Giáo án tuần 1. Chủ đề : Ngày hội đến trường của bé

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (609.97 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
 Thời gian thực hiện: 3 tuần
 Tên chủ đề nhánh: Ngày hội đến trườngcủa bé

Thời gian thực hiện : 06/09/2018
A.TỔ CHỨC

Hoạt

động NỌI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đón 
trẻ
Chơi
Thể 
dục 
sáng
1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào
lớp nhắc trẻ cất đồ
dùng cá nhân vào
đúng nơi quy định.

- Cho trẻ xem
tranh ảnh về các
hoạt động ngày
khai giảng, ngày
hội tồn dân đưa
trẻ đến trường
2.Trị chuyện chủ

đề

-Trò chuyện với trẻ
về chủ đề.

3.Thể dục buổi
sáng: Tập theo giai
điệu bài hát :
Trường chúng
cháu là trường
Mầm Non

4.Điểm danh

- Cơ đón trẻ đúng giờ.

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi
người. Biết cất đồ dùng đúng nơi quy
định.

-Giúp trẻ hiểu về chủ đề đang học,biết
đến lớp học của bé cô giáo , các bạn
trong lớp, các góc chơi, đồ dùng đồ
chơi của lớp

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư
duy, trí tưởng tượng .

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục.
- Trẻ biết tập đúng các động tác. Rèn luyện sự
khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo ăn đầy
đủ.

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong
lớp.

-Trường lớp sạch
sẽ.

-Trang phục của
cô gọn gàng
- Tranh ảnh về
ngày khai
giảng

- Câu hỏi đàm
thoại

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 06/09 đến 28/9/ 2018
. Số tuần thực hiện :01 tuần
đến ngày :14/09/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.
- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.

2 Trò chuyện :

Cho trẻ kể về ngày khai giảng

-Ngày khai giảng là ngày bao nhiêu ?

-Trong ngày khai giảng các con được tham gia những
hoạt động nào ?

- Ngày đầu tiên đi học các con cảm thấy thế nào ?
- Năm nay các con học lớp mấy tuổi ? Cơ nào chủ
nhiệm ?

-Các con có u q trường lớp học của mình khơng ?
-Giáo dục trẻ u quí bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong
lớp...

- Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ , Trẻ biết bảo vệ môi
trường sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.

3.Thể dục sáng.

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tàu”,
dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau
một sải tay.

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác theo giai điệu bài hát :
Trường chúng cháu là trường Mầm Non

( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân

-Cho trẻ chơi TC: Bắt trước tạo dáng
4.Điểm danh:

-Cô gọi tên từng trẻ.

Chào cô, chào bố mẹ,
- Cất đồ dùng vào nơi quy
định.

- Trị chuyện cùng cơ.

-Trẻ trả lời

- Lớp 5 tuổi ạ

-Khởi động cùng cô

-Dàn hàng tập thể dục

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt

động NỌI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạ
t 
độn
g có 
chủ 
đích

TC
VĐ

Chơ
i tự 
do

1.Hoạt động cú ch ớch.

- Dạo quanh sân trờng, quan
sát thời tiÕt thiªn nhiªn.

- Quan sát cây xung quanh
sân trường

2.Trị chơi vận động

- Bánh xe quay.

- Chuyền bóng bằng 2 chân
-Giúp cơ tìm bạn

3.Chơi tự do

- Nhặt hoa, lá về lm
chi.

- Chơi với cát, nớc, vẽ hình
trên cát, vật nổi, vật chìm
-Vẽ tự do trên sân.

- Trẻ nhận biết tên gọi các
loại hoa ,đặc điểm của các
loại hoa .

-Lắng nghe và phân biệt
các âm thanh khác
nhau.Rèn luyện kỹ năng
quan sát so sánh,phân biệt
- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu
biết,phát triển tư duy ,sự
liên hệ thời tiết với sức khỏe
con người.Biết mặc quần
áo phù hợp với thời tiết.

Trẻ biết được cách chơi,
luật chơi và hứng thú
khi chơi trò chơi.

-Rèn luyện sự nhanh
nhẹn khéo léo ở trẻ.Phát
huy tinh thần đồn
kết,sự hợp tác nhóm.
- Trẻ biết đoàn kết phối
hợp nhịp nhàng với bạn
trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau
khi hoạt động,biết giữ an
toàn trong khi

chơi-- Sân trường sạch
sẽ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Hoạt động có mục đích

- Cơ cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan
quan sát.

+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? Nhiều
mây hay ít mây? Đang là mùa gì các con nhỉ ?
-Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
-các con hãy quan sát xem xung quanh sân trường

của chúng mình có nhiều cây và hoa khơng ?
-Có nhiều loại hoa khơng ?

-Hoa nở thế nào có đẹp khơng

-Chùng mình có nhận xét gì về cấu tạo của những
bơng hoa nhỉ?

