Đề kiểm tra cuối kì 1 - môn Tiếng Việt lớp 5- đề 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ma trận nội dung và câu hỏi đề kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt</b>
<b>Cuối học kỳ I lớp 5</b>

<b>TT</b> <b>Mạch kiến thức kĩ năng</b> <b>Mức 1</b> <b>Mức 2</b> <b>Mức 3</b> <b>Mức 4</b> <b>Tổng</b>
<b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b>

<b>1.</b> Đọc hiểu văn
bản

- Hiểu nội dung
của bài đọc

Số câu 2 2 4

Câu số 1,2 3,4

Số điểm 1 1 2

- Biết liên hệ
bài học với bản
thân

Số câu

1 1

Câu số

5

Số điểm

1 1

<b>2.</b>

Kiến thức
Tiếng Việt
- Từ đồng âm,
đồng nghĩa, trái
nghĩa, nhiều
nghĩa

Số câu 1 2 3

Câu số 6 7,8

Số điểm 0,5 1 1,5

- Từ loại, câu

Số câu 1 1 2

Câu số 9 10

Số điểm 1 1,5 2,5

<b>Tổng</b> Số câu 2 3 2 2 1 10

Số điểm 1 1,5 1 2 1,5 7

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I</b>
<b>TRƯỜNG TH PHẠM CƠNG BÌNH MƠN: TIẾNG VIỆT- LỚP 5</b>

<b> NĂM HỌC 2017-2018</b>

---Họ và tên:... ……… Lớp: 5...

<b>Điểm đọc:</b>
<b>Điểm viết:</b>

<b>Nhận xét</b>

<b>A- Kiểm tra đọc: (10 điểm)</b>
<i><b>1.Đọc thầm bài văn sau:</b></i>

<b>Người gác rừng tí hon</b>

1. Ba em làm nghề gác rừng. Tình u rừng của ba đã sớm truyền sang em.
Sáng hôm ấy,ba về thăm bà nội ốm . Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba
vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, em thắc mắc :
“Hai ngày nay đâu có đồn khách tham quan nào ?” Thấy lạ, em lần theo dấu chân.
Khoảng hơn chục cây to cộ bị chặt thành từng khúc dài. Gần đó có tiếng bàn bạc :

- Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối nay đánh xe ra bìa rừng chưa ?

2. Qua khe lá, em thấy hai gã trộm. Lừa khi hai gã mải cột các khúc gỗ, em lén
chạy. Em chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại. Một giọng
nói rắn rỏi vang lên ở đầu dây bên kia:

- A lô!Công an huyện đây!

Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, các chú cơng an dặn dị em cách phối
hợp với các chú để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.

3. Đêm ấy, lòng em như lửa đốt. Nghe thấy tiếng bành bạch của xe chở trộm
gỗ, em lao ra. Chiếc xe tới gần …tới gần, mắc vào sợi dây chão chăng ngang đường,
gỗ văng ra. Bọn trộm đang loay hoay lượm lại gỗ thì xe cơng an lao tới.

Ba gã trộm đứng khựng lại như rô bốt hết pin. Tiếng còng tay đã vang lên lách
cách. Một chú công an vỗ vai em:

- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!

Theo Nguyễn Thị Cẩm Châu

<i><b>2.Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất </b></i>
<i><b>và hoàn thành các bài tập sau:</b></i>

<i>Câu 1: Khi đi theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được những gì ?</i>
a. Nhìn thấy hơn chục cây to đã bị chặt và nghe thấy tiếng người bàn đánh xe vào

rừng để chở gỗ.

b. Nhìn thấy những dấu chân người lớn hằn trên đất.
c. Cả hai đáp án trên.

