : GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng :cái bát , thơm ngát , chim hót , rau ngoùt , … *Luyện viết : GV yêu cầu HS viết bài vào vở GV theo dõi , uốn nắn Hs về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút 4.Cuûng coá Cô vừa dạy vần gì ? Trò chơi : GV treo lên bảng 2 bức tranh GV yêu cầu HS điền từ thích hợp GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông Về nhà học bài . Xem trước bài mới. Lớp hát Ot , at 1 HS so saùnh 2 vaàn Đọc : 5 HS – đồng thanh HS quan saùt vaø laéng nghe HS tìm tiếng có vần mới (hót ) Đánh vần + phân tích : 2 HS Theâm at ÑV + PT : 2 HS Đọc : 5 HS – nhóm Đọc : 4 HS – đồng thanh HS quan saùt 2 baïn , chim , gaø Líu lo 1 số HS thực hiện 1 số HS trả lời Đọc + phân tích : 16 HS – đồng thanh HS thực hiện. ot at HS theo doõi 2 nhóm thi đua điền(tiếp sức) Nhóm nào điền nhanh và đúng thì thaéng. Ngày soạn 03 – 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I.Muïc tieâu HS hiểu cần phải giữ hìn trật tự trong giờ học vf kgi ra vào lớp. HS hiểu và giữ trật tự trong giờ học , vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em. Học sinh có ý thức giữ gìn trật tự khi ra vào lớp , khi ngồi học. II.Taøi lieäu vaø phöông tieän Vở BTĐĐ Tranh bài tập 2 và 3.Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng ra vào lớp. Điều 28 Công ước Quốc tế về quỳen trẻ em. III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.KTBC Các em đã học bài gì ? Đi học đều và đúng giờ Đi học đều có lợi gì ? Được nghe giảng đầy đủ Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? Chuẩn bị sách vở , quần áo từ tối hôm trước. GV nhaän xeùt Để đồng hồ báo thức 3.Bài mới Hoạt động 1:GV cho HS q.s tranh BT1 -Trong tranh veõ gì ? -Qua nội dung bức tranh em rút ra được điều Các bạn đang xếp hàng gì ? Các bạn trật tự xếp hàng khi vào lớp GV keát luaän :Caàn phaûi xeáp haøng ngay ngaén HS theo doõi khi ra, vào lớp . -Trong tranh 2 veõ gì ? -Qua bức tranh này em biết thêm được điều Các bạ xô đẩy nhau , … gì ? Các bạn mất trật tự khi xếp haøng GV kết luận: Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào , mất trật tự và có thể gây vấp HS theo dõi teù . GV coù theå neâu theâm caâu hoûi : -Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn Không đồng ý về việc làm của trong tranh 2 ? baïn . -Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? Seõ khuyeân banï khoâng neân laøm nhö theá. Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV neâu yeâu caàu cuoäc thi : -Tổ trưởng biết điều khiển các bạn 1 đ -Ra , vào lớp không chen lấn , xô đẩy: 1điểm -Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp gọn gaøng :1 ñieåm -Khoâng keùo leâ giaøy , deùp gaây buïi , oàn aøo :1 ñieåm GV nhaän xeùt , cho dieåm , coâng boá keát quaû vaø khen thưởng cho tổ khá nhất . 4.Cuûng coá Các em vừa học bài gì ? 5.Daën doø thực hiện giữ trật tự trong trường học. Caùc toå tieán haønh cuoäc thi ra vaøo lớp Caùc toå khaùc theo doõi , nhaän xeùt. Ngày soạn 03 – 12. TOÁN : LUYỆN TẬP GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> |.Muïc tieâu Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh ||.các hoạt động dạy học chủ yếu GV 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì ?. GV gọi HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10 GV goïi HS leân baûng laøm : 10 ..