<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>CHƯƠNG I: CƠ HỌC</b>
<b>CHƯƠNG I: CƠ HỌC</b>
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH MƠN
VẬT LÍ LỚP 8
<b>CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Tiết 1. Bài 1. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC</b>
<b>Tiết 1. Bài 1. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC</b>
Mặt Trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây. Như
vậy có phải là Mặt Trời chuyển động cịn Trái Đất
đứng n khơng?
Bài học này sẽ giúp các em trả
lời câu hỏi trên.
Tây
Tây
Đông
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
C1: Làm th nào nh n bi t m t ôtô trên
ế
để
ậ
ế
ộ
đườ
ng, m t
ộ
chi c thuy n trên s
ế
ề
ông, m t ám mây trên tr i… ang
ộ đ
ờ
đ
chuy n ng hay ng yên?
ể độ
đứ
<b>I/Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
BÀI 1:
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I/ LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN ?
Trong vật lý, để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta căn cứ vào
vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc (vật mốc).
Có thể chọn một vật bất kì làm vật mốc. Khi vị trí của vật so với vật mốc thay
đổi theo thời gian thì ta nói vật chuyển động so với vật mốc. Chuyển động này
gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động ).
<sub> : Trong tình huống sau vật nào chuyển động so với vật nào (nói rõ vật </sub>
được chọn làm mốc) ?
Con ngựa
chuyển động so với
cây.(Cây được chọn
làm mốc).
?
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
BÀI 1:
CHUYỂN ĐỘNG CƠ
HỌC
I/ LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN ?
Trong vật lý, để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta căn cứ vào
vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc (vật mốc).
Có thể chọn một vật bất kì làm vật mốc. Khi vị trí của vật so với vật mốc thay
đổi theo thời gian thì ta nói vật chuyển động so với vật mốc. Chuyển động này
gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động ).
<sub> : Trong tình huống sau vật nào chuyển động so với vật nào (nói rõ vật </sub>
được chọn làm mốc) ?
Nếu lấy con ngựa làm mốc
thì cây được coi là chuyển
động so với con ngựa vì vị trí
của cây so với con ngựa
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
TL:
TL:
-Khi vật không thay đổi vị trí đối với một vật khác được chọn
-Khi vật khơng thay đổi vị trí đối với một vật khác được chọn
làm mốc thì được gọi là đứng yên.
làm mốc thì được gọi là đứng n.
Ví dụ: Người ngồi trên thuyền đang trơi theo dịng nước, và vị
trí của người đó ở trên thuyền khơng đổi nên so với thuyền thì
người ở trạng thái đứng yên.
<b>Vật mốc </b>
C2. Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật
được chọn làm mốc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
II / Tính tương đối của chuyển động và đứng yên
<b>BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC</b>
<b>BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC</b>
• Hành khách ngồi trên một toa tàu đang rời khỏi nhà ga
( H.1.2)
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
C4: So với nhà ga thì hành khách đang chuyển động vì vị trí
của khách so với nhà ga là thay đổi( mỗi lúc càng xa dần).
<b>Đ Ư Ô ØN G S O Á 3</b>
<b>Vật mốc </b>
C4: So với nhà ga thì hành khách chuyển động hay đứng
yên? Tại sao?
NG S
ĐƯỜNG S Ố
ĐƯỜ Ố
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
C5: So với toa tàu thì hành khách đứng n vì vị trí của khách
khơng thay đổi so với toa tàu.
<b>Đ Ư Ơ ØN G S O Á 3</b>
<b>Vật mốc </b>
C5: So với toa tàu thì hành khách chuyển động hay đứng
yên? Tại sao?
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Hành khách
trên tàu đang
rời ga
So với nhà ga
( vật mốc) So với tàu( vật mốc) Giải thích
Chuyển động x Vị trí thay đổi so với nhà ga
Đứng n x Vị trí khơng thay đổi so với <sub>nhà ga</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Đ Ư Ơ ØN G S O Á 3</b>
C6: Hãy dựa vào các câu trả lời trên để tìm ra từ thích hợp cho các chỗ
trống của câu nhận xét sau đây:
<b>đối với vật này</b>
<b>đối với vật này</b> <b>đứng yên<sub>đứng yên</sub></b>
M t v t có th là chuy n ng ………. nh ng l i là ………. i v i v t ộ ậ ể ể độ ư ạ đố ớ ậ
khác
NG S
ĐƯỜ Ố
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
C7. Hãy tìm ra ví dụ để minh họa cho nhận
xét trên.
