Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 23 đến 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø hai ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh. I. Mục đích, yêu cầu:. -H biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật. -H hiểu nghĩa được quan án là người thông minh , có tài xử kiện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Bµi : Cao B»ng B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: -§äc ®o¹n: 3®o¹n.. Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc thuéc lßng bµi th¬. (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. 10p). b, T×m hiÓu bµi: (10p) - Hai người đàn bà đến công đường nhờ... - BiÖn ph¸p xö cña quan ¸n... - C¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn... +§¹i ý: Ca ngîi trÝ th«ng minh... .... c. Luyện đọc diễn cảm:. (10p). 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). H: §äc toµn bµi.C¶ líp theo dâi. T: HdÉn H quan s¸t tranh minh ho¹(SGK) H: §äc tiÕp nèi nhau theo ®o¹n(2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H. H: §äc chó gi¶i. T: Gi¶i thÝch thªm tõ: c«ng ®­êng, khung cöi, niÖm PhËt. H: Đọc theo cặp; - 1H đọc cả bài T: §äc diÔn c¶m bµi v¨n.. T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái trong (SGK) theo nhãm. H: Đại diện từng nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến tr¶ lêi. H+T: NhËn xÐt, bæ xung. H: Nêu đại ý của bài. T: Chèt ý. T: Yêu cầu 3 H đọctiếp nối theo đoạn. + Hdẫn cách đọc theo hướng phân vai. + Luyện đọc theo cách phân vai(đoạn 3). H+T: nhËn xÐt, b×nh chän. H: Nhắc lại đại ý, liên hệ bản thân. (2 em) T: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ChÝnh t¶. (Nhí- viÕt) cao b»ng. Ôn tập vế quy tắc viết hoa; viết tên người, tên địa lí Việt Nam I. Mục đích, yêu cầu:. - Nhớ- viết đúng chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài thơ. - Nắm vững qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lý ViÖt nam II.§å dïng d¹y- häc:. -PhiÕu khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên đia lí ViÖt Nam (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Néi dung: Nghe-viÕt a. Néi dung ®o¹n viÕt: - C¸ch tr×nh bµy: - ViÕt tõ khã: b. ViÕt chÝnh t¶: c. ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶: d. HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (tr.48): Bµi 2: T×m tªn riªng thÝch hîp... -.......C«n §¶o....Vâ ThÞ S¸u. -.......§iÖn Biªn Phñ......BÕ V¨n §µn. -.......C«ng Lý.......NguyÔn V¨n Trçi. Bài 3: Tìm và viết lại cho đúng...... 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nªu, viÕt trªn b¶ng: N«ng V¨n DÒn. H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: §äc thuéc lßng 4 khæ th¬ ®Çu. H+T: Theo dâi,nhËn xÐt. H: Nêu những địa danh được nhắc tới... + NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy. + Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa,.... H+T: Nhận xét, đánh giá. H: GÊp SGK, nhí l¹i 4 khæ th¬, tù viÕt bµi. T: L­u ý H vÒ t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi. ChÊm ®iÓm. H so¸t lçi theo cÆp. (5-7 bµi) H+T: NhËn xÐt. T: Nªu yªu cÇu. H : Nh¾c l¹i. (2 em) T: Hướng dẫn cách làm. H: Lµm bµi tËp vµo vë, nªu kÕt qu¶. H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i H: Nªu yªu cÇu vµ ®o¹n th¬. H: Nªu c¸c tªn riªng cã trong ®o¹n th¬. + ViÕt l¹i vµo vë bµi tËp. T: KiÓm tra, nhËn xÐt, chèt l¹i T: NhËn xÐt tiÕt häc. giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi bµi sau... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LuyÖn Tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: trËt tù - an ninh. I. Mục đích, yêu cầu: - HiÓu c¸c tõ : trËt tù, an ninh. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp BT1, BT2, BT 3. II.