>.. 9 10 – ..5.. = 5 10 – 8 = ..2.. 6 ..<..10 – 2 ..10.. – 3 = 7 10 –10 = ..0.. GV gọi HS đọc bài ở bảng con : 6 ..=.. 9 – 3 4 + 6 = ..10.. 5 ..+.. 5 = 10 8 ..<.. 6 + 4 10 – 6 = ..4.. 10 ..–.. 5 = 5 GV cho HS laøm baûng con : 10 10 3 8 ..7.. ..2.. GV nhaän xeùt 3.Bài mới Baøi 1 : GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi a.10 – 2 = ..8.. 10 – 4 = ..6.. 10 – 3 = ..7.. 10 – 9 =..1.. 10 – 6 = ..4.. 10 – 1 = ..9.. 10 – 7 =..3.. 10 – 5 = ..5.. 10 – 0 = ..10.. 10 – 10 = ..0.. b. 10 10 10 10 10 10 5 4 8 3 2 6 ..5.. ..6.. ..2.. ..7 .. ..8.. ..4.. GV hướng dẫn HS viết kết quảcủa phép tính cho thaúng coät thaúng coät Baøi 2 : GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 5 + ..5..=10 ..10..+ 0 =10 10 - ..6..= 4 2 + ..5.. = 7 8 - ..7.. =1 ..8.. – 6 =2 10 - ..2..= 8 4 + ..3.. = 7 GV ghi ñieåm cho HS thaéng cuoäc Baøi 3 : GV treo tranh leân baûng GiaoAnTieuHoc.com. HS Lớp hát Phép trừ TPV 10 2 HS đọc , 2 HS khác nhận xét 3 HS leân laøm 3 HS khaùc nhaän xeùt 3 hs đọc. Mỗi dãy làm 1 trường hợp vào baûng con. Tính HS làm lần luợt vào bảng con 1 HS leân baûng laøm 1 HS leân baûng laøm lớp làm vào vở. Vieát soá vaøo choã chaám 4 HS laøm thi ñua HS nào làm nhanh – đúng thì thaéng cuoäc. HS quan saùt Viết phép tính thích hợp 2 HS leân laøm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV yeâu caàu HS giaûi thích vì sao laøm pheùp tính đó Với mỗi tranh , HS có thể viết các phép tính khaùc nhau 4.Cuûng coá Trò chơi : Tìm đường đi GV phaùt cho moãi HS moãi phieáu roài yeâu caàu HS tô màu các ô có ghi số 10 hoặc kết quả phép tính trong ô là 10 , từ điểm xuất phát đến đích qua meâ cung soá 5.Daën doø GV nhaän xeùt – tuyeân döông Về nhà làm bài ở VBT. lớp làm vào bảng con: 7 + 3 = 10 , 10 – 2 = 8 * Coù 7 con vòt trong chuoàng , thêm 3 con vịt chạy đến . Hỏi taát caû coù maáy con vòt ? * Treân caønh coù 10 quaû cam . Mẹ đã hái 2 quả . Hỏi trên caønh coøn laïi maáy quaû ?. HS nào tìm đường và đến đích nhanh nhất sẽ được khen thưởng. Ngày soạn 03 – 12. BẢNG CỘNG VAØ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 |.Muïc tieâu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giuùp HS : - Củng cố bảng cộng và từ trong phạm vi 10 . Biết vận dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ , đọc và giải bài toán tương ứng. +37. ||.Đồ dùng dạy học GV chaån bò baûng phuï , tranh |||.Các hoạt động dạy học GV 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì ? GV goïi HS leân baûng laøm : 5 + .... = 10 1 + 1 + 7 = .... 10 – 4 .... 4 .... + 6 = 10 10 – 3 – 6 = .... 10 – 8 .... 2 GV gọi HS đọc bài ở bảng : 6 + 4 ....9 2 + 8 – 7 = .... 6 - .... = 4 3 + 6 .... 10 9 – 3 + 1 = .... .... – 3 = 5 GV cho HS laøm baûng con : 10 8 + 3 2 ..7.. ..10.. GV nhaän xeùt 3.Bài mới a.Ôn tập bảng cộng và trừ đã học GV yêu cầu HS nhắc lại bảng cộng và bảng trừ đã học GV hướng dẫn HS quy luật nhận biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng đã học GV coù theå yeâu caàu HS tính nhaåm soá pheùp tính cuï theå trong phaïm vi 10, chaêûng haïn : 4 + 5 = , 2 + 8 = , 10 – 1 = , 9 – 2 = , b.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng , trừ trong phạm vi 10 GV gắn lên bảng mô hình như SGK , rồi hướng dẫn HS quan sát và điền kết quả lần lượt : 1 + 9 = ..10. . 