-Cho trẻ đưa ra đặc điểm nhận xét cấu tạo của các
loại hoa

-Nếu ý nghĩa của hoa với cuộc sống con người
-Giáo dục trẻ biết yêu quí chăm sóc bảo vệ các loại
cây, khơng hái hoa bứt lá bẻ cành,chăm sóc cho
cây…

2.Trị chơi vận động : Bánh xe quay

-Phổ biến cách chơi: Các bạn đứng thành vòng tròn
các bạn cầm tay nhau và làm bánh xe quay theo hiệu
lệnh của cô...-Luật chơi:Bạn nào làm sai hiệu lệnh đi
ngược chiều bánh xe quay se bị phạt ...- Tổ chức
cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ .Nhận xét
tuyên dương trẻ sau khi chơi

Tc : Giúp cô tìm bạn:

+Cách chơi: cơ mời cả lớp đi vịng trịn và cùng hát,
khi bài hát kết thúc cô yêu cầu cả lớp tìm bạn theo
miêu tả của cơ

+Luật chơi :nếu bạn không trả lời được hoặc trả lời
sai sẽ bị phạt nhảy lị có quanh lớp +Cơ giới thiệu
cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi.Bao quát
động viên khích lệ trẻ kịp thời.

3.Chơi tự do:Cụ cho trẻ chơi nhặt hoa, lá về làm đồ
chơi.Chơi với cát, nớc, vật nổi, vật chìm…

-Trẻ quan sát

-Trị chuyện cùng cơ

Trẻ cùng chơi theo sự
hướng dẫn của cô.

-Tham gia chơi cùng cô

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt

động NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt 
động 
góc

1.Góc phân vai :

- Cơ giáo, bác cấp dng

2.Gúc xõy dng :

-Xây dựng sân vui chơi, sân trờng
mÇm non, đường đến trường

3.Góc nghệ thuật

- Tơ màu, vẽ, nặn, cắt dán, đồ chơi
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề.

4.Góc sách:

- Xem tranh vỊ trường Mầm Non
5.Góc khoa học.

-Chăm sóc cây

- Biết thể hiện vai chơi.
- Biết cách bố trí sắp xếp đồ
dùng cho phịng khám
-Sắp xếp giân hàng trong
cửa hàng

- Phát triển trí tưởng
tượng,sáng tạo của trẻ.Biết
chia sẻ với bạn những suy
nghĩ của mình,mở rộng sự
giao tiếp.

-Rèn luyện cho trẻ cách

tô màu,cách sử dụng
kéo để làm ra sản phẩm.
-Tập cho trẻ cách biểu
diễn tự nhiên,thể hiện
được tình cảm qua các
bài hát.

-Nhận biết được 1 số hình
ảnh trong tranh. Gọi đúng
tên các con vật các bộ phận
trên cơ thể chúng

- Rèn luyện các giác quan,.

-Trang phục
bác cấp

dưỡng, đồ nấu
ăn

-Gạch xây
dựng,đồ chơi
lắp ghép,cây
hoa.

-Màu sáp,kéo
giấy màu,hồ
dán.

-Tranh

chuyện về chủ
đề,sách báo
cũ,kéo,hồ
dán.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có
những góc chơi gì?

-Cơ giới thiệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi.
Các con thích góc chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó
nhé.

2. Q trình chơi

* Góc đóng vai:

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ xem các cô bán hàng phải
chào mời khách mua hàng như thé nào ? Người bán hàng
phải như thế nào ?

- Cô giáo dạy các bạn học , các bạn học sinh như thế nào

* Góc xây dựng:

- Các con hãy lắp ghép thật khéo léo từ những mảnh ghép tạo

thành khu vui chơi, sân trườn Mầm non

* Góc nghệ thuật:

-Cụ cho trẻ tơ màu, vẽ, nặn, cắt dán, đồ chơi:
- Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu sẵn có.
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề.

* Góc sách:

+Con nhìn thấy những gì trong tranh này?

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sách báo cũ,cắt
những tranh phù hợp với chủ đề

* Khóc khoa học:
-Chăm sóc cây

3.Kết thúc q trình chơi

- Cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm ở các góc chơi.
- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được chơi
tiếp ở các góc.Khuyến kích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng
sáng tạo nhiều hơn.

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi

-Thưa cơ có góc phân
vai,góc nghệ thuật,xây
dựng,khoa học và góc

sách

-Mời khách mua hàng ạ

-Tham gia chơi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt

đông NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt
động
ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn
3. Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay,rửa mặt sạch
sẽ,đúng cách.

Biết tiết kiệm nước khi rửa
tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.khơng làm
rơi vãi thức ăn.

-Biết lau miệng sạch sẽ,uống

nước đầy đủ và ngồi về chỗ
nghỉ chờ đi ngủ

- Nước,xà
phịng,

khăn mặt.

Bát,thìa,
đĩa đựng cơm.
khăn lau tay
- Khăn lau
tay,lau

mặt,nước uống

Hoạt
động
ngủ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

- Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân của
mình,nằm đúng chỗ của mình.
-Nằm ngủ đúng tư thế,khơng nói
chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi
ngủ dậy.- Biết quý trọng không l
ãng phí đồ ăn

-Phịng ngủ
thống

sạch,chăn gối
cho trẻ.

-Khăn mặt,q
chiều
Chơi
theo 
ý 
thíc
h

1.Ơn tập: - Nghe đọc
Truyện,ôn lại các bài
hát,bài thơ.

