Thiết kế bài dạy lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2008. TuÇn 15. Chµo cê. Học sinh tập trung trước cờ …………………………………………………… Tập đọc: TiÕt 29: C¸nh diÒu tuæi th¬. I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm với giọng vui tha thiết, thể hiện niểm vui sớng của đám trẻ đang vui thả diều. - Hiểu từ ngữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao) Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thử diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắn những c¸nh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi. II- §å dïng d¹y häc:. Tranh minh họa bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò. - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất N+. Đất Nung làm gì khi thấy hai người Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn 3 lbột gặp nạn?. lượt.. 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. - HS hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ ®­îc chó. + hướng dẫn HS luyện đọc và tìm. thÝch ë sau bµi.. HiÓu bµi. a) Luyện đọc: - Gi¸o viªn chia ®o¹n:2 ®o¹n. §o¹n 1: 5 dßng ®Çu. §o¹n 2: phÇn cßn l¹i. GV đặt câu hỏi cho HS giải nghĩa c¸c tõ ë sau bµi. - Cho hS ph¸t hiÖn ra nh÷ng tõ khã đọc câu dài trong bài.. - 1 HS đặt câu với từ huyền ảo. + HS luyện đọc theo cặp + 2 HS đọc cả bài.. +Häc sinh mêi c¸c b¹n nªu c©u hái, chØ định một số bạn trả lời - Đề nghị cả lớp nhận xét, đánh giá.. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. - Cánh diều mềm mại như cánh bướm, trên - Gi¸o viªn mêi 1 HS ®iÒu khiÓn cuộc trao đổi của lớp c¸nh ®iÒu cã nhiÒu lo¹i s¸o….. - Giáo viên đóng vai trò định hớng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. ®iÒu chØnh. - C¸c b¹n hß hÐt nhau th¶ diÒu thi vui Tác giả đã chọn những chi tiết nào sướng đến phát dại… để đánh giá cánh diều? Trò chơi thả diều đã đem lại cho …lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng… trÎ em nh÷ng niÒm vui lín nµo? Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em nh÷ng m¬ ­íc nh­ thÕ nµo? Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi , t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬?. - Cánh diều đã khơi gợi những ớc mơ đẹp cho tuæi th¬. - 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn - Cả lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc 1. ®o¹n. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Bạn nào cho cô biết đoạn 1 , đoạn “Tuổi thơ của tôi đợc nâng lên từ những 2 đọc với giọng như thế nào? c¸nh diÒu…….v× sao sím”. - 1 HS tr¶ lêi. 3- Cñng cè, dÆn dß: Néi dung bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Học sinh về chuẩn bị đem một số đồ chơi đên lớp để giờ sau học chính tả.ung phÇn sau.. ……………………………………………. To¸n: TiÕt 71: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. I- Môc tiªu:. - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. - HS tù gi¸c häc tËp. II- §å dïng: PhÊn mµu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. + Bíc chuÈn bÞ: - Chia nhÈm cho 10, 100, 1000 - Qui t¾c chia mét sè cho mét tÝch: + Giíi thiÖu trêng hîp sè bÞ chia vµ số chia đều có một chữ số 0 ở tận cïng. 320 : 40 + GV: hướng dẫn HS vận dụng cách chia mét sè cho mét tÝch.. - HS lµm b¶ng con 320 : 10 3200 : 100 32000: 1000 - HS lµm b¶ng con : 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 = 6 : 2 = 3 - 1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng – HÄC SINH ë díi lµm vµo b¶ng con. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. - Gi¸o viªn híng dÉn HS cã thÓ xãa mét ch÷ sè 0 ë tËn cïng cña sè chia và số bị chia để đợc phép chia 32 : 4, råi chia nh thêng. + Thùc hµnh: - Giáo viên cho HS đặt tính vào bảng con vµ gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - Giáo viên hớng dẫn HS khi đặt hàng ngang ta chØ ghi: 320 : 40 = 8 + Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ë tËn cïng cña sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia. 32000: 400 - Giáo viên hớng dẫn HS đặt tính và viÕt phÐp tÝnh hµng ngang. + KÕt luËn chung: + Thùc hµnh:. 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 Nªu nhËn xÐt: 320 : 40 = 32 : 4 = 8 320 40 0 8. - Cïng xãa ch÷ sè 0 ë tËn cïng sè chia vµ sè bÞ chia - Thùc hiÖn phÐp chia 32 : 4=8. - HS tiÕn hµnh chia mét sè cho mét tÝch vµo b¶ng con. - HS rót ra nhËn xÐt: 32000 : 400 = 320 : 4 = 80. 