§å dïng d¹y- häc: T: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt; Mét tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung BT 3 III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. A.KiÓm tra bµi cò:. (2p). B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: luyÖn tËp. (30p) Bài1: Dòng nào nêu đúng nghĩa của từ Trật tù ? (c) Trật tự là tình trạng ổn định, có tổ chức, cã kØ luËt. T: KiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña H+T: nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Nªu yªu cÇu cña bµi. H: Trao đổi theo cặp, nêu ý kiến. H+T: NhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i.. (1 em). H: Nêu yêu cầu, đọc đoạn văn. (1 em) T: Hướng dẫn cách làm. H: Lµm bµi tËp vµo vë BT, nªu tõ ng÷. H+T: NhËn xÐt, bæ sung.. Bài 2:Tìm những từ ngữ liên quan đến giữ g×n trËt tù, an toµn giao th«ng... Bµi 3: T×m trong mÈu chuyÖn nh÷ng tõ ng÷ chỉ người, sự vật, sự việc liên quan đến bảo vÖ trËt tù, an ninh.. H: Nªu yªu cÇu cña bµi. + §äc mÈu chuyÖn. H: Làm bài tập, trao đổi theo nhóm. H: Nªu kÕt qu¶. H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i.. 3.Cñng cè, dÆn dß:. T: NhËn xÐt tiÕt häc H: Nh¾c l¹i néi dung bµi. T: Hướng dẫn H học bài và chuẩn bị bài sau.. (2p). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø t­ ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. I. Môc §Ých, yªu cÇu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự , an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lý, kể rõ ý; biết và biết trao đổi về nội dung câu chuyện. II.§å dïng d¹y- häc: - T: Mét sè s¸ch, truyÖn. Bảng phụ viết chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i: chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: KÓ chuyÖn. (30p) a.Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. -§Ò bµi (SGK). C¸ch thøc tiÕn hµnh H: TiÕp nèi nhau kÓ toµn bé c©u chuyÖn. H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Đọc đề bài - T gạch dưới những từ ngữ cần chó ý. T: Ggi¶i nghÜa côm tõ: B¶o vÖ trËt tù an ninh. H: §äc tiÕp nèi c¸c gîi ý 1, 2, 3.. b, Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn.. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). T: Hướng dẫn H kể chuyện. H: Giới thiệu truyện đã sưu tầm... H: §äc l¹i gîi ý 3. + Kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn. + Xung phong thi kÓ chuyÖn. H+T: Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu, đánh giá, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhÊt, b¹n KC tù nhiªn, hÊp dÉn. T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho người thân nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc. Chó ®i tuÇn. I. Mục đích, yêu cầu: - H biết đọc diễn cảm bài thơ - HiÓu ®­îc sù hi sinh thÇm lÆng, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cña c¸c chó ®i tuÇn. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3; häc thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ yªu thÝch. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A.KiÓm tra bµi cò: Bµi “Ph©n xö tµi t×nh”. H: §äc tiÕp nèi c¶ bµi. Nªu ND bµi H+T: Nhận xét, đánh giá.. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: (10p). T: Gîi ý quan s¸t tranh SGK, giíi thiÖu bµi. H: §äc toµn bµi. C¶ líp theo dâi. (1 em) T: GT tác giả, hoàn cảnh ra đời của bài thơ. H: Luyện đọc theo khổ thơ (2 lượt) T: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho H, nhắc H đọc đúng các câu cảm, câu hỏi. H: §äc chó gi¶i. H: Đọc theo cặp - 1H đọc cả bài. T: §äc diÔn c¶m bµi th¬. T: Hướng dẫn H đọc thầm, thảo luận các câu hỏi SGK (theo nhãm) H: Thảo luận, cử đại diện trả lời. H+T: NhËn xÐt; bæ sung.. b. T×m hiÓu bµi: ( 10p) + Người chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya... + Tác giả muốn ca ngợi những người chiÕn sÜ... + Tình cảm của người chiến sĩ:... +| Mong ước của người chiến sĩ:... * §¹i ý: C¸c chiÕn sÜ.... c. Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bµi th¬. . (10p). 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). H: nêu đại ý của bài. H: đọc tiếp nối bài thơ.. T: Hdẫn H cách đọc đúng giọng bài thơ. T: Hdẫn H đọc và đọc diễn cảm khổ thơ 1,2. H: đọc diễn cảm khổ thơ 1,2. H: thi HTL tõng khæ th¬, bµi th¬. H+T: nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất. H: Nhắc lại đại ý của bài. Liên hệ thực tế. T: nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H häc bµi ë nhµ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I. Mục đích, yêu cầu: -H biết lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) II.