ke hoach nha truong văn bản chung phạm thị kim hoa trang học liệu trường thcs phương trung
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (164.2 KB, 23 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG THCS PHƯƠNG TRUNG</b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>
Số: /KH <i>Thanh Oai, ngày tháng năm 2013</i>
<b> KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO </b>
<b>THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014</b>
<b>CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
Căn cứ chỉ thị số /CT-BGD&ĐT ngày / /2013 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm học 2013 - 2014;
Căn cứ hướng dẫn số /HD-SGD&ĐT ngày /9/2013 của Sở GD&ĐT thành phố
Hà Nội về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 cấp trung học cơ sở;
Căn cứ công văn số ... của Phòng GD & ĐT huyện Thanh Oai.
Trường THCS Phương Trung xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học
2013 - 2014 như sau.
<b>Phần thứ nhất:</b>
<b>ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:</b>
<b>I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG:</b>
<b>- </b>Trường THCS Phương Trung có 737 học sinh và 67 đồng chí CBGVNV trong
đó có 24 đ/c GV hợp đồng. Trường có 24 phịng học, 2 phịng thư viện, chưa có
phịng bộ ơn, phịng hiệu bộ. Trong những năm học qua nhà trường đã duy trì tốt
các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt. Triển khai nghiêm túc các cuộc vận động,
các phong trào thi đua ... do Sở GD & ĐT Hà Nội, Phòng GD & ĐT Thanh Oai tổ
chức.
- Năm học 2013 - 2014 nhà trường tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc, có
hiệu quả các cuộc vận động "Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo", gắn với cuộc vận động xây dựng "Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu
mực, học sinh thanh lịch". Tiếp tục thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ
tướng chính phu về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục thông qua
cuộc vận động "Hai không" của ngành. Triển khai sâu rộng phong trào thi dua
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
<b>II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN:</b>
<i><b>* Thuận lợi:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Các đồng chí trong BGH nhiệt tình, ý thức trách nhiệm cao, đội ngũ giáo viên đạt
chuẩn hố, có trình độ chun mơn vững vàng, phẩm chất đạo đức chính trị tốt, có tinh
thần trách nhiệm cao.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, thường xuyên bám sát các hoạt động trong
nhà trường, chăm lo đến mọi điều kiện cho con em học tập.
- Nhiều phụ huynh đã quan tâm đầu tư cho con em học tập.
- Nhiều học sinh có động cơ học tập đúng đắn.
<i><b>* Khó khăn:</b></i>
- Đ/c Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn đều mới được bổ
nhiệm nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý.
- Giáo viên hợp đồng nhiều 23 đ/c.
- Đội ngũ giáo viên thừa về số lượng, thiếu về cơ cấu.
- Một số phụ huynh mải đi làm xa không quản lý được con cái.
- Một số học sinh mê chới game ảnh hưởng đến học tập.
III. NHỮNG KẾT QUẢ, THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN
KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2013 - 2014:
1. Những thành tích nổi bật cần phát huy:
- Chi bộ đạt danh hiệu chi bộ trong sạch, vững mạnh.
- Trường đạt danh hiệu "Cơ quan văn hố".
- Cơng đồn đạt vững mạnh.
- Trường đạt tập thể lao động tiên tiến cấp huyện.
- Trường đạt danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Tổ KHXH đạt tập thể lao động tiên tiến.
- Liên Đội đạt liên đội mạnh cấp huyện.
- Thư viện đạt chuẩn.
- Học sinh giỏi cấp Thành phố lớp 9: ...
- Học sinh giỏi cấp huyện: ...
2. Số lượng, tỉ lệ học sinh lớp 9 tốt nghiệp năm học 2012 - 2013 vào lớp 10 hệ
công lập.
- Số học sinh tốt nghiệp lớp 9 có ...
3. Những tồn tại cần khắc phục:
- Một số học sinh ý thức học tập còn yếu, kết quả học tập thấp, phải thi lại ...
em.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Một số gia đình đi làm ăn xa thiếu quan tâm đến con em.
- Tỷ lệ học sinh đỗ vào THPT chưa cao.
B. KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014:
I. NHIÊMJ VỤ CHUNG:
- Tiếp tục thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực", xây dựng "Nhà trường văn hố, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch".
Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06 - CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị "Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". Tiếp tục thực hiện chỉ thị số
33/2006 cuộc vận động "2 không với 4 nội dung". Thực hiện tốt chủ đề năm học:
"..."
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, đẩy mạnh ứng dụng
CNTT phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường giáo dục kỹ năng
sống, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục pháp luật học sinh. Tăng cường các biện
pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá
giỏi.
- Đổi mới công tác quản lý, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý trong
việc thực hiện kỷ cương, nề nếp, quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá thi. Nâng cao
chất lượng dạy học NN, tin học. Đẩy mạnh các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Củng cố tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.
- Tích cực đổi mới công tác quản lý giáo dục, chăm lo và đầu tư cho phát triển đội
ngũ nhà giáo, cán bộ, quản lý, đẩy mạnh công tác thanh tra giáo dục, đổi mới công
tác thi đua khen thưởng.
- Giữ vững, nâng cao chất lượng phổ cập GD THCS, tiến hành các công việc
chuẩn cho PC bậc THPT.
- Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục nhằm huy động mọi nguồn lực, khơi dậy mọi
tiềm năng để phát triển giáo dục.
