Giáo án Môn Đạo đức - Từ tuần 1 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tuểu học Thư Phú TuÇn 1:. Giáo án môn Đạo đức Trung thùc trong häc tËp. I,Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập.. - Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. 2. KÜ n¨ng: Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh. 3. Thái độ: Cú thỏi độ hành vi trung thực trong học tập. II,§å dïng d¹y häc - ThÇy:tranh minh ho¹, b¶ng phô giÊy mÇu -Trò: đồ dùng học tập. III,Các hoạt động dạy học : 1,ổn định tổ chức 2,KTBC-KT đồ dùng học tập của H . 3,bµi míi : a . Giíi thiÖu-ghi ®Çu bµi b. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1:xử lý tình huống (sgk) -Nhãm 4 quan s¸t tranh vµ th¶o luËn -Treo tranh tinh huèng nh­ sgk. Tæ -§äc t×nh huèng. chøc cho H th¶o luËn -Em sẽ báo cáo với cô giáo để cô giáo biết -NÕu em lµ b¹n Long em sÏ lµm g×? trước. v× sao? -Em sẽ không nói gì để cô không phạt. -Hành động 1 là hành động thể hiện sự trung -Theo em hành động nào là hành động thùc. đúng (thể hiện tính trung thực ) -Trong häc tËp chóng ta rÊt cÇn ph¶i trung thùc -Trong häc tËp chóng ta cã cÇn ph¶i -Trung thực để đạt kết quả học tập tốt trung thùc kh«ng ? -Trung thực để mọi người tin yêu mình. -Trung thùc gióp ta thÊy ®­îc sai tr¸i cña b¶n thân để tiến bộ. *G: Trong häc tËp ph¶i trung thùc, khi m¾c lçi g× ta nªn th¼ng th¾n nhËn lçi vµ söa lçi , Hoạt động 2:sự cần thiết phải trung thùc trong häc tËp . -Trong häc tËp v× sao ph¶i trung thùc -Trung thực để đạt kq học tập tốt -Trung thực còn mang lại cho ta những -Trung thực để mọi người tin yêu mình -Trung thùc gióp ta thÊy ®­îc sai tr¸i g× trong häc tËp ? *Trong häc tËp nÕu ta gian dèi th× kÕt qu¶ häc tËp kh«ng thùc chÊt cña b¶n th©n. Chóng ta sÏ cµng ngµy cµng häc kÐm ®i .. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tuểu học Thư Phú Hoạt động 3:trò chơi : đúng -sai -HD c¸ch ch¬i. -Nhóm trưởng đọc câu hỏi và tình huèng cho c¶ líp nghe -Sau mçi t×nh huèng c¸c thµnh viªn gi¬ thẻ giấy mầu (đỏ: đúng, xanh:sai) -Nhóm trưởng y/c các bạn giải thích vì sao đúng vì sao sai. -Sau khi cả nhóm đã nhất trí đáp án thư kÝ ghi l¹i kÕt qu¶. -Các nhóm trưởng trình bày kết quả th¶o luËn. *GVKL:. Giáo án môn Đạo đức. -Lµm viÖc theo nhãm. -C¸c nhãm thùc hiÖn trß ch¬i -C©u hái:. 1,Trong giê häc, Minh lµ b¹n th©n cña em v× b¹n kh«ng thuéc bµi nªn em nh¾c bµi cho b¹n. 2,Em quªn ch­a lµm bµi tËp, em nghÜ ra lÝ do lµ quªn vë ë nhµ . 3,Em nh¾c b¹n kh«ng ®­îc gië vë trong giê kiÓm tra 4,Gi¶ng bµi cho Minh nÕu Minh kh«ng hiÓu bµi. 5,Em mượn vở của Minh và chép một số bài tập khó Minh đã làm. 6,Em kh«ng chÐp bµi cña b¹n khi kiÓm tra dï m×nh kh«ng lµm ®­îc. 7,Em đọc sai điểm kiểm tra cho thầy cô viết vào sæ. 8,Em ch­a lµm ®­îc bµi tËp khã em b¶o víi c« giáo để cô biết 9,Em quªn ch­a lµm hÕt bµi tËp em nhËn lçi víi c« gi¸o. -Chúng ta cần làm gì để trung thực -Chúng ta cần thành thật trong học tập dũng c¶m nhËn lêi khi m¾c lçi. trong häc tËp? -Trung thùc trong häc tËp ®­îc thÓ hiÖn -Trung thùc cã nghÜa lµ: kh«ng nãi dèi, kh«ng quay cãp, kh«ng chÐp bµi cña b¹n, kh«ng nh¾c ở những hành động nào? bµi cho b¹n trong giê kiÓm tra Hoạt động 4: liên hệ bản thân -Nªu nh÷ng hµnh vi cña b¶n th©n mµ em -Liªn hÖ theo c¸c c©u hái. cho lµ trung thùc. -Nªu nh÷ng hµnh vi kh«ng trung thùc trong häc tËp mµ em biÕt. -T¹i sao cÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp viÖc kh«ng trung thùc trong häc tËp -HS đọc ghi nhớ. sẽ dẫn đến kết quả học tập ntn? 4,Cñng cè dÆn dß. -NhËn xÐt tiÕt häc -T×m 3 hµnh vi thÓ hiÖn trung thùc trong HT vµ 3 hµnh vi thÓ hiÖn kh«ng trung thùc trong häc tËp. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. TuÇn 2. Bµi 1:. An toµn giao th«ng Biển báo hiệu giao thông đờng bộ (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 3 vượt khó trong học tập( Tiết 1 ). I,Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Nêu được ví dụ về sự vượt khó học tập. 2. KÜ n¨ng: Biết vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ. 