<i>Câu 2: Chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ thông minh ?</i>

a. Khi thấy dấu chân lạ hằn trên đất thì thắc mắc, nghi ngờ.

b. Nhìn thấy có người trộm gỗ và hét toáng lên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Câu 3:Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm ?</i>
a. Vì bạn thích mạo hiểm.

b. Vì bạn hiểu bảo vệ rừng là trách nhiệm của mỗi người.
c. Vì bạn ước mơ trở thành công an

<i>Câu 4: Hành động bạn nhỏ đã lao ra cùng các chú công an bắt bọn trộm gỗ trong đêm</i>
cho thấy bạn nhỏ là người như thế nào ?

a. Là một cậu bé thông minh
b. Là một cậu bé tốt bụng
c. Là một câu bé dũng cảm

<i>Câu 5: Em học tập được điều gì ở bạn nhỏ trong câu chuyện trên?</i>

………
….………
<i>Câu 6: Từ nào trái nghĩa với từ “hạnh phúc” ?</i>

a. phiền hà b. cô đơn c. sung sướng
<i>Câu 7: Trong các từ sau từ nào mang nghĩa chuyển?</i>

a. sườn núi b. xương sườn c. hích sườn
<i>Câu 8 : Từ nào đồng nghĩa với từ năm châu?</i>

a. nước nhà b. non sông c. hoàn cầu
<i>Câu 9: Chuyển các cặp câu sau thành một câu có dùng quan hệ từ:</i>

a. Rùa biết mình chậm. Nó cố gắng chạy thật nhanh.

………
b. Câu chuyện này hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc.

………
………
<i>Câu 10: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:</i>

a. Ngày ấy, mẹ cùng cô Mai ở chung một tiểu đội.

………
b. Ngày chiếc máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển cũng là ngày cô Mai hi sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>B. Kiểm tra viết: 10 điểm</b>

<b>1. Chính tả(15 phút): Nghe viết</b>

<b>Mùa thảo quả</b>

<i>(Từ Sự sống…đến …hắt lên từ dưới đáy rừng)</i>

<b>2. Tập làm văn. (25 phút) </b>

Đề bài: Tả một người thân trong gia đình em.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

………
………
………
………

<b>ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>A- Đọc</b>

<b>1.Đọc thành tiếng (3 điểm) </b>
<b>2. Đọc hiểu (7 điểm)</b>

Đọc thầm và làm bài tập:

<b>Câu hỏi</b> <b>Đáp án</b>

<b>Câu 1 ( 0,5 đ)</b> c
<b>Câu 2 ( 0,5 đ)</b> a
<b>Câu 3 ( 0,5 đ)</b> b
<b>Câu 4 ( 0,5 đ)</b> c

<b>Câu 5 ( 1đ)</b> Học sinh có nhiều cách trả lời. Ví dụ: Em học tập dược ở
cậu bé lòng dũng cảm, ý thức bảo vệ rừng.

<b>Câu 6 ( 0,5 đ)</b> b
<b>Câu 7 ( 0,5 đ)</b> a
<b>Câu 8 (0,5)</b> c

<b>Câu 9 ( 1đ)</b> a.Vì Rùa biết mình chậm nên nó cố gắng chạy thật nhanh.
b. Câu chuyện này khơng chỉ hấp dẫn mà nó có ý nghĩa
giáo dục rất sâu sắc.

<b>Câu 10 ( 1,5 đ)</b> a. Ngày ấy,/ mẹ cùng cô Mai //ở chung một tiểu đội.
TN CN VN

b. Ngày chiếc máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển //
CN

cũng là ngày cô Mai hi sinh.
VN

<b>B. Kiểm tra viết: 10 điểm</b>
<b>1. Chính tả: (2 điểm)</b>

- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng
quy định, viết sạch đẹp : 1điểm.

- Viết đúng chính tả ( khơng mắc q 5 lỗi): 1 điểm
<b>2.Tập làm văn: (8 điểm.)</b>

- Đảm bảo các yêu cầu sau :

+ Viết được bài văn khoảng 15 câu trở lên đúng yêu cầu đề bài, đủ 3 các phần mở
bài, thân bài, kết bài theo cấu tạo bài văn tả người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->