10 – 1 = ..9.. 2 + 8 = ..10.. 10 – 2 = ..8.. 3 + 7 = ..10.. 10 – 3 = ..7.. 4 + 6 = ..10.. 10 – 4 = ..6.. 5 + 5 = ..10.. 10 – 5 = ..5.. 6 + 4 =..10.. 10 – 6 = ..4.. 7 + 3 = ..10.. 10 – 7 = ..3.. 8 + 2 = ..10.. 10 – 8 = ..2.. 9 + 1 = ..10.. 10 – 9 = ..1... HS Lớp hát Luyeän taäp 3 HS neâu yeâucaàu 3 HS leân laøm 3 HS nhaän xeùt 3 HS đọc. Mỗi dãy làm 1 trường hợp. 1 số HS nhắc lại bảng cộng và trừ đã học 1 soá HS tính nhaåm theo yeâu caàu cuûa GV. HS ñieàn keát quaû vaøo baûng : 1 HS leân baûng laøm lớp làm vào vở HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ : chẳng hạn 1 + 9 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1. THỰC HAØNH Baøi 1 : GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Viết số thích hợp vào ô trống GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a. 3 + 7 =..10.. 7 – 2 =..5.. b. 5 + 4 9. 4 + 5 = ..9. 8 – 1 = ..7... 6 + 3 = ..9.. 10 – 5 = ..5.. 6 + 4 = 10.. 9 – 4 =..5.. 8 5 10 2 5 3 7 - + + + 1 3 9 2 4 7 5 7 8 1 4 1 10 2. GV H /D HS vieát caùc soá thaúng coät Baøi 2 :GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV H/D caùch laøm. Baøi 3 : a.GV cho HS xem tranh GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV yeâu caàu HS vieát pheùp tính GV yêu cầu HS giải thích vì sao làm phép tính đó. b.GV yêu cầu HS đọc : Có :10 quả bóng Cho : 3 quaû boùng Coøn :… quaû boùng ? GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán GV yêu cầu HS viết phép tính thích hợp 4.Cuûng coá GV tổ chức trò chơi : Đoán nhanh kết quả GV đọc phép tính : Ba cộng bảy … Tám trừ hai … Boán coäng boán … Mười trừ tám …. Chín coäng moät … 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà làm bài ở VBT. 4 HS leân baûng laøm lớp làm vào vở (mỗi tổ làm 1 cột ) 4 HS đọc kết quả. HS quan saùt Viết phép tính thích hợp 1 HS leân baûng laøm :4 + 3 = 7 lớp làm vào bảng con Coù 4 chieác thuyeàn maøu xanh , 3 chieác thuyeàn maøu traéng . Hoûi taát caû coù maáy chieác thuyeàn ? HS theo doõi An coù 10 quaû boùng . An cho Lan 3 quaû boùng . Hoûi An coøn laïi maáy quaû boùng ? 1 HS leân baûng laøm : 10 – 3 = 7 lớp làm vào vở 1 số HS đoán bằng mười baèng saùu baèng taùm baèng hai bằng mười. Ngày soạn 03 – 12. TOÁN : LUYỆN TÂP |.Muïc tieâu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giuùp hs : Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính cộng , trong phạm vi 10 Tiếp tục củng cố kỹ năng từ tóm tắt bài toán hình thành bài toán rồi giải ||.Đồ dùng dạy học GV chaån bò baûng phuï , tranh. III.Các hạt động dạy học GV. HS. 1.OÅn ñònh. Lớp hát. 2.KTBC Các em đã học bài gì ?. Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. GV goïi HS leân baûng laøm baøi : 3 + 0 + 7 = ..... .... – 5 = 5. 3 + 6 ....10. 3 HS leânlaøm. 6 + 1 + 3 = ..... .... – 2 = 8. 10 – 4 .... 5. 3 Hs khaùc nhaän xeùt. GV ọi HS đọc phép tính ở bảng con : 1 + 2 + 7 =..... 10 – .... = 6. 10 - 3 - 4 =..... 3 + 4.... 6. 8 + .... = 10. 8 + 1.... 10. 3 HS đọc kết quả 3 HS nhaän xeùt Mỗi dãy làm 1 trường hợp. GV cho HS laøm baûng con : ..10.. - 8 > 1 10 - ..3.. < 9 GV nhaän xeùt –ghi ñieåm GV nhaän xeùt chung 3.Bài mới. 1soá HS nhaéc. GV giới thiệu – ghi tựa Bài 1 : GV H/D HS sử dụng công thức cộng , trừ trong phạm vi 10 để điền kết quả phép tính. 5 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở (mỗi tổ làm 1 cột ). 1 + 9=10 10 – 1= 9 6 + 4=10 10 – 6= 4 2 + 8=10 10 – 2= 8 7 + 3= 10 10 – 7= 3 3 + 7=10 10 – 3= 7. 8 + 2= 10 10 – 8= 2. 4 + =10 10 – 4 = 6 9 + 1=10 10 – 9= 1 5 + 5=10 10 – 5= 5 10 + 0=10 10 – 0= 10 Baøi 2 : GV yeâu caàu HS tìm hieåu “leänh ”cuûa baøi Ñieàn soá vaøo hình troøn vaø ngoâi naøo toánGV H/D HS bằng câu gợi ý :10 trừ mấy bằng 5; nhóm làm thi đua (tiếp sức ) 2 cộng với mấy bằng 5 ? Nhóm nào nhanh , đúng thì thắng Baøi 3 :GV goïi HS neâu yeâu caàu caàu baøi GV H/D HS thực hiện phép tính (tính nhẩm ) rồi GiaoAnTieuHoc.com. Ñieàn daáu vaøo oâ troáng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> so saùnh caùc soávaø ñieàn daáu vaøo oâ troáng. 3 HS leân laøm thi ñua. 10 ..>.. 3 + 4. 8 ..<.. 2 + 7. 7 ..>.. 7 – 1. 9 ..=.. 7 + 2. 10..=..1+ 9. 2+2..>..4 - 2. HS nào làm nhanh – đúng thì thaéng. 6-4 ..<..6+3 5+2 ..>.. 2+ 4 4 +5..=.. 5+ 4 GV ghi ñieåm cho HS thaéng cuoäc Bài 4 : GV H/D HS đọc tóm tắt bài toán ( nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán ): Toå 1. : 6 baïn. Toå 2. : 4 baïn. Caû hai toå : …baïn ? GV yêu cầu HS hình thành bài toán. 1 HS đọc tóm tắt bài toán Tổ 1 có 6 bạn được khen thướng. Tổ 2 có 4 bạn được khen thưởng. Hoûi caû hai toå coù taát caû bao nhieâu bạn được khen thưởng ? HS tự giải bài toán bằng lời rồi điền phép tính thích hợp vào ô troáng : 6 + 4 =10. 4.Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì ? GV tổ chức trò chơi : GV có thể chuyển bài 2 hoặc bài 4 xuống để tổ chức trò chơi 5.Daën doø Gv nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông Về nhà làm bài ở VBT. Ngày soạn 03 – 12. TNXH : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP |. Muïc tieâu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giuùp hs bieát : -Các hoạt động học tập ở lớp` -Mối quan hệ giữa GV – HS , HS – HS trong từng hoạt động ở lớp -Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp -Hợp tác , chia sẻ , giúp đỡ với các bạn trong lớp ||.Đồ dùng dạy học Caùc hình trong SGK |||.Hoạt động dạy học GV HS GV giới thiệu – ghi tựa. 1 soá HS nhaéc. Hoạt động 1 : Biết các hoạt độngvà mối quan hệ giữa GV – HS , HS – HS trong từng hoạt động hoïc taäp GV H/D HS q.saùt hình trong SGK. HS q.sát và nói với các bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình HS thaûo luaän theo nhoùm (2 HS) Đại diện các nhóm trình bày. GV gọi HS trả lời trước lớp. (1)caùc baïn ñang q.saùt caù (2)caùc baïn ñang vieát baøi (3)caùc baïn ñang hoïc haùt (4)caùc baïn ñang taäp veõ (5)caùc baïn ñang xeù thuû coâng (6) coâ h/d caùc baïn q.saùt bầu trời (7)caùc baïn ñang taäp theå duïc (8)caùc baïn ñang chôi toø chôi Trong lớp : (1) (2) (3) (4) (5) Sân trường :(3) (6) (7) (8). Trong các hoạt động vừa nêu , hoạt động nào được tổ chức trong lớp ? Hoạt động nào được tổ chức ở sân trường ? Trong từng hoạt động trên , GV làm gì ? HS GiaoAnTieuHoc.com. GV là người H/D , HS thực hiện theo sự H/D của GV HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> laøm gì ? *GV kết luận : Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau . Trong đó có những hoạt động được tổ chức ở lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở ngoài sân trường . Hoạt động 2 :Giới thiệu các hoạt động ở lớp mình GV yêu cầu HS nói với bạn về :. HS thaûo luaän trong nhoùm theo