2.Chơi theo ý thích

- Trẻ hiểu và cảm nhận được
nội dung chuyện,thơ nói về tết
trung thu

- Giáo dục trẻ biết đoàn kêt

trong khi chơi.

-Trẻ biết cách chơi các trò
chơi tập thể.

- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự
nhiên.

-Nội dung thơ:
Tình bạn

-Bài hát: Cơ và
mẹ

- Đồ chơi trong
các góc.

Trả 
trẻ

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về
chủ đề

-Nhận xét nêu gương, bé
ngoan cuối tuần

4.Trả trẻ

-Trao đổi về tình hình
của trẻ.

- Giáo dục trẻ biết chào
cô.

- Biết tự nhận xét mình và bạn

-Trả trẻ đúng phụ huynh.Đầy
đủ đồ dùng cá nhân của trẻ.

Đàn,nhạc,

dụng cụ âm nhạc
Bảng bé ngoan,
cờ, bé ngoan

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt:

-Cô yêu cầu trẻ nhắc lại thao tác rửa tay :B1: Cơ hướng dẫn trẻ làm
ướt tay, tắt vịi nước để tiết kiệm nước. B 2::xoa xà phòng lên 2
bàn tay .B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay

B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay.
B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay.B6:Rửa dưới vịi nước chảy
cho hết xà phịng,lau khơ tay,.

-Thao tác rửa mặt :Gập đôi khăn, rửa theo thứ tự vị trí trên khn

mặt rửa mắt lân khăn rửa ,má,trán,rửa mũi,miệng. lân khăn rửa
cằm ,cổ .

2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các
chất dinh dưỡng có trong bữa ăn

3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá
nhân,và ngồi chơi tại chỗ

Trẻ đi rửa tay.

- Trẻ rửa mặt

- Tổ trưởng chia cơm
cho nhóm mình.
- Mời cơ mời bạn ăn
cơm

1.Trước khi ngủ:

Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
2.Trong khi ngủ

- Cơ kiểm tra sự an tồn trong phòng ngủ,sửa tư thế nằm
cho trẻ.

3.Sau khi ngủ.

Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi
vào bàn ăn quà chiều

Vận động nhẹ nhàng và
ăn q

1.Ơn tập:

Cơ kể chuyện cho trẻ nghe,dạy trẻ đọc thơ
-Cho trẻ đọc ơn lại bài thơ: Tình bạn
-Ơn bài hát: Cơ và mẹ

2.Chơi theo ý thích.

-Cơ gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi.

- Trẻ nghe cơ kề

truyện.Và đọc thơ cùng
cơ.

- Trẻ chơi theo ý thích

3.Nêu gương:

- Cơ gợi ý để trẻ chọn bài hát phù hợp với chủ đề.
- Nhận xét nêu gương:

- Hỏi trẻ những tiêu chuẩn nào cần đạt để được bé ngoan.
- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

- Cắm cờ bé ngoan.

- Phát bé ngoan cuối tuần
4.Trả trẻ:

.- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và mọi người xung
quanh, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.

-Tiêu chuẩn bé căm,bé
sạch,bé ngoan.

- Trẻ nhận xét

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

B. HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5 ngày 06 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động:Toán

Ôn số lượng trong phạm vi 1-2
Hoạt động bổ trợ: Quan sát hình ảnh trường lớp mầm non

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết các đối tượng có số lượng 1và 2, tạo nhóm 2 đồ vật, đồ chơi

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng so sánh, quan sát, và nêu kết quả về số lượng

- Kỹ năng thêm hoặc bớt tạo số lượng mới

- Phát triển khả năng phân nhóm vào 1 đặc điểm cho trước

3. Giáo dục Thái độ:

- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động .
- Trẻ ý thức trật tự trong giờ học , giờ chơi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ :

- Đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 1-2

- Âm nhạc bài hát có số lượng 1-2( Cá vàng bơi, 1 con vịt, hoa bé ngoan)

2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. 1.Ổn định:

- Cho trẻ xem một số hình ảnh về trường lớp mầm non
+ Các con vừa xem hình ảnh gì ?

+ Giáo dục trẻ : chăm ngoan nghe lời cơ giáo đồn kết
chơi cùng các bạn

-Trẻ xem

- Đàm thoại về nội dung
hình ảnh được xem cùng
cô.

2.Giới thiệu bài:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

trong phạm vi 1-2

3.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm đồ vật, đồ chơi có số
lượng 1-2

- Cả lớp hát bài “ Một con vịt” ( trẻ hát).

- Bài hát nói về con gì? (con vịt) có mấy con vịt?

- Bạn nào giỏi cho cơ biết con vịt có mấy cái mỏ,
cánh

-Con hãy tìm xung quanh lớp có những đồ chơi gì có 1
cái, 2 cái

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi tìm đồ chơi xem ai nhanh
nhất

- Cơ cho từng nhóm chơi 1: ( 5 bạn )

- Cô cho trẻ đếm đồ chơi đúng theo u cầu cơ vừa tìm
được

* Hoạt động 2 : Tạo nhóm đồ vật, đồ chơi có 2 đối
tượng

- Cô sẽ tặng mỗi bạn 1 rổ đồ chơi

- Cơ và Các con sẽ lấy 1 món đồ chơi ra bảng

-Với 1 món đồ chơi các con đã có sẵn, bây giờ nếu muốn
được 2 thì cơ sẽ làm gì?