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC VÀ CÁC PHONG TRÀO
THI ĐUA:
1. Đặc điểm tình hình:
* Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Sở GD & ĐT Hà Nội và Phòng GD & ĐT Thanh Oai
cùng các cấp chính quyền địa phương.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- CSVC từng bước được cải thiện, nhà trường đã được trang bị thiết bị của phòng
NN, tin học, phịng nghe nhìn tạo điều kiện thuận lợi cho cơng tác giảng dạy và
học tập.
* Khó khăn: - Chưa có phịng hiệu bộ, phịng chức năng.
- Đội ngũ giáo viên cịn thiếu cục bộ, trình độ giáo viên chưa đồng đều.
2. Chỉ tiêu:
- Trường đạt chuẩn quốc gia: Năm học 2014 - 2015
- Trường đạt cơ quan văn hóa: Đạt
- Trường đạt tập thể lao động tiên tiến: Đạt
- Tập thể lao động tiên tiến: Tổ Khoa học Tự nhiên
- Tập thể lao động xuất sắc: Tổ Khoa học Xã hội
- Trường đạt phổ cập GDTHCS năm 2013: Đạt
- Thư viện đạt tiên tiến.
- Trường đạt "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Trường xanh - sạch - đẹp
- Số lớp tiên tiến: 18/18 lớp, đạt 88%
- Liên đội đạt danh hiệu tiên tiến
* Cán bộ giáo viên:
+ Số CSTĐ ( là quản lý) năm học 2013 - 2014: Cấp cơ sở: 03
+ Số CSTĐ (là giáo viên) năm học 2013 - 2014: Cấp cơ sở: 10
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo" và các phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực" do Phịng, Sở phát động.
- Tổ chức cho giáo viên và học sinh ký cam kết thực hiện cuộc vận động và các
phong trào thi đua vào ngày khai giảng 5/9.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua với việc rèn
luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản ý, giáo viên, nhân
viên và học sinh tạo sự chuyển biến tích cực về chất lượng giáo dục.
- Tổ chức tốt, thu hút các học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân
gian, TDTT ....; Đổi mới cách thức tổ chức các hoạt động theo hướng phát huy sự
chủ động sáng tạo, nhằm thúc đầy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng
sống, bổ sung hiểu biết về giá trị văn hoá truyền thống và tinh hoa văn hoá thế
giới.
- Tuyên truyền giáo dục về trật tự an tồn giao thơng, giáo dục và áp dụng mọi
biện pháp phòng chống các tệ nạn Xã hội, phòng chống HIV, phòng chống dịch
bệnh ... Quan tâm công tác tư vấn tâm lý cho học sinh nhất là học sinh có hồn
cảnh đặc biệt.
- Tổ chức các hoạt động tập thể trong tuần lễ sinh hoạt tập thể đầu năm học nhằm
giúp học sinh đầu cấp làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, tạo môi trường học tập
thân thiện và tích cực cho học sinh.
- Củng cố kỷ cương, nề nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả.
* Người phụ trách: Đồng chí Nguyễn Thị Chính - Phó Hiệu trưởng.
III. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
1. Học: 1 ca: - Sáng: 4 khối (6, 7, 8, 9)
2. Phịng bộ mơn: Khơng
3. Mơn học tự chọn: Khơng
Chủ đề tự chọn bám sát thuộc mơn: Tốn, Văn, Tiếng Anh
4. Phân công giảng dạy:
- Hiệu trưởng Phạm Thị Kim Hoa: 2 tiết/ tuần. Môn Hướng nghiệp - Lớp 9 +
Cơng dân 9A4
- Phó Hiệu trưởng Nguyễn Thị Tâm: 5 tiết/ tuần. Mơn Văn - Lớp 9
- Phó Hiệu trưởng Nguyễn Thị Chính: 4 tiết/ tuần. Mơn Văn - Lớp 8
- Số tiết dạy cao nhất/ tuần của giáo viên là 18 tiết
- Số tiết dạy thấp nhất / tuần của giáo viên là 10 tiết
Chất lượng giáo dục toàn diện:
* Xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối năm:
Khối
lớp
Tốt Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
7
8
9
Cộng
* Xếp loại học lực cuối năm:
Khối
lớp
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
7
8
9
Cộng
<b>* Biện pháp thực hiện:</b>
- Nâng cao đạo đức nhà giáo, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên thực sự gương
mẫu trong trang phục, lời nói, cử chỉ, hành động xứng đáng "Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo" cho học sinh noi theo. Chỉ
đạo thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình kế hoạch giáo dục
nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục.
- Chỉ đạo dạy học tự chọn theo chủ đề tự chọn bám sát các mơn tốn, văn, ngoại
ngữ.
- Tổ chức cho giáo viên, học sinh kí cam kết thực hiện tốt cuộc vận dộng "Hai
không" với 4 nội dung.
- Tổ chức tốt hoạt động của đội TNTPHCM nâng cao chất lượng giáo dục đạo
đức và các hoạt động ngoài giờ lên lớp, phát động phong trào "Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực".
- Xây dựng các chỉ tiêu sát với thực tế từ đó xếp loại thi đua hàng tuần, hàng
tháng, học kỳ, cả năm.
- Tăng cường hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục đạo đức lối sống cho học
sinh.