32000 : 400 = 80 - HS rót ra kÕt luËn nh trong SGK. - HS lµm b¶ng con.. Bµi 1:. - 4 HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i t×m mét thõa sè cha biÕt. - HS lµm vµo vë – 2 HS lªn b¶ng ch÷a. Bµi 2:. – - Häc sinh nhËn xÐt 3- KÕt qu¶: a) x = 640. b) x = 420. - HS lµm vµo vë – 2 HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt - HS nªu l¹i c¸ch chia.. Bµi 3 + Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. …………………………………………. KÓ chuyÖn: Tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I- Mục đích, yêu cầu. 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình bằng một câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. - Hiểu đợc câu chuyện (đoạn truyện), trao đổi đợc với các bạn về tính cách của nh©n vËt vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y – häc:. - Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em - Bảng lớp viết sẵn đề bài. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b- Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. + Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp. - GV viết đề bài, gạch dới từ quan trọng - Truyện nào có những nhân vật là đồ chơi cña trÎ em? - TruyÖn nµo cã nh÷ng nh©n vËt lµ con vËt gÇn gòi víi trÎ em? C¸c em cã thÓ kÓ c©u chuyÖn ë trong SGK hoÆc cã thÓ kÓ c©u chuyÖn ë ngoµi SGK th× đợc thêm điểm. + HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. Lu ý HS: Kể phải có đầu có cuối đề các bạn hiểu đợc, kể tự nhiên, hồn nhiên. Cần kể chuyÖn theo lèi më réng. Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi c¸c em cã thÓ kÓ 1 – 2 ®o¹n.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về các em đọc trớc nội dung bài tập KC giê sau.. 1 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª cña ai? b»ng lêi kÓ cña bóp bª.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập – cả líp theo dâi. - HS quan s¸t tranh minh häa SGK. - Chó §Êt Nung… DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu…... - Mét sè HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn truyÖn cña m×nh nãi râ tên truyện là đồ chơi hay con vật. - Tõng cÆp HS kÓ chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp. - HS nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng bạn ham đọc sách, chọn được câu chuyÖn hay nhÊt, cã giäng kÓ hay nhÊt.. …………………………………. Mü thuËt. GV chuyªn so¹n gi¶ng ………………………………………. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. Thø ba ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc: TiÕt 30: Tuæi ngùa.. I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trơn tru lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhµng, hµo høng, tr¶i dµi khæ th¬ (2,3) miªu t¶ ­íc väng l·ng m¹n c¶u cËu bÐ tuæi Ngùa. - Hiểu các từ mới trong bài (tuổi Ngựa, đại ngàn) HiÓu néi dung bµi th¬: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nh­ng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®­êng vÒ víi mÑ. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc II- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: Tác giả đã chọn chi tiết nào để t¶ c¸nh diÒu? 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: b- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu. + Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bµi. + T×m hiÓu bµi: - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nhanh thÕ nµo? - “Ngùa con” theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? §iÒu g× hÊp dÉn “ngùa con” trªn những cánh đồng hoa? - Trong khæ th¬ cuèi “Ngùa con” nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×?. 2 HS tiếp nối nhau đọc bài cánh diều tuổi thơ. - HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ (3 lợt) - HS hiểu từ đại ngàn - HS luyện đọc theo cặp. 2 HS đọc cả bài + HS đọc khổ thơ 1: - Tuæi Ngùa - Kh«ng chÞu ë yªn mét chç, lµ tuæi thÝch ®i. + HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 2. Rong ch¬i qua miÒn trung du xanh ng¾t qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn đen triền núi đá “Ngựa con” mang về cho mÑ giã cña tr¨m miÒn. + HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 3 - Màu sắc trắng lóa của hoa mơ, hương thơm bay ngµo ng¹t cña hoa huÖ,… + HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 4. Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, dù ®i xa c¸ch nói rõng, c¸ch s«ng biÓn con còng nhí ®­êng t×m vÒ víi mÑ. - HS đọc câu hỏi 5, trả lời câu hỏi: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm vµ häc thuéc lßng bµi th¬. 