3. Thái độ; - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Yêu mến, noi theo những tấm gương học sinh nghèo vượt khó II,§å dïng d¹y häc - ThÇy:tranh minh ho¹, b¶ng phô giÊy mÇu. - Trò: đồ dùng học tập. IV,Các hoạt động dạy học : 1,ổn định tổ chức 2,KTBC -Nªu c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù trung thùc - HS nªu. trong häc tËp ? 3,Bµi míi : a. Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi b. T×m hiÓu bµi. Hoạt động 1: -GV đọc câu chuyện ‘’một HS nghèo -T×m hiÓu c©u chuyÖn vượt khó ‘’ -HS lắng nghe và thảo luận nhóm đôi và trả lêi c©u hái . -Th¶o gÆp ph¶i nh÷ng khã kh¨n g× ? -Nhà xa trường, nhà nghèo, bố mẹ lại đau yÕu lu«n.Th¶o ph¶i lµm viÖc nhµ gióp bè mÑ . -Thảo đã khắc phục ntn? -S¸ng ®i häc, chiÒu ë nhµ lµm gióp bè mÑ nh÷ng viÖc nhµ.Kh«ng cã thêi gian häc nªn tËp trung häc ë líp.S¸ng dËy sím xem l¹i Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. -KÕt qu¶ HT cña b¹n ra sao ?. bµi . -Bạn đã đạt HS giỏi suốt những năm học -Trước những khó khăn trong cuộc lớp 1,2,3 sống bạn Thảo đã làm gì để có kết quả -Bạn thảo đã khắc phục vượt qua mọi khó HT nh­ vËy ? khăn đó để tiếp tục học tập . -NÕu b¹n Th¶o kh«ng kh¾c phôc được những khó khăn đó điều gì sẽ xảy -Bạn Thảo có thể bỏ học (đó là điều không ra ? tèt, cha mÑ sÏ buån, c« gi¸o vµ c¸c b¹n -Trong cuéc sèng khi gÆo nh÷ng ®iÒu còng rÊt buån ) khã kh¨n ta nªn lµm g× ? -Khi gÆp nh÷ng khã kh¨n chóng ta cÇn ph¶i -Khắc phục khó khăn trong học tập vượt qua để tiếp tục đi học. cã t¸c dông g× ? -Giúp ta tiếp tục học cao, đạt kết quả tốt . *GV: để học tốt chúng ta cần cố gắng kiên trì vượt qua những khó khăn tục ngữ đã có câu’’có chí thì nên ‘’ Hoạt động 2: Em sẽ làm gì ? -Th¶o luËn nhãm 4-lµm bµi tËp . -HS đọc yêu cầu của bài rồi làm bài -Ghi dÊu : tËp +c¸ch gi¶i quyÕt tèt. -Gọi đại diện nhóm báo cáo +gi¶i quyÕt ch­a tèt -Y/c c¸c nhãm gi¶i thÝch c¸ch gi¶i +Nhê b¹n gi¶ng bµi hé em. quyÕt . -ChÐp bµi gi¶i cña b¹n +Tự tìm hiểu đọc thêm sách vở tham khảo để làm . -Xem s¸ch gi¶i vµ chÐp bµi gi¶i . -Nhờ người khác giải hộ -Khi gÆp khã kh¨n trong häc tËp em sÏ lµm g×?. +Nhờ bố mẹ, cô giáo, người lớn hướng dẫn. +xem c¸ch trong s¸ch råi tù gi¶i bµi -§Ó l¹i chê c« gi¸o ch÷a. +Dành thêm thời gian để làm bài. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung .. Hoạt động 3 : liên hệ bản thân. -Kể những khó khăn trong học tập mà -Tìm cách khắc phục hoặc nhờ sự giúp đỡ của người khác nhưng không dựa dẫm vào m×nh d· gi¶i quyÕt ®­îc ? người khác -Thảo luận nhóm đôi. -HS kÓ -KÓ nh÷ng khã kh¨n ch­a cã c¸ch -HS kÓ –HS kh¸c nªu c¸ch gi¶i quyÕt gióp gi¶i quyÕt ? b¹n -GV bæ sung -HS đọc ghi nhớ. -ghi nhí 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc –CB bµi sau.. TuÇn 4: Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Bµi 2:. TuÇn 5:. Giáo án môn Đạo đức. An toµn giao th«ng Vạch kẻ đờng,cọc tiêu và rào chắn (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn). biÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1). I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết được: Trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, t«n trọng ý kiến của người khác 2. Kĩ năng; -Biết thực hiện tham gia ý kiến của mình trong quộc sống ở gia đình, nhà trường. 3. Thái độ: Biết tôn trọng ý kiến người khác. II,§å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ -Mỗi HS chuẩn bị 3 thẻ: đỏ xanh trắng. III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC; -Gäi HS nªu ghi nhí cña bµi. -NhËn xÐt 3,Bµi míi a.Giíi thiÖu ghi ®Çu bµi b. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Em sẽ làm gì? -Tình huống 1: em được phân công một việc -HS đọc tình huống -Th¶o luËn nhãm 4: 2 c©u hái sgk. lµm kh«ng phï hîp víi kh¶ n¨ng -Em sẽ gặp cô giáo để xin cô giáo cho việc kh¸c phï hîp h¬n víi søc khoÎ vµ së thÝch -T×nh huèng 2: Em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ cña m×nh. -em xin phép cô giáo kể lại sự việc để cô phª b×nh. kh«ng hiÓu lÇm em n÷a. -T×nh huèng 3: Chñ nhËt nµy bè mÑ dù định cho em đi chơi công viên nhưng em lại -Em hỏi bố mẹ bố mẹ xem bố mẹ có thời gian r¶nh rçi kh«ng, cã cÇn thiÕt ph¶i ®i muèn ®i xem xiÕc c«ng viªn kh«ng. NÕu ®­îc em xÏ xin bè mÑ ®i xem xiÕc. -T×nh huèng 4: Em muèn ®­îc tham gia -Em gặp và nói ước người tổ chức nguyện vào hoạt động nào đó của lớp, của trường väng vµ kh¶ n¨ng cña m×nh. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. nh­ng ch­a ®­îc ph©n c«ng -Những tình huống trên đều là những tình huống có liên quan đến các em các em có quyÒn g×? -Ngoµi viÖc HS cßn cã nh÷ng viÖc g× cã liên quan đến trẻ em? *Những việc diễn ra XQ môi trường các em sèng, chç c¸c em sinh ho¹t vui ch¬i häc tËp các em đều có quyền nêu ý kiến thẳng thắn chia sÎ nh÷ng mong muèn cña m×nh.. -Em cã quyÒn ®­îc nªu ý kiÕn cña m×nh chia sÎ c¸c mong muèn.. Hoạt động 2: Bài tập 1: -Giải thích tại sao là đúng và không đúng ë mçi t×nh huèng. -Thảo luận nhóm đôi. a,§óng b,Không đúng c,Không đúng. -Việc làm của bạn Dung là đúng vì bạn đã biÕt bµy tá mong muèn, nguyÖn väng cña m×nh. -ViÖc lµm cña b¹n Hång vµ b¹n kh¸nh lµ chưa đúng vì chưa biết bày tỏ ý kiến của m×nh. c,Hoạt động 3: Bài tập 2 -Y/C HS dïng thÎ: §á, xanh, tr¾ng. -ViÖc ë khu phè, viÖc ë chç ë, tham gia c¸c câu lạc bộ, vui chơi đọc sách báo.. -Th¶o luËn nhãm 4: Thèng nhÊt c¶ nhãm ý kiÕn t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc cßn ph©n v©n. -Gîi ý cho c¸c ý kiÕn -Các ý kiến a,b,c là đúng (thẻ đỏ) -ý kiÕn d lµ sai (thÎ xanh) v× chØ cã nh÷ng mong muèn thùc sù cã lîi cho sù pt cña chÝnh c¸c em vµ phï hîp víi hoµn c¶nh thùc tế gđ của đất nước mới cần được thực hiện -HS đọc ghi nhớ.. -Y/C HS đọc ghi nhớ 4,Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc-Häc bµi vµ cb bµi sau.. TuÇn 6:. An toµn giao th«ng Bài 3: Đi xe đạp an toàn (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn) TuÇn 7: Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức tiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt1). I,Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của 2. KÜ n¨ng: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vỡ, đồ dùng, điện, nước....trong cuộc sống hàng ngày 3. Thái độ: Biết đồng tình những hành vi, việc làm tiết kiệm tiền của. II,§å dïng d¹y häc -Đồ dùng để chơi đóng vai -Mçi H cã 3 thÎ III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KiÓm tra bµi cò. HS nªu ghi nhí: -NhËn xÐt. 3,Bµi míi a. Giới thiệu bài- ghi đàu bài b. T×m hiÓu bµi: Hoạt động1: tìm hiểu thông tin -Em nghĩ gì khi đọc các thông tin đó? -Theo em cã ph¶i do nghÌo nªn c¸c DT cường quốc như Nhật, Đức phải tiết kiệm kh«ng? -Họ tiết kiệm để làm gì? -TiÒn cña do ®©u mµ cã? -GV chèt: bHoạt động 2: Thế nào là tiết kiệm tièn cña. -ThÕ nµo lµ tiªt kiÖm tiÒn cña?. Hoạt động 3:. Thảo luận cặp đôi. Đọc các thông tin và xem tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái. -Thấy người Nhật và người Đức rất tiết kiệm cßn ë VN chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ. -Các DT cường quốc như Nhật và Đức kh«ng ph¶i do nghÌo mµ tiÕt kiÖm. Hä rÊt giµu -TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä. Cã tiÕt kiÖm mới có thể có nhiều vốn để làm giàu -Tiền của là do sức LĐ của con người mới cã +Các ý kiến c,d là đúng +c¸c ý kiÕn a,b lµ sai -Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích hợp lý. cã Ých, kh«ng sö dông thõa th·i, tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, dÌ xÎn -Lµm viÖc c¸ nh©n: ghi vµo vë nh÷ng viÖc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. -Trong ¨n uèng cÇn tiÕt kiÖm ntn?. -Cã nhiÒu tiÒn th× tiªu ntn cho tiÕt kiÖm? -Sử dụng đồ đạc ntn? mới tiết kiệm? -Sử dụng điện nước thế nào là tiết kiệm? *Nh÷ng viÖc tiÕt kiÖm lµ viÖc nªn lµm con nh÷ng viÑc g©y l·ng phÝ kh«ng tiÕt kiÖm chóng ta kh«ng nªn lµm. *HD thùc hµnh: 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Häc bµi vµ lµm bµi-cb bµi sau. cña. -VD: Nªn lµm: tiªu tiÒn mét c¸ch hîp lý kh«ng mua s¾m lung tung +Kh«ng nªn lµm: Mua quµ ¨n vÆt, thÝch dùng đồ mới, bỏ đồ cũ. -ăn uống vừa đủ, không thừa thãi.Chỉ mua nh÷ng thø cÇn dïng. -Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất đi hoÆc gi÷ tiÕt kiÖm -Giữ gìn đồ đạc, đò dùng cũ cho hỏng mới dùng đồ mới. -Lấy nước đủ dùng. Khi không cần dùng điện, nước thì tắt.. -§äc phÇn ghi nhí.. TuÇn 8. Bµi 4:. An toµn giao th«ng Lựa chọn đờng đi an toàn (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn9 Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt1). I,Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.. Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. 2. KÜ n¨ng: Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt....nhằn ngày một cách hợp 3. Thái độ: Biết quí trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II,§å dïng häc tËp -Mét sè mÈu chuyÖn vÒ tiÕt kiÖm hay ch­a tiÕt kiÖm thêi giê. -Mỗi HS có 3 thẻ: xanh, đỏ, trắng III, Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KiÓm tra bµi cò -TiÕt kiÖm tiÒn cña cã t¸c dông g×? -gäi HS tr¶ lêi -NhËn xÐt 3,bµi míi a. Giíi thiÖu-ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Kể chuyện: “Một phút” -GV kÓ chuyÖn Mét phót (cã tranh minh ho¹) -Mi-chi-a thường chậm trễ hơn mọi người -T×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn +Mi-chi-a có thói qen xử dụg thời giờ ntn? -Mi-chi-a thua cuộc thi trượt tuyết về sau b¹n Vich-to 1 phót. -Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a? -Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu rằng 1 phút còng cã thÓ lµm nªn chuyÖn quan träng -Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu ra điều -Em ph¶i biÕt quÝ träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê g×? *Em rút ra bài học gì rừ câu chuyện của Mi-Thảo luận đóng phân vai: Mi-chi-a, mẹ Michi-a! chi-a, bè Mi-chi-a. -Y/C đóng phân vai -Ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê. -Rót ra bµi häc -HS nh¾c l¹i *KL: CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê dï chØ lµ 1 phót. Hoạt động 2: Xử lí tình huống -HS đọc y/c của bài và các tình huống -Th¶o luËn nhãm 4: Mçi nhãm 1 c©u -ChuyÖn g× sÏ x¶y ra nÕu: -HS đó sẽ Ko được vào phòng thi. +HS đến phòng thi muộn +Hành khách đến muộn giờ tàu chạy, máy -Người khách đó bị lỡ tàu, mất t/g và công viÖc. bay cÊt c¸nh? -Có thể nguy hiểm đến tính mạng của người +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu bÖnh muén? -NÕu biÕt tiÐt kiÖm thêi giê th× nh÷ng viÖc -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶-nhËn xÐt. -nÕu biÕt tiÕt kiÖm thêi giê th× HS, hµnh Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. đáng tiếc có xảy ra không?. khách đến sớm hơn những chuyện đáng tiếc sÏ khçng x¶y ra -TiÕt kiÖm thêi gian gióp ta cã thÓ lµm ®­îc nhiÒu viÖc cã Ých -Thêi gian lµ vµng lµ ngäc. -TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? -T×m nh÷ng c©u thµnh ng÷ tôc ng÷. Nãi vÒ sù quý gi¸ cña t/g -T¹i sao t/g l¹i quý gi¸? *Thêi giê rÊt quý vµ nã tr«i ®i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê. TiÕt kiÖm thêi giê chóng ta sÏ lµm ®­îc nhiều việc có ích và ngược lại Hoạt dộng 3: Bày tỏ thái độ (BT3) -Dùng thẻ đỏ bày tỏ thái độ trước những ý kiÕn GV ®­a ra -ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê ?. *TiÓu kÕt rót ghi nhí 4,Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau.. -V× thêi gian tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i kh«ng bao giê quay l¹i v× vËy chóng ta ph¶i Thêi gian thÊm tho¾t thoi ®­a, nã ®i ®i mÊt có chờ đợi ai -Lµm viÖc c¶ líp. +ý kiến d là đúng +ý kiÕn a,b,c lµ sai. -TiÕt kiÖm thêi gian lµ giê nµo lµm viÖc nÊy, lµm viÖc nµo xong viÖc nÊy, lµ s¾p xÕp c«ng viÖc hîp lý, kh«ng ph¶i lµm liªn tôc, kh«ng lµm g×, hay tranh thñ lµm nhiÒu c«ng viÖc mét lóc. -HS đọc ghi nhớ. TuÇn 10: An toµn giao th«ng. Bài 5: Giao thông đờng thuỷ và Phơng tiện giao thông đờng thuỷ (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 11:. LuyÖn tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× i Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. I, Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố các loại chuẩn mực hành vi: Trung thực trong học tập, vượt khó trong häc tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê. 2 Kĩ năng: Biết thực hành các chuẩn mực: Trung thực trong học tập, vượt khó trong học tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê, biÕt bµy tá ý kiÕn. 3. Thái độ: Yêu thích môn Đạo đức II,§å dïng d¹y häc -Gi¸o ¸n+ SGK III, Các hoạt động dạy học . 