- Phổ biến cho toàn thể giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh thông tư
58/2011/TT - BGDĐT ngày 12/12/2011 về Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh
THCS.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
giáo viên chủ nhiệm ghi nội dung và nhận xét cuối năm về hạnh kiểm của học sinh
vào học bạ.
- Đánh giá xếp loại học sinh thông qua khảo sát chất lượng đầu năm, kiểm tra
thường xuyên, định kỳ. Xét duyệt học sinh lên lớp, ở lại đúng qui chế.
- Theo dõi thường xuyên học sinh chậm tiến về đạo đức, về học lực có biện pháp
giáo dục để học sinh tiến bộ.
- Thực hiện dạy đủ tiết học theo phân phối chương trình.
- Thực hiện sinh hoạt chuyên mơn đúng, đủ, có hiệu quả.
- Duy trì nề nếp truy bài 15 phút đầu giờ.
- Giáo viên bộ môn, GVCN và BGH tổ chức kiểm tra sách, vowr, đồ dùng học tập
của học sinh.
- Học sinh học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- BGH thường xuyên kiểm tra giáo án và việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo
viên.
- Đẩy mạnh ứng dựng CNTT vào giờ học.
- BGH thường xuyên dự giờ, rút kinh nghiệm
- 100% giáo viên soạn bài trước khi lên lớp
- Mỗi tổ, mỗi học kỳ, có ít nhất một chun đề
- Tổ chức học tin học và các mềm cho tất cả giáo viên.
IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
THPT:
1. Đặc điểm tình hình:
a. Thuận lợi:
- BGH nhà trường rất quan tâm tới công tác bồi dưỡng HSG và công tác tuyển
sinh vào lớp 10 THPT.
- Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi có năng lực, nhiệt tình và có kinh nghiệm.
- Đa phần phụ huynh quan tâm tới công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và công tác
tuyển sinh vào lớp 10.
b. Khó khăn:
- Một số học sinh giỏi ở địa phương chuyển lên học tại trường chất lượng cao của
huyện.
- Kinh phí cho chơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi còn hạn hẹp.
- Một số phụ huynh chưa quan tâm tới công tác tuyển sinh vào lớp 10 của con em
mình.
2. Chỉ tiêu:
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
lớp + HSG nghệ toàn
diện
tiên
tiến
Bác
Hồ
lệ
lên
lớp
Cấp TP Cấp huyện TP Huyện TP Huyện
Giải
cao
HSG Giải
cao
HSG
6
7
8
9
Cộng
Số học sinh lớp 9 vào lớp 10 THPT (hệ công lập): ...
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học, họp phụ huynh học
sinh có con em ơn thi học sinh giỏi vào ngày ... để bàn bạc thống nhất các
biện pháp và tạo điều kiện cho học sinh ôn thi có hiệu quả cao nhất.
- Chọn cử các đồng chí giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi có năng lực, nhiệt tình
và có kinh nghiệm trong cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Nhà trường và phụ huynh học sinh hỗ trợ về vật chất, tạo điều kiện cho các đồng
chí giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Tổ chức ôn thi học sinh giỏi từ đầu tháng 9.
+ Công tác tuyển sinh vào 10 THPT:
- Tổ chức thi khảo sát, rà soát chia đối tượng học sinh theo trình độ để tổ chức ơn
tập cho học sinh.
- Chọn các đồng chí giáo viên có năng lự, nhiệt tình, có trách nhiệm dạy văn, tốn
lớp 9.
- Họp phụ huynh học sinh lớp 9 nhằm nâng cao nhận thức về công tác tuyển sinh
vào THPT.
- Lập kế hoạch, chỉ tiêu thi vào THPT của từng lớp.
- Lên phân phối chương trình dạy thêm cho giáo viên dạy văn, tốn khối 9 phù
hợp với trình độ của học sinh.
- Tổ chức thi khảo sát chất lượng cho học sinh lớp 9 từng tháng và báo cáo kết
quả với gia đình học sinh từ đầu kỳ II.
- Đối chiếu hộ khẩu, giấy khai sinh bản chính, học bạ ngay từ đầu năm học để
tránh sai sót trong cơng tác tuyển sinh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
V. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC:
a. Những chỉ tiêu:
<i>* Về số lớp và số học sinh</i>
<i>Khố</i>
<i>i</i>
<i>lớp</i>
<i>Lớ</i>
<i>p</i>
<i>6</i> <i>Lớ</i>
<i>p</i>
<i>7</i> <i>Lớ</i>
<i>p</i>
<i>8</i> <i>Lớ</i>
<i>p</i>
<i>9</i> <i>Toàn</i>
<i>trườn</i>
<i>g</i>
<i>So </i>
<i>với </i>
<i>KH</i>
<i>Lý </i>
<i>do</i>
<i>Số </i>
<i>lớp</i>
* Chỉ tiêu về phổ cập :
- Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6.
- Duy trì sĩ số từ đầu năm đến cuối năm đạt 99%
- Hoàn thành phổ cập THCS tiến tới hoàn thành phổ cập THPT.
b. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Kiện toàn Ban chỉ đạo, thực hiện tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục, coi trọng công
tác điều tra cơ bản hàng năm. Phối hợp với các ban ngành vận động học sinh bỏ
học đến trường, vận động học sinh không được lên lớp tiếp tục học lại.
- Nâng cao lịng nhiệt tình, ý thức trách nhiệm của giáo viên.
