Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Tuaàn 3 Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008 Theå duïc ĐI ĐỀU , ĐỨNG LẠI , QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : đi đều , đứng lại , quay sau . Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay , cơ bản đúng động tác , đúng khẩu lệnh . - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” . Yêu cầu HS chơi đúng luật , hào hứng . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phuïc taäp luyeän : 1 – 2 phuùt .. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ : 8 – 10 phút . - Oân đi đều , đứng lại , quay sau : 1 – 2 laàn . - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho HS . - Quan sát , nhận xét , đánh giá , sửa chữa sai sót ; biểu dương tổ tập tốt . b) Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” : 8 – 10 phuùt . - Neâu teân troø chôi , giaûi thích caùch chôi , luaät chôi .. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp .. - Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” : 2 – 3 phuùt . - Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài : 1 – 2 phút . Hoạt động lớp , nhóm .. - Từng tổ tự tập luyện : 1 – 2 lần . - Các tổ thi đua trình diễn đội hình đội ngũ : 1 – 2 laàn . - Cả lớp tập để củng cố : 2 lần .. - Oân lại vần điệu trước : 1 – 2 lần . - Một tổ chơi thử : 1 – 2 lần . 29. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông toå thaéng cuoäc . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải .. - Cả lớp chơi chính thức : 2 – 3 lần . Hoạt động lớp .. - Cả lớp chạy đều theo thứ tự tổ nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn , sau khép dần lại thaønh voøng troøn nhoû . - Làm động tác thả lỏng : 1 – 2 phút . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Củng cố cách đọc , viết số đến lớp triệu . Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số . - Đọc , viết các số thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Triệu và lớp triệu (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Oân tập . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm vững hàng , lớp của số có nhiều chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Cho HS nêu lại các hàng , các lớp từ nhỏ đến lớn . - Khai thaùc theâm : + Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số ? ( 7 , 8 hoặc 9 chữ số ) Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 30 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø vieát vaøo oâ troáng . + Khi chữa bài , cho một vài em đọc to làm mẫu ; sau đó nêu cụ thể cách viết số ; các em khác theo đó kiểm tra bài làm cuûa mình . - Baøi 2 : + Vieát caùc soá leân baûng . - Baøi 3 :. + Đọc từng số . - Viết các số vào vở , sau đó thống nhất kết quaû .. - Baøi 4 : + Giuùp HS caùch laøm . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 12 saùch BT .. Chính taû CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi vieát “ Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø ” . - Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” . Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ . Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : tr / ch , hỏi / ngã . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mười năm cõng bạn đi học . Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những tiếng có âm đầu là l / n hoặc vần ang / an trong BT 2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Cháu nghe câu chuyện của bà . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Nguyeãn Vaên Giaùm. 31 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn vaên . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . - Đọc toàn bài 1 lượt . - Noäi dung baøi thô noùi gì ?. - Neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt .. - Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong caâu cho HS vieát . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài .. - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 2 : ( choïn 2a ). Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc lại bài thơ . - Noùi veà tình thöông cuûa hai baø chaùu daønh cho một cụ già bị lẫn đến mức không biết cả đường về nhà mình . - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả . - Câu 6 viết lùi vào cách lề vở 1 ô ; câu 8 viết sát lề vở ; hết 1 khổ thơ phải để trống 1 dòng roài vieát tieáp khoå sau . - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . Hoạt động lớp .. - Neâu yeâu caàu baøi taäp . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài cá nhân vào vở . - Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4 em - Từng em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền từ lên bảng thi làm bài đúng , nhanh . hoàn chỉnh . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - 1 em đọc lại đoạn văn BT 2a . - Giúp HS hiểu : Thân trúc , tre đều có nhiều đốt . Dù bị thiêu cháy thì đốt của nó vẫn giữ nguyên dáng thẳng như trước . - Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca ngợi cây tre thẳng thắn , bất khuất , là - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . bạn của con người .. 