các nội dung GV đã H/D. -Các hoạt động học tập ở lớp mình -Những hoạt động có trong SGK mà không có ở lớp của mình (hoặc ngược lại) ? -Hoạt động mình thích nhất ? -Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp mình hoïc taäp toát ? GV goïi hs trình baøy. 1 số HS trình bày trước lớp. GV kết luận : Các em phải biết hợp tác , chia sẻ , giúp đỡ với các bạn trong các hoạt động học tập ở trong lớp và ở ngoài sân trường GV cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình ”. Ngày soạn 03 – 12. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG |.Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà : -Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10 -So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10. -Xem tranh , nêu đề toán rồi nêu phép tính giải đề toán. -Củng cố thêm 1 bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn. ||.Đồ dùng dạy học GV chaån bò baûng phuï , tranh ||I.Các hoạt động dạy học GV HS 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.KTBC Các em đã học bài gì ? Luyeän taäp GV goïi HS leân baûng laøm : 10 ..>.. 3 + 7 5 + 2 = 2 + ..5.. 3 HS neâu yeâu caàu 9 ..=.. 7 + 2 2 + 2 = 4 + ..0.. 3 HS leân laøm Toå 1 : 6 baïn Toå 2 : 4 baïn Caû hai toå : …baïn? GV goị HS đọc bài ở bảng con : 3 HS đọc bài ở bảng con 5 + 4 ..=.. 4 + 5 4 + ..6.. = 10 8 ..+.. 2 = 10 3 HS khaùc nhaän xeùt 2 + 6 ..< 10 – 1 ..10.. – 3 = 7 10 ..-.. 3 = 7 GV cho HS laøm baûng con : 10 ..-.. 0 = 10 9 ..+.. 1 = 10 GV nhaän xeùt 3.Bài mới (23 phút ) Baøi 1 : GV goïi HS neâu yeâu vaàu cuûa baøi Viết số thích hợp GV H/D HS đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm , rồi 1 HS leân baûng laøm lớp làm vào vở viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng Bài 2 : GV yêu cầu hs đọc các số từ 0 đến 10 , từ 10 đến 0 : 2 HS đọc 0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 2 HS khaùc nhaän xeùt 10 ,9 ,8 ,7 ,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1 ,0 Bài 3 : GV yêu cầu HS thực hiện phép tính theo cột doïc : 2 HS leân baûng laøm 5 6 7 2 4 10 9 lớp làm vào vở (mỗi dãy làm 1 + + + + + + + daõy ) 2 4 1 2 4 0 1 2 HS đọc kết quả ..7.. ..10.. ..8.. ..4.. ..8.. ..10.. ..10.. 10 9 8 7 5 4 3 4 2 5 6 1 4 0 ..6.. ..7.. ..3.. ..1.. ..4.. ..0.. ..3. Bài 4 :GV H/D HS hiểu”lệnh” của bài toán , thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả vào ô tương ứng Bài 5 : GV yêu cầu HS căn cứ vào tóm tắt bài toán để GiaoAnTieuHoc.com. 2 HS laøm thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> nêu các điều kiện của bài toán GV yêu cầu HS nêu câu hỏi của bài toán GV cho HS nêu thành bài toán. GV yêu cầu HS viết phép tính thích hợp. 4.Cuûng coá GV tổ chức trò chơi : GV có thể chuyển bài 4 hoặc bài 5 xuống để tổ chức trò chơi 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông Về nhà làm bài ở VBT. GiaoAnTieuHoc.com. HS nào làm nhanh – đúng thì thaéng * Coù : 5 quaû Theâm :5 quaû *Coù : 7 vieân bi Bớt : 3 vieân bi Coù taát caû maáy quaû ? Coøn laïi maáy vieân bi ? *Baïn lan coù 5 quaû cam .Meï cho theâm 3 quaû . Hoûi baïn Lan coù taát caû maáy quaû ? *Huøng coù 7 vieân bi .Huøng cho haûi 3 vieân bi . Hoûi huøng coøn laïi maáy vieân bi ? 2 HS leân baûng laøm lớp làm bản con : 5 + 3 = 8 7–3=4.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>