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu kém miễn phí tuần 2 buổi: văn, tốn.
- BGH, GVCN, GVBM thường xuyên kiểm tra năm chắc sĩ số hàng ngày, phát
hiện kịp thời và có biện pháp cụ thế nhằm ngăn chặn hiện tượng học sinh nghỉ học
không phép, bỏ tiết thương xuyên nhằm hạn chế học sinh bỏ học.
- Chỉ đạo tốt các hoạt động giảng dạy của giáo viên, tổ chức tốt các hoạt động
giáo dục ngồi giờ lên lớp.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa - Hiệu trưởng.
VI.KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi:
BGH quan tâm tới các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tổ chức tập
huấn cho giáo viên về hoạt động ngồi giờ lên lớp
- Khó khăn:
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
+ Học sinh chưa mạnh dạn, thiếu tự tin khi tham gia các hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp.
2. Chỉ tiêu:
- 100% học sinh được tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc các hoạt động giáo dục theo phân phối
chương trình.
- Tổ chức các ngày lễ lớn như 20/11; 22/12; 26/3; 19/5...và hưởng ứng các
chủ điểm tháng, các sự kiện của địa phương và nhà trường.
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Lập kế hoạch phù hợp với điều kiện của nhà trường nhằm nâng cao chất
lượng đạo đức, hoạt động tập thể cho học sinh theo công tác chủ điểm hàng tháng,
tham gia đầy đủ và có chất lượng các cuộc thi tìm hiểu liên quan đến hoạt động
giáo dục.
- Tiếp tục đổi mới theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dục
giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
- Thực hiện đầy đủ các chủ đề quy định trong mỗi tháng với thời lượng 2
tiết / tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL với mơn giáo dục công dân.
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào " Xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực" tích hợp vào HĐGDNGLL.
* Người phụ trách: Đồng chí Nguyễn Thị Tâm- Phó Hiệu trưởng.
VII.KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, NẾP SỐNG VĂN MINH
THANH LỊCH:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi:
+ Giáo viên được tập huấn về công tác giáo dục kỹ năng sống, nếp sống văn
minh thanh lịch.
+ Nhà trường đã quán triệt tới tất cả các đồng chí giáo viên tầm quan trọng
của việc giáo dục kỹ năng sống, nếp sống văn minh thanh lịch cho học sinh.
+ Có đủ tài liệu về nếp sống văn minh thanh lịch cho học sinh.
- Khó khăn:
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
+ Việc tích hợp vào các bộ mơn mặc dù đã được chú trọng song kết quả
chưa cao.
2. Chỉ tiêu:
100% học sinh được giáo dục kỹ năng sống qua các tài liệu, qua các buổi
HĐGDNGLL
100% được học nếp sống văn minh thanh lịch của người Hà Nội.
3. Các biện phát thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Tiếp tục triển khai các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo
tài liệu hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, các hoạt động tuyên truyền, phịng chống tai
nạn thương tích, triển khai giáo dục bảo vệ môi trường sống ...
- Triển khai bộ tài liệu " Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh " cho học
sinh Hà Nội
- Tăng cường các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức phù hợp với tâm
sinh lý lứa tuổi và nguyện vọng của học sinh.
- Giới thiệu về lịch sử nhà trường, những tấm gương tiêu biểu của các thế hệ
thầy giáo và học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp góp phần thúc đẩy tinh thần
tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên trong học tập của học sinh.
* Người phụ trách: Đồng chí Nguyễn Thị Tâm- Phó Hiệu trưởng.
VIII. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ DẠY NGHỀ:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi :
+ Nhà trường đã quán triệt tới giáo viên và học sinh tầm quan trọng của
công tác giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề.
+ Các đồng chí giáo viên nhiệt tình và có năng lực.
- Khó khăn:
+ CSVC còn thiếu thốn
2. Chỉ tiêu:
- 100% học sinh khối 9 được tư vấn hướng nghiệp sau khi tốt nghiệp THCS
- 100% học sinh khối 8 tham gia học nghề, 80% học sinh đạt loại giỏi, 20%
học sinh đạt loại khá
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
- Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân ban ở THPT
cho học sinh cuối cấp, coi đó là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục hướng nghiệp,
góp phần phân luồng học sinh.
- Tổ chức tốt việc thực hiện chương trình giáo dục hướng nghiệp vào mơn
cơng nghệ lớp 9.
- Có kế hoạch bồi dưỡng và tổ chức cho học sinh thi học sinh giỏi kỹ thuật
- Gắn việc học nghề phổ thông với giáo dục lao động hướng nghiệp
- Tổ chức các hoạt động lao động công ích tại nhà trường và địa phương
góp phần làm xanh - sạch - đẹp.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa
IX. KẾ HOACH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH
TÍCH CỰC:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi:
BGH nhà trường rất quan tâm tới việc xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực.
- Khó khăn:
CSVC cịn thiếu thốn: Chưa có phịng bộ mơn, chưa có phịng hiệu bộ, sân
trường cịn ít cây bóng mát hạn chế cho vui chơi, các hoạt động tập thể của học
sinh.
2. Chỉ tiêu:
- Phấn đấu đạt danh hiệu: " Trường học thân thiện, học sinh tích cực"
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Thành lập Ban chỉ đạo" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực"
và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng đồng chí.
