Tài liệu giao an lop 3 tuan 20 ca ngay

Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
TUẦN 20
Thứ hai ngày 25 tháng1 năm 2010
Tiết 1. Chào cờ
Tiết 2+ 3. Tập đọc- Kể chuyện
Ở lại chiến khu
I/ Mục tiêu:
+A Tập đọc:H/s đọc trơn, đọc diễn cảm, đọc đúng các từ ngữ :một lượt, ánh lên trìu
mến..
+ Học sinh đọc với tốc độ nhanh hơn.
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu các từ khó: (sgk)
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó
khăn ,gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân pháp trước
đây.
B/ Kể chuyện:
1/ Rèn kĩ năng nói: Hs kể lại được toàn bộ câu chuyện theo theo tranh và trí nhớ
của mình. Kể tự nhiên, biết phân biệt lời các nhân vật.
2/ Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
- Thêm yêu quê hương, đất nước.Từ đó có ý thức XD và bảo vệ đất nước.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
1
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
A- KTBC:
- Y/c h/s đọc bài ‘ Báo cáo …thi đua.”
-Bản báo cáo nói về nội dung gì ?
-Lớp nhận xét .

B- Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài: đọc đúng giọng của bài.
- GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ.
b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu: GV chú ý phát âm từ khó,
dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?
+ Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn,
GV nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu 2
chấm.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ:thống thiết, bảo
tồn ..
-Y/c h/s đặt câu với từ :thống thiết ,bảo tồn.?
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:- GV yêu cầu
h/s đọc theo nhóm 4.
- GV theo dõi, sửa cho H/s
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài để tìm hiểu
xem: -Câu chuyện có những nhân vậtnào?
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ
tuổi để làm gì?
-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vì sao các
chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn
lại ?
-Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
-Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
-Lời nói của Mừng có gì cảm động?

-Thái độ của đoàn trưởng thế nào khi nghe lời
van xin của các bạn?
-Tìm hình ảnh cuối bài?
-Qua câu chuyện này ,em hiểu điều gì về các
chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3.
-H/s đọc .
+H/s nêu .
- Học sinh theo dõi.
-H/s đọc nối tiếp từng câu
- 4 đoạn .
- H/s đọc nối tiếp từng đoạn .
- 1em đọc đoạn 1, 1 em đọc tiếp
đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3,4 sau đó
đổi lại. 2 nhóm thi đọc.
-Chỉ huy ,Lượm ,Mừng …
-h/s nêu.
-..xúc động bất ngờ khi ..
-Lượm ,Mừng đều xin ở lại .
-Các bạn sẵn sàng chịu đựng..
-Mừng nói rất ngây thơ chân thật..
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi
nước mắt.
-Rất yêu nước, yêu tổ quốc..
-..Rất yêu nước không quản ngại
khó khăn..
2
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện (Ở lại chiến khu)

2- Hướng dẫn h/s kể toàn bộ câu chuyện theo tranh :
- GV treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ.
+H/s nêu nội dung từng bức tranh.
- GV gọi 3 h/s nối tiếp nhau kể 4đoạn
( theo tranh).
- Gọi 1 h/s kể toàn bộ câu chuyện
5/ Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, giúp em hiểu điều
gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Các em cần làm gì để XD quê hương ,đất
nước giàu đẹp?
- Nhận xét giờ học.
- 1/ hs kể mẫu đoạn 1.
- Từng cặp h/s kể cho nhau nghe.
-H/s kể chuyện.
-nhận xét.
+H/s nêu
Tiết 4. Toán
ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước
- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
- Vận dụng vào thực tế cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vẽ bài tập 3 lên bảng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu điểm ở giữa

