Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 4 môn: Tiếng Việt - Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Th Vĩnh sơn. Đề HSG. ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phút) ĐỀ BÀI. C©u 1. (2 ®iÓm) a) Tìm các từ ghép và các từ láy có tiếng “đẹp” (“đẹp” đứng trước hoặc sau, ít nhất 5 từ). b) H·y xÕp c¸c tõ ghÐp t×m ®­îc vµo hai lo¹i: tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp vµ tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i? C©u 2. (2 ®iÓm) Cho ®o¹n v¨n sau: “Đêm hè thật yên tĩnh, trong lành. Tiếng bầy ve cất lên trang nghiêm và xúc động. Chúng nhí tíi bµ mÑ ve cïng tiÕng h¸t tha thiÕt cña bµ.” a) Tìm danh từ, tính từ, động từ có trong đoạn văn trên? b) Xác định CN, VN cho mỗi câu trong đoạn văn và cho biết mỗi câu đó thuộc mẫu câu nào? C©u 3. (2 ®iÓm) Cho ®o¹n v¨n sau: “Phượng không phải là một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi; người ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bướm thắm...” (Hoa häc trß, TiÕng ViÖt 4, tËp hai, Tr43) Em có nhận xét gì về cách dùng từ trong cấu trúc đoạn văn trên? Qua cách dùng từ đó, em thấy hoa phượng có vẻ đẹp gì đặc biệt? C©u 4. (2 ®iÓm) 1) T×m c¸c tõ : a) Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n cã nghÜa nh­ sau: - Không giữ vững được ý chí, thiếu kiên trì trước khó khăn, trở ngại: ................... - Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà ta phấn đấu để đạt tới: ................................. b) Chøa tiÕng cã vÇn im hoÆc vÇn iªm cã nghÜa: - Bé phËn trung t©m cña hÖ tuÇn hoµn: ............................................................ - Gi¶m bít hao phÝ tiÒn cña, søc lùc, thêi gian trong s¶n xuÊt sinh ho¹t: ........ 2) Cho c¸c tõ sau: trung thµnh, trung t©m, trung nghÜa, trung qu©n, trung b×nh, trung hËu, trung thu, trung ®iÓm, trung thùc. XÕp c¸c tõ trªn vµo hai nhãm vµ gi¶i nghÜa cña tõ “trung” ở mỗi nhóm đã chia? C©u 5. (2 ®iÓm) H·y t¶ l¹i c¶nh vËt n¬i em ë vµo mét buæi tr­a hÌ nãng bøc.. Ngµy KS: 24 th¸ng 4 năm 2009. Lop4.com. Kim Hồng Yến.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Th Vĩnh sơn. Đề HSG. ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4 Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phút) ĐỀ BÀI. C©u 1. §Æt dÊu chÊm, dÊu ph¶y thÝch hîp vµ ®iÒn vµo chç trèng n hay l trong ®o¹n v¨n sau: Mùa ... ắng đất nẻ chân chim ... ền nhà cũng rạn ...ứt trên cái đất phập phều và …ắm gió dông như thế cây đứng lẻ khó mà chống chọi …ổi Câu 2. Viết câu văn để: a) T¶ mÆt trêi ®ang to¶ n¾ng vµ kh«ng khÝ nãng bøc. b) Tả những vì sao lúc ẩn lúc hiện trên bầu trời đêm. c) Tả cánh đồng lúa đang lên xanh tốt. C©u 3. §äc ®o¹n th¬: Khi mïa thu sang “MÆt trêi lÆn xuèng bê ao Ngän khãi xanh lªn lóng liÕng Vườn sau gió chẳng đuổi nhau L¸ vÉn bay vµng s©n giÕng Xãm ngoµi nhµ ai gi· cèm Làn sương lam mỏng rung rinh Bạn nhỏ cưỡi trâu về ngõ Tù m×nh lµm nªn bøc tranh.... “ (Theo TrÇn ®¨ng Khoa). a) Tìm trong bài thơ trên những từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và từ chỉ đặc điểm? b) Sù vËt nµo trong ®o¹n th¬ ®­îc nh©n ho¸? Chóng ®­îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo? c) Qua ®o¹n th¬, t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? C©u 4. §iÒn dÊu chÊm, dÊu ph¶y, dÊu chÊm than vµo « trèng sao cho thÝch hîp : §©y lµ quµ mÑ tÆng con □ v× con häc giái □ cè g¾ng n÷a lªn con nhÐ □ t«i nhËn quµ vµ lí nhí đáp : Th­a mÑ v©ng ¹ □ Câu 5. Mùa xuân đến làm cho vạn vật tươi đẹp hơn. Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 câu) để nói về sức sống của vạn vật khi mùa xuõn đến.. Ngµy KS: 24 th¸ng 4 năm 2009. Lop4.com. Kim Hồng Yến.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Th Vĩnh sơn. Đề HSG. ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4 Môn: Tiếng Việt - Lớp 2 Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phút). §Ò bµi C©u 1. §iÒn vµo chç trèng “ l” hoÆc “ n” Lªn …on míi biÕt .... on cao …u«i con míi biÕt c«ng …ao mÑ thÇy. Câu 2. Gạch dưới các từ chỉ rõ sự vật, đặc điểm của người, vật trong câu văn sau: “ Mấy bông hoa mướp vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh”. Câu 3. Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chị em trong gia đình. Đặt một câu có tõ em võa t×m ®­îc. C©u 4. §Æt 3 c©u v¨n theo mÉu. Ai ( C©y g×, con g×)- lµ g×? Ai ( C©y g×, con g×)- thÕ nµo? Ai ( C©y g×, con g×)- lµm g×? C©u 5. §iÒn dÊu chÊm, dÊu ph¶y thÝch hîp vµo « trèng trong ®o¹n v¨n sau vµ viÕt l¹i ch÷ c¸i đứng đầu câu. “ LÔ chµo cê kÕt thóc  nh­ nh÷ng bÇy chim tr¾ng  chóng em ïa vÒ tõng líp  chuẩn bị vào tiết học mới  mấy phút sau sân trường đã vắng hẳn  chỉ còn tiếng gió nhè nhÑ trong nh÷ng t¸n c©y xanh.” Câu 6. Em hãy viết một đoạn văn ngắn để nói về vẻ đẹp, ích lợi và sự đáng yêu của một mùa trong n¨m mµ em yªu thÝch.. Ngµy KS: 24 th¸ng 4 năm 2009. Lop4.com. Kim Hồng Yến.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>