Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN: 8 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I/Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm một giọng thơ với giọng vui,hồn nhiên Hiểu nội dung : Những ước mơ mộ ngĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bột lộ khác khao về một thế giới tốt đẹp( Tlời được câu hỏi 1,24 , thuộc 1,2 khổ thơ trong bài HS K-G đọc thuộc bài thơ TL đuộc câu hỏi 3 II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: Ở vương quốc tương lai -3 em đọc và trả lời câu hỏi 2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề. a/HĐ1: Luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài. -GV chú ý sửa lỗi phát âm và hướng dẫn -5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lượt) -HS luyện đọc theo cặp cách ngắt nhịp -2 HS đọc cả bài -GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu. . b/HĐ2: Tìm hiểu bài. HS đọc thầm -Câu 1/77 SGK -Câu: Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại nhiều lần nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết -Câu 2/77 SGK -Khổ1: ước muốn cây mau lớn để cho quả -Khổ 2: trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc -Khổ 3:Ước trái đất không còn mùa đông -Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon -Câu 3/77 SGK(Dành cho HS K-G) a/Thời tiết lúc nào cũng dễ chịu b/Ước thế giới hoà bình, không còn bom đạn, chiến tranh -Em có nhận xét gì về các ước mơ của các -Đó là những ước mơ lớn, những ước mơ bạn nhỏ trong bài thơ ? cao đẹp, ước mơ về một cuộc/s no đủ, ước mơ được làm việc, mơ không còn thiên tai thế giới chung sống trong hoà bình -Câu 4/67 SGK -HS tự do phát biểu c/HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL -5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -HS luyện đọc theo cặp 2 khổ thơ đầu -HS thi đọc diễn cảm -HS nhẩm HTL -HS thi HTL từng khổ thơ, toàn bài 3.Củng cố-dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Đôi giày ba ta màu xanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN: 8 Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I/Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng , hợp với nội dung hồi tưởng). Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.(TLời được CH SGK) II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: Nếu chúng mình có phép lạ -3 em đọc và trả lời câu hỏi 2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề. Hoạt động1: Luyện đọc Hoạt động cả lớp -GV sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó -1 HS khá đọc toàn bài. -GV hướng dẫn HS đọc đúng câu cảm: -2 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) -HS luyện đọc theo cặp Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! -GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu. -2 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài. Hoạt động cả lớp -Ngày bé, chị phụ trách mơ ước điều gì? -Có một đôi giày ba ta màu xanh giày của anh họ chị -Câu 1/82 SGK -Cổ giày ôm sát chân.Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu.Phần thân gần sát có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. -Ước mơ của chị phụ trách Đội ngày ấy có -Không đạt được, chị tưởng tượng mang đạt được không ? đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn.. -Chị phụ trách đội được giao việc gì ? -Vận động Lái , một cậu bé nghèo, sống lang thang đi học. -Chị phát hiện Lái thèm muốn cái gì ? -Đôi giày ba ta màu xanh -Câu 2/82 SGK -Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanhtrong buổi đầu đến lớp. Vì chị muốn mang lại niềm vui cho Lái. -Câu 3/82 SGK -Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân...ra khỏi lớp Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Hoạt động cả lớp GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài đoạn 1 -HS luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm 3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau: Thưa chuyện với mẹ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN:8 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Chính tả: (n-v) TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Mục tiêu: Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ. - Làm đúng bài tập 2 b,3a II.Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết sẵn nội dùng bài tập 2b -Bảng lớp viết nội dung BT3b một số mẫu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ III.