Bài soạn đo độ dài các vật

THỨ 3 NGÀY 7 THÁNG 12 NĂM 2010
Tiết 1: Đo độ dài các vật so sánh và diễn đạt kết quả
- Trò chuyện về nghề bác sĩ
I, Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đo độ dài của các vật bằng các đơn vị đo khác nhau so sánh và
diễn đạt kết quả đo
- Trẻ diễn đạt từ chính xác kết quả đo “ chiều dài của vật bằng …chiều dài
…”
- Rèn kĩ năng đo và diễn đạt 1 cách đầy đủ .
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ .
II, Chuẩn bị
- Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây ...đủ cho số lượng trẻ
- Chiếc ghế , bàn , quyển sách, bảng …
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện về nghề bác sĩ
Cô cho trẻ hát bài : Thật đáng chê, sau đó
hỏi trẻ ? chú cò trong bài hát đã bị sao ? vì
sao chú cò lại bị đau bụng , đau đầu ?
Để không bị như chú cò các con phải như
thế nào?
Khi bị ốm các con thường đến đâu để
khám bệnh? Ai là người khám cho các con
?
- Bác sĩ ngoài khám bệnh cho bệnh
nhân bác còn làm gì nữa ?
- Vậy để luôn có sức khoẻ tốt các con
cần phải như thế nào ?
Bác sĩ thấy lớp mình học giỏi nên bác đã
nhờ lớp mình thiết kế cho bác những chiếc
bàn chiếc ghế để mấy hôm nữa bác sẽ đi

mua mang về phòng khám . Nhưng phòng
khám của bác hơi nhỏ nên bác nhờ chúng
mình đo độ dài truớc khi đi mua đồ về đấy
Hoạt động 1 : Đo độ dài các vật so sánh
- Trẻ hát
Đã bị đau đầu , đau bụng,
- Vì không đội mũ , ăn quả
xanh , uống nước lã
- Trẻ trả lời

- Chăm sóc bệnh nhân , kê
đơn , tiêm …
- Trẻ trả lời
và diễn đạt kết quả đo
- Trước tiên cô và cả lớp sẽ cùng đo
cái bàn trước nhé!
- Cô sẽ lấy bút chì đo trước cả lớp
hãy quan sát và cùng nói kết quả đo
với cô
Cô vừa đo vừa nói cách đo :
- Đặt 1 đầu của bút chì trùng với 1 đầu của
mép bàn sao cho cạnh của bút chì sát với
cạnh của bàn
- Cô dùng phấn gạch sát vào đầu kia của
bàn để đánh dấu
- Nhấc bút lên đặt tiếp bút theo chiều cần
đo sao cho 1 đầu của bút trùng với vạch
đánh dấu ,đánh dấu tiếp đầu kia và tiếp
tục làm như trên cho đến khi đo hết chiều
dài

Các con nhớ khi đo phải đo từ trái sang
phải
Như vậy cô đã đo xong chiếc bàn cô và trẻ
cùng đếm kết quả số lần đo được : chiều
dài của chiếc bàn bằng 6 lần cái bút chì.
Tiếp theo cô sẽ mời 1 bạn lên đo bằng
gang tay xem chiều dài của chiếc bàn
bằng mấy lần gang tay của con
Hoạt động 2: trẻ luyện tập thực hành
- Cô cho các nhóm trẻ đo chiều dài
của chiếc bàn bằng bút sáp ( 5 nhóm
trẻ đo chiếc bàn , ghế , quyển vở …)
bằng các đơn vị đo khác nhau so
sánh và diễn đạt kết quả đo
 Cô tổng kết 1 vật đo bằng các dụng
cụ khác nhau thì được kết quả khác
nhau như cùng là cái bàn khi đo
bằng bút chì thì chiều dài bằng 6 lần
còn đo bằng gang tay thì bằng 5 lần
Như vậy các con đã biết cách đo chưa
có thấy thú vị không .
Hoạt động3: Trò chơi “Bật vòng đo
dây”

Trẻ quan sát cô đo và nói kết
quả cùng cô
Trẻ nói cùng cô
1 trẻ lên đo bằng gang tay và
nói kết quả đo : cái bàn dài
bằng 5 lần gang tay

5 nhóm trẻ thực hành
- Trẻ chơi
-Cách chơi: chia 2 đội, lần lượt từng
bạn ở 3 đội bật qua 3 vòng lên lấy
HCN và đặt cạnh sợi dây thừng,đội nào
nhanh xếp đến hết dây là thắng cuộc
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
Bác sĩ rất vui vì trong tay đã có số liệu
để đi đặt hàng về phòng khám rồi. Bác
bảo cô chuyển lời cảm ơn tới lớp mình
Cô con mình sẽ cùng nhẹ nhàng đi ra
ngoài sân để chăm sóc cho hoa thật đẹp
mang tặng ngày khai trương phòng
khám nhé .
- Cô và trẻ cùng ra ngoài .