4. Cuûng coá : (3’) Nguyeãn Vaên Giaùm. 32 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Giáo dục HS có lòng thương người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu mỗi em về nhà tìm và ghi vào vở 5 từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng chữ tr/ch hoặc 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà mang thanh hỏi hay ngã. Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ , từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa , từ bao giờ cũng có nghĩa . Bước đầu làm quen với từ điển . - Phân biệt được từ đơn và từ phức . Bước dùng từ điển để tìm hiểu về từ . - Yêu thích vẻ phong phú của từ Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ và BT 1 . - Bốn , năm tờ giấy khổ rộng ; trên mỗi tờ viết sẵn các câu hỏi ở phần Nhận xét và Luyện tập , sau mỗi câu có khoảng trống để viết câu trả lời . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (5’) Daáu hai chaám . - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài “ Dấu hai chấm ” . - 1 em laøm laïi BT 1 , yù a ; 1 em laøm laïi BT 2 . 3. Bài mới : (27’) Từ đơn và từ phức . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS hiểu thế nào là từ , là tieáng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc nội dung các yêu cầu trong phần Nhaän xeùt . - Phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho từng nhóm trao đổi làm BT 1 , 2 . - Đại diện các nhóm dán làm bài lên bảng lớp , trình baøy keát quaû . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Vài em đọc ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm laïi . - Giải thích rõ thêm nội dung cần ghi nhớ Hoạt động 2 : Luyện tập . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - 1 em đọc yêu cầu bài tập . - Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên giấy GV đã phát . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Baøi 2 : - 1 em đọc và giải thích yêu cầu bài tập . + Nói : Từ điển là sách tập hợp các từ tiếng Việt và giải thích nghĩa của từng từ . Trong từ điển , đơn vị được giải thích là từ . Khi thấy một đơn vị được giải thích thì đó là từ ( từ đơn hoặc từ phức ) + Kiểm tra HS chuẩn bị từ điển , hướng - Từng nhóm trao đổi . dẫn sử dụng từ điển để tìm từ . - Tự tra từ điển theo hướng dẫn của GV , báo caùo keát quaû laøm vieäc . - Cả lớp nhận xét . - Baøi 3 : - 1 em đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu . - Tieáp noái nhau moãi em ñaët ít nhaát 1 caâu ( noùi từ mình chọn rồi đặt câu với từ đó ) . 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc ghi nhớ ; viết vào vở ít nhất 2 câu đã đặt ở BT 3 .. Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2008 LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố về : Cách đọc , viết số đến lớp triệu . Thứ tự các số . Cách nhận biết thứ tự của từng chữ số theo hàng và lớp . - Đọc , viết số thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Nguyeãn Vaên Giaùm. 34 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Oân tập . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. Hoạt động lớp .. - Baøi 3 : Hoạt động 2 : Nâng cao . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 4 : + Nếu đếm như trên thì số tiếp theo 900 trieäu laø soá naøo ? + Soá 1000 trieäu coøn goïi laø 1 tæ ; vieát laø : 1 000 000 000 . + Nếu nói 1 tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu đồng ? - Baøi 5 :. - Tự làm bài , chữa một số phần . - Tự phân tích và viết số vào vở , sau đó kiểm tra cheùo laãn nhau . - Đọc số liệu về số dân của từng nước , sau đó trả lời các câu hỏi trong SGK . Hoạt động lớp .. - Đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu . + Trả lời : 1000 triệu . + Phát hiện : Viết chữ số 1 , sau đó viết 9 chữ soá 0 tieáp theo . + Trả lời : 1000 triệu đồng . - Neâu caùch vieát vaøo choã chaám . - Quan sát lược đồ , nêu số dân của một số tỉnh , thaønh phoá .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số ; tên các hàng ; tên lớp của số . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 13 saùch BT .. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 35 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa người với người . - Biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu . - Bảng lớp viết Đề bài . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài Kể chuyện . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Naøng tieân OÁc . 1 em keå laïi caâu chuyeän thô “ Naøng tieân Oác . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : Mỗi bạn , theo lời dặn của thầy chắc đều đã chuẩn bị một câu chuyện mình đã nghe từ ai đó hoặc đã đọc ở đâu đó nói về lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa người với người . Trong tiết học này , các em sẽ kể cho nhau nghe những câu chuyện đó . Qua tiết học , các em sẽ biết ai chọn được câu chuyện hay nhất , ai kể chuyện haáp daãn nhaát . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu đề bài . MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc yêu cầu đề bài . - Gạch chân những từ sau , tránh cho HS kể lạc đề : được nghe – được đọc – lòng nhaân haäu . - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK . - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1 . - Nhắc HS nên kể những truyện ngoài SGK . - Vài em nối tiếp nhau giới thiệu với các bạn veà caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 3 . - Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài keå chuyeän vaø nhaéc HS : + Trước khi kể , cần giới thiệu với các baïn caâu chuyeän cuûa mình . + Kể chuyện phải có đầu , có cuối ; có mở đầu , diễn biến , kết thúc . + Với những truyện dài , có thể kể 1 đoạn . Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp , nhóm đôi . 36 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được yù nghóa truyeän . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. - Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC . Viết lần lượt tên những HS tham gia thi keå vaø teân truyeän cuûa caùc em .. - Kể chuyện theo cặp ; kể xong trao đổi về ý nghóa truyeän . - Thi kể chuyện trước lớp . - Cả lớp nhận xét , bình chọn .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học . Biểu dương những HS chăm chú lắng nghe bạn kể , đặt câu hỏi thú vị . Nhắc nhở , hướng dẫn những em kể chưa đạt cần luyện tập thêm . - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Xem trước tranh minh họa và bài tập ở tiết sau .. Tập đọc NGƯỜI ĂN XIN I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu , biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ . - Đọc lưu loát toàn bài , giọng đọc nhẹ nhàng , thương cảm , thể hiện được cảm xúc , tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói . - Biết đồng cảm , thương xót với những người bất hạnh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Thö thaêm baïn . - 2 em nối tiếp nhau đọc bài “ Thư thăm bạn ” . Sau đó , trả lời các câu hỏi 1 , 2 , 3 SGK . - 1 em trả lời câu hỏi 4 . 3. Bài mới : (27’) Truyện cổ nước mình . a) Giới thiệu bài : Hôm nay , các em sẽ học truyện “ Người ăn xin ” của nhà văn Nga Tuốc-ghê-nhép . Câu chuyện này cho các em thấy tấm lòng nhân hậu đáng quý của một cậu bé qua đường với một ông lão ăn xin . Có điều lạ là : ông lão ăn xin trong truyện này không xin được gì. Nguyeãn Vaên Giaùm. 37 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. mà vẫn cảm ơn cậu bé . Cậu bé cũng cảm thấy nhận được gì đó từ ông lão . Các em hãy đọc và tìm hiểu để nắm được ý nghĩa sâu xa của câu chuyện . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Có thể chia bài thơ thành 3 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … cứu giúp . + Đoạn 2 : Tiếp theo … cho ông cả . + Đoạn 3 : Phần còn lại .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện . Đọc 2 – 3 lượt .. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc . - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nhö theá naøo ?. - Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với oâng laõo aên xin nhö theá naøo ? - Qua lời nói của ông lão , em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ?. - Theo em , cậu bé đã nhận được gì ở oâng laõo aên xin ? - Bình luaän : Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo , caäu chæ coù taám loøng . Oâng laõo không nhận được vật gì nhưng quý tấm lòng của cậu . Hai con người , hai thân phận , hai hoàn cảnh khác xa nhau. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc đoạn 1 . - Oâng lão già lọm khọm , đôi mắt đỏ đọc , giàn giụa nước mắt , đôi môi tái nhợt , áo quần tả tôi , hình daùng xaáu xí , baøn tay xöng huùp baån thæu , gioïng reân ræ caàu xin . - Đọc đoạn 2 . - Hành động và lời nói của cậu bé chứng tỏ caäu chaân thaønh thöông xoùt oâng laõo , toân troïng ông , muốn giúp đỡ ông . - Đọc đoạn 3 . - Oâng lão nhận được tình thương , sự thông cảm và tôn trọng của cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng , qua lời xin lỗi chân thành , qua caùi naém tay raát chaët . - Cậu bé nhận được từ ông lão lòng biết ơn , sự đồng cảm .. 38 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. nhưng vẫn cho được nhau , nhận được từ nhau . Đó chính là ý nghĩa sâu sắc của truyện đọc này . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành . - 3 em đọc tiếp nối nhau đọc cả bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn văn sau theo loái phaân vai : “ Toâi chaúng bieát + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . … cuûa oâng laõo ” . + Đọc mẫu khổ thơ . + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp . + Theo doõi , uoán naén . 4. Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? ( Con người phải biết thương yêu nhau . Hãy thông cảm với người nghèo . Hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn . Tình cảm rất đáng quý . Quà tặng không nhất thiết phải là đồ vật cụ thể nào . Tình cảm chân thành và sự thông cảm cũng là món quà rất quý . Những người bất hạnh rất quý tình cảm . Sự cảm thông giữa người với người là cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän .. Vẽ tranh đề tài CAÙC CON VAÄT QUEN THUOÄC I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được hình dáng , đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuoäc . - Biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật , vẽ màu theo ý thích . - Yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Tranh , aûnh moät soá con vaät . - Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Tranh , aûnh caùc con vaät . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Nguyeãn Vaên Giaùm. 39 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Veõ theo maãu : Veõ hoa laù . - Vài em nêu lại cách pha màu đã học bài trước . 3. Bài mới : (27’) Vẽ tranh đề tài : Các con vật quen thuộc . a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề taøi MT : Giúp HS chọn được nội dung đề taøi caàn theå hieän . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Cho xem tranh , ảnh đồng thời đặt các câu hỏi để HS trả lời .. Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật . MT : Giuùp HS naém caùch veõ con vaät . PP : Trực quan , giảng giải . - Dùng tranh , ảnh để gợi ý cách vẽ theo các bước : + Veõ phaùc hình daùng chung . + Veõ caùc boï phaän , caùc chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm . + Sửa chữa , hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp . - Lưu ý : Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật , có thể vẽ thêm những hình ảnh khác như : mèo mẹ , meøo con , gaø meï , gaø con , caûnh vaät nhö caây , nhaø … Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS vẽ được con vật . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Yeâu caàu HS : + Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu. Hoạt động lớp .. Nguyeãn Vaên Giaùm. - Trả lời về : + Teân con vaät . + Hình daùng , maøu saéc con vaät . + Ñaëc ñieåm noåi baät cuûa con vaät . + Caùc boä phaän chính cuûa con vaät . + Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? Em thích con vật naøo nhaát ? Vì sao ? + Em seõ veõ con vaät naøo ? + Haõy mieâu taû hình daùng , ñaëc ñieåm , maøu saéc cuûa con vaät em ñònh veõ .. Hoạt động cá nhân .. 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. saéc con vaät ñònh veõ . + Suy nghó caùch saép xeáp hình veõ cho cân đối với tờ giấy . + Vẽ theo cách đã được hướng dẫn . + Có thể vẽ một hoặc nhiều con vật và veõ theâm caûnh vaät cho tranh töôi vui , sinh động . + Chú ý vẽ màu phù hợp , rõ nội dung . - Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho từng em . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .. - Löu yù : + Nhaän xeùt kó caùc baøi veõ con thieáu soùt ; khen ngợi , động viên những bài vẽ tốt . + Gợi ý xếp loại các bài đã nhận xét .. - Vẽ vào vở . Hoạt động lớp .. - Nhaän xeùt veà : + Caùch choïn con vaät . + Caùch saép xeáp hình veõ . + Hình daùng con vaät . + Caùc hình aûnh phuï . + Caùch veõ maøu .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi . 5. Daën doø : (1’) - Quan saùt caùc con vaät trong cuoïc soáng haøng ngaøy , tìm ra ñaëc ñieåm veà hình daùng , maøu saéc cuûa chuùng . - Söu taàm hoïa tieát trang trí daân toäc .. Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008 Toán DÃY SỐ TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên . - Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Veõ saün tia soá vaøo baûng phuï .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 41 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Dãy số tự nhiên . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên . MT : Giúp HS hiểu số tự nhiên và dãy số tự nhiên . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Gợi ý HS nêu một vài số đã học . - Ghi các số HS nêu ở bảng . - Chỉ vào các số tự nhiên và nêu : “ Các số … là các số tự nhiên ” .. Hoạt động lớp .. - Nhaéc laïi vaø neâu theâm ví duï . - Hướng dẫn viết lên bảng các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn , bắt đầu từ số 0 . - Nêu lại đặc điểm dãy số vừa viết . - Giới thiệu : Tất cả các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên . - Nhaéc laïi . - Nêu lần lượt từng dãy số rồi cho HS - Neâu : + 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… là dãy số tự nhiên ; ba nhận xét xem dãy số nào là dãy số tự dấu chấm để chỉ các số tự nhiên lớn hơn 10 . nhiên hoặc không phải là dãy số tự + 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… không phải là dãy số tự nhieân nhieân vì thieáu soá 0 . + 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. khoâng phaûi laø daõy soá tự nhiên vì thiếu ba dấu chấm biểu thị các số tự nhiên lớn hơn 10 . - Neâu : Ñaây laø tia soá , treân tia soá naøy moãi soá của dãy số tự nhiên ứng với một điểm của tia - Cho quan sát hình vẽ tia số ở bảng phụ số , số 0 ứng với điểm gốc của tia số , ta đã biểu diễn dãy số tự nhiên trên tia số . , taäp cho HS nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Giới thiệu một số đặc Hoạt động lớp . điểm của dãy số tự nhiên . MT : Giuùp HS naém moät soá ñaëc ñieåm của dãy số tự nhiên . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm - Nêu : Nguyeãn Vaên Giaùm. 42 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. của dãy số tự nhiên bằng cách đặt câu hoûi .. Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 , 2 : - Baøi 3 : - Baøi 4 :. + Thêm 1 vào bất cứ số nào cũng được số liền sau số đó . Như thế , dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi . Điều đó chứng tỏ : không có số tự nhiên lớn nhất . + Bớt 1 ở bất kì số nào khác 0 cũng được số liền trước số đó . + Trong dãy số tự nhiên , hai số liên tiếp hơn keùm nhau 1 ñôn vò . Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các đặc điểm của dãy số tự nhiên . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 14 saùch BT .. Taäp laøm vaên KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc họa tính caùch nhaân vaät , noùi leân yù nghóa caâu chuyeän . - Bước đầu biết kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp . - Yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch nhaân vaät . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT 1 , 2 , 3 phần Nhận xét . - Sáu tờ phiếu khổ to viết nội dung các BT phần Luyện tập . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện . - 1 em nêu lại ghi nhớ bài trước . - 1 em trả lời câu hỏi : Khi cần tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý tả những gì ? Lấy ví dụ về cách tả ngoại hình nhân vật trong truyện “ Người ăn xin ” để minh họa . ( Ta cần chú ý tả những đặc điểm tiêu biểu ) 3. Bài mới : (27’) Kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật . a) Giới thiệu bài :. Nguyeãn Vaên Giaùm. 43 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Trong bài văn kể chuyện , nhiều khi phải kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật . Lời nói và ý nghĩ của nhân vật đóng vai trò quan trọng như thế nào trong bài van kể chuyện ? Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm tác dụng của lời nói , yù nghó cuûa nhaân vaät trong truyeän . PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 , 2 : + Phaùt rieâng phieáu cho 3 – 4 em laøm baøi taïi choã .. + Nhaän xeùt .. - Baøi 3 : + Treo bảng phụ đã ghi sẵn 2 cách kể lại lời nói , ý nghĩ của ông lão bằng 2 loại phấn màu khác nhau để HS dễ phaân bieät + Phaùt phieáu cho vaøi em .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu bài tập . - Cả lớp đọc bài “Người ăn xin” , viết nhanh vào vở những câu ghi lời nói , ý nghĩ của cậu bé . Nêu nhận xét : Lời nói , ý nghĩ của cậu bé noùi leân ñieàu gì veà caäu ? - Phaùt bieåu yù kieán . - 3 – 4 em laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng lớp , trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. - Vài em đọc đọc nội dung bài tập . - Từng cặp đọc thầm lại các câu văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời câu hỏi : Lời nói , ý nghĩ của ông lão ăn xin trong 2 cách kể đã cho có gì khaùc nhau ? - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét .. + Chốt lại bằng cách mời những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài ở bảng , trình bày kết quả . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Giảng giải , đàm thoại . - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thaàm . - Khaéc saâu theâm baèng caùch phaân tích thêm ví dụ về một hiện tượng trong lớp : Lê trách Hà đè tay lên vở , làm quăn vở của Lê ( Dẫn lời nói gián tiếp của Leâ) ; Haø voäi noùi : Mình xin loãi . Mình không cố ý . ( Dẫn lời nói trực tiếp của. Nguyeãn Vaên Giaùm. 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Haø ) Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : Nhaéc HS : + Lời dẫn trực tiếp thường được đặt trong dấu ngoặc kép . + Nếu lời dẫn trực tiếp là một câu hay đoạn trọn vẹn thì nó được đặt sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng hoặc phối hợp với dấu ngoặc keùp . + Lời dẫn gián tiếp không được đặt trong dấu ngoặc kép hay sau dấu gạch ngang đầu dòng , nhưng trước nó có thể có hoặc có thể thêm các từ : rằng , là và daáu hai chaám . @ Phaùt rieâng phieáu cho 2 em laøm baøi . @ Chốt lại bằng cách mời em làm đúng treân phieáu trình baøy keát quaû . - Baøi 2 : + Gợi ý : Muốn chuyển lời dẫn gián tiếp thành trực tiếp thì phải nắm vững đó là lời nói của ai , nói với ai . Khi chuyeån : @ Phải thay đổi từ xưng hô . @ Phải đặt lời nói trực tiếp sau dấu hai chấm , trong dấu ngoặc kép hoặc đặt sau daáu hai chaám , xuoáng doøng , gaïch đầu dòng .. + Phaùt phieáu cho 2 em laøm . + Chốt lại lời giải đúng .