-Cơ cho trẻ thực hiện tạo nhóm 2
- Cơ cho trẻ đếm

- Có 1 món đồ chơi rồi nếu thêm 1 thì mình sẽ được mấy?
- Vậy 1+1 bằng mấy?

* Cơ cho trẻ tạo nhóm đồ chơi khác trong rổ

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
Trò chơi: “Thi xem ai nhanh hơn

Cách chơi: Cô mời 2 bạn cầm thẻ số 1 và số 2 của mình
lên bảng khi cơ nói một hoặc hai thì 2 bạn tìm và đặt thật

- Trẻ hát
- Có 2

- Trả lời

- Trẻ tìm , đếm

- Trẻ chơi

- Trẻ lấy 1 đồ chơi ra
- Lấy thêm 1

- Trẻ tạo nhóm

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

nhanh số 1 và 2 vào nhóm đồ vật có số lượng tương ứng
bạn nào xong trước là thắng

- Cơ cho 3- 4 nhóm lên chơi

- Cơ dộng viên khuyến khích trẻ chơi sửa sai cho trẻ
còn học yếu

4.Củng cố- giáo dục

-Hơm nay chúng mình đã học gì ?

- Giáo dục trẻ hãy tập tạo nhóm với số lượng 1-2 cho ơng bà
bố mẹ cùng xem nhé

-Ơn số lượng trong
phạm vi 1-2

5.Kết thúc:

Cho trẻ thu đồ dùng đồ chơi

*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng 
thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………
………...
...

Thứ 6 ngày 07 tháng 9 năm 2018 
Tên hoạt động : ÂN: Vận động bài: Cô và mẹ

Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
Trò chơi: Tiếng hát ở đâu

Hoạt động bổ trợ : Đọc thơ: Bạn mới

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

-Trẻ hát và được vận động theo bài hát.Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả.
-Thích nghe cô hát và nhớ tên bài hát,tên tác giả,hiểu nội dung,tác phẩm.
2. Kỹ năng:

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
3. Giáo dục thái độ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô: Băng đĩa

2. Đồ dùng của trẻ: Dụng cụ âm nhạc.
3. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định:

- Cho trẻ đọc bài thơ:Vào lớp -Trẻ đọc thơ.

2.Trị chuyện:

- Cơ đố,cô đố?

- Cô đố các con biết ai là người sinh ra các con?

- Đố gì,đố gì?
- Là bố mẹ

- Thế ai dạy các con học? - Là cô giáo

- Đúng rồi. Có một bài hát nói về cơ và mẹ đó là bài hát
“ Cơ và mẹ” do chú Phạm Tuyên sáng tác cô sẽ hát cho
lớp mình nghe nhé

3.Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Hát và vận động bài: Cô và mẹ

-Cô hát cho trẻ nghe một lần - Trẻ nghe

+ Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát : Cơ và mẹ

+ Do ai sáng tác? - Do chú Phạm Tuyên

sáng tác

- Giảng nội dung:- Bài hát này nói lên tình cảm yêu
thương của cô giáo đối với các con và sự dạy bảo của mẹ
cũng giống như cô giáo.

- Cô cho trẻ cùng hát 2 lần.

- Mời tổ nhóm,cá nhân trẻ hát( cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Trẻ hát
- Giáo dục trẻ biết kính trọng,yêu thương vâng lời cơ và

mẹ.

+ Các con phải làm gì để tỏ lịng biết ơn cơ và mẹ. - Phải ngoan ngỗn học
giỏi

- Dạy vận động

- Để bài hát hay và sinh động hơn cô sẽ dạy các con vỗ

tay theo nhịp bài hát.

+ Bạn nào còn nhớ cách vỗ tay theo nhịp là vỗ như thế
nào?

- Cô vỗ tay kết hợp hát cho trẻ nghe một lần.

- Cho trẻ thực hiện vỗ tay 2-3 lần không hát. - trẻ vỗ tay

-Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay cả bài 2-3 lần - Hát kết hợp vỗ tay
- Mời nhóm,tổ,cá nhân trẻ hát kết hợp vỗ tay.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Hôm nay cô sẽ hát tặng các con nghe bài hát “ Ngày
đầu tiên đi học”.

- Hát lần 1

- Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ ngày đầu tiên
đi học được mẹ dắt tay tới trường vì lạ cơ và các bạn
,bạn đã khóc nhưng cơ giáo ân cần vỗ về an ủi bạn từ đó
bạn coi cơ giáo như người mẹ hiền tình u thương của
co dành cho bạn khơng bao giờ bạn quên

- Cho trẻ nghe đài đĩa, quan sát cô múa phụ họa cùng các
bạn. động viên trẻ vận động cùng cơ.

