Tuần 20 _Mĩ thuật

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 20</b>

<i>Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2021</i>
Mĩ thuật

<b>CHỦ ĐỀ 8: </b>
<b>TRÁI CÂY BỐN MÙA</b>

<b>(Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Kĩ năng: HS biết cách thực hiện và tiến hành tạo được sản phẩm nhóm từ sản
phẩm cá nhân đã tạo được trong Tiết 1.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. Đồ dùng:</b>
<i><b>* Giáo viên:</b></i>

- Sách học MT lớp 3, một số trái cây quen thuộc của địa phương.
- Sản phẩm của HS năm trước.

<i><b>* Học sinh:</b></i>

- Sách học MT lớp 3, hình ảnh một số loại trái cây mà em thích.
- Sản phẩm của Tiết 1.

- Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo, kéo, đất nặn...
<b>2. Quy trình thực hiện:</b>

- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau.
<b>3. Hình thức tổ chức:</b>

- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>* KHỞI ĐỘNG:</b>

- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT
của HS.

- Kiểm tra sản phẩm của HS trong
Tiết 1.

<b>4. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH</b>
* Mục tiêu:

+ HS hiểu và nắm được công việc
phải làm.

+ HS hoàn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến
thức cần đạt trong hoạt động này.

<b>* Tiến trình của hoạt động:</b>
- Hoạt động nhóm:

+ Hướng dẫn HS hợp tác nhóm để

sắp xếp các trái cây đã cắt dán lại thành
sản phẩm chung của cả nhóm.

<b>* GV tiến hành cho HS tạo sản </b>
<b>phẩm nhóm từ kho hình ảnh của cá </b>
<b>nhân trong Tiết 1.</b>

- Trình bày đồ dùng HT
- Trình bày sản phẩm

- Hiểu cơng việc của mình phải làm
- Hồn thành được bài tập trên lớp

- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
động.

- Thực hành nhóm

- Liên kết nhóm, thực hành hồn thành
sản phẩm nhóm mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>5. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, </b>
<b>GIỚI THIỆU SẢN PHẨM</b>

* Mục tiêu:

+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và
nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn.

+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.

<b>* Tiến trình của hoạt động:</b>

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm. Gợi ý các HS khác tham gia đặt
câu hỏi chia sẻ, học tập lẫn nhau.

- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu
kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết
trình:

+ Giữa sản phẩm xé dán và tạo hình đất
nặn của nhóm mình em thích sản phẩm
nào hơn? Tại sao?

+ Trong các trái cây mà các bạn vẽ em
thích nhất trái cây nào? Em hãy mời tác
giả của sản phẩm đó chia sẻ cách làm với
cả lớp?

+ Em hãy chia sẻ và giới thiệu sản phẩm
của nhóm mình với thầy cô và các bạn?
+ Em sẽ sử dụng sản phẩm của nhóm
mình để làm gì?

- Nhận định kết quả học tập của HS,
tuyên dương, rút kinh nghiệm.

<b>* ĐÁNH GIÁ:</b>

- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở
sau khi nghe nhận xét của GV.

- GV đánh dấu tích vào vở của HS.
- Đánh giá giờ học, động viên HS.
<b>* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:</b>

- Gợi ý HS tạo hình sản phẩm trái
cây theo ý thích bằng chất liệu khác và
lưu lại sản phẩm trang trí lớp học hoặc
làm kho hình ảnh cho các chủ đề sau.

- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm của mình,
của bạn.

- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
động.

- Trưng bày bài tập

- Tự giới thiệu về bài của mình

- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập...
- Trả lời, khắc sâu kiến thức

- 1 HS trả lời

- 1 HS

- Đại diện nhóm chia sẻ
- Đại diện nhóm nêu

- Học tập, rút kinh nghiệm...

- Đánh dấu tích vào vở của mình
- Ghi lời nhận xét của GV

- Phát huy

- Lắng nghe và về nhà thực hiện theo
cảm nhận riêng.

<b> * Dặn dò:</b>

- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ.
- Quan sát, sưu tầm bưu thiếp chúc mừng.

</div>

<!--links-->