- Tổ chức trồng cây xanh trong sân trường để tạo bóng mát cho học sinh,
trồng hoa, cây cảnh
- Nhà trường cùng phụ huynh học sinh mua ghế đá cho học sinh ngôi trong
các giờ ra chơi.
- Mua sắm đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đẩy mạnh phong trào tụ
làm đồ dùng dạy học.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
giáo dục. Tích cực ứng dụng CNTT trong cơng tác quản lý cũng như công tác
giảng dạy.
- Tổ chức các hoạt động viu chơi văn hoá, TDTT để tạo hứng thú học tập
cho học sinh.
- Lồng ghép các chương trình rèn luyện kỹ năng sống trong các mơn học.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá, HĐGDNGLL đảm bảo tính
linh hoạt sáng tạo trong dạy học, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa
X. KẾ HOẠCH ĐẢM BẢO CƠNG TÁC AN NINH, AN TỒN TRƯỜNG
HỌC:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi:
+ Trường có đủ tường bao, các phịng học đã được kiên cố hố.
+ Nhân viên bảo vệ nhiệt tình, có trách nhiệm.
- Khó khăn:
+ Trường gần đường, gần các quán Internet.
+ Một số phụ huynh chưa quan tâm công tác giáo dục đạo đức học sinh.
2. Chỉ tiêu:
- 100% học sinh được phổ biến về: Phịng chống tai nạn thương tích, phịng
chống HIV, thực hiện an tồn giao thơng ...
- Đảm bảo trật tự, an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội trong nhà trường.
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Nhà trường đã lập kế hoạch đảm bảo cơng tác an ninh, an tồn trong
trường học.
- Tổ chức cho học sinh ký cam kết thực hiện luật an tồn giao thơng, phịng
chống tai nạn thương tích, phịng chống tệ nạn ma t ...
- Tổ chức tốt các hoạt động GDNGLL nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh, tuyên truền phòng chống tai nạn thương tích, phịng chống dịch bệnh, phịng
chống HIV ... trong các giờ chào cờ và tích cực vào các môn dạy.
- Phối hợp ban an ninh xã trong việc giữ gìn an ninh trật tự trong và ngồi
nhà trường
* Người thực hiện: Đồng chí Nguyễn Thị Chính
XI. KẾ HOACH GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ CƠNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG
1. Đặc điểm tình hình:
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Ban giám hiệu, các đồng chí giáo viên dạy thể dục, cơng đồn nhà trường
quan tâm các hoạt động TDTT trong nhà trường
Nhà trường có phong trào TDTT thường xuyên
Nhà trường có nhân viên y tế chuyên trách
- Khó khăn:
Trường chưa có nhà tập đa năng
2. Chỉ tiêu:
- Đảm bảo dạy đủ 2 tiết/ tuần, trên lớp, dạy đúng, đủ các nội dung theo
chương trình của bộ GD&ĐT
- 100% h/s thực hiện nếp thể dục giữa giờ
- 100% h/s được khám sức khoẻ ban đầu và được sơ cứu ban đầu
-Trường đạt tập thể xuất sắc về công tác TDTT
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Thành lập ban chỉ đạo GD thể chất và phân công nhiệm vụ cụ thể cho các
thành viên.
- Xây dựng và duy trì nếp thể dục giữa giờ, thành lập các đôi tuyển cầu
lơng, bóng đá, điền kinh ... có kế hoạch tập luyện hàng tuần, hàng tháng. Đảm bảo
cho h/s được giáo dục thể chất nội khoá và ngoại khoá. Mua cầu lơng, bóng đá,
cầu đá, đệm, bóng bàn ... cho h/s tập luyện, làm sân thể dục cho h/s.
- Thành lập ban chỉ đạo công tác y tế học đường và phân cụ thể cho các
thành viên
- Mua đầy đủ trang thiết bị, thuốc phục vụ cho công tác y tế học đường. Tổ
chức khám sức khoẻ ban đầu cho h/s. Thường xuyên tuyên truyền phòng chống
dịch bệnh, phịng chống tai nạn, thương tích ... cho h/s.
- Giữ vệ sinh môi trường, đảm bảo trường xanh- sạch - đẹp
* Người thực hiện: Đồng chí Nguyễn Thị Chính
XII. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ XÂY
DỰNG ĐỘI NGŨ:
a. Tổng số cán bộ giáo viên nhà trường:
Trong đó: - Ban giám hiệu 3 (nữ 3)
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
- Giáo viên Ngoại ngữ:: 6
- Giáo viên dự trữ:
- Nhân viên : 8
+ Độ tuổi của giáo viên: - Dưới 31 tuổi: 18, nữ 18
- 31 đến 40 tuổi : 23, nữ 23
- 41 đến 50 tuổi : 7, nữ 7
- 51 đến 60 tuổi : 4, nữ 3
+ Số giáo viên nghỉ đẻ, nghỉ ốm dài hạn trong năm học 2013 - 2014.
+ Số giáo viên chưa hết tập sự: Khơng, giáo viên hợp đồng: 26
+ Trình độ ( Đại học: 41, Cao đẳng 19, Trung cấp: 3 , Sơ cấp: ...
+ Số CSTĐ (là quản lý ) năm học 2012- 2013: Cấp cơ sở: 1
+ Số CSTĐ ( là GV) năm học 2012 - 2013: Cấp cơ sở: 6
b. Những chỉ tiêu phấn đấu xây dựng đội ngũ năm học 2013 - 2014.
