Thiết kế bài dạy lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2009. TuÇn 24. Chµo cê:. HS tập trung trước cờ ……………………………………….. Tập đọc: TtiÕt 47: VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi chảy tòan bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF (u- nixép). Biết đọc đúng một bản tin ( thông báo tin vui) – Giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh. - HiÓu c¸c tõ míi trong bµi. - N¾m ®­îc néi dung chÝnh cña b¶n tin: Cuéc thi vÏ Em muèn sèng an toµn được thiếu nhi cả nước hửng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ng«n ng÷ héi häa. II- §å dïng d¹y – häc:. Tranh minh họa bài đọc, tranh ảnh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. a- Luyện đọc GọiH đọc chia đoạn - GV hướng dẫn HS xem các bức tranh thiÕu nhi vÏ (minh häa b¶n tin) Cho HS đọc nhóm đôi , đại diện HS đọc - GV đọc mẫu bản tin với giọng thông báo tin vui, rõ ràng rành mạch, tốc độ kh¸ nhanh. b- T×m hiÓu néi dung - Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? - Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nµo? - §iÒu g× cho thÊy c¸c em cã nhËn thøc tốt về chủ đề cuộc thi?. 2 HS đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ vµ tr¶ lêi c©u HS đọc chia đoạn - 2 HS đọc 6 dòng mở đầu bài đọc. - Từng nhóm 4 H S tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài 3 lượt. HS đọc UNICEF - HS hiÓu tõ míi khã trong bµi: (UNICEF, thÈm mÜ, nhËn thøc…) - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài . Cho HS đọc thầm - Em muèn sèng an toµn - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bøc tranh cña thiÕu nhi tõ kh¾p mäi miÒn đất nước gửi về Ban tổ chức. - ChØ ®iÓm tªn mét sè t¸c phÈm còng nh­ kiÕn thøc cña thiÕu nhi vÒ an toµn, đặc biệt là an toàn giao thông,…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh gi¸ cao kh¶ n¨ng thÈm mÜ cña c¸c em? - Nh÷ng dßng in ®Ëm ë b¶n tin cã t¸c dông g×?. - Phßng tranh tr­ng bµy lµ phßng tranh đẹp: Màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu s¾c,… HS đọc nối tiếp. c- Luyện đọc lại Cho HS đọc tìm cách đọc - Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn Gọi HS đọc nối tiếp tin.§­îc..... kiªn giang GV chọn đọcn tin cho hS đọc Thi đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn tin “ Được phát động - HS về nhà tiếp tục luyện đọc bản tin trªn SGK …CÇn Th¬, Kiªn Giang,…” 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ……………………………… To¸n TiÕt 116: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng céng ph©n sè. - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bước đầu vận dụng. - HS tù gi¸c häc bµi II- §ådïng : b¶ng con III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học của trò cña thÇy. KiÓm tra 2 Bµi míi Bµi 1: - GV ghi b¶ng: Cho HS lµm b¶ng con. HS nªu c¸ch céng 2 ph©n sè Bµi 1 b¶ng con - 1 HS lªn b¶ng nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp céng nµy. Viết số 3 dưới dạng phân số 4 15 4 19 3+ = + = 5 5 5 5 [[[[[[[. - HS lµm b¶ng con - HS nhËn xÐt Bµi 2: GV cho HS lµm nh¸p Bµi 2 - HS lµm vµo nh¸p tr¶ lêi miÖng - Nªu kÕt qu¶ - GV ghi b¶ng tÝnh - 1 HS rót ra tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè chÊt kÕt hîp cña - HS nhËn xÐt phÐp céng ph©n sè Bµi 3:. Bµi 3 - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi , nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt. - 1 HS đọc đề toán. - C¶ líp lµm vµo vë. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chÊm bµi HS. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - 1 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm. - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng nhãm. §¸p sè: 29 m 30 - HS vÒ nhµ lµm bµi vµo vë bµi tËp ……………………………. KÓ chuyÖn: TiÕt 24: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I- Mục đích, yêu cầu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. Các sự việc được sắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y – häc:. - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp. - B¶ng líp viÕt dµn ý cña bµi kÓ. III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy. 1 HS kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với c¸i xÊu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c.. A- KiÓm tra bµi cò:. B/ D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bµi. - GV viết đề bài trên bảng, gạch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng. 3- Thùc hµnh kÓ chuyÖn. - GV më b¶ng phô viÕt v¾n t¾t dµn ý bµi KC, nh¾c HS kÓ chuyÖn ph¶i cã më ®Çu – diÔn biÕn- kÕt thóc. 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học của trò. - 1 HS đọc đề bài - 3 HS tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1, 2, 3. - HS kể chuyện người thực, việc thực. - KC theo cÆp. - Thi kể trước lớp - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt.. - HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë néi dung c©u chuyÖn c¸c em võa kÓ ë líp. ChuÈn bÞ trước bài sau. ……………………………... Đạo đức: TiÕt 24: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕp theo) I- Môc tiªu: HS thÊy ®­îc. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. - Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. 2- BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. II- Tài liệu và phương tiện:. - Mỗi HS 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, trắng. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi: Hoạt động 1: Báo cáo về kết qu¶ ®iÒu tra (bµi tËp 4, SGK). - 1 HS nªu phÇn ghi nhí. Bµi 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.. - GV kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiÖn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh ë. + C¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¸n b¸o c¸o, nh­: - Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng. địa phơng. tr×nh vµ nguyªn nh©n.. Hoạt động 2. Bày tỏ ý kiến. - Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng sao cho thÝch hîp.. (bµi tËp 3, SGK). Bµi tËp 3 SGK. KÕt luËn chung. HS đọc bài. Hoạt động tiếp nối. - HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc “Thùc hµnh” trong SGK.. - HS dùng thẻ bài để bày tỏ ý kiến. 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK …………………………………….. MÜ thuËt. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng …………………………………….. TO¸N * LuyÖn tËp céng c¸c ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS :. - Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng céng ph©n sè. - Dùa t Ýnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè vµ vËn dông tÝnh nhanh khi gi¶i To¸n - HS tù gi¸c häc bµi II- §ådïng : b¶ng con III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. KiÓm tra. HS nªu c¸ch céng 2 ph©n sè 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2 Bµi míi Bµi1( VBT tiÕt 117 trang 38) - GV ghi b¶ng: Cho HS lµm b¶ng con. Bµi 1 b¶ng con - 1 HS lªn b¶ng nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp céng nµy. Viết số 3 dưới dạng phân số - HS lµm b¶ng con - HS nhËn xÐt Bµi 2 Bµi 2: GV cho HS lµm nh¸p tr¶ lêi miÖng HS lµm vµo nh¸p - Nªu kÕt qu¶ gi¶i thÝch c¸ch diÒn - HS nhËn xÐt Bµi 3: Cho Hs tÝnh , nªu c¸ch lµm GV ch­a Bµi 4 Gọi HS đọc Cho HS t×m hiÓu c¸ch gi¶i Cho HS gi¶i Gv thu chÇm , ch÷a bµi - GV chÊm bµi HS. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Bµi 3 tÝnh nhanh : Cho HS lµm vµo vë HS ch÷a bµi Bµi 4 - 1 HS đọc đề toán. - C¶ líp lµm vµo vë. - 1 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm. - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng nhãm - HS vÒ nhµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. ………………………………………. Thø ba ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc: Tiết 48: Đoàn thuyền đánh cá.. I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện đợc nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biÓn. - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi th¬. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. - HTL bµi th¬. II- §å dïng d¹y – häc: Tranh minh häa SGK. III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi.. Hoạt động học của trò. 2 HS đọc bài Vẽ về cuộc sống an toµn, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - 1 HS đọc cả bài thơ - HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ (3 lư5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Luyện đọc: Gọi HS đọc bài thơ Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp söa lçi ph¸t ©m ng¾t nghØ Gọi HS đọc lần 2 giải nghia từ khó trong bµi Cho hs đọc theo cặp , đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm bài  T×m hiÓu néi dung: - Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nµo? Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt ®iÒu đó? - Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nµo?Nh÷ng c©u th¬ nµo cho em biÕt điều đó? - Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoµng cña biÓn. - Công việc lao động của người đánh cá đợc miêu tả đẹp như thế nào?. Néi dung bµi th¬ nãi g×? * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ.Gọi HS đọc bài nêu cách đọc diÔn c¶m - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu. Cho HS đọc TL bài thơ 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ît) - HS gi¶i nghÜa c¸c tõ khã trong bµi. - HS nªu c¸ch ng¾t nhÞp tõng khæ th¬ . - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài. HS đọc thầm toàn bài - §oµn thuyÒn ra kh¬i vµo lóc hoµng h«n. C©u th¬ MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hòn lửa cho ta biết điều đó. - §oµn thuyÒn trë vÒ vµo lóc b×nh minh. C©u th¬ Sao mê kÐo líi kÞp trêi sáng; Mặt trời đội biển nhô màu mới cho biết điều đó. - C¸c c©u th¬ MÆt trêi …hßn löa – Sóng đã cài then, đêm sập cửa – Mắt c¸ huy hoµng… - §oµn thuyÒn ra kh¬i, tiÕng h¸t cña những người đánh cá cùng gió…. Lêi ca cña hä thËt lµ hay, thËt vui vÎ, thật hào hứng, công việckéo lưới, nh÷ng mÎ c¸ nÆng ®­îc miªu t¶ thËt đẹp, hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trë vÒ,… Néi dung : nh­ môc 1 - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - HS tìm đúng giọng đọc của bài thơ và thÓ hiÖn biÓu c¶m. - HS nhÈm HTL bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, c¶ bµi th¬. - HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.. ………………………………….. To¸n: TiÕt 117: phÐp trõ ph©n sè.. I- Môc tiªu: - HS nhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè cïng m Éu sè. - HS biÕt c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. II- §å dïng d¹y häc:. HS chuÈn bÞ 2 b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12 cm, chiÒu réng 4 cm , thước chia vạch, kéo. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III- các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò. 2- Bµi míi Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy. Cho HS c¾t b¨ng giÊy. - PhÇn cßn l¹i b»ng bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy. - Cã 5 b¨ng giÊy c¾t ®i 3 b¨ng 6 6 giÊy cßn l¹i 2 b¨ng giÊy 6 3- H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Lµm thÕ nµo ®­îc hai phÇn s¸u GV cho HS lµm Rót quy t¾c 4- Thùc hµnh: Bµi 1: cho HS lµm b¶ng con Gäi HS nhËn xÐt Bµi 2: GV nªu yªu cÇu GV ghi phÐp trõ: Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn Rót gän råi míi thùc hiÖn trõ Cho HS lµm miÖng HS lµm vë phÇn cßn l¹i Bµi 3: Gọi HS đọc bài tóm tắt Cho HS lµm vë Thu chÊm. 5- Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động học của trò. - 2 HS lên bảng thực hiện phép tính ở dưới làm nháp. 1 +1 ; 4 +3 2 3 5 4 - HS nhËn xÐt. Nãi l¹i c¸ch lµm. - HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia mçi b¨ng thµnh 6 phÇn b»ng nhau. LÊy mét b¨ng c¾t 5 phÇn. (5 b¨ng giÊy) 6 - HS cắt tiếp 3 từ 5 băng giấy, đặt phần 6 6 cßn l¹i lªn b¨ng giÊy nguyªn. - Cßn 2 b¨ng giÊy. 6 HS thùc hiÖn phÐp trõ 5 - 3 c¸ch lµm tõ 6 6 b¨ng giÊy HS rót ra ®­îc kÕt qu¶ cña phÐp Trõ - HS thùc hiÖn phÐp trõ 5 - 3 = 2 6 6 6 - Nªu c¸ch thùc hiÖn. - HS rót ra quy t¾c trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. Bµi 1 - 3 HS lên bảng thực hiện – ở dưới thực hiện bảng con – HS nhËn xÐt. - HS nªu l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. Bµi 2 - HS nhËn xÐt mÉu sè cña hai ph©n sè nµy. - HS nªu: Muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ nµy ta ph¶i ®a hai ph©n sè trªn cã cïng mÉu sè b»ng c¸ch rót gän ph©n sè - HS gi¶i c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë. - HS nhËn xÐt. Bµi 3 - HS đọc đề toán – HS tóm tắt bài toán. - HS gi¶i vµo vë – HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt. Đáp số:14 (tổng số huy chương) 19 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS nªu c¸ch céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n. ………………………………………. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 47: C©u kÓ Ai lµ g×?. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS hiÓu cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. II- §å dïng:. - 3 tê phiÕu ghi c©u v¨n cña ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt. - Mỗi HS mang theo một tấm ảnh gia đình. III- các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò. - 1 HS đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ, nêu 1 trường hîp sö dông 1 trong 4 c©u tôc ng÷. - 1 HS lµm l¹i BT 3.. B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- PhÇn nhËn xÐt.. 4 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của các BT 1,2,3,4 - 1 HS đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm 3 câu văn in nghiêng. - T×m c©u giíi thiÖu, c©u + C©u 1,2 giíi thiÖu vÒ b¹n DiÖu Chi nhận định về bạn Diệu Chi. + Câu 3 nêu nhận định về bạn ấy. - HS t×m c¸c bé phËn tr¶ lêi c¸c c©u hái Ai? vµ Lµ Cho HS t×m c¸c bé phËn tr¶ g×? lêi c©u hái ai , lµ g× ? g¹ch - 1 HS đặt câu hỏi và 1 HS trả lời. dưới các bộ phân đó - HS gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch 2 GV chèt dưới bộ phận trả lời câu hỏi là gì? trong mỗi câu v¨n. - GV dán 2 tờ phiếu đã viết - 2 HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng. 3 c©u v¨n. - HS so s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a kiÓu c©u kÓ Ai lµ So s¸nh 3 kiÓu c©u kÓ g×? víi c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? 3- PhÇn ghi nhí: - 4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK – cả lớp đọc thầm. 4- PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1 Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung bài tập 1. Gọi HS đọc , cxho trao đổi - HS suy nghĩ trao đổi cùng bạn – HS phát biểu nhãm tr¶ lêi - HS nhËn xÐt. - 3 HS có ý kiến đúng lên bảng gạch dưới những - GV dán 3 tờ phiếu – mỗi câu kể, sau đó nói tác dụng của mỗi câu. mét tê ghi mét ®o¹n v¨n, Bµi 2 th¬ - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Bµi tËp 2: - HS chän t×nh huèng giíi thiÖu, trong khi giíi Gọi HS đọc bài thiÖu nhí dïng c©u kÓ Ai lµ g×? Cho Hs viÕt bµi vë bµi tËp - HS suy nghÜ viÕt nhanh vµo VBT lêi giíi thiÖu. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cho HS giới thiệu nhóm đôi , dạ diện HS giới thiệu trước líp 5- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu. HS thi giíi thiệu trước lớp. - HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã ®o¹n giíi thiÖu đúng đề tài tự nhiên, sinh động hấp dẫn. - HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n giíi thiÖu BT2. …………………… ©m nh¹c. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng …………………………………………. KHoa häc TiÕt 47: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:. - Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhau vµ øng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. II- §å dïng d¹y häc:. - H×nh trang 94, 95 SGK - PhiÕu häc tËp. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1- KiÓm tra 2- Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật. *Môc tiªu: HS biÕt vai trß cña ¸nh s¸ng đối với đời sống thực vật. * TiÕn hµnh - GV cã thÓ gîi ý: Ngoµi vai trß gióp c©y quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến qu¸ tr×nh sèng kh¸c nhau cña thùc vËt như hút nước, tháot hơi nước, hô hấp….. - GV ghi b¶ng nh môc b¹n cÇn biÕt 2- Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ¸nh s¸ng cña thùc vËt. * Môc tiªu: HS biÕt liªn hÖ thùc tÕ, nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhau vµ øng dông của kiến thức đó trong trồng trọt. * TiÕn hµnh: - T¹i sao cã mét sè loµi c©y chØ sèng ®­îc ở những nơi rừng tha, các cánh đồng… ®­îc chiÕu s¸ng nhiÒu ? Mét sè loµi c©y kh¸c l¹i sèng ®­îc ë trong rõng rËm, trong hang động?. - HS hoạt động nhóm. - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 94,95 SGK. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn cña nhãm m×nh (mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u hái) - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - HS rót ra kÕt luËn.. - Mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng m¹nh, yÕu, nhiÒu, Ýt kh¸c nhau. V× vËy cã nh÷ng loµi c©y chØ sèng ë nh÷ng n¬i rừng tha, cánh đồng thóang đãng đầy đủ ánh sáng, đó là những cây cần ánh s¸ng….. Nh÷ng c©y cho qu¶ vµ h¹t cÇn ®­îc. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chiÕu s¸ng nhiÒu …. - Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh - Người ta trồng xen cây ưa bóng với s¸ng vµ mét sè c©y Ýt ¸nh s¸ng. c©y ­a s¸ng trªn cïng mét thöa ruéng. - NÕu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh - HS về nhà vận dụng những điều đã s¸ng cña c©y trong kÜ thuËt trång trät. häc híng dÉn bè mÑ kÜ thuËt vÒ trång 3- Cñng cè, dÆn dß: c©y cho n¨ng xuÊt cao - GV nhËn xÐt tiÕt häc. …………………………………… TiÕng ViÖt * «n C©u kÓ Ai lµ g×? I- Mục đích, yêu cầu:. - Cñng cè cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. II- §å dïng: III- các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Bµi 