1,ổn định tổ chức 2,KiÓm tra bµi cò - V× sao chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? -ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? 3,Bµi míi. a. Giíi thiÖu-ghi ®Çu bµi. b. ¤n tËp. *Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i -Ôn lại nội dung các bài đã học kiến thức đã đọc -Suy nghÜ-tr¶ lêi. -Lần lượt nêu câu hỏi -Trung thùc trong häc tËp lµ thÓ hiÖn lßng tù -ThÕ nµo lµ trung thùc trong träng. häc tËp? -Trung thực trong học tập em sẽ được mọi người quý mÕn. -v× sao ph¶i trung thùc trong häc -Lµ kh¾c phôc khã kh¨n tiÕp tôc häc tËp vµ phÊn đấu đạt kết quả tốt vượt khó trong học tập giúp ta tËp? tự tin hơn trong học tập và phấn đấu đạt kết quả tèt. -§èi víi nh÷ng viÖc cã liªn quan -TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn vÒ nh÷ng viÖc cã liên quan đến trẻ em. đến mình, các em có quyền gì -Tiền của do sức lao động của con người mới có. -Tiền của do đâu mà có? -Thế nào là tiết kiệm tiền của? -Tiết kiệm tiền của là sử dụng đúng mục đích, hợp lÝ, cã Ých kh«ng sö dông bõa b·i. TiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn dÌ xÎn. -Thì giờ là thứ quý nhất vì khi nó đã trôi qua thì -T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi kh«ng bao giê trë l¹i ®­îc. giê? -HS nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ häc bµi vµ thùc hµnh. -cb bµi sau TuÇn 12: Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (tiÕt1). I, Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết được: con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ nuôi dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình 2. KÜ n¨ng: -Giúp đỡ ông bà cha mẹ những việc vừa sức, vâng lời ông bà, làm việc để «ng bµ cha mÑ vui. 3. Thái độ: Yêu quý kính trọng ông bà, biết quan tâm tới sức khoẻ, niềm vui công việc của «ng bµ. -Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kh«ng hiÕu th¶o. II, §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi c¸c t×nh huèng III, Cáchoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KiÓm tra bµi cò 3,Bµi míi: a. GT bµi; b. T×m hiÓu bµi; * Hoạt động1: Tìm hiểu truyện kể: Phần thưởng. -GV kÓ cho c¶ líp nghe -Hoạt động cá nhân. -Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n H­ng trong c©u chuyÖn? -Bà bạn Hưng cảm thấy thế nào trước viÖc lµm cña H­ng -Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mÑ nh­ thÕ nµo? v× sao? -Cã c©u th¬ nµo khuyªn r¨n chóng ta phải biết yêu thương hiếu thảo với ông bµ? -KL:Chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ v×: ¤ng bµ cha mÑ lµ nh÷ng người đã có công sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người vì vậy, các em phải hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ghi nhí * Hoạt động 2:BT 1SGK - -Cho HS làm việc theo cặp đôi.. -HS chó ý l¾ng nghe theo dâi. -B¹n Hïng rÊt quý bµ, biÕt quan t©m ch¨m sãc bµ. -Bà cảm thấy rất vui trước việc làm của H­ng. -V¬Ý «ng bµ cha mÑ, chóng ta ph¶i kÝnh träng, quan t©m ch¨m sãc, hiÕu th¶o v× ông bà cha mẹ là người sinh ra, nuôi nấng và yêu thương chúng ta. -C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Mét lßng thê mÑ kÝnh cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.. -HS cặp đôi.. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. -GV treo b¶ng phô ghi 5 t×nh huèng -Y/C HS đọc cho nhau nghe lần lượt tõng t×nh huèng vµ bµn b¹c xem c¸ch ứng xử các tình huống là đúng hay sai a,T×nh huèng 1:. :. b,T×nh huèng 2: c,T×nh huèng 3 d,T×nh huèng 4: e,T×nh huèng 5:. *Theo em, viÖc lµm thÕ nµo lµ hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ? -Chúng ta không nên làm gì đối với «ng bµ cha mÑ?. -Bµi 1 trong SGK - HS đọc các tình huống và thảo luận -Sai- vì Sinh đã không biết chăm sóc mẹ khi mÑ ®ang èm l¹i cßn ®i ch¬i. -§óng -Sai: V× bè ®ang mÖt, Hoµng kh«ng nªn đòi quà. -§óng -§óng. -C¸c nhãm nªu ý kiÕn tr×nh bµy cña nhãm -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt -HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ lµ quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ, ch¨m sãc lóc «ng bµ bÞ mÖt èm, lµm gióp «ng bµ cha mÑ nh÷ng c«ng viÖc phï hîp. -Không nên đòi hỏi ông bà cha mẹ khi «ng bµ cha mÑ bËn, mÖt, nh÷ng viÖc không phf hợp (mua đồ chơi...). *KC: HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ lµ biÕt quan t©m ch¨m sãc tíi søc khoÎ niÒm vui, c«ng viÖc cña «ng bµ cha mÑ, lµm giúp đỡ ông bà cha mẹ. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài -Y/C c¸c nhãm quan s¸t tranh vÏ trong tËp 2 sgk) sgk thảo luận đặt tên cho tranh và nhận -GV chia nhãm vµ giao n/v cho c¸c xét việc làm đó. nhãm -Tranh 1: CËu bÐ ch­a ngoan -Tranh 2:Một tấm gương tốt:cô bé rất ngoan,biết chăm bà khi ốm,biết động viên bà.Việc làm của cô bé đáng là một tấm gương tốt để học tập -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung -1-2HS đọc lại ghi nhớ 4,Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau. TuÇn 13:. Bµi 6:. An toµn giao th«ng. An toµn khi ®i trªn c¸c. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. Phương tiện giao thông công cộng (Bµi so¹n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 14:. biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (tiÕt 1). I - Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Biết được công lao của thâỳ giáo, cô giáo. 2. KÜ n¨ng; Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. 3. Thái độ: Lễ phộp, võng lời thầy giỏo, cụ giỏo. II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, h×nh vÏ. - Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập. III - Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 em đọc bài học. - GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs. 3) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Xử lý tình huống. - Y/c HS đọc sgk. + H·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá trong t×nh huèng sÏ lµm g×? + NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm g×? Y/c HS đóng vai, xử lý tình huống.. Hoạt động của trò. - 2 HS đọc.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.. - Các bạn sẽ đến thăm bé Dịu nhà cô gi¸o. - Em sẽ rủ các bạn đến thăm... - Tìm cách xử lý và đóng vai thể hiện c¸ch gi¶i quyÕt. - 2 nhóm đóng vai... + T¹i sao nhãm em l¹i chän c¸ch gi¶i quyÕt - V× ph¶i biÕt nhí ¬n thÇy c« gi¸o. đó. + Vì sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô - Vì thầy cô đã không quản khó nhọc Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tuểu học Thư Phú gi¸o?.. Giáo án môn Đạo đức tËn t×nh d¹y dç chØ b¶o c¸c em nªn người. Nên chúng ta cần phải kính träng vµ biÕt ¬n thÇy c«. - Vµi HS nh¾c l¹i bµi häc..  Bµi häc (sgk) Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn thầy cô? - Y/c líp quan s¸t tranh. + Tranh vÏ 1, 2, 4 thÓ hiÖn lßng kÝnh träng, - HS quan s¸t tranh. - HS tr¶ lêi theo ý m×nh. biÕt ¬n thÇy c« hay kh«ng? - Tranh 3 ch­a thÓ hiÖn lßng kÝnh + Tranh 3 cã thÓ hiÖn... träng thÇy c«. + Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn, - Chào lễ phép, giúp đỡ, chúc mừng vµ c¸m ¬n. kÝnh träng thÇy c« gi¸o? Hoạt động 3: Hoạt động nào đúng? - HS tr¶ lêi. GV nªu vµ y/c HS tr¶ lêi + Lan vµ Minh thÊy c« gi¸o th× tr¸nh ®i chç - Sai kh¸c v× ng¹i? + Giê cña c« gi¸o chñ nhiÖm th× häc tèt, giê - Sai phô th× mÆc kÖ v× kh«ng ph¶i lµ c« gi¸o chñ nhiÖm? + GÆp hai thÇy c«, Nam chØ chµo thÇy gi¸o - Sai cña m×nh? - §óng + Giúp đỡ con cô giáo học bài. GV: ViÖc chµo hái lÔ phÐp, häc tËp ch¨m chØ HS l¾ng nghe còng lµ sù biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o, gióp dì thÇy c« nh÷ng viÖc nhá còng thÓ hiÖn sù biÕt ¬n, kh«ng nªn xa l¸nh thÇy c«, kh«ng nªn ng¹i tiÕp xóc víi thÇy c«. Hoạt động 4: Em có biết ơn thầy cô giáo kh«ng? Em đã làm gì để thể hiện lòng kính - Vâng lời, thăm hỏi... träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? 4) Cñng cè - dÆn dß: Ghi nhí. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau, häc thuéc lßng ghi nhí T×m nh÷ng c©u th¬, c©u ca dao nãi vÒ lßng biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o.. TuÇn 15:. QuyÒn vµ bæn phËn trÎ em Chủ đề 1: Tôi là một đứa trẻ Mét con ngêi cã quyÒn Vµ bæn phËn nh mäi ngêi. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. (Bµi so¸n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 16 Yêu lao động I - Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Nêu được ích lợi của lao động. 2. KÜ n¨ng: Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. 