3- Cñng cè, dÆn dß: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ tÝnh c¸ch cu¶ cËu bÐ “tuæi Ngùa” trong bµi th¬? - Néi dung bµi th¬ nãi g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. HS tù do tr¶ lêi ý kiÕn riªng cña m×nh. - Bốn HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. - HS tìm giọng đọc và thể hiện đúng nội dung cña c¸c khæ th¬. - Cả lớp đọc diễn cảm khổ thơ 2 - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - HS thi đọc diễn cảm từng khổ, và cả bài thơ CËu bÐ kh«ng ë yªn mét chç rÊt ham ®i…. …………………………………. To¸n TiÕt 72: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I- Môc tiªu:. Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè. II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1KiÓm tra 2- Bµi míi a- Tr­ßng hîp chia hÕt 672: 21. - Học sinh đặt tính và thực hiện phép tính vµo b¶ng con - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn - Học sinh đặt tính và thực hiện phép tính vµo b¶ng con - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. b- Trường hợp chia có dư 779 : 18. - L­u ý häc sinh sè d­ trong phÐp chia. 3- Thùc hµnh: Bài 1: Cho học sinh đặt tính rồi tính. Bµi 1 4- Häc sinh lµm b¶ng con - 4 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. Bµi 2 Bµi gi¶i Số bộ bàn ghế đợc xếp vào mỗi phòng là: 240 : 15 = 16 (bé) §¸p sè: 16 bé bµn ghÕ - Häc sinh nép bµi cho c« gi¸o chÊm. Bµi 3 - 2 häc sinh lµm bµi vµo b¶ng nhãm, lµm xong lªn b¶ng g¾n. - Häc sinh nhËn xÐt.. Bµi 2: Cho häc sinh lµm vµo vë. Bµi 3: Cho häc sinh lµm vµo nh¸p häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 29: Më réng vèn tõ: §å ch¬i – trß ch¬i. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có h¹i. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò ch¬i. II- §å dïng:. Tờ giấy khổ to để viết tên các đồ chơi, trò chơi. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. - 1 HS nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt LTVC trước, làm lại bài tập III.1 - 1 HS lµm l¹i bµi tËp III. 3. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + Hướng dẫn HS làm bài. Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn d¸n tranh minh häa SGK. Bµi 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - C¶ líp quan s¸t kÜ tõng tranh. - 1 HS làm mẫu (theo tranh 1): đồ chơi: diều, trò ch¬i: th¶ diÒu. - 2 HS nói tên các đồ chơi ứng với trò chơi – cả líp nhËn xÐt bæ sung. Bµi 2 Bµi tËp 2: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp suy nghĩ tìm những từ ngữ chỉ tên các đồ - Giáo viên gắn tờ giấy đã viết ch¬i trß ch¬i bæ sung cho bµi tËp 1 tên đồ chơi, trò chơi lên bảng. - 1 HS đọc lại. Bµi3 Bµi tËp 3: - HS viết vào vở tên đồ chơi, trò chơi mới lạ với - §å ch¬i cã Ých, cã h¹i thÕ m×nh. nµo? §å ch¬i thÕ nµo th× cã - 1 HS đọc yêu cầu của bài – cả lớp theo dõi. lîi, ThÕ nµo th× cã h¹i? Bµi tËp 4: - HS trao đổi theo cặp. - Cho HS đặt câu với 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập , suy nghĩ trả lời trong c¸c tõ trªn. c©u hái 1- Cñng cè, dÆn dß: 5- GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ vÒ trß ch¬i võa häc viết vào vở 2 câu văn vừa đặt với các từ ngữ tìm ®­îc ë BT 4. ………………………………………… ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn so¹n 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. Khoa häc: Tiết 29: Tiết kiệm nước.. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. - Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm nước - Có ý thức bảo vệ tiết kiệm và vận động, tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thùc hiÖn. II- §å dïng d¹y – häc:. - Häc sinh chuÈn bÞ giÊy, bót mµu. III- Các hoạt động dạy – học:. 1KiÓm tra 2 Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu nh÷ng nguyªn nh©n biÖn ph¸p tiết kiệm nước. * Môc tiªu: Nªu nh÷ng viÖc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc thao cÆp - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp Bản thân và gia đình em, và địa phương em đã làm gì để tiết kiệm nước. Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tiết kiệm nước. * Môc tiªu: B¶n th©n HS cam kết tham gia tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Gi¸o viªn chia líp thµnh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm Bước 2: Thực hành: - Gi¸o viªn ®i tíi tõng nhãm kiểm tra giúp đỡ các nhóm. Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Giáo viên đánh giá nhận xét, tuyên dương các sáng kiến. - 2 HS quay mÆt vµo nhau chØ vµo tõng h×nh vÏ, nªu nh÷ng viÖc lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nên làm để tiết kiệm nước + Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm: - Hình 2: Để nước tràn ra ngoài chậu - Hình 4: Bạn vừa đánh răng vừa xả nước. - Hình 6: Một bạn đang dùng vòi nước tới lên ngän c©y. + Những việc nên làm để tiết kiệm nước - Hình 1: Khóa van vòi nớc khi nước đã chảy ®Çy chËu. - Hình 5: Múc nước vào ca để đánh răng. - HS nªu. - HS rót ra kÕt luËn. - Nhãm 1: Cam kÕt tiÕt kiÖm níc. - Nhóm 2: Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. Nhãm 3: Ph©n c«ng tõng thµnh viªn cña nhãm vẽ- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng. - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm hoÆc viÕt tõng phÇn cña bøc tranh. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. tuyên truyền cổ động mọi người bảo vệ nguồn nước. ……………………………………. Thø t­ ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2008. TËp lµm v¨n: Tiết 29: Luyện tập miêu tả đồ vật.. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o 3 phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi văn miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả. - HiÓu vai trß cña quan s¸t trong viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ. Luyện tập lập dàn ý một bài văn miêu tả (Tả chiếc áo của em mặc đến lớp hôm nay). II- §å dïng:. - Một số tờ phiếu để HS lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo (BT 3). III- các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò:. 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn nªu cÇu hái - Gi¸o viªn chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi tËp 2: - Giáo viên viết đề bài lên b¶ng, nh¾c HS chó ý t¶ chiÕc ¸o mÆc h«m nay. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động học của trò. Một học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước. - 1 HS đọc phần mở bài, thân bài, kết bài cho bài tả cái trống trường để hoàn chỉnh bài văn miªu t¶. - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái SGK. 6- HS tr¶ lêi – HS nhËn xÐt. Bµi 2 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lËp dµn ý bµi v¨n dùa theo néi dung ghi nhí tiÕt TLV tríc vµ c¸c bµi v¨n mÉu ChiÕc cèi t©n, Chiếc xe đạp của chú Tư - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Một số HS đọc dàn ý – Học sinh nhận xét. HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ chiÕc ¸o. Chuẩn bị trước 1,2 đồ chơi em thích giờ sau đên líp.. ……………………………………… To¸n: TiÕt 73: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo). 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương I- Môc tiªu:. Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè. RÌn kÜ n¨ng chia cho sã cã hai ch÷ sè HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: b¶ng con III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò (3 phót) 2- Bµi míi: a- Trường hợp chia hết: 8192 : 64 = ? - GV hướng dẫn HS đặt tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh - Cho HS thùc hiÖn phÐp chia ë b¶ng con. - Mêi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. b- Trường hợp chia có dư: 1154 : 62 = ? - Cho HS đặt tính và thực hiện phép tÝnh vµo b¶ng con. - Mêi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. c- Thùc hµnh. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: Nhãm 1 lµm phÐp tÝnh 4674 : 82 Nhãm 2 lµm phÐp tÝnh 2488 : 35 Nhãm 3 lµm phÐp tÝnh 5781 : 47 C¶ líp lµm phÐp tÝnh 9146 : 72 Bµi 2: Cho HS lµm vë GV chÊm. Ch÷a. Bµi 3: Cho HS lµm vµo b¶ng con Nªu tªn thµnh phÇn cha biÕt. C¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt 3- Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động học của trò. HS chia b¶ng con nªu c¸ch chia 8192 64 64 128 179 128 512 512 0 HS làm tương tự 1152 62 62 18 534 496 38 1154 : 62 = 18 (d 38) Bµi 1 - trong nhãm HS lµm c¸ nh©n lµm vµo b¶ng con. - 1 em đại diện nhóm lên bảng làm - HS nhËn xÐt. Bµi 2 - 1 HS đọc đề toán. - HS phân tích đề toán. - HS gi¶i vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt. Bµi 3 - 2 HS lªn b¶ng gi¶i. - HS nhËn xÐt. a) x= 24 b) x= 53 - 1 HS nªu l¹i c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. ThÓ dôc: TiÕt 29: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung – Trß ch¬i “thá nh¶y” ……………………………………… LÞch