-Lắng nghe

* Hoạt động 3:Trị chơi: Tiếng hát ở đâu

- Cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chóp kín, cơ
mời 1 trẻ lên hát . Khi kết thúc bài hát bạn đội mũ chóp
kín phải đốn xem tiếng hát ở đâu( Bên trái, bên phải,
phía trước, phía sau..)

- Luật chơi: Nếu đốn sai phải nhảy lị cị.
Tổ chức cho trẻ chơi.

- Cơ quan sát khuyến khích trẻ chơi

-Trẻ chơi trị chơi

4.Củng cố giáo dục:

- Hơm nay chúng mình hát và vận động bài gì,chơi trị
chơi gì?

Nhắc trẻ về nhà biết hát cho mọi người trong gia đình
cùng nghe.

-Bài: Cơ và mẹ
- Tc: Tiếng hát ở đâu

5. Kết thúc hoạt động:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

………
………...
...

Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm
2018

Tên hoạt động : Thể Dục

- VĐCB :Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh

- TCVĐ: Truyền tin

Hoạt động bổ trợ:- Hát: Cô và mẹ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách chạy đổi hương theo hiệu lệnh Biết cách chơi trò chơi. Tập đúng đều các
động tác.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ chăm tập thể dục,chú ý trong giờ học. Biết được lợi ích của việc tập thể dục

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- 2 khối hộp đứng, 2 cây hoa.
2.Đồ dùng của trẻ:

- Giầy thể dục,trang phục gọn gàng,
3. Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ Trẻ hát

2 .Giới thiệu bài:

+Ngơi trường chúng mình đang học có tên là gì?
+ Lớp con học là lớp mấy tuổi?

- Thưa cô là trường
mầm non Hồng Thái
Đông ạ.

+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường làm
gì?

- Con rửa mặt,đánh
răng, Tập thể dục..
+ Tập thể dục để làm gì? - Tập thể dục để cơ thể

khỏe mạnh.
- Đến lớp đến trường chúng mình khơng chỉ được học mà

cịn được tập các vận động và chơi các trò chơi.Bây giờ cơ
cháu mình cùng tập thể dục nhé.

- Cơ kiểm tra sức khỏe

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ khởi động một đồn tàu theo hiệu lệnh của cơ.
- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cơ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung:Cô tập cùng trẻ
+ Động tác tay: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Động tác chân: Nâng cao chân gập gối.( NM)
+ Động tác bụng: Quay người sang 2 bên.
+ Bật: Bật tại chỗ.

- Cho trẻ tập mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. Động tác nhấn
mạnh tập 3 lần.

Trẻ tập thể dục

-Vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh

- Cô cho trẻ xác định phía phải,phía trái, trước sau của bản
thân.

Hơm nay cơ sẽ cùng các con tập bài tập: “ Chạy đổi hướng theo
hiệu lệnh” Chúng mình sẽ tập như thế nào, hãy quan sát cô tập
mẫu nhé.

- Xác định các phía

+ Tập mẫu lần 1. - Quan sát cơ làm mẫu

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Khi chạy các con sẽ chạy về
phía trước khi có hiệu lệnh “ Rẽ phải hoặc rẽ trái” thì các
con chạy về phía tay phải hoặc tay trái của mình đích là
những cây hoa hoặc khối hộp,các con chạy qua đích thì
chạy về chỗ của mình đứng

+ Gọi 2 trẻ lên tập mẫu.

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.
- Cơ hướng dẫn lại cách tập

- Trẻ lên làm mẫu

- Trẻ nhận xét cách đi
của bạn

-+ Cho mỗi trẻ thực hiện đổi hướng 3- 4 lần. Lúc đầu cho
trẻ chạy đổi theo 2 hướng ,khi trẻ thạo hơn tăng dần các

hướng khác nhau.

- Trẻ thực hiện

+ Cho từng tổ thi đua .

+ Cho Nhóm trẻ nam nữ thi đua
+ Cho trẻ chạy theo tổ

- Trò chơi vận động: Truyền tin

- Hơm nay cơ thấy lớp mình tập bài tập “ Chạy đổi hướng
theo hiệu lệnh” rất giỏi cơ sẽ thưởng cho chúng mình trị
chơi: Truyền tin

Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng vịng trịn cơ truyền 1 tin “nói
nhỏ vào tai trẻ”.

-Ví dụ tin: “Sắp đến sinh nhật bạn Mai rồi” Sau đó cho trẻ
truyền tin từ bạn này sang bạn khác,cứ như thế cho đến bạn
cuối cùng,bạn cuối cùng sẽ nói to câu nói vừa được truyền.
- Luật chơi : Ai truyền sai phải nhảy lò cò.

+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cơ - Chơi trị chơi.

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

4.Củng cố giáo dục.

- Hơm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Chơi trị chơi gì?

5. Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Chạy đổi hướng….
- Chơi TC: Truyền tin
-Ra chơi

Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...
...
...
...
...