3. Thái độ: Khụng đồng tỡnh với những biểu hiện lười lao động II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Một số câu chuyện về tấm gương lao động, giấy, bút... - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc. III - Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1) ổn định tổ chức: Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ. V× sao chóng ta ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? GV nxÐt, ghi ®iÓm cho HS. 3) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi:ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Phân tích truyện: “Một ngµy cña Pª - chi - a” - GV đọc lần 1 câu chuyện. - Chia líp thµnh 4 nhãm, y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶... + H·y so s¸nh mét ngµy cña Pª - chi - a với những người khác trong truyện?. Hoạt động của trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë häc tËp. 2 HS đọc ghi nhớ - HS tr¶ lêi.... - HS l¾ng nghe. - 1 HS đọc lại truyện lần 3 - C¸c nhãm th¶o luËn, b¸o c¸o kÕt qu¶... + Trong khi mọi người trong truyện hăng say làm việc (như người lái máy cày xới đất, mẹ đóng quả chín vào hòm, mọi người gặt lúa...) thì pê - chi - a lại bỏ phí 1 ngµy kh«ng lµm g× c¶.. + Theo em pê - chi - a thay đổi như thế Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. nµo khi chuyÖn x¶y ra?. + Pª - chi -a sÏ c¶m thÊy hèi hËn, nuèi tiếc vì đã bỏ phí một ngày và pê - chi - a + NÕu em lµ pª - chi - a em cã lµm nh­ sÏ b¾t tay vµo viÖc... b¹n kh«ng? v× sao? + Em kh«ng bá phÝ mét ngµy nh­ b¹n v× phải lao động mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc... để nuôi sống bản thân và gia GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở... đình, xã hội... đều là sản phẩm của lao động, lao động ®em l¹i cho con ngõ¬i niÒm vui vµ gióp L¾ng nghe con người sống tốt hơn. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Chia líp thµnh 4 nhãm -Y/c c¸c nhãm th¶o luËn, bµy tá ý kiÕn - Th¶o luËn theo nhãm... - C¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái. vÒ c¸c t×nh huèng sau... - Y/c c¸c nhãm b¸o c¸o. - B¸o c¸o - GV nxÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña c¸c b¹n. - NhËn xÐt, bæ sung... GV chèt l¹i: -Yêu lao động: Chăm chỉ, siêng năng. - Lười lao động: Chây lười, biếng nhác, thÝch ®i ch¬i... Hoạt động 3: Đóng vai - Y/c các nhóm đóng vai. - Hång nªn ph©n tÝch cho Nhµn nÕu èm - Hs l¾ng nghe thật thì hãy nghỉ lao động. - Nếu Nhàn khoẻ thì nên đi lao động kẻo - L¾ng nghe, bæ sung ý kiÕn. sî c« phª ph¸n... 4) Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Ghi nhí. - Nh¾c l¹i ghi nhí. - Thực hiện yêu lao động.. TuÇn 17:. QuyÒn vµ bæn phËn trÎ em Chủ đề 2: Gia đình Nơi nuôi dỡng dạy bảo, yêu thươngvà che chở em. Bổn phận của em đối với gia đình. (Bµi so¸n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 18: «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× i I - Môc tiªu: Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. 1) Kiến thức: Hệ thống hoá và củng cố những kiến thức đã học trong học kỳ I về các chủ đề trên. 2) Kü n¨ng: Thùc hµnh vµ cã hµnh vi tèt trong mäi t×nh huãng. 3) Thái độ: GV ý thức và đạo đức cho hs. II. §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp cho HS. - Cây hoa để chơi trò chơi "hái hoa dân chủ" III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động1: Hớng dẫn HS ôn tập. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét sè c©u hái: N1: ThÕ nµo lµ trung thùc trong häc tËp? + H·y kÓ mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp? + T¹i sao cÇn ph¶i vît khã trong häc tËp? N2: T¹i sao nªn bµy tá ý kiÕn riªng víi nh÷ng ngêi xung quanh? + Em đã tiết kiệm tiền của nh thế nào? Tại sao phải tiết kiệm tiền của? N3: Tại sao phải tiết kiệm thời giờ? Em đã tiết kiệm thời giờ nh thế nào? + NÕu kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê sÏ cã t¸c h¹i g×? N4: T¹i sao cÇn ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? + Em đã làm gì để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? N5: T¹i sao ph¶i biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? + Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn đó? Su tầm câu ca dao, tục ngữ nói về công lao cña c¸c thÇy, c¸c c«? N6: Lao động mang lại ích lợi gì? Em có thái độ nh thế nào đối với ngời lao động? + Hãy kể những công việc em làm ở gia đình? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt, bæ sung - GV đánh giá chung kết luận về hành vi, thái độ chuẩn mực Hoạt động2: Tổ chức trò chơi "Hái hoa dân chủ" - GV chuÈn bÞ c©y hoa, trªn nh÷ng b«ng hoa cã ghi nh÷ng t×nh huèng, nh÷ng hành vi đạo đức, y/c HS lên bắt thăm rồi nêu cách ứng xử, nêu hành vi đúng, hành vi sai, việc nên làm, việc nên tránh. - lớp nhận xét. - GV khen ngợi những HS có cách ứng xử hay, đúng. Hoạt động tiếp nối: HS nhắc lại những chuẩn mực đạo đức đã học. - Dặn HS về thực hiện tốt các ứng xử trong đời sống hàng ngày.. TuÇn 19. kính trọng vàbiết ơn người lao động (T 1) I,Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. 2. KÜ n¨ng: Bước đầu biết cư sử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ 3. Thái độ; Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động II,§å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n III,Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) ổn định tổ chức: Nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. 3) D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:G ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b. T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:H thảo luận truyện:Buổi häc ®Çu tiªn -GV kÓ truyÖn -HS l¾ng nghe -1 HS đọc lại cả lớp đọc thầm thảo luận c¸c c©u hái sau: -Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi -Vì các bạn đó nghĩ rằng :bố mẹ Hà làm nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố nghề quét rác ,không đáng được kính mÑ m×nh ? träng nh­ nh÷ng nghÒ mµ bè mÑ c¸c b¹n Êy lµm -Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,em sẽ làm -Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,trước hết em gì trong tình huống đố ?vì sao? sẽ không cười hà vì bố mẹ bạn ấy là nh÷ng nghÒ ch©n chÝnh ,cÇn ®­îc t«n -Cho HS đóng vai sử lý tình huống . trọng sau đó em sẽ đứng lên nói điều -KL:tất cả người lao động kể cả những đtrước lớp để một số bạn đã cười Hà sẽ người lao động bình thường nhất ,cũng nhận ra lỗi sai của mình và xin lỗi Hà cÇn ®­îc t«n träng. -HS nhËn xÐt vµ bæ sung *Hoạt động 2:kể tên nghề nghiệp -YC líp chia thµnh hai dÉy +Trong 2 phót ,mçi d·y ph¶i kÓ ®­îc những nghề nghiệp của người lao động(không được trùng lặp) -GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn lªn b¶ng -Trß ch¬i t«i lµm nghÒ g×? -Chia líp thµnh 2 dÉy mçi dÉy cö mét -TiÕn hµnh chia thµnh hai dÉy b¹n lªn diÔn t¶ nghÒ cña m×nh –y/c nhãm kia tr¶ lêi -Trong một thời gian dãy nào đoán đúng Giáo viên,diễn viên múa ,nhà khoa học nhiều nghề nghiệp (công việc hơn )nhóm -Kĩ sư,đạp xích lô,quẻtác đó thắng -N«ng d©n,b¸c sÜ,thî ®iÖn Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tuểu học Thư Phú. Giáo án môn Đạo đức. -KL: trong x· héi chóng ta b¾t gÆp h/a nhứng ngẺởi Lưỡ kh¾p mồi nÈi ỡ nhiều lÜnh vùc kh¸c nhau vµ nhiÒu ngµnh nghÒ khác nhaunhưng đều mang lại lợi ích cho b¶n th©n vµ XH. *Hoạt động 3: -Bµi 3: -GV nªu y/c bµi tËp -Gäi HS nªu. -HS nhËn xÐtvµ lo¹i bá nh÷ng nghµnh nghÒ kh«ng ph¶i lµ ch©n chÝnh(bu«n b¸n ma tuý,mị dâm,người ăn xin) -2d·y thùc hµnh trong 2 phót -VD:tay cÇm s¸ch,phÊn viÕt b¶ng -Nhãm kia ph¶i ®o¸n -NghÒ gi¸o viªn HS nhËn xÐt HS thảo luận cặp đôi nêu ra những hành vi tôn trọng người lao động -C¸c viÖc lµm :a,c,d,®,e,g lµ thÓ hiÖn sù kính trọng và biết ơn người lao động -Các việc :b,h là thiếu kính trọng người lao động -1-2 HS đọc ghi nhớ. =>Ghi nhí 4,Cñng cè dÆn d ß -NhËn xÐt tiÕt häc –CB bµi sau. TuÇn 20 QuyÒn vµ bæn phËn trÎ em Chủ đề 3: Đất nước và cộng. đồng Nơi em sống cùng mọi người như một gia đình lớn Bổn phận của em đối với đất nước và cộng đồng (Bµi so¸n s¸ch gi¸o viªn). TuÇn 21. lịch sự với mọi người (t1). Gi¸o viªn : NguyÔn Lop3.net ThÞ Thanh DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>