Thiết kế bài dạy môn học lớp 4, kì I - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. TUAÀN 10 THỨ NGAØY. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. MOÂN DAÏY. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. Tập đọc Toán. 19 46. Kó thuaät. 10. Đạo đức Theå duïc Toán Chính taû LTVC Lịch sử Toán Khoa hoïc Myõ K.chuyeän Ñòa lí Tập đọc Theå duïc Toán Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán LTVC TLV Haùt SHL. 10 19 47 10 19 19 48 19 10 10 20 20 20 49 20 19 50 20 20 10 10. Ôân tập giữa kì I Tiết 1 Luyeân taäp Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột Tiết kiệm thời giờ . Giảm BT 5. GIAÙO AÙN. NGHỈ KHỐI TRƯỞNG COÂ PHAÏM NGOÏC KIM LIEÂN DAÏY. Tính chất giao hoán của phép nhân Kiểm tra định kì ( đọc ) Kieåm tra ñònh kì ( vieát ) Hoïc Khaên quaøng thaém maõi vai em Nhớ ơn thầy cô giáo. 1 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. Thứ hai , ngày. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. thaùng. naêm 2008. Tập đọc. ÔN TẬP GIỮA KỲ I (T1) I. Muïc tieâu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu( HS trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung ngoài bài học) .Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy các bài tập đọc, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. Hệ thống được một số điều cần ghi nhớvề nội dung, nhân vật các bài tập đọclà chủ điểm thương người như thể thương thân - Tìm đúng các đoạn văn cần được thề hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. - Học tập đức tính tốt qua bài tập đọc II. Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL trong 9 tuần đã học .1 số tờ phiếu kẻ sẵn BT2 III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1 Haùt 1. OÅn ñònh: 5 2. Kiểm tra bài cũ : Điều ước của - 2 HS nối tiếp đọc bài vua Mi – đát - Gọi 2 HS đọc nối tiếp bàivà trả lời câu hỏi trong SGK - Nghe. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới: 1 a. Giới thiệu bài 18 b. Kiểm tra đọc: (khoảng 1/3 số HS trong lớp) - HS sau khi bốc thăm được xem lại bài 1 - Cho từng HS lên bốc thăm chọn –2 phuùt baøi. - Trả lời theo câu hỏi của GV - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc và yêu cầu HS trả lời. - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. ( HS nào chưa đạt yêu cầu thì cho - 2 HS đọc yêu cầu bài về nhà luyện đọc lại để tiết sau KT 8 + Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có laïi) đầu, có cuối, liên quan đến 1 hay 1 số nhân c.Bài tập 2 Gọi HS đọc yêu cầu vật để nói lên một điều có ý nghĩa. cuûa baøi GIAÙO AÙN. 2 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. - Những bài tập đọc như thế nào goïi laø truyeän keå?. + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu phần 1 và 2(T4 vaø 15) + Người ăn xin.(T 30,31) - HS đọc thầm lại bài - 4 HS laøm vaøo phieáu Teân baøi Taùc giaû Noäi Nhaân dung vaät. - Haõy keå teân caùc baøi TÑ laø truyeän kể thuộc chủ đề “ Thương người nhö theå thöông thaân” - Cho HS đọc thầm lại bài - GV phaùt phieáu cho vaøi HS - Cả lớp làm vào vở GV nhận xét: Nội dung ghi từng cột có chính xác không? Lới trình bày coù roõ raøng maïch laïc khoâng?. Deá Meøn bênh vực keû yeáu. Tô Hoài. Người aên xin. Tuoác-gheâ -nheùp. 6. Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø bò ức hiếp đã ra tay bênh vực Sự thông caûm saâu săc giữa caäu beù qua đường và oâng laõo aên xin. Deá Meøn Nhaø Troø Boïn nheän. Toâi (chuù beù) OÂâng laõo aên xin. d. Baøi taäp 3 (trang96) - 2 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của bàivà cho - Cả lớp làm vào VBT 2 cả lớp làm vào vở - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - 3 HS thi đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu những HS chưa đạt về nhà luyện đọc để tuần sau kieåm tra Chuaån bò caùc quy taéc vieát hoa teân rieâng. RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY: ...................