- Trang chủ >>
- Lớp 12 >>
- Giáo dục công dân
Chùa La Uyên xã minh quang vũ thư thái bình
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.14 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
Tự ơn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của toàn bộ chương I.
Vận dụng được những kiến thức và kỹ năng để giải các bài tập trong chương I.
3. Thái độ: Tự giác ôn tập lại các kiến thức trong chương I.
B. Chuaån bò:
<i>Học sinh trả lời trước các câu hỏi ở phần tổng kết.</i>
C. Tiến trình dạy và học:
<i><b>Thờ</b></i>
<i><b>i</b></i>
<i><b>gian</b></i> Nội dung Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 Hoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết quả đã chuẩn bị: Trình bày và trao đổi kết quả đã chuẩn bị
20’ I. Tự kiểm tra: GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
bằng cách tổ chức trò chơi với tên
gọi: <i><b>“Ai nhanh hơn”.</b></i> Với quy định
mỗi bàn là 1 đội , mỗi câu hỏi trả
lời trong vòng 20 giây, mỗi câu trả
lời đúng đạt 5 điểm cho đội. Với
hình thức bốc thăm câu hỏi ở phần
tự kiểm tra.
Sau khi nêu thể lệ của trò chơi
xong, giáo viên cho học sinh bắt
đầu trò chơi.
Tương tự như thế cho đến khi hết
các câu hỏi ở phần tự kiểm tra dưới
sự chủ trì của giáo viên.
<i>Ví dụ</i> : <i><b>Câu 1</b></i>: Cường độ dịng
điện I khi chạy qua dây dẫn phụ
thuộc như thế nào với hiệu điện thế
<b>U giữa 2 đầu dây dẫn?</b>
Học sinh bốc thăm, đọc và trả lời;
nếu trả lời khơng được thì trong đội
sẽ có bổ sung nhưng trong vịng 20
giây.
Cuối cùng giáo viên nhận xét vaø
Học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi ở
phần tự kiểm tra.
Học sinh tiến hành trò chơi, từng
đội sẽ lên bốc thăm và trả lời các
câu hỏi trong 20 giây.
Cứ như thế cho đến hết 10 câu.
<i>Câu 1: Cường độ dòng điện I khi</i>
chạy qua dây dẫn phụ thuộc với
hiệu điện thế U giữa 2 đầu dây
dẫn.
Tương tự như thế cho đến câu 10.
BÁI 20 : TỔNG KẾT CHƯƠNG ĐIỆN HỌC
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
đánh giá kết quả của trị chơi.
Sau đó giáo viên u cầu 1 HS đọc
và trả lời câu 11.
Học sinh đọc và trả lời câu 11.
<i>Câu 11: Phải sử dụng điện năng</i>
vì:
† Giảm bớt chi tiêu cho gia đình.
† Giảm bớt sự cố gây tổn hại
chung do hệ thống cung cấp điện
bị quá tải, đặc biệt trong những giờ
cao điểm.
† Dành phần điện năng tiết kiệm
cho sản xuất …
Hoạt động 2Hoạt động 2 : Làm các câu của phần vận dụng: Làm các câu của phần vận dụng
23’ Câu 12 c
Caâu 13 b
Câu 20 a : Hiệu điện thế
<i>giữa hai đầu đường dây:</i>
† <i>Cường độ dòng điện</i>
<i>chạy qua dây tải điện:</i>
GV gọi 1 số em đem phiếu học tập
lên kiểm tra và nhận xét.
GV hỏi tiếp để tìm lượng điện
năng hao phí trên đường dây phải
tính theo cơng thức nào? (Ahp = ?)
GV u cầu HS tính nhanh theo
cơng thức A<b>hp = I2Rđt</b>
GV HDHS về nhà làm câu 14, 15,
<b>18, 19.</b>
Ví dụ câu 18b:
<sub></sub> Gọi HS cho biết cơng thức tính R
= ?
<sub></sub> I tính cơng suất được tính theo
cơng thức nào?
