Thiết kế bài dạy lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. Thø hai ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2009. Chµo cê. Học sinh tập trung trước cờ ……………………………………. Tập đọc: TiÕt 51: Th¾ng biÓn I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng của con người trong đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên b×nh. II- Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. a- Luyện đọc Gọi HS đọc chia đoạn Gọi HS đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ khã Cho HS đọc nhóm đôI Gọi đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm bài b- T×m hiÓu bµi Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn b ·o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? - T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh trong ®o¹n v¨n nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? - Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo ë ®o¹n 2.. Hoạt động của trò. 2 HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe kh«ng kÝnh, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK.. - 1 HS đọc cả bài - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, đọc 2 – 3 lượt. HS đọc giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài. - HS đọc lướt cả bài. Miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ Biển tấn công – người thắng biển. - HS đọc thầm đoạn 1. - Gió bắt đầu thổi mạnh – nước biển càng dữ, biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con c¸ chim nhá bÐ. - HS đọc thầm đoạn 2 Trào qua thân cây vẹt . vụt vào thân đê rµo rµo , cuéc chiÕn diÔn ra d÷ déi ¸c. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt liÖt mét bªn lµ biÓ , giã diªn cuång gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? một bên là người quyết tâm chống giữ - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh vµ nh©n ho¸. BiÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy cã t¸c dông t¹o nªn nh÷ng hình ảnh rõ nét, sinh động, gây ấn - T×m nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức tượng mạnh mẽ. mạnh chiến thắng của con người trước - HS đọc thầm đoạn 3 H¬n hai chôc thanh niªn v¸c c©y nh¶y c¬n b·o biÓn? dòng nước , họ ngụp lên trồi xuônghs , Cho HS quan s¸t tranh SGK kho¸c vai nhau ,…. Nªu néi dung chÝnh bµi c- Hướng dẫn đọc diễn cảm. Néi dung chÝnh : nh­ môc 1 Gọi HS đọc nêu cách đọc diễn cảm 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của GV nªu l¹i : bµi. Đ1 đọc chậm rãi, Cho HS đọc đọan 3 Đ2đọc gáp căng thẳng HS đọc nhóm đôi Đ3 đọc hối hả gấp gáp hơn Gọi đại diện HS đọc Cho HS đọc diễn cảm -. NhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - C¸c em h·y nãi vÒ ý nghÜa bµi v¨n. - GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………….. To¸n: TiÕt 126: LuyÖn tËp I- Môc tiªu:. Gióp HScñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. HS tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng nhãm III- các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. KiÓm tra : nªu c¸ch chia 2 ph©n sè Bµi míi Bµi 1: Cho HS lµm b¶ng con - GV chốt lại lời giải đúng.. -. Bµi 1 HS lµm b¶ng con – 2 HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt a) 4 4 3 5 3 2 b) 1 3 2 2 4 Bµi 2 - HS lµm vµo vë. Bµi 2: Cho HS lµm vë - 2 HS lµm b¶ng nhãm – HS nhËn xÐt. 2 HS lµm b¶ng nhãm Gäi HS ch÷a nªu l¹i c¸ch lµm - HS nªu tªn thµnh phÇn ch­a biÕt – vµ c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 3 Bµi 3: HS lµm bµi vµo nh¸p Cho HS lµm nh¸p 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 4: Gọi HS đọc bài yêu cầu HS lµm vë 1 HS lµm b¶ng nhãm GV chu chÊm , ch÷a - GV chốt lại lời giải đúng. - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt xÐt tiÕt häc.. - 3 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt a) 1 b) 1 c) 1 - HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của hình b×nh hµnh. - HS gi¶i vµo vë. §¸p sè: 1 m - HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt - HS vÒ lµm bµi tËp.. ……………………………………….. KÓ chuyÖn: Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu:. 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (hoặc đoạn truyÖn). 2- Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y – häc. - Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người. - Bảng viết sẵn đề bài KC. III- các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS kể chuyện. a- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. b- HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. GV treo tiêu chí đánh giá người kÓ chuyÖn Gọi HS đọc tiêu chí Cho HS kÓ theo nhãm Gọi HS kể trước lớp GV ghi tên b¹n kÓ , c©u chuyÖn kÓ Gäi HS b×nh xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß:. 1 HS kÓ 1- 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt, Tr¶ lêi c©u hái: V× sao truyÖn cã tªn lµ “Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt”. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4. - HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh. HS nêu lại tiêu chí đánh giá kể chuyện - HS kÓ chuyÖn trong nhãm: KÓ theo cÆp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi KC trước lớp: Mỗi HS kể xong đều nói ý nghÜa cña c©u chuyÖn, ®iÒu c¸c em hiÓu ra nhê c©u chuyÖn. C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC l«i cuèn nhÊt. - HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho người thân. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………… Đạo đức: Tiết 26: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng:. 1- Hiểu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2- Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phï hîp víi kh¶ n¨ng. II- Tài liệu và phương tiện:. - Mỗi HS 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, vàng. - PhiÕu ®iÒu tra mÉu III- các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. KiÓm tra : V× sao cÇn giì g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng . Bµi míi Hoạt động 1. Thảo luận nhóm (Thông tin trang 37, SGK) Goi HS đọc thông tin Cho Hs thảo luận nhóm đôi Em cã suy nghÜ g× vÒ khã kh¨n thiÖt h¹i c¸c n¹n nh©n ph¶I høng chÞu ..? Em có thể làm gì giúp đỡ họ ? - GV kÕt luËn. Vởy nhân đạo à gì ? Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? Hoạt động 2. Làm việc cá nhân . Gäi HS däc bµi tËp 1 cho hs tù lµm - GV kết luậna,c đúng ; B sai v× kh«ng xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng th«ng cảm mong muốn chia sẻ với người tàn tật Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3) - GV nêu lần lượt từng yêu cầu. Cho HS bµy tá qua tÊm thÎ gi¶I thÝch lÝ do chän Hoạt động tiếp nối. Cñng cè dÆn dß. 2 HS tr¶ lêi - Các nhóm đọc thông tin thảo luËn c©u hái 1,2 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ lớp trao đổi, tranh luận.. - HS nªu yªu cÇu bµi 1 HS suy nghÜ tr¶ lêi miÖng trình bày ý kiến trước lớp. Cả lớp nhËn xÐt bæ sung. Bµi 3 - C¸c nhãm bµy tá ý kiÕn th«ng qua tÊm b×a . - HS gi¶i thÝch v× sao em l¹i bµy tỏ ý kiến đó. HS nh¾c l¹i bµi häc ChuÈn bÞ bµi sau. …………………………………………. MÜ thuËt GV chuyªn d¹y ……………………………………….. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n * I- Môc tiªu:. Gióp HScñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , trõ , nh©n , chia ph©n sè. HS tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng nhãm III- các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. -. KiÓm tra : nªu c¸ch chia 2 ph©n sè Bµi míi Bµi 1: Cho HS lµm b¶ng con 2 1 1 5 3 2 9 1 3 4 12 4  ;  ;  ;   ; : 5 5 3 12 5 5 12 3 5 7 35 7. GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 2: Cho HS lµm vë 1 3. X+ . 4 1 2 4 1 2 2 ; x-  ; X   ; X:  5 2 7 7 3 5 9. Gäi HS ch÷a nªu l¹i c¸ch lµm - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 3: Cho HS lµm nh¸p 2 5 3   ; 3 9 4. 2 2 1 :  ; 7 3 7. 2 1 3 9 9 2  : ,   5 4 8 17 34 3. - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 4: Một kho thóc , lần đầu người ta lấy 25 tấn, lần 2 lÊy. Hoạt động của trò. 2 sè g¹o lÇn ®Çu, th× trong kho cßn l¹i 14 tÊn . 5. Bµi 1 HS lµm b¶ng con HS nhËn xÐt Bµi 2 - HS lµm vµo vë. - 2 HS lµm b¶ng nhãm – HS nhËn xÐt. - HS nªu tªn thµnh phÇn ch­a biÕt – vµ c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. Bµi 3 - HS lµm bµi vµo nh¸p - 3 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt Bµi 4 - HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt - HS vÒ lµm bµi tËp.. Hái lóc ®Çu trong kho cã bao nhiªu tÊn g¹o Gọi HS đọc bài yêu cầu HS làm vở 1 HS lµm b¶ng nhãm GV chu chÊm , ch÷a - GV chốt lại lời giải đúng. - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt xÐt tiÕt häc. …………………………………………. .Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc: TiÕt 52: Ga – Vrèt ngoµi chiÕn luü. I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng và đọc lưu loát các tên riêng người nước ngoài, lời đối đáp giữa các nhân vật. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiện ®­îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga – vrèt ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ ga- v rèt. II- §å dïng d¹y – häc:. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, truyện những ngời khốn khổ (nếu có) III- các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của trò 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Thắng biển, tr¶ lêi c©u hái SGK.. Hoạt động của thày A- KiÓm tra bµi cò B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi. a- Luyện đọc Gọi HS đọc chia đoạn Cho HS đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi ph¸t ©mvµ gi¶i nghÜa tõ khã - GV đọc diễn cảm bài văn. b- T×m hiÓu bµi Cho HS đọc đoạn đầu Ga – vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm g×?. - 1 HS đọc cả bài, chia đoạn. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài. Cho HS đọc thầm còn lại Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga – vrèt? V× sao t¸c gi¶ l¹i nãi ga – vrèt lµ mét thiªn thÇn? Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Gavrèt. c- Hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn các em đọc đúng và đọc diễn cảm. + Gọi HS đọc nêu cách đọc diễn cảm Cho HS đọc diễn cảm đoạn chọn 1 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS đọc lướt phần đầu truyện. Nghe ¡ng – gi«n – ra th«ng boa nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn để tiếp tục chiến đấu. - HS đọc đoạn còn lại Ga – vrèt kh«ng sî nguy hiÓm, ra ngoài chiễn luỹ để nhặt đạn,… - HS đọc đoạn cuối V× th©n h×nh cña chó Èn hiÖn trong lµn khói đạn như thiên thần. Ga- vrèt lµ mét nh©n vËt anh hïng. - HS đọc nêu cách đọc diễn cảm 1 tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc truyện theo c¸ch ph©n vai. - HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn truyện.. - HS về nhà tập đọc truyện theo cách ph©n vai. …………………………………….. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n: TiÕt 127: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. II- các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. KiÓm tra Bµi míi Bµi 1: Cho HS tÝnh råi rót gän. -. HS tr¶ lêi miÖng phÐp to¸n 1 HS lµm vµonh¸p – 3 hS lªn b¶ng - GV nhận xét chốt lại cách giải đúng. chữa - HS nhËn xÐt 5 ; 1 ; 2 ; 1 6 3 3 Bµi 2: Cho HS tÝnh vµ tr×nh bµy theo 2 7 Bài 2 - HS tính (để hiểu cách chia c¸ch “viÕt gän” sè tù nhiªn cho ph©n sè) - HS viết gọn (để trình bày bài làm). - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i. a) 21 b) 12 c) 30 5 Bµi 3cho HS lµm vë -Bµi 3 HS gi¶i b»ng 2 c¸ch kh¸c nhau. GV cñng cè : Cho HS ¸p dông tÝnh - HS gi¶i vµo vë, 2 HS lµm b¶ng nhãm chÊt: Mét tæng nh©n víi mét sè, Mét - HS lªn b¶ng ch÷a. hiệu nhân với một số để tính. - HS nhËn xÐt . a) 4 b) 1 15 5 - HS lµm vµo vë – HS lªn b¶ng ch÷a Bài 4: Hướng dẫn HS làm theo mẫu. - HS nhËn xÐt. VËy 1 gÊp 4 lÇn 1 GV nªu phÐp t×nh cho HS lµm miÖng 3 12 Cho HS gi¶I cßn l¹i vµo vë 1 gÊp 3 lÇn 1 GV ch÷a bµi 4 12 - GV nhận xét chốt lại cách giải đúng. 1 gấp 2 lần 1 6 12 - Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n. ………………………………………………. ©m nh¹c. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ……………………………………….. LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 51:LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I- Mục đích, yêu cầu:. - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II- §å dïng d¹y häc. - Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i BT 1 III- các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò:. 1 HS nãi nghÜa cña 3- 4 tõ cïng nghÜa víi tõ dùng cảm về nhà các em đã xem trong từ điển (BT1 – tiết LTVC trước) 1 HS lµm l¹i BT4.. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS làm bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài 1+2 Bài tập 1:Gọi đọc Cho HS t×m tr¶ lêi miÖng. HS đọc - 1 HS đọc yêu c ầu của bài, tìm câu kể Ai là gì? cã trong mçi ®o¹n v¨n vµ nªu t¸c dông cña nã. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. NguyÔn …….: giíi thiÖu Cả hai ông …. : nhận định ¤ng N¨m ……: giíi thiÖu - GV nhận xét dán tờ giấy đã Cần trục …….. nhận định ghi lêi gi¶i lªn b¶ng, kÕt luËn - HS nhËn xÐt Bµi tËp 2: Bµi 2 - 1 HS đọc yêu cầu của bài, xác định CN, VN trong mçi c©u võa t×m ®­îc. GV kÕt luËn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. HS nhËn xÐt Bµi tËp 3: Bµi 3 . - HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS giái lµm mÉu - HS viÕt ®o¹n giíi thiÖu vµo vë bµi tËp - Từng cặp đổi bài sửa bài cho nhau. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, chỉ rõ câu kể Ai lµ g×? cã trong ®o¹n v¨n. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. - HS nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS về nhà viết đoạn giới thiệu cha đạt yêu cầu, - GV nhËn xÐt tiÕt häc cha dùng đúng các kiểu câu Ai là gì? viết vào vở. …………………………… Khoa häc: Tiết 51: Nóng , lạnh và nhiệt độ (tiếp theo) I- Môc tiªu:. - HS nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt. - HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gi·n v× nãng l¹nh cña chÊt láng. - HS biÕt øng dông trong thùc tÕ II- §å dïng d¹y – häc:. Phích nước sôi, 6 chậu, 1 cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh. III- các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy. A/ KiÓm tra B / bµi míi 1- Hoạt động 1. Tìm hiểu về sù truyÒn nhiÖt. - VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ nhiÖt?. Hoạt động của trò. - HS lµm thÝ nghiÖm trang 102 SGK theo nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, mçi em ®­a ra 4 vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i. - HS rót ra nhËn xÐt : C¸c vËt ë vËt gÇn nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn. C¸c vËt ë gÇn vËt lanh h¬n th× to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i.. 2- Hoạt động 2. Tìm hiểu về sự co giãn của nước khi lạnh - HS tiến hành thí nghiệm trang 103 theo nhóm, ®i vµ nãng lªn. sau đó trình bày trước lớp. - Hướng dẫn HS quan sát cột - HS quan sát nhiệt kế theo nhóm chÊt láng trªn èng. - ChÊt láng khi gÆp nãng th× në ra, nÕu cho - Tại sao khi đun nước không nước vào đầy ấm thì khi nớc sôi nước sẽ trào ra nên đổ đầy vào ấm? khái Êm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS về vận dụng những điều đã học vào thực - GV nhËn xÐt tiÕt häc. tÕ. ………………………………….. TiÕng viÖt * ¤n tËp chÝnh t¶. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS viết đúng các từ viết bằng s /x, ch/ tr, d/r/gi. - HS phân biệt để viết đúng chính tả. II- Các hoạt động dạy – học:. - GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt. Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch Như …e mọc thẳng, con người không ..ịu khuất. Người xưa có câu: “…úc dẫu ..áy, đốt ngay vẫn thẳng”…e là thẳng thắn, bất khuất! TA kháng chiến,… e lại là đồng ..í … iến đấu của ta….e vốn cùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng ta đánh giặc. Bµi 2: T×m tõ l¸y: - Cã tiÕng chøa ©m s - Cã tiÕng chøa ©m x. Bµi 3: T×m c¸c tõ : a) Chøa tiÕng chÝ hoÆc trÝ, cã nghÜa nh­ sau: - ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp… - Kh¶ n¨ng suy nghÜ vµ hiÓu biÕt….. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n tËp …………………………………………………. Hướng dẫn tự học ¤n tËp to¸n I- Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ , nh©n , chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II- §å dïng : b¶ng con III- các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động củatrò. -. KiÓm tra Bµi míi Bµi 1: Cho HS tÝnh 3 1 3 7 5 3 6 8 15 105 36  ;  ;  ;  22 ; : ; : 21 ; 24: 5 2 4 6 9 25 11 17 34 28 11. - GV nhận xét chốt lại cách giải đúng. Bµi 2: Cho HS tÝnh “viÕt gän” 8 3 2 12 15 3 9 1 3 3 8 3 1    ; 1  2  ; ;    15 5 3 17 17 17 16 8 2 4 12 4 6. GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i. Bµi 3 T×m x. Bµi 1 HS lµm b¶ng con hS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt Bµi 2 - HS tÝnhnh¸p - HS viết gọn (để tr×nh bµy bµi lµm). -HS tr×nh bµy -Bµi 3,4 HS gi¶i vë. 2 5 2 2 12 6  x 1 ; x   ; x:  10 ;  x  9 6 3 5 17 4. GV cñng cè t×m X Bài 4: Một vòi nước giờ thớ nhất chảy được hai ch¶y tiÕp vµo ®­îc. 1 bÓ , giê thø 2. 2 bÓ . 5. a/ Hỏi sau giờ vòi nước chảy được mấy phần bể ? b/ Nếu đã dùng hết. 3 số nước đó thì số nước còn lại được 5. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp To¸n.. mÊy phÇn bÓ - GV nhận xét chốt lại cách giải đúng. - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………….. Thø t­ ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2009. .. TËp lµm v¨n: TiÕt 51: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS n¾m ®­îc hai kiÓu kÕt bµi (kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cè theo 2 c¸ch më réng. II- §å dïng d¹y – häc. - Tranh ¶nh mét sè loµi c©y: na, æi, si, tre, trµm, ®a… - B¶ng phôc viÕt dµn ý quan s¸t (BT2). III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả (BT 4, tiết TLV trước). A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1 Cho HS thảo luận nhóm đôI , trả lời câu hái SGK - GV chèt l¹i lêi gi¶i. Bµi tËp 2: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS. - GV d¸n mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y. - GV nhËn xÐt gãp ý. Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi. Yªu cÇu hS viÕt bµi. - GV nhËn xÐt khen ngîi nh÷ng kÕt bµi hay. Bµi tËp 4: Gọi HS đọc Cho hS viết bài vở - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n kÕt hay. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Bµi 1 - HS đọc yêu cầu của BT1, trao đổi cïng b¹n, tr¶ lêi c©u hái. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn a/ kết nói tình cảm người với cây b/ nãi lîi Ých vµ t×nh c¶m .. bµi 2 - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi trong SGK để h×nh thµnh c¸c ý cho mét kÕt bµi më réng. - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu Bµi 3 - HS viÕt kÕt bµi më réng dùa trªn dµn ý tr¶ lêi c¸c c©u hái cña BT2. - ViÕt kÕt bµi t¶ mét loµi c©y kh«ng trùng với loài cây đã chọn viết ở bài tËp 4. - HS viÕt ®o¹n v¨n, HS tiÕp nèi nhau đọc đoạn kết của mình trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 4 - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS viÕt ®o¹n v¨n. ViÕt xong cïng bạn trao đổi bài, góp ý cho nhau. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn – HS nhËn xÐt. - HS vÒ nhµ hoµn chØnh, viÕt l¹i ®o¹n kÕt theo yªu cÇu cña BT4. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. …………………………………….. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n: TiÕt 128: LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu: Gióp HS. -Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. HS tù gi¸c lµm bµi II- các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. KiÓm tra Nªu chia ph©n sè Bµi míi Bµi 1: Cho HS lµm vµo b¶ng con. Bµi 2: Cho HS lµm theo mÉu (TÝnh vµ viÕt gän) GV nªu phÐp tÝnh yªu cÇu hS tù gi¶i nªu c¸ch lµm Cho HS lµm vë. 2 HS tr¶ lêi. Bµi 1 - HS lµm b¶ng con a) 35 b) 3 c) 3 36 5 2 Bµi 2 - HS lµm bµi vµo vë.HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt. a) 5 b) 1 c) 1 21 10 6 Bµi 3 Bµi 3: Cho HS nªu c¸ch thùc - HS thực hiện: nhân, chia trước, cộng trừ sau hiÖn d·y tÝnh. (như đối với số tự nhiên). Cho HS lµm nh¸p - HS gi¶i vµo nh¸p - HS nhËn xÐt a) 1 b) 1 2 8 Bµi 4 Bµi 4: - 1 HS đọc đề bài. - HS phân tích đề bài. Gọi HS dọc phân tích đề , nêu T×m chiÒu réng (T×m ph©n sè cña mét sè) c¸ch gi¶i T×m chu vi, T×m diÖn tÝch. - HS gi¶i vµo vë. GV chÊm - HS lªn b¶ng ch÷a - GV nhận xét chốt lời giải đúng. - HS nhận xét . §¸p sè: Chu vi: 192 m DiÖn tÝch: 2160 m2 - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp To¸n. ……………………………….. ThÓ dôc:. GV chuyªn so¹n – gi¶ng. …………………………….. LÞch sö: Tiết 26: Cuộc khẩn hoang ở đàng trong. I- Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt:. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngày nay.Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tích s¶n xuÊt ë c¸c vïng hoang ho¸. - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi nhau. - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc. II- §å dïng d¹y häc:. - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII - PhiÕu häc tËp cña HS. III- các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ KiÓm tra. -. 2/ Bµi míi * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.. HS đọc SGK, xác định trên bản đồ địa. - GV giới thiệu bản đồ Việt nam. phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ. thÕ kØ XVI – XVII. Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay.. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.. - HS th¶o luËn nhãm: Tr×nh bµy kh¸i qu¸t. Ai là lược lượng chủ yếu trong. tình hình nước ta sông Gianh dến đồng. cuéc khÈn hoang ?. b»ng s«ng Cöu Long,. chính quyền nguyễn đã có biện. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang ?. +lực lượng : nông dân , quân lính, tù nhân. đoàn người khẩn hoang đã đi. +Chúa nguyễn cung cấp lương thực trong. nh÷ng ®©u ?. nöa n¨m vµ mét sè n«ng cô. Người khẩn hoang đã làmg gì ở nơi +đoàn người đi đến Phú Yên ,Khánh Hòa, họ đến ?. Nam Trung Bé ,§ång b»ng s«ng Cöa. - GV kÕt luËn.. Long ngµy nay. Gv yêu cầu HS dựa bản đồ mô tả. +Họ lập làng lập ấp vỡ đất trồng trọt chăn. l¹i cuéc khÈn hoang , nªu t¸c dông. nu«i bu«n b¸n …. g× ph¸t triÓn néng nghiÖp ?. HS dựa bản đồ mô tả lại ... * Hoạt động 3: làm việc cả lớp. - Cuéc sèng chung gi÷a c¸c téc. - HS trao đổi để kết luận: Kết quả là xây. người ở phía nam đã đem lại kết. dùng cuéc sèng hoµ hîp, x©y dùng nÒn 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> qu¶ g×?. v¨n ho¸ chung trªn c¬ së vÉn duy tr×. 1. Diện tích đất đai của Đàng Trong sau khikhÈn hoang nh thÕ nµo? A. §Õn hÕt vïng Qu¶ng Nam. B. Mở rộng đến hết vùng đồng bằng s«ng Cöu Long. .2.Sau khi khẩn hoang tình trạng đất đai của §µng Trong ra sao? A. Đất hoang giảm, đất được sử dông t¨ng B. Hoang ho¸ nhiÒu. nh÷ng s¾c th¸i v¨n ho¸ riªng cña mçi d©n téc.. 3.Lµng xãm, d©n c cña §µng Trong sau khi khÈn hoang ra sao? A. Cã thªm lµng xãm vµ ngµy cµng trï phó B. Lµng xãm, d©n c tha thít 4. Cuéc sèng vµ t×nh c¶m cña ngêi d©n ë nh÷ng n¬i khÈn hoang nh thÕ nµo? A. Sèng ®oµn kÕt B. Sèng hoµ hîp C.Cuéc sèng ngµy cµng bÒn chÆt D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. …………………………….. KÜ thuËt TiÕt 26: C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. I- Môc tiªu:. - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng được cờ – lê, tua – vit để lắp, tháo các chi tiết. - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi nhau. II- §å dïng d¹y – häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III- các hoạt động dạy – học chủ yếu.. 1- Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 1. Hớng dẫn HS gọi tên, - HS lấy bộ lắp ghép để ra trước mặt - Xem phần hướng dẫn ở trong bộ lắp nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô. ghÐp. - GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi - HS gọi tên nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết trong bảng. tiÕt theo môc 1 SGK - GV chọn một số chi tiết và đặt câu hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng số lượng các loại chi tiết đó. - GV giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xÕp c¸c chi tiÕt trong hép - C¸c nhãm HS tù kiÓm tra tªn gäi, nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt, dông cô 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn HS cách sö dông cê – lª, tua – vÝt. a) L¾p vÝt - GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước. b) Th¸o vÝt - GV hướng dẫn HS tháo vít c) L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt. - GV thao t¸c mÉu mét trong 4 mçi ghÐp trong h×nh 4 hoHs nªu tªn c¸c bé phËn l¾p ghÐpc©n l¾ptrong hinh 4 Cñng cè : Cho HS nh¾c l¹i néi dung bai. theo h×nh 1 SGK.. - 3 HS lªn b¶ng thao t¸c l¾p vÝt. - C¶ líp tËp l¾p vÝt. - HS quan s¸t vµ thùc hµnh l¾p vÝt. - HS gọi tên và số lượng của mối ghép. - HS tiÕn hµnh c¸ch th¸o c¸c chi tiÕt cña mèi ghÐp vµ s¾p xÕp gän gµng vµo hép l¾p ghÐp.. ………………………………….. To¸n («n) ¤n nh©n, chia ph©n sè. I- Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS vÒ phÐp tÝnh nh©n, chia ph©n sè. - HS vận dụng để giải các bài toán liên quan đến tính nhanh. II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1- GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo vë. 2- HS lªn b¶ng ch÷a 3- HS nhËn xÐt Bµi 1: tÝnh råi rót gän 2 5 4  ; 6 3 6 3. ,. 6 2 : ; 5 3. 2:. 3 8. ,. 3 :2 8. Bài 2 Một hình bình hành có độ dài hai cạnh là 2 m và 2 m . Tính diện tích 5 4 hình bình hành đó. Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 55m, chiÒu réng 4 chiÒu dµi. TÝnh 5 chu vi và diện tích hình chữ nhật đó. Bµi 4: TÝnh nhanh:dµnh cho hS kh¸ giái 1 1 1 1 1     2 4 8 16 32. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n tËp phÐp nh©n , chia ph©n sè. ………………………………….. ©m nh¹c. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng. …………………………… 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2009 ThÓ dôc:. GV chuyªn d¹y ……………………………………….. To¸n: TiÕt129: LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II-§å dïng III - các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. KiÓm tra :Quy t¾c céng , tr­ nh©n chia c¸c ph©n sè Bµi míi - HS lµm vµo b¶ng con Bµi 1: KhuyÕn khÝch HS chän MSC - HS lªn b¶ng ch÷a “hîp lÝ” - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i. a) 22 15 Bµi 2: KhuyÕn khÝch HS chän MSC “hîp lÝ” - GV nhËn xÐt xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i.. - GV nhËn xÐt xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i.. c) 19 12. - HS lµm vµo nh¸p - HS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt a) 14 15. Bµi 3: Cho HS lµm nh¸p Gäi HS ch÷a bµi. b) 7 12. b) 5 14. c) 1 12. - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - HS tr×nh bµy theo c¸ch viÕt gän. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt a) 5 b) 52 c) 12 8 5. Bµi 4: Cho HS lµm vµo vë. a) 8 15. Bµi 5: Cho HS lµm vë GV thu chÊm. - 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - Ph©n tÝch bµi to¸n: T×m sè ®­êng cßn l¹i T×m sè ®­êng b¸n buæi chiÒu T×m sè ®­êng b¸n ®­îc c¶ hai buæi. - HS gi¶i vµo vë – HS ch÷a miÖng 16. - GV chÊm bµi HS nhËn xÐt.. Lop4.com. b) 3 14. c) 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4 -Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. §¸p sè: 25 kg HS «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè.. …………………………………….. LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 52: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m. I- Mục đích, yêu cầu:. - TiÕp tôc më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m.BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II- §å dïng d¹y – häc:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT1, 4 - Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa Tiếng Việt. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò:. 2 HS lên thực hành đóng vai giới thiệu với bố mẹ bạn Hà về từng người trong nhóm đến thăm bạn Hà bị ốm (BT3, tiết LTVC trước).. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS làm bài tËp. - HS đọc yêu cầu bài tập 1. Bµi tËp 1: - HS dựa vào mẫu cho sẵn trong SGK để tìm từ. - GV cho HS làm việc theo - Các nhóm sử dụng từ điển trái nghĩa, đồng nhãm.ghi kÕt qu¶ vë bai tËp nghÜa TiÕng ViÖt. - C¸c nhãm d¸n nhanh kÕt qu¶ lµm bµi lªn b¶ng líp. - GV cùng HS tìm từ đúng, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. tÝnh ®iÓm. - C¶ líp nhËn xÐt Bµi tËp 2: - HS làm bài vào vở theo lời giải đúng. - GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Mỗi HS đặt ít nhất 1 câu với 1 từ vừa tìm được Cho HS lµm bai vë ë BT1. Gọi HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt. Bai 3 Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu của BT Cho HS lµm nh¸p - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - 1 HS có ý kiến đúng lên bảng gắn 3 bìa nam ch©m mçi m¶nh viÕt 1 tõ vµo « trèng thÝch hîp. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của BT và các thành ngữ. Bµi tËp 4: - GV giải thích để các em - Từng cặp trao đổi sau đó trình bày kết quả theo nắm đợc nghĩa của những hình thức hoạt động đã hướng dẫn trong những 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thµnh ng÷ nµy. Bµi tËp 5:. bài trước. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS nhẩm HTL, thi đọc thuộc các thành ngữ. - 1 HS nãi l¹i yªu cÇu cña bµi. - HS suy nghĩ, đặt câu, tiếp nối nhau đọc nhanh câu mình vừa đặt. - Cả lớp nhận xét xét, sửa chữa những câu đặt cha đúng về nghĩa. - HS về nhà đặt thêm2 câu văn với 2 thành ngữ ở BT4, tiÕp tôc HTL c¸c thµnh ng÷.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. …………………………………. MÜ thuËt. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ………………………… Khoa häc: TiÕt 52: VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ:. - Biết được có những vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm,…), và những vật dÉn nhiÖt kÐm (gç, nhùa, len, b«ng,…). - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vËt liÖu. - BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ sö dông hîp lÝ trong những trường hợp đơn giản, gần gũi. II- đồ dùng dạy - học:. - Chuẩn bị chung: Phích nước nóng; xoong nồi, giỏ ấm, cái lót tay. - ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i,th×a nhùa. III- các hoạt động dạy – học.. 1/ KiÓm tra ; vËt gÆp nãng , gÆp l¹nh nh­ thÕ nµo 2 /Bai míi Hoạt động 1.Tìm hiểu vật dẫn nhiÖt tèt, vËt dÉn nhiÖt kÐm. + Bước 1: Cho HS đọc thầm thí nghiệm SGK + Bước 2. HS làm việc theo nhãm råi th¶o luËn chung. - T¹i sao nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo ghÕ s¾t tay ta cã c¶m gi¸c l¹nh. Gv chèt Cho HS liªn hÖ Hoạt động 2. Làm thí nghiệm vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ.. - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hỏi theo hướng dẫn trang 104 SGK. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t vµ kÕt luËn. - HS lµm viÖc theo nhãm råi th¶o luËn chung. - HS rót ra nhËn xÐt. HS liªn hÖ .. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS đọc phần đối thoại của 2 HS ở hình 3 trang 105 SGK. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm. - HS đo nhiệt độ của mỗi cốc 2 lần. - HS tr×nh bµy c¸ch sö dông nhiÖt kÕ. Tr×nh bµy thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn rót ra tõ kÕt qu¶.. + Bước 1. Cho HS đọc thâm thí nghiÖm + Bước 2. Cho HS tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn trong SGK. + Bước 3. Gọi HS đọc kết quả Hoạt động 3. Thi kể tên và nêu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt.. - HS chia thành 4 nhóm, các nhóm lần lượt kể tª ( kh«ng ®­îc trïng lÆp) . Nªu chÊt liÖu lµ vËt c¸ch nhiÖt hay dÉn nhiÖt, nªu c«ng dông - Cho HS chơi trò chơi “Chọn vật và việc giữ gìn đồ vật. liÖu thÝch hîp” - HS tiến hành thi kể tên đúng và nhanh. GV nªu vÒ 3 c¸ch truyÒn nhiÖt. Cñng cè, dÆn dß: - HS vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc - GV nhËn xÐt tiÕt häc. sèng. ………………………………………………. TiÕng viÖt («n) ¤n luyÖn tõ vµ c©u. I- Mục đích, yêu cầu:. - Củng cố cho HS các từ ngữ về các chủ đề đã học. - HS nêu được các thành ngữ, tục ngữ về các chủ đề đã học. II- các hoạt động dạy – học chủ yếu.. 1- GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo vë. 2- HS lªn b¶ng ch÷a 3- HS nhËn xÐt. Bµi tËp 1: a- Nêu 5 từ ngữ nói về chủ đề “Tài năng” b- Em hãy nêu 3 câu tục ngữ nói về chủ đề “Tài năng” - Người ta là hoa đất - Chuông có đánh mới kêu. §Ìn cã khªu míi tá - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. Bµi tËp 2: a- Nêu những từ ngữ chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ. b- Em hiÓu c©u tôc ng÷: ¡n ®­îc ngñ ®­îc lµ tiªn Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo. Bài tập 3: Nêu 5 từ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài của con người. Dặt câu với mỗi từ võa t×m ®­îc - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n tËp. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HDTH I- Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS vÒ phÐp tÝnh nh©n, chia ph©n sè. - HS vận dụng để giải các bài toán liên quan đến tính nhanh. II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1- GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo vë. 2- HS lªn b¶ng ch÷a 3- HS nhËn xÐt Bµi 1: tÝnh 4 5 1 9 9 2   ;   ; 7 14 2 17 34 3. 5 3 7  : 9 10 12. Bµi 2 Mét tÊm v¶I ®­îc chia thanh 3 phÇn , phÇnv thø nhÊt b»ng 5/13 tÊm v¶i , pÇn thø hai b¨ng 2/7 tÊm v¶i .Hái c¶ kai phÇn b»ngmÊyl Çn tÊm v ¶i,tÊm v¶I cßn l¹i lµbao nhiªu Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 75m, chiÒu réng 3 chiÒu dµi. TÝnh 5 chu vi và diện tích hình chữ nhật đó. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n tËp phÐp nh©n , chia ph©n sè. ………………………………………. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2009. TËp lµm v¨n: TiÕt 52: LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS luyÖn tËp tæng hîp viÕt mét bµi hoµn chØnh t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bước: Lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài). - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp); ®o¹n th©n bµi; ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng). II- §å dïng d¹y – häc:. Tranh ¶nh mét sè loµi c©y: C©y cã bãng m¸t, c©y ¨n qu¶, c©y hoa. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 2 HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng về nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh – BT4 (tiết TLV trước). A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS làm bài tập. a- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tËp. - GV gạch chân dưới những từ ngữ quan. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>