giáo an phối hợp tổ chức các hoạt động tuần 13 (lớp 3TC2-2018-2019)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>

<i>( Thời gian thực hiện 4 tuần.</i>

<i><b>Tên chủ đề nhánh</b>:<b> 3</b></i>

<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>

<b>A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>-Đón</b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi</b>
<b>.</b>
<b>- Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

- Tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh.
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép.

-Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về nghề xây
dựng và Trò chuyện về nghề xây dựng, tên gọi,
công việc, đồ dùng, nơi làm việc cuả nghề xây
dựng

- Trẻ tập đúng theo cơ các động tác.

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể

lực.

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô
đẩy bạn.

- Cô dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng
học

- Chuẩn bị đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác thể
dục..

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>Góc nghệ thuật: </b>- Tơ màu xé dán đồ dùng, dụng
cụ của nghề phổ biến. Hát múa về bác bộ đội, cơ
giáo....

<b>Góc học tập:</b>- Làm sách tranh về nghề phổ biến.

<b>Góc xây dựng :</b> - Xây dựng doanh trại, trường học.

<b>Góc thiên nhiên: </b>- Chơi với cát sỏi. Reo hạt
chăm sóc cây xanh

<b>Góc phân vai </b>- Chơi gia đình, lớp học, bán hàng

dụng cụ nghề xây dựng

- Đóng vai cơ chú cơng an, bộ đội

- Đồ chơi ăn uống, gia
đình bác sỹ.

- Đồ chơi lắp ghép,
xây dựng

- Giấy vẽ, bút màu,
giấy màu.

- truyện tranh, tranh
ảnh về bé

T đồ chơi

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>Hoạt động có chủ đích. </b>- Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác nhau<b>. </b>Quan sát vườn rau

<b>Trò chơi vận động.</b>- Trò chơi dân gian: Mèo đuổi
chuột, Rồng rắn lên mây, cảnh sát giao thông, bộ
đội hành quân...

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi

<b>Chơi tự do</b>

- Vẽ tự do trên sân. Chơi tự do. Chơi với đồ chơi
thiết bị ngoài trời

- Thùng rác.

- Câu hỏi đàm thoại.
- Địa điểm quan sát: có
lá vàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NGHỀ NGHIỆP</b>

Từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018
Nghề xây dựng.

Từ ngày 03/12/2018 đến ngày 07 / 12 / 2018)

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về bản thân( tên tuổi, giới tính, ngày sinh nhật..
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: </b>Cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 12)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12

<b>- Hồi tĩnh</b>: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.

<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>

<i>* Quan sát thời tiết.</i>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng dẫn trẻ
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động</b> Trò chơi có luật: Chân ai nhanh, Gà trong vườn rau
Trị chơi dân gian: Nu na nu nống, Lộn cầu vồng

<b>3. Chơi theo ý thích.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá
nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa

đủ cho số lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ,
thống mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Chơi, hoạt </b>
<b>động theo </b>
<b>ý thích.</b>

- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Tổ chức ơn luyện các nội
dung đã học buổi sáng.

- Ôn bài hát “Bé vui tết trung
thu”

- Ôn lại bài thơ Về chủ đề “ bé
vui tết trung thu

+ Rèn các thao tác, kỹ năng sử
dụng chuột,máy tính ( Thứ 2).

- Đồ dùng, đồ chơi trong góc.

- Bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Bút chì, sáp màu.

- Vở bé làm quen chữ cái

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
- Hệ thống máy kidmast.

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết
để trả trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước
vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau
khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2

Ngày 03/12/2018

<b>Thể dục: </b>

Bò bằng bàn tay và bàn
chân 3-4m

<b>1. Đồ dùng của cô và trẻ</b>

- 4 - 5 quả bóng

<b>2. Địa điểm tổ chức: </b>ngoài
sân

Thứ 3

Ngày04/12/2018

<b>Văn học</b>: <b>Truyện : “Ba chú lợn </b>
<b>nhỏ”</b>

<b> Hoạt động bổ trợ:</b> Hát “Cháu
yêu cô chú công nhân”

1<b>. Đồ dùng của cô và trẻ:</b>

- Của cô: Tranh truyện
không chữ , tranh truyện có
chữ

- Tranh chủ đề.

<b> 2. Địa điểm tổ chức</b>:
- Trong lớp học

Thứ 4
Ngày
05/12/2018

Làm quen với toán

<i><b> </b></i>Chắp ghép các hình hình
học để tạo thành các hình mới.<i><b> </b></i>
<b>Hoạt động bổ trợ:</b> Trò chơi
“Làm theo yêu cầu của cơ”.

<b>1. Đồ dùng của giáo viên và</b>
<b>trẻ</b>

<b>- </b>Hình vng, hình trịn, hình
chữ nhật, hình tam giác bằng
giấy màu cho mỗi trẻ.

<b>- </b>Hình vng, hình trịn, hình
chữ nhật, hình tam giác của
cơ bằng bìa cứng.

<b>2. Địa điểm: </b>Trong lớp học

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>*/ Khởi động: </b>

- Bao quát trẻ.

<b>*/ Trọng động</b>:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: </b>Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
- <b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5
Ngày 06/12/2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

nghề xây dựng

<b>Hoạt động bổ trợ</b>: <b> Trò </b>

<b>chơi:</b>Tìm đồ dùng cho nghề xây
dựng

- Cơ chuẩn bị tranh về đồ
dùng, của nghề xây dựng
- Các đồ dùng nghề xây dựng

<b>2. Địa điểm:</b>

- Trong lớp

<b>Thứ 6</b>

Ngày 07/12/2018

<b>Tạo hình</b>: Nặn viên gạch <b>_{1. Đồ dùng cho giáo viên và}</b>

<b>trẻ:</b>

- Mẫu nặn của cô
- Sáp nặn, bảng con

<b>2. Địa điểm:</b> Trong lớp

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->