I =
Yêu cầu HS cho biết tính tiết diện
S của dây dẫn?
Tương tự GV HDHS làm các bài
cịn lại.
Giáo viên treo bảng phụ câu 20.
Giáo viên gọi học sinh tóm tắt đề.
GV u cầu HS cho biết cơng thức
tính U2 = ?; I = ? ; U0 =?;
GV yêu cầu các nhóm làm câu a
vào bảng con.
Các nhóm nhận xeùt cheùo.
GV thống nhất câu trả lời đúng.
Học sinh đọc câu 12.
Học sinh chọn câu đúng.
Hoïc sinh đưa bảng con.
Câu c đúng.
Học sinh đọc câu 13.
Học sinh chọn câu đúng.
Câu b đúng.
Học sinh đọc câu 20.
Học sinh tóm tắt đề:
<i>P</i> = 4,95KW
U = 220V
R = 0,4
a) Uđ = ?
b) Tính tiền điện?
c) Tính điện năng hao phí Ahp = ?
Iđ = ?
I = ; U0 = U + U0
Mỗi nhóm làm vào bảng phụ và
dán lên bảng.
Các nhóm nhận xeùt.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
I = = 22,5 (A)
† Hiệu điện thế trên dây
<i>tải điện là:</i>
<b> = IRđ</b>= 9 (V)
† Hiệu điện thế giữa hai
<i>đầu đường dây là:</i>
U<b>0 = U + </b> = 2,29 (V)
Câu 20.b) <i>Hiệu điện</i>
<i>thế mà khu nhà phải</i>
<i>trả là:</i>
† <i>Trong 1 tháng lượng</i>
<i>điện năng tiêu thụ là:</i>
A =
<i>P </i>
t = 891 KW† Tiền điện phải trả là:
<b>T = 891 .700 = 623700 ñ</b>
Câu 20 . c) Lượng điện
<i>năng hao phí trên dây tải</i>
<i>trong 1 tháng là:</i>
A<b>hp = I2Rñt </b>
= 36,5 KWh
GV yêu cầu HS cho biết cơng thức
tính điện năng tiêu thụ A = ?
GV gọi HS làm việc cá nhân câu b
vào phiếu học tập sau đó gọi 1 HS
đại diện lên bảng trình bày.
GV treo bảng phụ câu 12, gọi 1 HS
đọc.
Yêu cầu HS chọn câu trả lời bằng
cách đưa bảng con.
Giáo viên thống nhất đáp án c.
Giáo viên treo bảng phụ câu 13.
Cách làm tương tự câu 12.
Giáo viên thống nhất câu đúng là
câu b.
a) I = = 22,5 (V)
† Hiệu điện thế trên dây tải điện
là:
<b> = IRđ</b>= 9 (V)
† Hiệu điện thế giữa hai đầu
đường dây tại trạm cung cấp điện
là:
<b>U0 = U + Uñ</b>= 2,29 V
A =
<i>P</i>
tb) Học sinh làm việc cá nhân và
đại diện lên bảng trình bày:
<i>Trong 1 tháng lượng điện năng</i>
<i>tiêu thụ là:</i>
A =
<i>P </i>
t = 4,956 . 30 = 891 KW
Tieàn điện phải trả là:
<b>T = 891 x 700 = 623700 ñ</b>
c) Ahp = I2Rñt = 36,5 KWh .
Học sinh tính nhanh.
R = <i>U<sub>I</sub></i>
I = Vậy R =
Hs viết cơng thức
Dặn dò
2’
Đề nghị học sinh về nhà làm tiếp
những bài nào mà ở lớp chúng ta
làm chưa xong.
Hướng dẫn hs làm bài tập 20 trang
56 sgk
Gv lưu ý hs về cách đổi đơn vị.
Xem trước bài: “Nam châm vĩnh
<i>cửu”</i>
Ghi nhận về nhà thực hiện .
Chú ý .
<sub>RÚT KINH NGHIỆM</sub><b> :</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