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc nội dung bài tập .. - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi , thực hiện . - Phaùt bieåu yù kieán . - 1 em đọc yêu cầu bài tập . Cả lớp đọc thầm laïi .. - 1 em gioûi laøm maãu caâu 1 . - Lớp nhận xét . - Cả lớp là vào vở . - 2 em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm . - 1 em đọc yêu cầu bài tập . Cả lớp đọc thầm laïi .. - Baøi 3 : + Gợi ý : Bài tập này yêu cầu các em làm ngược lại với bài trên . Muốn làm đúng , em cần xác định rõ lời đó là của ai nói với ai . Sau đó tiến hành : @ Thay đổi từ xưng hô . @ Bỏ các dấu ngoặc kép hoặc gạch đầu - Thực hiện giống bài tập 2 .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 45 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. dòng , gộp lại lời kể chuyện với lời nói cuûa nhaân vaät . 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ ; tìm 1 lời dẫn trực tiếp , 1 lời dẫn gián tiếp trong bài tập đọc bất kì .. Khoa hoïc VAI TROØ CUÛA VI-TA-MIN , CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ I. MUÏC TIEÂU : - Biết vai trò của vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ . - Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ . - Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 14 , 15 SGK . - Giaáy khoå to ; buùt vieát vaø phaán . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vai trò của chất đạm và chất béo . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Vai trò của vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Trò chơi thi kể tên các Hoạt động lớp , nhóm . thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ . MT : Giúp HS kể được tên một số thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ ; đồng thời nhận ra nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều những chaát naøy . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm đều có giấy khổ to . - Hoàn thiện bảng dưới đây : ( 8 phút ). Nguyeãn Vaên Giaùm. 46 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 Tên thức ăn Nguồn gốc động vật Nguồn gốc thực vật Chứa vi-ta-min Chứa chất khoáng Chứa chất xơ Rau caûi. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc ( ghi được nhiều tên thức ăn , đánh dấu vào các cột tương ứng đúng ) .. Hoạt động 2 : Thảo luận về vai trò của vi-ta-min , chất khoáng , chất xơ và nước MT : Giúp HS nêu được vai trò của vita-min , chất khoáng , chất xơ và nước . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . a) Vai troø cuûa vi-ta-min : - Ñaët caâu hoûi : + Keå teân moät soá vi-ta-min maø em bieát . Nêu vai trò của vi-ta-min đó . + Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa vi-ta-min đối với cơ thể . - Kết luận : Vi-ta-min là những chất không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng cơ thể hay cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động ; nhưng chúng lại rất cần cho hoạt động sống của cơ thể . Neáu thieáu vi-ta-min , cô theå seõ bò beänh . b) Vai trò của chất khoáng : - Ñaët caâu hoûi : + Kể tên một số chất khoáng mà em biết . Nêu vai trò của chất khoáng đó . + Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa. Nguyeãn Vaên Giaùm. x x x x. - Các nhóm trình bày sản phẩm của mình và tự đánh giá trên cơ sở so sánh với sản phẩm của nhoùm baïn . Hoạt động lớp .. 47 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. chất khoáng đối với cơ thể . - Kết luận : Mọt số chất khoáng như sắt , can-xi tham gia vào việc xây dựng cơ thể . Một số chất khoáng khác cơ thể chỉ cần một lượng nhỏ để tạo ra các men thúc đẩy và điều khiển các hoạt động sống . Nếu thiếu các chất khoáng , cô theå seõ bò beänh . c) Vai trò của chất xơ và nước : - Ñaët caâu hoûi : + Taïi sao haøng ngaøy chuùng ta phaûi aên các thức ăn có chứa chất xơ ? + Haèng ngaøy , chuùng ta caàn uoáng khoảng bao nhiêu lít nước ? Tại sao cần uống đủ nước ? - Keát luaän : + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng nhưng rất cần thiết để đảm bảo hoạt động bình thường của bộ máy tiêu hóa qua vieäc taïo thaønh phaân , giuùp cô theå thải được các chất cặn bã ra ngoài . + Haèng ngaøy , chuùng ta caàn uoáng khoảng 2 lít nước . Nước chiếm 2/3 trọng lượng cơ thể . Nước còn giúp cho việc thải các chất thừa , chất độc hại ra khoûi cô theå . Vì vaäy , haøng ngaøy ta caàn uống đủ nước . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng . 5. Daën doø : (1’) - Xem trước bài “ Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ” .. Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được : Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và học tập . Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn . - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục . Biết quan tâm , chia sẻ , giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn . - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và học tập .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 48 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>