Thứ 3 ngày11 tháng 9 năm 2018
Tên hoạt động:KPKH: Bé vui đến trường

Hoạt đông bổ trợ :- Hát :Trường chúng cháu là trường mầm non

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

-Trẻ biết đến ngày 5-9 hàng năm ngày hội tồn dân đưa trẻ đén trường
-Biết khơng khí các hoạt động trong ngày khai giảng năm học mới

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, củng cố kỹ năng trả lời lưu loát, rõ ràng.
3. Giáo dục thái độ:

-Trẻ chăm ngoan chú ý lắng nghe cơ dạy, có tinh thần đồn kết bạn bè.Yêu quý trường
lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cơ :

- Một số hình ảnh trong ngày khai trường, video hình ảnh ngày hội toàn dân đưa trẻ đến
trường

- Bài hát về trường mầm non.

3. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

IIITỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” . -Trẻ hát

2. Giới thiệu bài

+ Bài hát nói về điều gì ? - Trường MN ạ

+ Các con có biết ngày 5-9 là ngày gì khơng ?

- Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về ngày 5-9 ngày hội
toàn dân đưa trẻ đến trường nhé.

3.Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô chia trẻ thành 4 nhóm ngồi xem tranh,
quan sát, thảo luận về nội dung bức tranh

-Sáng nay ai đưa con đến trường ? Cơ hỏi 1 vài trẻ.
-Các con có biết hơm nay là ngày gì khơng?

-Thế ngày khai giảng là ngày bao nhiêu?

-Năm nay chúng ta đi học sớm và trước ngày khai giảng
-Các con a! Ngày 5/9 là ngày khai giảng năm học mới đó!
Chúng ta lại bắt đầu một năm học mới, cô mong muốn
rằng các con phải biết chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời
cơ giáo, biết đồn kết giúp đỡ các bạn trong học tập cũng
như trong vui chơi. Được như thế các con mới trở thành
con ngoan, trò giỏi của Bác Hồ. Các con nhớ chưa?

- Chúng mình có biết trong ngày khai giảng chúng mình
được tham gia những hoạt động gì khơng nhỉ ?

- À . đúng rồi các con được xem các bạn múa hát chào
mừng năm học mới, được nghe cô hiệu trưởng đọc thư
của bác chủ tịch nước gửi các cháu thiếu nhi trong ngày
khai trường.

-Ngày đầu của năm học mới các con có thấy vui khơng?
-Vì sao con cảm thấy vui ?

-Cơ thấy sáng hơm nay lớp mình có bạn đi học cịn khóc
nhịe đấy, vì ngày đầu tiên đến trường bạn cịn bỡ ngỡ
chưa quen cơ, chưa quen các bạn. Vậy các con làm gì để
giúp đỡ bạn nào?

-Bạn nào có ý kiến khác?

-Cơ thấy các con rất giỏi biết đồn kết, u thương, giúp
đỡ bạn. Đó thật là một điều tốt, cơ biểu dương tất cả lớp
mình nào!

*Hoạt động 2 : TC Tìm bạn thân:
- Cơ giới thiệu tên trò chơi

-Phổ biến cách chơi, luật chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú của trẻ

-Cô giáo dục cho trẻ biết kính trọng cơ giáo, u thương

Quan sát tranh theo
nhóm.

-Đàm thoại trị chuyện
cùng cơ.

- Ngày 5/9 ạ.

-Vậng ạ

- Có ạ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

bạn bè, ham thích đến lớp.

4.Củng cố giáo dục:

- Hơm nay các con học những gì?

- Tìm hiểu về ngày khai
trường

- Các con có u lớp học của mình khơng? -Thưa cơ con có.
- u lớp học của mình thì các con sẽ làm gì? - Giữ vệ sinh lớp học
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.

5. Kết thúc.

- Cô và trẻ hát vận động bài “ Vui đến trường” - Trẻ hát.

...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2018
Tên hoạt động:Văn học

Thơ : Tình bạn

Hoạt động bổ trợ :Hát : Trường chúng cháu là trường Mầm Non

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức

-Trẻ biết tên truyện,nội dung của thơ
-Nhớ được tên các nhân vật trong bài

-Rút ra được bài học cho bản thân qua bài thơ

2.Kỹ năng

-Rèn kỹ năng nghe đúng phát âm chuẩn cho trẻ
-Kỹ năng giao tiếp cho trẻ

-Kỹ năng đọc kể diễn cảm cho trẻ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ yêu thương chia sẻ, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn
bảo vệ tài sản của trường lớp.

II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên

-Thơ :Tình bạn

-Trị chơi “ Dung dăng dung dẻ”
-Đĩa nhạc: mời bạn ăn

2.Địa điểm:-Trong lớp

III,TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ

1.Ổn định :

-Cơ cùng trẻ hát và vận động nhẹ nhàng theo bài hát “
Trường chúng cháu là trường Mầm Non”

2.Giới thiệu bài:

-Trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về chủ đề

+ Cho trẻ về trường lớp của mình,tên trường ,địa chỉ của
trường

+Lớp học của bé ,cô giáo và các bạn trong lớp
+Đồ dùng đồ chơi trong lớp,Các góc chơi trong lớp

-Giáo dục trẻ u q chơi đồn kết cùng các bạn trong lớp
chia sẻ đồ chơi cùng các bạn bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

của lớp.u q kính trọng các cơ giáo trong trường

3 . Hướng dẫn :

a. Hoạt động 1.Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

-Hỏi trẻ:

