giao an TD lop 4/nam hoc 2008-2009

lớp 4
Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP -– TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Giới thiệu chương trình thể dục 4. Một số quy đònh về nội quy, yêu cầu tập luyện. Trò chơi “
Chuyển bóng tiếp sức”.
- HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. HS nắm được
cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ : (2 phút)
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP -– TRÒ CHƠI (1
phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Giới thiệu chương trình thể dục 4. Một số quy đònh về
nội quy, yêu cầu tập luyện.
* Mục tiêu : HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và
có thái độ học tập đúng.
* Cách tiến hành :
- HS đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu tóm tắt chương

trình thể dục 4. Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng khuyến khích
mặc quần áo thể thao, phải đi giày. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập
phải xin phép GV
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”.
* Mục tiêu : HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh
nhẹn.
* Cách tiến hành :
- GV làm mẫu và phổ biến luật chơi. Cho cả lớp chơi thử cả một số
lần, khi thấy cả lớp biết cách mới chơi chính thức có phân thắng thua.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang.











4 hàng dọc
Dàn hàng cách nhau 2m
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.

- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
lớp 4
Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 2 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Chơi đúng luật,
trật tự, nhanh nhẹn trong khi chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
c. Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI (1 phút)
d. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm,nghỉ.
* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó
thuật, đúng khẩu lệnh
* Cách tiến hành :

+ Lần 1 và 2: GV điều khiển, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS
+ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét,
sửa chữa sai sót
+ Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ trình diễn. GV quan sát nhận xét,
đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương tổ thắng cuộc
+ Cho cả lớp tập để củng cố do GV điều khiển
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn trong khi chơi.
* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho một tổ HS chơi thử,
sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần. Cho cả lớp chơi chính thức có thi đua
3 lần.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc






Tổ trưởng điều khiển.
Tổ trưởng điều khiển.
4 hàng dọc, hàng ngang.
 
 
 
 
4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
lớp 4
Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, quay sau. Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”.
- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Chơi đúng luật,
trật tự, nhanh nhẹn.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, quay sau.

* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó
thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
+ Lần 1 và 2: GV điều khiển, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS
+ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét,
sửa chữa sai sót
+ Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ trình diễn nội dung đội hình đội ngũ 1
lần. GV quan sát nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương tổ
thắng cuộc
+ Cho cả lớp tập để củng cố do GV điều khiển
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn.
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho một tổ HS chơi thử,
sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần. Cho cả lớp chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.






Tổ trưởng điều khiển.







4 hàng dọc.
Dàn hàng cách nhau 2m
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
lớp 4
Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU -– TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: quay phải, trái, đi đều. Học kó thuật động tác quay sau. Trò chơi “
Nhảy đúng nhảy nhanh”.
- Động tác đều, đúng với khẩu lệnh. Làm quen với kó thuật động tác quay sau. HS chơi đúng lụât
nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ĐỘNG TÁC QUAY SAU -– TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học

15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: quay phải, trái, đi đều.
Học kó thuật động tác quay sau.
* Mục tiêu : Động tác đều, đúng với khẩu lệnh. làm quen với kó thuật
động tác quay sau.
* Cách tiến hành :
- GV điều khiển cả lớp tập 1 lần, sau đó chia tổ tập luyện. GV quan sát
sửa chữa sai sót cho HS
- Học kó thuật động tác quay sau: GV làm mẫu 2 lần: lần 1 làm chậm,
lần 2 vừa làm vừa giảng giải yếu lónh động tác. Sau đó, cho cả lớp tập
theo khẩu lệnh của GV
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”.
* Mục tiêu : HS chơi đúng lụât nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi
chơi.
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV làm mẫu
cách nhảy, sau đó cả lớp chơi 3 lần.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc







Tổ trưởng điều khiển.
4 hàng ngang.