• Ví dụ1: Hành khách chuyển động so với nhà ga
nhưng đứng yên so với tàu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Mặt Trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây. Như
vậy có phải là Mặt Trời chuyển động cịn Trái Đất
đứng n khơng?
Mặt trời thay đổi vị trí so với một điểm mốc gắn với Trái Đất( núi,
cây cối…), vì vậy có thể coi Mặt Trời chuyển động khi lấy mốc là
Trái Đất.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
III) Một số chuyển động thường gặp
Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là
chuyển động thẳng, chuyển động cong và chuyển
động tròn.
Chuyển động tròn là một dạng chuyển động
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Hãy cho bi t d ng chuy n ng c a m t s v t sau:
ế ạ
ể độ
ủ
ộ ố ậ
Hãy cho bi t d ng chuy n ng c a m t s v t sau:
ế ạ
ể độ
ủ
ộ ố ậ
Máy bay
Đầu kim dây đồng hồ
chuy n ng ể độ
chuy n ng ể độ
th ngẳ
th ngẳ
Chuyển động trịn
C9: Hãy tìm thêm ví dụ về chuyển động thẳng, chuyển động
cong, chuyển động tròn thường gặp trong đời sống?
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
IV) V N D NGẬ Ụ
C10: M i v t trong hình 1.4 chuy n ng so v i v t nào ng yên so v i v t ỗ ậ ể độ ớ ậ đứ ớ ậ
nào?
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>Vật mốc</b>
<b>So với</b> Ơ tơ Người lái xe Người bên <sub>đường</sub> Cây cột điện
Ơ tơ
Người lái xe
Người
bênđường
Cây cột điện
x
x
x
x
ng yên
Đứ
ng yên
Đứ
ng yên
Đứ
ng yên
Đứ Chuy n ngể độ
Chuy n ngể độ <sub>Chuy n ng</sub><sub>ể độ</sub> Chuy n ngể độ
Chuy n ngể độ
Chuy n ngể độ
Chuy n ngể độ
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>IV / Vận dụng</b>
<b>IV / Vận dụng</b>
<b>Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC</b>
C11: Có người nói: “Khi khoảng cách từ vật tới vật mốc khơng thay
đổi thì vật đứng n so với vật mốc”.theo em, nói như thế có phải
lúc nào cũng đúng khơng? Hãy tìm ví dụ minh họa cho lập luận của
mình.
Trả lời:
Khoảng cách từ vật tới vật mốc không
thay đổi thì vật đứng n, nói như vậy
khơng phải lúc nào cũng đúng ,có trường hợp
sai.
VD như vật chuyển động tròn
quanh vật mốc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Bài học cần ghi nhớ
những nội dung nào?
BÀI 1
:
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
GHI NHỚ
• Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật
khác gọi là chuyển động cơ học.
• Chuyển động và đứng n có tính tương đối tuỳ thuộc
vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những
vật gắn với Trái Đất làm vật mốc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Bài t p c ng c :
ậ
ủ
ố
Bài t p c ng c :
Bài t p c ng c :
Bài t p c ng c :
ậ
ậ
ậ
ủ
ủ
ủ
ố
ố
ố
Bài 1: (1.2 SBTVL8)
Bài 1: (1.2 SBTVL8)
Người lái đò đang ngồi yên trên chiếc thuyền
Người lái đò đang ngồi yên trên chiếc thuyền
thả trơi theo dịng nước. Câu mơ tả nào sau
thả trơi theo dịng nước. Câu mơ tả nào sau
đây là đúng?
đây là đúng?
A. Người lái đò đứng yên so với dòng nước.
B. Người lái đò chuyển động so với dòng nước.
C. Người lái đò đứng yên so với bờ sơng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<b>Dặn dị</b>
<b><sub>Học bài và làm lại các câu C1->C11 vào vở bài tập</sub></b>
<b><sub>Đọc thêm mục: “ Có thể em chưa biết”</sub></b>
<b><sub> Chú ý: khi nói một vật chuyển động hay đứng yên </sub></b>
<b>phải chỉ rõ vật chọn làm mốc.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<!--links-->