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................  . GIAÙO AÙN. 3 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC Toán. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Củng cố nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao tam giác. Củng cố cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. - Vẽ được hình vuông , chữ nhật có độ dài cho trước . - Vận dụng tốt kiến thức đã học II. Đồ dùng dạy học : Thước thẳng và ê- ke III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh - HS neâu vaø veõ. 1.Kiểm tra bài cũ Thực hành vẽ hình 5 A B Chu vi hình vuoângABCD vuoâng 7 x 4 = 28(cm) - GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ hình DieäntíchhìnhvuoângABCD vuoâng coù caïnh 7cm . Tính chu vi vaø dieän D C 7 x 7 = 49 (cm2) tích ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 1 2.Bài mới: a. Giới thiệu: 6 b.Luyeän taäp : Baøi1/55: GV veõ hình , Yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng , tuø , nhoïn beït - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Cần dùng thước ê ke. - Để nhận biết góc vuông, ta cần dùng thước gì? - Đặt thước cho vuông góc. - Đặt thước vào góc như thế nào? - 1 HS lên bảng thực hiện. a. Goùc vuoâng : ABC + Goùc nhoïn: ACB , ABM , MBC , AMB - Yeâu caàu HS neâu teân + Goùc tuø: BMC. Goùc beït: AMC. b. Goùc vuoâng : DAB , DBC , ADC + Goùc nhoïn : ABD , BCD , BDC , - Góc tù là góc như thế nào so với góc ADB vuoâng? + Goùc tuø : ABC - \ - Góc tù lớn hơn góc vuông. - Góc nhọn so với góc vuông như thế - Goùc nhoïn nhoû hôn goùc vuoâng. GIAÙO AÙN. 4 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. naøo? 8 Baøi2/56: - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu tên đường cao của tam giác ABC - Vì sao AB được gọi là đường cao? - Hỏi tương tự với đường cao CB. - Đường cao: AB, BC - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh của tam giác và vuông góc với caïnh BC.. GV:Trong hình tam giaùc coù 1 goùc vuoâng thì 2 cạnh của góc vuông chính là đường cao cuûa hình. - Vì sao AH không phải là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC ?. - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC. - Cả lớp vẽ vào vở, 1 HS lên bảng vẽ và neâu caùch veõ. - HS vẽ hình vào vở, 1 HS lên bảng trình baøy: A B. Baøi3/56: 6 - Yeâu caàu HS veõ hình vuoâng ABC coù cạnh dài 3 cm, sau đó gọi từng HS nêu rõ bước vẽ của mình. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. D. Baøi4/56: 7 - Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng 4 cm. Sau đó tự xác định trung điểm của cạnh BC. C. A. B. M. N. D. C - Hình chữõ nhật: ABNM , MNDC , ABCD - Các cạnh song song với AB: MN, DC.. - Haõy neâu teân HCN coù trong hình veõ. - Nêu tên các cạnh // với AB 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nêu cách vẽ hình vuông và hình chữ nhaät - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: LTC trang 56. GIAÙO AÙN. 5 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC Kó thuaät. KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT Tieát 1 Nhận xét 3 – chứng cứ 1 I.Muïc tieâu: -HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc mũi đột mau. -Gấp mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc mũi đột mau. đúng quy trình , đúng kĩ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II.Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột hoặc may bằng máy. Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 20cm x 30 cm .Len ( sợi ) khác màu vải . Kim khâu len và kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1 - Để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra. 1.OÅn ñònh: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 4 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm một số bài thực hành của HS tiết -Laéng nghe. HS trước. Nhận xét – Đánh giá. Kieåm tra laïi : . . . . . . . . . . . . . . . . …. .. . . . . 