Dàn hàng cách nhau 2m


CB
1 2

3 4
Đ
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
lớp 4
Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 5 ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay sau ; Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh ; chơi đúng luật,
hào hứng
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng. Mỗi HS 1 quả cầu.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ” (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay
sau.
* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó
thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
Lần 1 và 2 : tập cả lớp, GV điều khiển. Lần 3 và 4 : chia tổ, tổ trưởng
điều khiển. GV nhận xét, sửa chữa sai sót.
+ Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1 lần, rồi
cho 2 HS làm mẫu, sau đó cho 1 tổ chơi thử. Tiếp theo cho cả lớp thi
đua chơi 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi
đúng và nhiệt tình.
- Nhận xét : GV nhận xét.




 




Tổ trưởng điều khiển.
 
  
 
 
 
Dàn hàng cách nhau 2m
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 6 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: động tác quay sau. Trò chơi “bòt mắt bắt dê”.
- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Chơi đúng luật,
hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng. Mỗi HS 1 quả cầu.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” (1
phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: động tác quay sau
* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kó
thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
- Ôn quay sau: Lần 1 và 2, GV điều khiển cả lớp tập. Các lần sau,
chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa
chữa sai sót cho HS các tổ.
- Học đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại: ( Giảm tải)
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “bòt mắt bắt dê”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo
cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thàn
vai chơi của mình.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc

Tổ trưởng điều khiển.
4 hàng ngang.
Dàn hàng
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 7 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái. Ôn
đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại (giảm tải). Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
- Động tác đúng kó thuật, đều, đúng với khẩu lệnh; HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng. Mỗi HS 1 quả cầu.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái.
* Mục tiêu : Động tác đúng kó thuật, đều, đúng với khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,
quay phải, quay trái do cán sự điều khiển.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
* Mục tiêu : HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu. Sau đó cho cả lớp
chơi thử, cuối cùng cho cả lớp thi đua, GV quan sát và nhận xét biểu
dương HS chơi nhiệt tình khônng phạm luật.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................
Tuần : 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 8 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật động tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. Trò
chơi “ Bỏ khăn”.
- Động tác: đúng kó thuật, tương đối đều đúng khẩu lệnh. Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình khi
chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” (1
phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật động tác : Tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau.
* Mục tiêu : Động tác: đúng kó thuật, tương đối đều đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển.
- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận
xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua tốt .
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Bỏ khăn”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình khi chơi.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu. Sau đó cho cả lớp
chơi thử, cuối cùng cho cả lớp thi đua, GV quan sát và nhận xét biểu
dương HS chơi nhiệt tình khônng phạm luật.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
4 hàng ngang.
Vòng tròn
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 9 ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhòp. Trò chơi “ Bòt mắt bắt dê”.

- Biết cách bước đệm khi đổi chân. Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” (1
phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Mục tiêu : Biết cách bước đệm khi đổi chân.
* Cách tiến hành :
- GV làm mẫu động tác chậm và giảng giải cách bước theo nhòp hô.
Cho HS tập theo các cử động nêu ở phần phương pháp giảng dạy
ĐHĐN. Dạy HS bước đệm tại chỗ, bước đệm trong bước đi.
- Chia tổ tập luyện.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Bòt mắt bắt dê”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi. Sau đó, cho cả lớp cùng chơi,

- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 10 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi “Bỏ khăn”.
- Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” (1 phút)

b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay
sau.
* Mục tiêu : Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
+ GV điều khiển lớp tập.
+ Chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Bỏ khăn”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và luật chơi. Cho chơi thử 2 lần sau đó chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 11 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi “Kết bạn”.
- Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay
sau.
* Mục tiêu : Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
+ GV điều khiển lớp tập.
+ Chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển.

- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Kết bạn”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và luật chơi. Cho chơi thử 2 lần sau đó chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 12 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi “Ném trúng đích”.
- Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. Bóng ném, vật đích.

- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: đi đều, đứng lại, quay
sau.
* Mục tiêu : Đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh.
* Cách tiến hành :
+ GV điều khiển lớp tập.
+ Chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném trúng đích”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và luật chơi. Cho chơi thử 2 lần sau đó chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 13 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200…
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai
nhòp. Trò chơi “Kết bạn”.
- Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhòp và chơi
đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)

Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang,
dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Mục tiêu : Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết
cách đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Cách tiến hành :
+ GV điều khiển cả lớp tập. Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển.
+ Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Kết bạn”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS lên chơi thử. Cả lớp cùng chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Vòng tròn
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Tuần : 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 14 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200…
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai
nhòp. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhòp và chơi
đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang,
dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Mục tiêu : Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết
cách đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Cách tiến hành :

+ GV điều khiển cả lớp tập. Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển.
+ Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS lên chơi thử. Cả lớp cùng chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần : 8 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
lớp 4
Bài : 15 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200…
I / MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai
nhòp. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhòp và chơi

đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học. GV và HS đánh giá. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang,
dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Mục tiêu : Tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều không sai nhòp, biết
cách đổi chân khi đi đều sai nhòp.
* Cách tiến hành :
+ GV điều khiển cả lớp tập. Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển.
+ Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
* Cách tiến hành :
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách
chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS lên chơi thử. Cả lớp cùng chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc
Tổ trưởng điều khiển.
Làm theo hiệu lệnh.
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tuần 8
lớp 4
Bài 16 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TAY
– TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- Học 2 động tác vươn thở và tay.
- HS thực hiện động tác tương đối đúng
- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , phấn viết, thước dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát.
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : 2 động tác vươn thở và tay ( 3 phút )
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : n tập 2 động tác vươn thở và tay, Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. ( 1 phút )
b. Các hoạt động :
TL

(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
10-12
10-12
- Hoạt động 1:Hocđộng tác vươn thở và tay.
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác
+ Cách tiến hành:
GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập, sau đó cử cán
sự lên vừa hô nhòp vừa tập cùng các bạn. Cuối cùng GV
nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm của 2 động tác
cho HS nắm được.
- Nhận xét
- Hoạt động 2 Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”.
+Mục tiêu: Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nhắc cách chơi, cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ) chơi
thử. Sau đó, cho chơi chính thức, có phân thắng thua
( hình thức thưởng phạt do GV và HS thống nhất).
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tuần 9
lớp 4
Bài 17 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- n tập 2 động tác vươn thở và tay. HS thực hiện động tác tương đối chính xác
- Học động tác chân. HS thực hiện động tác tương đối đúng
- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , phấn viết, thước dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát.
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2 Kiểm tra bài cũ : 2 động tác vươn thở và tay ( 3 phút )
3 Bài mới :
A Giới thiệu bài : n tập 2 động tác vươn thở và tay, Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. ( 1 phút )
B Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
6-8
6-8
6-8
- Hoạt động 1:n tập 2 động tác vươn thở và tay.
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác
+ Cách tiến hành:
GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập, sau đó cử cán
sự lên vừa hô nhòp vừa tập cùng các bạn. Cuối cùng GV
nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm của 2 động tác
cho HS nắm được.