1 : T×m c©u kÓ Ai lµ g× trong ®o¹n v¨n sau , x¸c dÞnh CN _ VN trong c¸c c©u võ t×m ®­îc Trên đường tới trường Tít gặp Bóng nhựa và B- D¹y bµi míi: Bót thÐp . MÝt nãi : 1- Giíi thiÖu bµi. 3- PhÇn luyÖn tËp - Chào hai cậu !Tớ là Mít .Tớ đang đi đến Cho HS đọc bài 1 , làm nháp trả lời trường đây . miÖng - Bãng nhùa nãi : - Chµo cËu ! Tí lµ Bãng Nhùa > Cßn ®©y lµ Bút Thép . Bạn ấy là một ca sĩ nhỏ đấy . chúng tớ đều là HS lớp 4 . -Tớ cũng là HS lớp 4 đấy Gäi HS lµm bµi tËp 2 Bµi 2 : Cho Hs trả lời miệng giải thích cách Trong 2 câu dưới đây câu nào thuộc câu krể x¸c ® Bµi 3 Cho Hs lµm bµi vµo vë Ai lµ g× , c©u nµo thuéc Ai thÕ nµo ? - Tí lµ b¸ng nhùa - - Bạn ấy là một ca sĩ nhỏ đấy Bài 3 : sắp xếp nội dung dưới đây đúng vào cét trong b¶ng Ai lµ g× Ai thÕ nµo Bµi 4 Cho HS viÕt bµi a/ dùng giới thiệu về một người hoặc một vật Gọi HS đọc bài b/ dùng để chỉ đặc điểm tính chất của vật NhËn xÐt c/ dùng để nrêu nhận định về một người hoặc vËt d/ dùng để chỉ trạng thái của vật Bµi 4 viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ ai lµ g× để giới thiệu từng người trong gia đình em A- KiÓm tra bµi cò Nªu ai lµ g× ?. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……………………………… HDTH LuyÖn tËp trõ c¸c ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS :. - Cñng cè vµ RÌn kÜ n¨ng trõ ph©n sè cïng mÉu sè . - HS tù gi¸c häc bµi II- §ådïng : b¶ng con III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. KiÓm tra 2 Bµi míi Bµi1( VBT tiÕt 118 trang 38) - GV ghi b¶ng: Cho HS lµm b¶ng con. HS nªu c¸ch céng 2 ph©n sè. Bµi 1 b¶ng con - 1 HS lªn b¶ng nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp céng nµy. Viết số 3 dưới dạng phân số - HS lµm b¶ng con - HS nhËn xÐt Bµi 2 : 2 HS lªn b¶ng Bµi 2: GV cho HS lµm VBT tr¶ lêi miÖng - HS líp lµm vµo VBT - HS nhËn xÐt Bµi 3: Cho Hs tÝnhVBT GV ch­a Bµi 4 Gọi HS đọc Cho HS t×m hiÓu c¸ch gi¶i Cho HS gi¶i Gv thu chÇm , ch÷a bµi - GV chÊm bµi HS. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Bµi 3 Cho HS lµm vµo VBT HS ch÷a bµi Bµi 4 - 1 HS đọc đề toán. - C¶ líp lµm vµo vëbµi tËp . - 1 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm. - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng nhãm - HS vÒ nhµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. ………………………... Thø t­ ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2009. TËp lµm v¨n: TiÕt 47: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu:. Dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n t¶ c©y cèi, HS luyÖn tËp viÕt mét sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh. II- §å dïng d¹y häc: Bót d¹, 2 tê phiÕu khæ to. Mçi tê viÕt 1 ®o¹n ch­a hoµn chØnh cña bµi t¶ c©y chuèi tiªu (BT2) . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III- các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của thầy. A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1: Gọi HS đọc - Tõng ý trªn thuéc phÇn nµo trong cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi? Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp Cho HSlµm VBT Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt khen ®o¹n hay nhÊt. - GV chọn 3 bài đã viết hoàn chỉnh - viết tốt cả 4 đoạn , đọc mẫu trước lớp, chấm điểm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động học của trò. 1 HS nêu nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước. 1 HS đọc đoạn viết về ích lợi của một loài cây. - 1 HS đọc dàn ý văn miêu tả cây chuối tiêu. Cả líp theo dâi SGK. + §o¹n 1: giíi thiÖu c©y chuèi (thuéc phÇn më bµi) + §o¹n 2, 3 t¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©yc huèi tiªu( thuéc phÇn th©n bµi) + §o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu (thuéc phÇn kÕt luËn). Bµi 2 - Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh SGK, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các em đã hoàn chØnh. - 2 HS lµm bµi trªn phiÕu, d¸n bµi trªn b¶ng líp, đọc kết quả - HS nhận xét. - HS vÒ nhµ viÕt vµo vë hoµn chØnh c¶ 4 ®o¹n v¨n ë BT 2.. ……………………………………. To¸n: TiÕt 118: PhÐp trõ hai ph©n sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu:. - HS nhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. II- B¶ng con III _ các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - GV nêu ví dụ trong SGK dưới dạng bài to¸n. Muèn tÝnh sè ®­êng cßn l¹i ta lµm thÕ nµo? - Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta lµm thÕ nµo?. 12 Lop4.com. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - ở dưới thực hiện vào nháp. - HS nhËn xÐt phÇn b¹n lµm trªn b¶ng líp. Ta lµm phÐp trõ. 4 2 5 3. - §­a vÒ phÐp trõ hai ph©n sè cã cïng mẫu số. Qui đồng mẫu số hai phân số đó. 4 - 2 = 12 - 10 = 2 5 3 15 15 15 - HS ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> mÉu sè. - HS rót ra qui t¾c. – HS nh¾c l¹i. Bµi 1 - 2 HS lên bảng làm – ở dưới làm vào Bµi 2: GV ghi lªn b¶ng phÐp tÝnh vë 20 - 3 - HS lªn b¶ng ch÷a.- HS nhËn xÐt. 16 4 Bµi 2 - 1 HS lên bảng thực hiện – ở dưới làm Gäi HS nªu c¸ch lµm Gv chèt c¸ch lµm theo vµo nh¸p. 20 3 20 3 x 4 20 12 8 1 c¸ch mÉu sè chia hÕt cho nhau 16 4 16 4 x 4 16 16 16 2 Cho hs tù lµm phÇn cßn l¹i - HS tù lµm vµo vë phÇn b), c), d) Bµi 3: Bµi 3 Gọi HS đọc , nêu cách làm , cho HS tự giải - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ vµo vë - HS nhËn xÐt c¸ch lµm. - GV ghi bµi gi¶i lªn b¶ng. - HS đọc đề toán , nêu tóm tắt bài toán - HS tù lµm vµo vë -1HS lµm b¶ng phô 3- Cñng cè, dÆn dß: – HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc §¸p sè: 16 (diÖn tÝch) 25 - HS nªu c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. 2- Thùc hµnh: Bµi 1:. ………………………………………. ThÓ dôc:. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng …………………………… LÞch sö ¤n tËp. I- Môc tiªu:Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê. - KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm t¾t c¸c sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình. II- §å dïng d¹y häc:. - B¨ng thêi gian (trong GSK) phãng to. - Một số tranh, ảnh lấy từ bài 7 đến bài 19. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 KiÓm tra : Nªu c¸c TP v¨n häc , khoa. 2 HS tr¶ lêi 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> häc ch×nh thêi hËu lª. HS lµm viÖc theo nhãm.. 2/ Bµi míi. - Các nhóm ghi từng giai đoạn tương. - Hoạt động 1:. øng víi thêi gian.. - GV ph¸t cho c¸c nhãm mçi nhãm mét - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. b¨ng thêi gian.. Ghi các giai đoạn tương ứng thời gian - HS thảo luận nhóm C¸c sù kiÖn lÞch sö chÝnh c¸c thêi k× - Mçi nhãm chuÈn bÞ hai néi dung (môc lÞch sö. 2 vµ môc 3 SGK). Gäi HS tr¶ lêi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt. Hoạt động 2: Chơi trò chơi. qu¶ lµm viÖc tríc líp.. GV cho HS chơi trò chơi tìm địa chỉ. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV phá biÓn luËt ch¬i. Hs ch¬i trß ch¬i. Cho Hs tù ch¬i - GV kÕt luËn. 3- Cñng cè, dÆn dß:. - HS vÒ nhµ «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TrÞnh – NguyÔn ph©n tranh ……………………. KÜ thuËt: TiÕt 21: Ch¨m sãc rau, hoa ( tiÕt 1).. I- Môc tiªu:. - HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc c©y rau, hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: Tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa. II - Đồ dùng: Dầm xới hoặc cuốc, Bình tưới nước, rổ đựng cỏ. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. *1/ KiÓm tra 2/ Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1. Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuËt ch¨m sãc c©y. 1- Tưới nước cho cây. a- Mục đích Tưới nước cho cây. b- C¸ch tiÕn hµnh: - ở gia đình em thường tới nước cho. - Cung cấp nước giúp cho hạt nảy mÇm, hßa t©n c¸c chÊt dinh dìng trong đất cho cây hút và giúp cây phát triển thuËn lîi. - Tưới vào lúc trời râm mát. 14. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> rau, hoa vµo lóc nµo? - GV lµm mÉu c¸ch tíi. 2- TØa c©y: a- Mục đích: ThÕ nµo lµ tØa c©y?. - 2 HS làm lại thao tác tưới nước.. - Tỉa cây nhằm mục đích gì? b- C¸ch tiÕn hµnh - Hướng dẫn HS cách tỉa 3- Lµm cá a- Mục đích: - Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa? b- C¸ch tiÕn hµnh: - ở gia đình em thường làm cỏ cho rau, hoa b»ng c¸ch nµo? 4- Vun xới đất cho rau, hoa. a- Mục đích: Tại sao phải xới đất? b- C¸ch tiÕn hµnh - Nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất? - nªu c¸ch xíi Cñng cè, dÆn dß:. - Lµ nhæ lo¹i bá bít mét sè c©y trªn luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng và phát triÓn. - Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng. - HS tiÕn hµnh tØa. Hút tranh nước, chất dinh dỡng trong đất. Nhæ cá.. - Làm cho đất tơi xốp có nhiều không khÝ. - Hs nªu - Giê sau HS lµm tiÕp.. ……………………………………… To¸n («n) «n phÐp trõ ph©n sè. I- Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS c¸ch trõ ph©n sè. - HS tù gi¸c häc tËp. II- Các hoạt động dạy học.. - GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt. Bµi 1: TÝnh råi rót gän 7 6 2 6 3 2 2 8 4 5 8 4 Bµi 2: TÝnh nhanh: 3 7 10 10 6 1 5 8 12 16 24 11 3 11 Bµi 3: T×m x X 15 46 x 2 6 27 x 12 13 26 52 27 9 18 36 18 9 Bµi 4: H·y viÕt n¨m ph©n sè kh¸c nhau lín h¬n 5 vµ bÐ h¬n 6 7 7 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi tËp.. .................................................... ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ................................................. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2009 ThÓ dôc:. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng …………………………………………. To¸n: TiÕt 119: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS:. - Cñng cè, luyÖn tËp phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt c¸ch trõ hai, ba ph©n sè. - HS tù gi¸c lµm bµi II- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra a; nªu c¸ch trõ hai ph©n sè 2- Bµi míi Cñng cè vÒ phÐp trõ ph©n sè. - GV ghi b¶ng TÝnh: 13 - 7 ; 3 - 2 5 4 2 3 2- Thùc hµnh: Bµi 1: Cho hs lµm b¶ng con NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2: HS lµm vë Gäi 2 HS ch÷a bµi b¶ng Bµi 2: GV ghi phÐp tÝnh 2 - 3 lªn 4 b¶ng. Nªu c¸ch lµm Cho Hs lµm nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, thùc hiÖn phÐp trõ, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi 1 b¶ng con Bµi 2 Cả lớp làm bài, sau đó đổi vở tự kiểm tra. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi – HS nhËn xÐt. - HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3 - HS nªu c¸ch lµm - 1 HS lªn b¶ng lµm. 2+. 3 2 3 8 3 11      4 1 4 4 4 4. HS lµm bµi vµo vë c¸c phÇn cßn l¹i. Bµi 4 Hs lµm nh¸p Bµi 4: - GV nhấn mạnh rút gọn trước khi HS lêmn bảng chã bài Bµi 5 tÝnh. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài. Bµi 5: - HS lµm bµi vµo vë – 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt kÕt qu¶. Gọi HS đọc bài - 1 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán rồi 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cho HS tù lµm vµo vë. Bµi gi¶i Thêi gian ngñ cña ban Nam trong mét ngµy lµ: 5 1 3   8 4 8. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. §¸p sè: 3 ngµy. 8 - HS vÒ nhµ «n tËp. …………………………………... LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 48: VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? I- Mục đích, yêu cầu:. - HS n¾m ®­îc vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?, c¸c tõ lµm VN trong kiÓu c©u nµy - Xác định được VN của câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ; đặt được câu kể Ai là gì? từ những VN đã cho. II- §å dïng d¹y häc:. - Ba tê phiÕu viÕt 4 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt – viÕt riªng rÏ tõng c©u. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. A- KiÓm tra bµi cò B- PhÇn nhËn xÐt. §Ó t×m VN trong c©u, ph¶i xem bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - C©u nµo cã d¹ng Ai lµ g×? Trong c©u nµy , bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - Bộ phận đó gọi là gì? - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ trong c©u Ai lµ g×? 3- PhÇn ghi nhí 4- PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: - GV chốt lại lời giải đúng. Người / là cha ... Bµi tËp 2: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 2 HS lµm l¹i BT III. 2 (tiÕt LTVC trước) 1 HS đọc yêu cầu của BT trong SGK - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, lần lượt thực hiện từng yêu cÇu trong SGK. - 4 c©u - Em lµ ch¸u b¸c Tù. - Lµ ch¸u b¸c Tù. - Lµ vÞ ng÷. - Do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh. - 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. - 1 HS tù nªu vÝ dô minh häa cho néi dung ghi nhí. Bµi 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - HS lµm bµi – HS ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2 - 1 HS đọc yêu cầu của BT 2. 17. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chim c«ng lµ nghÖ sÜ §¹i bµng lµ dòng sÜ .. S­ tö lµ chóa .. Bµi tËp 3: Gọi HS đặt câu hỏi timg CN – VN 5- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - HS lµm bµi – HS ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 3 - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS tiếp nối nhau đặt câu. - HS nhËn xÐt. - HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. ……………………………………… MÜ thuËt. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ………………………………… Khoa häc: TiÕt 48: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tiÕp theo) I-Môc tiªu:. - Sau bài học, HS có thể: nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật. II- §å dïng:. - H×nh 96, 97 SGK, mét kh¨n tay s¹ch cã thÓ bÞt m¾t. - Các tấm phiếu bằng bìa kích thước bằng một nửa khổ giấy A4, phiếu học tập. III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1- Khởi động: - Những bạn đóng vai người bịt mắt thÊy thÕ nµo? - C¸c b¹n bÞ bÞt m¾t cã dÔ dµng b¾t ®­îc “dª” kh«ng? T¹i sao? - Giíi thiÖu bµi häc míi. Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người. - Cho HS suy nghÜ t×m vai trß ¸nh sáng đối con người . - Th¶o luËn ph©n lo¹i c¸c ý kiÕn.. KÕt luËn:. -HS ch¬i trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª. - Mçi HS t×m ra mét vÝ dô vÒ vai trß cña ánh sáng đối với sự sống con ngời. - ViÕt ý kiÕn cña m×nh vµo mét tÊm b×a, d¸n lªn b¶ng. - C¸c nhãm ý kiÕn nãi vÒ vai trß cña ¸nh sáng đối với việc nhìn, nhận thế giới h×nh ¶nh mµu s¾c. - Nhãm ý kiÕn nãi vÒ vai trß cña ¸nh sáng đối với sức khỏe con ngời. - HS nªu môc B¹n cÇn biÕt trang 96 SGK. Hoạt động 2. Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống của động - C¸c nhãm th¶o luËn nhãm theo c©u hái vËt. trong phiÕu. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Tổ chức và hướng dẫn.. Kể một số động vật mà em biết. Những con vật đó cần ánh sáng để lµm g×? - Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm, một số động vật kiếm ăn vµo ban ngµy. - B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu ¸nh sáng của các động vật đó.. KÕt luËn 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Một số động vật kiếm ăn vào ban đêm: s­ tö, chã sãi, mÌo, chuét, có. - Một số động vật kiếm ăn vào ban ngµy: vÞt, gµ, tr©u bß,…… - Mắt của các động vật kiếm ăn ban ngµy cã kh¶ n¨ng nh×n vµ ph©n biÖt ®­îc c¸c h×nh d¹ng vµ mµu s¾c cña c¸c vËt…. - Mắt của các động vật kiếm vật ăn ban đêm không phân biệt được màu sắc mà chØ ph©n biÖt ®­îc s¸ng tèi… - HS nªu môc b¹n cÇn biÕt.. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………. To¸n*. LuyÖn tËp: PhÐp céng trõ ph©n sè. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - c¸ch céng, trõ hai ph©n sè cïng mÉu hoÆc kh¸c mÉu sè mét c¸ch thµnh th¹o - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc . II. §å dïng : III . Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện tập - HS làm vở lần lượt tất cả - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: c¸c bµi tËp. Bµi 1: TÝnh: 5 2 + 9 9 2 7 + 5 5. 7 5 + 15 3 5 10 4 12. 11 7 + 12 18 2 3 + 3 4. - Cñng cè cho HS c¸ch céng hai ph©n sè. Bµi 2: TÝnh: 2 2 3 + 5 3 4. 1 5 5 + 3 12 6. ;. 1 5 2 + + 6 24 3. - Cñng cè cho HS c¸ch céng nhiÒu ph©n sè. Bài 3: Một xe ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá, giê thø nhÊt ®i ®uîc. 1 qu·ng ®­êng, giê thø hai ®i 3. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ®­îc. 2 quãng đường. Hỏi sau hai giờ xe ô tô đó đi 5. ®­îc bao nhiªu phÇn qu·ng ®­êng? - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - GV chÊm, ch÷a bµi Cßn thêi gian t×m x 3. Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. ……………………………. Hướng dẫn tự học LuyÖn viÕt vÏ vÒ cuéc sèng an toµn I- Mục đích, yêu cầu:. viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1+2 , Vẽ về cuộc sống an toàn - Rèn HS cách viết bài đẹp , trình bày tốt II- §å dïng d¹y – häc III- các hoạt động dạy hoc Hoạt động dạy của thầy. A- KiÓm tra bµi cò B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- hướng dẫn HS nghe – viết. - GV đọc bài viết .. Hoạt động học của trò. - HS theo dâi SGK, - HS đọc thầm lại bài viết. - GV nh¾c HS chó ý c¸c sè liÖu - HS gÊp SGK viÕt bµi cÇn viÕt trong bµi. - HS đổi vở để soát lỗi. - GV đọc từng câu cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chÊm 10 bµi cña HS 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. …………………………………. Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2009 TËp lµm v¨n TiÕt 48: Tãm T¾t tin tøc. I- Mục đích, yêu cầu. - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc. - bước đầu biết cách tóm tắt tin tức. II- §å dïng d¹y – häc:. - Mét tê giÊy viÕt lêi gi¶i BT1 (phÇn nhËn xÐt) - Bút dạ bảng nhóm để HS làm BT1,2 (phần luyện tập) III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của Hoạt động học của trò. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>