3. Bài mới: 1 a.Giới thiệu bài : b.Noäi dung: Hoạt động1: Cả lớp Muïc tieâu : HS quan saùt, nhaän xeùt maãu. - GV giới thiệu mẫu - Hướng dẫn HS quan sát để nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền treân maãu -GV nhậnxét và tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp vaûi Hoạt động 2: Cá nhân Mục tiêu : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật GIAÙO AÙN. 8. Quan sát , Đàm thoại Quan saùt maãu vaø neâu nhaän xeùt - Mép vải được gấp hai lần.Đường ở mặt trái được khâu bằng đường khâu đột thưa . Đường khâu thực hiện ở mặt phaûi maûnh vaûi. 25. 6 Lop4.com. Quan saùt. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. -GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3 , 4 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.. - HS quan saùt . Các bước thực hiện : Gấp mép vải ; khâu lược đường gấp mép vải ; khâu viền đường gấp bằng mũi khâu đột. + Gaáp meùp vaûi : Yêu cầu HS đọc mục 1 và hình 1 1 HS thực hiện vạch dấu -Gọi HS thực hiện vạch khâu Quan saùt thao taùc cuûa giaùo vieân -GV nhận xét thao tác HS. Và thực hiện tiếp vạch dấu đường khâu thứ 2 . -GV löu yù phaûi vuoát phaúng maët vaûi Quan saùt thao taùc cuûa GV Yêu cầu HS quan sát H2 và thực hiện thao tác gấp mép vải lần một ( miết kĩ đường gaáp) 1 em thực hiện thao tác Yêu cầu HS thực hiện thao tác gấp mép vải laàn 2 ? + Khâu lược đường gấp mép vải -Yêu cầu HS đọc nội dung của mục 2 , mục 3 với quan sát hình 3 , 4 (SGK) để trả lời câu hỏi và thực hiện thao tác khâu viền gấp mép bằng mũi khâu đột. -GV giới thiệu nhanh lần hai toàn bộ thao tác để HS hiểu và biết thực hiện quy trình . -GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu , dụng Chứng cứ 1 : cụ của HS và tổ chức cho HS tập khâu mau HS để vật liệu , dụng cụ lên bàn thưa trên giấy ô li với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu. 4.Cuûng coá - Daën doø: 2 -Nhận xét giờ học. -Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành. RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY: ...................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................  . GIAÙO AÙN. 7 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC Đạo đức. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) Nhận xét 2 – chứng cứ 2,3 I. Muïc tieâu : - HS hiểu được:Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. - HS biết cách tiết kiệm thời giờ. - Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II. Đồ dùng dạy học - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng . - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Tiết kiệm thời giờ 5 - HS đưa ra thời gian biểu Kiểm tra thời gian biểu hàng ngày của HS GV nhận xét , đánh giá ,tích nhận xét 2 - Quan saùt laïi : Du , Tieân 2.Bài mới: 1 a.Giới thiệu bài b.Noäi dung : 9 Hoạt động1: Cặp đôi Muïc tieâu : Tìm hieåu vieäc laøm naøo laø tieát kiệm thời giờ Phát phiếu xanh đỏ Gv treo baûng phuï  Kết luận : Phiếu đỏ : 1 , 3 Phieáu xanh : 2, 4, 5 , 6 9 Hoạt động 2 : Cá nhân Mục tiêu :Em biết tiết kiệm thời gian chưa Yêu cầu HS viết thời gian biểu - Cho HS laøm vieäc caù nhaân  Keát luaän: - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. 