- Bồi dưỡng chính trị, chun mơn nghiệp vụ: Tổ chức cho giáo viên học
nghị quyết, tổ chức các chuyên đề ở nhà trường và tham dự các chuyên đề do
Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức.
- Phấn đấu 80% GV trên chuẩn
- Dự giờ thăm lớp: Đột xuất và theo kế hoạch
- Giảng dạy ( số giờ Giỏi: 33, Khá: 19).
- Xếp loại hồ sơ, sổ sách ( Loại tốt: 42, loại khá: 10)
- Số đề tài SKKN: 52 ( Loại A: 20, loại B: 32)
trong đó : Số SKKN được Thành phố xếp loại: 1
- Số đồ dùng dạy học tự làm: 2 đồ dùng / 1 GV
- Phấn đấu thi GV dạy giỏi:
c. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Tăng cường giáo dục chính trị cho giáo viên, đẩy mạnh hoạt động bồi
dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý theo chỉ thị
40/WT Đảng.
- Động viên tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên đi học và dự các chuyên đề
do Sở, Phòng GD&ĐT tổ chức.
- Thiết lập kỷ cương, nề nếp trong kiểm tra đánh giá thi cử, nâng cao chất
lượng dạy và học.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
- Khuyến khích làm đồ dùng dạy học, nâng cao chất lượng giờ dạy,sử dụng
hiệu quả các thiết bị đồ dùng hiện có.
- Thực hiện dạy đầy đủ các tiết thực hành, thí nghiệm, các tiết lịch sử, địa lý
địa phương.
- Tổ chức 2 đợt thao giảng vào dịp 20/11 và 26/3, thi giáo viên dạy giỏi
môn...
- Mỗi học kỳ mỗi giáo viên ( trong độ tuổi) dạy 2 tiết có ứng dụng CNTT
giáo án điện tử.
- Giáo viên năm chắc cách đánh giá học sinh theo thông tư 58/2011/TT của
Bộ GD& ĐT.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa
5. Cơng tác quản lý:
a. Chỉ tiêu:
*. Về công tác thanh tra, kiểm tra:
- Dự giờ đánh giá 100% GV
- Kiểm tra hồ sơ, giáo án 1 năm 4 đợt.
- Kiểm tra đột xuất 2 lần / năm học
- Kiểm tra cách xếp loại học lực, hạnh kiểm, cách tính tổng kết kỳ I, kỳ II
và cả năm của 100% giáo viên.
- Kiểm tra chuyên cần của học sinh, h/s nghỉ từ buổi thứ 2 thơng báo cho
gia đình.
- Đảm bảo thơng tin 2 chiều giữa nhà trường và Phòng GD&ĐT và các cơ
quan có liên quan.
- Kiểm tra con điểm của giáo viên bộ môn, kiểm tra xếp loại hạnh kiểm học
sinh của giáo viên chủ nhiệm
*. Về công tác dự giờ, thăm lớp
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng dự đủ số giờ theo quy định.
- Giáo viên dự đủ số giờ theo quy định.
*. Công tác quản lý khác :
- Chấm công CB. GV, NV hàng ngày
- Thu, chi các loại quỹ theo đúng Luật ngân sách và Quy chế chi tiêu nội
bộ .
- Quản lý tốt CSVC
- Quản lý tốt giờ dạy của GV trên lớp không để GV cắt xén chương trình.
- Quản lý dạy thêm, học thêm theo đúng quy định.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
b. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- BGH lập kế hoạch sát với thực tế, giao kế hoạch cho các tổ chức trong nhà
trường, phân công từng thành viên phụ trách công việc.
- Thông báo các công văn của ngành GD&ĐT, của các cấp liên quan
- Thực hiện tốt việc kiểm tra hồ sơ, sổ sách, giáo án một năm 4 đợt.
- Ban thi đua kiểm tra việc đánh giá xếp loại đánh giá học sinh có thưởng
phạt nghiêm minh.
- Thanh tra các loại thu, chi trong nhà trường và công khai trước hội đồng
nhà trường và phụ huynh học sinh.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa
XIII. KẾ HOẠCH QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT:
a. Diện tích khu trường được giao quản lý, sử dụng: 10415,65.m2<sub>.</sub>
Chưa có bìa đỏ là:... m2<sub>. So với u cầu trường chuẩn quốc gia là: Đủ</sub>
Chia ra: - Diện tích sân chơi: 50m2
- Diện tích bãi tập : 250m2
- Diện tích vườn trường : ...m2<sub>.</sub>
*. Số lượng, chất lượng phòng học, bàn ghế, bảng đen:
- Tổng số phong học : 22 trong đó cấp 4 là : 0, kiên cố 26
- Tổng số bộ bàn ghế học sinh: 375 bộ, trong đó đóng mới:145
- Tổng số bộ bàn ghế giáo viên: 22 bộ, trong đó đóng mới: 2
- Số bảng đen: 26 bộ, trong đó mua mới: 0
- Phịng học : Đủ
- Bàn ghế giáo viên : Đủ
- Bàn ghế học sinh: Đủ
- Bảng : Đủ
*. Tình hình phịng chức năng:
- Phịng làm việc của ban giám hiệu : 02 phòng với DT:...m2
- Phòng hội đồng: 01 phịng với DT:...m2
- Phịng bộ mơn: 02 phịng với DT:... 86...m2
- Phịng Đồn đội : 01 phòng với DT: ...m2
- Phịng thi viện, thí nghiệm: 02 phòng với DT: 86m2
*. Số lượng và chất lượng các cơng trình khác:
- Cổng trường : Có , chất lượng trung bình
- Tường ráo: 300m
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
- Khu WC giáo viên: Tạm (01)
- Nhà để xe: Có nhưng chưa đủ
- Bãi tập:250 m2
b. Những chỉ tiêu củng cố, xây dựng CSVC:
- Xây 6 phịng chức năng: Vật lý, Hố học, Sinh học, Cơng nghệ, Nghe nhìn
, Tin học.
- Xây nhà hiệu bộ, phịng y tế, phịng Đồn - Đội
- Xây nhà tập đa năng
- Hoàn thiện sân chơi, bãi tập cho học sinh, làm hệ thống thoát nước .
- Xây dụng khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh.
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Liên hệ với chính quyền địa phương, cấp trên tạo điều kiện xây dựng
CSVC cho nhà trường. Làm thủ tục xin cấp bìa đỏ cho nhà trường.
* Người thực hiện: Đồng chí Nguyễn Thị Chính
XIV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC:
1. Đặc điểm tình hình:
- Thuận lợi:
+ Phịng GD&ĐT rất quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ về CSVC cho nhà
trường.
+ Trung tâm hợp tác Việt - Hàn và đoàn sinh viên Hàn Quốc hỗ trợ trang
thiết bị và sách cho thư viện.
+ Đảng uỷ, UB và các ban ngành đoàn thể quan tâm tới sự nghiệp GD của
nhà trường .
+ Các tổ chức trong nhà trường thường xuyên phối kết hợp hoạt động
+ Ban đại diện cha mẹ học sinh quan tâm tới các hoạt động của nhà trường
- Khó khăn:
+ Khơng có các doanh nghiệp lớn đóng trên địa bàn của xã nên việc huy
động nguồn lực hạn chế .
2. Chỉ tiêu:
- Xây dựng thư viện tiên tiến .
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
- Cho toàn bộ học sinh nghèo mượn SGK đầu năm học.
3. Các biện pháp thực hiện, người phụ trách:
* Các biện pháp thực hiện:
- Tham mưu tới Trung tâm hợp tác Việt - Hàn mua 100 bộ SGK cho học
sinh nghèo mượn.
- Vận động phụ huynh học sinh ủng hộ làm sân thể dục cho học sinh, mua
ghế đá cho học sinh.
- Phối hợp với hội khuyến học xã và các hội khuyến học thôn.
- Tăng cường mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để thực
hiện tốt công tác giáo dục học sinh.
- Phát huy vai trị của tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ
Chí Minh trong việc tổ chức cho học sinh tự rèn luyện.
* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa
XV. KẾ HOẠCH CƠNG TÁC TỪNG THÁNG ( trọng tâm)
Tháng Công việc Người thực hiện
Tháng 8/2013 - Bồi dưỡng chuyên môn GV
- Tổ chức thi lại cho học sinh, biên
chế lớp
- Tu sửa CSVC
- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học
- Tổ chức tuần SH tập thể đầu năm
- Phân công chủ nhiệm, bầu tổ
trưởng, tổ phó
- Phân cơng chun mơn và lên
TKB
- Họp Ban đại diện Hội CMHS
- Họp cha mẹ học sinh đầu năm
- Tổ chức giải chạy báo Hà Nội
mới
- Đ/C N.T. Tâm
- BGH
- Đ/C N.T. Chính
- Đ/C P.T.K.Hoa
- Đ/C P.T.K.Hoa +Hương
- Đ/C P.T.K.Hoa
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>* Tháng 8/2013:</b>
1. Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên.
2. Tổng kết và hướng dẫn nhiệm vụ năm học.
3. Triển khai năm học mới từ 15/8/2013.
4. Các trường nộp phân công chuyên môn, thời khố biểu về Phịng GD&ĐT.
5. Phịng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề một số trường.
<b>* Tháng 9/2013:</b>
1. Xây dựng kế hoạch năm học; xây dựng kế hoạch xây dựng trường trung học đạt
chuẩn Quốc gia trong năm học 2013-2014 (phòng GD&ĐT gửi báo cáo về Sở 15/
9). Sở khảo sát tiến độ xây dựng trường chuẩn Quốc gia và kiểm tra công nhận
trường THCS đạt chuẩn Quốc gia.
2. Tiếp tục phát động các cuộc vận động đã nêu trong Hướng dẫn thực hiện nhiệm
vụ năm học, các trường triển khai kế hoạch các cuộc vận động và tổ chức ký cam
kết của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường.
3. Phát động tháng ATGT và tổ chức ký cam kết về PCMT, PCTP, phòng chống
dịch bệnh, GDTTATGT. Sở kiểm tra đột xuất các đơn vị về triển khai công tác
giáo dục ATGT.
4. Các trường nộp về Phòng Báo cáo đầu năm theo mẫu (ngày 10/9).
5. Thực hiện nghiêm túc tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học, nội dung hoạt động
theo công văn Hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
6. Họp Ban đại diện CMHS, triển khai hoạt động
7. Thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề môn Ngữ văn
8. Sở, Phịng kiểm tra chun mơn và kiểm tra công nhận trường THCS đạt chuẩn
Quốc gia, kiểm tra phổ cập giáo dục.
9. Các trường đăng kí thi đua tập thể và cá nhân, đăng kí tên đề tài SKKN nộp về
Phòng GD&ĐT.
10. Khảo sát chất lượng đầu năm mơn: Ngữ văn, Tốn, Ngoại ngữ.
11. Phịng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
<b>* Tháng 10/2013:</b>
1. Thi giáo viên dạy giỏi mơn Hóa học, Lịch sử và GDCD cấp trường (khai mạc
vào trung tuần tháng 10).
2. Tổ chức chuyên đề các bộ môn về chuẩn kiến thức, kỹ năng.
3. Phát động thi viết thư Quốc tế UPU lần thứ 43.
4. Tham gia giải chạy báo Hà Nội mới lần thứ 40.
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
6. Phòng, Sở GD&ĐT kiểm tra chuyên môn và kiểm tra trường trung học đạt
chuẩn quốc gia, kiểm tra phổ cập giáo dục.
7. Phịng GD&ĐT kiểm tra chun đề, thanh tra tồn diện trường THCS.
<b>* Tháng 11/2013:</b>
1. Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện mơn Hóa học, Lịch sử và GDCD, thi giáo
viên dạy giỏi chuyên đề cấp TP .
2. Sở kiểm tra toàn diện huyện theo kế hoạch; kiểm tra chuyên đề một số mặt hoạt
động, kiểm tra trường trung học đạt chuẩn Quốc gia .
3. Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam
4. Nộp báo cáo giữa học kỳ I (trước 20/11).
5. Khảo sát chất lượng giữa học kì I mơn: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ.
6. Nộp báo cáo giữa học kì I (trước 20/11).
7. Phịng GD&ĐT kiểm tra chun đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
<b>* Tháng 12/2013:</b>
1. Các trường tổ chức kiểm tra, thi học kỳ; Sơ kết các cuộc vận động.
2. Phát động tháng cao điểm phòng chống AIDS vào ngày 01/12/2013; Tổng
kết công tác PCMT năm 2012 và triển khai kế hoạch năm 2014.
3. Sở kiểm tra chuyên môn các trường, tổ chức các chuyên đề chuyên môn và
kiểm tra trường trung học đạt chuẩn Quốc gia theo kế hoạch, kiểm tra PCGD.
4. Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
5. Tổ chức kì thi chọn Học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện, chọn học sinh dự thi học
sinh giỏi cấp thành phố.
<b>* Tháng 01/2014:</b>
1. Nộp báo cáo sơ kết học kì I.
2. Tổ chức thi nghề phổ thông.
3. Hoạt động ngoại khố theo chủ điểm.
4. Sở GD&ĐT kiểm tra chun mơn các trường, tổ chức các chuyên đề chuyên
môn và kiểm tra trường trung học đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch, kiểm tra phổ
cập giáo dục.
5. Bồi dưỡng học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố.
6. Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
<b>* Tháng 02/2014:</b>
1 . Khai mạc và tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố mơn Hóa học, Lịch sử và
GDCD.
2. Bồi dưỡng học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố.
3. Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
1. Thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố mơn Hóa học, Lịch sử và GDCD.
2. Tổ chức tốt "tháng Thanh niên" và kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM
26/3.
3. Thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố.
4. Sở GD&ĐT kiểm tra chuyên đề và kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia, kiểm
tra phổ cập giáo dục.
5. Tổ chức giao lưu câu lạc bộ các môn học ở khối 6,7,8.
6. Nộp báo cáo giữa học kì II.
7. Phịng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
<b>* Tháng 4/2013:</b>
1. Thi học sinh giỏi kĩ thuật cấp thành phố.
2. Tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
3. Sở GD&ĐT kiểm tra chuyên đề và kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia, kiểm
tra phổ cập giáo dục.
4. Phòng GD&ĐT kiểm tra Thư viện, trường học thân thiện và thi đua các trường
THCS.
<b>* Tháng 5/2014:</b>
1. Sở GD&ĐT kiểm tra thi đua; kiểm tra các trường đạt chuẩn quốc gia.
2. Kiểm tra học kì II.
3. Xét tốt nghiệp THCS.
4. Tổng kết năm học.
6. Tổng kết các cuộc vận động.
7. Nộp kết quả điểm THCS, kết quả xét tốt nghiệp THCS.
8. Triển khai làm hồ sơ cho thí sinh dự thi vào lớp 10 THPT.
9. Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện trường THCS.
<b>* Tháng 06/2014:</b>
1. Nộp báo cáo tổng kết năm học.
2. Nộp các hồ sơ xét duyệt thi đua và SKKN.
3. Triển khai kế hoạch hoạt động hè.
4. Phát động tháng cao điểm phòng chống ma tuý - HIV/AIDS.
5. Triển khai công tác tuyển sinh vào lớp 10 THPT.
6. Nộp báo cáo đánh giá cán bộ giáo viên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
1. Tổ chức hoạt động hè theo kế hoạch.
2. Sở kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia, kiểm tra phổ cập giáo dục.
3. Sở xét duyệt thi đua và SKKN.
4. Triển khai các hoạt động bồi dưỡng giáo viên.
5. Triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp.
</div>
<!--links-->
