Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 17/4 Ngµy gi¶ng: 18/4 TiÕt 30:. TuÇn 31 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê: ( Líp trùc tuÇn nhËn xÐt) Tiết 2: Đạo đức Tiết 31: Bảo vệ môi trường ( Tiết 2).. I. Môc tiªu: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hîp víi kh¶ n¨ng. - KNS: + KN trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường + KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trườngvà các hoạt động bảo vệ môi trường. + KN bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trườngở nhà và ở trường + KN đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. + §ãng vai, th¶o luËn. II. §å dïng III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi trường? - HS tr×nh bµy - GV NX, đánh giá. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. Hoạt động 1: Trao đổi nhóm bài tập 2/ - HS nêu yêu cầu - Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - HS th¶o luËn nhãm - Tõng nhãm tr×nh bµy - Líp NX bæ sung. - GV NX chung, chốt ý đúng: * KÕt luËn: Ghi b¶ng - 3 HS đọc lại c. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em - HS nªu yªu cÇu (Bµi tËp 3) - HD häc sinh lµm bµi - HS hoạt động nhóm - Giúp đỡ học sinh yếu N2 trao đổi và đưa ra ý kiến của mình: -C¶ líp bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ b×a: - HS nhËn xÐt, söa sai - GVNX ch÷a bµi * KÕt luËn: a, b kh«ng t¸n thµnh c, d, g t¸n thµnh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d. Hoạt động 3: Xử lí tình huống (Bµi tËp 4) - HD häc sinh lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu - Mỗi nhóm 1 tình huống để đưa ra cách xö lÝ. a. ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c. b. §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh. c. Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®­êng lµng. - Lần lượt từng nhóm nêu - Líp NX, bæ sung.. - GV NX söa sai * Kết luận chung: HS đọc ghi nhớ bài. d. Hoạt động tiếp nối: Tiếp tục tham gia các hoạt động môi trường tại nơi ở. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau Tiết 3: Tập đọc TiÕt 61: ¡ng - co V¸t I. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng - Co -V¸t lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu khắc tuyệt diệu của nước Cam-pu-chia.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - HS đọc bài thơ: Dòng sông mặc áo? - 2 HS đọc bài - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b. Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - 1HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm SGK. - Cã 3 ®o¹n - Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? - HS nối tiếp nhau đọc đoạn * §äc ®o¹n; - Luyện đọc TN khó - HS nối tiếp đọc đoạn lần 2 - GV gi¶i nghÜa tõ: kiÕn tróc, ®iªu - HS đọc chú giải kh¾c, thèt nèt. * §äc theo cÆp: - Từng cặp đọc bài. - GV kÌm cÆp häc - 3 HS thi đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GVNX * §äc toµn bµi: * GV đọc mẫu toàn bài c. T×m hiÓu bµi.. - 1 HS đọc - lớp theo dõi SGK - HS theo dâi SGK. - ¡ng-co V¸t ®­îc x©y dùng ë ®©u vµ tõ bao giê? - Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? - Khu đền chính đồ sộ như thế nào? - Khu đền chính được xây dựng kì công nh­ thÕ nµo?. - ý ®o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? - Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nµo trong ngµy? - Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp?. - ý ®o¹n 3 nãi lªn ®iÒu g×? - Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? d. Hướng dẫn luyện đọc lại - GV HD cách đọc + GV đọc mẫu.. - HS đọc đoạn 1 - ...