12 Hoạt động 3: Nhóm Muïc tieâu : Giaûi quyeát tình huoáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän ñöa ra tình huoáng GIAÙO AÙN. 8 Lop4.com. Thaûo luaän Thaûo luaän caëp ñoâi theo tình huoáng Chứng cứ 2 Giải thích phiếu mình đã chọn. Chứng cứ 3 - Hãy nêu những việc theo đúng theo thời gian biểu - Những việc chưa thực hiện được - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Đóng vai LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. - Cho HS saém vai theå hieän caùch giaûi quyeát Thảo luận để đưa ra cách giải quyết và cử các bạn để đóng vai Caùc nhoùm theå hieän vaø nhaän xeùt Trình baøy. Hoạt động 4 : Nhóm Mục tiêu :Tìm những mẫu chuyện về tiết kiệm thời giờ - GV khen những nhóm chuẩn bị tốt và - HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, giới thiệu hay. bài viết hoặc các tư liệu các em sưu  Keát luaän chung: tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ. - Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử - HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý duïng tieát kieäm. nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, - Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ truyện, tấm gương… vừa trình bày vào các việc có ích một cách hợp lí, có hieäu quaû. 2 3.Cuûng coá – daën doø : - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày. - Chuẩn bị: Hiếu thảo với ông bà, cha meï. GV quan saùt HS trong tuaàn : Cöông , Quyønh , Du , T.Linh, Nhi, Taâm,Kieàu , Tuaán, Anh, An , P.Khaùnh , Tieán , Nam . RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY: ...................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................  . Thứ sáu , ngày. thaùng. naêm 2 008. Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I. Muïc tieâu : - Giới thiệu tính chất giao hoán của phép nhân. - Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. - Vận dụng tốt kiến thức đã học II. Đồ dùng dạy học : Baûng phuï keû baûng phaàn b trong SGK. GIAÙO AÙN. 9 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra bài cũ : Nhân với số có một chữ số. - Gọi HS làm ở bảng và nêu cách đặt tính vấcch thực hiện con tính - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu: - Yêu cầu HS nêu tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng ? Pheùp nhaân cuõng gioáng nhö pheùp coäng, cuõng coù tính chaát giao hoán . b. Noäi dung : + So sánh giá trị hai biểu thức. - GV treo baûng phuï ghi nhö SGK - GV viết lên bảng biểu thức 5 x 7 và 7 x 5 , yeâu caàu HS so saùnh hai bieåu thức này với nhau -GV làm tương tự với một số cặp pheùp nhaân khaùc , vd : 4 x 3 vaø 3 x 4 ; 8 x 9 vaø 9 x 8 - GV : vậy hai phép nhân có thừa số gioáng nhau thì luoân baèng nhau + Giới thiệu tính chất giao hoán của pheùp nhaân -GV treo baûng soá -GV yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức a x b và b x a để ñieàn vaøo baûng. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. Tg Hoạt động của học sinh 1 Haùt 4 Lớp làm nháp 459 123 145 788 x x 5 6 2 280 615 874 728. 1 - HS neâu. 5 HS neâu 5 x 7 = 35 , 7 x 5 = 35 vaäy 5 x 7 = 7x5 -HS neâu 4x3 =3x4 ;8x9=9x8. 7 HS đọc bảng số -3 HS leân baûng laøm , moãi HS laøm moät phép tính , HS cả lớp làm vào VBT a b axb axb 4 8 4 x 8 = 32 8 x 4 = 32 6 7 6 x 7 = 42 7 x 6 = 42 5 4 5 x 4 = 20 4 x 5 = 20 Giá trị biểu thức a x b với giá trị của biểu thức b x a đều bằng 32. GV : Haõy so saùnh giaù trò cuûa giaù trò biểu thức a x b với giá trị của biểu thức b x a khi a = 4 và b = 8 . GIAÙO AÙN. 10 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. -Haõy so saùnh giaù trò cuûa bieåu caùc caëp coøn laïi -Vậy giá trị của biểu thức a x b luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức b x a ? -Ta coù theå vieát a x b = b x a -Em có nhận xét gì về các thừa số trong hai tích a x b vaø b x a ? -Khi đổi chỗ , các thừa số của tích a x b cho nhau thì ta được tích nào ? -Khi đổi chỗ , các thừa số của tích a x b thì giá trị của tích này có thay đổi khoâng ? - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi. c.Luyeän taäp : 5 Baøi 1/58: Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? GV vieát leân baûng 4 x 6 = 6 x  vaø yêu cầu HS điền số thích hợp vào  -Vì sao laïi ñieàn 4 vaøo oâ vuoâng ? GV yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài , sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau .. -Vậy giá trị của biểu thức a x b luôn luôn bằng với giá trị của biểu thức b x a -Học sinh đọc : a x b = b x a -Mỗi tích đều có 2 thừa số là a và b nhưng vị trí các thừa số khác nhau -Khi đổi chỗ , các thừa số của tích a x b cho nhau thì ta được tích b x a. + Khi đổi chỗ các thừa số của tích a x b thì giá trị của tích này không thay đổi .. Điền số thích hợp vào . -Ñieàn 4 vaøo oâ vuoâng -Vì khi thay đổi các thừa số trong một tích thì tích đó không thay đổi . Tích 4 x 6 = 6 x  . Hai tích này có chung một thừa số là 6 vậy thừa số còn lại là 4 =  nên ta ñieàn 4 vaøo  . 207 x 7 = 7 x 207 3 x 5 = 5 x 3 2 138 x 9 = 9 x 2 138 3 em làm ở bảng . lớp làm nháp a. 1 357 b. 40 263 c. 23 109 x x x 5 7 8 6 785 281 841 184 872. 6 Bài 2/ 58: Gọi HS đọc yêu cầu - Khoâng neân daët tính nhö sau : 7 x 853 5 971 - Dùng tính chất giao hoán của phép nhaân 5 Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3/58:- Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - GV viết lên bảng biểu thức 4 x 2 145 - Yêu cầu HS tìm biểu thức có giá trị. GIAÙO AÙN. 853 1 326 1 427 x x 7 5 9 5 971 6 630 12 843 Nhaän xeùt ghi dieåm - Tìm 2 biểu thức có giá trị bằng nhau x. - HS neâu: 4 x 2 145 = (2 100 + 45 ) x 4 11. Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. bằng biểu thức này - Em làm thế nào để tìm được: 4 x 2 145 = (2 100 + 45 ) x 4. Vì tính giá trị của biểu thức thì 4 x 2 145 vaø ( 2 100 + 45 ) x 4 cuøng coù giaù trò laø 8 580 .Ta nhận thấy hai biểu thức cùng có chung một thừa số là 4 , thừa số còn lại 2145 = (2100 + 45 ) , vaäy theo tính chaát giao hoán của phép nhân thì hai biểu thức naøy baèng nhau . - HS laøm baøi 3 964 x 6 = (4 + 2 ) x ( 3 000 + 964 ) 10 287 x 5 = ( 3 + 2 ) x ( 1 000 + 287 ) - HS làm bài . 2 HS sửa bài: ax1=1xa=a ax0=0xa=0 HS nêu : 1 nhân với bất kì số nào cũng cho kết qủa là chính số đó ; 0 nhân với baát kì soá naøo cuõng cho keát quûa laø 0 Tính chất giao hoán. 4 Baøi 4/58: - HS suy nghĩ để tìm số điền váo ô troáng - GV yeâu caàu HS neâu keát luaän veà phép nhân có thừa số là 1 , có thừa số 2 laø 0 4.Cuûng coá – daën doø : - Pheùp nhaân vaø pheùp coäng coù cuøng teân goïi tính chaát naøo? - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất đó? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000. - Vì khi ta đổi vị trí các thừa số trong một tích thì tích đó không thay đổi .. Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỌC Taäp laøm vaên KIEÅM TRA VIEÁT. NHAÄN XEÙT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU : ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ GIAÙO AÙN. 12 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. ......................................................................................................................... Thứ ba , ngày 30 tháng10 năm 2007 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.Muïc tieâu : - HS củng cố: Thực hiện các phép tính cộng, trừ với số tự nhiên có nhiều chữ số. - Aùp dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất. Vẽ hình vuông, hình chữ nhật, giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - Có tính cẩn thận , linh hoạt khi giải toán. II. Đồ dùng dạy học : Thước, êke, III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 5 a.Hình coù 8 goùc nhoïn ; 4 goùc tuø ; 4 goùc 1.Kieåm tra baøi cuõ : beït A M B b.Coù 8 caëp caïnh song song : AD – BC ; AB – DC ; QM – PN ; MN – QP ; AM – Q N DP ; MB – PC ; AQ – BN ; QD - NC HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn D P C 2. Bài mới: 1 a.Giới thiệu bài: b. Noäi dung : Bài1/56: Gọi HS nêu yêu cầu bài sau đó 6 - 1 HS đọc cho tự làm vào vở - Cả lớp làm vào vở và 1 HS lên bảng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn veà 386 259 726 485 528 946 435 260 caùch tính vaø caùch ñaët tính + 260 837 - 452 936 + 73 529 - 92 753 GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 647 096 273 549 602 475 342 6 Baøi 2/56: Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? 507. Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Tính giá trị biểu thức a, b bằng cách thuaän tieän nhaát - Tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng. - Để tính giá trị biểu thức a, b bằng cách thuaän tieän nhaát ta caàn aùp duïng tính chaát naøo? - Yeâu caàu HS neâu quy taéc veà tính chaát GIAÙO AÙN. 13 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. giao hoán và tính chất kết hợp của phép coäng - Cho HS làm bài vào vở. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài3/56: Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS quan saùt hình trong SGK - Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo? - Vậy độ dài của hình vuông BIHC là bao nhieâu ? - Cho HS veõ tieáp hình vuoâng BIHC - Cạnh DH vuông góc với những cạnh naøo? - Tính chu vi hình chữ nhật AIHD. 7. - Coù chung caïnh BC - 3 cm. 8. Bài4/56: Gọi 1 HS đọc to đề bài - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta laøm nhö theá naøo ? - Bài toán cho ta biết gì? - Biết được nửa chu vi hìnhchữ nhật tức là biết được gì? - Vậy có tính được chiều dàivà chiều rộng của hình không? Bài toán thuộc loại toán gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở và 1 em leân baûng trình baøy. 2 4. Cuûng coá- daën doø : - Cho HS nhắc lại cách giải toán tìm 2 số khi bieát toång vaø hieäu Nhaän xeùt tieát hoïc GIAÙO AÙN. -2 HS neâu . - 2 HS leân baûng trình baøy: a. (6 257 + 743 ) + 989 = 7 000 + 989 = 7 989 b.5 798 + (322 + 4 678) 5 798 + 5 000 = 10 798 - 1 HS đọc đề - HS quan saùt hình. 14 Lop4.com. Vẽ hình và sau đó nêu các bước vẽ cạnh - DH vuông góc với AD, BC với IH. - HS làm vào vở: Chiều dài hình chữ nhật AIHD ø: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD : (6 + 3 )x 2 = 18 (cm) - 1 HS đọc to đề - Ta laáy soá ño chieàu daøi nhaân soá ño chieàu roäng ( cuøng ñôn vò ño ) - Bài toán cho biết nửa chu vi là 16 cm vaø chieàu daøi hôn chieàu roäng 4 cm. Cho bieát toång soá ño chieàu roäng vaø chieàu daøi Dựa vào loại toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - HS laøm baøi Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là ( 16 – 4 ) : 2 = 6 (cm ) Chiều dài hình chữ nhật là 6 + 4 =10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 10 x 6 = 60 ( cm2 ) Đáp số : 60 cm2. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. - Ôân tập để chuẩn bị thi GKI. Chính taû ÔN TẬP GIỮA KỲ I (T2) I .Muïc tieâu: - Nghe – Viết đúng chính tả,trình bày đúng bài Lời hứa. Hệ thống hoá các quy tắc vieát hoa teân rieâng - Bieát vaän duïng vaøo laøm baøi taäp cuõng nhö vieát chính taû - Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết II. Đồ dùng dạy học : Baûng phuï, giaáy khoå to III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 4 1.Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS lên bảng viết và cả lớp viết bảng -Gọi 2 HS lên bảng và cả lớp viết bảng con con các từ: điện thoại, yên ổn, khiêng vaùc. GV nhaän xeùt 3. Bài mới: 1 a. Giới thiệu bài: 20 b. Hướng dẫn HS nghe – viết: - Nghe - GV đọc bài “ Lời hứa” - Cả lớp đọc thầm , tìm các từ ngữ dễ sai - Cho HS đọc thầm bài văn dễ lẫn : Bỗng , bụi , ngẩng đầu , giao , . . Vieát baûng con - GV phaân tích vaø cho HS vieát baûng con Nhaéc HS : Caùch trình baøy baøi , caùch vieát lời đối thoại - Nghe - Vieát baøi - GV đọc cho HS viết với tốc độ quy ñònh daën HS caùch vieát - Soát lỗi của mình - GV đọc lại toàn bài - Đổi vở cho bạn soát lỗi - Thu 1 soá baøi chaám - Nhaän xeùt chung Sửa lỗi sai phổ biến 6 c. Dựa vào bài chính tả