- Nhận xét
- Hoạt động 2: Học động tác chân.
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối đúng
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên và làm mẫu động tác, nhấn mạnh ở những
nhòp cần lưu ý. Sau đó, vừa tập chậm từng nhòp vừa phân
tích cho HS bắt chước theo
- Hoạt động 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”.
+Mục tiêu: Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nhắc cách chơi, cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ) chơi
thử. Sau đó, cho chơi chính thức, có phân thắng thua
( hình thức thưởng phạt do GV và HS thống nhất).
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Tuần 9
lớp 4
Bài 18 ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG
TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / Mục tiêu :
- n động tác vươn thở, tay, chân. HS thực hiện động tác tương đối đúng
- Học động tác lưng – bụng. HS thực hiện động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “ Con cóc là cậu ng Trời”. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhòệt tình chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2.Kiểm tra bài cũ : động tác vươn thở, tay, chân ( 3 phút )
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : n động tác vươn thở, tay, chân. Học động tác lưng – bụng ( 1 phút )
b.Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
6-8
6-8
6-8
- Hoạt động 1: n động tác vươn thở, tay, chân
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối đúng
+ Cách tiến hành:
GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó mời cán sự lên hô
cho cả lớp tập, GV quan sát để uốn nắn, sửa sai cho HS. Sau
mỗi lần tập, GV có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới cho
tập tiếp ( cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi để HS nhận
xét). GV tuyên dương những tổ tập tốt và động viên những
tổ tập chưa tốt cần cố gắng hơn.
- Nhận xét
- Hoạt động 2: Học động tác lưng – bụng

+Mục tiêu: . HS thực hiện động tác cơ bản đúng
+ Cách tiến hành: nêu tên và làm mẫu động tác cho HS hình
dung đựợc. Sau đó đứng trước, cùng chiều HS, HS đứng hai
tay chống hông để tập các cử động của chân 2 – 3 lần. Khi
HS thực hiện tương đối thuần thục, thì GV cho HS tập phối
hợp chân với tay
- Hoạt động 3: Trò chơi “ Con cóc là cậu ng Trời”.
+Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhòệt tình
chủ động
+ Cách tiến hành: GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện đúng
quy đònh của trò chơi để đảm bảo an toàn.
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…
Tuần 10
lớp 4

Bài 19 ĐỘNG TÁC PHỐI HP - TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- Trò chơi “ Con cóc là cậu ng Trời”. HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
- n 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng – bụng. HS nhắc lại được tên, thự tự động tác và thực
hiện động tác cơ bản đúng
- Học động tác phối hợp : Thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của động tác khi tập luyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , các dụng cụ phục vụ trò chơi
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2.Kiểm tra bài cũ : n 4 động tác ( 3 phút )
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : n 4 động tác. Học động tác phối hợp ( 1 phút )
b.Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
6-8
6-8
6-8
- Hoạt động 1: Trò chơi “ Con cóc là cậu ng Trời”.
+Mục tiêu: HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt
tình, chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi., vần điệu sau đó điều
khiển cho HS chơi.
- Hoạt động 2: n 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng –
bụng.

+Mục tiêu: HS nhắc lại được tên, thự tự động tác và thực
hiện động tác cơ bản đúng
+ Cách tiến hành:
Lần 1: GV vừa hô nhòp vừa làm mẫu. Lần 2 thi xem tổ nào
tập đúng, GV hô nhòp không làm mẫu. Lần 3: GV vừa hô
nhòp vừa đi lại quan sát sửa sai cho HS
- Nhận xét
- Hoạt động 3: Học động tác phối hợp
+Mục tiêu: Thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của
động tác khi tập luyện.
+ Cách tiến hành:
GV cho HS tập 1 – 2 lần. Sau đó phối hợp động tác chân với
tay.

o o o o o o o o
o o o o o o o o CS GV
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .

- Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tuần 10
lớp 4
Bài 20 TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- n 5 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng – bụng và phối hợp. HS thực hiện động tác cơ bản đúng
và biết phối hợp giữa các động tác
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2.Kiểm tra bài cũ : n 5 động tác ( 3 phút )
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : ( 1 phút )
b.Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
8-12
8-12
- Hoạt động 1: n 5 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng –
bụng và phối hợp.
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng và biết phối

hợp giữa các động tác
+ Cách tiến hành:
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS, nếu
nhòp nào có nhiều HS tập sai thì dừng lại để sửa.
+ Lần 3, 4: cán sự hô nhòp, GV sửa sai, xen kẻ giữa các lần
tập, GV có nhận xét
GV có thể cho tập theo từng nhóm do các tổ trưởng điều
khiển, sau đó tập thi đua giữa các nhóm
- Nhận xét
- Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.
+Mục tiêu: HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi và quy đònh của trò chơi và cho HS chơi
thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi, GV
tuyên bố đội thắng cuộc.