sö Nhà trần và việc đắp đê. I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt:. - Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê. - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết d©n téc. - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt. II- §å dïng d¹y – häc:. Tranh: Cảng đắp đê dới thời Trần III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1- KiÓm tra bµi cò (3 phót) Nhµ trÇn thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo Nhà Trần làm gì xây dựng đất nước 2- Bµi míi: * Hoạt động 1: làm việc cả lớp. - S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nh­ng còng g©y ra nh÷ng khã kh¨n g×? - Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện th«ng tin? * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Em h·y t×m c¸c sù kiÖn trong bµi nãi lªn sù quan tâm đến đê điều của nhà Trần. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lôt? Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Lụt lội cũng thường xuyên xảy ra. - Cho 5 häc sinh kÓ. - Häc sinh nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n. - Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê. Có lúc, vua Trần cũng trông nom việc đắp đê. - Hệ thống đê dọc theo những con sông chính đợc xây đắp, nông nghiÖp ph¸t triÓn. - Trång rõng, chèng ph¸ rõng, x©y dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều….) - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi.. ……………………………………… KÜ thuËt:. C¾t , kh©u thªu s¶n phÈm tù chän I- Môc tiªu:. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. - HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu h×nh qu¶ cam - Rèn kĩ năng thêu đều tay , đúng hình quả cam - Có ý thức thêu đúng kĩ thuật.yêu thích sản phẩm mình làm ra II- §å dïng d¹y – häc:. gV mÉu thªu h×nh qu¶ cam Bé khung thªu III- các hoạt động dạy - học chủ yếu.. 1- Kiểm tra bài cũ đồ dùng HS 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xÐt mÉu thªu - ®¨c ®iÓm h×nh d¹ng bªn ngoµi §Æc ®iÓm c¸c mòi thªu + hoạt động 2: hướng dẫn HS thao tác kĩ thuËt GV nêu vấn đề : làm thế nào để sang được mÉu thªu lªn v¶i ? Hướng dẫn HS quan sát hình 1b để nêu cách sang mÉu in sang mÉu in theo SGK Khi sang mÉu cÇn l­u ý ®iÓm g× .. GV hướng đẫn thêu móc xích hình quả cam Khi thªu cÇn l­u ý -Dùn bút chì chem. Khoảng cách đều nhau Thªu qu¶ tõ tr¸i sang ph¶i Thªu xong cÇn thªu xuèng kim ë mòi ngoµi kÕt thóc mµu chØ theo ý thÝch Có thể thêu cchỉ 1, hoặc chỉ đôi PhÇn cuèng l¸ nªn xoay khung Hoạt động 3 Cho HS trËp thùc hµnh thªu + Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS quan s¸t mÉu kÕt hîp quan sát SGK, nhận xét đặc ®iÓm h×nh d¹ng mµu s¾c cña qu¶ cam Cã 2 phÇn : cuèng l¸ , qu¶ Cuèng h¬i cong mµug n©u l¸ mµu xanh h×nh qu¶ h¬i trßn cã mµu vµng da cam HS đọc thầm SGK trả lời các c©u hái ph©n biÕt 2 mÆt giÊy than … Dùng bút chì để tô mẫu thứ tự tõ tr¸i sang ph¶i , tõ trªn xuèng dưới T« xong nhÊc giÊy than ra + HS nªu c¸ch c¨ng khung thªu HS đọc thầm SGK nêu cách thªu h×nh qu¶ cam. HS tËp thªu - HS nªu phÇn ghi nhí.. ………………………………………. Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc: TiÕt 30: «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. …………………………………………. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. To¸n: TiÕt 74: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu:. Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia cã d­ II- §å dïng: PhÊn mµu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp chia- ë dưới giải vào bảng con. 714 : 34 846 : 18 Bµi 1 2- Bµi míi: 4 HS lªn b¶ng gi¶i – HS nhËn xÐt. Bµi 1: Cho HS lµm b¶ng con. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 2 Bµi 2: Cho HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh gi¸ - HS lµm vµo nh¸p – 4 HS lµm vµo trÞ biÓu thøc (kh«ng cã dÊu ngoÆc) bảng nhóm sau đó lên bảng gắn. a) 41688 4662 Bµi 3: b) 4689 601617. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi 3 Bµi to¸n hái g×? 1 HS đọc yêu cầu của đề bài Muèn biÕt 5260 chiÕc nan hoa l¾p - HS gi¶i vµo vë. được bao nhiêu chiếc xe đạp và còn thừa bao nhiêu chiếc nan hoa trước hết Đáp số: 7 2 xe đạp và còn thừa 4 chiếc nan hoa. ta ph¶i biÕt g×? 3- Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc 1- KiÓm tra bµi cò:. ………………………………….. LuyÖn tõ vµ c©u: Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS biết phép lịc sự khi hỏi chuyện với người khác( Biết tha gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi hỏi tò mò làm phiển lòng người khác). - Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp, biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp. HS biÕt gi÷ phÐp lÞch sù khi giao tiÕp II- §å dïng d¹y - hoc:. - Bót d¹ vµ phiÕu khæ to viÕt yªu cÇu BT1.2. - kẻ bảng trả lời để HS làm BT III III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. 2- Bµi míi + Giíi thiÖu bµi. + PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: GV chốt lại lời giải đúng: C©u hái: MÑ ¬i con tuæi g×? Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: Lêi gäi: MÑ ¬i Bµi tËp 2: - GV ph¸t phiÕu vµ bót d¹ riªng cho mét vµi HS.. Bµi 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp suy nghĩ lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t biÓu ý kiÕn. C¶ líp nhËn xÐt.. Bµi 2 - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, viết vào vë hoÆc vë bµi tËp. - HS tiếp nối nhau đọc câu hỏi của mình. - Cả lớp nhận xét đặt câu hỏi như thế đã lịch sự chưa, đã phù hợp giữa quan hệ giữa mình với người đợc hỏi chưa? - Mét vµi HS lµm trªn phiÕu g¾n lªn b¶ng lớp, đọc những câu hỏi đặt câu hỏi mình đã đặt . - HS sửa chữa câu đã viết trong vở. - GV nhËn xÐt Bµi 3 Bµi tËp 3: - 1 HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ trả lời c©u hái. - GV nh¾c HS cè g¾ng nªu nh÷ng vÝ dô minh häa cho ý kiÕn HS ph¸t biÓu. cña m×nh. GV kết luận ý kiến đúng. - 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK. + Ghi nhí Bµi 1 + PhÇn luyÖn tËp. -2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT1. Bµi tËp 1: - Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn , trao đổi víi b¹n ngåi c¹nh. - GV ph¸t phiÕu riªng cho vµi nhãm HS viÕt v¾n t¾t c©u tr¶ lêi. - Nh÷ng häc sinh lµm phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶- C¶ líp nhËn xÐt bæ xung. GV n hËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i. lời giải đúng. Bµi tËp 2: - GV gi¶i thÝch thªm yªu cÇu cña bµi. - GV nhËn xÐt, d¸n b¶ng so s¸nh lên bảng, chốt lại lời giải đúng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Bµi 2 - 2 HS đọc câu hỏi trong đoạn trích truyện C¸c em nhá vµ bµ cô giµ. - HS đọc câu hỏi, trả lời. - 2 HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí cña bµi häc HS đọc yêu cầu của bài tập. …………………………………………... Khoa häc: Tiết 30: Làm thế nào để biết có không khí. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt vµ c¸c chç rçng trong c¸c vËt. - Phát biểu định nghĩa về khí quyển. Hs tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y – häc.. - H×nh 62, 63 SGK - Mçi nhãm 1 tói ni l«ng to, d©y chun, kim kh©u, chËu chi kh«ng, mét miÕng bät biển hoặc một cục đất khô. III- Các hoạt động dạy - học. 1kiÓm tra vì sao cần tiết kiệm nước ? 2 bµi míi + Hoạt động 1: Thí nghiệm chøng minh kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt. * Môc tiªu: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña kh«ng khÝ vµ kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt. * Các bước tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - GV chia nhãm Bước 2: Cho HS làm thí nghiệm theo nhãm + Hoạt động 2: Thí nghiÖm chøng minh kh«ng cã trong nh÷ng chç rçng cña mäi vËt. * Môc tiªu: HS ph¸t hiÖn kh«ng khÝ cã ë kh¾p n¬i kÓ c¶ trong nh÷ng chç rçng cña c¸c vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. GV chia nhãm Bước 2: Cho HS làm thí nghiệm Bước 3: Trình bày. KÕt luËn ( chung cho c¶ hoạt động 1 và 2) Bước 3: Trình bày. Hoạt động 3: Hệ thống hãa kiÕn thøc vÒ sù tån t¹i cña kh«ng khÝ. * Môc tiªu:. 1 Hs tr¶ lêi - Nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm. - HS đọc các mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm. - C¸c nhãm th¶o luËn ®­a ra gi¶ thiÕt lµ “Xung quanh ta cã kh«ng khÝ”. - HS lµm thÝ nghiÖm chøng minh HS cÇm tói phÈy xung quanh buéc chÆt . lÊy kim đâm thủng để tay lên cảm giác gì - Các nhóm thảo luận để rút ra kết luận qua c¸c thÝ nghiÖm trªn. - §¹i diÖn nhãm b¸o cã kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch vÒ c¸ch nhËn biÕt kh«ng khÝ cã ë xung Nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm này. - HS đọc các mục Thực hành trang 63 SGK để biết cách làm. - Cả nhóm cùng thảo luận và đặt ra câu hỏi. - HS lµm thÝ nghiÖm nh­ gîi ý trong SGK. Quan s¸t vµ m« t¶ hiÖn tîng khi më nót chai rçng ®ang bÞ nhÊn ch×m trong