- Giáo viên vẽ hình trong SGK lên
bảng.
- Giáo viên nhấn mạnh: A,O,B là 3
điểm thẳng hàng. Nêu thứ tự các
điểm.
- Vị trí điểm O như thế nào?
- 2 học sinh đọc chữa bt 2,3 vở bài tập toán.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh quan sát trên bảng
- Điểm A, điểm O, điểm B ( hướng từ trái
sang phải).
3
B
A
O
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Điểm ở giữa là điểm O.
Điểm O nằm ở giữa, có điểm A ở
bên trái, điểm B ở bên phải nhưng
3 điểm này phải thẳng hàng .
- Gọi học sinh cho vài ví dụ về
điểm ở giữa.
b. Giới thiệu trung điểm của
đoạn thẳng.
- Vẽ hình SGK lên bảng
- Nhận xét MA và MB.
- Điểm M như thế nào với điểm A,
B.
- Vậy M là trung điểm của AB vì:
Trung điểm là điểm chia đoạn

thẳng thành 2 phần bằng nhau.
c. Thực hành:
Bài 1 : Gọi học sinh nêu yêu cầu
-Yêu cầu học sinh làm bài(miệng).
giáo viên ghi bảng.

+ Nêu 3 điểm thẳng hàng ?
+ M là điểm giữa của đoạn, điểm
nào ?
+ N là điểm giữa của đoạn, điểm
nào?
- Giáo viên xét đánh giá
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh chỉ câu đúng,
sai và giải thích.
- O là điểm giữa hai điểm A, B.
* Điểm ở giữa khi có bên trái, bên phải nó đều
có điểm đứng trước và sau nó.
- Học sinh nêu:
- Điểm M là ở giữa điểm A và B.
- Học sinh quan sát hình vẽ
MA = MB
- M nằm giữa A và B và có MA = MB
+ M là điểm nằm giữa hai điểm A, B
+ MA = MB ( Độ dài đoạn thẳng AM = MB)
- Học sinh nêu yêu cầu: Chỉ ra điểm thẳng
hàng.
- Học sinh nêu
- M là điểm giữa của đoạn thẳng AB.
- N là điểm giữa của C và D

- O là điểm giữa của M và N.
- O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,
O,B thẳng hàng: OA = OB = 2cm.
- M không là trung điểm vì C,M,D không
4
B
A
M
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Giáo viên chốt lại: Câu đúng a,e.
Câu sai b, c, d.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Yêu cầu học sinh giải thích I là
trung điểm.
thẳng hàng .
- H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì
EH không bằng HG tuy E,H,G thẳng hàng.
- Học sinh làm bài vào vở
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì :
B,I,C thẳng hàng.
BI =IC
- Tương tự học sinh nêu : O là trung điểm của
đoạn thẳng AD.
O là trung điểm của đoạn thẳng IK
K là trung điểm của đoạn thẳng GE.
3. Củng cố, dặn dò:
- Luyện tập thêm vở bài tập toán
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5. Toán (LT)

Luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh củng cố phân tích số thành tổng các hàng, củng cố đọc viết số.
Luyện kĩ năng cộng trừ nhân chia, giải toán có lời văn bằng hai phép tính.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong Vở bài tập
Một số bài tập luyện tập:
Bài 1. Viết các số sau thành tổng các
hàng
5325; 2555 9020
3561 7002
Bài 2. Ghi lại cách đọc mỗi số sau:
2009 3878 2115
6750 8828
Bài 3. Một hình chữ nhật có chiều dài 35
m, chiều rộng bằng 1/5 chiều dài. Tính
chu vi hình chữ nhật đó.
HS làm bài
HS khác nhận xét
HS nêu cách đọc số
Đọc đề bài,nêu cách làm
Chiều rộng hình chữ nhật là:
35 : 5 = 7 (m)
Chu vi hình chữ nhật đó là:
( 35 + 7 ) x 2 = 84 (m )
5
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà

Đáp số: 84 m
3. Củng cố- dặn dò
Lưu ý học sinh học thuộc bảng nhân, chia đã học
Bài toán giải bằng hai phép tính cần xác định từng yếu tố của bài toán.
Tiết 6. Tiếng Việt (LT)
TĐ:Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
I) Mục tiêu :
-H/s đọc trơn toàn bài ,đọc đúng một số từ khó trong bài.
- Chú ý các từ ngữ : thung lũng, nhích ba lô, to lù lù, lúp xúp.
- Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: đường mòn Hồ Chí Minh,
thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học.
-Hiểu nội dung bài: Cuộc sống vất vả gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi
hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn giải phóng Miền
Nam .
II) Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ .
- Bản đồ Việt Nam.
III) Các hoạt động dạy học :
A) KTBC :
- Em hãy đọc thuộc lòng 1 đoạn trong
bài : Chú ở bên Bác Hồ và nói rõ vì sao
em chọn đoạn đó ?
--vì sao các chiến sĩ hi sinh được nhớ
mãi?
- GV nhận xét, cho điểm .
B) Bài mới :
1) GTB :
2) Luyện đọc :
a- GV đọc toàn bài :

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải
nghĩa từ :
+ Đọc từng câu :
- GV sửa lỗi phát âm cho HS .
+ Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu
- 2 Hs đọc .
- Lớp nx .
- HS theo dõi .
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn .
6
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
dài và giải nghĩa từ : thung lũng, mũ tai
bèo, chất độc hoá học, lúp xúp ,..
+ Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
ba :
- Tổ chức cho HS thi đọc .
3) Tìm hiểu bài :
- Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội
đang vượt dốc rất cao ?
- Tìm nhữngchi tiết nói lên nỗi vất vả
của đoàn quân vượt dốc?
- Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của
giặc Mĩ?
-Qua bài học em có nhận xét gì về giặc
Mĩ?
4) Luyện đọc lại :
- Gv đọc đoạn 2 . Hướng dẫn đọc diễn

cảm đoạn 2.
5) Củng cố dặn dò :
- Gv nhận xét giờ học .
- Dặn hs luyện đọc bài .
- Hs đọc theo nhóm 3 .
- 2 nhóm thi đọc .
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Đoàn quân nối thành hàng …thẳng
đứng.
- Dốc trơn và lầy …
- Một Hs đọc đoạn2, lớp theo dõi .
- Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ.
-Tội ác của chúng rất dã man, cả loài
người cùng lên án …
- 3-4 Hs thi đọc đoạn 2.
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất .

Tiết 7. TN- XH
Ôn tập: Xã hội
A. Mục tiêu
Củng cố các kiến thức đã học về xã hội
Luyện kĩ năng mô tả, phân tích về điều kiện ăn ở, vệ sinh của gia đình,
trường học, nơi công cộng.
Biết vận dụng vào thực tiễn cuộc sống.
B. Chuẩn bị
Đồ dùng chuẩn bị vẽ tranh.
Quan sát các hoạt động ở địa phương em.
Sưu tầm những thông tin về một trong những điều kiện ăn ở, vệ sinh của gia
đình, trường học, nơi công cộng… ở địa phương em.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu

1. Kiểm tra bài cũ
7
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Em hãy nêu những cách xử lí nước thải.
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Vẽ tranh mô tả cuộc sống ở địa
phương em
Hướng dẫn học sinh chọn chủ đề:
Tổ chức cho học sinh trưng bày tranh
vẽ.

HĐ 2. Trưng bày sản phẩm sưu tầm
Học sinh làm việc cá nhân
Chủ đề: sinh hoạt hàng ngày của nhân
dân địa phương, các hoạt động nhằm
bảo vệ môi trường, về việc chấp hành
luật lệ giao thông đường bộ.
Thực hành vẽ
Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất.
nêu nội dung tranh vẽ, ý nghĩa.
3. Củng cố- dặn dò
- Em hãy nêu tác hại của việc không xử lí phân hợp vệ sinh?
- Làm gì để xử lí phân hợp vệ sinh?
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng .

- Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị cho bài tập 2 ( Thực hành gấp giấy)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh nêu điểm giữa của đoạn
thẳng, trung điểm của đoạn thẳng?
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh
2. Bài mới : Hướng dẫn thực hành
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu
- Hát
- 2 học sinh lên bảng làm
- O là điểm giữa của A và B
- M là trung điểm của đoạn thẳng CD.
- Xác định trung điểm của một đoạn thẳng
8
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Giáo viên hình thành các bước xác
định trung điểm của đoạn thẳng.
+ Bước 1: đo độ dài đoạn thẳng
+ Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm
2 phần bằng nhau.
+ Bước 3: xác định trung điểm M của
đoạn thẳng.
b. Xác định trung điểm của đoạn thẳng
CD làm tương tự phần a.