§å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t cÊu tróc 3 phÇn cña CTH§. - Bút dạ và tờ giấy khổ to để H lập chương trình hoạt động. III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu t¸c dông cña cña viÖc lËp CTH§ vµ cÊu t¹o cña CTH§. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: luyÖn tËp: (30p) a) Tìm hiểu yêu cầu của đề.. b)Lập chương trình hoạt động.. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (1p). Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nªu. H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Đọc đề bài. T: Hướng dẫn H hiểu yêu cầu của bài. + Gợi ý cho H suy nghĩ, lựa chọn hoạt động để lập chương trình. H: Suy nghĩ, tiếp nối nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ. H: Nªu ®­îc c¸c yªu cÇu cña CTH§ + Nãi cÊu t¹o 3 phÇn cña mét CTH§. + Tù lËp CTH§ vµo vë BT. T: Nhắc nhở, giúp đỡ H. H: Lµm bµi trªn giÊy khæ to. (nhãm) H: Đậi diện nhóm đọc kết quả làm bài H+T: NhËn xÐt, bæ sung tõng CTH§. H: B×nh chän... T chèt l¹i. T: NhËn xÐt giê häc. T thu bµi cña H, HD chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I. Mục đích, yêu cầu: - H hiÓu ®­îc c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn (ND ghi nhí) - Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong câu truyện Người lái xe đãng trí (BT 1, mục III) ; tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT 2) II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT( QHT vµ cÆp QHT). B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: (10p) a) NhËn xÐt: - NhËn xÐt vÕ c¸ch nèi vµ c¸ch x¾p xÕp c¸c vÕ c©u trong hai c©u ghÐp:. Cách thức tổ chức các hoạt đọng. H: Ttr¶ lêi. H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: §äc yªu cÇu, T : Ghi b¶ng. T: HdÉn c¸ch lµm. §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u, ph¸t hiÖn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u, c¸ch s¾p xÕp.. H: Trao đổi theo nhóm đôi, nêu ý kiến. H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i. H: §äc yªu cÇu cña bµi. -T×m thªm nh÷ng qua hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ + Tù suy nghÜ nªu kÕ qu¶. H+T: NhËn xÐt, bæ sung. tõ... T: Gợi ý cho H rút ra phần ghi nhớ.H: đọc. H:Nêu yêu cầu BT.G hướng dẫn cách làm. H: Lµm bµi, nªu miÖng kÕt qu¶.. H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i. b) Ghi nhí(SGK). H: Đọc yêu cầu.G hướng dẫn cách làm. c) Hướng dẫn luyện tập: (20p) H: Thảo luận nhóm đôi, nêu câu mới tạo ra. Bµi 1(tr.33): T×m c¸c vÕ c©u chØ nguyªn nh©n, chØ kÕt qu¶ vµ quan hÖ tõ, cÆp QHT H+T: NhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i. H: §äc yªu cÇu. nèi c¸c vÕ c©u nµy.... + Tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. Bài 2: Tìm một câu ghép đã dẫn ở BT1, H+T: NhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i. h·y t¹o ra mét c©u ghÐp míi... H: Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. Bài 3: Chọn quan hệ trong ngoặc đơn T: NhËn xÐt chung tiÕt häc. thÝch hîp víi mçi chç trèng... Hướng dẫn H học bài ở nhà. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người. I. Mục đích, yêu cầu:. -H NhËn biÕt vµ tù söa ®­îc lçi trong bµi cña m×nh vµ söa lçi chung ; viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nêu cấu tạo của bài văn tả người. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2.Néi dung: (30p) a) Nhận xét:-Ưu điểm: Xác định đúng đề bài. Bố cục tương đối hợp lí, diễn đạt mach lạc. -Nhược điểm:Từ ngữ sử dụng chưa phong phó, viÕt sai lçi chÝnh t¶. b) Hướng dẫn H chữa bài. - Ch÷a lçi chung. - Ch÷a lçi trong bµi. - Nh÷ng bµi v¨n ®o¹n v¨n cÇn häc tËp.. - ViÕt l¹i ®o¹n v¨n.. 3.Cñng cè, dÆn dß:. Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nh¾c l¹i. H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Lần lượt đọc các đề bài SGK.T: Nhận xét vế ưu điểm nhược điểm bài viết vña H. T: Th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ. T: Tr¶ bµi cho tõng H. + Hướng dẫn H chữa lỗi chung. + Nªu lçi- H tù söa, nªu c¸ch xöa. H: Söa lçi trong bµi. T: §äc nh÷ng bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay... H: NhËn xÐt... T: Hướng dẫn H chọn viét lại một đoạnvăn cho hay h¬n. H: Viết đoạn văn, một số em đọc đoạn văn viết. H+T: NhËn xÐt bæ sung. T: Chèt l¹i. (2p). T: NhËn xÐt giê häc. T: Hướng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 25 Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc Tiết 49 : Phong cảnh đền hùng. I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người với tổ tiên. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) -H cã ý thøc t«n kÝnh víi tæ tiªn. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi“Hép th­ mËt”. Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc nèi tiÕp toµn bµi, nªu néi dung bµi (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá.. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:. H: Quan s¸t tranh chñ ®iÓm míi vµ nhËn xÐt. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp.. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc:. H: §äc mÉu toµn bµi. (1 em) T: Hướng dẫn H quan sát tranh(SGK). H: đọc tiếp nối nhau theo đoạn (2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H. H: Đọc chú giải - T nhấn mạnh các từ ngữ đó. H: Đọc theo cặp - 2H đọc cả bài. T: §äc diÔn c¶m toµn bµi. T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái trong (SGK) theo nhãm. H: Đại diện từng nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến trả lêi. H+T: NhËn xÐt, bæ xung. T: KÓ ng¾n gän cho H biÕt thªm 1 sè truyÒn thuyÕt khác về đền Hùng. H: Nêu đại ý của bài - T chốt ý. T: Hướng dẫn H đọc diễn cảm bài văn. H: §äc tiÕp nèi toµn bµi. T: Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 2. H: Thi đọc diễn cảm. (®o¹n 2) H+T: NhËn xÐt, b×nh chän. H: Nhắc lại đại ý.2H liên hệ bản thân. T: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H chuÈn bÞ bµi sau.. b.T×m hiÓu bµi: (10p) -Vua Hùng: là người đầu tiên lập nước V¨n Lang,.... -Cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hïng... -Mét sè truyÒn thuyÕt.... *Đại ý:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ.... c. Luyện đọc diễn cảm: - §o¹n 2:. (10p). 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 ChÝnh t¶. Nghe- viết: ai là thuỷ tổ loài người? I. Mục đích, yêu cầu:. - H nghe- viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người? - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoa tên riệng (BT 2) II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ViÕt: §¨m S¨n, Y sun, A-ma D¬- Hoa, M¬- n«ng. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: (nghe-viÕt) (30p) a. Néi dung ®o¹n viÕt: - C¸ch tr×nh bµy: - C¸c tõ ng÷ cÇn l­u ý khi viÕt: Chóa Trêi, A- ®am, £- va, Trung Quèc, N÷ Oa, Ên §é, Bru- h©m, S¸c-l¬, §¸c- uyn. b. ViÕt chÝnh t¶:. Cách thức tổ chức các hoạt động H: lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p. (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. T: §äc bµi viÕt. C¶ líp theo dâi SGK. H: §äc l¹i bµi viÕt. (1 em) H: Tr¶ lêi c©u hái: Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? H: NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy. + C¶ líp viÕt tõ dÔ viÕt sai vµo giÊy nh¸p. H: Lªn b¶ng viÕt (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá. H: Gấp SGK -T đọc cho H viết bài. T: L­u ý H vÒ t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi. T: §äc cho H so¸t lçi.. c. ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶:. T: ChÊm ®iÓm 1 sè bµi. H so¸t lçi theo cÆp. H+T: NhËn xÐt.. T: Nªu yªu cÇu vµ mÈu chuyÖn. d. HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: H: §äc thÇm vµ lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 2(tr.70): T×m c¸c tªn riªng cã trong Nªu kÕt qu¶, néi dung chuyÖn. mẩu chuyện vui “Dân chơi đồ cổ”, nêu H+T: Nhận xét, chốt lại cách viết các tên riêng đó. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). T: NhËn xÐt tiÕt häc. Giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi sau... Lop4.com. (2-3 em).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LuyÖn Tõ vµ c©u. Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. I. Mục đích, yêu cầu:. -H hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ) hiểu được tác dông cña viÖc lÆp tõ ng÷. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các bài tập ở mục III. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸c c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ? (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. H×nh thµnh kh¸i niÖm. (30p) a, NhËn xÐt: -Trong những câu in nghiêng dưới đây, từ nào lặp lại từ đã dùng ở câu trước? ( Từ đền) -NÕu ta thay tõ.... th× hai c©u trªn kh«ng cßn g¾n bã víi nhau.. -Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dông ..... b, Ghi nhí: SGK c. LuyÖn tËp. (20p) Bµi 1(tr.72): T×m nh÷ng tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i để liên kết câu. -Từ: “ Trống đồng, Đông Sơn” -Côm tõ: “anh chiÕn sÜ, nÐt hoa v¨n” Bài 2:Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống để các đoạn được liên kÕt víi nhau. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). C¸ch thøc tiÕn hµnh H: tr¶ lêi. H+G: nhận xét, đánh giá. G: giíi thiÖu trùc tiÕp. H: nªu yªu cÇu cña bµi 1. G: nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi. H: Một số nêu từ đã tìm được. H+G: nhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i. H: nªu yªu cÇu. G: H dẫn H lần lượt thay thế, đọc lại cả hai c©u v¨n, so s¸nh víi c©u vèn cã. H: đọc lại câu văn đã đã có từ thay thế. H+G: nhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i. G: nªu c©u hái 3. H: th¶o luËn theo cÆp, nªu kÕt qu¶. H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i. HL: đọc ghi nhớ. H: nêu yêu cầu của bài, đọc đoạn văn. + lµm bµi c¸ nh©n( lµm vµo vë BT) tr¶ lêi. H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i. G: nªu yªu cÇu cña bµi tËp. H: đọc thầm từng đoạn, suy nghĩ và làm bµi vµo vë, tr¶ lêi. H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i. H: nh¾c l¹i néi dung bµi. G: HdÉn H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Ngµy gi¶ng: KÓ chuyÖn V× mu«n d©n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Môc dÝch, yªu cÇu: -H biÕt dùa vµo lêi kÓ cña G vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn V× mu«n d©n. -H hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc.Từ đó H hiểu thêm về truyền thống tốt đẹp của dân tộc: truyền thống đoàn kết. -H chăm chú nghe cô và bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i mét viÖc H: kÓ. làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh. H+G: nhận xét, đánh giá. (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp. 2. Néi dung: a. G kÓ chuyÖn: (10p) G: kÓ chuyÖn 2,3 lÇn . ( kÓ lÇn 1, viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ ng÷ khã ®­îc chó gi¶i sau truyÖn; kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to. b.Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý G kÓ lÇn 3.) nghÜa c©u chuyÖn. (20p) G: hướng dẫn H kể chuyện trong nhóm. H: Tõng nhãm 3H kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh SGK; trao đổi trả lời câu hỏi 3. + thi kể chuyện trước lớp. (Mỗi nhóm kể một lượt chuyện(3H kể tiếp nối) 2H: thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. H+G: nhËn xÐt bæ sung. H: nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn, liªn hÖ thùc tÕ. G: nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà. Tập đọc Cöa s«ng. I. Mục đích, yêu cầu: -H đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ; Giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. -H hiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi, ý nghÜa bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn. -H häc thuéc lßng bµi th¬. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài cũ: Bài “Phong cảnh đền H: đọc tiếp nối cả bài.Nêu ND bài Hïng” (2p) H+G: nhận xét, đánh giá.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: (10p). b. T×m hiÓu bµi: (10p) -N¬i s«ng ch¶y ra biÓn... -Cửa sông là một địa điểm đặc biệt... -T¸c gi¶ nãi vÒ tÊm lßng cña cöa s«ng đối với cội nguồn ... + §¹i ý: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng.... c. Luyện đọc diễn cảm. -Khæ th¬ 4,5. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (10p). G:giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. H: đọc tiếp nối toàn bài. Cả lớp theo dõi. G: hướng dẫn H quan sát tranh SGK. H: đọc chú giải từ “cửa sông”. + luyện đọc theo các đoạn ( Đọc tiếp nối)G kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H. + đọc chú giải, G giải nghĩa: Cần câu uốn cong lưỡi sóng. H: đọc theo cặp; -1H đọc cả bài. G: đọc diễn cảm bài thơ. G: hướng dẫn H đọc thầm, thảo luận các câu hái SGK( theo nhãm) G: nªu c¸c c©u hái phô vµ c¸c c©u hái SGK. H: cử đại diện các nhóm lần lượt trả lời. H+G: nhËn xÐt; G bæ sung. G: chèt l¹i. H: nêu đại ý của bài. G: hướng dẫn H đọc đúng nội dung từng ®o¹n. H: đọc tiếp nối bài thơ. G: hướng dẫn H đọc diễn cảm khổ thơ 4,5. H: thi đọc diễn cảm. H: đọc thuộc lòng bài thơ. H+G: nhận xét, bình chọn người đọc hay nhÊt. H:nhắc lại đại ý của bài. Liên hệ thực tế. G:nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H häc bµi ë nhµ. (2p). Ngµy gi¶ng: TËp lµm v¨n tả đồ vật( kiểm tra viết). I. Mục đích, yêu cầu: -H viết được bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: B.D¹y bµi míi: G: giíi thiÖu trùc tiÕp. 1. Giíi thiÖu bµi: (1p). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Néi dung: Lµm bµi kiÓm tra (32p) a, Tìm hiểu đề bài: -§Ò bµi(SGK) ( Chọn một trong các đề bài) b. Lµm bµi viÕt. : 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). H: đọc 5 đề bài. G: hướng dẫn H cách chọn đề. H: đọc lại dàn ý đã chuẩn bị. H: lµm bµi. G: bao qu¸t líp. G: thu bµi. G: nhËn xÐt tiÕt häc, HD häc ë nhµ.. LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. I. Mục đích, yêu cầu: -H hiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. -H biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò:ThÕ nµo lµ liªn kÕt c©u H: tr¶ lêi. b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷? Cho VD.(2p) H+G: nhận xét, đánh giá. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp. 2. Néi dung: a.H×nh thµnh kh¸i niÖm: (10p) H: đọc nội dung bài tập. * nhËn xÐt: G: hướng dẫn H đọc thầm đoạn văn, gạch -C¸c c©u trong ®o¹n v¨n nãi vÒ TrÇn dưới những từ ngữ cùng chỉ Trần Quốc Tuấn. Quèc TuÊn,... H: thùc hiÖn, ph¸t biÓu ý kiÕn. H+G: nhËn xÐt, G chèt l¹i. H: đọc nội dung bài tập. -Cách diễn đạt trong đoạn văn trên hay H: thảo luận theo nhóm đôi.nêu ý kiến. hơn cách diễn đạt trong đoạn văn sau.... H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i. * Ghi nhí(SGK). H: đọc ghi nhớ. b.Hướng dẫn luyện tập: (20p) Bài 1(tr.77): Mỗi từ ngữ in đậm dưới đây H: đọc yêu cầu của bài. thay thÕ cho tõ ng÷ nµo? C¸ch thay thÕ + đọc thầm làm bài tập vào VBT. H trao đổi cã t¸c dông g×? kÕt qu¶ theo nhãm 3.nªu kÕt qu¶ theo. ( .....T¸c dông liªn kÕt c©u) H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i. Bµi 2: H·y thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ lÆp l¹i H: nªu yªu cÇu BT. trong mçi c©u.... + đọc thầm đoạn văn, làm bài tập cá nhân. + nªu tõ ng÷ cÇn thay thÕ. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H+G: nhËn xÐt, bæ sung. H: nh¾c l¹i phÇn ghi nhí.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> G: nhËn xÐt giê häc.HdÉn häc ë nhµ. Ngµy gi¶ng TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại. I. Mục đích, yêu cầu: -H dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. -H biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n H: nªu. tả đồ vật. (2p) H+G: nhận xét, đánh giá. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp. 2.Néi dung: luyÖn tËp. Bài 1(tr.77): Đọc đoạn trích sau của truyên H: đọc đoạn trích, cả lớp theo dõi SGK Th¸i s­ TrÇn Thñ §é. H: đọc tiếp nối nhau nội dung BT.lớp đọc thÇm néi dung bµi tËp. Bµi 2: Dùa theo néi dung cña ®o¹n trÝch G: hướng dẫn và nhắc nhở cách viết.chia trên, ...viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn nhóm, giao việc. chØnh mµn kÞch theo gîi ý... H: th¶o luËn theo nhãm , viÕt vµo VBT. G: quan s¸t, gióp c¸c nhãm. H: đại diện nhóm đọc kết quả. Bài 3: Phân vai đọc lại màn kịch trên. H+G: nhËn xÐt, b×nh chän. H: đọc yêu cầu. G: nhắc nhở H lưu ý khi đọc phân vai. H: trong nhóm tự phân vai và đọc thử. +Từng nhóm tiếp nối nhau thi đọc lại. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H+G: nhËn xÐt. G: nhận xét giờ học, hướng dẫn H học bài ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 26 Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc nghÜa thÇy trß. I. Mục đích, yêu cầu:. -H biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trong đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời được các câu hỏi trng SGK) II.§å dïng d¹y- häc:. T: Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi“Cöa s«ng” (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: (10p). b, T×m hiÓu bµi: (10p) - Các môn sinh đến để mừng thọ thầy. -Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thÇy tõ thña vì lßng.... +§¹i ý:Ca ngîi truyÒn thèng.... c. Luyện đọc diễn cảm: -§o¹n 1:. 10p). 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc thuéc lßng, tr¶ lêi c©u hái 3. (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: §äc tiÕp nèi toµn bµi. §äc tiÕp nèi nhau theo ®o¹n (2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H. H: Đọc chú giải- T nhấn mạnh các từ ngữ đó. H: Đọc theo cặp; - 2H đọc cả bài. T: Hướng dẫn H quan sát tranh(SGK). §äc diÔn c¶m toµn bµi. T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái trong (SGK) theo nhãm. H: Đại diện từng nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến trả lêi. H+T: NhËn xÐt, bæ xung. H: Nêu đại ý của bài. T: Chèt ý. H: §äc tiÕp nèi toµn bµi. T: Hướng dẫn H đọc diễn cảm bài văn. T: Gắn bảng phụ - Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 1. H: Thi đọc diễn cảm. (®o¹n 1). H+T: NhËn xÐt, b×nh chän. H: Nhắc lại đại ý. Liên hệ bản thân. (2 em) T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy gi¶ng: ChÝnh t¶. nghe- viết: lich sử ngày quốc tế lao động. (ôn tập vế quy tắc viết hoa; viết tên người, tên địa lí việt nam) I. Mục đích, yêu cầu: -H nghe- viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. -H ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài, làm đúng các bài tập. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò:ViÕt: A- ®am, S¸c- l¬ H: lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p. §¸c- uyn, P¸t- xt¬, N÷ Oa. (2p) H+G: nhận xét, đánh giá. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp. 2. Néi dung: (nghe-viÕt) (5p) G: đọc bài viết Lich sử Ngày Quốc tế Lao a. Néi dung ®o¹n viÕt: động. -C¸ch tr×nh bµy: - Từ ngữ: Chi- ca-gô, Mĩ, Niu Y- oóc, Ban- H: đọc lại bài viết.nêu nội dung bài. + nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy, c¸ch viÕt c¸c ti- mo, PÝt- sb¬- n¬. danh từ riêng nước ngoài. G: đọc các tên riêng có trong bài cho H viÕt.(C¶ líp viÕt tõ dÔ viÕt sai vµo giÊy nháp, 2H lên bảng viết (G đọc) H+G: nhận xét, đánh giá. H: gấp SGK, G đọc cho H viết bài. b. viÕt chÝnh t¶: G: l­u ý H vÒ t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi. c. ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶: G: đọc cho H soát lỗi. G: chÊm ®iÓm 1 sè bµi. H so¸t lçi theo cÆp. d. HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: H+G: nhËn xÐt Bµi 2(tr.81): T×m tªn riªng trong mÈu H: đọc nội dung bài tập.Cả lớp đọc thầm chuyÖn T¸c gi¶ bµi Quèc tÕ ca. Cho biết những tên riêng đó được viết như bài văn, dùng bút chì gạch dưới tên riêng t×m ®­îc( VBT), gi¶i thÝch ( miÖng) c¸ch thÕ nµo? viÕt... H: nªu kÕt qu¶, 1H nªu néi dung... H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i H: nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) G: nhËn xÐt tiÕt häc. giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi sau... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LuyÖn Tõ vµ c©u.TiÕt 51 Më réng vèn tõ: truyÒn thèng. I. Mục đích, yêu cầu:. - H biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. - Hiểu nghĩa từ Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) vµ thèng (nèi tiÕp nhau kh«ng døt) ; lµm ®­îc BT 2,3. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi :Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Néi dung: luyÖn tËp: (30p) Bài 1: Dòng nêu đúng nghĩa của từ “truyền thèng” ( §¸p ¸n c). Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. H+T: Nhận xét, đánh giá.. Bµi 2:Dùa theo nghÜa cña tiÕng “ truyÒn” xếp các từ trong ngoặc đơn thành 3 nhóm. a,....truyÒn nghÒ, truyÒn thèng, truyÒn ng«i. b,...truyÒn b¸, truyÒn h×nh, tin,....t¹ng. c, ....truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm.. H: Nªu yªu cÇu. T: Gióp H hiÓu nghÜa cña tõ ng÷. H: Đọc thầm bài, trao đổi theo cặp.nêu ý kiến. H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i.. Bài 3: Tìm nhừng từ ngữ chỉ người và sự vËt gîi nghí lÞch sö vµ truyÒn thèng d©n téc(trong ®o¹n v¨n). 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Nªu yªu cÇu cña bµi 1. T: Nhắc H đọc kĩ từng đáp án, tìm cho đúng. H: Nªu ý kiÕn. H+T: NhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i.. H: Nªu yªu cÇu cña tËp. T: Hướng dẫn cách thực hiện. H: Th¶o luËn theo nhãm( ghi vµo vë bµi tËp) b¸o c¸o kÕt qu¶. H+T: NhËn xÐt, söa ch÷a. H: Nh¾c l¹i néi dung bµi. T: HdÉn H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø t­ ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. I.Mục đích, yêu cầu:. -H biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe, được học về truyền thống hiếu học hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. -H hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. -H chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn V× mu«n d©n. (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2.Néi dung: (30p) a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài.. Cách thức tổ chức các hoạt động H: KÓ. H+T: Nhận xét, đánh giá.. (2 em). T: Giíi thiÖu trùc tiÕp. H: Đọc đề bài, T ghi bảng. T: Gîi ý, g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng. H: §äc tiÕp nèi c¸c gîi ý 1,2,3,4(SGK) T: Hướng dẫn cách kể chuyện. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H. H: Giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ.. b) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu T: Hướng dẫn H kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. chuyÖn: H: Kể chuyện theo cặp, T uốn nắn, giúp đỡ H: Thi kể chuyện trước lớp, nói về ý nghĩa câu chuyÖn( hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña b¹n) H+T: NhËn xÐt, b×nh chän. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (2p). T: NhËn xÐt tiÕt häc. Hướng dẫn H học ở nhà - Chuẩn bị bài sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập đọc Tiết 52: Hội thổi cơm thi ở đồng vân. I. Mục đích, yêu cầu:. - H biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. - H hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) II.§å dïng d¹y- häc: III. Các hoạt động dạy- học:. Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Bµi : NghÜa thÇy trß (2p) B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: (10p). Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc tiÕp nèi c¶ bµi.Nªu ND bµi H+T: Nhận xét, đánh giá. T: Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. H: §äc tiÕp nèi toµn bµi. C¶ líp theo dâi. T: Hướng dẫn H quan sát tranh SGK. H: §äc chó gi¶i. T nhÊn m¹nh.... Luyện đọc theo các đoạn (Đọc tiếp nối) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H. H: Đọc theo cặp; -1 H đọc cả bài. T: §äc diÔn c¶m bµi th¬.. b. T×m hiÓu bµi: (10p) -Hội thổi cơm thi bắt nguồn từ các cuộc... Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung đoạn văn.H đọc thÇm, th¶o luËn c¸c c©u hái SGK( theo nhãm) -Việc lấy lửa trước khi thổi cơm... -Thành viên của mỗi đội thổi cơm thi..... H: Cử đại diện các nhóm lần lượt trả lời. H+T: nhËn xÐt;bæ sung. + §¹i ý: T¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m... H: Nêu đại ý của bài. c. Luyện đọc diễn cảm. §o¹n 2. 3.Cñng cè, dÆn dß:. (10p). (2p). H: §äc tiÕp nèi bµi th¬. T: Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 2. Thi đọc diễn cảm. H+T: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại đại ý của bài. Liên hệ thực tế. T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H häc bµi ë nhµ - chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>