và trả lời các caâu hoûi sau: GIAÙO AÙN. 15 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. - Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả? - Vì sao trời đã tối mà em không về? - Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để laøm gì?. - Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn - Vì em đã hứa không bỏ vị trí gác. - Có thể đưa các bộ phận trong ngoặc keùp xuoáng doøng, ñaët sau daáu gaïch ngang đầu dòng không? Vì sao - Gv dán bảng phụ đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lý của caùch vieát aáy. d. Hướng dẫn HS lên bảng tổng kết caùch vieát teân rieâng: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV phaùt phieáu baøi taäp - Cho HS làm bài vào vở bài tập - Phaùt phieáu rieâng cho 4 HS - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 4 Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí VN và nước ngoài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Oân baøi chuaån bò cho thi GKI GIAÙO AÙN. - Dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé - Không được vì trong mẩu chuyện trên có 2 cuộc đối thoại giữa em bé và các bạn cùng chơi đánh trận giả - Theo doõi. 7 - 1 HS đọc đề bài HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp - Daùn phieáu. 2. 16 Lop4.com. Các loại teân rieâng. Quy taéc vieát. Ví duï. 1ù. Teân người, teân ñòa lí Vieät Nam. - Viết hoa đầu chữ caùi moãi tieáng taïo thành tên đó. 2.Teân người và teân ñòa lí nước ngoài. -Viết hoa chữ cái đầu cũa mỗi bộ phaän taïo thaønh teân đó. Nếu bô phận tạo thành tên đó goàm nhieàu tieáng thì giữa các tiếng có daáu gaïch noái - Những tên riêng được phiên âm theo aâm Haùn Vieät nhö caùch vieát teân rieâng VN. - Leâ VaênTaù m - Ñieän Bieân Phuû - Lu – I pa – x tô - Xanh – peâ – tec – bua. - Baïch Cö Dò - Luaân Ñoân. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA KỲ I (T3) I Muïc tieâu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật, giọng đọc của các bài taäp laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm maêng moïc thaúng. - Vận dụng tốt kiến thức đã học II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï III Các hoạt động dạy -học Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 4 1.Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GIAÙO AÙN. 17 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A b, Hướng dẫn HS ôn tập: + Kiểm tra đọc như tiết 1 : Bài 2/97: Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 Yêu cầu HS tìm các bài tập đọc laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng ( tuaàn 4, 5, 6 ).. 20 10. Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. - 2 HS nối tiếp nhau đọc Một người chính trực ( Trang 36) Những hạt thóc giống ( Trang 46) Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca ( Trang 55) Chò em toâi ( Trang 59) Hoàn thành phiếu và dán phiếu Teân baøi Moät người chính trực. Noäi dung chính Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên treân tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh. Những haït thoùc gioáng. Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yeâu, truyeàn cho ngoâi baùu. theå hieän tình Noãi dằn dặt thương, ý thức trách nhiệm với Anđrây-ca người thân, trung thực, nghiêm khắc Chò em Moät coâ beù hay noùi toâi dối ba để đi chơi đã được em gái laøm cho tænh ngoä.. Yêu cầu HS đọc minh hoạ cho lời đọc mình vừa tìm của từng bài tập đọc 2 3.Cuûng coá – daën doø : Những truyện kể em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì. GIAÙO AÙN. Nhaân vaät Toâ Hieán Thaønh Đỗ thaùi haäu - Caäu beù Choâm. - Nhaø vua Anñraây- ca Meï Anñraây- ca - Coâ chò - Coâ em - Người cha. Giọng đọc Thong thaû, roõ raøng. Nhaán giọng những từ ngữ thể hiện tính caùch kieân ñònh, khaûng khaùi Khoan thai, chaäm rãi, ngợi ca. Lời Choâm ngaây thô, lo laéng. vua oân toàn, doõng daïc. Traàm buoàn, xuùc động. Nheï nhaøng, hoùm hænh, theå hieän đúng tính cách, cảm xúc của từng nhaân vaät. Caùc nhoùm nhaän xeùt. - Cần sống trung thực , tự trọng , ngay thẳng như maêng luoân moïc thaúng. 