Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.03 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 18</b>
<i>Ngày soạn : 3/1/2019 </i>
<i>Ngày giảng: Thứ tư, ngày 9/1/2019</i>
<i> Thứ sáu, ngày 11/1/2019</i>
<b>TẬP BIỂU DIỄN</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Hs biểu diễn thành thạo các bài hát đã học.
<i><b>*Học sinh khuyết tật:-</b></i> Có thể chỉ thuộc 1,2 bài hát đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm
- Tranh ảnh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của</b>
<b>học sinh</b>
<b>HS Khuyết tật</b>
<b>. ổn định tổ chức:1p</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra</b>
<b>3. Bài mới: 30p</b>
<i>*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.</i>
<b>a) Hoạt động 1: Tập biểu diễn.</b>
- Gv cho hs luyện thanh .
- Gv chia lớp thành rừng nhóm, mỗi
nhóm từ 3-5 hs.
- Gv cho mỗi nhóm chọn 1 bài hát và
tự ôn tập.
- Gv chọn 3 hs làm BGK, đề nghị
BGK chấm điểm chính xác và công
bằng.
- Gv cho các nhóm lên bảng biểu
diễn. Gv đệm đàn trong qúa trình hs
biểu diễn.
Cả lớp hát
- Hs luyện thanh .
- Các nhóm ôn tập.
- Hs thực hiện.
- 3 hs làm BGK.
- Các nhóm biểu
diễn.
- Gv khuyến khích hs tự tin khi biểu
diễn, nhắc hs hát và nhún theo nhịp
hoặc gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ
theo bài hát.
<b>b) Hoạt động 2: Nhận xét.</b>
- Gv đề nghị BGK cơng bố kết các
nhóm biểu diễn.
- Gv biểu dương, khen ngợi các nhóm
tích cực hoạt động trong giờ học.
- Nhắc nhở các nhóm chưa tích cực
hoạt động trong giờ học cần cố gắng
hơn trong những giờ học tiếp theo.
- Gv cho cả lớp hát lại 1 vài bài hát đã
học.
- Gv nhận xét.
<b>4. Củng cố- Dặn dò:4p</b>
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài.
- HS chuẩn bị bài học giờ sau.
- BGK công bố kết
- Hs nghe.
- Hs lắng nghe.
- Cả lớp hát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe.