giáo án âm nhạc lớp 5 tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 15

Ngày soạn: 15/12/2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18/12

Thứ năm, ngày 19/12/2019

TIẾT 1

<b> - ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4</b>
<b> - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC</b>
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Hs ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp với gõ
nhịp, đánh nhịp.

- Kể chuyện âm nhạc

2. Kĩ năng: - Hs đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em
biết về một tài năng âm nhạc dân tộc.

<i><b>*Học sinh khuyết : - Biết nhận biết 1 số nốt nhạc trong bài TĐN( Biết vị trí 1 </b></i>
số nốt trong bài như Đồ, Mi , Son) nhận biết được hình nốt đen, trắng

- Gõ đệm có thể khơng chính xác theo phách và TT của bài
TĐN.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử.

-Nhạc cụ gõ đệm.
-Đài, đĩa nhạc.
-Tranh minh hoạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của</b>
<b>học sinh</b>

<b>HS KT</b>

<b>1. ổn định tổ chức: 1p</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:4p</b>

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn .
- Gv nhận xét.

<b>3. Bài mới: (26p) ( Sử dụng phần mềm</b>

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn
.

- Hs lắng nghe.

Đỗ Đức Phúc
( 5B )

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Activinspire)</b>

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

<b>a) Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4.</b>
*) Ôn tập TĐN số 3:

- Gv gõ âm hình tiết tấu:

? Âm hình TT trên có trong bài TĐN nào?
- Gv cho hs gõ âm hình tiết tấu trên.

-Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số
3.

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách .

- Gv sửa sai cho hs (nếu có).

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại.

- Gv cho 1 vài hs khá đọc nhạc, ghép lời .
- GV cho Hs đọc bài TĐN theo kí hiệu các
nốt nhạc bàn tay.

- Gv nhận xét.

*) Ơn tập TĐN số 4:

? Bài TĐN số 4 có tên những nốt nhạc
nào?

- Gv cho hs luyện cao độ:

-Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số
4.

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách..

- Hs nghe.

- Trong bài
TĐN số 3.

- Hs gõ .

- Hs thực hiện.
- Hs đọc nhạc,
ghép lời và gõ
đệm theo
phách.

- Tổ đọc nhạc
và ghép lời.

- Cá nhân thực
hiện .

- Hs lắng nghe.

-
Đô-Rê-Mi-Son-La.

- Hs luyện cao
độ.

- Hs đọc nhạc,
ghép lời.

các bạn.

-Có thể đọc
được 1 vài tên
nốt nhạc trong
bài và nhận
biết được hình
nốt trắng và
đen

-Đọc có thể
khơng đúng
cao độ của các
tên nốt

-Có thể khơng
ghép được lời
ca của bài

-Có thể đọc
được 1 vài tên
nốt nhạc trong
bài và nhận
biết được hình
nốt trắng và
đen

-Đọc có thể
không đúng
cao độ của các
tên nốt

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gv sửa sai cho hs (nếu có).

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại.

- GV cho Hs đọc bài TĐN theo kí hiệu các
nốt nhạc bàn tay.

- Gv nhận xét.

<b>b) Hoạt động 2 : Kể chuyện âm nhạc.</b>
- Gv đọc cho hs nghe câu chuyện: Nghệ sĩ
Cao Văn Lầu.

- Gv hỏi hs:

? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? tại

đâu?

? Tp nổi tiếng nhất của ơng có tên là gì?
? Tác phẩm Dạ cổ hồi lang được ra đời
trong hồn cảnh nào?

- Gv giải thích cho hs về tác phẩm “Dạ cổ
hoài lang”.

- Cho hs nghe bài hát “Dạ cổ hồi lang”.
? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát.
? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu là người ntn.

- Gv cho hs nghe lại bài hát “Dạ cổ hồi
lang”.

<b>4. Củng cố – Dặn dị: 4p</b>
- Hs hát lời ca 2 bài TĐN.

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv hệ thống nội dung bài.

- Nhận xét giờ học.

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài.

- Hs lắng nghe.
- Tổ thực hiện.

- Hs lắng nghe.

- Hs nghe.

- Hs trả lời.

- Hs trả lời.

- Hs trả lời.

- Hs nghe.

- Hs nghe.
- Hs nói lên
cảm nhận.

- Hs trả lời.

- Hs nghe.
- Hs thực hiện.

- Hs nghe.

</div>

<!--links-->