Bài 2:
- Yêu cầu học sinh lấy giấy đã chuẩn bị

trước, giáo viên hướng dẫn học sinh
gấp như SGK .
- Nhận xét đánh giá
cho trước bằng cách đo độ dài đoạn thẳng
AB, nếu độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 nửa
độ dài đoạn thẳng AB thì M là trung điểm
của đoạn thẳng AB.
- Học sinh làm
+ Bước1: Đo độ dài đoạn thẳng AB = 4cm
+ Bước 2: Chia đoạn thẳng AB làm 2 phần
bằng nhau được 1 phần bằng 2cm.
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của
đoạn thẳng AB ( xác định điểm M trên
đoạn thẳng AB sao cho AM = 1/2 AB, AM
= 2cm)
- Học sinh làm tương tự phần a.
+ Bước 1: Đo đoạn thẳng CD = 6 cm
+ Bước 2: Chia đoạn thẳng CD làm 2 phần
bằng nhau , mỗi phần 3 cm.
+ Bước 3: Xác định trung điểm M cóMD
= 1/2 CD
- Hs lấy tờ giấy HCN đã CB gấp theo SGK
- Hs làm theo HD của giáo viên
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiết 2. Tiếng Anh
Tiết 3.Chính tả
Nghe viết: Ở lại với chiến khu .
I) Mục tiêu :
- NV chính xác, trình bày đúng đẹp, 1 đoạn trong truyện: Ở lại với chiến khu .

- Giải câu đố , viết đúng chính tả trả lời giải .
- H/s có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp .
9
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
II) Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi bài tập 2 .
- VBTTV .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC : Gọi 3 H/s lên bảng lớp và
HS viết bảng con dưới lớp: liên lạc ,
ném lựu đạn , nắm tình hình .
B, Dạy bài mới .
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu .
2, Hướng dẫn H/s nghe , viết .
a, Hướng dẫn h/s chuẩn bị :
- GV đọc đoạn 4 .
+ 1 H/s đọc lại
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều
gì ?
+ Lời bài hát trong đoạn văn viết ntn ?
- GV hướng dẫn H/s viết 1 số từ khó .
+ Bảo tồn
+Bùng lên
+ Rực rỡ
+ Yêu cầu H/s đọc - viết bảng con .
b, GV đọc - H/s viết .
- GV hướng dẫn viết bài
-G/v đọc cho h/s viết .
c, GV chấm 1 số bài - Nhận xét .
3, Hướng dẫn làm VBT : 2a

+ GV nêu câu hỏi .
=> Điền vào VBTTV .
4, Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
HS viết
+ Tinh thần quyết tâm chiến đấu …
+ Được đặt sau dấu hai chấm .
-H/s đọc.
-H/s viết bảng con.

+ H/s viết vở .
+ Soát lỗi .
+ H/s nêu yêu cầu .
+ H/s giải từng câu đó . H/s lên viết .
+ Điền vào các ô .
Tiết 4. TN- XH
Thực vật
I/ Mục tiêu: - Sau bài học, Hs biết :
+ Nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.Biết được
cây đều có lá, thân, rễ, hoa, quả.
+ Nhận ra sự đa dạng của tv trong tự nhiên. Vẽ và tô màu một số cây.
+ Nêu một số việc làm nên làm để bảo vệ các loài thực vật.
- Gd cho hs ý thức bảo vệ môi trường cây xanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
10
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Các hình SGK trang 76, 77 .
- Giấy khổ A4 , bút màu .
III/ Hoạt động dạy - học :
1* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.