®­îc x©y dùng ë Cam-pu- chia tõ ®Çu thÕ kØ thø 12. - ý1: Giới thiệu chung về khu đền ĂngcoVát. - §äc thÇm ®o¹n 2 - Gåm 3 tÇng víi nh÷ng ngän th¸p lín, 3 tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m; cã 398 gian phßng. - Những cây tháp lớn được dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng nhẵn như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gät vu«ng vøc vµ lùa ghÐp vµo nhau kÝn khÝt nh­ x©y g¹ch v÷a. - ý2: §Òn ¡ng-co V¸t ®­îc x©y dùng rÊt to đẹp. - HS đọc thầm đoạn 3 - Lóc hoµng h«n. - ... ¡ng- Co - V¸t thËt huy hoµng, ¸nh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; nh÷ng ngän th¸p cao vót lÊp lo¸ng gi÷a những chùm lá, ngôi đền to với những thềm đá rêu phong. - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn - ND: Ca ngîi ¡ng - Co V¸t lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu của nước Cam-pu-chia. - HS nghe - HS theo dâi SGK - HS luyện đọc theo cặp. - 3 HS thi đọc. - GVNX cho ®iÓm 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4: To¸n TiÕt 151: Thùc hµnh (TiÕp theo) I. Môc tiªu: - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. - HS K,G thùc hiÖn c¸c bµi tËp trong SGK II. §å dïng d¹y häc. - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Biết ước lượng chiều dài của lớp học, đo kiÓm tra l¹i? - 2 HS thùc hµnh, líp NX. - GV NX ghi ®iÓm 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b. Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. - 2 HS đọc ví dụ. * VÝ dô: SGK/159. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất lµ 20m - Tỷ lệ trên bản đồ là 1:400 - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - VÏ ®o¹n th¼ng AB - Muèn vÏ ®­îc ®o¹n th¼ng AB ta lµm - §æi 20 m = 2000 cm thÕ nµo? - Tính độ dài AB trên bản đồ: - Ta lµm phÐp tÝnh g×? - PhÐp tÝnh chia 2000 : 400 = 5 (cm) - Vậy độ dài đoạn thẳng AB là bao nhiêu - Độ dài đoạn thẳng AB là 5cm x¨ng - ti - mÐt? - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ - Líp vÏ vµo nh¸p + Giáo viên giúp đỡ HS - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn c. Thùc hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu. Bµi 1. (159) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - ChiÒu dµi : 3m - Tỷ lệ bản đồ: 1: 50 - Bµi to¸n hái g×? - VÏ ®o¹n th¼ng AB: ……cm? 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - GV giúp đỡ HS §æi 3m= 300cm ChiÒu dµi b¶ng líp thu nhá lµ: 300 : 50 = 6 (cm) - HS thùc hµnh vÏ vµo vë - GVNX, ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bµi 2. (159) - Bµi to¸n cho biÕt g×?. - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi ChiÒu dµi : 8 m ChiÒu réng : 6 m Tỉ lệ bản đồ: 1:200 VÏ h×nh ch÷ nhËt: ….cm? - HS lµm bµi theo nhãm. - Bµi to¸n hái g×? - GV chia nhãm, ph¸t PBT - GV giúp đỡ học sinh. Bµi gi¶i §æi 8m = 800 cm 6 m = 600 cm - ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 800 : 200 = 4(cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 600 : 200 = 3(cm) VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm: - HS nhËn xÐt. - GVNX, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc.. TiÕt 5: LÞch sö TiÕt 31: Nhµ NguyÔn thµnh lËp I. Môc tiªu: - Nắm được đôi nét thành lập của nhà Nguyễn + Sau khi Quang Trung ra đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long định đô ở Phó Xu©n ( HuÕ) - Nêu một vài chính sách cụ thể của các nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị. + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi Hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước. + Tăng cường lực lượng quân đội ( với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành chì v÷ng ch¾c ) + Ban hành bộ luật gia long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối. II. ChuÈn bÞ : - PhiÕu bµi tËp , b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - H·y kÓ l¹i chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ v¨n - 2,3 Häc sinh nªu. ho¸, gi¸o dôc cña vua Quang Trung? - GVNX, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Giíi thiÖu bµi - ghi bµi lªn b¶ng b. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhµ NguyÔn. - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nµo? - Sau khi lên ngôi Hàng đế, Nguyễn ánh đã làm gì?. * KÕt luËn: GV chèt ý trªn. c. Hoạt động 2: Sự thống trị của nhà NguyÔn. - Vua kh«ng muèn chia sÎ quyÒn hµnh cho ai?. - Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức như thÕ nµo? * KÕt luËn: GV chèt ý trªn. d. Hoạt động 3: Đời sống nhân dân dưới thêi NguyÔn. - Cuéc sèng nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ triÒu NguyÔn? - Triều Nguyễn là triều đại phong kiến cuèi cïng trong lÞch sö VN. * Kết luận: Học sinh đọc ghi nhớ 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi.. - 1 HS đọc SGK - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại T©y S¬n suy yÕu. Lîi dông hoµn c¶nh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn. - 1802, NguyÔn ¸nh lªn ng«i vua chän Phú Xuân (Hừu) làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long. Từ năm 1802 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc. - 2 HS đọc SGK - Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hËu. - Bỏ chức tể tướng. - Tù m×nh trùc tiÕp ®iÒu hµnh mäi viÖc quan trọng từ trung ương đến địa phương. - Gåm nhiÒu thø qu©n: bé binh, thñy binh, tượng binh,... - Cã c¸c tr¹m ngùa nèi liÒn tõ cùc B¾c vµo cùc Nam. - 2 HS đọc SGK - Cuéc sèng cu¶ nh©n d©n v« cïng cùc khæ. - Häc sinh nªu ý kiÕn cña m×nh.. Néi dung d¹y buæi chiÒu 1. To¸n . LuyÖn tËp : a. Bµi 1 . ViÕt mçi sè sau thµnh tæng . 1753 , 5695 , 21263 , 152939 b. Bµi 2 . §äc c¸c sau vµ nªu râ ch÷ sè 5 trong mçi sè thuéc hµng nµo ., líp nµo ? 65 356, 752 903, 205 600, 185. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Tập đọc: Ăng - co - Vát . 3. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) ¡ng - co - V¸t. ViÕt ®o¹n 2 . Ngµy so¹n: 18/4 Ngµy gi¶ng: 19/4. Thø ba, ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 152: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn. I. Môc tiªu: - §äc, viÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. - Nắm được hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong mét sè cô thÓ. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. ChuÈn bÞ : - PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô . III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b. Thùc hµnh * Bµi 1(160) ViÕt theo mÉu - HS đọc yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi vµo nh¸p, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi theo cét. - GV cïng HS NX ch÷a bµi. §äc sè ViÕt sè Sè gåm cã Hai mươi tư nghìn ba trăm linh 2 chôc ngh×n, 4 ngh×n, 3 tr¨m, 24308 t¸m 8 đơn vị Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm Mét tr¨m ngh×n, 6 chôc bảy mươi tư ngh×n, 0 ngh×n,Hai tr¨m, b¶y 160270 chục,0 đơn vị Một triệu hai trăm ba mươi bảy 1237005 ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m T¸m triÖu kh«ng tr¨m linh bèn 8004090 nghìn không trăm chín mươi * Bµi 2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng - Giúp đỡ HS làm bài. - HSđọc yêu cầu bài. - HS đọc mẫu và tự làm bài. - 3 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nh¸p kiÓm tra. 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4 20 292 = 20 000 + 200 + 90 + 2 190 909 = 100 000+90 000 + 900 + 9 - HS nhËn xÐt, söa sai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cïng HS, ch÷a bµi: * Bµi 3: §äc vµ bªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5, sè 3. - HS đọc yêu cầu bài. - Lần lượt HS nối tiếp nhau đọc kết quả - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: - HD lµm bµi. - GVNX ch÷a bµi Bµi 5. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm để có: - HD häc sinh lµm bµi. - GV cïng HS NX, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. - HS đọc yêu cầu bài và trả lời a. ...hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhau 1 đơn vị. b. Sè TN bÐ nhÊt lµ sè 0. c. Kh«ng cã sè TN lín nhÊt v× thªm 1 vµo bÊt k× sè tù nhiªn nµo còng ®­îc sè tù nhiªn liÒn sau nã. - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm vµo PBT a. 67;68;69 798; 799; 800; 999; 1000; 1001. b. 8;10;12; 98;100;102; 998;1000; 1002 c.51;53;55; 199; 201; 203; 997; 999; 1001. - HS ch÷a bµi. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 61: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Môc tiªu. - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷.( ND ghi nhí) - Biết nhận diện được câu có trạng ngữ ( BT1, mục III).Bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất một câu có sử dụng trạng ngữ( BT2) II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 1 LT. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u c¶m dïng khi nµo? Nªu vÝ dô? - HS nªu. - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi bµi lªn b¶ng b. PhÇn nhËn xÐt. - 3 HS đọc nối tiếp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - §äc c¸c yªu cÇu bµi: - Nêu lần lượt từng câu: - §Æt c©u cho phÇn in nghiªng: - T¸c dông cña phÇn in nghiªng? c. PhÇn ghi nhí: d. PhÇn luyÖn tËp. * Bµi 1. - HD lµm bµi. - GVNX chốt bài đúng: * Bµi 2. - HD häc sinh lµm bµi. - C©u b cã thªm bé phËn ®­îc in nghiªng. - V× sao (Nhê ®©u/ Khi nµo) I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng. - Nªu nguyªn nh©n, vµ thêi gian x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. - 3,4 HS đọc. - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp, 3 HS lên xác định ở câu trên b¶ng. - HS nªu miÖng, vµ nhËn xÐt bµi b¶ng, bæ sung. a. Ngµy x­a,... b. Trong vườn,... c. Tõ tê mê s¸ng,... - HS đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo vë. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình, lớp NX, trao đổi, bổ sung. - VD: Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: S¸ng mai, c¶ nhµ m×nh vÒ quª th¨m «ng bµ. Con ®i ngñ sím ®i. §óng 6 giê s¸ng mai mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy.. - GV NX chung, ghi ®iÓm 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - VN hoµn thµnh tiÕp bµi 2 vµo vë. TiÕt 3: Khoa häc Tiết 61: Trao đổi chất ở thực vật I. Môc tiªu: - Trình bày được trao đổi chất của thực vật với môi trường, thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường những chất khoáng, khí các bô ních khí ô xi thải ra hơi nước, khÝ « xi, - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường bằng sơ đồ. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - Nêu vai trò của không khí đối với thự vật? - Nªu øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt? - 2, 3 HS nªu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV NX, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi bµi lªn b¶ng b. Hoạt động 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. * Môc tiªu: HS t×m trong h×nh vÏ nh÷ng g× thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 1 SGK/122. - Nh÷ng g× vÏ trong h×nh? - Những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối víi sù sèng cña c©y xanh? - Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung? - Trong qu¸ tr×nh h« hÊp c©y th¶i ra m«i trường những gì? - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×? - Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vËt?. - C¶ líp. - Mặt trời, cây, thực vật, nước, đất,... - ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất, - KhÝ c¸c - bon - nÝc, khÝ « xi. ... khí cac-bon-níc, hơi nước, khí ô-xi vµ c¸c chÊt kho¸ng kh¸c. - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ qu¸ tr×nh trao đổi chất ở thực vật. - lµ qu¸ tr×nh c©y xanh lÊy tõ m«i trường các chất khoáng, khí các-bonnic, khí ô-xi, nước và thải ra môi trường khí các-bon-níc, khí ô-xi, hơi nước và các chất khoáng khác.. * KÕt luËn: GV chèt ý trªn. c. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chÊt ë thùc vËt. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. * C¸ch tiÕn hµnh: - HD học sinh hoạt động nhóm - Các nhóm hoạt động. - Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi thức ăn ở - HS vẽ vào giấy khổ to và nêu trong thùc vËt? nhãm. - Cử đại diện lên trình bày trên sơ đồ cña nhãm m×nh vÏ. - GV NX, khuyÕn khÝch häc sinh - Lớp NX, bổ sung, trao đổi, 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc vµ chuÈn bÞ bµi. TiÕt 5: ThÓ dôc TiÕt 61: M«n tù chän - trß ch¬i Nh¶y d©y. I. Môc tiªu: - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Bước đầu biết nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây. II. Địa điểm, phương tiện.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: cầu, dây. III. Nội dung và phương pháp lên lớp.. Néi dung §L 6 -10’ A. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung. - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. - Khởi động xoay các khớp. + ¤n bµi TDPTC 18-22’ B. PhÇn c¬ b¶n: * §¸ cÇu: - Thi tâng cầu bằng đùi. - ¤n chuyÒn cÇu: - NÐm bãng: + ÔN động tác bổ trợ: - ¤n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÕ chuÈn bÞ, ngắm đích, ném đích. * NhÈy d©y. 4 - 6’ C. PhÇn kÕt thóc. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - HS đi đều hát vỗ tay. - GV NX, đánh giá kết quả giờ học, - Về nhµ tËp chuyÒn cÇu b»ng m¸ trong hoÆc mu bµn ch©n.. Phương pháp. o. o o. o. o o. o. o. o. o. o. o o. o. o. o. o. o. o o. §HKT §HKT. TiÕt 4: MÜ thuËt TiÕt 31: VÏ theo mÉu- MÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. (Gi¸o viªn mÜ thuËt d¹y) Néi dung d¹y buæi chiÒu . 1. To¸n . LuyÖn tËp . a. Bµi 1 . §iÒn dÊu >, <, = ? 689 ... 1321 ; 34579 ... 34601 27103 ... 7986 ; 150482 .... 150459 b. Bài 2 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn . 2476, 4270, 1567, 1590, 897, 249 2. LuyÖn tõ vµ c©u: T×m tr¹ng ng÷ trong c©u sau:. Lop4.com. o o . o o. o. o. §HLT. o. o. o o . o o. o. o. o. §HKT §HKT. o. o. o o o . o o.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: Sáng mai, cả nhà mình về quê thăm ông bà. Con đi ngủ sớm đi. Đúng 6 giờ sáng mai mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy.. Ngµy so¹n: 18/4 Ngµy gi¶ng: 20/4. Thø t­, ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: TËp lµm v¨n TiÕt 61: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt. I. Môc tiªu. - NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét con vËt trong ®o¹n v¨n ( BT1,BT2).quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ thÝch hîp ( BT3) II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè con vËt. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi míi - T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m v¾ng t¹m tró? - 2 HS nªu. - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. Bµi tËp. * Bµi 1,2 - HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài. - §äc néi dung ®o¹n v¨n SGK. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HD häc sinh lµm bµi. - Từng cặp trao đổi và ghi vào nháp. - Mét sè nhãm nªu miÖng, cö 1 nhãm lµm th­ kÝ ghi b¶ng. - GV cùng HS NX, chốt ý đúng: C¸c bé phËn - Hai tai - Hai lç mòi - Hai hµm r¨ng - Bêm - Ngùc - Bèn ch©n - C¸i du«i. Tõ ng÷ miªu t¶ To, dựng đứng trên cái đầu đẹp. ươn ướt, động đậy hoài tr¾ng muèt ®­îc c¾t rÊt ph¼ng në khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên đất. Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i l¹i sang tr¸i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3. - GV treo mét sè ¶nh con vËt: - §äc 2 VD 2 SGK. - ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo 2 cét nh­ BT2: - Tr×nh bµy: 4. Cñng cè dÆn dß: GVNX , ghi ®iÓm HS cã bµi viÕt tèt.. - HS đọc nội dung. - HS nêu tên con vật em chọn để quan sát. - 2 HS nối tiếp nhau đọc. - Líp lµm bµi vµo vë. - Lần lượt HS nêu miệng, lớp NX.. TiÕt 2: To¸n TiÕt 153: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp theo) I. Môc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - HS K,G thùc hiÖn tÊt c¶ c¸c bµi tÈptong SGK II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô . III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò - §äc c¸c sè: 134 567; 87 934 956 - 2 HS đọc, lớp NX trao đổi về cấu tạo số. - GV NX chung. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi bµi lªn b¶ng b. Bµi tËp. * Bµi 1: (161) - HS đọc yêu cầu bài. - HD lµm bµi - C¶ líp lµm, 1 sè häc sinh lªn b¶ng lµm 989 < 1321 34 579 < 34 601 27 105 >7 985 150 482 >150 459 8 300:10 = 830 72 600 =726x100. - HS nhËn xÐt söa sai - GV NX, ch÷a tõng bµi * Bài 2 . Viết các số theo thứ tự từ bé - HS đọc yêu cầu bài. đến lớn. - HD häc sinh lµm vµo nh¸p - Lớp đổi chéo nháp chấm bài, 4 hs lên bảng ch÷a bµi. * Bµi 2a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 3158; 3190; 3518. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt söa sai Bµi 3: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín - HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm PBT đến bé - GV hướng dẫn học sinh làm bài a. 10 261; 1590; 1 567; 897 b. 4270; 2518; 2490; 2476.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS nhËn xÐt - GV NX ch÷a bµi. * Bµi 4(161) - Gióp - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV nhËn xÐt söa sai Bµi 5: T×m x. - GV NX, chữa và trao đổi bài. 4. Cñng cè, dÆn dß. - GVNX tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi.. - HS đọc yêu cầu bài. - C¶ líp lµm bµi 4 vµ bµi 5a. - HS hoạt động nhóm a. 0; 10; 100 b. 9; 99; 999 c. 1; 11; 101 d. 8 ; 98; 998. - HS nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ: 58; 59; 60; 61. Trong c¸c sè trªn cã 58; 60 lµ sè ch½n VËy x = 58 hoÆc x = 60. - HS nhËn xÐt. TiÕt 3: §Þa lÝ TiÕt 31: Thµnh phè §µ N½ng I. Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Nẵng. + Vị trí ven biển, đồng bằng Duyên Hải miền Trung. + §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lín ®Çu mèi cña nhiÒu tuyÕn ®­êng giao th«ng. + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch. + Chỉ được thành phố Đà Nẵng trên bản đồ, lược đồ. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ hành chính Việt Nam. ảnh về TP Đà Nẵng. III. Các hoạt động dạy học. 1. ¤§TC. H¸t 2. KiÓm tra bµi cò. - V× sao HuÕ ®­îc gäi lµ thµnh phè du lÞch? - 2 HS nªu, líp nx, bæ sung. - Nx chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b. Hoạt động 1: Đà Nẵng - thành phố cảng. * Mục tiêu: Dựa vào bản đồ VN xác định và nªu ®­îc vÞ trÝ §µ N½ng; Gi¶i thÝch ®­îc v× sao §N lµ thµnh phè c¶ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo lược đồ TP Đà Nẵng: - HS quan s¸t. ChØ TP §N vµ m«t t¶ vÞ trÝ TP§N ? - HS lµm viÖc theo N2.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS chØ vµ m« t¶:. - TPĐN nằm ở phía Nam của đèo H¶i V©n. - N»m bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ Nẵng, bán đảo Sơn Trà. - N»m gi¸p c¸c tØnh: Thõa Thiªn HÕu vµ Qu¶ng Nam. KÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng ë §N? - §­êng biÓn, ®­êng thuû, ®­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng hµng kh«ng. KÓ tªn c¸c ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë C¶ng Tiªn Sa; c¶ng s«ng Hµn; Quèc §N? lé 1; §­êng tÇu thèng nhÊt B¾c Nam; S©n bay §µ N½ng. T¹i sao §N lµ thµnh phè c¶ng? - §N lµ thµnh phè c¶ng lµ ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë miÒn Trung, lµ 1 trong nh÷ng thµnh phè lín cña nước ta. * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn. c. Hoạt động 2: Đà Nẵng - trung tâm công nghiÖp. * Môc tiªu: Hs hiÓu §µ N½ng - thµnh phè c«ng nghiÖp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp: - Kể tên hàng hoá được đưa đến ĐN và từ ĐN - Hàng hoá đưa đến ĐN: Ô tô thiết đưa đến nơi khác? bÞ, m¸y mãc; QuÇn ¸o; §å dïng sinh ho¹t; - Hàng hoá từ ĐN đưa đến nơi khác: Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh. - Hàng hoá đưa đến TP ĐN chủ yếu là sản - Chủ yếu là sản phẩm của nghành phÈm cña nghµnh nµo? c«ng nghiÖp. - Hàng hoá từ ĐN đưa đến nơi khác là sản - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu? cá tôm đông lạnh. Nªu 1 sè nghµnh s¶n xuÊt cña §N? - Khai thác than, khai thác đá, khai th¸c t«m, c¸, dÖt,... d. Hoạt động 3: ĐN - Địa điểm du lịch. * Môc tiªu: Hs hiÓu §N lµ mét ®iÓm du lÞch. * C¸ch tiÕn hµnh: - Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du lịch - Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều kh«ng? V× sao? bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam th¾ng c¶nh. - Những nơi nào của ĐN thu hút được nhiều - Chùa Non Nước, bãi biển, núi Ngũ kh¸ch du lÞch? Hµnh S¬n, b¶o tµng Ch¨m,... * Kết luận chung: HS đọc ghi nhớ. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 32.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 31: Nghe lêi chim nãi I. Môc tiªu. - Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng các dòng thơ,khổ thơ, theo thể thơ 5 ch÷. - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ 2/a. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - Viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, - 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp, trao tham gia, ra ch¬i,... đổi, bổ sung. - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi -ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. Hướng dẫn HS nghe- viết. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - GV đọc bài chính tả - HS nghe - 2 HS đọc lại - Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, nh÷ng c«ng tr×nh thuû ®iÖn. - GV đọc từ ngữ khó - 2 HS lªn b¶ng viÕt líp viÕt nh¸p - VD: l¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, thanh khiÕt,... - GV nhËn xÐt söa sai * HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi vµo vë. - GV đọc bài - GV giúp đỡ HS yếu - Yªu cÇu HS tr¸o vë vµ so¸t lçi chÝnh t¶ - HS so¸t lçi. - HS đổi chéo soát lỗi. - GV cïng HSNX chung. - HS đọc yêu cầu bài. c. HD häc sinh lµm bµi tËp * Bµi 2a. - HS lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng. + Lµ, l¹ch, l·i, lµm, l·m, l¶ng, l¶nh, l·nh, lµu, l¶u, l¶u, lÝ, lÜ, lÞ, liÖng, l×m, lñng, luôn, lượng,.. + Nµy, n·y, n»m, n¾n, nÊng, nÊu, n¬m, nuột, nước, nượp, nến, nống, nơm, - GV cïng HS NX, ch÷a bµi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Bµi 3a. - HD häc sinh lµm bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm bµi vµo phiÕu. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp NX ch÷a bµi. - Nói B¨ng tr«i, lín nhÊt, nam cùc, n¨m 1956, nói b¨ng nµy.. TiÕt 5: KÓ chuyÖn TiÕt 31: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu. - Chọn được câu chuyện đã tham gia ( hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay c¾m tr¹i hoÆc ®i ch¬i xa, - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng, biết trao đổi rõ ràng, biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện. - KNS: + Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ ý tưởng + Tự nhận thức đánh giá + Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn + Làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm. + Trải nghiệm, trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận cặp đôi. II. §å dïng d¹y häc. - ¶nh vÒ cuéc du lÞch tham quan, c¾m tr¹i (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - KÓ l¹i c©u chuyÖn em ®­îc nghe hoÆc - 2 HS kể, lớp NX, trao đổi về nội được đọc nói về du lịch hay thám hiểm? dung c©u chuyÖn cña b¹n kÓ. - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi- ghi bµi lªn b¶ng b. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bµi. - HS đọc đề bài. - GV viết đề bài lên bảng: - GV hỏi học sinh để gạch chân những từ - HS tr¶ lêi: quan trọng trong đề bài: * §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. - §äc c¸c gîi ý? - 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. + L­u ý : HS cã thÓ kÓ c¶ c¸c c©u chuyÖn đã được chứng kiến qua truyền hình và trên phim ¶nh. - Mét sè em kh«ng t×m truyÖn cã thÓ kÓ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> câu chuyện đã nghe, đã đọc. - Giíi thiÖu c©u huyÖn m×nh chän kÓ: c. Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn. - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - Thi kÓ:. - Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu. - HS nªu gîi ý 2. - CÆp kÓ chuyÖn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - NX theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé khi kÓ chuyÖn.. - GV cïng HSNX, tÝnh ®iÓm, b×nh chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt.. 4. Cñng cè, dÆn dß. - GVNX tiÕt häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Xem trước bài sau. Ngµy so¹n: 20/4 Ngµy gi¶ng: 21/4. Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 62: Con chuồn chuồn nước.. I. Môc tiªu. - Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước với cảnh đẹp của quê hương( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi ¡ng- co V¸t, tr¶ lêi c©u hái - 2 HS đọc, lớp NX. néi dung? - GV NX chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - ghi bµi lªn b¶ng b. Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - 2HS đọc/ 1lần. * §äc ®o¹n: - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - KÕt hîp söa ph¸t ©m - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. Léc võng - §äc nèi tiÕp lÇn 2 * §äc theo cÆp:. - Từng cặp đọc bài. - Các cặp thi đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GVNX ch÷a bµi * §äc toµn bµi: * GV đọc mẫu c. T×m hiÓu bµi.. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS theo dâi SGK. - Chú chuồn chuồn nước được miêu tả b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo?. - Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo v× sao? - §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? - Cách miêu tả của chú chuồn nước có g× hay? - Tình yêu quê hương đất nước của tác gi¶ thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo?. - §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×? - ND cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? d. HD đọc diễn cảm. - Treo bảng phụ, HD đọc bài. - Đọc thầm đoạn 1 trao đổi và trả lời - Bèn c¸i c¸nh máng nh­ c¸i giÊy bãng. Hai con m¾t long lanh nh­ thuû tinh. Th©n chó nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu. Bèn c¸nh khÏ rung rung nh­ cßn ®ang ph©n v©n. - HS lần lượt nêu: ... - ý 1: Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nước. * §äc thÇm ®o¹n 2 - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ cña chó vµ theo c¸nh bay cña chó, c¶nh đẹp của đất nước lần lượt hiện ra. - MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lÆng sãng; luü tre xanh r× rµo trong giã, bê ao với những khóm khoai nước rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung th¨ng gÆm cá, dßng s«ng víi nh÷ng ®oµn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cß ®ang bay, lµ trêi xanh trong vµ cao vót. - ý 2: Tình yêu quê hương đất nước của t¸c gi¶. - ND: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước. - HS theo dâi - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 4. Cñng cè, dÆn dß. - GVNX tiÕt häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n TiÕt 154: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp theo) I. Môc tiªu: - BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 - HS K,G lµm thªm bµi tËp 4,5 II. ChuÈn bÞ :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - B¶ng phô, PhiÕu bµi tËp . III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi 5b,c / 161.. - GV NX ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b. Thùc hµnh * Bµi 1.(161) - Hướng dẫn học sinh làm bài. - GVNX ch÷a bµi * Bµi 2: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trống để được. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - GVNX, chữa bài, trao đổi: * Bµi 3.T×m x. - GV NX ch÷a bµi. * Bµi 4.(162) - Giúp đỡ học sinh làm bài.. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm vµo nh¸p. b. C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ: 58; 59; 60; 61. Trong c¸c sè trªn cã 59; 61 lµ sè lÎ VËy x=59 hoÆc x=61. c. Sè trßn chôc lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ 60; VËy x lµ 60.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë a. Sè chia hÕt cho 2: 7362; 2640; 4136; Sè chia hÕt cho 5: 605; 2640; ( Bài còn lại làm tương tự) - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5 xÐt ch÷ sè tËn cïng. - DÊu hiÖu chia hÕt cho 3;9; xÐt tæng các chữ số của số đã cho. - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm bµi vµo vë a. 252; 552; 852. b. 108; 198; c. 920; d. 255. - HS nªu yªu cÇu cña bµi - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë + x chia hÕt cho 5 nªn x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0 hoÆc 5; x lµ sè lÎ, vËy x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 5. V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25. - HS nhËn xÐt - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi 250; 520.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>