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: -HS viết bảng con: thịnh vượng, khai trương -Cả lớp viết bảng con 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Nghe và viết đúng chính tả -GV đọc đoạn viết -Lớp theo dõi trong SGK -Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con -Lớp viết bảng con: dòng thác, bát ngát, máy phát điện, đổ xuống -GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, viết đúng CT -HS viết bài vào vở -GV đọc bài cho h/s viết -HS dò soát bài -GV đọc bài cho h/s dò lại. -GV chấm bài nhận xét b/HĐ2: Luyện tập 1 HS đọc y/c của bài *Bài 2b: 1 HS lên bảng làm -Lớp làm vào vở bài tập *Đáp án: yên tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn -1 HS đọc lại đoạn Chú dế sau lò sưởi -Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến -Nêu nội dung đoạn văn ? cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ. Về sau, Mô-da đã trở thành nhạc sĩchinh phục được cả thành viên. 1 HS đọc đề bài *Bài 3a: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm từ -Cả lớp tham gia chơi trên bảng con: -Các từ có tiếng bắt đầu r,d,gi: rẻ, danh nhanh nhân, giường -GV nhận xét 3/Củng cố dặn dò: -Về nhà chuẩn bị tiết sau: “Thợ rèn”. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN:8 Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC IMục tiêu : Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuện (mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc nói về ước mơ đẹp, hoặc ước mơ viễn vông ,phi lí. Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính của truyện . II/Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết đề bài. -Tranh minh hoạ truyện: Lời ước dưới trăng để KT bài cũ III/Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : Gọi 2 HS kể lại 2 đoạn của câu -2 HS lên bảng kể 2 đoạn và nêu ý nghĩa chuyện: Lời ước dưới trăng. của truyện 2/Bài mới : Giới thiệu bài -GV y/c HS giới thiệu những truyện các -Vài HS giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp em mang đến lớp Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. -Gọi 1 HS đọc đề bài . GV viết lên bảng đề -Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về về ước mơ đẹp hoặc ước bài , gạch dưới những từ ngữ quan trọng mơ viển vông, phi lí -Gọi 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý (1,2,3) -Lớp theo dõi SGK -GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1 -Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ gì ?Nói -HS tự do phát biểu VD: Tôi muốn kể câu chuyện Cô bé bán tên truyện em lựa chọn . diêm của An-đéc –xen. Truyện nói về ước mơ một cuộc sống no đủ, hạnh phúc của cô bé bán diêm đáng thương -GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 2, 3 và lưu ý HS: Kể chuyện có đầu có cuối, đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. Kể xong câu chuyện, em cần trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội nghĩa câu chuyện. dung, ý nghĩa câu chuyện -GV dặn HS : Cần kể tự nhiên, với giọng -HS thi kể chuyện trước lớp -Lớp nhận xét kể -GV nhận xét 3/ Củng cố,dặn dò : -Gọi 1 HS kể lại câu chuyện của em -1 HS kể lại câu chuyện của em -Nhắc HS về nhà tập kể lại chuyện vừa kể cho ba mẹ nghe . -Chuẩn bị bài sau : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN :8 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I.Mục tiêu : Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài (ND ghi nhớ) Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc có ở bài tập1, 2 Mục III II. Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu học tập in sẵn bảng như SGV/173. III. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Bài cũ : Bài tập 2/68 2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề Hoạt động1: Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài *Bài tập 1/78 : -GV đọc mẫu những tên riêng nước ngoài. *Bài tập 2/78 : -Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận ? -Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?. -2 HS lên bảng làm bài tập. HS đọc yêu cầu bài tập -Vài HS đọc lại 1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS trả lời VD: Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận: Lép và Tôn-xtôi -Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lép -Bộ phận 2 gồm 2 tiếng: Tôn/xtôi -Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết NTN ? -Viết hoa . -Cách viết các tiếng trong cùng một bộ -Giữa các tiếng trong cùng bộ phận có dấu phận NTN ? gạch nối . *Bài tập 3 : 1 HS đọc ND yêu cầu bài tập -Cách viết một số tên người, tên địa lí nước -Viết giống như tên riêng VN tất cả các ngoài đã cho có gì đặc biệt ? tiếng đều viết hoa *GV nói : Những tên người, tên địa lí trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt Gv rút ra Phần ghi nhớ -Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK Hoạt động2: Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc có ở bài tập1, 2 *Bài tập 1/79: 1 HS đọc yêu cầu bài . 1 HS lên bảng làm -Lớp làm vào vở bài tập( phát hiện những -GV nhận xét chốt lời giải đúng tên riêng viết sai CT và sửa lại cho đúng) -Đoạn văn viết về ai ? -Viết về nơi gia đình Lu-i Paxtơs, thời ông còn nhỏ. *Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài Thực hiện nhóm 4 nhóm thực hiện *Bài tập 3: -HS tham gia trò chơi gồm 2 đội mỗi đội 3 em -GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức 3/Củng cố dặn dò: -Bài sau: Dấu ngoặc kép. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>