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

-Giảng giải nội dung bài thơ :Bài thơ nói về tình bạn của các
bạn nhỏ học chung cùng 1 lớp khi thấy bạn tho nâu không đi
học các bạn đã quan tâm hỏi thăm xem thỏ bị làm sao ? Khi
biết thỏ nâu bị ốm mọi người đã cùng đên thăm thỏ nâu và
mang thật nhiều quà cho thỏ chúc thỏ mau khỏi bệnh đến
lớp cùng các bạn.

b.Hoạt động 2: Cô đọc kết hợp đàm thoại theo nội dung
bài và chỉ tranh có chữ cho trẻ quan sát

-Bài thơ cơ vừa đọc nhắc tớí ai ?
-Bạn thỏ Nâu như thế nào?

-Các bạn trong lớp đã như thế nào ?

-Các bạn đã mua gì để đến thăm thỏ nâu ?
-Gấu mua gì?

-Mèo mua gì ?

-Trẻ hoạt động
cùng cơ

-Lắng nghe

-Trẻ trả lời
-Quan sát

-Trẻ trả lời

-Trẻ đàm thoại
cùng cơ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-Hươu mua gì ?
-Nai mua gì ?

-Các bạn đều mong thỏ nâu thế nào?

-Giáo dục trẻ ăn uống hợp lý đầy đủ giữ gìn vệ sinh cơ thể
để có 1 cơ thể khỏe mạnh, đồn kết yêu thương nhau giữa
các bạn trong lớp.

c,Hoạt động 3 :Cho trẻ đọc thơ cùng cô :

-Cô cùng trẻ đọc theo tranh, cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ
-Đọc theo tổ nhóm cá nhân

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
-Uốn nắm giúp đỡ trẻ

-Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh
-Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời

d.Hoạt động 4: Trị chơi “ Dung dăng dung dẻ”
-Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi

-Cách chơi: Chúng mình cùng nắm tay nhau cùng đi hơi và
đọc bài thơ ‘Dung dăng dung dẻ” khi kết thúc câu “ ngồi
thụp xuống đây” chúng mình cùng nhau ngồi xuống nếu bạn
nào làm sai sẽ phải nhảy lị cị quanh lớp .

-Cơ cho trẻ chơi 5-7 phút
-Cơ giáo dục trẻ qua trị chơi

4. Củng cố giáo dục :

-Cô củng cố nhận xét giờ học

5. Kết thúc :

-Tuyên dương trẻ cho trẻ ra chơi chuyển hoạt động khác

-Trẻ đọc

-Trẻ chơi

-Trả lời

-Lắng nghe

- Ra chơi

...
...
...
...

Thứ 5 ngày 13 tháng 09 năm 2018

Tên hoạt động:Toán

Ôn số lượng trong phạm vi 3-4
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện trường mầm non

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết các đối tượng có số lượng 3và 4, tạo nhóm 2 đồ vật, đồ chơi

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng so sánh, quan sát, và nêu kết quả về số lượng

- Kỹ năng thêm hoặc bớt tạo số lượng mới

- Phát triển khả năng phân nhóm vào 1 đặc điểm cho trước

3. Giáo dục Thái độ:

- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động .
- Trẻ ý thức trật tự trong giờ học , giờ chơi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ :

- Đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 3 và 4

2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

3. 1.Ổn định:

- Trị chuyện cùng trẻ về trường mầm non

- Các con biết mình học ở trường nào? Tên trường
- Đến trường các con được làm gì?

+ Giáo dục trẻ : chăm ngoan nghe lời cơ giáo đồn kết
chơi cùng các bạn

-Trẻ trị chuyện cùng cơ
-Trường mầm non
- Trẻ kể

2.Giới thiệu bài:

- Hơm nay cơ cùng chúng mình sẽ học bài ơn số lượng
trong phạm vi 3-4

3.Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Ơn nhận biết nhóm đồ vật, đồ chơi có số
lượng 3-4

*Trị chơi: Ơtơ về bến

- Cơ có thẻ số 1,2,3, 4 và các chấm tròn tương ứng đặt
xung quanh lớp để làm số bến

- Cách chơi : các con xếp hàng dọc để làm ô tô vừa đi vừa
hát bài: Tập lái ô tô” cô phát mỗi bạn 1 thẻ làm số ô tô,
sau khi bài hát kêt thúc các con tìm bến số ơ tơ nào về đỗ

- Trẻ hát
- Có 2
- Trả lời

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

đúng chỗ ơ tơ đó

+ Lần tiếp, cơ đưa ra cách chơi khác: cơ phát mỗi trẻ 1
thẻ, chúng mình làm ô tô đi xung quanh lớp khi cô nói tên
bến nào thì chúng ơ tơ có thẻ tương ứng được về bến, các
ô tô khác phải dùng lại tại chỗ

Luật chơi: Bạn nào về chưa đúng bến, bạn chơi đó hát
tặng lớ bài hát.

Cơ tổ chức cho trẻ chơi

Động viên khuyễn khích trẻ chơi.