18 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I. Muïc tieâu : - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân .Diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. Ý nghĩa thắng lợi cuûa cuoäc khaùng chieán. - HS trình bày mạch lạc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến - HS tự hào về chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên những chiến thắng vang dội đó. II. Đồ dùng dạy học : Lược đồ minh họa III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : Ñinh Boä Lónh deïp 5 loạn 12 sứ quân - Xây dựng lực lượng đem quân đánh 12 - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? sứ quân thống nhất đất nước - Đóng đo ở Hoa Lư , dặt tên nước là Đại - Ñinh Boä Lónh laáy nôi naøo laøm kinh Coà Vieät laáy nieân hieäu Thaùi Bình đô và đặt tên nước ta là gì? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: - Nghe a.Giới thiệu: Cho HS quan sát tranh Lê 1 Hoàn lên ngôi . Người sáng lập ra triều tiền Lê , triều đại tiếp nối Nhà Đinh . Vì sao nhaø Leâ laïi leân thay nhaø Ñinh ? b. Noäi dung : 10 Thaûo luaän Hoạt động1 : Cặp đôi Mục tiêu : Biết hoàn cảnh lên ngôi của Lê Hoàn Cặp đôi thảo luận theo câu hỏi gợi ý Treo baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän: Đại diện trình bày Yêu cầu HS đọc thầm đoạn “Năm 979 . . . goïi laø nhaø Tieàn Leâ” - Vua coøn quaù nhoû ; Nhaø Toáng ñem quaân + Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn xâm lược nước ta cảnh trong nước và ngoài nước như thế GIAÙO AÙN. 19 Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A. ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC. naøo? GV : Lê Hoàn ( 941 – 1 005) : người laøng Laäp Xöông ( Thoï Xuaân – Thanh Hoá ) quê gốc Thanh Liêm ( Hà Nam) + Lê Hoàn được tôn làm vua có được nhaân daân uûng hoä khoâng ? + Bằng chứng nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi vua được nhân dân ủng hoä? - Khi Lê Hoàn lên ngôi đã xưng là gì và triều đại của ông được gọi là gì? GV : Lê Hoàn lên ngôi xưng la øLê Đại Hành( Đại Hành Hoàng) , niên hiệu Thiên Phúc . Ông đã lập Dương Thái Hậu làm Hoàng Thái Hậu ( 982) - Nhiệm vụ đầu tiên của nhà tiền Lê là gì?  Keát luaän: Trong tieáng tung hoâ vaïn tueá cuûa quaân só , thaùi Haäu Döông vaân Nga lấy áo Long cổn trao cho Lê Hoàn và mời ông lên ngôi vua GV: Trước vận nước nguy nan Dương hậu tự lượng sức mình không đương nổi việc nước , đã quyết định trao ngôi báu cho Lê Hoàn . Đay là việc làm hợp với lòng người lúc bấy giờ . Bviệc làm của Thái hậu họ Dương quả là tức thời . Bà đặt vận nước lên trên hết , bỏ qua những bàn luận , dị nghị , kể cả dư luận của triều đinh . Đó là sự lựa chọn sáng suốt , là quyết định có tính lịc sử đối với vân mệnh của đất nước . Bà đã cùng với Lê hoàn lập nên cơ nghieäp nhaø Tieàn Leâ. Hoạt động 2: Nhóm Mục tiêu : Nắm được sơ lược diễn biến cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân daân ta . Treo baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän : - Quân Tống sang xâm lược nước ta vaøo naêm naøo? GIAÙO AÙN. - Được nhân dân và binh sĩ ủng hộ - . . . quaân só tung hoâ: “ Vaïn tueá”. - Khi lên ngôi ông tự xưng là Hoàng Đế, triều đại của ông được sử cũ ghi là Tiền Lê để phân biệt với nhà Hậu Lê do Lê Lợi lập ra sau này. - Là lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân Tống xâm lược. 15. Thaûo luaän. Thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Đại diện nhóm trình bày - Naêm 981 - Đường thuỷ theo cửa sông Bạch Đằngdo 20. Lop4.com. LỚP 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>