+) Mục tiêu:- Nêu được những đặc điểm giống nhau, khác nhau của cây cối xung
quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1:Tổ chức hướng dẫn
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ quan sát cho từng
nhóm.
-) Bước 2 :Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên
- Yêu cầu Hs qs và chỉ vào từng cây và nói tên các
cây, các bộ phận của mỗi cây, nhận xét điểm giống
và khác nhau về hình dạng, kích thước của những
cây đó .
-) Bước 3 :Làm việc cả lớp.
- Gv gọi đại diện từng nhóm báo cáo.
- Gv theo dõi đánh giá .
- Hs theo dõi, nhận nhiệm vụ.
-HS quan sát và làm việc theo
nhóm.
- 4 hs báo cáo, lớp nhận xét.
2* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.
+) Mục tiêu :Biết vẽ và tô màu một số cây phù hợp.
+) Cách tiến hành :
-) Bước 1 :- Hs chuẩn bị giấy bút .
-) Bước 2 :Vẽ và tô màu.
- GV nêu yêu cầu, hs thực hành vẽ.
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs còn lúng túng.
-) Bước 3 :Trưng bày.
- Gọi một số nhóm cử đại diện lên giới thiệu trước lớp.
+ GV chốt lại nội dung chính và nhắc nhở hs thực hiện tốt việc giữ gìn , bảo vệ cây
xanh.

3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
Tiết 5. Toán(LT)
Luyện tập
A. Mục tiêu
11
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
Giúp học sinh củng cố điểm ở giữa, trung điểm của một đoạn thẳng, ba điểm
thẳng hàng. Học sinh giỏi luyện đếm đoạn thẳng.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
Tổ chức cho học sinh hoàn thành bài tập 1, 2, 3 vở bài tập
Bài tập luyện tập:
Bài 1.
A B
D
C
Trên hình vẽ có 3 điểm nào thẳng hàng với nhau?
Điểm D là trung điểm của đoan thẳng nào?
Bài 2. Em hãy vẽ một đoạn thẳng AB dài 6 cm rồi xác định điểm C là trung điểm
của đoạn thẳng đó.
3. Củng cố
Nhắc lại khái niệm điểm ở giữa, trung điểm của một đoạn thẳng
Tiết 6. Luyện viết
Bài 20
A. Mục tiêu
- Giúp học sinh luyện viết bài 20,viết đúng thuật rèn viết đẹp.
- Biết viết đúng đoạn văn bài: Quê hương .Rèn luyện thói quen viết cẩn thận, viết

đẹp.
B. Chuẩn bị
Vở luyện viết của học sinh
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài viết trước của học sinh, nhận xét.
Kiểm tra việc chuẩn bị vở viết của học sinh.
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn quan sát bài viết mẫu trên
bảng của giáo viên.
Cho học sinh viết nháp các chữ viết hoa
HS đọc bài
Nêu các chữ được viết hoa
Quan sát
Viết nháp trên bảng con
12
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
ở đầu câu.
Tổ chức cho học sinh viết vào vở.
Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
Lưu ý học sinh khi viết kiểu chữ đứng Viết vào vở.
3. Củng cố,dặn dò
Chấm, nhận xét một số bài
Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyên.
Tiết 7. HĐNG
Chơi các trò chơi dân gian
I .Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tên một số trò chơi dân gian.
-Chơi được một số trò chơi mà HS thích.

-Thêm yêu quê hương đất nước.
II. Hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung.
a. Trò chơi
- Kể tên một số trò chơi dân gian mà em
biết?
- GV nêu tên một số trò chơi
b. Thực hành
GV hướng dẫn HS chơi trò chơi: Rồng
rắn lên mây. Mèo đuổi chuột….
GV quan sát giúp đỡ
HS thảo luận trả lời
HS chơi thử
Cho HS chơi thật
3. Củng cố, dặn dò
- Tiếp tục chơi các trò chơi mà các em thích.
- Nhận xét giờ học.
Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. Tập đọc
Chú ở bên Bác Hồ
I/ Mục tiêu:
+H/s đọc trơn đọc đúng ,đọc lưu loát.
- Chú ý các từ ngữ :dài dằng dặc ,đảo nổi kon tum ,Đăk Lăk ,đỏ hoe ,
- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng thơ.
13