thưviện thcs quảng thắng tpth

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.53 KB, 7 trang )

<i>(1) Bài 17/20 (Sgk) : 2 HS đọc to đề bài</i>

N = ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thời gian Tần số (n) Các tích
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
3
4
7
8
9
8
5
3
2

N = 50

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>(2)Bài 18/20 (Sgk): 2 HS đọc to đề bài</i>

Từ bảng 26 ta có:

N= ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Chiều

cao Tần số x.n

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2. Ý nghĩa của số trung bình cộng:</b>

<i>Số trung bình cộng thường được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, </i>
<i>đặc biệt là khi muốn so sánh các <b>dấu hiệu cùng loại</b>.</i>

<i>VD: So sánh khả năng học toán của hai học sinh cùng lớp qua điểm trung</i>
<i>bình mơn tốn cuối năm học.</i>

-<i>Khi các giá trị của dấu hiệu có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau,</i>
<i>thì khơng nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>3. Mốt của dấu hiệu:</b>

Một cửa hàng dép ghi lại số dép đã bán và ta quan

tâm là cỡ dép nào bán được nhiều nhất.

Mốt của dấu hiệu là

<i><b>giá trị có tần số lớn nhất</b></i>

trong bảng tần số. Ký hiệu là

<b>Mo</b>

<b> - ở đây Mo = 39</b>

Quay lại các bài tốn giải ở phần đầu và tính Mo?

</div>