níc… - Cả nhóm thảo luận để rút ra lết luận qua c¸c thÝ nghiÖm trªn. - §¹i diÖn nhãm b¸o cã kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao c¸c bät khÝ l¹i næi lªn trong c¶ hai thÝ nghiÖm trªn. 2 häc sinh nªuuanh ta.. - HS thảo luận nội dung trong phiếu, sau đó 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. - Phát biểu định nghĩa về đại diện một em trả lời. khÝ quyÓn. - KÓ ra nh÷ng vÝ dô kh¸c chøng tá xung quanh mäi vËt vµ mọi chỗ rỗng bên trong vật đều cã kh«ng khÝ. HS đọc thầm trả lời các câu hỏi * C¸ch tiÕn hµnh:. Líp không khí bao quanh trái đất gọi là khí - Líp kh«ng khÝ bao quanh tr¸i quyÓn đất gọi là gì? HS tù ®­a ra vÝ dô - T×m vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã trong nh÷ng chç rçng cña mäi vËt HS đọc bạn cần biết 3 cñng cè ; nh¾c l¹i néi dung ………………………………….. Đạo đức: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2) I-Môc tiªu:. HS hiÓu c«ng lao sinh th¹nh d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ va bæn phËn cña con ch¸u đối với ong bà cha mẹ BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ trong cuéc sèng KÝnh yªu «ng bµ cha mÑ II- §å dïng: mçi em 3 thÎ bµi. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò:. - 2 häc sinh lªn b¶ng nªu phÇn. V× sao cÇn kÝnh yªu «ng bµ cha mÑ. ghi nhí.. 2- Bµi míi:. - Häc sinh nhËn xÐt.. Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 3, SGK) - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. - C¸c nhãm th¶o luËn chuÈn bÞ. cho nửa nhóm thảo luận đóng vai theo tình. đóng vai.. huống tranh 1, một nửa nhóm đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai.. theo t×nh huèng tranh 2.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. GV phỏng vấn HS đóng vai cháu, HS đóng vai «ng bµ vÒ c¶m xóc khi nhËn ®­îc sù. - Th¶o luËn líp nhËn xÐt vÒ c¸ch. quan t©m, ch¨m sãc cña con ch¸u. øng xö.. - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bµi tËp 4, SGK).. - HS thảo luận theo nhóm đôi.. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp 4. HS tr×nh bµy , nhËn xÐt. - Gi¸o viªn mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy. - Giáo viên khen những HS đã biết hiếu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ vµ nh¾c nhë c¸c em kh¸c häc tËp c¸c b¹n. Hoạt động 3; Trình bày, giới thiệu các. - C¸c nhãm HS tr×nh bµy vµ gݬi. s¸ng t¸c hoÆc tµi liÖu s­u tÇm ®­îc ( bµi. thiÖu.. tËp 5, 6 SGK. - HS nªu kÕt luËn chung. KÕt luËn chung:. - HS nh¾c l¹i.. – Gi¸o viªn ghi b¶ng. - HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc. Hoạt động tiếp nối:. “thùc hµnh” trong SGK. …………………………………………….. Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2008. ……………………………………………………….. TËp lµm v¨n: Tiết 30: Quan sát đồ vật.. I- Mục đích, yêu cầu:. - HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với những đồ vật khác. - Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn. II- §å dïng d¹y – häc:. - Tranh minh họa một số đồ chơi SGK. - Một số đồ chơi: Gấu bông, thỏ bông,…. - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi. III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi:. - HS đọc dàn ý tả chiếc áo. 7- 1 em có thể đọc bài văn tả chiếc áo. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. + Giíi thiÖu bµi: + PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1:. Bài tập 2: Khi quan sát đồ vËt cÇn chó ý nh÷ng g×? +PhÇn ghi nhí: + PhÇn luyÖn tËp: - GV nªu yªu cÇu cña bµi.. B× 1 - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài vµ c¸c gíi ý a, b, c, d. - Một em giới thiệu đồ chơi mà mình mang đến líp. - HS đọc thầm lại yêu cầu và gợi ý SGK, quan sát đồ chơi mà mình đã chọn, viết kết quả quan s¸t vµo VBT. - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t cña m×nh. - C¶ líp nhËn xÐt theo tiªu chÝ. - HS phát biểu những điều thu hoạch đợc sau khi lµm bµi thùc hµnh. 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - HS lµm bµi vµo VBT – Dùa theo kÕt qu¶ quan sát một đồ chơi mỗi em lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi đó. - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đã lập.. - GV nhËn xÐt , b×nh chän b¹n lËp dµn ý tèt nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ chuÈn bÞ tríc tiÕt TLV LuyÖn tËp giíi - GV nhËn xÐt tiÕt häc thiệu địa phương. ………………………………….. To¸n: TiÕt 75: Chia cho sè cã hai ch÷ sè tiÕp theo (tiÕp theo) I- Môc tiªu:. Gióp HS biÕt thùc hiÖn c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè. II- §å dïng: PhÊn mµu. III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + Trường hợp chia hết. Cho HS đặt tính rồi tính.. 10105 : 43. - Häc sinh lµm vµo b¶ng con.