o o o o o o o o
o o o o o o o o CS GV
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tuần 11
lớp 4
Bài 21 TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- n và kiểm tra thử 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. HS thực hiện động tác cơ bản đúng
và biết phối hợp giữa các động tác
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2.Kiểm tra bài cũ : n 5 động tác ( 3 phút )
3.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : n và kiểm tra thử 5 động tác của bài thể dục phát triển chung(1 phút )
b.Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
8-12
8-12
- Hoạt động 1: n 5 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng –
bụng và phối hợp.
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng và biết phối
hợp giữa các động tác

+ Cách tiến hành:
+ Lần 1: GV hô nhòp cho lớp tập, mỗi động tác 2 x 8 nhòp
+ Lần 2: Cán sự làm mẫu và hô nhòp cho lớp tập. GVù nhận
xét 2 lần tập.
+ GV chia nhóm, nhắc nhở từng động tác, phân công vò trí
rồi cho HS về vò trí tập lên. Trong quá trình tập theo
nhóm, GV sửa sai cho từng nhóm vừa sửa vừa động viên HS.
- Kiểm tra thử 5 động tác. HS ngồi theo đội hình hàng ngang,
GV gọi lần lượt 3 – 5 em lên để kiểm tra thử và công bố kết
quả kiểm tra ngay
- Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.
+Mục tiêu: HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi và quy đònh của trò chơi và cho HS chơi
thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi, GV
tuyên bố đội thắng cuộc.

o o o o o o o o
o o o o o o o o CS GV
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Tuần 11
lớp 4
Bài 22 KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG
TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / Mục tiêu :
- Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp.
HS thực hiện đúng kó thuật và đúng thứ tự
- Trò chơi “Kết bạn”. HS chơi nhiệt tình, chủ động
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi , đánh dấu 3 – 5 điểm theo hàng ngang, mỗi điểm cách nhau 1 – 1,5m bằng phấn
hoặc sơn trắng trên sân tập. HS chuẩn bò bàn ghế cho GV ngồi kiểm tra
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2.Kiểm tra bài cũ : n 5 động tác ( 3 phút )
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung ( 1 phút )
b.Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
8-12
8-12
- Hoạt động 1: Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển
chung vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp.

+Mục tiêu: Để ghi nhận chứng cứ
+ Cách tiến hành:
Kiểm tra 5 động tác thể dục phát triển chung
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện 5 động tác theo đúng
thứ tự
+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều đợt,
mỗi đợt từ 2 – 5 em ( tuỳ GV sắp xếp) dưới sự điều khiển của
1 HS khác hoặc cán sự. Mỗi HS chỉ tham gia kiểm tra 1 lần,
trường hợp chưa hoàn thành mới kiểm tra lần 2.
+ Cách đánh giá :
Hoàn thành tốt: thuộc 4 – 5 động tác, kó thuật sai ít
Hoàn thành: thuộc động tác, kó thuật sai nhiều
Chưa hoàn thành: Quên 2 – 3 động tác hoặc không quên
nhưng thực hiện sai kó thuật, sai ít động tác.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Kết bạn”.
+Mục tiêu: HS chơi nhiệt tình, chủ động
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi và quy đònh của trò chơi và cho HS chơi

o o o o o o o o
o o o o o o o o CS GV
o o o o o o o o
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
lớp 4
Bài 23 HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I MỤC TIÊU :
- Trò chơi “Trò chơi Mèo đuổi chuột”. Học động tác thăng bằng
- Yêu cầu HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình, chủ động. Yêu cầu nắm được kó thuật động tác và
thực hiện tương đối đúng
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi .
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
4. Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
5. Kiểm tra bài cũ : n 5 động tác ( 3 phút )
6. Bài mới :
c. Giới thiệu bài : Trò chơi“Trò chơi Mèo đuổi chuột”. Học động tác thăng bằng (1phút)
d. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
8-12
8-12
- Hoạt động 1:Học động tác thăng bằng
+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác

+ Cách tiến hành:
Sau khi nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho
HS tập bắt chước theo. Dần dần GV không làm mẫu mà chỉ
hô cho HS tập. Xen kẽ mỗi động tác GV có nhận xét.
- Tập từ đầu đến động tác thăng bằng
- Hoạt động 2:Trò chơi “Trò chơi Mèo đuổi chuột”.
+Mục tiêu: Yêu cầu HS nắm được luật chơi
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi và quy đònh của trò chơi và cho HS chơi
thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức

GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
GV
∗
lớp 4
Bài 24 HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY
TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I MỤC TIÊU :

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. n 6 động tác đã học .Học động tác nhảy
- Yêu cầu HS nắm được luật chơi, thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kó thuật.
của bài thể dục phát triển chung.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi .
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :
1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )
2 Kiểm tra bài cũ : n 6 động tác ( 3 phút )
3 Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Trò chơi“Trò chơi Mèo đuổi chuột”. Học động tác Nhảy (1phút)
b-Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
6-8
6-8
6-8
- Hoạt động 1:Trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
+Mục tiêu: Yêu cầu HS nắm được luật chơi
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên trò chơi và quy đònh của trò chơi và cho HS chơi
thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức
- Hoạt động 2:n 6 động tác đã học
+Mục tiêu: thuộc thứ tự các động tác
+ Cách tiến hành:
GV điều khiển cho HS tập 2 lần, sau đó có thể chia nhóm
hoặc lần lựợt từng hàng lên tập
- Hoạt động 3:Học động tác nhảy

+Mục tiêu: chủ động tập đúng kó thuật.
+ Cách tiến hành:
GV nêu tên, làm mẫu động tác, sau đó vừa tập vừa hô và cho
HS tập bắt chước từng nhòp. Tiếp theo, GV hô nhòp chậm vừa
cho HS thực hiện cả động tác. Cứ như thế GV hô tăng dần tốc
độ để HS thực hiện cho đến khi hô nhòp có tốc độ vừa phải.

Hs tập theo sự hướng dẫn của
GV
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
- Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
GV
∗
lớp 4
Tuần : 13 HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
Bài : 25 Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :
- Học động tác Điều hòa. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- HS nhớ tên và tập đúng kó thuật. HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình, chủ động.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. Vẽ sân cho trò chơi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài giờ trước. GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong các động tác của
bài Thể dục phát triển chung đã học. GV hô nhòp và cùng HS đánh giá, xếp loại. (2 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
(1 p)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
15
6-7
* Hoạt động 1 : Học động tác Điều hòa.
* Mục tiêu : HS nhớ tên và tập đúng kó thuật.
* Cách tiến hành :
+ GV nêu tên, làm mẫu động tác, sau đó vừa tập vừa hô và cho
HS tập bắt chước từng nhòp. Tiếp theo, GV hô nhòp chậm vừa
cho HS thực hiện cả động tác. Cứ như thế GV hô tăng dần tốc
độ để HS thực hiện cho đến khi hô nhòp có tốc độ vừa phải.
+ Khi HS đã thuộc động tác, GV có thể chọn một vài HS lên
thực hiện 1 lần cho cả lớp xem, GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên
dương kòp thời
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
* Mục tiêu : HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình,chủ động
* Cách tiến hành :
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. GV nêu tên trò chơi và quy đònh

của trò chơi và cho HS chơi thử 1 lần, rồi chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang
Dàn hàng cách nhau một sãi
tay
GV
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
4 hàng ngang tập theo tổ.
Vòng tròn lớp trưởng điều
khiển
4. Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
- Rút kinh nghiệm.