Đề thi các môn lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên:...

Lớp :...

Thứ ... ngày ... tháng ...năm 2007

<b>Kiểm tra tuần 13</b>

Môn: Tiếng Việt Thêi gian: 60 phót

§iĨm

Lêi phê của thầy, cô giáo

<b>I.</b>

<b>Đọc hiểu</b>

<b>Cô Chấm</b>

Chm khụng phi là cô con gái đẹp, nhng là ngời mà ai đã gặp thì khơng thể lẫn lộn với bất

cứ một ngời nào khác.

Đơi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng, dù ngời ấy nhìn lại mình, dù ngời ấy là

con trai. Nghĩ thế nào, Chấm nói thế. Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, làm kém, ngời khác đắn đo, quanh

quanh mãi cha dám nói ra. Chấm nói ngay cho mà xem, nói thẳng băng và cịn nói đáng mấy điểm

nữa. Đối với mình cũng vậy, Chấm có hơm dám nhận hơn ngời khác bốn năm điểm. Đợc cái thẳng

nh thế nhng khơng ai giận, vì ngời ta biết trong bụng. Chấm khơng có gì độc địa bao giờ.

Chấm cứ nh một cây xơng rồng. Cây xơng rồng chặt ngang chặt dọc, chỉ cần cắm nó xuống

đất, đất cằn cũng đợc, nó sẽ sống và sẽ lớn lên. Chấm thì cần cơm và lao động để sống. Chấm ăn rất

khoẻ, khơng có thức ăn cũng đợc. Những bữa Chấm về muộn, bà Am thơng con nhiều lắm, để phần

d thức ăn, Chấm cũng chỉ ăn nh thờng, còn bao nhiêu để cuối bữa ăn vã. Chấm hay làm thực sự, đó

là một nhu cầu của sự sống, khơng làm chân tay nó bứt rứt làm sao ấy. Tết Nguyên đán, Chấm ra

đồng từ sớm mồng hai, dẫu có bắt ở nhà cũng khơng đợc.

Chấm khơng đua đòi may mặc. Mùa hè một áo cánh nâu. Mùa đông rét mấy cũng chỉ hai áo

cánh nâu. Chấm mộc mạc nh hòn đất. Hòn đất ấy bầu bạn với nắng với ma để cho cây lúa mọc lên

hết vụ này qua vụ khác, hết năm này qua năm khỏc.

Nhng cô con gái có bề ngoài rắn rỏi là thế lại là ngời hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng. Có bữa đi

xem phim, những cảnh ngộ trong phim làm Chấm khóc gần suốt buổi. Đêm ấy ngủ, trong giấc mơ,

Chấm lại khóc mất bao nhiêu nớc mắt.

<i>(o V, NXBGD, 2006)</i>

<i>Dựa theo bài đọc, hãy chọn những câu trả li ỳng</i>

<b>1. Tác giả chọn tả những nét ngoại hình nào của cô Chấm?</b>
a. Đôi mắt, cách ăn mặc

b. Đôi mắt, dáng dấp

c. Đôi mắt, gơng mặt, cách ăn mỈc.

<b>2. Vì sao Chấm khơng đẹp nhng ai đã gặp Chấm thì khơng thể lẫn lộn với một ngời khác?</b>
a. Vì Chấm có những nét ngoại hình rất đẹp.

b. Vì Chấm có những nét ngoại hình rất lạ.
c. Vì Chấm tuy khơng đẹp nhng có vẻ riêng.

<b>3. Chấm là ngời con gái có tính cách nh thế nào?</b>
<b>a.</b> Đua địi n mc, hay ngh ngi, hay khúc.

<b>b.</b> Giản dị, chăm làm, hay khóc.

<b>c.</b> Thẳng thắn, giản dị, chăm làm, dễ thông cảm

4. <b>Nhng c im tớnh cỏch ca Chm c so sánh với gì?</b>
<b>a.</b> Cây xơng rồng

<b>b.</b> Cây xơng rồng, hòn đất
<b>c.</b> Hòn đất, nắng ma

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b. Cho thấy Chấm đầy sức sống nh cây xơng rồg, mộc mạc, hữu ích nh hịn đất, thể hiện đợc thái độ trân trọng của
tác giả.

c. Thể hiện đợc đặc điểm ăn khoẻ, khơng đua địi của Chấm
<b>Luyện từ và câu</b>

<b>1. Trong câu: “Chấm không phải là cô gái đẹp, nhng là ngời mà ai đã gặp thì khơng thể lân lộn với bất cứ một </b>
<i><b>ngời nào khác” có mấy quan hệ từ?</b></i>

a. Cã hai quan hƯ tõ. §ã là các từ...
b. Có ba quan hệ từ. Đó là các từ...
c. Có bốn quan hệ từ. Đó là các từ...
<b>2. Từ nh</b> <b>ng trong câu trên (câu 1) biểu thị quan hệ gì giữa các từ ngữ?</b>

a. Quan hệ nguyên nhân (không đẹp) – kết quả (không thể lẫn lộn với ngời khác)
b. Quan hệ điều kiện (không đẹp) – kết quả (không thể lẫn lộn với ngời khác)
c. Quan hệ tơng phản (không đẹp - khơng thể lẫn lộn với ngời khác)

3. Dịng nào dới đây chỉ gồm các từ có thể thay thế từ thẳng băng trong câu: Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, làm “
<b>kém, ngời khác đắn đo, quanh quanh mãi cha dám nói ra, Chấm nói ngay cho mà xem, nói thẳng băng và cịn</b>
<b>nói dáng mấy điểm nữa ?</b>”

<b>a.</b> Thẳng thừng, thẳng tuột.

<b>b.</b> Thẳng thớm, thẳng thẳng.
<b>c.</b> Thẳng đơ, thẳng đuột

<b>3. Trong đoạn văn: </b>“<i><b> Chấm cứ nh</b><b> một cây xơng rồng. Cây xơng rồng chặt ngang chặt dọc, chỉ cần cắm nó </b></i>
<i><b>xuống đất, đất cằn cũng đợc, nó sẽ sống và sẽ lớn lên” có mấy động từ? Mấy tính từ?</b></i>

a. Có 8 động từ, có 3 tính từ. Các từ đó là:

- §éng tõ...

<b>-</b> Tính từ...
b. Có 9 động từ, 3 tinhs từ. Các từ đó là:

<b>-</b> §éng tõ...

<b>-</b> ...

<b>-</b> TÝnh tõ...

<b>-</b> ...
c. Có 7 động tqừ, 3 tính từ. Các từ đó là:

<b>-</b> §éng tõ...
...

<b>-</b> TÝnh tõ...

<b>4. Trong câu: Chấm hay làm thực sự, đó là một nhu cầu của sự sống , từ đó thay thế cho từ ngữ nào d</b>“ ” <b>ới </b>
<b>đây:</b>

a. ChÊm b. lµm c. Thùc sù

<b>5. Tõ nµo cã thĨ thay thế từ rắn rỏi trong câu: Nh</b> <b>ng cô gái có bề ngoài rắn rỏi là thế lại là ngời hay nghĩ </b>
<b>ngợi, dễ cảm thơng ?</b>

</div>

<!--links-->