- 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn.. Giúp HS tập ư ớc lượng tìm thương trong mçi lÇn chia. 101 : 43 = ? Có thể ước lượng 10 : 4 = 2 (d 2). 150 : 43 = ?. 10105 43 150 235 215 00 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. Có thể ước lượng 15 : 4 = 3 (d 3). 215 : 43 = ? Có thể ước lượng 21 : 4 = 5 . + Trêng hîp chia cã d­ 26345: 35 = ?. - 1 häc sinh nªu l¹i c¸ch chia 10105 : 43 - Chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. - Häc sinh lµm vµo b¶ng con - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn – häc. Bài 1: Cho HS đặt tính rồi tính.. sinh nhËn xÐt - 1 häc sinh nªu l¹i c¸ch chia.. Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.. - Häc sinh lµm vµo b¶ng con – 4 HS. - Hỏi HS phân tích đề bài.. lªn b¶ng lµm – c¶ líp nhËn xÐt.. - Cho HS lµm vµo vë – GV chÊm. -Đổi giờ ra phút, đổi km ra m. 2- Cñng cè, dÆn dß:. §¸p sè: 512 m. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - Häc sinh vÒ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp ChÝnh t¶ (nghe – viÕt): TiÕt 15: C¸nh diÒu tuæi th¬. I- Mục đích, yêu cầu:. - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ. - Luyện viết đúng tên đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng trích, thanh hỏi / thanh ng·. - Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu bài tập 2 sao cho các bạn hình dung đợc đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi. II- §å dïng:. - Một và đồ chơi phục vụ bài tập 2, 3. Ví dụ: chong chóng, chó lái xe, chó bông, tµu thñy, bóp bª… - Một vài tờ phiếu kẻ bảng để HS thi các nhóm. Một tờ phiếu khổ to ghi lời giải bµi tËp 2a. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu. Hoạt động dạy của thÇy. 2- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi. +Giíi thiÖu bµi: + Hướng dẫn HS nghe viÕt. Hoạt động học của trò. 2 HÄC SINH lªn b¶ng viÕt – ë díi viÕt vµo b¶ng con 5 tÝnh tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s hoÆc x chøa c¸c vÇn Êc hoÆc Êt. - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Cánh 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi so¹n líp 4 – n¨m häc 2008 - 2009 Tạ Thị Dương GV trường TH Nam Dương. diÒu tuæi th¬. C¶ líp theo dâi SGK. - GV nhắc HS chú ý các từ - HS đọc thầm lại đoạn văn m×nh hay viÕt sai, c¸ch - Häc sinh chó ý khi viÕt c¸c tõ ph¸t d¹i, trÇm tr×nh bµy bµi. bæng. + Hướng dẫn HS làm bài tËp chÝnh t¶. - HS gấp SGK để viết bài theo lời đọc của GV. Bµi tËp2a:. Bµi tËp 3. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Một HS đọc yêu cầu của bài. - HS tìm tên tả trò chơi và đồ chơi.. - HS viết vào vở tìm tên tả đồ chơi, trò chơi khoảng 8 tõ ng÷. 8- HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ c¸c HS kh¸c chän tìm 1 đồ chơi hoặc trò chơi đã nêu ở bài tập 2a miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó. 9- HS tiếp nối nhau miêu tả đồ chơi các em có thể cầm đồ chơi của mình giới thiệu với các bạn khi miªu t¶. - HS về nhà viết vào vở , viết đúng chính tả 3,4 câu văn miêu tả đồ chơi ở bài tập 3. ………………………………….. §Þa lÝ Hoạt động sản xuất của của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiếp theo) I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt:. - §ång b»ng Nam Bé lµ n¬i cã s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhÊt cña đất nước. - Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. - Chợ nổi trên sông là một nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê, bản đồ. II- §å dïng d¹y – häc:. - Bản đồ công n ghiệp Việt Nam - Tranh, ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ (do häc sinh vµ gi¸o viªn s­u tÇm). III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3- Vïng c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhất nước ta. * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.. - Häc sinh dùa vµo SGK, Bn¶ dodß c«ng nghiÖp ViÖt Nam , tranh, ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, th¶o luËn theo c¸c c©u hái trong phiÕu. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o. - Nguyên nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bé cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>