* Hoạt động 2 : Nhận biết số 3- 4

- Cô sẽ tặng mỗi bạn 1 rổ đồ chơi

- Cô và Các con sẽ lấy con vịt cùng đếm
- Cô lấy thẻ số mấy vào chỗ con vịt ?

- Cô đặt số 4 có đúng khơng ?Vì sao cơ đặt số 4 vào chỗ
con vịt ?

- Trong rổ có gì ?

Các con xếp cùng cô bông hoa ra nào
-Trẻ xếp ra và đếm 3 bông

-Cô đặt thẻ số 4 vào chỗ bông hoa nhé ?
-Vậy tương ứng là thẻ số mấy ? Vì sao ?
-Cơ gắn thẻ và cho lớp đọc số

*Cơ cho trẻ quan sát xung quanh lớp, đồ dùng đồ chơi có
số lượng 3- 4 cho trẻ lên gắn thẻ tương ứng

*Cơ cho từng nhóm trẻ chơi trị chơi « số nào biến mất »

Cơ có gắn số đúng thứ tự 1-2-3-4 lên bảng cô cho trẻ
đọc :

Bây giờ các con hãy nhắm mắt cơ nói trời sáng
chúng mình tìm nhanh số đã biến mất

- Lần tiếp cô đổi chỗ các số để trẻ lên tìm số nào

- Trẻ chơi

- Trẻ lấy đồ chơi ra
- Lấy thẻ số 4

- Đúng, vì có 4 con vịt

- Bông hoa
-Trẻ xếp
-Đếm

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

đứng không đúng chỗ và lên xếp lại

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm

- Động viên khuyễn khích trẻ chơi.

- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.

Trò chơi: “Vẽ chấm trịn tương ứng với con số”

Cách chơi: Cơ đưa ra con số trong thời gian 1phut

Các con sẽ vẽ vào bảng chấm tròn tương ứng và dơ lên
cho cả lớp kiểm tra

Luật chơi bạn nào vẽ chấm tròn tương ứng số trên bảng
bạn ý sẽ nhảy lò cò xung quanh lớp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên trẻ kịp thời

- Nhận xét tuyên dương trẻ

4.Củng cố- giáo dục

-Hơm nay chúng mình đã học gì ?

- Giáo dục trẻ hãy tập tạo nhóm với số lượng 1-2 cho ơng bà
bố mẹ cùng xem nhé

-Ơn số lượng trong
phạm vi 3-4

5.Kết thúc:

Cho trẻ thu đồ dùng đồ chơi

………

………...
...

Thứ 6 ngày 14 tháng 9 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Tơ màu tranh trường Mầm non

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường Mầm non

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: . 
1. Kiến thức:

- Trẻ biết tô màu cảnh trường Mầm non

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay để tô màu

- Luyện cách bố cục tranh, biết phối hợp màu và biết cách sáng tạo sắp xếp

3. Giáo dục..

- Giáo dục trẻ biết yêu quý mái trường mến yêu

II. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cảnh Trường Mầm non cho trẻ quan sát, vở tạo hình, sáp màu

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định:

- Cho trẻ nghe bài hát Trường chúng cháu là trường
Mầm non

- Các con vừa nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?

- Giáo dục trẻ: Yêu quý trường lớp mình

- Trẻ hát

- Đàm thoại cùng cô

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng chúng mình tơ màu về bức tranh
Trường mầm non nhé!

- Vâng ạ!

3. Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Các con xem cơ có hình ảnh gì?

- Cơ đàm thoại cùng trẻ về hình ảnh trong tranh

- Các con quan sát xem bức tranh vẽ có cảnh gì?

- Các con có muốn tơ màu cho bức tranh trường Mầm

non thật đẹp không?

- Bây giờ chúng mình quan sát cơ tơ mẫu nhé

- Trường Mầm non
- cảnh trường mầm non
- Mái trường, cây xanh,
bạn học, ông mặt trời,
sân

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Cô tô mẫu, vừa tô cô vừa Hướng dẫn cách tô cho thật
đẹp , cách phối màu hợp lý...

*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô cất tranh mẫu

- Cô hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút, phối màu sắc cho
đẹp

- Cô nhắcc lại tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ

- Trẻ thực hiện cô quan sát gợi ý để trẻ tô màu cho bức
tranh thật đẹp

- Cô đến bên trẻ động viên trẻ tô màu bức tranh thật đẹp

* Hoạt động 3:Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ treo sản phẩm và tự nhận xét sản phẩm của
mình và bạn.

- Cơ nhận xét

- Quan sát

-Trẻ nhận xét tranh

-Trẻ lắng nghe

Trẻ tô màu tranh vẽ

- Trẻ trưng bày và
nhận xét sản
phẩm

4. Củng cố- giáo dục.

- Hơm nay chúng mình được học bài hát gì?
- Cô giáo dục: Trẻ yêu mến mái trường của mình

- Tơ màu tranh trường
mầm non

5.Kết thúc.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi. - Trẻ ra sân chơi

………
………...
...

Hồng thái Đông, ngày...tháng...năm....
 BGH Duyệt

P. H .T

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>

Giáo án tuần 1. Chủ đề : Ngày hội đến trường của bé

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về